2025年粵教版高三生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版高三生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列關于細胞周期間期的敘述，不正確的是（）A.細胞看似靜止，但核糖體、線粒體、染色體活動旺盛B.用3H標記腺嘌呤可測定DNA復制經(jīng)歷的時間C.細胞核DNA復制后，DNA加倍，但染色體數(shù)目不變D.細胞分裂間期為分裂提供物質基礎2、據(jù)世衛(wèi)組織2014年9月統(tǒng)計，西非已逾4000人感埃博拉病毒，近2300人喪生．下列關于埃博拉病毒的敘述，正確的是（）A.是原核生物B.有細胞結構C.屬于最基本生命系統(tǒng)D.依賴犧細胞生活3、圖1是某種動物細胞分裂中部分染色體行為示意圖；三個細胞均來自同一個體；圖2是該動物某種細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化（部分時期）．下列敘述錯誤的是（）

A.甲、丙分別為減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期B.圖2處于de段的細胞會出現(xiàn)細胞膜向內凹陷的現(xiàn)象C.圖2中bc段染色體數(shù)目加倍的原因是著絲點分裂D.依據(jù)每條染色體都含有染色單體可判斷甲細胞是初級卵母細胞4、下列有關群落演替的敘述中，正確的是（）A.群落的自然演替無規(guī)律無方向可循B.光裸的巖石上最先出現(xiàn)的是地衣C.在棄耕的農田上不可能形成樹林D.不論在什么條件下，群落的演替都能形成樹林5、下列膜結構中含有光合色素的是（）A.B.C.D.6、根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法正確的是（）A.生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程B.生物進化過程中種群內基因頻率的改變，世代間可以具有連續(xù)性C.自然選擇是種群基因頻率改變的誘因D.生物進化的方向取決于生物變異的方向7、以動物受精卵為實驗材料進行以下實驗；有關分析正確的是（）

A.實驗①和實驗③說明了細胞核對維持細胞正常生命活動的重要性B.實驗②和實驗③說明了細胞質對維持細胞正常生命活動的重要性C.該實驗可以證明細胞核的功能D.該實驗結果可以說明細胞只有保持結構完整性才能正常進行各項生命活動8、生物體中能形成多糖的場所是（）

①肝臟②骨骼?、鄹郀柣w④葉綠體⑤線粒體⑥核糖體．A.①②③⑥B.①②③④C.①③④⑤D.①②④9、當一只蚜蟲受到攻擊時，就會釋放出一種起警告作用的化學物質，以便使鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害，這種現(xiàn)象所屬的特征及信息傳遞類型分別是()。A.種內互助化學信息B.種內互助行為信息C.種間互助化學信息D.種內互助物理信息評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、（2015?讓胡路區(qū)校級模擬）某研究小組對一大豆新品種種子萌發(fā)和幼苗生長過程開展研究；首先將大豆種子置于水分（蒸餾水）；通氣、光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測萌發(fā)種子的干重變化，結果如圖1所示．據(jù)圖分析：

（1）第2-6天，種子從外界吸收____，參與細胞內生化反應，導致干重增加．6天后種子干重減少的主要原因是____．

（2）種皮未突破前，種子以無氧呼吸為主，第4天，實驗小組測得種子吸收的O2和釋放的CO2之比為1：3，此時大豆細胞內有機物____增多，該物質產生于細胞的____中，產生該物質的葡萄糖占被分解葡萄糖的比例是____．第____天；大豆的呼吸速率與光合速率大致相當．

（3）為鑒定這批種子的存活率；某科研人員進行了實驗，具體操作如下：

Ⅰ：取若干培養(yǎng)皿；倒入含有溴麝香草酚藍的瓊脂溶液，使其成一均勻的薄層，冷卻后備用．

Ⅱ：在溫水中浸泡種子；使種子吸足水分．

Ⅲ：取上述種子200粒；整齊地埋于上述培養(yǎng)皿中，間隔距離至少1cm．然后將培養(yǎng)皿置于適宜溫度下培養(yǎng)2-4小時．

Ⅳ：觀察種子附近瓊脂的顏色變化．

①在溫水中浸泡種子時，測定了種子呼吸過程CO2釋放速率和O2吸收速率，如圖2所示．3時至4時，種子的呼吸場所為____．4時至40時，種子呼吸分解糖類生成的最終產物有____，40時以后種子的呼吸方式最可能為____．

②上述實驗操作Ⅳ觀察到種子附近的瓊脂顏色由藍色變____色再變____色；說明種子是有生命活力的．

③有人認為用上述實驗鑒定種子的存活率并不嚴密，還應采用____做同樣處理，進行對比觀察．11、玉米是大眾喜愛的一種食品．玉米是雌雄同株的二倍體（2n=20）植物．現(xiàn)有一種多彩玉米，其顆粒的顏色與細胞中的色素有關，并由3對基因決定其色素的表現(xiàn)．已知紫色玉米的基因型為A_B_C_，紅色玉米的基因型為A_B_dd，白色玉米的基因型為A_bbdd．

