專題12 酸堿中和與pH【考點精講】-【中考高分導(dǎo)航】中考化學(xué)考點總復(fù)習(原卷版)_第1頁
專題12 酸堿中和與pH【考點精講】-【中考高分導(dǎo)航】中考化學(xué)考點總復(fù)習(原卷版)_第2頁
專題12 酸堿中和與pH【考點精講】-【中考高分導(dǎo)航】中考化學(xué)考點總復(fù)習(原卷版)_第3頁
專題12 酸堿中和與pH【考點精講】-【中考高分導(dǎo)航】中考化學(xué)考點總復(fù)習(原卷版)_第4頁
專題12 酸堿中和與pH【考點精講】-【中考高分導(dǎo)航】中考化學(xué)考點總復(fù)習(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

專題12酸堿中和與pH備考指導(dǎo)備考指導(dǎo)(1)主要考查根據(jù)pH判斷溶液酸堿性的強弱,稀釋溶液或中和反應(yīng)的過程中pH的變化曲線,測定溶液pH的方法(2)中和反應(yīng)的探究:探究中和反應(yīng)是否恰好反應(yīng)、探究反應(yīng)后溶液的成分等一、中和反應(yīng)1.定義:。2.實質(zhì):其實質(zhì)是和結(jié)合生成。3.溫馨提示:中和反應(yīng)不屬于四大基本反應(yīng)類型,基本反應(yīng)類型有:①、置換反應(yīng);②③④化合反應(yīng);但是中和反應(yīng)屬于其中的。4.應(yīng)用:(1)用于醫(yī)藥衛(wèi)生①胃酸過多可以服用某些物質(zhì)的藥物,以中和過多的胃酸。胃舒平的主要成分是Al(OH)3,其治療胃酸的化學(xué)方程式。②因為鋁元素對人體的健康有影響,現(xiàn)在普遍采用Mg(OH)2代替Al(OH)3治療胃酸過多,反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(2)改變土壤的酸堿性如:酸性土壤不利于作物的生長,于是人們將適量的加入土壤以中和酸性。(3)處理工廠的廢水如:硫酸廠的污水可以用進行中和處理,化學(xué)方程式:。調(diào)節(jié)溶液的酸堿性八、溶液酸堿度的表示法——pH1.溶液的pH與酸堿性關(guān)系①pH=7,溶液呈;②pH<7,溶液呈,pH越小,酸性,即:H+的濃度越高酸性越強;③pH>7,溶液呈,pH越大,堿性,即:OH-的濃度越高堿性越強。pH值:1234567891011121314酸性增強中性堿性增強2.pH的測定:最簡單的方法是使用pH試紙(1)①在潔凈干燥的板上放一片pH試紙;②用潔凈干燥的蘸取待測試液;③滴在(試紙不能預(yù)先用水潤濕)上,④將試紙顯示的顏色與對照,⑤便可讀出溶液的pH(注意:讀數(shù)精確到。(簡記為:放、蘸、滴、對、讀)(2)pH試紙不能用水預(yù)先潤濕否則,若溶液是酸性的則酸性減弱pH會;若溶液是堿性的則堿性減弱pH會;若溶液是中性則沒有影響。3.酸堿性與酸堿度關(guān)系:指示劑pH值石蕊酚酞酸性無色中性無色堿性考點1:中和反應(yīng)及其用途【例1】(中和反應(yīng)的分辨)下列化學(xué)反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是()A.Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2OB.Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑C.Mg(OH)2+2HClMgCl2+2H2OD.CuSO4+2NaOHNa2SO4+Cu(OH)2↓【例2】(中和反應(yīng)的微觀圖)(2021·河南)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,則該反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的離子有______,從微觀角度看,該化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是______?!纠?】(中和反應(yīng)的用途)下列做法利用了酸堿中和反應(yīng)原理的是()A.用食醋腌木瓜放入食鹽進行調(diào)味B.用稀鹽酸除去鐵釘上的鐵銹C.焙制蛋糕時加入碳酸氫鈉使蛋糕膨松D.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥中和反應(yīng)是一個常考點,考查有關(guān)反應(yīng)的pH變化圖象、中和反應(yīng)的應(yīng)用、中和實驗的探究等,特別注意酸溶液加入堿溶液中與堿溶液加入酸溶液中的pH圖象的區(qū)別;酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如某些非金屬氧化物與堿溶液的反應(yīng)也生成鹽和水,但不屬于中和反應(yīng)。