2025年蘇人新版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷655考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、自然界中氧氣的產(chǎn)生與消耗，構(gòu)成了自然界中的氧循環(huán)，下列選項(xiàng)不屬于氧氣在大自然中消耗的途徑的是（）A.物質(zhì)在空氣中的燃燒B.人和動(dòng)物的呼吸作用C.綠色植物的光合作用D.物質(zhì)在空氣中的緩慢氧化2、實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取氧氣時(shí)；有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置氣密性B.搭建裝置時(shí)，先固定試管，后放置酒精燈C.收集氣體后，先用毛玻璃片蓋上集氣瓶，后移出水槽D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管移出水面3、能用酒精燈直接加熱的玻璃儀器是（）A.蒸發(fā)皿B.集氣瓶C.燒瓶D.試管4、下列關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)說法錯(cuò)誤的是（）A.事先在水中加入稀硫酸是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電能力，加快水電解速率B.該實(shí)驗(yàn)可以說明水是由氫氣和氧氣組成的C.實(shí)驗(yàn)一開始兩管收集到的氣體并非嚴(yán)格的2：1的體積關(guān)系D.通過驗(yàn)證正、負(fù)極上得到的氣體，可以確定水發(fā)生了化學(xué)變化5、某元素rm{M}的化合價(jià)只有一種，它的氧化物的化學(xué)式為rm{M_{2}O_{3}}則下列化合物中，化學(xué)式書錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.rm{MCl_{3}}B.rm{MSO_{4}}C.rm{M_{2}(SO_{4})_{3}}D.rm{M(OH)_{3}}6、下列方法不屬于凈化水的措施是rm{(}rm{)}A.吸附B.過濾C.電解D.蒸餾7、下列有關(guān)原子的說法正確的是rm{(}rm{)}A.原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)B.原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子C.碳rm{-12}原子和碳rm{-13}原子的中子數(shù)相同D.原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、2005年10月12日，我國“神州六號”載人飛船發(fā)射成功，再次實(shí)現(xiàn)了中國人的飛天夢想，運(yùn)送飛船的長征二號F捆綁式大推力運(yùn)載火箭的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．有關(guān)偏二甲肼的敘述中；不正確的是（）

A.由碳；氫、氮三種元素組成。

B.相對分子質(zhì)量為60

C.組成元素碳；氫、氮的質(zhì)量比為1：4：1

D.由2個(gè)碳原子；8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成。

9、我國煤礦事故大多數(shù)是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體；當(dāng)?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_(dá)到一定范圍時(shí)遇明火即燃燒爆炸．為避免災(zāi)難發(fā)生，下列措施切實(shí)可行的是（）

A.加強(qiáng)安全管理；杜絕明火源。

B.降低瓦斯氣體的著火點(diǎn)。

C.提高通風(fēng)能力。

D.將礦井中的氧氣抽盡。

10、科學(xué)家最近制造出了原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為112的新原子；其相對原子質(zhì)量為277，這是迄今已知元素中最重的原子，關(guān)于該新原子的下列敘述正確的是（）

A.其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是ll2

B.其原子核內(nèi)中子數(shù)為l65；核外電子數(shù)為112

C.其原子是碳12質(zhì)量的277倍。

D.其原子質(zhì)量與碳12質(zhì)量之比為277：12

11、水是人類必不可少的寶貴資源．下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（）

A.淡水是取之不盡；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放會(huì)造成水源污染。

C.長期飲用蒸餾水對人體健康有益。

D.自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價(jià)為+2價(jià)。

12、下圖是水在一定條件下分解的示意圖；王強(qiáng)同學(xué)從圖中獲得的下列信息，不正確的是（）

A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為1：2

B.水分解的過程中；原子的數(shù)目不變。

C.一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。

D.水分解過程中；分子的種類不變。

13、某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)后打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶的液體高度超過廣口瓶容積的．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（）A.實(shí)驗(yàn)前沒沒有夾緊彈簧夾B.實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣C.點(diǎn)燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞D.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足14、下列火災(zāi)事故處理方法正確的是（）

A.如遇到電線著火；應(yīng)立即用水澆滅。

B.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時(shí)；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)。

C.木材；棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅。

D.高層住房著火；在等待救援時(shí)打開所有門窗。

15、如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖；其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法正確的是（）

