2024年滬教版八年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列說法有錯誤的一項是（）A.莎士比亞，英國文藝復(fù)興時期偉大的劇作家、詩人，歐洲文藝復(fù)興時期人文主義文學(xué)的集大成者。代表作有四大悲劇《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》。B.魯迅，原名周樹人，字豫才?，F(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。第一篇白話小說《狂人日記》?！稄陌俨輬@到三味書屋》《藤野先生》選自散文集《朝花夕拾》。C.孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國人，我國古代偉大的思想家、政治家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人，被后世尊為“圣人”?，F(xiàn)存《論語》一部，是記錄孔子及其弟子言行的專集，是孔子及其弟子所編。D.司馬遷，字子長，西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家。著有我國第一部紀(jì)傳體通史《史記》。全書130篇。魯迅稱它是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。2、下列語句中加橫線成語使用有誤的一項是（）A.冬天來了，各種蟲兒____，大地開始進入冬眠期。B.山外有山，人外有人。我們不能____，自恃強大。C.在老師講解完這道數(shù)學(xué)題后，我有一種____的感覺。D.班長很好強，他不希望自己比別人慢，所以做事情總是____。3、下列詞語中沒有錯字的一項是（）A.蠻橫賦予卑劣稀疏。

B.蹤跡帷慕緘默遷徙。

C.彌漫沼澤枷瑣推搡D.絢麗拙劣敦實羈伴4、填入下列句中空缺處的短語；恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

金華火腿皮薄骨細(xì)，腿心飽滿，精中夾肥，①；瘦肉細(xì)嫩，②；肥肉透明，③；咸淡適中，鮮美可口；芳香濃烈，滋味清醇；形似竹葉，④A.①大方雅致______②亮若水晶______③紅似玫瑰______④油而不膩B.①紅似玫瑰______②大方雅致______③油而不膩______④亮若水晶C.①亮若水晶______②油而不膩______③大方雅致______④紅似玫瑰D.①油而不膩______②紅似玫瑰______③亮若水晶______④大方雅致5、【題文】下列句中對加點詞語理解____的一項是（）（3分）A.對于如何開展這次班會活動，以什么為主題，怎樣開展，大家____，只好擱置了下來。（莫衷一是：指如何開展這次班會活動，大家沒有得到一致的結(jié)論。）B.“3．01”昆明火車站的嚴(yán)重暴力恐怖案，____，在公安機關(guān)和其他政法力量的通力合作下，只用了短短兩天時間，作案分子全部落網(wǎng)。（駭人聽聞：指昆明火車站的嚴(yán)重暴力恐怖案讓人聽了時分吃驚。）C.班主任一連串的質(zhì)問，讓犯了錯又還要為自己的錯誤找借口的他開始有些____了。（語無倫次：指他絮絮叨叨地說個不停。）D.運動場上，裁判員一聲令下，有飛毛腿之稱的我班運動健將汪正鑫____，一眨眼的功夫，就沖過了100米的終點。（一馬當(dāng)先：指汪正鑫跑在了100米短跑的最前面。）評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、寫出與下列成語相關(guān)的三國人物。

（1）望梅止渴（）

（2）鞠躬盡瘁（）

（3）白帝托孤（）

（4）單刀赴會（）7、根據(jù)拼音將漢字依次寫在下面田字格內(nèi)；要求書寫工整；規(guī)范、美觀。

細(xì)數(shù)走過的歲月，歡樂伴著憂傷。生命的旅途，總會有千回百轉(zhuǎn)，悲喜寒涼。季節(jié)的zhǎn______轉(zhuǎn)，xuàn______麗的風(fēng)光，若是懂得，這都是生活fù______予的美好。有些人，有些事，也許進了你的眼，滑過你的心，又悄然地溜走了，卻留下一道讓人juàn______戀的風(fēng)景。讓路途的美景豐盈心靈，化一道屬于自己的風(fēng)情。8、指出下列句中的通假字。