請分析回答下列問題：

（1）某農科站技術人員對純合紫色玉米采取的方法獲得了單倍體植株，則該植株的染色體數(shù)目為____，但該玉米植株高度不育，其原因是____．

（2）技術人員對純合白色玉米幼苗進行低溫處理，從而獲得高產白色四倍體玉米，低溫處理獲得四倍體植株的原因是：____．

（3）若讓紅色籽粒長成的玉米植株自交，所結籽粒的性狀分離比為紫：紅：白=0：3：1，則該植株的基因型為____．

（4）若取純合紅色玉米和純合白色玉米為親本進行體細胞雜交，得到了基因型為AAAABBbbdddd的多彩玉米．在其培育過程中，除了應用了植物體細胞融合的技術外，還應用了____技術．12、（2013秋?揭陽校級期中）如圖為某細胞的部分結構及蛋白質轉運示意圖；請回答下列問題：

（1）研究蛋白質轉運過程，一般采用的研究方法是____．

（2）若該細胞是高等植物的葉肉細胞，則圖中未繪制的細胞器有____．

（3）若該細胞為小鼠骨髓造血干細胞，則圖示細胞最可能處于細胞周期的____，此階段細胞主要完成____的過程．

（4）細胞中酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，組織細胞受損或衰老解體時，酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質．“細胞中酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細胞內具有____的緣故，此現(xiàn)象也表明物質進出該系統(tǒng)的結構具有____的生理特性．該特性的分子基礎是____具有疏水性以及____具有專一性．13、洋蔥是高中生物實驗的常用材料．請回答：

（1）利用洋蔥鱗片葉內表皮細胞觀察DNA和RNA的分布時，在光學顯微鏡下觀察到被染成綠色的細胞結構是____．洋蔥鱗片葉內表皮細胞中沒有而黑藻葉肉細胞中含有的細胞器是____．

（2）探究植物細胞的吸水和失水時常選用紫色的洋蔥鱗片葉，實驗中可以根據(jù)____、____等的變化來判斷和比較細胞發(fā)生質壁分離的程度．

（3）觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂時，解離的主要目的是____．使用低倍顯微鏡觀察時，需找到____區(qū)的細胞，其中處于分裂間期的細胞所進行的物質準備主要是____．14、（2015秋?呼倫貝爾校級期末）如圖是植物細胞亞顯微結構模式圖；據(jù)圖回答問題（請在[]內寫出結構的標號，在橫線上寫有關內容）：

（1）與高等動物細胞相比，該細胞特有的結構是[____]____、[____]____、[____]____．

（2）與能量轉換有密切關系的細胞器是[____]____和[____]____．

（3）對細胞內各種生化反應起催化作用的酶多數(shù)在[____]____合成．

（4）使細胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是[____]____．

（5）控制細胞內外物質出入的結構是[____]____．15、（2015秋?荊州校級月考）光學顯微鏡是中學生最常用的實驗儀器；根據(jù)圖回答問題．圖中7mm；0.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離．請回答下列問題：

（1）圖一表示顯微鏡的____鏡，在觀察花生子葉細胞中的脂肪的實驗中，應先用圖中____鏡觀察．

（2）①一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細小物體的____．

A．體積B．表面積C．像的面積D．像的長度或寬度。

②在觀察中，③與④的顯微視野中比較明亮的是____．

③若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當移動裝片時，異物不動，轉換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于____．

A．物鏡上B．目鏡上C．裝片上D．反光鏡上。

（3）用顯微鏡觀察標本時；一位同學在觀察酵母菌細胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央仔細觀察，請根據(jù)以上敘述回答：

①中間亮的黑邊圓圈是____．

②換高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移動到視野中央，應將標本向____移動，這樣做的理由是____．16、關于C；H、O、N、P、S在玉米和人細胞（干）以及活細胞中的含量如下表；請分析回答下列問題：

。元素OCHNPS玉米細胞（干）44.4343.576.241.460.200.17人細胞（干）14.6255.997.469.333.110.78活細胞65.018.010.03.01.400.30（1）水在生命活動中有極其重要的作用；細胞內含水量的多少直接影響新陳代謝作用．

①在秋季收獲大豆后，要進行晾曬才能入倉儲存，所除去的水分主要是細胞中的____水．如果大豆細胞內水分過多，則會使細胞的____作用加強．

②從上述現(xiàn)象可以推斷，植物細胞內自由水與結合水的含量比值變____；則新陳代謝加強．

③浸泡約一周時間，黃豆芽已長得又白又粗，1kg的黃豆能生出5kg的黃豆芽．在這個過程中，黃豆細胞內的有機物含量變化是____，種類變化是____，其原因是____．

