2024年人教五四新版八年級科學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教五四新版八年級科學下冊月考試卷907考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、常用抗生素“先鋒Ⅵ”為粉末狀固體，每瓶含“先鋒Ⅵ”0.5g，注射時應配成質量分數(shù)不高于20%的溶液，則使用時每瓶至少需加入蒸餾水（）A.4mLB.3mLC.2mLD.1mL2、如圖所示，a、b是兩種物質質量與體積的關系圖象，分別用a、b兩種物質制成體積相等的甲；乙兩實心物體；浸沒在水中．松手穩(wěn)定后（）

A.乙漂浮，乙受到的浮力小B.甲漂浮，甲受到的浮力大C.乙下沉，甲受到的浮力大D.甲下沉，乙受到的浮力大3、天氣符號表示的天氣是（）A.沙塵暴B.寒潮C.臺風D.霜凍4、小剛同學在“制作；研究電磁鐵”的過程中；使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示．下列說法正確的是（）

A.若將兩電磁鐵上部靠近，會相互排斥B.要使電磁鐵磁性增強，應將滑片P向右移動C.電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強D.甲線圈的匝數(shù)多，通過乙線圈的電流小于通過甲線圈的電流5、運動場上下列現(xiàn)象中，沒有利用慣性的是（）A.跳遠運動員助跑一段距離才起跳B.箭被弓射出后仍向前運動C.擲出去的鐵餅在空中繼續(xù)向前飛行D.舉重運動員把杠鈴舉在空中不動6、對下列實驗中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析不合理的是（）A.制取二氧化碳時，始終收集不到二氧化碳收集二氧化碳的集氣瓶沒蓋嚴B.加熱銅綠時試管炸裂沒有預熱C.電解水時氫氣和氧氣的體積比大于2：1氧氣比氫氣在水中的溶解性大D.加熱高錳酸鉀制取氧氣，水槽中的水變紅試管口沒放棉花評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、化學物質的多樣性。物質名稱銅氫氣甲烷________化學式________________Ca（OH）2構成物質的微粒符號____________Na+，CO32﹣?____8、在點燃條件下，2.6gC2H2與7.2gO2恰好完全反應，生成6.6gCO2、1.8gH2O和xgCO．則x=____；化學方程式為____．9、小明利用圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電阻的關系”，根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪出了I﹣圖象，如圖乙所示．分析圖象可知，當導體的電阻為____Ω時，通過它的電流為0.2A；當電流分別為0.25A和0.5A時，接入電路的導體的電阻之比為____；實驗過程中，小明控制導體兩端的電壓為____V．

10、從大氣中降落的____、雪、____等，統(tǒng)稱為降水，其中____是降水的主要形式。11、參照物的選擇是任意的；但由于參照物選擇的不同，對同一物體運動的描述(運動形式)可能相同也可能不同。圖中有小明；小紅、小車、樹木、地面，請根據(jù)圖中所示情景，說明上述觀點。

回答：以小紅為研究對象，分別選取____、____為參照物，可以說明參照物的選擇不同，對同一物體運動的描述是不同的；若分別選取____、____為參照物，可以說明參照物的選擇不同，對同一物體運動的描述是相同的。可見，物體的運動和靜止是相對于參照物而言的。12、娟娟同學在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，將記錄整理的實驗數(shù)據(jù)繪制成如圖所示I-U關系圖象．由圖可得甲的電阻為____Ω，甲、乙兩個電阻串聯(lián)后總電阻是____Ω；這兩個電阻串聯(lián)后接在電壓為9V的電源上，電路中的電流為____A；這兩個電阻并聯(lián)后接在9V電源上，干路中的電流為____A。

13、如圖所示，三個鉤碼的重力各為1N，用三根繩子連接懸掛著，那么a繩受到的拉力為____N，b繩受到的拉力為____N，c繩受到的拉力為____N。14、將鮮牛奶制成奶粉時，不能用高于100℃的溫度煮沸，否則將會損失牛奶中的營養(yǎng)成分，為此發(fā)明了“低壓鍋”，用這種鍋煮牛奶時，水不到100℃就沸騰了，這種“低壓鍋”利用的原理是____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共12分)21、請用筆畫線代替導線在圖中連接家庭電路。要求開關控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

22、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。23、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

24、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共4題，共28分)25、請用筆畫線表示導線；將圖中的開關；電燈和插座接入家庭電路中．要求：開關控制電燈，插座單獨使用。

26、請根據(jù)圖中通電螺旋管的N極；標出磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號內標出電源的“+”；“﹣”極．

27、請在圖中標出通電后螺線管和小磁針的N極．

28、按題目要求作圖：

（1）在圖甲中用平面鏡成像特點作出物體AB的像．

（2）在圖乙中將開關和燈泡連接到家庭電路中．

（3）在圖丙中標出通電螺線管的N；S極和磁感線方向．

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】根據(jù)溶質質量分數(shù)=×100%；結合題意進行分解答即可．本題難度不大，掌握溶質質量分數(shù)的有關計算并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

