專題04 重點(diǎn)句型轉(zhuǎn)換80題（期末真題速遞）-八年級英語上學(xué)期期末考點(diǎn)大串講（牛津上海版）（解析版）

專題04重點(diǎn)句型轉(zhuǎn)換80題（期末真題速遞）1．（23-24八年級上·上海浦東新·期末）Wendyoftenhaslunchwithherclassmates.(改為一般疑問句)Wendyoftenlunchwithherclassmates?【答案】Doeshave【詳解】句意：溫迪經(jīng)常和她的同學(xué)一起吃午飯。根據(jù)“has”可知改為一般疑問句，需要加助動(dòng)詞does，后面動(dòng)詞用原形。故填Does；have。2．（23-24八年級上·上海嘉定·期末）Charleslayonthebedwhenhegothome.(改成一般疑問句)Charlesonthebedwhenhegothome?【答案】Didlie【詳解】句意：Charles到家時(shí)，他躺在床上?？疾殛愂鼍浜鸵话阋蓡柧涞霓D(zhuǎn)換，原句的謂語動(dòng)詞為實(shí)義動(dòng)詞的過去式，所以此處應(yīng)用助動(dòng)詞did打頭，位于句首首字母需要大寫，后接動(dòng)詞原形，故填Did；lie。3．（23-24八年級上·上海嘉定·期末）TheSmithsgototheUnitedStatesforaholidaytwiceayear.(對劃線部分提問)

dotheSmithsgototheUnitedStatesforaholiday?【答案】Howoften【詳解】句意：史密斯一家每年去美國度假兩次。劃線部分表示頻率，對此提問用疑問詞howoften表示“多久一次”，故填How；often。4．（23-24八年級上·上海浦東新·期末）Mr.Blacktaughtphysicsinalivelyway.(改為否定句)

Mr.Blackphysicsinalivelyway.【答案】didn’tteach【詳解】句意：布萊克先生以生動(dòng)活潑的方式教物理。根據(jù)過去式“taught”可知，原句為含有實(shí)義動(dòng)詞的一般過去時(shí)，應(yīng)借助助動(dòng)詞didn’t構(gòu)成否定句，其后接動(dòng)詞原形。故填didn’t；teach。5．（23-24八年級上·上海奉賢·期末）Markreturnedtohiscountryafterhefinisheduniversityabroad.(保持原句意思不變)Marktohiscountryafterhefinisheduniversityabroad.【答案】wentback【詳解】句意：Mark在國外讀完大學(xué)后回到了自己的國家。return=goback“回到”，原句時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，所以此時(shí)動(dòng)詞go應(yīng)用過去式，故填went；back。6．（23-24八年級上·上海奉賢·期末）leavingschool,soldnewspaper,Disney,after,deliveredmail,and(連詞成句).【答案】Disneydeliveredmailandsoldnewspaperafterleavingschool【詳解】根據(jù)提示詞可知，句子應(yīng)該用陳述句的形式，分析所給單詞，Disney作主語，deliveredmail和soldnewspaper作并列的謂語和賓語，and作為并列連詞，連接兩個(gè)謂語動(dòng)詞，after時(shí)間介詞作狀語，放句末，leavingschool放在介詞之后。故填Disneydeliveredmailandsoldnewspaperafterleavingschool“離開學(xué)校后，迪斯尼送郵件、賣報(bào)紙”。7．（23-24八年級上·上海奉賢·期末）Hesetthealarmclockforseven.(改為一般疑問句）hethealarmclockforseven?【答案】Didset【詳解】句意：他把鬧鐘調(diào)到七點(diǎn)。原句時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，陳述句改為一般疑問將助動(dòng)詞did提前，后面動(dòng)詞還原，set的原形還是set。故填Did；set。8．（23-24八年級上·上?！て谀㎎ackwenttoschoolinhisfather’scaryesterday.(對劃線部分提問)Jackgotoschoolyesterday?【答案】Howdid【詳解】句意：杰克昨天坐他父親的車去上學(xué)。劃線部分表示上學(xué)的方式，對此提問用疑問詞how，根據(jù)went可知，助動(dòng)詞用did，故填How；did。9．（23-24八年級上·上?！て谀㏕hey’veneverbeentothePalaceMuseum.(改為反義疑問句)They’veneverbeentothePalaceMuseum,?【答案】havethey【詳解】句意：他們從未去過故宮博物院。