（2）由上表可看出在玉米細胞（干）中所占比例明顯高于人細胞（干）中的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個主要原因是組成玉米細胞的化合物中____成分較多，該化合物主要作為____結構的基本組成成分．（3）蛋白質和核酸是構成原生質的最重要的化合物，在表中元素中，這兩種化合物的生物元素在組成上最明顯的差異是____．17、腎上腺皮質激素由腎上腺皮質分泌；腎上腺皮質激素的分泌受下丘腦和垂體調節(jié)．具體調節(jié)過程如下：

有研究表明腎上腺皮質激素可抑制免疫應答，激素b具有抑制抗體產生的功能；淋巴因子IL-1能促進激素a的分泌．請分析回答：

（1）激素a是____，激素b是____，如圖所示的激素分泌調節(jié)機制屬于____調節(jié)．

（2）當人受到驚嚇時，下丘腦可以通過神經(jīng)系統(tǒng)直接調節(jié)腎上腺皮質激素的分泌，這種調節(jié)的基本方式是____，結構基礎是____．

（3）激素b通過影響____細胞的活動來抑制抗體產生，器官移植時使用腎上腺皮質激素的目的是____．

（4）淋巴因子IL-1由____細胞分泌，淋巴因子IL-1能促進激素a的分泌的事實說明下丘腦細胞膜上具有識別淋巴因子IL-1的____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、一對等位基因如果位于XY同源區(qū)段，則這對等位基因控制的性狀在后代中表現(xiàn)與性別無關．____（判斷對錯）19、溶酶體中的水解酶屬于胞內酶，因此在游離核糖體中合成T.正確F.錯誤20、鈉鉀泵工作時需要消耗ATP，此時ATP水解大部分釋放的能量大部分轉化成熱能T.正確F.錯誤21、受精卵中的遺傳物質一半來自父方，一半來自母方．____（判斷對錯）22、已知某雙鏈DNA分子的一條鏈中=0.25，=0.25，則同樣是這兩個比例在該DNA分子的另一條鏈中的比例為4與0.25，在整個DNA分子中是1與0.25．____（判斷對錯）．23、所有細胞的組成成分都含有纖維素．____（判斷對錯）．評卷人得分四、解答題(共1題，共7分)24、靜息電位是怎么形成的？評卷人得分五、簡答題(共2題，共18分)25、（2015秋?南昌校級期中）在一定時間內使某種動物細胞吸收具有放射性同位素標記的氨基酸；經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性依次先后出現(xiàn)在圖中①②③④⑤部位．請據(jù)圖寫出標號并填在[]內，及其所代表的結構；名稱以及所要求的內容．

（1）⑤部位的物質（圖上方的黑圓點）首先是由附著在[____]____上的[____]____合成____，并在內質網(wǎng)中進行加工，隨后到達[____]____進一步加工形成的．

（2）該物質合成以及釋放到細胞外的過程中還需要什么細胞器____．

（3）在細胞內，許多由膜構成的囊泡就像深海中的潛艇，繁忙地運輸著“貨物”，而____在其中起重要的交通樞紐作用．26、（2015秋?阜陽期中）為“探究食鹽對草履蟲的影響”．請根據(jù)所給材料和用具；在給出步驟的基礎上完成實驗方案并預測可能的實驗結果和得出相應的結論．

實驗原理：草履蟲具有應激性；它對外界的刺激能發(fā)生反應．

材料和用具：草履蟲培養(yǎng)液；食鹽、吸管、顯微鏡、載玻片、攝子、吸水紙．

實驗方案實施步驟：

①從草履蟲培養(yǎng)液中吸一些含有草履蟲的培養(yǎng)液；滴一滴在載玻片的左側，右側滴一滴一滴不含草履蟲的培養(yǎng)液，并將兩滴培養(yǎng)液連通，在低倍顯微鏡下能觀察到草履蟲的運動狀況．過一段時間后，左右兩側培養(yǎng)液的草履蟲數(shù)量大致相等．（如圖）（提示：實驗排除食鹽濃度因素的影響）

②____

預測可能的實驗結果并得出相應的結論：（1）____；

（2）____；

（3）____．評卷人得分六、綜合題(共1題，共7分)27、【題文】以下是與高中生物實驗有關的內容。

（1）請將下列實驗名稱與試劑對應關系用連線表示；每項只準選擇一次。

。實驗名稱。

試劑。

蛋白質的鑒定實驗。

觀察線粒體。

質壁分離及復原實驗。

葉綠體中色素的提取和分離。

觀察植物細胞的有絲分裂。

健那綠染液。

30%蔗糖溶液。

雙縮脲試劑。

醋酸洋紅染液。

無水乙醇。

（2）做“葉綠體中色素的提取和分離”實驗時；畫濾液細線要注意的事項是__________；用大豆組織樣液做蛋白質的鑒定實驗時，沒有出現(xiàn)紫色而出現(xiàn)藍色的原因是__________________________________________________。

