2024年華東師大版八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版八年級生物下冊階段測試試卷836考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、煙波浩渺的海洋；奔騰不息的江河，碧波蕩漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本來都是水生動物的樂園．由于人類的活動，地球上水域污染日趨嚴(yán)重，鯊魚決定召集廣大魚類成員開會，一起商議將來的生存大計．魷魚；鯽魚、娃娃魚、甲魚、鯨紛紛游來，連海馬也匆匆趕來這些動物中，有幾個是真正的魚類有資格進(jìn)入會場（）

A.1

B.2

C.3

D.4

2、絳蟲和蛔蟲均為腸道寄生蟲；蝗蟲對禾本科作物危害很大；青蛙被稱為田園衛(wèi)士．絳蟲、蛔蟲、蝗蟲、青蛙它們分別屬于（）A.腔腸動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物、爬行動物B.扁形動物、線形動物、節(jié)肢動物、兩棲動物C.線形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、兩棲動物D.扁形動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、兩棲動物3、鏈球菌可使人患多種疾病，下列哪種疾病不是因為它引起的？（）A.手足癬B.丹毒C.猩紅熱D.扁桃體炎4、“保護(hù)環(huán)境”、“保護(hù)地球”已經(jīng)成為全人類的共同心聲。為保護(hù)好家鄉(xiāng)的山山水水，下列行為不可取的是A.節(jié)約資源、杜絕浪費B.減少排放、治理污水C.圍湖造田、發(fā)展農(nóng)業(yè)D.植樹造林、退耕還林5、下列各項中不屬于第二性征的是（）A.男性喉結(jié)突出，聲音變粗B.男性胡須、腋毛等的生長C.女性的卵巢發(fā)育迅速，質(zhì)量增加D.女性乳房增大，聲音變細(xì)6、生物種類的多樣性的實質(zhì)是（）A.形態(tài)的多樣性B.生物生存環(huán)境的多樣性C.基因的多樣性D.適應(yīng)系統(tǒng)的多樣性評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、蒸熟的饅頭松軟多孔，是因為和面時加入了酵母菌，使面粉發(fā)酵產(chǎn)生____氣體遇熱膨脹的緣故。8、生物學(xué)與____生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)藥事業(yè)、環(huán)境保護(hù)有密切關(guān)系．例如，生物學(xué)中有關(guān)植物生長需要水和無機鹽的知識對農(nóng)作物栽培具有重要的作用．9、近日；安徽阜陽等地發(fā)生腸道病毒EV71感染事件．腸道病毒EV71是人腸道病毒的一種，常引起兒童手足口病；病毒性咽峽炎，重癥患兒可出現(xiàn)肺水腫、腦炎．請分析回答下列問題：

（1）從侵染細(xì)胞的不同上看，病毒EV71屬于____病毒；病毒EV71結(jié)構(gòu)簡單，僅由____和____組成．

（2）病毒EV71必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，它是以____方式進(jìn)行繁殖的．

（3）從免疫學(xué)的角度講，如果一個人曾經(jīng)患過由病毒EV71引起的手足口病，則現(xiàn)在不再患由病毒EV71引起的手足口病，原因是____

（4）在日常生活中，許多人把抗生素當(dāng)成了靈丹妙藥，但使用抗生素治療手足口病效果并不顯著，主要原因是引發(fā)手足口病的病原體是病毒，而抗生素的作用對象主要是____

（5）根據(jù)所學(xué)知識，請你提出幾條預(yù)防手足口病的措施（不少于兩條）____10、寫出一種水生哺乳動物：____，一種水生爬行動物：____，它們之所以不是魚，是因為它們不具備魚類所具有的____和____等特征．11、【題文】自5月份腸出血性大腸桿菌（EHEC）疫情爆發(fā)以來；至6月8日已造成22人死亡，2700人住院治療。目前除了德國外，還有其他10個歐盟國家和美國也出現(xiàn)了腸出血性大腸桿菌的患者。這種疾病是通過被感染的“芽苗菜”而傳染的。