【解答】解；每瓶含0.5g粉末狀抗生素能配成質量分數(shù)為20%的溶液的質量為0.5g÷20%=2.5g；則每瓶配制需加入蒸餾水的質量為2.5g﹣0.5g=2g（合2mL）．

故選：B．2、A【分析】【解答】由圖可知：甲物體的密度乙物體的密度．體積相等的甲、乙兩實心物體，浸沒在水中，由于則甲、乙兩實心物體在水中穩(wěn)定后甲下沉，乙漂?。?，根據(jù)可知：．故選A．

【分析】由圖象中數(shù)據(jù)可求得兩物體的密度大小，比較物體密度與水的密度可知兩物體在水中的狀態(tài)．然后根據(jù)阿基米德原理比較浮力大?。?、C【分析】【解答】圖中天氣符號表示臺風；故5題選C。

【分析】此題屬于關聯(lián)題，掌握熟記天氣符號的同時要學會應用。4、C【分析】【分析】①磁極間的作用規(guī)律：同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引．

②影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流越大磁性越強；線圈匝數(shù)越多磁性越強．

③怎樣體現(xiàn)電磁鐵磁性的大?。河梦箢^針數(shù)目的多少．

④串聯(lián)電路電流處處相等．該題通過探究電磁鐵磁性的強弱考查了電與磁多個知識點；綜合性較強，但認真分析，難度不是太大．

【解答】解：A；由圖可知電磁鐵甲的上部都是N極；乙的上部是S極，若將兩電磁鐵上部靠近，則會吸引，所以選項A的說法不正確．

B；將滑片P向右移動；滑動變阻器的電阻變大，電磁鐵中的電流將變小，電磁鐵的磁性減弱，所以選項B的說法不正確．

C；電磁鐵磁性強弱是通過吸引大頭針數(shù)目的多少來體現(xiàn)的；所以電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強．即選項C的說法正確．

D；由于兩個電磁鐵串聯(lián)在電路中；故通過兩個電磁鐵的電流大小相等，故D的說法是錯誤的．

故選C．5、D【分析】【分析】要解決此題需要掌握慣性的概念：物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質。并且能運用慣性的知識解決有關問題。本題考查了慣性的知識；知道慣性的概念是正確解題的前提，解題時要根據(jù)實際物理情景進行分析，作出判斷。

【解答】A；跳遠運動員要助跑一段距離獲得一定的速度；在起跳后，運動員由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，騰空時間更長，運動的越遠．故A錯誤；

B；射出去的箭處于運動狀態(tài)；由于慣性，箭離弦后繼續(xù)向前運動，因此是利用慣性，故B錯誤；

C；投擲鐵餅時；鐵餅離開手后由于慣性要繼續(xù)向前運動，能用慣性知識解釋，不符合題意，故C錯誤；

D；舉重運動員把杠鈴舉在空中不動；即此時處于平衡狀態(tài)，利用的是平衡力的知識，故D正確。

故答案為：D6、A【分析】【分析】A；根據(jù)二氧化碳密度大于空氣；采取向上排空氣方法收集，集氣瓶沒蓋嚴不會影響二氧化碳的收集進行解答；

B；根據(jù)試管沒有預熱可能會引起試管的炸裂進行解答；

C；根據(jù)氧氣的水溶性大于氫氣的水溶性進行解答；

D；根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項進行解答．

【解答】解：

A；制取二氧化碳時；始終收集不到氣體，可能是由于裝置漏氣所引起；而收集時集氣瓶沒蓋嚴并不影響氣體的收集，故A錯誤；

B；試管沒有預熱可能會引起試管的炸裂；故B正確；

C；氧氣的水溶性大于氫氣的水溶性；所以電解水時氫氣和氧氣的體積比大于2：1，故C正確；

D；如果試管口沒有放一團棉花；高錳酸鉀粉末會進入導氣管，再進入水槽，所以加熱高錳酸鉀制取氧氣，水槽中的水變紅的原因是試管口沒放棉花，故D正確．

故選：A．二、填空題(共8題，共16分)7、CuCuH2H2CH4CH4碳酸鈉Na2CO3氫氧化鈣Ca2+，OH﹣【分析】【解答】解：銅是金屬單質；由銅原子直接構成，因此其化學式為Cu；

氫氣是由氫分子構成的，一個氫分子是由兩個氫原子構成的，故化學式為H2；

甲烷是由甲烷分子構成的，其化學式為CH4；

鈉離子和碳酸根離子構成的化合物是碳酸鈉，其化學式為Na2CO3；

由右向左讀作氫氧化鈣；是由鈣離子和氫氧根離子構成的．

故答案為：。物質名稱銅氫氣甲烷碳酸鈉氫氧化鈣化學式CuH2CH4Na2CO3Ca（OH）2構成物質的微粒符號CuH2CH4Na+，CO32﹣Ca2+，OH﹣【分析】單質和化合物（先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）化學式的書寫方法進行書寫即可；化學式的讀法：一般是從右向左讀．結合物質的結構來分析．8、1.44C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO【分析】【解答】解：根據(jù)質量守恒定律可知；x=2.6+7.2﹣6.6﹣1.8=1.4；

