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新課標(biāo)2021年高一生物暑假作業(yè)6《第1章遺傳因子的發(fā)覺第2章基因和染色體的關(guān)系》第I卷(選擇題)一、選擇題(20x3=60)1.雙鏈DNA分子中,G占堿基總數(shù)的38%,其中一條鏈(m鏈)中的T占該鏈堿基數(shù)的5%,另一條鏈(n鏈)中T占n鏈中堿基數(shù)的A.76%B.5%C.19%D.38%2.在噬菌體侵染細菌的試驗中,若噬菌體不含放射性,細菌中脫氧核苷酸被32P標(biāo)記、氨基酸被15N標(biāo)記的,則1個噬菌體連續(xù)繁殖3代,含32P和15N的噬菌體占子代噬菌體的百分?jǐn)?shù)分別為()A.100%,100%B.25%,50%C.50%,50%D.25%,03.假定某高等生物體細胞的染色體數(shù)是10條,其中染色體中的DNA用3H-胸腺嘧啶標(biāo)記,將該體細胞放入不含有標(biāo)記的培育液中連續(xù)培育,則在其次次有絲分裂后期,沒有被標(biāo)記的染色體數(shù)為()A.5條B.40條C.20條D.10條4.某DNA片段中胸腺嘧啶的比例為a,則該DNA片段中含有鳥嘌呤的堿基對占全部堿基對的比例是()A.aB.1-2aC.2a D.1/2-a5.構(gòu)成DNA分子的基本骨架是()A.堿基對的特定排列挨次 B.堿基對的連接D.脫氧核糖和磷酸的交互連接 D.DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)6.下列有關(guān)人類對遺傳物質(zhì)探究歷程的敘述正確的是()A.格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗證明白DNA是遺傳物質(zhì)B.艾弗里的體外轉(zhuǎn)化試驗接受了物質(zhì)提純、鑒定與細菌體外培育等技術(shù)C.赫爾希和蔡斯的試驗證明白DNA是生物界中主要的遺傳物質(zhì)D.煙草花葉病毒侵染煙草的試驗證明白蛋白質(zhì)和RNA是遺傳物質(zhì)7.將不含放射性的DNA分子放入某裝置中,進行DNA分子的細胞外復(fù)制或轉(zhuǎn)錄。已知該裝置能滿足DNA分子復(fù)制或轉(zhuǎn)錄所需的各種條件,其原料中只有胸腺嘧啶脫氧核苷酸中的氮原子用15N做了標(biāo)記,下列有關(guān)分析正確的是()A.復(fù)制1代所產(chǎn)生的2個子代DNA分子中,放射性堿基的數(shù)量相等B.復(fù)制1代所產(chǎn)生的2個子代DNA分子中,其放射性堿基的數(shù)目之和等于親代DNA分子中T的數(shù)目C.復(fù)制3代,含放射性的DNA分子占總數(shù)的3/4D.該裝置中轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA分子具有放射性與模板鏈的放射性強度相同8.如圖是用集合的方法,表示各種概念之間的關(guān)系,其中與圖示相符的是()選項1234A染色體DNARNA基因BDNA基因脫氧核苷酸堿基C核酸DNA脫氧核苷酸基因D核酸染色體DNA基因9.甲、乙兩圖表示真核生物遺傳信息傳遞的兩個過程,圖丙為其中部分片段的放大示意圖。以下分析正確的是()A.圖中酶1和酶2是同一種酶B.圖乙所示過程在高度分化的細胞中不會發(fā)生C.圖甲中共有8種核苷酸參與D.圖丙中b鏈可能是構(gòu)成核糖體的成分10.將一個用15N標(biāo)記的、含1560個堿基對的DNA片段在無放射性標(biāo)記的溶液中復(fù)制4次,已知該DNA片段中有腺嘌呤750個,則A.復(fù)制完成后,具有放射性的腺嘌呤有1500個B.具放射性的DNA分子的兩條鏈都有放射性C.復(fù)制完成后,不含放射性的DNA分子占1/15D.復(fù)制過程中,共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸12150個11.一個DNA分子中有1500個A,A與C之比為3:1,則這個DNA分子中脫氧核苷酸的數(shù)目是()A.2000個B.3000個C.4000個D.8000個12.A.蛋白質(zhì)是遺傳物B.DNA是遺傳物質(zhì)C.DNA是主要的遺傳物質(zhì)D.蛋白質(zhì)和DNA是遺傳物質(zhì)13.下列有關(guān)DNA復(fù)制的敘述,正確的是A.DNA在復(fù)制過程中若發(fā)生差錯,確定會轉(zhuǎn)變生物的性狀B.DNA的復(fù)制過程是先解旋后復(fù)制C.DNA的復(fù)制通常發(fā)生在細胞分裂間期D.DNA復(fù)制過程不需要DNA聚合酶14.原核生物、真核生物、病毒的遺傳物質(zhì)分別是:()=1\*GB3①DNA=2\*GB3②RNA=3\*GB3③DNA和RNA=4\*GB3④DNA或RNAA.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B.=4\*GB3④=4\*GB3④=4\*GB3④C.=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④D.=1\*GB3①=1\*GB3①=4\*GB3④15.某基因含有3000個堿基,其中一條鏈上的A和T的含量分別300個和400個。下列說法錯誤的是()A.該基因的表達過程中,需要RNA聚合酶、tRNA、ATP等多種物質(zhì)的參與B.