反義疑問句遵從“前肯后否，前否后肯”，陳述句部分“They’veneverbeentothePalaceMuseum,”表否定意義，是現(xiàn)在完成時(shí)“havedone”，所以附加疑問句應(yīng)用肯定形式，空處應(yīng)是havethey。故填have；they。10．（23-24八年級上·上海·期末）Myfatherwillcomebackinaweek.(劃線提問)willyourfathercomeback?【答案】Howsoon【詳解】句意：我父親一周后會(huì)回來。劃線部分inaweek“一周后”是時(shí)間狀語，根據(jù)“...willyourfathercomeback?”可知，該特殊疑問句用howsoon“多久以后”來提問，首字母h需大寫。故填How；soon。11．（23-24八年級上·上海浦東新·期末）TheUFOwasroundandflat.(畫線部分提問)didtheUFOlook?【答案】Whatlike【詳解】句意：不明飛行物又圓又平。根據(jù)“roundandflat”可知是對外貌提問，應(yīng)用句式“What+助動(dòng)詞+主語+looklike”，表示“……是什么樣子”。故填What；like。12．（23-24八年級上·上海閔行·期末）Iwonderwheretogotomorrow.（改為賓語從句）IwonderwhereItomorrow.【答案】willgo【詳解】句意：我想知道明天要去哪。根據(jù)“Iwonderwheretogotomorrow”，可知賓語從句時(shí)態(tài)為“主現(xiàn)從不限”，從句時(shí)間狀語為tomorrow，從句應(yīng)為一般將來時(shí)，謂語動(dòng)詞用will+動(dòng)詞原形。故填will；go。13．（23-24八年級上·上海金山·期末）AliceandKittyalwayshavelunchtogether.（反意疑問句）AliceandKittyalwayshavelunchtogether,?【答案】don’tthey【詳解】句意：Alice和Kitty總是一起吃午飯。反意疑問句，滿足“前肯后否”，此句有實(shí)義動(dòng)詞“have”，因此結(jié)構(gòu)為：助動(dòng)詞否定形式+主語。主語是Alice和Kitty，即they“他們”，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，因此此處需用助動(dòng)詞do的否定形式don’t。故填don’t；they。14．（23-24八年級上·上海普陀·期末）thefirst,anabacus,oneof,calculatingmachines,was（連詞成句）.【答案】Anabacuswasoneofthefirstcalculatingmachines【詳解】anabacus作主語，放在句子開頭，首字母要大寫；was是系動(dòng)詞；oneofthefirstcalculatingmachines作表語，故填A(yù)nabacuswasoneofthefirstcalculatingmachines“算盤是最早的計(jì)算機(jī)器之一”。15．（23-24八年級上·上海金山·期末）Hewillcomebackinthreedays.(對劃線部分提問)willhecomeback?【答案】Howsoon【詳解】句意：他將在三天后回來。對劃線部分“in+一段時(shí)間”提問，用howsoon“多久以后”，故填How；soon。16．（23-24八年級上·上海嘉定·期末）was,inside,thefurniture,on,the,type,similar,to,theEarth(連詞成句).【答案】ThefurnitureinsidewassimilartothetypeontheEarth【詳解】根據(jù)所給標(biāo)點(diǎn)可知應(yīng)用陳述句的形式，分析所給單詞，Thefurniture作主語；inside作定語；wassimilar系表結(jié)構(gòu)，besimilarto“與……相似”，其后接相似的對象thetypeontheEarth“地球上的類型”，故填ThefurnitureinsidewassimilartothetypeontheEarth“里面的家具和地球上的類型相似”。17．（23-24八年級上·上海奉賢·期末）Wearegoingtowatchamatchthisevening.（改為否定句）Wetowatchamatchthisevening.【答案】aren’tgoing【詳解】句意：今晚我們打算去看場電影。考查肯定句改為否定句。原句中的“aregoingtowatch”說明句子采用一般將來時(shí)，改為否定句時(shí)，在be動(dòng)詞are后加not，縮寫成aren’t，后接goingtowatch。故填aren’t；going。18．（23-24八年級上·上海奉賢·期末）We’lltalktoherinafewminutes.(對劃線部分提問)willyoutalktoher?【答案】Howsoon【詳解】句意：我們過幾分鐘再跟她談。劃線部分表示將來的時(shí)間，“in+段時(shí)間”用howsoon提問，故填How；soon。19．（23-24八年級上·上海奉賢·期末）TheWhiteswillhaveatripthismonth.

