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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年蘇教新版高二生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、科學(xué)家將哺乳動物紅細(xì)胞膜中的磷脂提取出來,并將它在“空氣-水”界面上鋪成單分子層。發(fā)現(xiàn)這層單分子層的表面積相當(dāng)于原細(xì)胞膜表面積的兩倍。這說明磷脂分子在細(xì)胞膜上的分布狀況是()A.單層排列B.均勻稀疏排列C.雙層排列D.均勻緊密排列2、從沒有經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片,稱其干重。假定在整個實驗過程中溫度不變,葉片內(nèi)有機物不向其他部位轉(zhuǎn)移。以下分析正確的是A.三個葉圓片的質(zhì)量大小關(guān)系一定是z>x>yB.葉圓片Z在后2小時內(nèi)的有機物制造量為(z+x-2y)gC.葉圓片Z在4小時內(nèi)的有機物積累量為(z-x-2y)gD.整個實驗過程中呼吸速率可表示為(x-y)g/4h3、質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體,它的主要特點是()①能自主復(fù)制②不能自主復(fù)制③結(jié)構(gòu)很?、艹煞譃榈鞍踪|(zhì)⑤環(huán)狀RNA⑥環(huán)狀DNA⑦能“友好”地“借居”A.①③⑤⑦B.②④⑥C.①③⑥⑦D.②③⑥⑦4、【題文】江蘇無錫黿頭渚生態(tài)濕地建設(shè)已見成效,經(jīng)過10多年的培育,水生、濕地植物面積達(dá)5000多平方米,其中菖蒲、蒲葦?shù)戎参镞_(dá)300多種,每年有大量的珍稀鳥類在此棲息,營造了人與自然的和諧景象。下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)的說法中,正確的是()A.濕地具有重要的功能,但濕地中動、植物資源比較貧乏B.濕地是天然的蓄水庫,能過濾和分解水中的污染物進(jìn)而改善水質(zhì)C.沼澤地、紅樹林、沿海灘涂等屬于濕地生態(tài)系統(tǒng),但不包括河流、湖泊D.人們可以通過圍湖造田來利用、開發(fā)濕地5、【題文】下圖是醫(yī)院驗血報告單的部分截圖;分析下列分析合理的是()

A.甲可能是甲亢(甲狀腺功能亢進(jìn))患者,乙可能是甲狀腺腫大患者B.正常人剛從寒冷的室外進(jìn)入醫(yī)院就抽血體檢,檢測結(jié)果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會偏低C.促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分泌D.遇到緊急情況時甲狀腺激素增多,心率加快,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡6、某目的基因兩側(cè)的DNA序列所含的限制性核酸內(nèi)切酶位點如圖所示,最好應(yīng)選用下列哪種質(zhì)粒作為載體A.B.C.D.7、下列各項中不會引起組織水腫的是。

A.營養(yǎng)不良導(dǎo)致血漿蛋白含量減少B.花粉過敏使毛細(xì)血管通透性增大。

C.飲食過咸導(dǎo)致血漿滲透壓過高D.淋巴回流受阻組織液滯留大分子物質(zhì)8、制作泡菜時,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長,當(dāng)乳酸積累到一定時,還會抑制同種其他個體的增殖,這種現(xiàn)象包括的生物間的關(guān)系有()A.競爭、競爭B.競爭、種內(nèi)斗爭C.共生、競爭D.共生、種內(nèi)競爭9、下圖是某生物體內(nèi)的細(xì)胞分裂圖;圖Ⅰ中的1;8上分別有基因M、m,根據(jù)有關(guān)信息,判斷下列敘述正確的是。

A.若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體,則此圖可以表示次級精母細(xì)胞B.圖Ⅱ中①上有基因B,如果②上相應(yīng)位點的基因是b,則是基因突變造成的C.圖Ⅱ可能是圖Ⅰ的子細(xì)胞D.圖Ⅰ中有4個染色體組評卷人得分二、多選題(共9題,共18分)10、如圖所示;①②③為對胚芽鞘做不同處理的實驗,④為一植株,被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照,下列對實驗結(jié)果的描述,錯誤的是()

A.①②向光彎曲生長,③背光彎曲生長B.①直立生長,②③向光彎曲生長C.④圖中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時間后,植株向右彎曲生長D.④圖中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株彎向盒開口方向生長11、下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實驗的相關(guān)操作,正確的是()A.培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理,培養(yǎng)液則不需要滅菌B.培養(yǎng)酵母菌時,不能去除培養(yǎng)液中的溶解氧C.為了方便酵母菌計數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計數(shù)D.使用血細(xì)胞計數(shù)板時,先放置蓋玻片,然后使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室12、小鼠雜交瘤細(xì)胞表達(dá)的單克隆抗體用于人體試驗時易引起過敏反應(yīng),為了克服這個缺陷,可選擇性擴增抗體的可變區(qū)基因(目的基因)后再重組表達(dá).下列相關(guān)敘述正確的是()A.設(shè)計擴增目的基因的引物時不需要考慮引物之間是否配對B.用PCR方法擴增目的基因時不必知道基因的全部序列C.PCR體系中一定要加DNA解旋酶D.一定要根據(jù)目的基因編碼產(chǎn)物的特性選擇合適的受體細(xì)胞13、下列關(guān)于激素應(yīng)用的敘述,正確的是()A.用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄B.用適宜濃度乙烯利處理鳳梨,可促進(jìn)果實成熟C.促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚可提高繁殖率D.赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長、種子休眠和果實發(fā)育14、某哺乳動物的一種成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外不具其它膜結(jié)構(gòu)。在研究某物質(zhì)進(jìn)入該細(xì)胞的跨膜運輸方式時,發(fā)現(xiàn)與曲線②和③相符,請問該物質(zhì)可能是

