九年級(jí)《飛紅滴翠記黃山》課件

《飛紅滴翠記黃山》教學(xué)課件課程目標(biāo)了解作品學(xué)習(xí)筆下的黃山景色，感受黃山秀麗的自然風(fēng)光。理解作品分析作品的語言特點(diǎn)，體會(huì)運(yùn)用多種修辭手法描繪景色的藝術(shù)手法。感受作品品味文章的意境，感受對(duì)黃山的熱愛之情。教學(xué)重難點(diǎn)分析文章結(jié)構(gòu)文章以記敘為主，兼有議論和抒情，線索清晰，層次分明。語言特色語言生動(dòng)形象，富有感染力，運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，使文章更加生動(dòng)感人。情感表達(dá)文章表達(dá)了對(duì)黃山秀麗景色的贊美之情，以及對(duì)祖國大好河山的熱愛之情。教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)1課文精讀深入理解文章內(nèi)容，分析的寫作手法，體會(huì)文章的思想感情。2黃山美景賞析通過圖片、視頻等形式，讓學(xué)生感受黃山壯麗的景色，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3語言藝術(shù)分析引導(dǎo)學(xué)生分析文章的語言特點(diǎn)，體會(huì)語言的魅力，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。4拓展延伸鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，了解更多的關(guān)于黃山的知識(shí)，拓展學(xué)生的視野。課前組織準(zhǔn)備1教學(xué)目標(biāo)學(xué)生理解文章內(nèi)容，掌握寫作技巧。2教學(xué)資源課本，多媒體課件，黃山圖片。3學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課文，了解黃山相關(guān)知識(shí)。課堂導(dǎo)入設(shè)計(jì)1圖片展示以黃山壯麗景色圖片引入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2背景介紹簡要介紹黃山，引出文章背景，為閱讀做好鋪墊。3提問引導(dǎo)提出問題，如“你對(duì)黃山了解多少？”，“你期待讀到一篇怎樣的文章？”課堂閱讀環(huán)節(jié)1朗讀學(xué)生輪流朗讀課文，體會(huì)文章的語言魅力。2批注學(xué)生在閱讀過程中，用不同的符號(hào)標(biāo)注重點(diǎn)詞句，并寫下自己的感悟。3思考學(xué)生思考文章的中心思想，并嘗試用自己的語言概括文章的主要內(nèi)容。課堂理解探究文章主旨引導(dǎo)學(xué)生思考通過描寫黃山景致表達(dá)了怎樣的情感？語言特色分析文中運(yùn)用了哪些修辭手法？情感體驗(yàn)鼓勵(lì)學(xué)生分享閱讀后的感受，并思考的創(chuàng)作意圖。文學(xué)創(chuàng)作賞析《飛紅滴翠記黃山》這篇文章，運(yùn)用豐富的語言，生動(dòng)地描繪了黃山的壯麗景色，體現(xiàn)了對(duì)黃山景色的熱愛和贊美之情。文中運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭手法，使語言更加形象生動(dòng)，增強(qiáng)了文章的感染力。還運(yùn)用多種感官描寫，使讀者身臨其境，感受到黃山景色的美麗和壯觀。語言藝術(shù)分析這篇游記語言生動(dòng)形象，運(yùn)用多種修辭手法，將黃山的秀麗景色描繪得淋漓盡致。例如，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，將黃山的奇松、怪石、云海、瀑布等美景描繪得栩栩如生，使讀者仿佛身臨其境。此外，還運(yùn)用排比、對(duì)偶等修辭手法，增強(qiáng)了文章的節(jié)奏感和韻律美，使文章更具感染力。作品背景知識(shí)黃山中國十大名山之一，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”著稱于世。黃山猴子黃山猴是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，常年棲息于黃山，是黃山風(fēng)景區(qū)的一大特色。黃山日出黃山日出是黃山四大奇觀之一，被譽(yù)為“天下奇觀”，令人嘆為觀止。黃山景致描繪文章生動(dòng)描繪了黃山的景色，從山頂?shù)摹帮w紅滴翠”到山腳的“云海翻騰”，展現(xiàn)了黃山的壯麗景色和獨(dú)特魅力。運(yùn)用多種修辭手法，如比喻、擬人、排比等，將黃山的美景淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前，使讀者仿佛身臨其境，感受到黃山的神奇和壯觀。讀后感情體驗(yàn)熱愛文中對(duì)黃山的景致描寫，表達(dá)了對(duì)黃山的熱愛之情。敬畏黃山的壯麗奇秀，令人心生敬畏。感悟通過描寫黃山的美景，表達(dá)了對(duì)人生的感悟。課堂討論環(huán)節(jié)分組討論學(xué)生以小組為單位，就文章內(nèi)容展開討論，分享自己的觀點(diǎn)和見解。觀點(diǎn)碰撞鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，表達(dá)自己的想法，在相互交流中激發(fā)思維火花。總結(jié)歸納引導(dǎo)學(xué)生對(duì)討論內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，提煉文章的中心思想和寫作特點(diǎn)。教學(xué)板書設(shè)計(jì)主題《飛紅滴翠記黃山》余秋雨主要內(nèi)容黃山奇松、怪石、云海、溫泉的壯麗景色，表達(dá)對(duì)黃山的贊美之情。寫作手法景物描寫、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、對(duì)比手法延伸拓展活動(dòng)實(shí)地考察組織學(xué)生前往黃山，親身感受黃山雄偉壯麗的景色。