(3)做“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗時，所看到的細胞主要處于________期；某同學繪制了細胞分裂期的三個時期模式圖，請你在答題卡繪圖區(qū)畫出細胞分裂期中所缺時期的模式圖。________參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】1；細胞間期變化的描述。

①細胞水平的描述：染色體復制形成染色單體．

②分子水平的描述：DNA分子復制及有關蛋白質的生物合成；致使核內DNA分子數(shù)目加倍．

2；放射性同位素在生物學院研究中的應用。

①同位素示蹤法是利用放射性同位素作為示蹤劑對研究對象進行標記的微量分析的方法．常用的示蹤原子有14C、l8O、l5N、3H、32P、35S等．

②放射性同位素應用的幾個方面：

a：同位素示蹤法研究光合作用（主要研究O2的來源，一般用18O標記H2O）

b：同位素示蹤法研究物質運輸（如用14C標記吲哚乙酸可研究其運輸方向．）

c：同位素示蹤法和離心技術研究DNA復制周期及半保留復制（常用3H、15N）．

d：同位素示蹤法證明生物的遺傳物質（常用35S、32P）【解析】【解答】解：A；在細胞分裂間期；細胞中主要進行DNA的復制和有關蛋白質的合成，即染色體的復制，因此細胞看似靜止，但細胞內核糖體、線粒體、染色體活動旺盛，A正確；

B、3H標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸是合成DNA的原料，用3H標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸可測定DNA復制所經(jīng)歷的時間等；而腺嘌呤是DNA和RNA共有的堿基，B錯誤；

C；分裂間期；細胞核內分子水平的變化是DNA復制和有關蛋白質的合成，會導致染色單體的出現(xiàn)，但染色體的數(shù)目不變，C正確；

D；細胞分裂間期；細胞核內進行DNA復制和有關蛋白質的合成，為分裂提供物質基礎，D正確．

故選：B．2、D【分析】【分析】病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動．【解析】【解答】解：A；病毒沒有細胞結構；不是原核生物，A錯誤；

B；病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物；只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，B錯誤；

C；細胞是最基本生命系統(tǒng)；病毒不屬于生命系統(tǒng)結構層次，C錯誤；

D；病毒不能獨立的生活和繁殖；只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，D正確．

故選：D．3、D【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中：甲細胞中正在發(fā)生同源染色體的分離；處于減數(shù)第一次分裂后期；乙細胞中含有同源染色體，處于有絲分裂后期；丙細胞中不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期．

圖2是該動物某種細胞分裂過程中染色體組數(shù)的變化曲線，其中ab段表示間期、前期和中期；cd段表示后期；ef表示分裂末期．【解析】【解答】解：A；甲細胞中正在發(fā)生同源染色體的分離；處于減數(shù)第一次分裂后期；丙細胞中不含同源染色體，著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，A正確；

B；圖2處于de段的細胞會出現(xiàn)細胞膜向內凹陷的現(xiàn)象；縊裂成兩個子細胞，B正確；

C、圖2中bc段染色體數(shù)目加倍的原因是著絲點分裂；染色單體分開形成染色體，C正確；

D；甲細胞處于減數(shù)第一次分裂后期；且細胞質均等分裂，可以判斷甲細胞是初級精母細胞，D錯誤．

故選：C．4、B【分析】【分析】1；群落演替：隨著時間的推移；一個群落被另一個群落代替的過程．

2；群落演替的原因：生物群落的演替是群落內部因素（包括種內關系、種間關系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結果．

3、初生演替的一般過程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段．【解析】【解答】解：A；群落的自然演替按照一定的規(guī)律進行；群落演替的最終結果是使生物多樣性增加，營養(yǎng)結構復雜，自我調節(jié)能力增強，A錯誤；

B；地衣能分泌地衣酸；分解巖石形成土壤，因此在光裸的巖石上最先出現(xiàn)的是地衣，B正確；

C；如果氣候適宜；棄耕的農田就會演替成樹林，C錯誤；

D；如果在干旱的荒漠地區(qū)；群落的演替很難形成樹林，D錯誤．

故選：B．5、A【分析】【分析】分析題圖：A表示葉綠體的類囊體薄膜，B表示高爾基體，C表示線粒體膜，D表示核膜．【解析】【解答】解：A；葉綠體的類囊體薄膜上分布著與光反應有關的酶和色素；A正確；

B；高爾基體在動物細胞中與細胞分泌物的形成有關；在植物細胞中與細胞壁的形成有關，B錯誤；

C；線粒體內膜是有氧呼吸第三階段的場所；C錯誤；

D；核膜將細胞核內物質與細胞質分開；核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流；D錯誤．

故選：A．6、B【分析】【分析】現(xiàn)代進化理論的基本內容是：①進化是以種群為基本單位，進化的實質是種群的基因頻率的改變．②突變和基因重組產生進化的原材料．③自然選擇決定生物進化的方向．④隔離導致物種形成．【解析】【解答】解：A；生物多樣性的內容包括：基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；生物多樣性的形成不僅僅是新物種不斷形成的過程；A錯誤；