若在復(fù)制過程中,堿基配對毀滅差錯(如A-T變成了G—C),則基因確定發(fā)生突變C.該基因復(fù)制兩次,消耗鳥嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量為2700個D.該基因的表達出的蛋白質(zhì)上含有的氨基酸不超過20種16.在一個細胞周期內(nèi),某些堿基被大量利用時,細胞的生理活動是選項大量利用的堿基細胞生理活動AUDNA分子正在復(fù)制BU和T正處于分裂間期CT正在大量合成轉(zhuǎn)運RNADT正在大量合成蛋白質(zhì)17.下列對甲、乙、丙3圖的敘述中,錯誤的是A.甲圖中共有5種核苷酸B.乙圖所示的化合物中含有2個高能磷酸鍵C.甲、乙、丙中都含有腺嘌呤D.丙圖所示物質(zhì)含有的單糖不只是核糖18.將胡蘿卜的體細胞(只含14N)放在含15N的培育基中培育成愈傷組織。任取一個細胞,檢測到一個染色單體的DNA上只有一條鏈含15N。下面有關(guān)說法錯誤的是()A.該培育基必需含有機碳源 B.該試驗沒有體現(xiàn)細胞的全能性 C.DNA中的15N只存在堿基中 D.其姐妹染色單體的DNA也只有一條鏈含15N19.下列關(guān)于噬菌體侵染細菌試驗的相關(guān)敘述中不正確的是()A.證明DNA是“注入”細菌體內(nèi)的物質(zhì),可用同位素32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)B.侵染過程的“合成”階段,以噬菌體的DNA作為模板,而氨基酸、核苷酸、ATP、酶、場所等條件均由細菌細胞供應(yīng)C.該試驗不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),若要證明,需用分別出的蛋白質(zhì)與細菌共同培育,再作觀看并分析D.若用32P對噬菌體雙鏈DNA標(biāo)記,再轉(zhuǎn)入培育有細菌的一般培育基中讓其連續(xù)復(fù)制n次,則含31P的DNA占子代DNA總數(shù)的比例為120.依據(jù)Watson-Crick模型,求得每一微米DNA雙螺旋含核苷酸對的平均數(shù)為::A.25400B.2540C.29411D.2941E.3505第II卷(非選擇題)三、綜合題(4x10=40)21.(7分)右圖是某同學(xué)所繪制的DNA片段分子結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:(1)圖中有兩處明顯錯誤,請你掛念改正:A.標(biāo)號1處應(yīng)做的修改為______________________;B.標(biāo)號2處應(yīng)做的修改為______________________;(2)構(gòu)成DNA的基本單位是圖中的[]______________________([]內(nèi)填數(shù)字,填文字)(3)DNA分子復(fù)制時,圖中4處的變化是____________________,復(fù)制過程中需要_______________、_______________、能量和酶等基本條件。(4)該同學(xué)匆忙中,遺忘填寫2鏈的堿基,請你將其補充完整。2鏈上的堿基排列挨次自上而下應(yīng)是C_____________。22.(14分)請依據(jù)所學(xué)DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制的相關(guān)學(xué)問,回答有關(guān)問題。(1)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點是:DNA分子是由2條鏈組成的,這兩條鏈按方式回旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。DNA分子中的交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架;堿基排列在內(nèi)側(cè)。兩條鏈上的堿基通過連接成堿基對。DNA的遺傳信息隱蔽在4種堿基的之中。(2)DNA的復(fù)制發(fā)生在時期。DNA分子復(fù)制需要、原料、能量、酶等條件。將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是。(3)DNA分子復(fù)制的精確性格外高,緣由是:DNA分子的能夠為復(fù)制供應(yīng)精確的模板,通過保證了復(fù)制能夠正確的進行。(4)圖示說明DNA的復(fù)制具有特點。(5)基因與DNA的關(guān)系是。真核生物遺傳信息的傳遞方向是(利用中心法則形式回答)。23.(7分)圖1示意細胞生物遺傳信息傳遞某過程,圖2示意DNA結(jié)構(gòu)片段。請回答下列問題:(1)在遺傳物質(zhì)的探究歷程中,艾弗里在格里菲思試驗的基礎(chǔ)上,通過試驗找出了導(dǎo)致細菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子,赫爾希則完成了“噬菌體侵染細菌的試驗”,他們的試驗中共同、核心的設(shè)計思路是。(2)圖1所示的遺傳信息傳遞過程是,其中不同于圖2的堿基互補配對方式是。(3)科學(xué)家在探究DNA復(fù)制特點時運用的主要技術(shù)是。若把圖2所示DNA放在含15N的培育液中復(fù)制3代,子代中含14N的DNA所占比例為。在DNA復(fù)制過程中作用于b點的酶是。