1.下列藥物可用于冶療胃酸過多,且原理屬于中和反應(yīng)的是()A.氧化鎂粉B.Al(OH)3C.VC泡騰片D.蘇打水(主要成分為NaHCO3)2.下列關(guān)于中和反應(yīng)的說法,正確的是()A.純堿(Na2CO3)和稀鹽酸混合后發(fā)生中和反應(yīng)B.有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C.進行中和反應(yīng)時,可用玻璃棒攪拌使反應(yīng)充分進行并幫助反應(yīng)散熱D.中和反應(yīng)的發(fā)生必須借助酸堿指示劑進行判斷3.將鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中,右圖所反映的是()A.反應(yīng)后的溶液顯堿性B.反應(yīng)后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl-C.反應(yīng)的實質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成水D.反應(yīng)前后各元素的化合價均發(fā)生變化4.蚊子、蜂、螞蟻等昆蟲叮咬人后,會向人體注入一種叫蟻酸(甲酸)的物質(zhì),使皮膚紅腫疼痛,要消除腫痛,可涂下列物質(zhì)中的()A.硼酸B.食用醋C.氫氧化鈉溶液D.稀氨水或肥皂水5.(2021·山東)某品牌爐具清潔劑的有效成分是氫氧化鈉,化學(xué)興趣小組的同學(xué)測定該爐具清潔劑中氫氧化鈉的含量。取100g爐具清潔劑倒入燒杯中,逐次加入質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸,測出溶液的pH隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。完成下列問題:(1)當pH=13時,溶液中所含的溶質(zhì)是______(填化學(xué)式)。(2)當恰好中和時,消耗的稀硫酸的質(zhì)量為______。(3)計算該爐具清潔劑中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)??键c2:常見酸堿指示劑與pH【例4】(酸堿指示劑)下列溶液能使紫色石蕊溶液變成藍色的是()A.澄清石灰水 B.NaCl溶液 C.稀硫酸 D.KNO3溶液【例5】(PH認識)(2021·浙江衢州市·中考真題)如圖是我們常見的水果及其近似pH,其中酸性最強的是()A.西瓜pH=6.6 B.葡萄pH=5.1C.獼猴桃pH=3.3 D.桔子pH=3.6【例6】(酸雨的分辨)下列有關(guān)溶液酸堿性的說法錯誤的是()A.pH=7的溶液呈中性B.pH>7的溶液一定呈堿性C.pH<7的雨水一定是酸雨D.酸溶液的pH越小酸性越強【例7】(中和稀釋PH變化)在一定質(zhì)量的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸,如圖中能正確表示溶液的pH變化的是(橫坐標表示加入稀鹽酸的質(zhì)量,縱坐標表示溶液的pH)()ABCD1.堿性溶液能使酚酞變紅,但使酚酞變紅的不一定是堿,如碳酸鈉溶液。2.不能使酚酞溶液變紅的溶液不一定是酸溶液,也可能是中性溶液。3.不能使酚酞溶液變紅的溶液不一定是酸性溶液,也可能是中性溶液。1.(2021·湖南株洲市·中考真題)下表列出了一些物質(zhì)在常溫下的近似pH。下列有關(guān)說法正確的是()物質(zhì)廁所清潔劑橘子西瓜雞蛋清肥皂爐具清潔劑pH1~23~46-77-89-1012~13A.所有的食物均呈酸性B.pH<7的雨水稱為酸雨C.向肥皂水中滴加酚酞,溶液呈紅色D.清理廚房頑固油漬時,將廁所清潔劑與爐具清潔劑混合使用,效果更佳2.(2022年江蘇省連云港市中考)下列是人體幾種體液的正常pH范圍,其中呈酸性的是()A.胰液7.5~8.0 B.膽汁7.1~7.3C.血漿7.35~7.45 D.胃液0.9~1.53.(2022年四川省成都市中考)部分水果及飲料的pH如下:下列說法正確的是()A.西瓜汁顯堿性 B.橘子汁中滴入酚酞,溶液變紅C.蘇打水顯酸性 D.胃酸過多的人應(yīng)該少飲檸檬水4.下列各組物質(zhì)的反應(yīng),需要加入酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)發(fā)生的是()A.Fe和CuSO4溶液B.Ba(OH)2溶液和稀H2SO4C.澄清石灰水和CO2D.Ca(OH)2溶液和稀鹽酸5.(2022河北中考)向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中慢慢滴入稀硫酸,該過程中溶液pH的變化如圖所示。下列分析正確的是()A.N點時的溶液一定呈紅色