才美不外見____

食之不能盡其材____9、文學(xué)常識填空。

《我的第一本書》的作者是____，他是一位____，我們以前學(xué)過他的詩作《____》。10、找出并改正下列句子中的錯別字。

①夜泊秦淮進酒家____改為____

②隔江尤唱后庭花____改為____?11、填空。(1)說明事物的特點和闡明事理是說明文的兩種類型?！吨袊皹颉穼儆赺_____________說明文。(2)《中國石拱橋》的作者是________，他是我國著名的________專家。評卷人得分三、名著閱讀(共8題，共16分)12、小說常常通過細(xì)膩的心理描寫塑造人物形象。

我?guī)缀踹€不會作文呢！我再也不能學(xué)法語了！難道這樣就算了嗎？我從前沒好好學(xué)習(xí)，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰想起這些，我多么懊悔！我這些課本，語法啦，歷史啦，剛才我還覺得那么討厭，帶著又那么重，現(xiàn)在都好像是我的老朋友，舍不得跟它們分手了。還有韓麥爾先生也一樣。他就要離開了，我再也不能看見他了！想起這些，我忘了他給我的懲罰，忘了我挨的戒尺。--都德《最后一課》

上面是《最后一課》中運用這種寫法的語段，請從“通過細(xì)膩的心理描寫塑造人物形象”角度進行賞析。13、寫出與下列情節(jié)相關(guān)的主要人物。

（1）大闖五臺山______

（2）誤入白虎堂______

（3）風(fēng)雪山神廟______

（4）大闖野豬林______

（5）醉打蔣門神______

（6）怒殺閻婆惜______

（7）大鬧清風(fēng)寨______

（8）斗浪里白條______

（9）智取生辰綱______

（10）探穴救柴進______。14、《感謝》中小女生因為______回家。15、名著導(dǎo)讀。

（1）《紅星照耀中國》的作者是______；題目中“紅星”象征著______的意思。

（2）根據(jù)表格中的表述；相應(yīng)寫出該書中共產(chǎn)黨領(lǐng)袖；紅軍將領(lǐng)的名字或重大事件的名稱。

。人物或事件表述內(nèi)容

（人物）______他一頭濃密的黑發(fā)留得很長，眼睛大而銳利，鼻梁高聳，顴骨突起。永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)有什么“救星”，然而無可否認(rèn)的是，你的確可以從他身上感到某種命運的力量。他具備“死而復(fù)生魔力”之譽，擁有世界上懸賞最高的腦袋。他天性聰明，是一個對中國舊學(xué)很有造詣的學(xué)者，他博覽群書，對哲學(xué)和歷史有很深的研究，能寫善講，記憶力超群。許多日本人認(rèn)為他是當(dāng)今中國最有才能的戰(zhàn)略家。

（事件）______不可否認(rèn)它是軍事史上一場偉大的壯舉，在亞洲，只有蒙古人超過它，在過去三百年中，還沒有過像這樣的舉國武裝大遷徙，也許只有驚人的土爾扈特部遷徙是個例外。一個更有趣的對比是拿破侖從莫斯科的撤退，當(dāng)時這支大軍已完全崩潰，軍心渙散了。16、_____的《青年的十二封信》專門寫給中學(xué)生的，以___的形式，每次一個話題，營造出一種對坐晤談的氛圍，讀來如聽長者交心，語重心長，情辭懇切，流淌著先生對青年人的________和赤誠關(guān)懷。17、名著閱讀跟著你痛苦的童年一起過去的，是我不懂做爸爸的藝術(shù)的壯年。幸虧你得天獨厚，任憑如何打擊都摧毀不了你，因而減少了我一部分罪過。可是結(jié)果是一回事，當(dāng)年的事實又是一回事：盡管我埋葬了自己的過去，卻始終埋葬不了自己的錯誤。孩子，孩子，孩子，我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛呢！(1)選文出自名著《__________》。文中的“你”指_______，“我”指_______。

