2025年湘師大新版八年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版八年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、人體的主要免疫器官是（）

A.唾液腺；脾、淋巴結。

B.淋巴結；胰腺、扁桃體。

C.脾；淋巴結、扁桃體。

D.胸腺；胃、唾液腺。

2、（2015?廣東）人類色盲基因位于X染色體上，某女子將該基因遺傳給她孫子的幾率是（）A.0B.C.D.13、自然界的動物種類繁多，形態(tài)千差萬別，請分辨出下列哪種描述是錯誤的（）A.鳥類的身體大都呈流線型，有與肺想通的氣囊B.哺乳動物體表被毛，胎生哺乳C.魚屬于脊椎動物，是變溫動物D.蚯蚓身體分節(jié)，是節(jié)肢動物4、下列動物中具有社會行為的是（）A.白蟻B.金魚C.蝗蟲D.青娃5、進入青春期后,由于生理的變化,心理也發(fā)生明顯的變化。學習、生活中常常遇到一些問題。下列做法不正確的是（）A.經(jīng)常與家長、老師交流思想，接受指導B.男、女同學互相幫助，集中精力學習C.“我長大了，不用你們操心，少管我?！盌.積極參加集體活動評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、下列生物中；不屬于真菌的是（）；不產(chǎn)生孢子的是（B）；能進行出芽生殖的是（A）

A.酵母菌。

B.細菌。

C.青霉菌。

D.曲霉。

7、【題文】細菌的營養(yǎng)方式一般是（）A.含有葉綠體B.不含葉綠體C.異養(yǎng)D.自養(yǎng)8、作為攜帶遺傳信息的染色體，它的組成是（）A.基因B.DNAC.蛋白質(zhì)D.糖類9、2016年3月寶安區(qū)教育局召開中小學毒品預防教育講師團的培訓工作，就“禁毒宣傳從我做起”“尊重青春，遠離毒品”專題對參會人員進行了培訓．每個在校學生從自身做起，做防毒禁毒的“踐行者，要學會選擇”．以下關于青少年健康的生活方式認識正確的是（）A.合理安排上網(wǎng)，看電視時間B.努力學習，通宵達旦，所有精力投入自己的學習C.青春期是生長發(fā)育的黃金期，選擇含豐富蛋白質(zhì)的食物D.不吸煙不喝酒，拒絕毒品10、艾滋病是一種免疫缺陷病，是一種嚴重威脅人類健康的傳染?。牟≡w是人類免疫缺陷病毒（簡稱HIV）．以下行為不會傳播艾滋病的是（）A.與艾滋病病人共同進餐B.輸入艾滋病病人的血液制品C.與艾滋病病人共用針頭D.與艾滋病病人握手、擁抱11、下列各項可遺傳的變異是（）A.通過整容做出來的雙眼皮B.某舉重運動員的下肢肌肉長得特別粗壯C.人的血型有A型、B型、O型和AB型D.人的膚色有白色、黃色和黑色12、能卷舌（A）與不能卷舌（a）是一對相對性狀，這對基因在人群中應該是（）A.能卷舌的個體的基因組成都是AAB.不能卷舌的個體的基因組成都是AaC.能卷舌的個體的基因組成是AA或者AaD.不能卷舌的個體基因組成是aa13、如圖是兩種昆蟲的生殖和發(fā)育過程示意圖；以下分析不正確的是（）

A.昆蟲的生殖方式屬于無性生殖、卵生B.甲昆蟲和乙昆蟲都具有變態(tài)發(fā)育的現(xiàn)象C.甲昆蟲屬于完全變態(tài)發(fā)育，乙昆蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育D.甲昆蟲與乙昆蟲相比沒有蛹期評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、如圖為人體肩關節(jié)和肘關節(jié)結構示意圖；請看圖回答：