A.氨基酸B.葡萄糖C.乙醇D.免疫球蛋白15、現(xiàn)用山核桃的甲(AABB)、乙(aabb)兩品種作親本雜交得F1,F(xiàn)1測交結(jié)果如下表,下列有關(guān)選項正確的是。測交類型測交后代基因型種類及比值父本母本AaBbAabbaaBbaabbF1乙1222乙F11111A.F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能完成受精作用B.F1自交得F2,F(xiàn)2的基因型有9種C.F1花粉離體培養(yǎng),將得到四種表現(xiàn)型不同的植株D.正反交結(jié)果不同,說明該兩對基因的遺傳不遵循自由組合定律16、下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的是()A.ATP中的A代表腺嘌呤,P代表磷酸基團B.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATPC.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是一種可逆反應(yīng),保證了生命活動所需的能量D.ATP中的能量可來源于光能和化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能17、下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法正確的是()A.蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),使之更加符合人類的需要B.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作,定向改變分子的結(jié)構(gòu)C.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子D.蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分,又被稱為第二代基因工程18、孟德爾的豌豆雜交實驗表明,種子黃色(Y)對綠色(y)顯性,圓粒(R)對皺粒(r)顯性.小明想重復(fù)孟德爾的實驗,他用純種黃色圓粒豌豆(P1)與純種綠色皺粒豌豆(P2)雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2的性狀如圖所示.根據(jù)基因的自由組合定律判斷,正確的是()A.①、②、③、④都是皺粒B.①、②、③、④都是黃色C.④的基因型與P2相同D.①是黃色皺粒,④是綠色皺粒評卷人得分三、填空題(共7題,共14分)19、在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的____與起所生活的環(huán)境共同形成的一個統(tǒng)一整體,就是一個生態(tài)系統(tǒng).地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____.20、達(dá)爾文在南美洲加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)分別生活著13種地雀,它們的形態(tài)各異,食性生和棲息場所也各不相同。但是,經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)它們的祖先屬于同一個物種。請用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析說明加拉帕戈斯群島地雀的進(jìn)化過程及原因。(1)生物進(jìn)化的基本單位是________,在地雀的后代中具有________________,為地雀進(jìn)化提供了原材料。(2)剛開始進(jìn)化時不同島嶼之間的地雀因為有________________而不能進(jìn)行基因交流。(3)不同島嶼上的地理環(huán)境條件不同,使得不同島嶼上的地雀的形態(tài)結(jié)構(gòu)向不同方向發(fā)生改變,當(dāng)這種改變達(dá)到一定程度就會產(chǎn)生___________,導(dǎo)致眾多新物種的形成。(4)若某地雀的種群中基因型AA、Aa、aa的個體分別占30%、60%、10%,那么這個種群中基因A的頻率是________。若該種群中aa個體不適應(yīng)新環(huán)境遭到淘汰,其它基因型個體隨機交配一代,沒有自然選擇,則該種群性狀分離比是________,其后代中雜合子占的比例為________,該種群________________。(填“已發(fā)生進(jìn)化”或“未發(fā)生進(jìn)化”)21、科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長激素基因的奶牛,如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育,可以對此轉(zhuǎn)基因奶牛進(jìn)行克隆(如下圖所示)。請結(jié)合圖示回答下列問題:(1)在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時,要對取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細(xì)胞進(jìn)行分離,形成單個細(xì)胞,這個過程中需要利用________酶處理。(2)形成重組細(xì)胞時應(yīng)選用________期的卵母細(xì)胞,并去掉其細(xì)胞核的原因是__________________________________________________________________。(3)如果重組細(xì)胞為貼附性細(xì)胞,則在進(jìn)行原代培養(yǎng)時,還會表現(xiàn)出________等特點。(4)圖中犢牛并非是對體細(xì)胞核供體母牛100%的復(fù)制,其原因主要有______________、_____________________。(5)上圖中所示的生物技術(shù)整體被稱為________,其包括的具體生物技術(shù)有________、________等。轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功,說明了動物____________________具有全能性。22、多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果膠使細(xì)胞壁破損;成熟的番茄果實中,PG合成顯著增加,能使果實變紅變軟,但不利于保鮮。利用基因工程減少PG基因的表達(dá),可延長果實保質(zhì)期??茖W(xué)家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上,導(dǎo)入番茄細(xì)胞中,得到轉(zhuǎn)基因番茄,具體操作流程如圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)提取目的基因①若已獲取PG的mRNA,可通過_____________獲取PG基因。②在該基因上游加結(jié)構(gòu)A可確?;虻姆聪蜣D(zhuǎn)錄,結(jié)構(gòu)A上應(yīng)具有____結(jié)合位點。③重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)移到大腸桿菌中的目的是_____________________________。(2)用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后,可用含有___________的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,培養(yǎng)24~48h后取樣,在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的蔗糖溶液中,觀察細(xì)胞________現(xiàn)象來鑒別細(xì)胞壁是否再生。(3)由于導(dǎo)入的目的基因能轉(zhuǎn)錄出反義RNA,且能與________________互補結(jié)合,因此可抑制PG基因的正常表達(dá)。若轉(zhuǎn)基因番茄的保質(zhì)期比非轉(zhuǎn)基因番茄長,則可確定轉(zhuǎn)基因番茄培育成功。(4)獲得的轉(zhuǎn)基因番茄產(chǎn)生的種子不一定保留目的基因,科研人員常采用____方法使子代保持轉(zhuǎn)基因番茄的優(yōu)良性狀。23、從“群體“的視角來觀察和研究生命系統(tǒng);具有重要的實踐意義.請回答下列問題:

(1)為控制有害動物,人們利用人工合成的性引誘劑,誘殺害蟲的雄性個體,破壞害蟲種群正常的____,從而使害蟲的種群密度明顯降低,該技術(shù)屬于____(填“化學(xué)防治”“生物防治”或“機械防治”).控制蟲害可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的____;使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/p>

(2)大熊貓棲息地遭到破壞后,由于____大熊貓種群的K值會變?。甠___能提高環(huán)境容納量;是保護大熊貓的根本措施.