B.P點時的溶液能與純堿發(fā)生反應(yīng)

C.M→N過程中溶液的堿性逐漸增強

D.M→P過程中生成的硫酸鈉不斷增加考點3:中和反應(yīng)的實驗探究1.探究過程實驗裝置示意圖實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液溶液溶液變紅色堿能使酚酞變紅色(2)向上述燒杯中邊滴加稀鹽酸邊攪拌,直至溶液恰好變無色為止溶液紅色逐漸變淺直至消失氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng):NaOH+HCl═NaCl+H2O(3)取上述溶液約3mL放入蒸發(fā)皿中加熱液體蒸干后出現(xiàn)白色固體氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉2.實驗分析(1)反應(yīng)的實質(zhì):酸溶液中的H+和堿溶液中的OH-結(jié)合生成了水(H++OH-══H2O)。(2)酸、堿是否發(fā)生反應(yīng)以及反應(yīng)的程度的判斷①借助酸堿指示劑(酚酞溶液)的顏色變化:向堿溶液中滴入最后一滴酸,溶液由紅色變無色,則反應(yīng)完全;向酸溶液中滴入最后一滴堿,溶液由無色變紅色,則反應(yīng)完全②借助溶液的溫度的變化:酸堿反應(yīng)時會發(fā)生放熱現(xiàn)象,溫度會上升,當溫度上升到最高時,表示反應(yīng)完全(注意:若是酸溶液中直接加入氫氧化鈉固體,溫度上升,則不能判斷兩者一定發(fā)生反應(yīng),因為氫氧化鈉固體溶于水會放熱)③借助溶液的pH變化:若溶液的pH=7時,表示反應(yīng)完全【例6】(2022年山東省泰安市中考)在學(xué)習了常見的酸和堿后,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,在老帥引導(dǎo)下開展實驗探究活動,請你參與下列活動?!緦嶒炋骄俊繉溲趸浫芤号c稀硫酸混合,觀察不到明顯現(xiàn)象,為證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng),三位同學(xué)進行了以下實驗。(1)測定溶液pH變化的方法甲同學(xué)在實驗過程中測得pH變化如圖1所示,則該同學(xué)是將_______(填字母序號)。a.氫氧化鉀溶液滴入稀硫酸中

b.稀硫酸滴入氫氧化鉀溶液中(2)測混合過程中的溫度變化乙同學(xué)在實驗過程中測得反應(yīng)混合溶液的溫度變化如圖2所示,說明稀硫酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生的反應(yīng)是_______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。圖2中B點表示的含義是_______。(3)借助于酸堿指示劑丙同學(xué)通過圖3所示實驗,他觀察到溶液由紅色變成無色,也證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。【提出問題】針對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,大家紛紛提出了猜想?!静孪肱c假設(shè)】猜想一:只有K2SO4;猜想二:有K2SO4和H2SO4;猜想三:有K2SO4和KOH【進行實驗】為了驗證猜想,學(xué)習小組選用Fe2O3粉末、BaCl2溶液,進行如下探究:實驗方案實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方案一取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入Fe2O3粉末_______溶液中有H2SO4猜想二正確方案二取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加BaCl2溶液②產(chǎn)生白色沉淀溶液中有H2SO4,猜想二正確【實驗結(jié)論】通過探究,同學(xué)們一致確定猜想二是正確的。【評價與反思】(4)丁同學(xué)針對上述方案提出疑問,認為方案二是不合理的,理由是_______。(5)同學(xué)們經(jīng)過反思與討論,最后認為方案一中的Fe2O3粉末可以用下列的某些物質(zhì)代替,也能得到同樣的實驗結(jié)論,請你選出可用藥品的字母序號_______。A.MgB.CuOC.KClD.Na2CO3(6)分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外,還要考慮_______。1.(2021·黑龍江綏化市)中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。(1)向盛有一定量稀鹽酸的密閉隔熱容器中,加入氫氧化鈉固體,利用數(shù)字傳感器測出反應(yīng)時間與溶液溫度變化的圖象如圖所示。①甲同學(xué)得出結(jié)論:稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中放熱。乙同學(xué)不同意他的觀點,乙同學(xué)的理由是______。②丙同學(xué)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入無色酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象,于是三位同學(xué)對反應(yīng)后溶液中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論