(1)由圖可以看出，組成一個關節(jié)的骨的數(shù)目____。

(2)一塊骨骼肌由____和____兩部分組成。

(3)正常情況下，當手指指尖無意中觸到高溫物體后，肌肉[3]和[6]的活動情況分別是____。

(4)如果用力過猛，會導致脫臼，它是指____。15、據(jù)鑒定骨的成份實驗回答問題：

①浸泡于10%的HCl中的小骨，經(jīng)一段時間后，骨變得____，這是由于骨成份中的____溶解于HCl中，剩余部分是____．

②將骨鍛燒成灰白為止，用鑷子輕扣這種骨，則此骨易____，這是由于骨成份中的____被燒掉，只剩下____．16、鳥類是爬行類進化來的，哺乳類是鳥類進化來的．______（判斷對錯）17、不同的植物．開花的年齡不同；開花的季節(jié)和時間也不一樣．冬小麥秋季播種萌發(fā)，第二年夏初開花和結果，對這類植物來說，秋末冬初的低溫就成為開花必需的條件；美洲煙草在夏季日照時間長，植株高達3m一5m也不能開花，但生長在冬季溫室中，日照時間短，植株高不到1m即可開花．

（1）無論花的形態(tài)怎樣，花的主要結構是____．

（2）從短文中可以得知，影響開花的外界條件主要有溫度和____．

（3）播種的“小麥種子”是由____發(fā)育而成的．18、在鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育的主要部位是____，它是由____分裂形成的．19、【題文】將一個雞卵（雞蛋）打開，使內(nèi)容物自然下落到碗里，那么中間黃色的球狀物稱為____，而外面包繞著的半透明狀物質(zhì)叫做____。20、細菌隨有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的____．評卷人得分四、簡答題(共4題，共36分)21、某同學學為了探究動植物細胞結構；制作了動植物細胞的臨時裝片，使用顯微鏡進行觀察。如圖1和圖2為顯微鏡動植物細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）顯微鏡對光時；轉動圖1中的[______]______，使鏡筒上升，某同學在低倍鏡下看到的字母為d，玻片上寫的字母應該是______。

（2）觀察圖2動物細胞沒有；而植物細胞特有的結構是[______]______；[______]______和[______]______。結構[______]______能進行______將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。

（3）西瓜甘甜可口是因為圖2中的[______]______內(nèi)的細胞液中含有大量糖分。

（4）動、植物細胞的[______]______中儲存著遺傳信息。22、填空，并注意：完成表格中的“代表動物”一欄時，選填的動物是：“揚子鱷、鯨、渦蟲、蝸牛、蛔蟲”之一。23、如圖是染色體；DNA和基因關系的示意圖；請看圖作答：

（1）圖（一）是表示______。

（2）圖（二）中B是______A是______。

（3）圖（三）中控制生物性狀的是______，在A中是______存在的。24、動物是人類的好朋友；請根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）A類動物終生生活在水中；用______呼吸。

（2）E類動物所特有的生殖發(fā)育特點：______。

（3）F類動物的體表有______；可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

（4）B類動物成體用______呼吸；同時用______輔助呼吸。

（5）請把以上六種動物進行分類：______（填字母）是一類，______（填字母）是一類，分類的依據(jù)是體內(nèi)有無______。評卷人得分五、其他(共3題，共18分)25、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】

人體的免疫分為兩種類型；非特異性免疫和特異性免疫．非特異性免疫是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能．特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用．人體免疫器官和免疫細胞產(chǎn)生的免疫屬于特異性免疫，人體的免疫器官有脾；扁桃體、淋巴結、胸腺等，免疫細胞主要指淋巴細胞．

故選：C．

【解析】【答案】回答此題的關鍵是要明確人體免疫器官的組成和功能．

2、A【分析】【解答】人類色盲基因位于X染色體上；又稱伴性遺傳，是指在遺傳過程中子代的部分性狀由性染色體上的基因控制，這種由性染色體上的基因所控制性狀的遺傳方式就稱為伴性遺傳，又稱性連鎖（遺傳）或性環(huán)連，許多生物都有伴性遺傳現(xiàn)象．

人的性別遺傳圖：

．

設該女基因型為XbXb，那么爸爸為XbY色盲是x基因隱性遺傳．由圖解可知：孫子的性染色體為XY，他只繼承了爸爸的Y染色體，沒有繼承爸爸中含有致病基因Xb；因此某女子將該基因遺傳給她孫子的幾率是0．