(4)若通過“PCR”技術(shù)共得到32個圖2中的DNA片段,則至少要向試管中加入個腺嘌呤脫氧核苷酸。24.在氮源為14N的培育基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA(對比);在氮源為15N的培育基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N-DNA(親代)。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培育基上,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法分別得到的結(jié)果如圖所示:請分析:(1)由試驗結(jié)果可推想第一代(Ⅰ)細菌DNA分子中一條鏈含,另一條鏈含。(2)將第一代(Ⅰ)細菌轉(zhuǎn)移到含15N的培育基上繁殖一代,將所得到細菌的DNA用同樣方法分別,請參照甲圖,將DNA分子可能毀滅在試管中的位置在乙圖中標(biāo)出。(3)若將15N-DNA(親代)的大腸桿菌在14N培育基上連續(xù)復(fù)制3次,則所產(chǎn)生的子代DNA中全含15N(重DNA),一條鏈含15N(中DNA)及兩條鏈均不含15N(輕DNA)的比例為,在這些子代DNA中,含15N的鏈與全部子代DNA鏈的比例為。(4)若一個DNA分子的一條單鏈中A占32%,且QUOTE=1.5,此比例在其互補鏈中的比值是;在整個DNA分子中的比值是。以該單鏈為模板合成的子代DNA分子中,A+G的總含量占。參考答案1.C【解析】DNA單鏈與雙鏈中G+C比例相同,即m鏈中G+C占76%,又T占5%,所以A占19%,則n 鏈中T占19%。2.A【解析】噬菌體的DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成均由細菌供應(yīng)原料。3.D【解析】依據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點,DNA雙鏈被3H標(biāo)記,在不含3H標(biāo)記的培育液中完成第一次分裂后,每條染色體的DNA中一條鏈有3H標(biāo)記,另一條鏈沒有標(biāo)記。在不含3H標(biāo)記的培育液中進行其次次分裂,后期一半染色體被標(biāo)記,一半染色體沒有被標(biāo)記。4.B【解析】胸腺嘧啶的比例為a,則腺嘌呤A的比例也為a,則A+T所占的比例為2a,含有鳥嘌呤的堿基對即G—C堿基對所占的比例為1-2a。5.C【解析】6.B【解析】試題分析:格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗證明轉(zhuǎn)化因子使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,沒有證明DNA是遺傳物質(zhì),A錯誤;艾弗里的體外轉(zhuǎn)化試驗接受了物質(zhì)提純、鑒定與細菌體外培育等技術(shù),B正確;赫爾希和蔡斯的試驗證明白DNA是遺傳物質(zhì),C錯誤;煙草花葉病毒侵染煙草試驗證明RNA是遺傳物質(zhì),D錯誤。7.B【解析】試題分析:由于DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制,復(fù)制1代產(chǎn)生2個子代DNA分子,只有新合成的子鏈中含有放射性胸腺嘧啶脫氧核苷酸,新合成的兩條鏈之間是互補關(guān)系,所以這兩條鏈上的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的量不愿定相等,故A錯誤;復(fù)制1代新產(chǎn)生的兩條鏈之間是互補關(guān)系,且分別與兩條親代鏈上的堿基序列相同,所以2個子代DNA分子放射性T的數(shù)目之和等于親代DNA分子中T的數(shù)目,故B正確;復(fù)制3代得到8個DNA分子,依據(jù)半保留復(fù)制特點,這8個DNA分子都含有放射性,故C錯誤;轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA分子時不需要胸腺嘧啶脫氧核苷酸作為原料,所以形成的RNA分子不具有放射性,故D錯誤??键c:本題考查DNA分子的復(fù)制,意在考查考生理解所學(xué)學(xué)問的要點,把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系的力氣;能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式精確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。8.B【解析】試題分析:由左圖分析可知1到4是從大到小的關(guān)系。染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA由基因組成,基因由脫氧核苷酸組成,A錯誤;DNA由基因組成,脫氧核苷酸是基因的基本單位,而脫氧核苷酸的基本成分之一是堿基,B正確;核酸包括DNA和RNA,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,基因的基本單位是脫氧核苷酸,C錯誤;染色體由由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA由基因組成,基因由脫氧核苷酸組成,D錯誤??