(2)選文作者抒發(fā)了______________的情感。18、閱讀下面的語段，按要求作答“曹宅睡得很早，到晚間九點多鐘就可以沒事了，他獨自坐在屋中或院里，翻來覆去的想，想的是這兩件事”說說這兩件什么事19、聯(lián)系上面的語段，請你說說這位自稱“灑家”的人有怎樣的性格特點。評卷人得分四、綜合題(共2題，共4分)20、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)、在《浪之歌》這首散文詩里，海浪被詩人賦予了____的形象，詩中海浪的愛情的內(nèi)涵，那不僅僅是對____的愛情，也是對更廣闊的____所懷的滿腹的愛情。(2)、在散文詩《雨之歌》里，雨的形象是一個____的形象，它裝點____，它鑲嵌____，它滋潤____；這也是一個____的形象，把距離遙遠(yuǎn)的事物聯(lián)結(jié)起來。21、翻譯下面的句子。(1)、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。(2)、傲而遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。(3)、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。(4)、坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】此題考查學(xué)生對作家作品的了解掌握情況，關(guān)鍵在于平時的積累。注意掌握作者、生活時代、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格流派等，尤其注意掌握具體的情節(jié)內(nèi)容。C項《論語》是孔子的弟子及其再傳弟子編寫的。故選C。【解析】C2、C【分析】此題考查學(xué)生辨析運用成語的能力。解題時，要注意理解成語的含義，了解其情感色彩。結(jié)合語境來判斷其運用是否得當(dāng)。成語，還有一個使用對象的問題，一定要注意句子的前后聯(lián)系及使用對象是否合適。本題采用反選排除法，C.““大徹大悟C.”形容徹底醒悟，用于此句不合語境，使用有誤。其它選項的成語使用都正確。故選C?！窘馕觥緾3、A【分析】略【解析】A4、D【分析】此題考查學(xué)生正確使用詞語能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，還要注意具體的語境，如有關(guān)聯(lián)詞還要掌握關(guān)聯(lián)詞的固定搭配等。【解析】結(jié)合語境中提到的“肥”理解，油而不膩，符合語境；結(jié)合“瘦肉”這一語境理解，下一空為“紅似玫瑰”；結(jié)合“透明”這一語境理解，“亮若水晶”符合語境；而結(jié)合“形似竹葉”理解，“大方雅致”則對其進行了贊美性描述。故選：D。5、C【分析】【解析】

試題分析：A中“莫衷一是”意思是不知哪個是正確。形容很多人之間意見分歧；沒有一致的看法。使用時主語不能是某一個人。B中“駭人聽聞”使人聽了某事后感到很驚訝，恐懼。C中“語無倫次”話講得很亂，沒有條理層次。D中“一馬當(dāng)先”原指作戰(zhàn)時策馬沖鋒在前。形容領(lǐng)先；帶頭。也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭，首當(dāng)其沖。寓意永遠(yuǎn)走在任何事情的最前沿，是個榜樣的象征。

考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。【解析】【答案】C二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】此題考查學(xué)生識記歷史人物相關(guān)信息的能力。做此題時要求學(xué)生平時多看書、多記憶、多積累?！窘馕觥浚?）曹操（2）諸葛亮（3）劉備（4）關(guān)羽7、略

【分析】答案：

輾；絢、賦、眷。

本道題考查學(xué)生對重點字的掌握程度；解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實實地讀；寫，把握不準(zhǔn)的要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣，更要注意根據(jù)積累準(zhǔn)確書寫。

本道題考查學(xué)生對重點字的書寫掌握程度，解答本題首先要拿準(zhǔn)注音字的讀音，特別是多音字。拼讀時要結(jié)合語境和注音字所在詞的詞義。需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。【解析】輾；絢；賦；眷8、“見”通“現(xiàn)”，表現(xiàn)，表露。“食”通“飼”，喂材通“才”，才能?！痉治觥俊痉治觥客僮?；是泛指中國古書的用字現(xiàn)象之一，“通假”就是“通用；借代”的意思，即用讀音相同或者相近的字代替本字。

【點評】通假字，是泛指中國古書的用字現(xiàn)象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用讀音相同或者相近的字代替本字。9、牛漢詩人華南虎【分析】【分析】文學(xué)常識的信息點有：作者名（字；號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等；閱讀作品時要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。如：《我的第一本書》的作者是牛漢，他是一位詩人，我們以前學(xué)過他的詩作《華南虎》。