故選：A．

【分析】（1）人的體細胞內(nèi)的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

（2）人類色盲基因位于X染色體上，是一種X染色體上隱性基因控制的遺傳?。?、D【分析】解：A；鳥類的身體大多呈流線型；利于減少飛行阻力，利于空中飛行．A敘述正確；

B；哺乳動物體表被毛覆蓋有保溫作用；胎生哺乳．B敘述正確；

C；魚體內(nèi)有脊柱；屬于脊椎動物．體溫會隨環(huán)境溫度的變化而變化．C敘述正確；

D；蚯蚓身體分節(jié)；因此蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物．D敘述錯誤．故選：D

1；鳥類的特征：有喙無齒；身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．

2；哺乳動物的特征：體表被毛覆蓋有保溫作用；體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定、胎生哺乳等特征．

3；魚類的特征是：終生生活在水中；體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，體溫不恒定．4、環(huán)節(jié)動物的特征是：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，有體腔．

回答此題的關鍵是明確各動物類群的特征．【解析】【答案】D4、A【分析】解：白蟻的群體有工蟻；兵蟻、蟻后、雄蟻之分需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存；有等級現(xiàn)象，因此具有社會行為；

金魚；蝗蟲、青蛙的群內(nèi)沒有明顯的組織、沒有明確的分工；也沒有等級次序，因此不具有社群行為。

故選：A。

社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。

解答此類題目的關鍵是掌握社會行為的特點?！窘馕觥緼5、C【分析】【分析】青春期的男孩和女孩由于生理上的變化；心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾，遇到一些問題要經(jīng)常與家長；老師交流思想，接受指導，不能覺著自己長大了，就不想和家長交流，同時要正確處理和異性的關系，男、女同學互相幫助，集中精力學習，積極的參加各種文體活動和社會活動，健康的度過這人生的金色年華，所以本題答案選C。

【點評】此題為基本題，了解青春期心理的變化，遇到問題時選擇正確的做法，健康度過青春期。二、多選題(共8題，共16分)6、BBA【分析】

酵母菌；青霉菌、曲霉都屬于真菌；故不屬于真菌的是B；

真菌依靠孢子繁殖后代；而細菌是通過分裂的方式繁殖后代，故不產(chǎn)生孢子的是B；

酵母菌不僅可以通過孢子繁殖；還可以通過出芽生殖，故能進行出芽生殖的是A

故答案為：B；B；A

【解析】【答案】酵母菌；青霉菌、曲霉都是真菌；大多數(shù)真菌通過孢子繁殖后代，細菌是通過分裂的方式繁殖，酵母菌還可以進行出芽生殖．

7、BC【分析】【解析】

試題分析：由于細菌體內(nèi)沒有葉綠體；不能進行光合作用，所以只能利用現(xiàn)成的有機物生活，營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)，獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑主要是從動植物體上獲得，如腐生細菌，能把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳；水和無機鹽，故選BC。

考點：本題考查的是細菌的營養(yǎng)方式，解題的關鍵是掌握細菌的營養(yǎng)方式?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C8、BC【分析】解：染色體的組成如圖所示：即染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成．

故選：BC．

染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)；由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．

解答此類題目的關鍵是掌握染色體的組成．【解析】【答案】BC9、AD【分析】解：健康的生活方式不僅有利于預防各種疾?。欢矣欣谔岣呷藗兊慕】邓?，提高生活質(zhì)量．值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的．選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙；不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動．

故選：AD

健康的生活方式．吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙；不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動．

解答此類題目的關鍵是熟知青春期青少年正確的生活方式．【解析】【答案】AD10、AD【分析】解：AD；與艾滋病病人共同進餐、與艾滋病病人握手、擁抱；都不會傳播艾滋?。?/p>

BC；輸入艾滋病病人的血液制品、與艾滋病病人共用針頭；都有能感染艾滋?。?/p>

因此不會傳播艾滋病的是與艾滋病病人共同進餐；與艾滋病病人握手、擁抱．

故選：A；D

艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征；是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染?。瓾IV主要存在于感染者和病人的血液；精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV

解答此類題目的關鍵是理解掌握艾滋病的傳播途徑．【解析】AD11、CD【分析】解：A；通過整容做出來的雙眼皮是環(huán)境改變引起的變異；遺傳物質(zhì)沒有改變，是不可遺傳的變異；