键c:本題考查概念之間的關(guān)系的相關(guān)學(xué)問,意在考查考生理解所學(xué)學(xué)問的要點,把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系的力氣。9.D【解析】試題分析:由圖可知,甲是DNA復(fù)制過程,乙是轉(zhuǎn)錄過程,由于酶具有專一性,所以酶1和酶2不是同種酶,A錯誤;轉(zhuǎn)錄的過程在全部有DNA的活細胞中都可進行,B錯誤。DNA中核苷酸只有4種,C錯誤;核糖體由RNA和蛋白質(zhì)組成,D正確。考點:本題考查DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄相關(guān)學(xué)問,意在考查考生識記所列學(xué)問點,并能運用所學(xué)學(xué)問做出合理的推斷或得出正確的結(jié)論的力氣。10.D【解析】試題分析:由于親代DNA分子含有15N標(biāo)記,含有1560個堿基對,其中含有腺嘌呤750個,由于原料中無放射性標(biāo)記,由于DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制,故復(fù)制結(jié)束后,具有放射性的腺嘌呤數(shù)目不變,仍是750個,故A錯誤;具有放射性的DNA分子中只有一條鏈具有放射性,故B錯誤;復(fù)制完成后,含有放射性的DNA分子為2個,不含放射性標(biāo)記的DNA分子為14個,所占比例為7/8,故C錯誤;親代DNA分子中含有胞嘧啶的數(shù)目為1560—750=810(個),復(fù)制四次后,需要消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)為810×(24—1)=12150(個),故D正確??键c:本題考查DNA復(fù)制的有關(guān)學(xué)問,意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式精確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的力氣。11.C【解析】A=1500,則T=1500,A=3C,C=500。12.B【解析】試題分析:噬菌體侵染細菌時,將DNA注入到細菌中,因此該試驗證明白DNA是遺傳物質(zhì),故B正確??键c:本題主要考查噬菌體侵染細菌的試驗,意在考查考生能獨立完成“生物學(xué)問內(nèi)容表”所列的生物試驗,包括理解試驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟,把握相關(guān)的操作技能,并能將這些試驗涉及的方法和技能進行綜合運用的力氣。13.C【解析】試題分析:DNA在復(fù)制過程中若發(fā)生差錯,由于密碼子具有簡并性,不愿定會轉(zhuǎn)變生物的性狀,A錯誤;DNA的復(fù)制過程是邊解旋邊復(fù)制,B錯誤;DNA的復(fù)制通常發(fā)生在細胞分裂間期,C正確;DNA復(fù)制過程需要DNA聚合酶和解旋酶,D錯誤??键c:本題考查DNA復(fù)制的相關(guān)學(xué)問,意在考查考生能理解所學(xué)學(xué)問的要點,把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系,形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)的力氣。14.D【解析】試題分析:細胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,故原核生物和真核生物都是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)有的是DNA或RNA,故應(yīng)是D,其余錯誤??键c:本題考查遺傳物質(zhì)相關(guān)學(xué)問,意在考察考生對學(xué)問點的理解把握程度。15.C【解析】試題分析:基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶、ATP、核糖核苷酸為原料,翻譯需要mRNA為模板,tRNA運輸氨基酸、氨基酸為原料,故A正確;基因中堿基對的增加、缺失和替換均導(dǎo)致基因突變,故B正確;一條鏈中A與T之和等于700,則另一條鏈中A和T之和也等于700,所以該DNA分子中A與T之和等于1400,G和C之和等于1600,G等于800,該基因復(fù)制兩次,消耗鳥嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量為:(22-1)×800=2400,故C錯;組成蛋白質(zhì)的氨基酸最多有20種,因此每種蛋白質(zhì)中含有的氨基酸種類不超過20種,故D正確。考點:本題主要考查基因表達、DNA結(jié)構(gòu)和復(fù)制,意在考查考生能理解所學(xué)學(xué)問的要點,把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系的力氣。16.B【解析】試題分析:尿嘧啶(U)是RNA分子特有的堿基,因此大量利用U的過程中,確定有RNA分子的合成,轉(zhuǎn)錄過程即蛋白質(zhì)的合成過程中有RNA產(chǎn)生,因此A錯誤,B正確;胸腺嘧啶(T)是DNA分子特有的堿基,因此大量利用T的過程中,確定有DNA分子的復(fù)制,該復(fù)制只發(fā)生在分裂間期,故B正確,CD錯誤。