繪畫創(chuàng)作鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，創(chuàng)作以黃山為主題的繪畫作品。詩歌朗誦引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和朗誦以黃山為題材的詩歌，加深對(duì)黃山的理解。學(xué)生自主探究1課文內(nèi)容深化理解2黃山文化拓展學(xué)習(xí)3寫作技巧模仿練習(xí)學(xué)習(xí)情況反饋課堂參與積極參與討論，分享見解，提出疑問。理解掌握理解文章主旨，把握寫作手法，感受作品意境。表達(dá)能力能用自己的語言描述黃山景色，表達(dá)閱讀感受。學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成目標(biāo)達(dá)成情況理解文章內(nèi)容學(xué)生能說出文章主要內(nèi)容感受文章語言學(xué)生能指出文章優(yōu)美語句體會(huì)情感學(xué)生能說出文章表達(dá)的情感板書總結(jié)歸納黃山之美飛紅滴翠，奇松怪石，云海日出語言特色生動(dòng)形象，富有意境，富有感染力情感表達(dá)贊美黃山之美，抒發(fā)愛國之情知識(shí)遷移應(yīng)用寫作練習(xí)學(xué)生可嘗試運(yùn)用課文中生動(dòng)形象的語言，描寫自己熟悉的景物或人物。口語表達(dá)鼓勵(lì)學(xué)生模仿課文的表達(dá)方式，進(jìn)行口頭描述或演講，提升語言表達(dá)能力。拓展延伸思考黃山文化黃山不僅是自然奇觀，也蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵。文人墨客歷代文人墨客對(duì)黃山的贊美，形成了獨(dú)特的黃山文化。黃山精神黃山精神，體現(xiàn)著中華民族的堅(jiān)韌不拔和積極向上。教學(xué)內(nèi)容總結(jié)課文賞析學(xué)生通過閱讀，深入理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)的寫作技巧。課堂討論學(xué)生積極參與課堂討論，分享自己的見解，提高語言表達(dá)能力。拓展練習(xí)學(xué)生通過練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果，提升寫作水平。教學(xué)方法反思互動(dòng)式教學(xué)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，通過問答、討論等方式促進(jìn)學(xué)生思考和理解。情景式教學(xué)創(chuàng)設(shè)情景，將抽象的知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來，使學(xué)生更容易理解和接受。多元化教學(xué)結(jié)合圖片、視頻等多種教學(xué)手段，增強(qiáng)課堂趣味性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)1課堂參與積極思考，踴躍發(fā)言，參與互動(dòng)。2閱讀理解準(zhǔn)確理解文章內(nèi)容，掌握重點(diǎn)。3語言表達(dá)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言，表達(dá)個(gè)人見解。4情感體驗(yàn)感受文章的意境，體會(huì)的情感。教學(xué)質(zhì)量分析根據(jù)課堂觀察和學(xué)生反饋，本節(jié)課教學(xué)質(zhì)量較高，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生參與度高，課堂氣氛活躍，教學(xué)內(nèi)容深度適宜。下一步課程設(shè)計(jì)1課后作業(yè)設(shè)計(jì)與黃山相關(guān)的拓展練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深度思考和表達(dá)。2教學(xué)反思反思本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，優(yōu)化教學(xué)方案。3教學(xué)評(píng)價(jià)收集學(xué)生反饋，評(píng)估教學(xué)效果，為下一階段的教學(xué)提供參考。教學(xué)實(shí)施反饋1課堂觀察記錄學(xué)生參與度、學(xué)習(xí)效率和課堂互動(dòng)情況。2學(xué)生作業(yè)評(píng)估學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。3學(xué)生訪談收集學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的反饋意見和建議。課堂教學(xué)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容精簡內(nèi)容，突出重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)難度。教學(xué)方法嘗試多種教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)生興趣，提高課堂參與度。教學(xué)評(píng)價(jià)完善評(píng)價(jià)體系，注重過程性評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。教學(xué)改進(jìn)建議不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方式。積極關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)需求和反饋。加強(qiáng)與其他教師的交流與合作。教學(xué)效果評(píng)估評(píng)估