三年級數(shù)學(xué)分數(shù)的簡單計算課件

三年級數(shù)學(xué)分數(shù)的簡單計算我們一起學(xué)習(xí)分數(shù)的簡單計算，讓數(shù)學(xué)變得更有趣！課堂目標(biāo)分數(shù)概念理解學(xué)生能夠理解分數(shù)的基本概念，并能正確地讀寫分數(shù)。簡單分數(shù)計算學(xué)生能夠進行簡單的分數(shù)加減運算，并能解決一些簡單的分數(shù)應(yīng)用題。培養(yǎng)邏輯思維學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)分數(shù)計算，培養(yǎng)邏輯思維能力和解決問題的能力。什么是分數(shù)？分數(shù)是用來表示整體的一部分。它由兩個部分組成，上面是分子，表示取了多少份；下面是分母，表示把整體平均分成多少份。分數(shù)的組成1分子表示被分成幾份。2分母表示把整體分成了多少份。分數(shù)的分類真分數(shù)分子小于分母的分數(shù)，比如1/2，2/3，3/4。假分數(shù)分子大于或等于分母的分數(shù)，比如5/4，7/3，8/5。帶分數(shù)由整數(shù)部分和分數(shù)部分組成的分數(shù)，比如11/2，22/3，31/4。等值分數(shù)等值分數(shù)的概念表示同一個數(shù)量的不同的分數(shù)，叫做等值分數(shù)。例如，1/2、2/4和4/8都是表示一半的等值分數(shù)。如何找等值分數(shù)可以用乘法或除法來找到等值分數(shù)。例如，將分子和分母都乘以2，就可以得到一個等值分數(shù)。等值分數(shù)的意義等值分數(shù)可以幫助我們理解分數(shù)的不同形式，以及在計算中靈活地使用分數(shù)。分數(shù)的比較1同分母分子大的分數(shù)比較大2同分子分母小的分數(shù)比較大3異分母先通分，再比較分數(shù)的加法1同分母分數(shù)相加直接將分子相加，分母不變。2異分母分數(shù)相加先通分，再按同分母分數(shù)相加的方法計算。3分數(shù)加法的應(yīng)用解決生活中的實際問題。分數(shù)的減法相同分母當(dāng)兩個分數(shù)的分母相同，可以直接相減，減去分子，分母不變。不同分母當(dāng)兩個分數(shù)的分母不同，需要先通分，將兩個分數(shù)化為相同分母的分數(shù)后，再相減?；啘p法運算后，如果結(jié)果是假分數(shù)，需要將其化成帶分數(shù)或整數(shù)。分數(shù)乘法的基本概念分數(shù)乘以整數(shù)分數(shù)乘以整數(shù)，相當(dāng)于把分數(shù)的分子乘以整數(shù)，分母不變。分數(shù)乘以分數(shù)分數(shù)乘以分數(shù)，相當(dāng)于把兩個分數(shù)的分子相乘作為新的分子，分母相乘作為新的分母。分數(shù)乘法的運算規(guī)則分子相乘將兩個分數(shù)的分子相乘，得到結(jié)果的分子。分母相乘將兩個分數(shù)的分母相乘，得到結(jié)果的分母。分數(shù)除法的基本概念除法定義分數(shù)除法是將一個分數(shù)平均分成若干份，求每份是多少。分數(shù)概念分數(shù)除法與整數(shù)除法類似，都是將一個數(shù)平均分成若干份。運算規(guī)則分數(shù)除法可以通過將除數(shù)的分子和分母互換，將除法轉(zhuǎn)化為乘法進行運算。分數(shù)除法的運算規(guī)則除法變乘法將除數(shù)的分子和分母互換后，再將被除數(shù)乘以新的除數(shù)。舉例說明例如，1/2÷1/4=1/2×4/1=2。實例練習(xí)一11/2+1/221/3+2/332/5+3/5實例練習(xí)二11/2+1/422/3-1/633/4*2/545/6÷2/3實例練習(xí)三11/2+1/4=?21/3+1/6=?32/5+1/10=?實例練習(xí)四1/2+1/4=?兩個分數(shù)的分母不同，需要先通分。1/2*2/2+1/4=?將第一個分數(shù)乘以2/2，使兩個分數(shù)的分母相同。2/4+1/4=?通分后，兩個分數(shù)的分子相加，分母不變。3/4結(jié)果為3/4。常見分數(shù)應(yīng)用題吃餅干小明吃了1/2塊餅干，小紅吃了1/4塊餅干，他們一共吃了多少塊餅干？蛋糕爸爸買了一個蛋糕，小華吃了1/3，小明吃了1/6，還剩下多少蛋糕？常見分數(shù)應(yīng)用題11/2的概念例如：一個披薩分成兩半，吃了其中一半，就是吃了1/2個披薩。21/3的概念例如：把一個蛋糕分成三份，吃了其中一份，就是吃了1/3個蛋糕。31/4的概念例如：把一根繩子分成四段，剪掉了其中一段，就是剪掉了1/4根繩子。常見分數(shù)應(yīng)用題例題1小明吃了1/2個蘋果，小華吃了1/4個蘋果，他們一共吃了多少個蘋果？例題2一根繩子長1米，剪去1/3，還剩多少米？例題3一塊蛋糕被分成8塊，小麗吃了3塊，占了這塊蛋糕的幾分之幾？常見分數(shù)應(yīng)用題Pizza分割把一個披薩分成8塊，小明吃了3塊，吃了多少個披薩？蘋果數(shù)量籃子里有12個蘋果，小華吃了1/4，吃了幾個蘋果？課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了分數(shù)的簡單計算，包括分數(shù)的加減乘除運算。通過課堂練習(xí)，我們學(xué)會了運用分數(shù)解決一些簡單的實際問題。課后要認真復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，并嘗試解決更復(fù)雜的題目。課后思考題一試著將一些日常生活中遇到的物品或場景用分數(shù)表示出來，比如蛋糕、餅干、水果等。課后思考題二你嘗試過用分數(shù)來表示生活中常見的事物嗎？例如，你吃了一個披薩的1/4，你喝了牛奶杯子里的2/3，你能用分數(shù)來描述這些嗎？課后思考題三小明有1/2塊蛋糕，小麗有1/4塊蛋糕，他們一共多少塊蛋糕？課后思考題四1/2+1/2=?課后思考題五你能舉出生活中用到的分數(shù)嗎？教學(xué)反思學(xué)生參與課堂上學(xué)生參與積極，能夠積極回答問題和進行簡單的分數(shù)計算。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容貼近生活，能夠引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生理解分數(shù)的概念和計算方法。教學(xué)方法采用游戲化