(3)提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,一方面要控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度,適度利用生態(tài)系統(tǒng),不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的____;另一方面,對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)實施相應(yīng)的____和____投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào).24、人接觸辣椒后;往往產(chǎn)生“熱辣椒”或“燙口”的感覺,即把辣椒刺激和熱刺激產(chǎn)生的感覺等同起來.在口腔或皮膚的感覺神經(jīng)末梢中,存在對辣椒素敏感的受體﹣﹣香草酸受體,它們能被辣椒素或較高溫度刺激激活.請分析回答:

(1)吃辣椒后,辣椒素會與____結(jié)合,使感受器產(chǎn)生興奮,該興奮在神經(jīng)纖維上以____形式傳導(dǎo).當(dāng)興奮傳至____使人產(chǎn)生熱痛的感覺,此時如果喝熱飲會____(加重;減輕)疼痛.

(2)夏季吃辣味火鍋時人們會大干淋漓同時面部發(fā)紅,原因是在下丘腦參與下汗腺分泌加強,皮膚毛細(xì)血管____以增加____.此時人們常采取的應(yīng)對措施是吹低溫度空調(diào)和喝大量冷飲,在低溫刺激下人體產(chǎn)生的腎上腺素和激素X增加;大量飲水,激素Y分泌減少.激素X和激素Y的分泌均受下丘腦的調(diào)節(jié),下圖是下丘腦和垂體示意圖,激素X的分泌與下丘腦____(A,B)處細(xì)胞有關(guān),激素Y的分泌與下丘腦____(A,B)處細(xì)胞有關(guān).以上過程說明,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是____調(diào)節(jié)的結(jié)果.

(3)在血糖調(diào)節(jié)中,下丘腦可以作為反射弧中的____來分析和綜合信息,最終促進(jìn)____細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)激素.

25、胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié);以體液調(diào)節(jié)為主.下圖中,圖1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖.圖2是圖1的局部放大圖,1﹣5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì).圖3是胰島的示意圖.圖4是圖3的局部放大圖,6﹣9代表不同的液體.請據(jù)圖回答問題:

(1)當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為____反射,效應(yīng)器是____及其支配的腺體細(xì)胞.當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到圖2中的突觸小體時,引發(fā)[____]____與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入[____]____.遞質(zhì)不是以跨膜方式釋放;而是以胞吐的方式釋放,其意義是加快神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)運輸功能.胰液的分泌除了神經(jīng)調(diào)節(jié)之外,小腸粘膜分泌的促胰液素也能有效促進(jìn)胰液的分泌.

(2)當(dāng)饑餓時血糖來源主要是____.機體大量消耗血糖的主要途徑是____.

(3)圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,若圖4中血液的流動方向為10→8,則在飯后5小時,8處的____(激素)濃度大于10處.

(4)隨著人們不良飲食等生活習(xí)慣的形成,多種“文明病”相繼產(chǎn)生,糖尿病就是典型代表.糖尿病有多種類型,其中,Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低,Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正常或偏高.推測Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是____.

(5)雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降,表現(xiàn)為組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量____(填“增加”或“減少”),對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制____(填“增強”或“減弱”).評卷人得分四、實驗題(共4題,共16分)26、γ-氨基丁酸(GABA)是具有降血壓、抗焦慮等功能的水溶性氨基酸??蒲腥藛T通過實驗研究了白方腐乳在前發(fā)酵、鹽腌和后發(fā)酵過程中GABA的含量變化,為尋找生產(chǎn)富含GABA腐乳的工藝奠定基礎(chǔ)。實驗步驟如下:①豆腐白坯表面接種毛霉孢子后,在適宜的溫度和濕度下培養(yǎng)48h,獲得毛坯。②將毛坯分層整齊地擺放在瓶中,鹽腌5d。③腌制后加入鹵湯,置于28℃恒溫箱中后發(fā)酵90d。④分別采集各時段的腐乳坯樣品,測定GABA含量,結(jié)果如下。請分析回答:(1)通常含水量為____________左右的豆腐適合做腐乳,毛霉生長的適宜溫度為_______。(2)前發(fā)酵過程中,毛坯的GABA含量發(fā)生明顯變化的原因是毛霉產(chǎn)生的_______________促進(jìn)豆腐中的_______________水解產(chǎn)生GABA。(3)步驟②中,加鹽腌制的正確方法是:_______________________________________,此過程腐乳干重中的GABA含量下降,一方面與食鹽抑制毛霉生長,酶活性降低有關(guān);另一方面部分GABA會________________而導(dǎo)致測定值減小。(4)鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的,鹵湯中的酒可以選用料酒、黃酒、米酒、高粱酒等,含量一般控制在12%左右。加酒的作用是______________________________,同時能使腐乳具有獨特的香味。(5)后發(fā)酵過程中,GABA含量再次增加的原因是_____________________繼續(xù)發(fā)揮作用。27、美國紐約大學(xué)生物研究所科研人員從苦瓜中提取到一種生物活性物質(zhì)P;通過細(xì)胞培養(yǎng)實驗證明:該活性物質(zhì)能促進(jìn)外周組織細(xì)胞吸收和利用葡萄糖;研究人員利用該活性物質(zhì)研制了一種新型的天然降血糖藥物X。已知藥物使用的途徑常用的有靜脈注射和口服兩種形式,為了進(jìn)一步探究藥物X的正確給藥途徑,研究人員設(shè)計了以下實驗:

材料用具:實驗小鼠200只;生理鹽水,適宜濃度活性物質(zhì)X溶液,注射器,血糖測定儀。(說明:①實驗小鼠的各項生理指標(biāo)相同且符合實驗要求;②將小鼠處理成高血糖小鼠和血糖測定的具體方法不要求)

(1)實驗?zāi)康模篲___。

(2)實驗思路:

①將實驗小鼠均分為四組,編為A、B、C、D,其中將B、C、D處理成高血糖小鼠,用血糖測定儀分別測量各組小鼠空腹血糖濃度,統(tǒng)計處理并記錄。②____③在________條件下培養(yǎng)一定時間后,再次用血糖測定儀分別測量各組小鼠空腹血糖濃度,統(tǒng)計處理并記錄。分析比較各組小鼠前后血糖濃度變化。

(3)結(jié)果與結(jié)論:研究人員在實驗過程中用直方圖記錄了實驗結(jié)果;直方圖如下圖。

①根據(jù)圖表分析;該實驗的結(jié)論是____________。

28、下列為探究pH對酶活性影響的實驗。

(一)可供選擇的實驗材料:新鮮的淀粉酶溶液;蒸餾水、氫氧化鈉溶液、可溶性淀粉溶液、鹽酸、斐林試劑、雙縮脲試劑等.