B；由于生物進化過程中種群內基因頻率的改變；會使生物的遺傳物質發(fā)生改變，可以傳給下一代，具有連續(xù)性，B正確；

C；自然選擇決定種群基因頻率改變的方向；種群基因頻率的改變是自發(fā)的，C錯誤；

D；自然選擇決定生物進化的方向；生物變異的方向是不定向的，D錯誤．

故選：B．7、D【分析】【分析】細胞核和細胞質都不能單獨成活．1、細胞核不能脫離細胞質而獨立生存，這是因為細胞核進行生命活動時所需的物質和能量均由細胞質提供，如幾乎不含細胞質的精子壽命很短．2、無核的細胞質也不能長期生存，這是由細胞的功能決定的．如哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核，其壽命較短．【解析】【解答】解：A；實驗①和實驗③說明了細胞質對維持細胞正常生命活動的重要性；A錯誤；

B；實驗②和實驗③說明了細胞核對維持細胞正常生命活動的重要性；B錯誤；

CD；該實驗可以證明細胞核和細胞質都不能單獨成活；細胞只有保持結構完整性才能正常進行各項生命活動，C錯誤；D正確．

故選：D．8、B【分析】【分析】本題是糖的分類與合成場所，多糖在植物細胞中有淀粉和纖維素，在動物細胞中有肝糖原和肌糖原．【解析】【解答】解：①肝臟細胞中能合成肝糖原；①是合成多糖的場所；

②骨骼肌細胞中能合成肌糖原；②是合成多糖的場所；

③植物細胞的高爾基體與細胞壁的形成有關；高爾基體可以合成纖維素，③是合成多糖的場所；

④葉綠體進行光合作用；可以合成淀粉，④是合成多糖的場所；

⑤線粒體是有氧呼吸的主要場所；不能合成多糖，⑤不是合成多糖的場所；

⑥核糖體是合成蛋白質的場所；不能合成多糖，⑥不是合成多糖的場所．

綜上所述①②③④⑤⑥中；合成多糖的場所是①②③④．

故選：B．9、A【分析】知識點主要是生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的方式及種內、種間關系的有關知識。由題意可知，蚜蟲受到攻擊時，釋放一種化學物質，屬于化學信息，釋放的化學物質幫助鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害，屬于種內互助?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共8題，共16分)10、水分細胞呼吸，分解了有機物酒精細胞質基質6：710細胞質基質CO2、H2O、乙醇有氧呼吸綠黃等量的用沸水殺死的種子【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：

圖1中：第2-6天，種子無光合作用，故干重增加是因種子吸收水分，自由水轉化為結合水導致的；6天后種子干重減少的主要原因是種子進行細胞呼吸，有機物被分解使干重減少．種子吸收的O2和釋放的CO2之比為1：3；說明多余的二氧化碳為無氧呼吸釋放的，無氧呼吸的產物還有酒精，場所為細胞質基質．

圖2中：4時至40時，二氧化碳釋放量大于氧氣吸收量，種子既進行有氧呼吸，也進行無氧呼吸，分解糖類生成的最終產物有CO2、H2O、乙醇，40時以后，種子吸收氧氣與釋放二氧化碳量相等，種子的呼吸方式最可能為有氧呼吸．【解析】【解答】解：（1）第2-6天；種子干重增加是因種子吸收水分，自由水轉化為結合水導致的.6天后種子干重減少的主要原因是種子進行細胞呼吸，有機物被分解使干重減少．

（2）種子吸收的O2和釋放的CO2之比為1：3，說明多余的二氧化碳為無氧呼吸釋放的，故產物酒精增多，無氧呼吸的場所為細胞質基質，由種子吸收的O2和釋放的CO2之比為1：3；故種子無氧呼吸和有氧呼吸釋放的二氧化碳之比為2：1，消耗的葡萄糖之比為6：1，故產生該物質的葡萄糖即無氧呼吸的葡萄糖占被分解葡萄糖的比例是6：7．第10天，大豆的呼吸速率與光合速率大致相當．

（3）①在溫水中浸泡種子，3時至4時，種子不吸收氧氣，只進行無氧呼吸，呼吸場所為細胞質基質．4時至40時，二氧化碳釋放量大于氧氣吸收量，種子既進行有氧呼吸，也進行無氧呼吸，分解糖類生成的最終產物有CO2、H2O；乙醇；40時以后，種子吸收氧氣與釋放二氧化碳量相等，種子的呼吸方式最可能為有氧呼吸．