B；某舉重運動員的下肢肌肉長得特別粗壯是環(huán)境改變引起的變異；遺傳物質(zhì)沒有改變，是不可遺傳的變異；

C；人的血型有A型、B型、O型和AB型是遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代，是可遺傳的變異；

D；人的膚色有白色、黃色和黑色是遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代，是可遺傳的變異．

故選：CD．

遺傳是指親子間的相似性；變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．

區(qū)分遺傳的變異和不遺傳的變異主要看變異發(fā)生引起的原因是環(huán)境還是遺傳物質(zhì)．【解析】CD12、CD【分析】【分析】本題考查基因控制生物的性狀，基因隨配子代代相傳，解題的關鍵是理解基因有顯性和隱性之分，基因隨配子代代相傳。【解答】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。大寫字母是顯性基因，小寫字母是隱性基因。通過分析可知，能卷舌個體的基因組成是AA和Aa，不能卷舌個體的基因組成是aa。故CD符合題意。故選CD?！窘馕觥緾D13、AC【分析】解：A；昆蟲的生殖方式屬于有性生殖、卵生；A錯誤；

B；甲昆蟲和乙昆蟲都具有變態(tài)發(fā)育的現(xiàn)象；B正確；

C；甲昆蟲經(jīng)過卵、幼蟲和成蟲三個時期；而且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構非常相似，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；乙昆蟲經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期，而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有明顯的差異，屬于完全變態(tài)，C錯誤；

D；甲昆蟲與乙昆蟲相比沒有蛹期；D正確。

故選：AC。

昆蟲的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育；分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式。蜜蜂；家蠶等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期，而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有明顯的差異，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)。不完全變態(tài)是指蟋蟀、螻蛄、螳螂等昆蟲的一生經(jīng)歷受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，而且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構非常相似，生活習性也幾乎一致的發(fā)育過程。幼蟲又稱為若蟲。解答即可。

明確昆蟲的生殖發(fā)育過程是解題的關鍵。昆蟲的發(fā)育分為不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種，熟記兩種發(fā)育方式之間的異同點?？山Y合昆蟲的生殖發(fā)育過程圖來理解記憶。【解析】AC三、填空題(共7題，共14分)14、2肌腱肌腹3舒張，6收縮關節(jié)頭從關節(jié)窩中滑落出來脊髓【分析】【解答】（1）關節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接；一般由關節(jié)面；關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成，關節(jié)面是兩個（或兩個以上）相鄰骨的接觸面，其中略凸起的一面叫做關節(jié)頭，略凹進的一面叫做關節(jié)窩，關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動，如圖肘關節(jié)是由肱骨下端和尺骨、橈骨上端構成的；

（2）骨骼肌由肌腹和肌腱兩部分組成；骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分叫肌腱（屬于結締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分叫肌腹，主要由肌細胞構成，外面包有結締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，骨骼肌有受刺激而收縮的特性；

（3）縮手反射屬于簡單反射（非條件反射）；是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成，神經(jīng)中樞在脊髓，由脊髓控制完成，此時[3]肱三頭肌舒張，[6]肱二頭肌收縮；

（4）脫臼是指由于進行體育運動或從事體力勞動；因用力過猛或不慎摔倒所致，使關節(jié)頭從關節(jié)窩滑脫出來。

【分析】對于關節(jié)的結構和運動的產(chǎn)生過程，學生應當牢固記憶并充分理解，才能解答此題。15、柔韌無機物有機物脆硬有機物無機物【分析】【解答】解：①浸泡于10%的HCl中的小骨；由于骨中的無機物主要是含鈣的無機鹽，這樣無機物就會溶解在稀鹽酸中，剩余的是柔韌的有機物，這種骨可彎曲打結．②將骨放在酒精燈上煅燒，能燃燒的是有機物，剩余的是脆硬的無機物；輕打這種骨容易碎裂．