(改為反意疑問句)TheWhiteswillhaveatripthismonth,?【答案】won’tthey【詳解】句意：懷特一家本月將進(jìn)行一次旅行。反意疑問句構(gòu)成有兩種形式：前肯后否和前否后肯?！癟heWhiteswillhaveatripthismonth”是肯定的陳述句，后面用簡短的否定形式的問句，且時(shí)態(tài)為一般將來時(shí)，TheWhites用代詞they指代，故填won’t；they。20．（23-24八年級上·上海奉賢·期末）Iwanttobeanactress.(保持句意基本不變)Mytobeanactress.【答案】ambitionis【詳解】句意：我想成為一名演員。原句表達(dá)為“想成為”，由空前my可知，所以這里要用名詞形式表示“抱負(fù)，志向”ambition，句子是一般現(xiàn)在時(shí)，主語是單數(shù)形式，be動(dòng)詞用is。故填ambition；is。21．（23-24八年級上·上海徐匯·期末）Wewillapproachthetopofthemountaininaminute.（對劃線部分提問）willyouapproachthetopofthemountain?【答案】Howsoon【詳解】句意：我們將在一會(huì)兒后到達(dá)山頂。劃線部分是inaminute，對“in+時(shí)間段”進(jìn)行提問，應(yīng)用特殊疑問詞“howsoon”，意為“多久”，在句首，故填How；soon。22．（23-24八年級上·上海徐匯·期末）JessicaisnottallenoughtotakeKaliRiverRapidsRide.（保持句意基本不變）JessicaistotakeKaliRiverRapidsRide.【答案】tooshort【詳解】句意：杰西卡不夠高，不能參加卡利河激流之旅。這句話也可以表達(dá)為“杰西卡太矮了，而不能參加卡利河激流之旅”。too...to“太……而不能”，short“矮的”。故填too；short。23．（23-24八年級上·上海普陀·期末）ThelaserhitGorkintheeye.（改為否定句）ThelaserGorkintheeye.【答案】didn’thit【詳解】句意：激光擊中了Gork的眼睛。根據(jù)“ThelaserhitGorkintheeye.”可知，此處是一般過去時(shí)，變成否定句應(yīng)借助助動(dòng)詞did，動(dòng)詞hit要用原形hit。故填didn’t；hit。24．（23-24八年級上·上海徐匯·期末）parents,runninginto,the,brought,my,the,room,noise（連詞成句）.【答案】Thenoisebroughtmyparentsrunningintotheroom【詳解】根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號可知，句子是陳述句。thenoise是名詞作主語；brought作謂語動(dòng)詞；myparents作賓語；runninginto在這里是作狀語；theroom作賓語。故填Thenoisebroughtmyparentsrunningintotheroom“噪音使我父母跑進(jìn)了房間”。25．（23-24八年級上·上海浦東新·期末）Hecan’treachthebookontheshelf.（根據(jù)劃線部分提問）can’thereach?【答案】Whichbook【詳解】句意：他夠不著書架上的書。劃線部分為“ontheshelf”屬于名詞book的后置定語。對此提問用“Whichbook”意為“哪一本書”。故填Which；book。26．（23-24八年級上·上海浦東新·期末）Inthepast,peoplehadtoworkwithmoretroublewithouttools.（改為反意疑問句）Inthepast,peoplehadtoworkwithmoretroublewithouttools,?【答案】didn’tthey【詳解】句意：在過去，人們在沒有工具的情況下不得不遇到更多的麻煩。反義疑問句遵循“前肯后否，前否后肯”的原則，此處陳述句是肯定式，疑問部分用否定，根據(jù)“had”可知此處借助助動(dòng)詞didn’t，主語用they代替people。故填didn’t；they。27．（23-24八年級上·上海浦東新·期末）Therewasnomilkleftathome,soIboughtsomeonmywaybackhome.（保持原意）Iofmilkathome,soIboughtsomeonmywaybackhome.【答案】ranout【詳解】句意：家里沒有牛奶了，所以我在回家的路上買了一些。根據(jù)“Therewasnomilkleftathome,”可知句子表達(dá)牛奶用完了，runoutof“用完”，句子時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，動(dòng)詞用過去式。故填ran；out。28．（23-24八年級上·上海寶山·期末）inancienttimes,wrote,inmanydifferentways,numbers,people(連詞成句).【答案】Peoplewrotenumbersinmanydifferentwaysinancienttimes【詳解】根據(jù)標(biāo)點(diǎn)提示可知，本句是陳述句，分析所給單詞，people作主語，wrote作謂語，numbers作賓語，inmanydifferentwaysinancienttimes作狀語。