![【課堂設(shè)計(jì)】2014-2021學(xué)年高中歷史同步學(xué)案:7.3-民主政治的擴(kuò)展(人民版必修1)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/1B/2E/wKhkGWeA73iAACsuAAEUUAfwmqc469.jpg)
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三民主政治的擴(kuò)展[課標(biāo)要求]1.知道法蘭西第三共和國(guó)憲法和《德意志帝國(guó)憲法》的主要內(nèi)容,比較德意志帝國(guó)君主立憲制與法國(guó)共和制的異同。2.分析資產(chǎn)階級(jí)代議制在西方政治進(jìn)展中的作用。一、震蕩中的法國(guó)1.背景(1)政局動(dòng)蕩:1789年的大革命后,法國(guó)經(jīng)受了拿破侖第一帝國(guó)、波旁王朝復(fù)辟、七月王朝直到法蘭西其次帝國(guó)覆滅,政治運(yùn)動(dòng)和人民斗爭(zhēng)不斷。(2)1871年,巴黎公社失敗后,各派政治力氣圍繞“共和與帝制”的斗爭(zhēng)激烈。思考1法國(guó)共和政體歷經(jīng)曲折、反復(fù)的緣由是什么?2.共和政體的確立(1)確立:1875年1月國(guó)民會(huì)議以一票多數(shù)通過了______________________,共和政體得以確立。(2)內(nèi)容:①行政權(quán)歸于________。②立法權(quán)屬于________。③內(nèi)閣對(duì)參議院負(fù)責(zé)。3.影響:法國(guó)共和政體的確立,是工業(yè)資本主義進(jìn)展的必定結(jié)果。思考21875年憲法只是以一票的多數(shù)通過,說(shuō)明當(dāng)時(shí)?;逝傻膭?shì)力格外強(qiáng)大,但法國(guó)的共和制度是逐步得到了鞏固,你認(rèn)為主要緣由是什么?二、脆弱的德國(guó)民主1.背景(1)三次王朝戰(zhàn)斗完成了民族統(tǒng)一。(2)1871年,普魯士國(guó)王威廉一世加冕稱帝,1871年4月,通過帝國(guó)憲法。思考319世紀(jì)70年月德意志能夠統(tǒng)一的緣由是什么?2.1871年憲法的內(nèi)容(1)確定德國(guó)為________國(guó)家。(2)確定了德國(guó)為君主立憲政體。①皇帝:是國(guó)家元首,擁有任命官吏、創(chuàng)制法律、統(tǒng)率軍隊(duì)、打算帝國(guó)對(duì)外政策以及主宰議會(huì)等大權(quán)。②宰相:只對(duì)______負(fù)責(zé),在內(nèi)閣中擁有確定權(quán)力;③議會(huì):由聯(lián)邦議會(huì)和帝國(guó)議會(huì)組成。聯(lián)邦議會(huì)擁有權(quán)力,但由君主任命。____________由普選產(chǎn)生,但作用很小。3.特征:1871年憲法表明,德意志帝國(guó)是________________________聯(lián)合專政的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的君主立憲國(guó)家;但民主立憲是虛,__________是實(shí)。思考4德意志帝國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)是什么?4.影響:帝國(guó)的成立和憲法的頒布,標(biāo)志著德國(guó)邁入________進(jìn)展時(shí)期,推動(dòng)了德國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展。思考5馬克思為什么說(shuō)德意志帝國(guó)是“以議會(huì)形式粉飾門面”?三、歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制度確立1.時(shí)間:19世紀(jì)70年月。2.方式:革命戰(zhàn)斗或和平改革。3.特征:以______和______立法為特征。4.意義(1)使歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)思潮由理論付諸實(shí)踐。(2)調(diào)整、緩和了社會(huì)沖突,穩(wěn)定了主要資本主義國(guó)家的統(tǒng)治秩序。(3)有利于歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。(4)擴(kuò)展到亞洲及世界其他地區(qū),產(chǎn)生了廣泛的影響。探究一法國(guó)共和制的確立材料漫畫題為《瑪麗安女郎(法國(guó)的象征)最終挑好帽子了》。圖中的房間衣物凌亂,女郎站在鏡子前面,最終選好并戴上了象征共和制度的三色帽。問題(1)這幅漫畫的寓意是什么?(2)法國(guó)帝制與共和制斗爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是什么?探究二《德意志帝國(guó)憲法》問題如右圖,德意志帝國(guó)政治制度有何鮮亮特點(diǎn)?探究三近代英德君主立憲制比較閱讀下列材料:材料一“未經(jīng)議會(huì)同意,國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行;未經(jīng)議會(huì)同意,國(guó)王不能征稅;國(guó)王不能干涉議會(huì)的言論自由?!? ——《權(quán)利法案》材料二“聯(lián)邦主席的職位屬于普魯士國(guó)王,稱為德意志皇帝”“皇帝以帝國(guó)的名義宣戰(zhàn)或媾和,同外國(guó)締結(jié)條約”“宰相只對(duì)皇帝負(fù)責(zé)”。 ——《德意志帝國(guó)憲法》材料三英國(guó)女王伊麗莎白二世德皇加冕問題(1)比較近代英國(guó)君主立憲制和德國(guó)君主立憲制的主要不同。