②溴麝香草酚藍能與二氧化碳的產生由藍色變綠色再變黃色的顏色反應；有二氧化碳產生，說明細胞進行呼吸作用，說明種子是有生命活力的．

③實驗缺少對照組；應用等量的用沸水殺死的種子做相同實驗，進行對比觀察．

故答案為：

（1）水分細胞呼吸；分解了有機物。

（2）酒精細胞質基質6：710

（3）①細胞質基質CO2、H2O；乙醇有氧呼吸。

②綠黃③等量的用沸水殺死的種子（“等量的滅菌消毒的死種子”“等量的死種子”）11、10單倍體植株在產生配子時聯(lián)會紊亂，不能形成正常配子低溫抑制紡錘體的形成，導致產生染色體含量加倍的細胞，這樣的細胞繼續(xù)進行有絲分裂，就發(fā)育成多倍體植株AABbdd植物組織培養(yǎng)【分析】【分析】1；單倍體植株在產生配子時聯(lián)會紊亂；不能形成正常配子。

2；低溫處理獲得多倍體植株的原因是：低溫抑制紡錘體的形成；導致產生染色體含量加倍的細胞，這樣的細胞繼續(xù)進行有絲分裂，就發(fā)育成多倍體植株．

3、植物體細胞雜交運用的技術手段有：植物體細胞融合、植物組織培養(yǎng)．【解析】【解答】解：（1）因為玉米是雌雄同株的二倍體（2n=20）植物；其單倍體植株的染色體數(shù)目為10，單倍體高度不育原因是：在產生配子時聯(lián)會紊亂，不能形成正常配子．

（2）低溫處理獲得四倍體植株的原因是：低溫抑制紡錘體的形成；導致產生染色體含量加倍的細胞，這樣的細胞繼續(xù)進行有絲分裂，就發(fā)育成多倍體植株．

（3）紅色玉米的基因型A_B_dd，白色玉米的基因型為A_bbdd，紅色籽粒長成的玉米植株自交，所結籽粒的性狀分離比為紫：紅：白=0：3：1，可以認為B_自交，后代性狀分離比為3：1，則該植株的基因型為AABbdd．

（4）植物體細胞雜交過程中；將雜種細胞培養(yǎng)成植株，運用的技術手段是植物組織培養(yǎng)．

故答案為：

（1）10單倍體植株在產生配子時聯(lián)會紊亂；不能形成正常配子。

（2）低溫抑制紡錘體的形成；導致產生染色體含量加倍的細胞，這樣的細胞繼續(xù)進行有絲分裂，就發(fā)育成多倍體植株。

（3）AABbdd

（4）植物組織培養(yǎng)12、同位素標記法葉綠體和液泡分裂間期DNA的復制和蛋白質合成生物膜選擇透過性磷脂雙分子層膜轉運蛋白【分析】【分析】1；分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜；整個過程還需要線粒體提供能量．

2；高等植物的葉肉細胞內含有葉綠體；并且成熟的植物細胞具有大液泡．故該細胞為高等植物的葉肉細胞，圖中缺少葉綠體和液泡．

3、磷脂雙分子層是生物膜的基本支架．磷脂分子具有疏水性的尾部，其性質決定其在膜上的排布方式：頭部朝外，尾部朝內，使磷脂雙分子層與周圍的水環(huán)境相分離，使生物膜成為一獨立的結構．細胞膜上的轉運蛋白具有特定的空間結構，能與被轉運物質特異性結合，體現(xiàn)了膜對物質運輸?shù)膶Ｒ恍裕窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）研究蛋白質轉運過程；一般采用的研究方法是同位素標記法．

（2）高等植物的葉肉細胞除了圖示細胞器外；還含有葉綠體和液泡．

（3）小鼠骨髓造血干細胞中具有核膜和核仁；處于分裂間期，主要完成DNA的復制和蛋白質合成．

（4）“細胞中酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細胞內具有生物膜的緣故；表明物質進出該系統(tǒng)的結構具有選擇透過性，基礎是磷脂雙分子層和膜轉運蛋白，其中磷脂雙分子層具有疏水性，膜轉運蛋白具有專一性．

故答案為：

（1）同位素標記法。

（2）葉綠體和液泡。

（3）分裂間期DNA的復制和蛋白質合成。

（4）生物膜選擇透過性磷脂雙分子層膜轉運蛋白13、細胞核葉綠體中央液泡大小原生質層的位置用藥液使組織中的細胞相互分離開來分生DNA分子的復制和有關蛋白質的合成【分析】【解答】解：（1）DNA能被甲基綠染成綠色；而DNA主要分布在細胞核中，因此利用洋蔥鱗片葉內表皮細胞觀察DNA和RNA的分布時，在光學顯微鏡下觀察到被染成綠色的細胞結構是細胞核．洋蔥鱗片葉內表皮細胞中沒有而黑藻葉肉細胞中含有的細胞器是葉綠體．