(二)實驗步驟:

。步驟試管1試管2試管311mL新鮮的淀粉酶溶液1mL新鮮的淀粉酶溶液1mL新鮮的淀粉酶溶液21mL蒸餾水①②32mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉溶液4600C水浴保溫5min52mL③試劑,振蕩6水浴加熱2min7觀察3支試管中溶液顏色變化變記錄(1)表中的①是______;②是______,③是______.

(2)在上述實驗中,自變量是______,因變量是______,檢測因變量的方法是______.29、玫瑰精油被稱為“液體黃金”;是世界香料工業(yè)不可取代的原料。提取玫瑰精油的實驗流程如圖甲所示,請回答問題:

(1)提取玫瑰精油通常采用水蒸氣蒸餾法;原理是利用______將其攜帶出來。

(2)圖甲中A表示______過程;缺少該步驟會導(dǎo)致精油提取量減少,原因是______。B表示______,宜使用______(儀器)。

(3)在油水混合物中加入NaCl的目的是______。在分離出的油層中加入無水Na2SO4的目的是______。

(4)玫瑰花中玫瑰精油的相對含量隨花生長發(fā)育時期的變化趨勢如圖乙所示。分析提取玫瑰精油時采摘花的最合適時間為第______天左右。密封不嚴(yán)的瓶裝玫瑰精油保存時最好放在溫度較______的地方。

(5)玫瑰精油的提取需大量原料,通常采用______技術(shù)實現(xiàn)玫瑰的快速繁殖。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、C【分析】【解析】試題解析:課本知識告訴我們,細(xì)胞膜中的磷脂雙分子層的排列是雙層的,所以在水-空氣的展開的層面上是單層分布的,又由題意知,單分子層的表面積是原細(xì)胞膜的表面積的兩倍,說明細(xì)胞膜中的磷脂分子式雙層排列的,故本題選擇C。考點:細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點【解析】【答案】C2、B【分析】試題分析:上午10點到中午12點葉片處在黑暗條件中,只能進(jìn)行呼吸作用,則呼吸作用的速率是(X-Y)/2g,從中午12點到下午14點,放在適宜的光照條件下,則葉片的質(zhì)量變化表示的是凈光合作用的強度,則凈光合作用速率為(Z-Y)/2,真光和速率=凈光合作用+呼吸速率=(Z-Y)/2+(X-Y)/2=(Z+X-2Y)/2,B正確??键c:本題考查光合作用與呼吸作用的相關(guān)知識,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮緽3、C【分析】【解析】試題分析:質(zhì)粒是一種環(huán)狀DNA,基因工程中常常作為運載體,因為它結(jié)構(gòu)很小、能自主復(fù)制并能“友好”地“借居”;即選C考點:質(zhì)粒作為運載體的優(yōu)點?!窘馕觥俊敬鸢浮緾4、B【分析】【解析】考查學(xué)生應(yīng)用知識的能力。濕地中動、植物資源十分豐富,A選項錯誤;濕地是天然的蓄水庫,具有調(diào)節(jié)流量、控制洪水的作用,濕地在一定范圍內(nèi)能夠通過物理沉降、化學(xué)分解和生物吸收等作用消除污染,對水體和土壤環(huán)境起到凈化作用,B選項正確;河流、湖泊屬于濕地,C選項錯誤;對濕地的不合理利用,如圍湖造田、濫墾沼澤等,使?jié)竦孛娣e大幅度縮減,導(dǎo)致濕地控制洪水、調(diào)節(jié)氣候等功能大為消弱,D選項錯誤?!窘馕觥俊敬鸢浮緽5、C【分析】【解析】

試題分析:促甲狀腺激素釋放激素可作用于垂體使其分泌的TSH激素的量增加;當(dāng)甲狀腺激素增高到一定值時,存在反饋調(diào)節(jié),使垂體產(chǎn)生的TSH激素的量減少。也由此可見,甲可能是甲狀腺腫大患者,乙可能是甲亢(甲狀腺功能亢進(jìn))患者。甲狀腺激素可以促進(jìn)細(xì)胞的新陳代謝,從而使細(xì)胞產(chǎn)熱增多,所以正常人剛從寒冷的室外進(jìn)入醫(yī)院就抽血體檢,檢測結(jié)果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會偏高。遇到緊急情況時甲狀腺激素增多,心率加快,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不會失衡。