【點評】主要考查學(xué)生對文化常識的掌握，要求學(xué)生平時多記多積累。10、進近尤猶【分析】【分析】“進”常組詞：進來；前進；“近”常組詞：接近、迫近。“尤”常組詞：尤其；“猶”常組詞：猶如。

【點評】本題考查改正錯別字，即字形，理解句意的基礎(chǔ)上理解詞語含義，注意比較和區(qū)別形近字和同音字，平時應(yīng)多讀、多記。11、略

【分析】本題考查學(xué)生對作家作品的識記能力。解答文學(xué)文化常識類試題，關(guān)鍵在平時的識記與積累。文學(xué)常識正誤的判斷點是：這類題的積累重點是：作者的名（字、號)、稱謂、生活時代；作品的名稱、體裁、人物、內(nèi)容（情節(jié)）、主題、風(fēng)格、流派等。本題《中國石拱橋》屬于事物說明文?！吨袊皹颉返淖髡呤敲┮陨俏覈臉蛄簩＜??！窘馕觥?1)事物

(2)茅以升橋梁

三、名著閱讀(共8題，共16分)12、略

【分析】

本題考查在具體的語境中揣摩人物的心理活動．

辨識塑造人物的手法及其作用．解答思路：這句話運用了（外貌、語言、動作、心理描寫；正面、側(cè)面描寫；細(xì)節(jié)描寫；對比、襯托手法等）的描寫手法（或?qū)懛ǎ?，寫出了人物的性格特征（或心理）．【解析】本題的考點是辨識塑造人物的手法及其作用．解答思路：這句話運用了（外貌；語言、動作、心理描寫；正面、側(cè)面描寫；細(xì)節(jié)描寫；對比、襯托手法等）的描寫手法（或?qū)懛ǎ?；寫出了人物的性格特征（或心理）．“我?guī)缀踹€不會作文呢！我再也不能學(xué)法語了！難道這樣就算了嗎？我從前沒好好學(xué)習(xí)，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰想起這些，我多么懊悔！我這些課本，語法啦，歷史啦，剛才我還覺得那么討厭，帶著又那么重，現(xiàn)在都好像是我的老朋友，舍不得跟它們分手了”是心理描寫，細(xì)膩的心理描寫，寫出了小弗朗士因貪玩不認(rèn)真學(xué)法語的懊悔之情，對法語由討厭到喜愛的態(tài)度轉(zhuǎn)變，以及對韓麥爾先生的無比同情、理解和留戀；成功塑造出小弗朗士由一個貪玩、調(diào)皮、不懂事的孩子，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€懂事、熱愛祖國、熱愛法語、理解愛戴老師的人物形象；心理描寫細(xì)膩、真摯感人．

答案：

示例：作者通過細(xì)膩的心理描寫，寫出了小弗朗士因貪玩不認(rèn)真學(xué)習(xí)法語的懊悔之情，對法語由討厭到喜愛的態(tài)度轉(zhuǎn)變，以及對韓麥爾先生由不喜歡到同情、理解和留戀，成功塑造出小弗朗士由一個貪玩、調(diào)皮、不懂事的孩子，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€懂事、熱愛祖國、熱愛法語、理解愛戴老師的人物形象．13、略

【分析】本題考查名著《水滸》人物及事件的一一對應(yīng)；注意學(xué)習(xí)時的識記。

答案：

（1）大闖五臺山--魯智深。

（2）誤入白虎堂--林沖。

（3）風(fēng)雪山神廟--林沖。

（4）大闖野豬林--魯智深。

（5）醉打蔣門神--魯智深。

（6）怒殺閻婆惜--宋江。

（7）大鬧清風(fēng)寨--花榮。

（8）斗浪里白條--李逵。

（9）智取生辰綱--吳用。

（10）探穴救柴進--李逵。

本題考查學(xué)生對名著的評價能力；要求學(xué)生平時多讀文學(xué)名著。

熟讀《水滸傳》，了解小說主要內(nèi)容及人物特點?！窘馕觥眶斨巧?；林沖；林沖；魯智深；魯智深；宋江；花榮；李逵；吳用；李逵14、略

【分析】答案：愛。

本題是對名著人物形象；故事情節(jié)的考查；還有對作品的品讀、分析等．解答這類題，要對名著的精彩內(nèi)容，經(jīng)典情節(jié)以及人物形象牢記．