（1）大腸桿菌是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的____細(xì)胞生物，它沒有成形的細(xì)胞核，屬于微生物中的____。

（2）大腸桿菌通過____方式利用現(xiàn)成的有機物質(zhì)生存。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、由植物的種子繁殖后代的生殖方式是有性生殖。（）13、無性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是：有無兩性生殖細(xì)胞的形成與結(jié)合。（）14、我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”（）15、動物的學(xué)習(xí)行為可以通過有性生殖過程直接傳給后代．______（判斷對錯）16、須在藥店由執(zhí)業(yè)藥師指導(dǎo)購買和使用的藥是處方藥。______（判斷對錯）17、動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強（）18、（2016?衡陽）人體內(nèi)的胰腺和胰島都是內(nèi)分泌腺．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共4分)19、為探究環(huán)境因素對生活的影響，有同學(xué)設(shè)計如下實驗：取兩個大小一樣的瓶子，在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤，然后在甲乙兩瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，請思考回答：（1）哪一瓶中蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了？______________。（2）這一實驗說明環(huán)境中哪一個因素影響到蚯蚓的生活？______________。（3）蚯蚓的呼吸依靠_____________來完成。（4）本實驗中設(shè)置乙瓶的作用是______________。（5）將蚯蚓放在粗糙的和光滑的玻璃板上進(jìn)行探究,你對實驗結(jié)果的預(yù)期是:蚯蚓在粗糙玻璃板上爬行速度更快.原因是蚯蚓的運動與其肌肉和_______配合有關(guān)。20、實驗法是生物學(xué)研究的重要方法．在難以直接拿研究對象做實驗時；常采用模擬實驗的方法．某班同學(xué)用黑；白圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究人類生男生女的幾率問題．他們做了如下的模擬實驗：

Ⅰ．實驗材料：黑棋子10顆．標(biāo)記X：白棋子10顆；5個標(biāo)記X；5個標(biāo)記Y；紙盒兩個，代表父親和母親．

Ⅱ．實驗步驟：

①將10顆黑棋子和10顆白棋子分別放入兩個紙盒中；各自混勻．

②隨機從兩個紙盒中各取一顆棋子；在表格中記錄染色體的組合情況．然后將選取的棋子放回原紙盒中，混勻．

③重復(fù)步驟②九次。

Ⅲ．某小組實驗結(jié)果如表：

請結(jié)合上述實驗回答下列問題：

（1）上述實驗中黑棋子模擬的生殖細(xì)胞是____，其細(xì)胞中的染色體組成為____．

（2）在人的體細(xì)胞中，染色體是_____（成對/成單）存在的，將黑棋子和白棋子組合在一起模擬的是____過程．

（3）該組同學(xué)得到的數(shù)據(jù)處理結(jié)果是男女比例為______；而理論上，男女出生性別比應(yīng)約____．導(dǎo)致實驗結(jié)果與理論值出現(xiàn)差異的主要原因是____．

（4）后代是男孩還是女孩取決于____（父親/母親）提供的生殖細(xì)胞的類型．一對夫婦，第一胎生了兒子，第二胎生女兒的可能性為____評卷人得分五、簡答題(共1題，共7分)21、仔細(xì)閱讀以下材料；分析并回答下列問題：

材料一：紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽市民”；已連續(xù)多年從西伯利亞飛抵昆明越冬，為昆明增添了一道美麗的風(fēng)景。材料二：素有?？凇熬G肺”之稱的東寨港紅樹林國家級自然保護(hù)區(qū)是迄今為止我國紅樹林保護(hù)區(qū)中紅樹林樹種最豐富自然保護(hù)區(qū)．這里自然食物豐富，有對蝦；青蟹、各種魚類等多種水生生物。