故本題選B。考點:本題考查了DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的相關(guān)學(xué)問,意在考查考生能理解所學(xué)學(xué)問的要點,把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系的力氣。17.A【解析】試題分析:甲圖代表DNA轉(zhuǎn)錄,含有DNA單鏈和mRNA,因此含有8種核苷酸,A錯誤??键c:本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)錄和翻譯、ATP等的相關(guān)學(xué)問,意在考查考生理解所學(xué)學(xué)問的要點,把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系的力氣。18.D【解析】19.C【解析】試題分析:用同位素32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),侵染細菌可證明DNA是遺傳物質(zhì),A正確;噬菌體增殖除自身注入最初模板DNA分子外,其余所需原料、ATP、酶、場所等均是由細菌細胞供應(yīng),B正確;要證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),應(yīng)讓分別出的蛋白質(zhì)進入細菌,然后觀看并分析,C錯誤;由于DNA復(fù)制是半保留復(fù)制,不管復(fù)制多少代,總是只有兩個噬菌體中的兩個DNA分子一條鏈含32P,另一條鏈含31P,其他DNA分子都只含31P,D正確??键c:本題考查噬菌體侵染細菌試驗的學(xué)問。意在考查能理解所學(xué)學(xué)問的要點,把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系的力氣。20.D【解析】依據(jù)Watson-Crick模型,每對堿基間的距離為0.34nm,那么1μmDNA雙螺旋平均含有1000nm/0.34nm個核苷酸對數(shù),即2941對。21.(1)A:GB:與5方向相反(2)[3]鳥嘌呤脫氧核苷酸(3)氫鍵斷裂模板原料(4)CGTCTC【解析】22.(1)反向平行脫氧核糖和磷酸氫鍵排列挨次(2)有絲分裂間期、減數(shù)分裂第一次分裂前的間期模板DNA聚合酶(3)雙螺旋結(jié)構(gòu)堿基互補配對(4)半保留復(fù)制,邊解旋邊復(fù)制(5)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段【解析】試題分析:(1)DNA分子是由2條鏈組成的,這兩條鏈按反向平行方式回旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架;堿基排列在內(nèi)側(cè)。兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對。DNA的4種堿基的排列挨次代表遺傳信息。(2)DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期、減數(shù)分裂第一次分裂前的間期時期。DNA分子復(fù)制需要模板、原料、能量、酶等條件。DNA聚合酶將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子。(3)DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)能夠為復(fù)制供應(yīng)精確的模板,通過堿基互補配對保證了復(fù)制能夠正確的進行。(4)圖示說明DNA的復(fù)制具有半保留復(fù)制,邊解旋邊復(fù)制特點。(5)基因是DNA上具有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段。真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,通過復(fù)制傳遞遺傳信息,通過把握蛋白質(zhì)合成表達遺傳信息。考點:本題考查DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制的學(xué)問。意在考查能理解所學(xué)學(xué)問的要點,把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式精確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容,能運用所學(xué)學(xué)問與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的推斷或得出正確的結(jié)論的力氣。23.(1)將蛋白質(zhì)和DNA單獨分開,單獨爭辯(2)轉(zhuǎn)錄A—U(3)同位素示蹤技術(shù)1/8DNA解旋酶(4)124【解析】試題分析:(1)試驗要遵循單一變量原則,需要將蛋白質(zhì)和DNA單獨分開,單獨爭辯,才能確定哪個是遺傳物質(zhì)。(2)圖示模板鏈含有堿基A,子鏈有堿基U,所以是以DNA為模板
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