本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．解答此類題時，要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握．【解析】愛15、略

【分析】（1）本題考查文文學(xué)常識及題目的理解．《紅星照耀中國》的作者是埃德加?斯諾；題目中“紅星”象征著中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命的意思．

（2）本題考查《紅星照耀中國》人物及內(nèi)容的把握．根據(jù)外貌描寫；明確人物是毛澤東；根據(jù)提供事件，明確事件是長征．

答案：

（1）埃德加?斯諾（或斯諾）（1分）中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命（1分）

（2）毛澤東（1分）長征（1分）

本題考查對名著相關(guān)知識的了解能力．

閱讀名著要細(xì)心，要記住基本內(nèi)容，還要了解別人對作品的評價．【解析】埃德加?斯諾；中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命；毛澤東；長征16、略

【分析】此題考查學(xué)生對名著知識的掌握情況。名著知識關(guān)鍵在平時的積累，注意掌握作者、生活時代、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格流派等，尤其注意掌握具體的情節(jié)內(nèi)容。此題考查《青年的十二封信》的相關(guān)內(nèi)容，均為記憶類知識，并不難，按要求填空即可。【解析】朱光潛書信殷切希望17、略

【分析】此題考查學(xué)生對名著的閱讀與識記能力。對于“課標(biāo)”推薦初中生必讀的文學(xué)名著，只要平時認(rèn)真閱讀，牢記相關(guān)的文學(xué)常識，名著中的主要人物、故事情節(jié)、思想內(nèi)容、藝術(shù)特色等，解答此題并不難。理解泰戈爾的名言，圍繞“磨難、樂觀”兩個關(guān)鍵詞，結(jié)合閱讀過的名著來回答即可。此題出自名著《傅雷家書》，文中的“你”是傅聰，“我”是傅雷。選文抒發(fā)了贊美和熱愛兒子，給予兒子痛苦童年的悔恨和懺悔。

【解析】（1）《傅雷家書》兒子（或傅聰）傅雷（2）贊美和熱愛兒子給予兒子痛苦童年的悔恨和懺悔（大意對即可）18、略

【分析】此題考查學(xué)生對名著知識的掌握情況。名著知識關(guān)鍵在平時的積累，注意掌握作者、生活時代、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格流派等，尤其注意掌握具體的情節(jié)內(nèi)容。此題考查《駱駝祥子》的相關(guān)內(nèi)容，祥子想的這兩件事是：和虎妞的事、寄存在劉四爺處的錢。【解析】和虎妞的事、寄存在劉四爺處的錢。19、（1）《水滸傳》中自稱“灑家”的人是魯智深。根據(jù)語段中的“打聽得你斷配滄州”；可以看出語段中被他稱作“兄弟”的應(yīng)是林沖。

（2）閱讀語段；根據(jù)魯智深話語中的“以此灑家疑心，放你不下?？诌@廝們路上害你，俺特地跟將來”可以看出他對林沖的有情有義；“灑家見這廝們不懷好心，越放你不下”，他的放心不下，表現(xiàn)了他做事的小心。

答案：

（1）自稱“灑家”的人是魯智深（魯達）；被他稱作“兄弟”的是林沖。

（2）①有情有義；憂林沖之苦，林沖被抓后又放心不下他；

②細(xì)心（粗中有細(xì)），見酒保請兩個公人講話即起疑心，恐兩個公人路上害林沖，一路跟著?！痉治觥?/p>

本題考查名著相關(guān)內(nèi)容的理解和情節(jié)的掌握。涉及的篇目較多；作答時需要依據(jù)原著內(nèi)容分析判斷。

解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強記”，還要有自己的獨到見解。課標(biāo)推薦的中外文學(xué)名著，對其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、內(nèi)容提要等方面都要有所了解，深入思考?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）《水滸傳》中自稱“灑家”的人是魯智深。根據(jù)語段中的“打聽得你斷配滄州”；可以看出語段中被他稱作“兄弟”的應(yīng)是林沖。

（2）閱讀語段；根據(jù)魯智深話語中的“以此灑家疑心