材料三：白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分．蟻后專職產(chǎn)卵；蟻王具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配；工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和祠喂白蟻等大部分工作；兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作．（1）材料一中主要體現(xiàn)了紅嘴鷗的行為從功能上應(yīng)該是_______行為。從動物行為獲得途徑看，應(yīng)屬于_______行為，這種行為是由動物體內(nèi)的__________決定的。（2）材料二中的對蝦屬于_______動物，魚類運動器官是_______。（3）從材料三判斷，白蟻是具有_______行為的動物。評卷人得分六、其他(共3題，共27分)22、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。23、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。24、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

鯽魚；海馬用鰓呼吸、用鰭游泳；屬于魚類；魷魚身體柔軟，有外套膜、貝殼退化，屬于軟體動物；娃娃魚幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，屬于兩棲動物；鯨胎生哺乳屬于哺乳動物；因此有2個是有資格進(jìn)入會場的真正魚類．

故選B

【解析】【答案】此題考查的是魚類的主要特征為：用鰓呼吸；用鰭游泳，哺乳動物的特征，胎生哺乳，據(jù)此答題．

2、B【分析】【解答】解：蟲屬于線形動物；絳蟲屬于扁形動物，蝗蟲屬于節(jié)肢動物，青蛙屬于兩棲動物．

故選：B．

【分析】（1）扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)（在前端有發(fā)達(dá)的腦，自腦向后并有若干縱行的神經(jīng)索，各神經(jīng)索之間尚有橫神經(jīng)相聯(lián)，形成了梯狀結(jié)構(gòu)）、無體腔．（2）線形動物門的動物身體細(xì)長，通常呈長圓柱形，兩端尖細(xì)，不分節(jié)；由三胚層組成；體表有角質(zhì)層；有原體腔；消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門．雌雄異體，自由生活或寄生．（3）節(jié)肢動物的身體由體節(jié)構(gòu)成，身體可分為頭、胸、腹三部分，頭部有觸角一對，復(fù)眼一對、口器一個；胸部兩對翅膀三對足，腹部柔軟，可以彎曲；身體外有外骨骼．（4）兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，等．3、A【分析】【分析】本題考查細(xì)菌對人類的危害，了解各種病的病因是解決本題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.手足癬是由真菌感染而引起的疾??；A符合題意；

B.丹毒雖以“毒”命名；卻并不是病毒感染引起的，而是由細(xì)菌感染引起的急性化膿性真皮炎癥。其病原菌是溶血性鏈球菌；B不符合題意；

C.猩紅熱為溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染??；C不符合題意；

D.扁桃體的炎癥分為急性和慢性兩種；急性扁桃體炎多因溶血性鏈球菌引起發(fā)?。籇不符合題意。

故選A。

【解析】A4、C【分析】【分析】此題考查的是保護(hù)生物圈的意識。明確保護(hù)生物圈的正確意識是解決此題的關(guān)鍵。【解答】A.節(jié)約資源；杜絕浪費；會節(jié)約資源，減少浪費，利于保護(hù)好家鄉(xiāng)的山山水水，A不符合題意；

B.減少排放；治理污水；可以保護(hù)水資源，利于保護(hù)好家鄉(xiāng)的山山水水，B不符合題意；

C.圍海造田；發(fā)展農(nóng)業(yè)；會破壞生態(tài)環(huán)境，不利于保護(hù)好家鄉(xiāng)的山山水水，C符合題意；

D.植樹造林；退耕還林；會保護(hù)生態(tài)環(huán)境，利于保護(hù)好家鄉(xiāng)的山山水水，D不符合題意。

故選C。

【解析】C5、C【分析】解：A；男性喉結(jié)突出；聲音變粗屬于第二性征，A正確；

B；男性胡須、腋毛等的生長屬于第二性征；B正確；

C；女性的卵巢發(fā)育迅速；質(zhì)量增加，生殖器官不是在青春期才出現(xiàn)的，是生來就有，不是第二性征，C錯誤；

D；女性乳房增大；聲音變細(xì)屬于第二性征，D正確．

故選：C．

進(jìn)入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異，如男孩出現(xiàn)陰毛；腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音洪亮而低沉的變聲現(xiàn)象等．女孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達(dá)以及聲音變高變細(xì)等．