故填Peoplewrotenumbersinmanydifferentwaysinancienttimes“在古代，人們用許多不同的方式書寫數(shù)字”。29．（23-24八年級上·上海長寧·期末）our,has,changed,theseyears,technology,lives,greatly(連詞成句).【答案】Technologyhasgreatlychangedourlivestheseyears【詳解】根據(jù)所給標(biāo)點(diǎn)可知是陳述句，結(jié)合所給單詞可知時(shí)態(tài)是現(xiàn)在完成時(shí)，是hasdone結(jié)構(gòu)。technology“科技”作主語，hasgreatlychanged“極大地改變”，ourlives“我們的生活”作賓語，theseyears“這些年”作時(shí)間狀語放句末。故填Technologyhasgreatlychangedourlivestheseyears“這些年科技極大地改變了我們的生活”。30．（23-24八年級上·上海浦東新·期末）sure,landed,thehills,I’m,near,something,intheforest

(連詞成句).【答案】I’msuresomethinglandedintheforestnearthehills【詳解】根據(jù)所給的單詞可知應(yīng)用陳述句的形式，I’msure，是主系表結(jié)構(gòu)，作主句；從句是省略that的賓語從句；something作從句的主語；landed作謂語；intheforest作地點(diǎn)狀語；nearthehills作定語。故填I(lǐng)’msuresomethinglandedintheforestnearthehills“我確定有東西落在山附近的森林里了”。31．（23-24八年級上·上海青浦·期末）anything,thebookshelf,thecupboard,there,between,was,and(?)(連詞成句)?【答案】Wasthereanythingbetweenthebookshelfandthecupboard/Wasthereanythingbetweenthecupboardandthebookshelf【詳解】根據(jù)所給標(biāo)點(diǎn)及所給單詞可知，此句是therebe句型的一般疑問句。此句的be動(dòng)詞為was，需放句首，且首字母需大寫，there放其后，anything為不定代詞，表示“一些東西”，between...and...為固定短語，表示“在兩者之間”，betweenthebookshelfandthecupboard或betweenthecupboardandthebookshelf在句中構(gòu)成介詞短語，放在anything后面。故填Wasthereanythingbetweenthebookshelfandthecupboard/Wasthereanythingbetweenthecupboardandthebookshelf“在書架和櫥柜之間有一些東西嗎/在櫥柜和書架之間有一些東西嗎”。32．（23-24八年級上·上海奉賢·期末）LondonheldthefirstWorldExpoin1851.(劃線部分提問)LondonholdthefirstWorldExpo?【答案】Whendid【詳解】句意：倫敦在1851年舉辦了第一屆世博會(huì)。劃線部分為時(shí)間，用when來提問，后跟一般疑問句，又因held是hold的過去式，所以一般疑問句部分借助助動(dòng)詞did。故填When；did。33．（23-24八年級上·上海奉賢·期末）Afteraquickbreakfast,Marywenttoschoolinahurry.(改為同義句)Afteraquickbreakfast,Maryschool.【答案】hurriedto【詳解】句意：匆匆吃完早飯后，瑪麗匆匆忙忙地去上學(xué)了。hurrytosp.=gotosp.inahurry“很匆忙地去某地”，為固定短語；句子時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，謂語動(dòng)詞應(yīng)用動(dòng)詞的過去式，hurry的過去式為hurried。故填hurried；to。34．（23-24八年級上·上海寶山·期末）ThelaserbeamhitGork’seyes.(改為一般疑問句)thelaserbeamGork’seyes?【答案】Didhit【詳解】句意：激光束擊中了Gork的眼睛。原句時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，且含有實(shí)義動(dòng)詞hit，變一般疑問句用助動(dòng)詞did，hit用原形hit。故填Did；hit。35．（23-24八年級上·上海寶山·期末）Peterhasworkedasanarchitectsince2019.(對劃線部分提問)hasPeterworkedasanarchitect?【答案】Howlong【詳解】句意：自2019年以來，彼得一直擔(dān)任建筑師。劃線部分表示時(shí)長，用howlong進(jìn)行提問，故填How；long。36．（23-24八年級上·上海寶山·期末）Themathproblemwastoodifficultforthestudentstoworkout.(保持句意基本不變)Themathproblemwasdifficultthatthestudentsworkitout.【答案】socouldn’t【詳解】句意：這個(gè)數(shù)學(xué)問題對學(xué)生們來說太難了而解不出來。