反應過程中，C2H2、O2、CO2、H2O和CO的質量比為：2.6g：7.2g：6.6g：1.8g：1.4g=104：288：264：72：56，根據(jù)反應物和生成物的質量比可知，反應的化學方程式為：4C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO．

故填：1.4；4C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO．

【分析】化學反應遵循質量守恒定律，即參加反應的物質的質量之和，等于反應后生成的物質的質量之和．9、102：1____【分析】【解答】解：（1）根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪出了I﹣圖象，可知當電流為0.2A時，對應的=0.1；則電阻為R=10Ω；

（2）因為電壓一定時，導體中的電流與其電阻成反比，故當電流分別為I1=0.25A和I2=0.5A時，接入電路的導體的電阻之比R1：R2=I2：I1=0.5A：0.25A=2：1；

（3）根據(jù)I=0.2A，R=10Ω，由I=可得電源電壓為U=IR=0.2A×10Ω=2V．

故答案為：10；2：1；2．

【分析】（1）分析圖象找出對應點的數(shù)值求出電阻；

（2）根據(jù)電壓一定時；導體中的電流與其電阻成反比，求出接入電路中的阻值之比；

（3）利用I﹣圖象，結合歐姆定律求出電壓10、雨冰雹降雨【分析】【解答】主要對降水的概念的考查，雨、雪、冰雹等統(tǒng)稱為降水，其中降雨是____水的主要形式。

【分析】本題組主要是對書本基礎知識的考查，較為簡單，要求學生多去翻書本，從書本中提煉主要知識。11、樹木小明樹木地面【分析】【分析】

一個物體；處于同一種狀態(tài)，選取的參照物不同，得到的結論也不同，這就是運動與靜止的相對性．在此題中，要把握題目的結論：

①選取不同物體做參照物；要使小紅的運動狀態(tài)不同．

②選取不同物體做參照物；要使小紅的運動狀態(tài)不同．

然后以結論為標準選取參照物。

【解答】

①以路旁的樹木為參照物；小紅是運動的．以小明為參照物，小紅是靜止的．由此可以說明參照物的選擇不同，對同一物體運動的描述是不同的．

②以路旁的樹木為參照物；小紅是運動的．以地面為參照物，小紅也是運動的．由此可知參照物的選擇不同，對同一物體運動的描述是相同的。

故答案為：樹木；小明；樹木；地面12、10150.62.7【分析】【分析】從圖象上讀出一組電壓值和電流值，根據(jù)即可求出甲和乙的阻值；再根據(jù)串聯(lián)電路總電阻和分電阻的關系即可求出總電阻；利用即可求出電路中的電流．

【解答】解：當U=3V時；I甲=0.3A，I乙=0.6A

則

R總=R甲+R乙=10Ω+5Ω=15Ω

．

故答案為：10，15，0.6，2.7．13、3|2|1【分析】【分析】要分析abc三繩的受力情況；首先要選擇好研究對象，即三個鉤碼，再根據(jù)力的平衡去分析．分析繩子受力往往選擇與它相連的物體為研究對象，根據(jù)平衡條件，求出繩中拉力．【解答】解：以最下面鉤碼為研究對象，它受到兩個力的作用而靜止，因此c繩拉力等于鉤碼重力，故c繩受到的拉力為1牛；

以中間鉤碼為研究對象，它受到b繩豎直向上的拉力、鉤碼豎直向下的重力和c繩豎直向下的拉力作用，鉤碼重力和c繩拉力均豎直向下，兩者合力為2牛，根據(jù)平衡條件，b繩拉力為2牛；

以最上面的鉤碼為研究對象，它受到a繩豎直向上的拉力、鉤碼豎直向下的重力和b繩豎直向下的拉力作用，鉤碼重力和b繩拉力均豎直向下；兩者合力為3牛，根據(jù)平衡條件，a繩拉力為3牛．

故答案為：3、2、1．14、氣壓減小，沸點降低【分析】【分析】此題考查的是液體沸點與氣壓的關系．氣壓越高沸點越高；氣壓越低沸點越低．此題是液體沸點與氣壓的關系的應用題，用“低壓鍋”煮牛奶就是利用了降低液體表面的氣體壓強從而降低牛奶沸點．

【解答】解：為了保持牛奶的營養(yǎng)成分；不能用高溫煮沸，用“低壓鍋”煮牛奶就是利用了降低液體表面的氣體壓強降低沸點的．

故答案為：氣壓減小，沸點降低．三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共12分)21、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

22、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標出符號G，如圖：

23、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故．24、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關不能獨立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時應注意開關控制火線；且火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個開關串聯(lián)，且火線要先過開關，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共4題，共