只要熟練掌握了青春期后第二性征的主要特點，即可作出正確的選擇．【解析】C6、C【分析】解：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了種類的多樣性，不同種類的生物與環(huán)境又構(gòu)成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，因此生物種類的多樣性實質(zhì)是基因的多樣性．

故選：C

生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．【解析】C二、填空題(共5題，共10分)7、二氧化碳【分析】【解答】做饅頭或面包時；經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包膨大和松軟。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，平時注意積累常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。8、農(nóng)業(yè)【分析】【解答】解：生物學(xué)與人類生活的關(guān)系非常密切；食物的來源：地球上的動；植物，衣服的原料：棉、麻、毛皮，住房的材料：木材，交通工具用的汽油、柴油的來源：遠(yuǎn)古的生物，預(yù)防針?biāo)靡呙绲膩碓矗何⑸锏鹊葐栴}的研究都離不開生物學(xué)．因此，生物學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)藥事業(yè)、環(huán)境保護(hù)有密切關(guān)系．

故答案為：農(nóng)業(yè)．

【分析】生物學(xué)是一門自然科學(xué)．研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律、生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)．9、人腸道蛋白質(zhì)外殼遺傳物質(zhì)靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗病毒EV71的抗體殺死某些致病細(xì)菌控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者（意思對即可）【分析】【解答】解：（1）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，腸道病毒EV71是人腸道病毒的一種．

（2）病毒必須寄生在活細(xì)胞里；靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒．離開了活細(xì)胞，通常變成結(jié)晶體。

（3）病原體侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊的蛋白質(zhì)，叫做抗體．得過此病的人康復(fù)后，體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗此類病毒的抗體，這種免疫是出生以后才產(chǎn)生的，此抗體只能對特定的病原體或異物起作用，而對其他病毒不起抵抗作用，因而屬于特異性免疫．

（4）抗生素是真菌（另外還有放線菌）產(chǎn)生的可殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)；對病毒不起任何作用．

（5）預(yù)防傳染病的措施：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感者．

【分析】解答此題結(jié)合題意從病毒的結(jié)構(gòu)、生活、生殖，特異性免疫，抗生素的作用，預(yù)防傳染病的措施等方面窮人．10、略

【分析】

魚類大都生活在水中；體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動向前游動．

水生哺乳動物：比如素有動物“活化石”之稱的白鰭豚；雖然生活在水中，但是屬于哺乳動物．

水生爬行動物：比如揚子鱷或稱作鼉；是中國特有的一種鱷魚，是世界上體型最細(xì)小的鱷魚品種之一．它既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少；世界上瀕臨滅絕的爬行動物．在揚子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征．所以，人們稱揚子鱷為中生代的“活化石”．我國已經(jīng)把揚子鱷列為國家一類保護(hù)動物，嚴(yán)禁捕殺．