（2）探究植物細胞的吸水和失水時常選用紫色的洋蔥鱗片葉；實驗中可以根據(jù)中央液泡大小；原生質層的位置等的變化來判斷和比較細胞發(fā)生質壁分離的程度．

（3）觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂時；解離的主要目的是用藥液使組織中的細胞相互分離開來．使用低倍顯微鏡觀察時，需找到分生區(qū)的細胞（呈正方形；排列緊密），其中處于分裂間期的細胞所進行的物質準備主要是DNA分子的復制和有關蛋白質的合成．

【分析】1；觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗的原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同；利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布，觀察的結果是細胞核呈綠色，細胞質呈紅色，說明DNA主要分布在細胞核，RNA主要分布在細胞質．

2、觀察細胞有絲分裂實驗的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）．14、②細胞壁④葉綠體（14）液泡④葉綠體（11）線粒體（15）核糖體（14）液泡①細胞膜【分析】【分析】分析題圖：圖示為植物細胞亞顯微結構模式圖，該細胞具有細胞核、細胞壁、葉綠體、液泡等結構，所以該圖為高等植物細胞亞顯微結構模式圖，其中①為細胞膜、②為細胞壁、③為細胞質基質、④為葉綠體、⑤為高爾基體、⑥為核仁、⑦為核液、⑧為細胞核、⑨為染色質、（10）為核孔、（11）為線粒體、（12）為附著型的核糖體、（13）為粗面內質網(wǎng)、（14）為液泡、（15）為核糖體、（16）為滑面內質網(wǎng)．【解析】【解答】解：（1）該圖細胞是高等植物細胞；與高等動物細胞相比，該細胞特有的細胞結構是②細胞壁；④葉綠體和（14）液泡．

（2）題圖中的①～（15）各結構中；與能量轉換有密切關系的細胞器是④葉綠體（可將光能轉化為有機物中的化學能）和（11）線粒體（可將有機物中的化學能轉化為其它形式的能）．

（3）對細胞內各種生理活動起催化作用的物質是酶；絕大多數(shù)酶是蛋白質，而蛋白質的合成場所是（15）核糖體．

（4）題圖中的①～（15）各結構中；（14）液泡內的液體是細胞液，細胞液中中含有糖類；無機鹽、色素和蛋白質等物質，可調節(jié)植物細胞內的環(huán)境，能使細胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)．

（5）題圖中的①～（15）各結構中；①細胞膜具有控制物質進出的作用，是細胞“系統(tǒng)的邊界”．

故答案為：

（1）②細胞壁④葉綠體（14）液泡。

（2）④葉綠體（11）線粒體。

（3）（15）核糖體。

（4）（14）液泡。

（5）①細胞膜15、物甲D④B氣泡右上方用顯微鏡觀察到的是倒像【分析】【分析】物鏡長短與放大倍數(shù)呈正相關；即物鏡越長，放大倍數(shù)越大；目鏡長短與放大倍數(shù)成相反關系，即目鏡越長，放大倍數(shù)越??；物鏡倍數(shù)與裝片的距離是相反關系，即距離越大，放大倍數(shù)越小．

光學顯微鏡主要由物鏡；管鏡和目鏡組成．標本經(jīng)物鏡和管鏡放大后；形成放大倒立的實象；實象經(jīng)目鏡再次放大后，形成放大的虛象．

顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大；顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．

顯微鏡放大倍數(shù)越大，細胞數(shù)目越少，細胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細胞數(shù)目越多，細胞越?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）圖一表示顯微鏡的物鏡；有螺紋；在觀察花生子葉細胞中的脂肪的實驗中，應先用低倍鏡觀察，即圖中甲．因為物鏡越長，放大倍數(shù)越大．

（2）①顯微鏡放大的是物體的長度和寬度；故選：D；②從圖中，③與④看出前者放大倍數(shù)更大，視野更暗，故視野較暗的為④；③若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當移動裝片時，異物不動，說明不在裝片上；轉換高倍鏡后，異物仍可觀察到，說明不在物鏡上；所以此異物可能存在于目鏡上．

（3）用顯微鏡觀察標本時；一位同學在觀察酵母菌細胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，該黑邊圓圈是制作裝片時產生的氣泡．由于顯微鏡下觀察到的是倒像，而氣泡位于視野右上方，所以換高倍鏡觀察前，應將標本向右上方移動，使黑邊圓圈移動到視野中央．

故答案為：

（1）物甲。

（2）D4B

（3）氣泡右上方用顯微鏡觀察到的是倒像16、自由呼吸大減少增多細胞進行呼吸，消耗有機物，產生許多代謝中間產物糖類細胞壁蛋白質含S、核酸含P【分析】【分析】1；分析表格：活細胞中由于水分較多；所以H、O元素含量較高；干細胞中由于蛋白質含量較高，所以C元素含量較高；由表中數(shù)據(jù)可以看出在玉米細胞（干）中所占比例明顯高于人細胞（干）的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個主要原因是組成玉米細胞的化合物中糖類較多．