考點:本題考查了甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)等知識。意在考查考生理論聯(lián)系實際的綜合運用的能力。【解析】【答案】C6、D【分析】略【解析】D7、C【分析】【分析】組織水腫是由于組織液增多造成的,其水分可以從血漿、細(xì)胞內(nèi)液滲透而來.主要原因包括以下幾個方面:(1)過敏反應(yīng)中組織胺的釋放引起毛細(xì)血管壁的通透性增加,血漿蛋白進(jìn)入組織液使其濃度升高,吸水造成組織水腫;(2)毛細(xì)淋巴管受阻,組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細(xì)淋巴管而導(dǎo)致組織液濃度升高,吸水造成水腫;(3)組織細(xì)胞代謝旺盛,代謝產(chǎn)物增加;(4)營養(yǎng)不良引起血漿蛋白減少,滲透壓下降,組織液回流減弱,組織間隙液體增加,導(dǎo)致組織水腫現(xiàn)象;(5)腎臟病變引起細(xì)胞內(nèi)外液體交換失衡.腎炎導(dǎo)致腎小球濾過率下降,引起水滯留,導(dǎo)致組織水腫。本題以組織水腫為題材,考查內(nèi)環(huán)境的組成,要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成,掌握內(nèi)環(huán)境各成分之間的關(guān)系,此外還要求考生理解和掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),特別是滲透壓,能合理解釋各種現(xiàn)象引起的組織水腫問題。【解答】A.營養(yǎng)不良,血漿蛋白含量減少,導(dǎo)致血漿滲透壓降低,組織液的滲透壓相對升高,引起組織水腫,A正確;B.花粉過敏引起毛細(xì)血管通透性增加,血漿蛋白進(jìn)入組織液使其濃度升高,吸水造成組織水腫,B正確;C.食物過咸導(dǎo)致血漿滲透壓增高,在短期內(nèi)會使組織液減少,不引起組織水腫,C錯誤;D.毛細(xì)淋巴管受阻,組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細(xì)淋巴管而導(dǎo)致組織液濃度升高,吸水造成組織水腫,D正確。故選C。【解析】C8、A【分析】【分析】乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制其它種類的微生物生長,反應(yīng)出種間斗爭(乳酸菌和其它微生物之間的斗爭)和種內(nèi)互助現(xiàn)象(每一個乳酸菌都產(chǎn)生乳酸,共同抑制其它微生物生長,而當(dāng)環(huán)境中的乳酸積累到一定濃度時,又會抑制乳酸菌的增殖,反應(yīng)出種內(nèi)斗爭現(xiàn)象,所以選A。9、D【分析】【分析】圖Ⅰ中的1、8上分別有基因M、m,說明1和4是一對同源染色體,若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體,2和3是一對特殊的同源染色體(X和Y)若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體,圖Ⅰ為有絲分裂后期,為精原細(xì)胞,A錯,其分離生成的子細(xì)胞為精原細(xì)胞,而圖Ⅱ無同源染色體,為次級精母細(xì)胞,所以圖Ⅱ不可能是圖Ⅰ的子細(xì)胞,C錯;圖Ⅱ中①和②為姐妹染色單體關(guān)系,應(yīng)含相同基因,不同,則可能是基因突變造成的,也可能是交叉互換造成的,B錯;圖Ⅰ是有絲分裂后期,細(xì)胞兩極各含2個染色體組,共4個染色體組,D正確。二、多選題(共9題,共18分)10、A|B【分析】解:A;①生長素不能通過玻璃片;①直立生長,A錯誤;

B;③由于含生長素的瓊脂塊放在向光側(cè);因此去尖端的胚芽鞘背光彎曲生長,B錯誤;

C;④若果只轉(zhuǎn)動盒子;因此胚芽鞘向右彎曲生長,C正確;

D;④如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn);則只有小孔部位受到單側(cè)光照射,胚芽鞘會彎向小孔生長,D正確.

故選:AB.

根據(jù)題意和圖示分析可知:①生長素不能通過玻璃片;因此單側(cè)光照不會引起生長素分布不均勻,胚芽鞘不會向光彎曲生長;②生長素可以穿過瓊脂片,單側(cè)光照會引起生長素分布不均勻使胚芽鞘向光彎曲生長;③胚芽鞘無尖端,單側(cè)光照不會影響生長素的分布,由于含生長素的瓊脂塊放在向光側(cè),因此去尖端的胚芽鞘背光彎曲生長;④若果只轉(zhuǎn)動盒子,胚芽鞘會向右彎曲生長,如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則只有小孔部位受到單側(cè)光照射,胚芽鞘會彎向小孔生長.

本題的知識點是生長素的產(chǎn)生、運輸和作用,植物彎曲生長的原因,對于植物彎曲生長的原因的理解和應(yīng)用的解題的關(guān)鍵,對于生長素發(fā)現(xiàn)過程中的經(jīng)典實驗的理解和靈活應(yīng)用是本題考查的重點.【解析】【答案】AB11、B|C|D【分析】解:A;培養(yǎng)用具和培養(yǎng)液都必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理;A錯誤;

B;酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸;所以在培養(yǎng)酵母菌時,不能去除培養(yǎng)液中的溶解氧,B正確;

C;到培養(yǎng)后期;由于酵母菌的大量增多,為了方便對酵母菌計數(shù),應(yīng)先稀釋培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液,然后再在顯微鏡下計數(shù),C正確;

D;使用血細(xì)胞計數(shù)板時;先放置蓋玻片,然后使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室,D正確.

故選:BCD.

實驗注意事項:

(1)由于酵母就是單細(xì)胞微生物;因此計數(shù)必須在顯微鏡下進(jìn)行;顯微鏡計數(shù)時,對于壓線的酵母菌,應(yīng)只計固定的相鄰兩個邊及其頂角的酵母菌.

(2)從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)前;需將試管輕輕振蕩數(shù)次,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減少誤差.

(3)每天計算酵母菌數(shù)量的時間要固定.

(4)溶液要進(jìn)行定量稀釋.

(5)本實驗不需要設(shè)置對照和重復(fù);因為該實驗在時間上形成前后對照,只要分組重復(fù)實驗,獲得平均值即可.

本題考查探究酵母菌種群數(shù)量的變化,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗步驟、實驗條件、實驗操作過程中應(yīng)注意的問題、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)生活中注意積累.【解析】【答案】BCD12、B|D【分析】解:A;設(shè)計擴增目的基因的引物時要考慮表達(dá)載體相關(guān)序列;從而保證目的基因能與表達(dá)載體相連接及正常表達(dá),A錯誤;

B;只要設(shè)計出目的基因的引物;接下來即可自動進(jìn)行,而不必知道其全部序列,B正確;

C;PCR技術(shù)需要特殊的耐高溫的DNA聚合酶;C錯誤;

D;根據(jù)目的基因的編碼產(chǎn)物要選擇特定合適的受體細(xì)胞;從而保證目的基因能表達(dá)出相應(yīng)的產(chǎn)物,D正確.

故選:BD.

有關(guān)PCR技術(shù)的相關(guān)知識:

1;概念:PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng);是一項在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù).

2;原理:DNA復(fù)制.

3;前提條件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物.

4;過程:①高溫變性:DNA解旋過程;②低溫復(fù)性:引物結(jié)合到互補鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈.PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶;高溫條件下氫鍵可自動解開.