根據(jù)題干可知原句為too…to…句型，表示“太……而不能……”；時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)；保持句意不變，根據(jù)句中的“that”可知，可以用so…that…句型，表示“如此……以至于……”，句意為“這個(gè)數(shù)學(xué)問題是如此難以至于學(xué)生們解不出來”，第一個(gè)空填so；根據(jù)“was”可知是過去式，所以第二個(gè)空填could’t“不能”。故填so；couldn’t。37．（23-24八年級上·上海長寧·期末）Kathyhitherlittlenaughtybrotheronhisheadwithabook.(改為否定句)Kathyherlittlenaughtybrotheronhisheadwithabook.【答案】didn’thit【詳解】句意：凱西用一本書打了她頑皮的弟弟的頭。根據(jù)原句中“Kathyhit”可知，原句時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，hit是實(shí)義動(dòng)詞，變否定句式要在助動(dòng)詞did后面加not，縮寫為didn’t，助動(dòng)詞后面跟動(dòng)詞原形hit。故填didn’thit。38．（23-24八年級上·上海長寧·期末）Themanheldoutabagtoshowhedidn’thavemoney.（對劃線部分提問）didthemanoutabag?【答案】Whyhold【詳解】句意：那人拿出一個(gè)包，表示他沒有錢。劃線部分是不定式表目的，所以問句應(yīng)該是詢問原因，應(yīng)該使用疑問代詞why，第一個(gè)空位于句首，單詞首字母應(yīng)該大寫。問句中已經(jīng)有了助動(dòng)詞did，所以第二個(gè)空應(yīng)該使用動(dòng)詞原形。故填Why；hold。39．（23-24八年級上·上海浦東新·期末）Ourbrainsarecalledlivingcomputers.（對劃線部分提問）areourbrains?【答案】Whatcalled【詳解】句意：我們的大腦被稱為活電腦。分析句子可知，劃線部分livingcomputers指事物，用特殊疑問詞what來提問，本句為被動(dòng)語態(tài)，此處謂語動(dòng)詞仍然用過去分詞。故填What；called。40．（23-24八年級上·上海長寧·期末）Wifiissousefulthatpeoplecansurfonlineanytimeandanywhere.(保持句意基本不變)Wifiisforpeopletosurfonlineanytimeandanywhere.【答案】usefulenough【詳解】句意：Wifi是如此有用，以至于人們可以隨時(shí)隨地上網(wǎng)沖浪。so...that“如此……以至于……”，引導(dǎo)結(jié)果狀語從句，變同義句可轉(zhuǎn)換成adj.+enoughtodo“足夠……做某事”，此處的形容詞為useful。故填usefulenough。41．（23-24八年級上·上海長寧·期末）China’sGotTalentShowisanamazingshow.Inevermissoneepisode.(改為感嘆句)China’sGotTalentShowis!Inevermissoneepisode.【答案】Whatanamazingshow【詳解】句意：中國達(dá)人秀是一個(gè)令人驚嘆的節(jié)目。我從沒錯(cuò)過一集。根據(jù)題干“anamazingshow”可知，該句符合感嘆句結(jié)構(gòu)“What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語”，故填Whatanamazingshow。42．（23-24八年級上·上海長寧·期末）Hedoesn’tknowanybodyinthisclass.(保持句意基本不變)Heinthisclass.【答案】hasnofriends【詳解】句意：他在這個(gè)班級里不認(rèn)識任何人。根據(jù)題干要求，要保持句意基本不變，句意為“他在這個(gè)班級里不認(rèn)識任何人?！保部杀磉_(dá)為“他在這個(gè)班級里沒有朋友”，所以填“hasnofriends”。故填hasnofriends。43．（23-24八年級上·上海青浦·期末）Bothofthewomenareinterestedinancientbuildings.(改為否定句)ofthewomeninterestedinancientbuildings.【答案】Neitheris【詳解】句意：這兩位女士都對古建筑感興趣。考查否定句。這兩位女士沒有一位對古建筑感興趣。肯定句中bothof變?yōu)榉穸ň鋾r(shí)要用neitherof；后面的謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式is。位于句首的首字母要大寫。故填Neither；is。44．（23-24八年級上·上海青浦·期末）Don’tforgettoturnoffthelightwhenyouleave.(改為反意疑問句)Don’tforgettoturnoffthelightwhenyouleave,?【答案】willyou【詳解】句意：當(dāng)你離開時(shí)，不要忘記關(guān)燈。此句是when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，主句是否定的祈使句。改成反意疑問句時(shí)，若陳述部分為否定式，則反意疑問句部分只用肯定式willyou。故填will；you。