A.該反應(yīng)沒有單質(zhì)生成。

B.圖中的反應(yīng)物全部是化合物。

C.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3：2

D.原子在化學(xué)變化中是不可再分的。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、化石燃料包括____、____、____，它們都屬于____（填“純凈物”或“混合物”）．17、小明同學(xué)對“木炭燃燒和木片燃燒及其現(xiàn)象有什么不同”進(jìn)行了探究．

探究步驟：①分別在空氣中點(diǎn)燃木片和木炭；觀察到的現(xiàn)象：

木炭燃燒：____；

木片燃燒：____

②在火焰上方分別罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯，發(fā)現(xiàn)紅熱木炭上方罩的燒杯壁上沒有水霧，將燒杯倒轉(zhuǎn)過來，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明木炭燃燒沒有生成____，生成了____．而罩在木片火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生，倒轉(zhuǎn)過來，向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明木片燃燒既產(chǎn)生了____，又產(chǎn)生了____，由此得出的結(jié)論是：木片和木炭的成分____（填“相同”或“不同”）．18、精燈火焰分為______、______、______三個(gè)部分其中______溫度最，應(yīng)用______加熱．19、如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)圖可知鈉原子中質(zhì)子數(shù)為______，在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子容易______rm{(}填得失幾個(gè)電子rm{)}而變成______rm{(}用符號表示rm{)}20、蠟燭燃燒前的質(zhì)量為rm{a}rm{g}燃燒后的質(zhì)量為rmrm{g}生成rm{CO_{2}}的質(zhì)量為rm{c}rm{g}水蒸氣的質(zhì)量為rm4yzngw5rm{g}則生成物的總質(zhì)量為______rm{g}參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為______rm{g.}21、請用下列儀器名稱填空：

（1）用于夾持木炭進(jìn)行燃燒的工具是______；

（2）作為少量藥品的反應(yīng)容器且能直接加熱的是______；

（3）常用于加熱的儀器是______；

（4）量取50mL水需用到的儀器是滴管和______。22、玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是：內(nèi)壁附著的水即不聚成水滴，也不成股流下____．（判斷對錯(cuò)）23、（3分）人體缺乏維生素C(簡寫“VC”)就會(huì)患壞血病，哥倫布探險(xiǎn)時(shí)的許多船員就因此而死亡。右圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分。請你回答：(1)“VC”中含有____________種元素，相對分子質(zhì)量為___________。(2)若正常成人每天對“VC”的最低需要量為60mg。當(dāng)“VC”完全來自右圖的“維生素C”藥片，則每天至少服用____次；評卷人得分四、計(jì)算題(共4題，共36分)24、生石灰是白色的塊狀物；應(yīng)用非常廣泛．

（1）生石灰的主要成分為（填化學(xué)式）______．在食品包裝中；常用生石灰作干燥劑，其干燥原理是（用化學(xué)方程式表示）______．

（2）石灰乳常用于畜禽欄舍的消毒；某農(nóng)戶誤將生石灰直接撤在豬圈中消毒，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)豬的蹄部干燥開裂，有的甚至出現(xiàn)灼傷；潰瘍，原因是______．

（3）上述用于消毒的石灰乳要現(xiàn)配現(xiàn)用；放置過久就沒有消毒作用了，其原因是（用化學(xué)方程式表示）______．

25、對比分析是化學(xué)研究和學(xué)習(xí)的基本方法；甲；乙、丙三組同學(xué)利用圖中的裝置，圍繞“用稱量的方法驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律并分析實(shí)驗(yàn)條件”這一探究目的開展活動(dòng)．

【實(shí)驗(yàn)分析】

rm{(1)}請你仿照示例；完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄和分析．

。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式結(jié)論甲同學(xué)白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，發(fā)光，放熱，氣球先膨脹后縮??；天平平衡rm{4P+5O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2P_{2}O_{5}}______乙同學(xué)燒杯中有大量______產(chǎn)生；______．rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}該實(shí)驗(yàn)遵守質(zhì)量守恒定律丙同學(xué)劇烈燃燒；______、______

______；反應(yīng)前后稱量質(zhì)量______rm{.(}填“相等”或“不相等”rm{)}

______該實(shí)驗(yàn)不遵守質(zhì)量守恒定律rm{(2)}比較甲；丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有許多相似之處；如生成物都屬于下列選項(xiàng)中的______