故答案為：白鰭豚；揚子鱷；鰭游泳鰓呼吸。

【解析】【答案】此題考查的是此題考查魚類的主要特征；據(jù)此答題．結(jié)合我國的其它生物進(jìn)行解答．

11、略

【分析】【解析】大腸桿菌是細(xì)菌，細(xì)菌是單細(xì)胞的生物，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，因為沒有葉綠體，靠寄生吸收現(xiàn)成的有機物，能分解植物的殘枝落葉和動物的遺骸和糞便，是分解者?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）單（2）細(xì)菌（3）寄生三、判斷題(共7題，共14分)12、√【分析】種子中的胚是由受精卵發(fā)育成的，經(jīng)過了雌雄兩性生殖細(xì)胞結(jié)合過程?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?3、A【分析】【解答】有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個體的過程，無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程，所以能否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合是無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，熟知有性生殖和無性生殖的區(qū)分方法是看有沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的過程，進(jìn)行解題。14、A【分析】【解答】我國裸子植物資源十分豐富；現(xiàn)代裸子植物分屬于5綱，9目，12科，71屬，近800種，我國是裸子植物種類最多，資源最豐富的國家，有5綱，八目，11科，41屬，236種，其中引種栽培1科，7屬，51種，有不少是第三紀(jì)孑遺植物，或稱“活化石”植物，占世界已知種數(shù)的26.7%，居全世界的首位，因此，中國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱。

故答案為：√

【分析】此題為基礎(chǔ)題，較易，熟知我國裸子植物十分豐富，居全世界的首位，即可解題。15、×【分析】解：學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上；通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，因此動物的學(xué)習(xí)行為是不可以遺傳的，所以題干的說法不正確．

故答案為：×

（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后；在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點．【解析】×16、√【分析】解：非處方藥是不需憑醫(yī)師處方即可購買；按所附說明服用的藥物；非處方藥適用于消費者容易自我診斷；自我治療的小傷小病。非處方藥簡稱OTC．處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說明書，按說明書服用。

故答案為：√

藥品分處方藥和非處方藥；非處方藥是不需要醫(yī)師處方；即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC。

熟記安全用藥的常識以及重要性。凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。【解析】√17、√【分析】試題分析：動物越高等，神經(jīng)系統(tǒng)越完善，學(xué)習(xí)能力越強，適應(yīng)環(huán)境的能力越強?？键c：此題考查的知識點是動物的學(xué)習(xí)行為與適應(yīng)環(huán)境的關(guān)系，動物越高等學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強據(jù)此解答?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?8、×【分析】【解答】解：胰腺具有內(nèi)分泌部和外分泌部；其內(nèi)分泌部是胰島，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，是內(nèi)分泌腺，外分泌部分泌的胰液通過導(dǎo)管進(jìn)入十二指腸，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有內(nèi)分泌功能，胰島屬于內(nèi)分泌腺．

故答案為：錯誤。

【分析】人體內(nèi)的腺體包括內(nèi)分泌腺和外分泌腺：皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它們的分泌物是通過導(dǎo)管排出的，因此這類腺體叫外分泌腺；沒有導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫內(nèi)分泌腺．關(guān)鍵點：胰腺既具有外分泌功能又具有內(nèi)分泌功能．四、實驗探究題(共2題，共4分)19、（1）乙。

（2）水分。

（3）體壁。

（4）對照。

（5）剛毛【分析】【解析】本題考查的是探究環(huán)境因素對蚯蚓生活，重視學(xué)生探究性實驗的設(shè)計能力、實驗設(shè)計的“對照原則”和“控制單一變量原則”以及對實驗結(jié)果的分析和歸納能力?！窘馕觥繛樘骄凯h(huán)境因素對蚯蚓生活的影響；根據(jù)題意提出問題：土壤中的水分對蚯蚓的生活有影響嗎？做出假設(shè)是水分對蚯蚓的生活有影響。

（1）蚯蚓生活在陰暗潮濕富含有機質(zhì)的土壤中；靠濕潤的體壁來完成呼吸作用，所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓無法完成呼吸，最后窒息而死。

（2）在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤；在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤，所以本實驗的變量是水。

（3）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液；始終保持濕潤的體壁來完成。蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管；空氣中氧氣先溶解在體表黏液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中，體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出。

（4）對照實驗是只有一個因素不同以外，其它實驗條件相同，有利于控制實驗變量。本實驗的變量水，所以本實驗的實驗組為乙組，甲組起到對照作用，肥沃的土壤中含有大量的有機物。（5）蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時，身體后部的剛毛釘人士內(nèi)不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動，這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)．蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的，在光滑的玻璃上，剛毛無法固定和支撐身體，因此蚯蚓在粗糙紙面上的運動速度比它在光滑的玻璃板上的運動速度要快。所以，蚯蚓的運動與其肌肉和剛毛配合有關(guān)?！窘馕觥浚?）乙。