2、自由水與結合水的關系：自由水和結合水可相互轉化細胞含水量與代謝的關系：代謝活動旺盛，細胞內自由水水含量高；代謝活動下降，細胞中結合水水含量高，結合水的比例上升時，植物的抗逆性增強，細胞代謝速率降低．【解析】【解答】解：（1）①大豆收獲后；要進行晾曬才能入倉儲存，所除去的水分主要是細胞中的自由水．如果大豆細胞內的水分過多，會使細胞的呼吸作用加強．

②從上述現(xiàn)象可以推斷；植物細胞內自由水與結合水的比值越大，則細胞的代謝越強．

③浸泡約一周時間；黃豆芽已長得又白又粗，1kg的黃豆能長出5kg的黃豆芽．在這個過程中，黃豆細胞內的有機物含量賈少，種類增多，其原因是細胞進行呼吸作用，消耗有機物，產生許多代謝中間產物．

（2）由表中數(shù)據(jù)可以看出在玉米細胞（干）中所占比例明顯高于人細胞（干）的元素是氧；發(fā)生這種差異的一個主要原因是組成玉米細胞的化合物中糖類較多，此類化合物由C；H、O組成．纖維素是構成細胞壁的主要成分，故該化合物主要作為細胞壁結構的基本組成成分．

（3）蛋白質和核酸是構成原生質的最重要的化合物；這兩種化合物的生物元素在組成上最明顯的差異是蛋白質含S；核酸含P．

故答案為：

（1）①自由呼吸②大③減少增多細胞進行呼吸；消耗有機物，產生許多代謝中間產物。

（2）糖類細胞壁。

（3）蛋白質含S、核酸含P17、促腎上腺激素釋放激素促腎上腺激素分級反射反射弧漿（或效應B）抑制免疫應答T受體【分析】【分析】根據(jù)圖形分析：圖中a表示促腎上腺激素釋放激素，b表示促腎上腺激素，圖中向右為分級調節(jié)，向左為負反饋調節(jié)，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）圖中a表示促腎上腺激素釋放激素，b表示促腎上腺激素；圖中向右所示的激素分泌調節(jié)為分級調節(jié)．

（2）神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射；其結構基礎是反射?。?/p>

（3）產生并分泌抗體的細胞是漿（或效應B）細胞；器官移植時使用腎上腺皮質激素的目的是抑制免疫應答．

（4）淋巴因子是T細胞分泌的免疫活性物質；“淋巴因子IL1能促進激素a的分泌”，說明分泌激素a的細胞的細胞膜上存在識別淋巴因子IL1的受體．

故答案為：

（1）促腎上腺激素釋放激素促腎上腺激素分級。

（2）反射反射弧。

（3）漿（或效應B）抑制免疫應答。

（4）T受體三、判斷題(共6題，共12分)18、×【分析】【分析】位于性染色體上的基因，在遺傳過程中總是與性別相關聯(lián)，叫伴性遺傳，位于XY同源區(qū)段的位基因控制的性狀在后代中表現(xiàn)與性別有關．【解析】【解答】解：位于XY同源區(qū)段的位基因控制的性狀，在后代中表現(xiàn)也與性別有關，如XaXa×XAYa→XAXa（顯性雌）：XaYa（隱性雄）=1：1．

故答案為：×19、F【分析】略【解析】F20、F【分析】略【解析】F21、×【分析】【分析】本題是與受精作用的概念、實質和意義有關的題目，回憶受精作用的概念、過程、實質和意義【解析】【解答】解：受精卵中的核遺傳物質一半來自父方；一半來自母方，細胞質中的遺傳物質主要來自母方，所以受精卵中的遺傳物質主要來自母方．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】DNA分子一般是由2條鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結構，兩條鏈上的堿基遵循A與T配對，G與C配對的堿基互補配對原則．【解析】【解答】解：由DNA分子的堿基互補配對原則可知，一條鏈上的A與另一條鏈上的T相等，一條鏈上的G與另一條鏈上的C先相等，因此DNA分子兩條單鏈上的的只互為倒數(shù)，兩條單鏈上的相等，且與雙鏈DNA分子中的該比值相同，在雙鏈DNA分子中=1．

如果某雙鏈DNA分子的一條鏈中=0.25，=0.25，則同樣是這兩個比例在該DNA分子的另一條鏈中的比例為4與0.25，在整個DNA分子中是=1，整個DNA分子中=（A1+T1+A2+T2）÷（G1+G2+C1+C2）=（A1+T1）÷（G1+C1）=（A2+T2）÷（G2+C2）=0.25．

故答案為：√23、×【分析】【分析】纖維素為植物多糖，是構成植物細胞壁的主要成分，動物細胞內不含纖維素．【解析】【解答】解：纖維素為植物多糖；是構成植物細胞壁的主要成分，動物細胞內不含纖維素，并不是所有細胞都含有纖維素．

故答案為：