(2)分析造成英、德兩國(guó)政體特點(diǎn)不同的緣由。探究四資產(chǎn)階級(jí)代議制有哪些特點(diǎn)和作用?第十一條聯(lián)邦的主席職位屬于普魯士國(guó)王,普魯士國(guó)王享有德意志皇帝的尊稱。皇帝在國(guó)際關(guān)系上為帝國(guó)的代表,以帝國(guó)的名義宣戰(zhàn)與媾和……第十五條聯(lián)邦議會(huì)的主席職位及其事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)屬于皇帝任命的帝國(guó)宰相……第十七條建議并公布帝國(guó)法律及監(jiān)督其執(zhí)行之權(quán)屬于皇帝……第十八條皇帝委派官吏,命令他們宣誓效忠帝國(guó),并在必要狀況下,命令他們退職……——《德意志帝國(guó)憲法》(1)信息:《德意志帝國(guó)憲法》明確了皇帝及宰相的權(quán)力,由此我們可以了解到德意志君主立憲政體的特點(diǎn)。(2)方法:閱讀歷史文獻(xiàn)資料需留意材料的出處,材料的內(nèi)容并與相關(guān)歷史學(xué)問建立聯(lián)系。(3)價(jià)值:《德意志帝國(guó)憲法》的確立盡管是一種保留了大量封建殘余的君主立憲政體,但它到底宣告了德國(guó)君主立憲政體的確立、維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一,推動(dòng)了德國(guó)資本主義的進(jìn)展。本材料常用于關(guān)于“德國(guó)君主立憲制”等歷史學(xué)問的考查。【答案解析】課前預(yù)備區(qū)一、2.(1)法蘭西第三共和國(guó)憲法(2)①總統(tǒng)②議會(huì)二、2.(1)聯(lián)邦制(2)②皇帝③帝國(guó)議會(huì)3.容克貴族和資產(chǎn)階級(jí)君主專制4.資本主義三、3.選舉議會(huì)思考1.(1)法國(guó)經(jīng)受了近千年的封建專制統(tǒng)治,封建主義在法國(guó)根深蒂固。(2)以教會(huì)和貴族為代表的封建勢(shì)力特別強(qiáng)大,他們不愿自動(dòng)退出歷史舞臺(tái)。(3)君主思想根深蒂固,保守派力氣強(qiáng)大。(4)共和派力氣長(zhǎng)期脆弱。(5)法國(guó)還一度受到歐洲君主國(guó)左右。2.法國(guó)工業(yè)資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)展,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)力氣不斷增加;法國(guó)人民包括資產(chǎn)階級(jí)為民主共和而進(jìn)行的不懈的斗爭(zhēng);民主政治是歷史進(jìn)展的潮流。3.(1)19世紀(jì)五、六十年月,德意志資本主義經(jīng)濟(jì)已得到快速進(jìn)展,但國(guó)家四分五裂的狀況嚴(yán)峻阻礙德意志資本主義進(jìn)一步進(jìn)展,統(tǒng)一成為歷史進(jìn)展的必定趨勢(shì)。(2)在資產(chǎn)階級(jí)脆弱的狀況下,消滅了經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力強(qiáng)大的普魯士邦國(guó)。在其“鐵血宰相”俾斯麥的領(lǐng)導(dǎo)下,普魯士通過王朝戰(zhàn)斗完成了德國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)。4.(1)皇帝是國(guó)家權(quán)力的中心和最高統(tǒng)治者,憲法是君辦法志的反映。(2)議會(huì)的立法權(quán)是形式上的。(3)內(nèi)閣是皇帝行使權(quán)力的機(jī)構(gòu)。(4)宰相由皇帝任命。5.在近代君主立憲體制中,議會(huì)是國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān),內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。而在德意志,本應(yīng)代表民意的議會(huì),特殊是帝國(guó)議會(huì)作用很小,實(shí)權(quán)把握在君主和宰相手中,因此,議會(huì)在德意志只起到裝飾門面的作用。課堂活動(dòng)區(qū)探究一(1)法國(guó)的共和制度經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的變動(dòng)才確定下來(lái)。(2)法國(guó)帝制與共和制斗爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)內(nèi)部接受何種政體的斗爭(zhēng),是資產(chǎn)階級(jí)不同派別的利益之爭(zhēng),不是封建主義與資本主義的斗爭(zhēng)。探究二(1)是一種不徹底、不完善的資產(chǎn)階級(jí)代議制。(2)君主擁有巨大權(quán)力,首相、內(nèi)閣不對(duì)議會(huì)而對(duì)君主負(fù)責(zé);聯(lián)邦議會(huì)具有封建性和保守性,帝國(guó)議會(huì)權(quán)力很小。(3)1871年《德意志帝國(guó)憲法》雖然從法律上確定了德國(guó)為君主立憲制國(guó)家,但卻保留了深厚的專制主義顏色和軍國(guó)主義顏色。探究三(1)英國(guó)王權(quán)受憲法限制,議會(huì)掌權(quán);德國(guó)皇帝仍舊保持封建專制時(shí)代的權(quán)威,集立法、行政、司法和軍事大權(quán)于一身。(2)成因:各國(guó)歷史傳統(tǒng)不同;各國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展?fàn)顩r不同(或國(guó)情不同);資產(chǎn)階級(jí)革
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