（2）水分。

（3）體壁。

（4）對照。

（5）剛毛20、（1）卵細(xì)胞22條（常染色體）+X

（2）成對受精

（3）31：241：1樣本小，偶然性大

（4）父親50%【分析】【分析】本題主要探究人類生男生女的幾率。解答此題的關(guān)鍵是熟知探究人類生男生女的幾率實驗的操作步驟和探究實驗應(yīng)遵循的原則?！窘獯稹浚?）男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種含有X染色體的，因此上述實驗中黑棋子模擬的生殖細(xì)胞是卵細(xì)胞，其細(xì)胞中的染色體組成為22條（常染色體）+X。（2）染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。每種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，體細(xì)胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的，將黑棋子和白棋子組合在一起模擬的是精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，即受精過程。（3）男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，因此該組同學(xué)得到的數(shù)據(jù)處理結(jié)果男女比例為是（1+2+4+6+8+10）：（3+5+7+9）=31:：24。如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩。自然情況下，人類男性產(chǎn)生的兩種類型的精子（即含X和含Y染色體的精子）與含X的卵細(xì)胞結(jié)合的幾率是均等的，所以男女比例是接近1：1的，即理論上，男女出生性別比應(yīng)約為1:1。導(dǎo)致實驗結(jié)果與理論值出現(xiàn)差異的主要原因是樣本小，偶然性大。（4）生男生女主要取決于父親產(chǎn)生的精子的類型，當(dāng)父親產(chǎn)生的含Y的精子與卵細(xì)胞結(jié)合產(chǎn)生的受精卵發(fā)育成男孩，含X的精子與卵細(xì)胞結(jié)合產(chǎn)生的受精卵發(fā)育成女孩，生男生女的機會是相等的，各占50%。因此一對夫婦，第一胎生了兒子，第二胎生女兒的可能性為50%?！窘馕觥浚?）卵細(xì)胞22條（常染色體）+X（2）成對受精（3）31：241：1樣本小，偶然性大（4）父親50%五、簡答題(共1題，共7分)21、（1）遷徙先天性遺傳物質(zhì)

（2）節(jié)肢鰭

（3）社會【分析】【分析】本題考查了動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和行為特點。掌握動物的先天性行為、學(xué)習(xí)行為和社會行為的表現(xiàn)及魚類、節(jié)肢動物的主要特征是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）從行為獲得的途徑來看，動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。從行為所具有的適應(yīng)性意義和功能上來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、節(jié)律行為等。因此，材料一中的紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽市民”，已連續(xù)多年從西伯利亞飛抵昆明越冬，為昆明增添了一道美麗的風(fēng)景，這主要體現(xiàn)了紅嘴鷗的行為從功能上應(yīng)該是遷徙行為。從動物行為獲得途徑看，應(yīng)屬于先天性行為，這種行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。（2）蝦是節(jié)肢動物，節(jié)肢動物身體有許多體節(jié)構(gòu)成，使動物的運動更靈活，并且分部，體表有堅韌的外骨骼，具有保護(hù)和支撐、還能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，足和觸角也分節(jié)；魚類的主要特征是：終生生活在水中，身體表面大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳。因此，材料二中的對蝦屬于節(jié)肢動物，魚類運動器官是鰭。（3）具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。據(jù)材料三可知，白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分，說明白蟻群體內(nèi)有明確的分工，這一現(xiàn)象說明了白蟻具有社會行為。因此，從材料三判斷，白蟻是具有社會行為的動物?！窘馕觥浚?）遷徙先天性遺傳物質(zhì)（2）節(jié)肢鰭（3）社會六、其他(共3題，共27分)22、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