45．（23-24八年級上·上海青浦·期末）Thenewsciencemuseumwillopentothepublicintwomonths.(對劃線部分提問)willthenewsciencemuseumopentothepublic?【答案】Howsoon【詳解】句意：新的科學(xué)博物館將在兩個(gè)月后向公眾開放。劃線部分是兩個(gè)月后，疑問詞用howsoon“多久之后”。故填How；soon。46．（23-24八年級上·上海青浦·期末）Asamodelstudent,Peterseldomfailedintheexamslastyear.(改為反意疑問句)Asamodelstudent,Peterseldomfailedintheexamslastyear,?【答案】didhe【詳解】句意：作為一個(gè)模范學(xué)生，去年P(guān)eter很少考試不及格。根據(jù)題干可知，此處是改為反意疑問句，由“陳述句+疑問尾句”兩部分組成，遵循“前肯后否，前否后肯”原則，結(jié)合“seldom”可知，陳述句為否定形式，因此疑問部分應(yīng)用肯定形式，句中“failed”是實(shí)義動(dòng)詞fail的過去式，所以此處助動(dòng)詞應(yīng)用did，主語使用he。故填did；he。47．（23-24八年級上·上海青浦·期末）Thelittlegirlwasnottallenoughtoreachthebuttononthewall.(保持句意不變)Thelittlegirlwasshortreachthebuttononthewall.【答案】tooto【詳解】句意：這個(gè)小女孩不夠高，夠不著墻上的按鈕。too...to是固定句型，表示“太……而不能……”，too后可跟形容詞或副詞，to后跟動(dòng)詞原形。故填too；to。48．（23-24八年級上·上?！て谀㎝ary’smadequiteafewfriendsinShanghai.（改為反意疑問句）Mary’smadequiteafewfriendsinShanghai,?【答案】hasn’tshe【詳解】句意：瑪麗在上海交了不少朋友。反意疑問句遵循“前肯后否，前否后肯”的原則，句子前半部分是肯定形式，時(shí)態(tài)為現(xiàn)在完成時(shí)，主語是Mary，反意部分用否定助動(dòng)詞hasn’t，主語用代詞she指代Mary。故填hasn’t；she。49．（23-24八年級上·上海浦東新·期末）MyDadveryclearlydealtwiththatcase.

(改為感嘆句)MyDaddealtwiththatcase!【答案】Howclearly【詳解】句意：我爸爸很清楚地處理了那個(gè)案子。根據(jù)題目要求可知，改寫后的句子是how引導(dǎo)的感嘆句，原句中的clearly是副詞，其感嘆句結(jié)構(gòu)為：How+副詞+主謂！故填Howclearly。50．（23-24八年級上·上?！て谀〢lanoftendoeshouseworkafterschool.（改為一般疑問句）Alanoftenhouseworkafterschool?【答案】Doesdo【詳解】句意：艾倫放學(xué)后經(jīng)常做家務(wù)。原句時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，句中謂語動(dòng)詞為實(shí)義動(dòng)詞does，用助動(dòng)詞Does提問，其后用動(dòng)詞原形do。故填Does；do。51．（23-24八年級上·上?！て谀㊣t’smuchfuntogocyclingwithsomeofmybestfriendsatweekends.(改為感嘆句)itistogocyclingwithsomeofmybestfriendsatweekends!【答案】Whatfun【詳解】句意：周末和我最好的朋友一起去騎自行車是多么有趣啊！變成感嘆句后中心詞為名詞fun，是不可數(shù)名詞，感嘆句應(yīng)用what引導(dǎo)。故填What；fun。52．（23-24八年級上·上?！て谀㊣tisfuntogowindsurfingonwindydays.(改為感嘆句）itistogowindsurfingonwindydays!【答案】Whatfun【詳解】句意：在有風(fēng)的日子里玩風(fēng)帆沖浪很有趣。fun是不可數(shù)名詞，表示“好玩的事”，用“what+名詞+主語+謂語”感嘆句結(jié)構(gòu)，句首首字母大寫。故填What；fun。53．（23-24八年級上·上?！て谀゛,hasbooked,triptoHangzhou,Betty,ontheInternet,two-day(連詞成句）.【答案】Bettyhasbookedatwo-daytriptoHangzhouontheInternet【詳解】根據(jù)所給標(biāo)點(diǎn)和單詞可知，應(yīng)用陳述句形式。分析所給單詞，Betty作主語，has為助動(dòng)詞，booked是謂語動(dòng)詞，atwo-daytriptoHangzhou作賓語，ontheInternet作狀語。故填Bettyhasbookedatwo-daytriptoHangzhouontheInternet“貝蒂在網(wǎng)上預(yù)訂了去杭州的兩天旅行”。54．（23-24八年級上·上?！て谀㏕hegiantpandalookslikeabear.(對劃線部分提問）doesthegiantpandalike?【答案】Whatlook【詳解】句意：這個(gè)大熊貓看起來像一只熊。