故答案為：①柔韌；無機物；有機物；②脆硬；有機物；無機物．

【分析】骨的成分包括無機物和有機物，無機物主要是鈣鹽，使骨具有堅硬的性質(zhì)；有機物主要是蛋白質(zhì)，骨中的蛋白質(zhì)骨膠原．它能促進鈣、磷等無機質(zhì)在骨上的沉積，因而能起到修復骨組織、改善骨松質(zhì)癥狀、促進身體健康的作用，蛋白質(zhì)還是骨的粘合劑，能把骨中的鈣牢固的粘合起來．16、×【分析】解：現(xiàn)在的爬行動物不能夠進化成鳥類和哺乳類．就像現(xiàn)在的類人猿進化不成人一樣．有兩方面的原因：在內(nèi)因方面；現(xiàn)在的爬行類在形態(tài)結構和生理特點方面同古代的爬行動物有很大的區(qū)別；在外因方面，現(xiàn)在的地球環(huán)境與古代爬行類向鳥類和哺乳類進化時的情況大不相同，也就是說現(xiàn)在的爬行類不具備向鳥類和哺乳類進化的條件．

故答案為：×．

脊椎動物的進化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類；哺乳類．原始鳥類和哺乳類是原始的爬行類進化而來的．

解答此類題目的關鍵是知道生物進化的原因有環(huán)境條件和自身條件．【解析】×17、略

【分析】

（1）植物的花完成傳粉與受精兩個生理過程后發(fā)育情況為可見與果實和種子的形成有直接關系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊（花蕊）．

（2）從短文中可以得知；影響開花的外界條件主要有溫度和光照時間．

（3）我們知道小麥的種子實際是它的果實；而果實是由子房發(fā)育來的．

故答案為：（1）花蕊（2）光照時間（3）子房。

【解析】【答案】本題考查花的結構及開花結果的知識．結合植物的受精及果實和種子的形成過程理解本知識．

18、略

【分析】

在雞卵的結構中；由外到內(nèi)依次是：卵殼；卵殼膜、卵白、系帶、氣室、胚盤、卵黃膜、卵黃幾部分，其中胚盤是最主要的部分，因為里面含有細胞核，是胚胎發(fā)育的部位，它是由受精卵分裂形成的；卵白不但保護卵細胞，而且為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料．

故答案為：胚盤；受精卵。

【解析】【答案】此題考查鳥卵的結構和功能．其結構和功能如下：

19、略

【分析】【解析】

試題分析：鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分；其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)，卵白是透明的凝膠狀物體，可以為受精卵發(fā)育提供水分和部分營養(yǎng)，減少震蕩，其保護受精卵和緩沖的作用，所以為受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結構有卵黃和卵白。

考點：本題考查的是鳥卵的結構和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮柯腰S卵白20、細胞核【分析】【解答】各種細菌都是由一個細胞組成的；為單細胞生物，細菌的細胞內(nèi)都有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)等結構，但都沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域，屬于原核生物．

故答案為：細胞核．

【分析】細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核．四、簡答題(共4題，共36分)21、⑤；粗準焦螺旋；p；①；細胞壁；③；葉綠體；⑤；液泡；③；葉綠體；光合作用；⑤；液泡；④；細胞核【分析】解：（1）顯微鏡對光時；轉動圖1中的[⑤]粗準焦螺旋，使鏡筒上升，顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像。即上下相反；左右相反。某同學在低倍鏡下看到的字母為d，玻片上寫的字母應該是P。

（2）觀察圖2動物細胞沒有；而植物細胞特有的結構是[①]細胞壁；[③]葉綠體和[⑤]液泡。結構[③]葉綠體能進行光合作用將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。

（3）西瓜甘甜可口是因為圖2中的[⑤]液泡內(nèi)的細胞液中含有大量糖分。

（4）動；植物細胞的[④]細胞核中儲存著遺傳信息。

故答案為：（1）⑤粗準焦螺旋；p；

（2）①細胞壁；③葉綠體；⑤液泡；③葉綠體；光合作用；

（3）⑤液泡；

（4）④細胞核。

動物細胞的基本結構有：細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核。植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結構。它們的異同點如下：