A.氧化物rm{B.}單質(zhì)rm{C.}混合物。

rm{(3)}通過對上述實(shí)驗(yàn)的對比分析，甲乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的rm{.}在實(shí)驗(yàn)操作完全正確的情況下；請分析導(dǎo)致丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是______．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律．

【實(shí)驗(yàn)反思】rm{(3)}請從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是______．26、實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣rm{{.}}現(xiàn)將rm{2{.}5g}二氧化錳放入盛有rm{50g}過氧化氫溶液的錐形瓶中，完全反應(yīng)后，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)過氧化氫溶液的錐形瓶中，完全反應(yīng)后，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)rm{50g}系如圖所示

。試求完全反應(yīng)后生成的氧氣的質(zhì)量為______rm{(1)}完全反應(yīng)后生成的氧氣的質(zhì)量為______rm{g}．．rm{(1)}反應(yīng)結(jié)束后，過濾、洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為______rm{g}．rm{(2)}反應(yīng)結(jié)束后，過濾、洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為______rm{g}．計(jì)算原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量．rm{(2)}27、根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）在圖中A；B處標(biāo)出電源的正極和負(fù)極；（用“+”、“-”表示）

（2）甲；乙兩試管中產(chǎn)生的氣體體積比理論上為______；上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

（3）乙管中產(chǎn)生氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是______．

（4）已知相同條件下氧氣在水中的溶解性強(qiáng)于氫氣；那么在實(shí)驗(yàn)中甲；乙兩管氣體的體積比的測得結(jié)果比理論值會(huì)偏______（填“小”或“大”）．

（5）加入少量稀硫酸可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；現(xiàn)將0.1%的稀硫酸通電一段時(shí)間后，下列說法正確的是______（填序號）

①溶液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了②溶液中硫酸的質(zhì)量不變。

③溶液中硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了④溶液減小的體積就是產(chǎn)生氣體的體積．

評卷人得分五、探究題(共3題，共12分)28、如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：

rm{(1)}請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：rm{M}______；rm{N}______。

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填字母序號rm{)}實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是______；反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，其反應(yīng)類型為：______反應(yīng)。若用裝置rm{D}收集氧氣；驗(yàn)滿的方法是______。

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用rm{H_{2}O_{2}}溶液和rm{MnO_{2}}制取氧氣，若選用rm{C}做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用rm{C}的優(yōu)點(diǎn)是______。在該反應(yīng)過程中rm{MnO_{2}}起______作用。

rm{(4)}欲使用裝置rm{E}用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}29、看圖寫出下列實(shí)驗(yàn)操作可能引起的不良后果：

。

rm{(1)}______

rm{(2)}______

rm{(3)}______

rm{(4)}______

rm{(5)}______

rm{(6)}______

rm{(7)}______

rm{(8)}______30、如甲；乙兩圖分別為粗鹽提純的一部分裝置示意圖和某自來水廠凈水過程示意圖；據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的玻璃棒應(yīng)該輕靠在______處；

（2）在將含有泥沙的粗鹽提純的整個(gè)過程中；用到玻璃棒多次。其中，第三次使用玻璃棒時(shí)的作用是______；

（3）圖示自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)；沒有使用的凈水方法有______。

A．沉淀B．過濾C．煮沸D．蒸餾E．吸附參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】A；燃料的燃燒能消耗大量的氧氣；故不符合題意；

B；生物的呼吸作用；呼吸作用吸入的是氧氣呼出的是二氧化碳，故不符合題意；

C；植物的光合作用原料是二氧化碳和水；生成物是氧氣和有機(jī)物，所以產(chǎn)生氧氣的途徑主要是植物的光合作用，故符合題意；

D；緩慢氧化也要消耗氧氣；故不符合題意；

故選：C．

【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，燃料的燃燒，動(dòng)植物呼吸作用，微生物分解有機(jī)物，緩慢氧化，都要消耗氧氣生成二氧化碳．2、C【分析】【解答】解：A；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)；組裝好裝置后，應(yīng)在向試管中裝入藥品前檢查裝置氣密性，然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費(fèi)藥品，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)；先放置酒精燈，后固定試管，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣；收集氣體后，先用毛玻璃片蓋上集氣瓶，后移出水槽開，故選項(xiàng)說法正確．

D；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)；先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟（查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄）、注意事項(xiàng)等，進(jìn)行分析判斷即可．3、D【分析】解：