劃線部分“abear”為名詞，此處作賓語，應(yīng)用特殊疑問詞what引導(dǎo)，首字母大寫，助動(dòng)詞does后用動(dòng)詞原形。故填What；like。55．（23-24八年級上·上?！て谀〣equick,oryouwillmisstheschoolbus.(保持句意基本不變）Youwillmisstheschoolbusyouquick.【答案】if/unlessaren’t/are【詳解】句意：快點(diǎn)，不然你會(huì)錯(cuò)過火車。改成同義句“如果你不快點(diǎn)，你會(huì)錯(cuò)過火車”，用連詞if引導(dǎo)條件狀語從句，從句用否定形式“youaren’tquick”。或者變成“你會(huì)錯(cuò)過火車，除非你快點(diǎn)”，用連詞unless引導(dǎo)條件狀語從句，從句用肯定形式“youarequick”。故填if/unless；aren’t/are。56．（23-24八年級上·上海浦東新·期末）TherearenodinosaursontheEarthnowadays.(改為反意疑問句)TherearenodinosaursontheEarthnowadays,?【答案】arethere【詳解】句意：現(xiàn)在地球上沒有恐龍了。分子句子結(jié)構(gòu)可知這是一個(gè)therebe句型，其反意疑問句結(jié)構(gòu)為：be動(dòng)詞+there。反意疑問句遵循“前肯后否，前否后肯”的原則，句子陳述部分是否定句，反意疑問句用肯定形式，be動(dòng)詞用are。故填are；there。57．（23-24八年級上·上海徐匯·期末）Shehadtoreporttherobbery(搶劫案)beforehecametothescene.(改為否定句)Shetoreporttherobberybeforehecametothescene.【答案】didn’thave【詳解】句意：她必須在他來到現(xiàn)場之前報(bào)告搶劫案。hadto“不得不，必須”，時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，改為否定句，將助動(dòng)詞didn’t提前，had變?yōu)樵蝖ave。故填didn’t；have。58．（23-24八年級上·上海浦東新·期末）Gorklaydownonhisbedafterhavinghissupper.

(改為一般疑問句)Gorkdownonhisbedafterhavinghissupper?【答案】Didlie【詳解】句意：Gork吃完晚飯后躺在床上。原句是含有實(shí)義動(dòng)詞的一般過去時(shí)的陳述句，改為一般疑問句時(shí)，要在句首添加助動(dòng)詞did，大寫首字母，原來的動(dòng)詞過去式改為動(dòng)詞原形。故填Did；lie。59．（23-24八年級上·上海浦東新·期末）MrsBlack’spursewasstolenonthecrowdedbus.(對劃線部分提問).wasstolenonthecrowdedbus?【答案】Whosepurse【詳解】句意：布萊克夫人的錢包在擁擠的公共汽車上被偷了。劃線部分是物體的所有者，疑問詞用whose，后加名詞purse。故填Whose；purse。60．（23-24八年級上·上海浦東新·期末）Mikehasn’tbeeninthesingingclubforthreeyears.(改為反意疑問句)Mikehasn’tbeeninthesingingclubforthreeyears,?【答案】hashe【詳解】句意：Mike已經(jīng)三年沒有參加歌唱俱樂部了。根據(jù)“Mikehasn’tbeen”可知原句是現(xiàn)在完成時(shí)的否定形式，疑問部分要用肯定形式，助動(dòng)詞用has；主語“Mike”是第三人稱男性名字，疑問部分主語用he。故填has；he。61．（23-24八年級上·上海浦東新·期末）“Howoftendoweholdameeting?”Iaskedthechiefeditor.(合并為一句）.Iaskedthechiefeditorhowoftenameeting.【答案】weheld【詳解】句意：“我們多久開一次會(huì)？”我問主編。句子是賓語從句，從句用陳述語序，且主句是過去時(shí)，從句也用過去的時(shí)態(tài)，主語是we，謂語動(dòng)詞用過去式held。故填we；held。62．（23-24八年級上·上海浦東新·期末）Sam,alongtime,dealwith,it,thetrouble,took,to(連詞成句）.【答案】IttookSamalongtimetodealwiththetrouble【詳解】根據(jù)所給詞以及標(biāo)點(diǎn)可知，句子是陳述句，且是句式ittooksb.timetodosth.；alongtime“很長時(shí)間”；dealwiththetrouble“處理麻煩”。故填I(lǐng)ttookSamalongtimetodealwiththetrouble“山姆花了很長時(shí)間才處理好這個(gè)麻煩”。63．（23-24八年級上·上海金山·期末）asfewthings,tobehappy,is,theway,toown,aspossible.(連詞成句).【答案】Thewaytobehappyistoownasfewthingsaspossible【詳解】根據(jù)所給標(biāo)點(diǎn)可知應(yīng)用陳述句的形式，分析所給單詞，theway作主語，tobehappy作后置定語，is作謂語，toown作表語，asfewthingsaspossible作狀語。故答案為：Thewaytobehappyistoownasfewthingsaspossible.