本題考查PCR技術(shù)的相關(guān)知識,對于此類試題,學(xué)生需對相關(guān)知識進(jìn)行歸納總結(jié),構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò),本題意在考查考生的識記能力和理解能力.【解析】【答案】BD13、BC【分析】略【解析】BC14、AB【分析】【分析】本題考查哺乳動物成熟紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點以及物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式等相關(guān)的知識點,要求學(xué)生識記哺乳動物成熟紅細(xì)胞的特點,把握物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的特點和實例,利用所學(xué)的知識解決問題。【解答】根據(jù)題意,某哺乳動物的一種成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外不具其它膜結(jié)構(gòu),則該細(xì)胞應(yīng)是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞。又因為某物質(zhì)進(jìn)入該細(xì)胞的跨膜運輸方式,與曲線②和③相符,則該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞時與物質(zhì)濃度有關(guān)且當(dāng)物質(zhì)濃度達(dá)到一定值時,運輸速度不變,則還受到載體的限制,該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式可能是協(xié)助擴散或者主動運輸;因為紅細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸,因此即使是主動運輸其運輸速度也不受氧濃度的限制,則該物質(zhì)的運輸方式可能是協(xié)助擴散或者主動運輸。綜上所述,AB正確,CD錯誤。故選AB。【解析】AB15、ABC【分析】【分析】本題結(jié)合圖表,考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能根據(jù)題中信息判斷F1的基因型及其產(chǎn)生配子的種類,再結(jié)合表中信息準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。山核桃的甲(AABB)、乙(aabb)兩品種作親本雜交得F1,F(xiàn)1的基因型為AaBb,根據(jù)基因分離定律和基因自由組合定律,F(xiàn)1能產(chǎn)生四種配子,即AB、Ab、aB、ab,據(jù)此答題?!窘獯稹緼.F1(AaBb)×乙(aabb),正確情況下,后代AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,而實際比值為1:2:2:2,由此可見,F(xiàn)1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā),不能實現(xiàn)受精,A正確;B.F1的基因型為AaBb,其自交所得F2的基因型種類為3×3=9種,B正確;C.F1的基因型為AaBb,能產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子,因此其花粉離體培養(yǎng)可得到四種表現(xiàn)型不同的植株,C正確;D.正反交結(jié)果不同的原因是F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā),而且這兩對基因的遺傳遵循自由組合定律,D錯誤。故選ABC。【解析】ABC16、ABC【分析】【分析】本題考查ATP的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,掌握ATP的結(jié)構(gòu)特點以及ATP與ADP間的相互轉(zhuǎn)化是解答本題的關(guān)鍵。【解答】A.ATP中的A代表腺苷;T代表3個,P代表磷酸基團,A錯誤;

B.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體;能通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP,B錯誤;

C.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化不是一種可逆反應(yīng);能量和反應(yīng)需要的酶是不同的,C錯誤;

D.ATP中的能量可來源于光能和化學(xué)能;也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能,D正確。

故選ABC?!窘馕觥緼BC17、ACD【分析】解:A;蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu);使之更加符合人類的需要,A正確;

B;蛋白質(zhì)工程是通過改造基因來實現(xiàn)對蛋白質(zhì)分子的改造的;B錯誤;

C;蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子;C正確;

D;蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分;又被稱為第二代基因工程,D正確.

故選:ACD.

蛋白質(zhì)工程和基因工程的不同:

。項目基因工程基因工程區(qū)別原理中心法則的逆推基因重組過程預(yù)期蛋白質(zhì)供能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列→合成DNA→表達(dá)出蛋白質(zhì)獲取目的基因→構(gòu)建基因表達(dá)載體→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測與鑒定獲取目的基因→構(gòu)建基因表達(dá)載體→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測與鑒定實質(zhì)定向改造或生產(chǎn)人類所需蛋白質(zhì)定向改造生物的遺傳特性,一伙的人類所需的生物類型或生物產(chǎn)品(基因的異體表達(dá))定向改造生物的遺傳特性,一伙的人類所需的生物類型或生物產(chǎn)品(基因的異體表達(dá))結(jié)果生產(chǎn)自然界沒有的蛋白質(zhì)生產(chǎn)自然界已有的蛋白質(zhì)生產(chǎn)自然界已有的蛋白質(zhì)聯(lián)系蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上延伸出的第二代基因工程,因為是對現(xiàn)有蛋白質(zhì)的改造或制造新的蛋白質(zhì),所以必須通過基因修飾或基因合成實現(xiàn)

本題考查蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識,要求考生識記蛋白質(zhì)工程的概念、操作過程、操作水平,掌握蛋白質(zhì)工程和基因工程之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.【解析】ACD18、ACD【分析】解:A、就圓粒和皺粒這一對相對性狀而言,①、②、③、④的基因型均為rr;都是皺粒,A正確;

B;就黃色和綠色這一對相對性狀而言;①為YY、②為Yy、③為Yy、④為yy,其中①、②、③都是黃色,④是綠色,B錯誤;

C、④的基因型為yyrr,與P2相同;C正確;

D、①的基因型為YYrr,是黃色皺粒,④的基因型為yyrr;是綠色皺粒,D正確.

故選:ACD.

分析題圖:圖示為純種黃色圓粒豌豆(P1)與純種綠色皺粒豌豆(P2)雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2的性狀如圖,其中①的基因型為YYrr;②的基因型為Yyrr;③的基因型為Yyrr;④的基因型為yyrr.

本題結(jié)合棋盤圖,考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能準(zhǔn)確判斷棋盤中的①、②、③、④的基因型及表現(xiàn)型,再準(zhǔn)確判斷各選項.【解析】ACD三、填空題(共7題,共14分)19、生物生物圈【分析】【解答】解:生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi);生物與其生存環(huán)境形成的一個不可分割的自然整體.生態(tài)系統(tǒng)是一個廣義的概念,任何生物群體與其所處的環(huán)境組成的統(tǒng)一體都是生態(tài)系統(tǒng).生態(tài)系統(tǒng)的范圍可大可小,小至一滴水,一把土,一片草地,一個湖泊,一片森林,大至一個城市,一個地區(qū),一個流域,一個國家乃至生物圈.生物圈是地球上的所有的生物及其生活環(huán)境的統(tǒng)一體,是最大的生態(tài)系統(tǒng).