。相同點不同點植物細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核有細胞壁、液泡、葉綠體動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體沒有細胞壁、液泡、葉綠體觀圖可知：圖1中①是轉換器；②是物鏡、③是遮光器、④是目鏡、⑤是粗準焦螺旋、⑥是細準焦螺旋、⑦是反光鏡；圖2中①是細胞壁、②是細胞膜、③是葉綠體、④是細胞核、⑤是液泡、⑥是細胞質(zhì)、⑦是線粒體，解答即可。

掌握動植物細胞的結構特點和顯微鏡的使用方法是解題的關鍵。【解析】⑤；粗準焦螺旋；p；①；細胞壁；③；葉綠體；⑤；液泡；③；葉綠體；光合作用；⑤；液泡；④；細胞核22、哺乳鯨。

貝殼蝸牛。

爬行揚子鱷。

兩側渦蟲。

角質(zhì)層蛔蟲【分析】【分析】本題考查的是哺乳動物，軟體動物，爬行動物，扁形動物和線形動物的特征，解題的關鍵是理解哺乳動物，軟體動物，爬行動物，扁形動物和線形動物的特征及常見動物種類?！窘獯稹坎溉閯游锏奶卣魇求w表被毛，胎生和哺乳，肺呼吸，心臟四腔，有門齒，臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，如鯨等；軟體動物的特征是身體柔軟，有貝殼或已退化的內(nèi)殼，有外套膜，如蝸牛等；爬行動物的特征是體表有鱗片或甲，在陸地產(chǎn)卵，卵的表面有卵殼，用肺呼吸，如揚子鱷等；扁形動物的特征是身體背腹扁平，兩側對稱，有口中無肛門，如渦蟲；線形動物是身體細長如線，前端有口后端有肛門，體表有角質(zhì)層，如蛔蟲。【解析】哺乳鯨。

貝殼蝸牛。

爬行揚子鱷。

兩側渦蟲。

角質(zhì)層蛔蟲23、染色體蛋白質(zhì)DNA基因成對【分析】解：由圖可知；（1）圖（一）是表示的是染色體。

（2）圖（二）中B是蛋白質(zhì)；A是DNA，共同組成了染色體，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

（3）生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA．一條DNA上有許許多多的基因；一個基因只是DNA上的一個片段，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的。因此在（三）DNA上，有許多具有控制生物性狀的小片斷叫做基因。

故答案為：（1）染色體。

（2）蛋白質(zhì)；DNA

（3）基因；成對。

染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)；由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是主要遺傳物質(zhì)。DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA（脫氧核糖核酸）分子上具有特定遺傳信息。圖中（一）是染色體，它是由B是蛋白質(zhì)和A是DNA組成。

這是一道識圖題，這類題目需要先看清圖示，本圖左側是一條染色體，右側是這條染色體中被放大的一部分，此圖的主要信息就是告訴大家，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成。弄清了圖中信息，再做起題來就容易多了?！窘馕觥咳旧w蛋白質(zhì)DNA基因成對24、鰓胎生哺乳外骨骼肺皮膚ABDECF脊椎【分析】解：（1）A是魚類動物；終生生活在水中，用鰓呼吸。

（2）E類屬于哺乳動物；其所特有的生殖發(fā)育特點：胎生哺乳。

（3）F蝗蟲身體由許多體節(jié)構成；體表有外骨骼，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，適應干燥的陸地生活，屬于節(jié)肢動物。

（4）B類兩棲動物成體用肺呼吸；同時用皮膚輔助呼吸。

（5）ABDE的體內(nèi)都有脊柱都屬于脊椎動物；CF體內(nèi)沒有脊柱屬于無脊椎動物，分類的依據(jù)是體內(nèi)有無脊椎。

故答案為：

（1）鰓。

（2）胎生哺乳。

（3）外骨骼。

（4）肺；皮膚。

（5）ABDE；CF；脊椎。

圖中A是魚類；B青蛙屬于兩棲類；C蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；D是家鴿屬于鳥類；E家兔屬于哺乳動物；F蝗蟲屬于節(jié)肢動物。

解答此類題目的關鍵是理解掌握魚類、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、兩棲類、鳥類和哺乳類的主要特征以及脊椎動物和無脊椎動物的特點?！窘馕觥况w胎生哺乳外骨骼肺皮膚ABDECF脊椎五、其他(共3題，共18分)25、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【解