“快樂的方法就是擁有盡可能少的東西”。64．（23-24八年級上·上海奉賢·期末）enough,are,abacuses,accurate,use,people,for,to(連詞成句).【答案】Abacusesareaccurateenoughforpeopletouse【詳解】根據(jù)所給標(biāo)點(diǎn)可知應(yīng)用陳述句的形式，分析所給單詞，abacuses作主語，are是系動(dòng)詞，accurate作表語，enough用作副詞時(shí)，一般應(yīng)放在所修飾的形容詞、副詞或動(dòng)詞的后面，常與不定式或介詞for連用，enough往往用在“be+形容詞+enough+for+sb.+todo”結(jié)構(gòu)中。故答案為：Abacusesareaccurateenoughforpeopletouse“算盤足夠精確供人們使用”。65．（23-24八年級上·上海浦東新·期末）IusuallywrotetoMarkinthepast.（保持句意不變）ItotoMark.【答案】usedwrite【詳解】句意：我過去常常給馬克寫信。表示“過去常常做某事”可用結(jié)構(gòu)usedtodo。故填used；write。66．（23-24八年級上·上海浦東新·期末）Let’sgofishingnextweekend.(改為反意疑問句)Let’sgofishingnextweekend,?【答案】shallwe【詳解】句意：我們下周末去釣魚吧。原句是祈使句，當(dāng)祈使句為Let’s+動(dòng)詞原形時(shí)，反意疑問句用shallwe，故填shall；we。67．（23-24八年級上·上海浦東新·期末）Kittyismorehardworkingthananyotherstudentinherclass.（保持句意不變）Kittyisthestudentinherclass.【答案】mosthardworking【詳解】句意：Kitty比她班上任何一個(gè)學(xué)生都用功。原句是比較級句型表達(dá)最高級含義，改為同義句可表達(dá)為“Kitty是她班里學(xué)習(xí)最努力的學(xué)生”，所以空處用hardworking的最高級mosthardworking。故填mosthardworking。68．（23-24八年級上·上海浦東新·期末）Englishwords,difficult,to,it,think,is,very,students,that,memorize,some（連詞成句）.【答案】SomestudentsthinkthatitisverydifficulttomemorizeEnglishwords【詳解】分析所給詞匯可知，本句是賓語從句。Somestudents作主句的主語；think作主句的謂語；that為引導(dǎo)詞，引導(dǎo)賓語從句；從句中itis+adj.+todosth為固定用法；very修飾形容詞difficult。故填SomestudentsthinkthatitisverydifficulttomemorizeEnglishwords“一些學(xué)生認(rèn)為記憶英語單詞很難”。69．（23-24八年級上·上海徐匯·期末）Tomknowssomethingaboutthefamousthinker—Diogenes.(改為一般疑問句)Tomknowaboutthefamousthinker—Diogenes?【答案】Doesanything【詳解】句意：湯姆對著名思想家第歐根尼有所了解。根據(jù)“knows”可知變疑問句時(shí)借助助動(dòng)詞does，且把something改為anything。故填Does；anything。70．（23-24八年級上·上海徐匯·期末）Don’tmakeanynoiseintheclassroom.(改為反意疑問句）Don’tmakeanynoiseintheclassroom,?【答案】willyou【詳解】句意：不要在教室里制造任何噪音。陳述部分是祈使句的否定形式，反意疑問句的疑問部分用willyou。故填will；you。71．（23-24八年級上·上海徐匯·期末）Shehadtoreportthetheftbeforehecametothescene.(改為否定句)Shetoreportthetheftbeforehecametothescene.【答案】didn’thave【詳解】句意：在他來到現(xiàn)場之前，她不得不報(bào)告失竊情況。hadto“必須，不得不”，否定需借助助動(dòng)詞didn’t，had變?yōu)樵蝖ave，didn’thaveto表示“不必，不需要”。故填didn’t；have。72．（23-24八年級上·上海徐匯·期末）Gorkfeltthekangaroos’backstomakesurewewerenotridingonthem.(對劃線部分提問)Gorkfeelthekangaroos’backs?【答案】Whydid【詳解】句意：Gork摸了摸袋鼠的背來確認(rèn)我們沒有騎它們。劃線部分是表目的，因此應(yīng)是問“為什么摸袋鼠的背”，why“為什么”，根據(jù)“felt”可知，時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，助動(dòng)詞用did。故填Why；did。73．（23-24八年級上·上海崇明·期末）Anaccidenthappenedinthequietstreetatmidnightyesterday.(保持句意基本不變)Anaccidentinthequietstreetatmidnightyesterday.【答案】