故答案為:生物生物圈.

【分析】本題以填空題的形式出現(xiàn),考查了生態(tài)系統(tǒng)的概念以及生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)的知識,根據(jù)概念直接填出即可.20、(1)種群可遺傳的變異(突變和基因重組或基因突變、基因重組和染色體變異)

(2)地理隔離

(3)生殖隔離

(4)60%8:1發(fā)生進(jìn)化【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對知識的分析和理解能力。現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點知識。要注意辨析,種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了,但不一定產(chǎn)生新的物種。新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離?!窘獯稹浚?)生物進(jìn)化的基本單位是種群,在地雀的后代中具有可遺傳的變異(突變和基因重組或基因突變、基因重組和染色體變異),為地雀進(jìn)化提供了原材料。

(2)剛開始進(jìn)化時不同島嶼之間的地雀因為有地理隔離而不能進(jìn)行基因交流。

(3)不同島嶼上的地理環(huán)境條件不同,使得不同島嶼上的地雀的形態(tài)結(jié)構(gòu)向不同方向發(fā)生改變,當(dāng)這種改變達(dá)到一定程度就會產(chǎn)生生殖隔離,導(dǎo)致眾多新物種的形成。

(4)A的基因頻率=30%+60%×1/2=60%,a的基因頻率=10%+60%×1/2=40%。由于aa個體不適應(yīng)被淘汰,則為30%AA和60%Aa,則種群中A的基因頻率是(30%×2+60%)[(30%+60%)×2]=則a的基因頻率為所以后代中aa的頻率為所以后代的分離比為8:1。后代中雜合子為由于基因頻率發(fā)生了改變,所以種群發(fā)生了進(jìn)化。【解析】(1)種群可遺傳的變異(突變和基因重組或基因突變、基因重組和染色體變異)(2)地理隔離(3)生殖隔離(4)60%8:1發(fā)生進(jìn)化21、(1)胰蛋白(或膠原蛋白)(2)MⅡ中(或減Ⅱ中)使克隆出的動物個體的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自供體細(xì)胞(或避免卵細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)對后代造成干擾)(3)接觸抑制(4)生物的性狀受細(xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因共同控制生物的性狀受環(huán)境因素的影響(兩空順序可以顛倒)(5)核移植(或體細(xì)胞核移植)動物細(xì)胞培養(yǎng)胚胎移植體細(xì)胞的細(xì)胞核【分析】【分析】本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因克隆奶牛的培育過程圖解,考查動物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植、胚胎移植的相關(guān)知識,要求考生識記動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程;識記核移植的過程;識記胚胎移植的基本程序的應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識答題?!窘獯稹浚?)動物細(xì)胞培養(yǎng)時,常用胰蛋白酶處動物組織,以分散成單個細(xì)胞。

(2)形成重組細(xì)胞時應(yīng)選用減Ⅱ中期的卵母細(xì)胞,去掉其細(xì)胞核的原因是使克隆出的動物個體的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自供體細(xì)胞。

(3)動物細(xì)胞在進(jìn)行原代培養(yǎng)時,細(xì)胞的特點是貼壁生長、接觸抑制。

(4)圖中犢牛并非是對體細(xì)胞核供體母牛100%的復(fù)制,其主要原因是犢牛的細(xì)胞質(zhì)來自卵母細(xì)胞,生物的性狀受細(xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因共同控制,其次是生物的性狀還受環(huán)境因素的影響。

(5)上圖中所示的生物技術(shù)整體被稱為核移植(或體細(xì)胞核移植),其包括的具體生物技術(shù)有動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等。轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功,說明了動物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性?!窘馕觥浚?)胰蛋白(或膠原蛋白)(2)MⅡ中(或減Ⅱ中)使克隆出的動物個體的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自供體細(xì)胞(或避免卵細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)對后代造成干擾)(3)接觸抑制(4)生物的性狀受細(xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因共同控制生物的性狀受環(huán)境因素的影響(兩空順序可以顛倒)(5)核移植(或體細(xì)胞核移植)動物細(xì)胞培養(yǎng)胚胎移植體細(xì)胞的細(xì)胞核22、(1)①反轉(zhuǎn)錄②RNA聚合酶③使目的基因隨質(zhì)粒的復(fù)制而增加(2)卡那霉素是否發(fā)生質(zhì)壁分離(3)天然PG基因轉(zhuǎn)錄的mRNA(4)無性繁殖(或植物組織培養(yǎng))【分析】【分析】本題考查基因工程等相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?!窘獯稹浚?)提取目的基因①若已獲取PG的mRNA,可通過反轉(zhuǎn)錄獲取PG基因。②在該基因上游加結(jié)構(gòu)A可確保基因的反向轉(zhuǎn)錄,結(jié)構(gòu)A上應(yīng)該具有RNA聚合酶結(jié)合位點。③重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)移到大腸桿菌中的目的是使目的基因隨質(zhì)粒的復(fù)制而增加。(2)用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后,可用含有卡那霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,培養(yǎng)24~48h后取樣,在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的蔗糖溶液中,觀察細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象來鑒別細(xì)胞壁是否再生。(3)由于導(dǎo)入的目的基因能轉(zhuǎn)錄出反義RNA,且能與天然PG基因轉(zhuǎn)錄的mRNA互補結(jié)合,因此可抑制PG基因的正常表達(dá)。若轉(zhuǎn)基因番茄的保質(zhì)期比非轉(zhuǎn)基因番茄長,則可確定轉(zhuǎn)基因番茄培育成功。(4)獲得的轉(zhuǎn)基因番茄產(chǎn)生的種子不一定保留目的基因,科研人員常采用無性繁殖(或植物組織培養(yǎng))方法使子代保持轉(zhuǎn)基因番茄的優(yōu)良性狀?!窘馕觥浚?)①反轉(zhuǎn)錄②RNA聚合酶③使目的基因隨質(zhì)粒的復(fù)制而增加(2)卡那霉素是否發(fā)生質(zhì)壁分離(3)天然PG基因轉(zhuǎn)錄的mRNA(4)無性繁殖(或植物組織培養(yǎng))23、性別比例生物防治能量流動的方向食物的減少和活動范圍的縮小建立自然保護區(qū)自我調(diào)節(jié)能力物質(zhì)能量【分析】【解答】(1)利用人工合成的性引誘劑;誘殺害蟲的雄性個體,可以破壞害蟲種群正常的性別比例,降低出生率,從而使害蟲的種群密度明顯降低,該技術(shù)屬于生物防治.控制蟲害可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的方向,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/p>

(2)大熊貓棲息地遭到破壞后;由于食物的減少和活動范圍的縮小大熊貓種群的K值會變?。⒆匀槐Wo區(qū)能能保護該動物及其棲息環(huán)境,提高環(huán)境容納量,故是保護大熊貓的根本措施.

(3)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對性.當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時;便可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞;甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰.如果要提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,一方面,對生態(tài)系統(tǒng)的利用不能超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,另一方面,應(yīng)實施相應(yīng)的物質(zhì)和能量投入,例如施肥、灌溉和控制病蟲害,以保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào).

【分析】1;生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定;是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的.基礎(chǔ)是負(fù)反饋.物種數(shù)目越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越大.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對性.當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時,便可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰.

2、生物防治害蟲的方法:利用基因工程培育抗蟲植株;利用性引誘劑誘殺害蟲種群中的雄性個體;合理引入天敵.24、香草酸受體局部電流大腦皮層加重舒張散熱BA神經(jīng)﹣體液神經(jīng)中樞胰島(或胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞)【分析】【解答】(1)吃辣椒后;辣椒素會與香草酸受體結(jié)合,使感受器產(chǎn)生興奮,興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(局部電流)形式傳導(dǎo),當(dāng)興奮傳到大腦皮層使人產(chǎn)生熱痛的感覺.此時喝熱飲會加重疼痛.

(2)出汗時;人體皮膚血管舒張以增加散熱,甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝,增加產(chǎn)熱,所以在低溫刺激下,甲狀腺激素增多,即激素X是甲狀腺激素,水平衡調(diào)節(jié)的激素是抗利尿激素,即激素Y是抗利尿激素.激素X(甲狀腺激素)分泌與下丘腦B處細(xì)胞有關(guān),激素Y(抗利尿激素)的分泌與下丘腦A處細(xì)胞有關(guān).內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果.

(3)在血糖調(diào)節(jié)中;下丘腦可以作為反射弧中的神經(jīng)中樞來分析和綜合信息,最終促進(jìn)胰島(或胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞)細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)激素.

【分析】1;根據(jù)題意;在口腔或皮膚的感覺神經(jīng)末梢中,存在對辣椒素敏感的受體﹣﹣香草酸受體,所以人吃辣椒后,辣椒素會與香草酸受體結(jié)合,進(jìn)行信息傳遞.

2;下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素;促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕?,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌.所以甲狀腺激素的分泌與圖中B有關(guān).

3、下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水.所以抗利尿激素的分泌與圖中A有關(guān).25、非條件反射傳出(運動)神經(jīng)末梢2突觸小泡4突觸間隙(序號與文字都正確得分)肝糖原分解氧化分解胰高血糖素組織細(xì)胞膜表面胰島素受體少(或異常)減少減弱【分析】【解答】解:(1)當(dāng)食物進(jìn)入胃后;擴張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射是先天性的,是非條件反射,效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細(xì)胞.當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到圖2中的突觸小體時,引發(fā)2突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入4突觸間隙.遞質(zhì)不是以跨膜方式釋放,而是以胞吐的方式釋放,其意義是加快神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)運輸功能.(2)當(dāng)饑餓時血糖來源主要是肝糖原分解.機體大量消耗血糖的主要途徑是氧化分解.

(3)饑餓狀態(tài)下人體可以通過激素調(diào)節(jié)方式維持血糖濃度相對穩(wěn)定.若圖4中血液的流動方向為10→8;則飯后5小時,血糖降低,胰高血糖素分泌增加,故8處的胰高血糖素濃度大于10處.

(4)Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正?;蚱?;則Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少(或異常).

(5)胰島素能夠降低血糖;可以抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,同時可以促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解,促進(jìn)合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì).因此雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降,表現(xiàn)為組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量減少,對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制減弱.

【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖.

圖2:1﹣5分別表示1軸突末梢;2突觸小泡、3突觸前膜、4突觸間隙、5突觸后膜.

圖3、4中6﹣9分別表示細(xì)胞內(nèi)液、組織液、血漿、淋巴.四、實驗題(共4題,共16分)26、(1)70%15~18℃

(2)蛋白酶蛋白質(zhì)。

(3)逐層加鹽,隨著層數(shù)的加高增加鹽量,接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些溶解于水

(4)抑制微生物的生長

(5)(毛霉產(chǎn)生的)蛋白酶

【分析】【分析】本題考查制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件,意在考查考生對所學(xué)知識的識記能力和綜合應(yīng)用能力?!窘獯稹浚?)做腐乳所用豆腐的含水量為70%左右,水分過多則腐乳不易成形,且容易腐敗變質(zhì);制作腐乳時主要的微生物是毛霉,毛霉生長的適宜溫度為15~18℃。(2)據(jù)圖中曲線可知;前發(fā)酵過程中,毛坯的GABA含量明顯升高,其發(fā)生明顯變化的原因是毛霉產(chǎn)生的蛋白酶促進(jìn)蛋白質(zhì)水解產(chǎn)生GABA。

(3)步驟②中,加鹽腌制的正確方法是:將長滿毛霉的豆腐塊分層整齊地擺放在瓶中,同時逐層加鹽,隨著層數(shù)的加高而增高鹽量,接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些,鹽能抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。此過程腐乳干重中的GABA含量下降,一方面與食鹽抑制毛霉生長,酶活性降低有關(guān);另一方面部分GABA會溶解于水而導(dǎo)致測定值減小。(4)鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的,鹵湯中的酒可以選用料酒、黃酒、米酒、高粱酒等,含量一般控制在12%左右。加酒的作用是抑制微生物的生長,同時能使腐乳具有獨特的香味。

(5)后發(fā)酵過程中,GABA含

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