A；蒸發(fā)皿可直接加熱；但不是玻璃儀器，故A錯(cuò)誤；

B；集氣瓶不能用于加熱；故B錯(cuò)誤；

C；燒瓶不能用于加熱；故C錯(cuò)誤；

D；試管可直接加熱；是玻璃儀器，故D正確；

故選D．

能加熱的儀器又分為直接加熱和間接加熱兩種；能直接加熱的有：試管；蒸發(fā)皿和、坩堝、燃燒匙；需要墊石棉網(wǎng)加熱的儀器有：燒杯、燒瓶、錐形瓶等．不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．

本題考查的是實(shí)驗(yàn)基本操作中有關(guān)儀器的用途，此類考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和填空題中；本題解答時(shí)要注意符合要求的儀器必須具備能直接加熱且是玻璃儀器兩個(gè)條件．【解析】【答案】D4、B【分析】解：A；事先在水中加入稀硫酸是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電能力；加快水電解速率，故A正確；

B；該實(shí)驗(yàn)可以說明水是由氫元素和氧元素組成的；故B錯(cuò)誤；

C；由于氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性；實(shí)驗(yàn)一開始兩管收集到的氣體并非嚴(yán)格的2：1的體積關(guān)系，故C正確；

D；通過驗(yàn)證正、負(fù)極上得到的氣體；有新物質(zhì)生成，可以確定水發(fā)生了化學(xué)變化，故D正確．

故選B．

根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象；結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)和注意事項(xiàng)等分析判斷．

本題的難度不大，了解電解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)和注意事項(xiàng)等知識是解答本題的基礎(chǔ)．【解析】【答案】B5、B【分析】解：由題意，某元素rm{M}的化合價(jià)只有一種，它的氧化物的化學(xué)式為rm{M_{2}O_{3}}氧元素的化合價(jià)為rm{-2}價(jià)，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則rm{M}的化合價(jià)為rm{+3}價(jià)。

A、rm{M}元素的化合價(jià)只有一種，rm{M}元素的化合價(jià)為rm{+3}價(jià)，氯元素顯rm{-1}價(jià)，其化合物的化學(xué)式為rm{MCl_{3}}故選項(xiàng)書寫正確。

B、rm{M}元素的化合價(jià)只有一種，rm{M}元素的化合價(jià)為rm{+3}價(jià)，硫酸根顯rm{-2}價(jià)，其化合物的化學(xué)式為rm{M_{2}(SO_{4})_{3}}故選項(xiàng)書寫錯(cuò)誤。

C、rm{M}元素的化合價(jià)只有一種，rm{M}元素的化合價(jià)為rm{+3}價(jià)，硫酸根顯rm{-2}價(jià)，其化合物的化學(xué)式為rm{M_{2}(SO_{4})_{3}}故選項(xiàng)書寫正確。

D、rm{M}元素的化合價(jià)只有一種，rm{M}元素的化合價(jià)為rm{+3}價(jià)，氫氧根顯rm{-1}價(jià)，其化合物的化學(xué)式為rm{M(OH)_{3}}故選項(xiàng)書寫正確。

故選：rm{B}

由題意，某元素rm{M}的化合價(jià)只有一種，它的氧化物的化學(xué)式為rm{M_{2}O_{3}}氧元素的化合價(jià)為rm{-2}價(jià)，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可求出rm{M}的化合價(jià)；根據(jù)rm{M}的化合價(jià)不變；則可判斷各選項(xiàng)中的化學(xué)式是否正確．

本題難度不大，熟記常用元素與常見原子團(tuán)的化合價(jià)，根據(jù)化合價(jià)的原則rm{(}化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零rm{)}判斷符合要求的化學(xué)式即可．【解析】rm{B}6、C【分析】自來水中首先加入絮凝劑rm{(}如明礬rm{)}利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的，再經(jīng)過過濾將不溶性的雜質(zhì)除掉，活性炭除了可以濾去液體中的不溶性物質(zhì)，還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味。經(jīng)過這樣處理了的水仍然是混合物，其中溶有一些雜質(zhì)。如果需要，我們還可以通過蒸餾制成蒸餾水，來進(jìn)一步提高水的純度。以上這些操作均發(fā)生了物理變化，水并沒有變成其他物質(zhì)。而電解水則是把水分解成了氫氣和氧氣，不屬于凈水操作?！窘馕觥縭m{C}7、D【分析】解：rm{A}原子能構(gòu)成分子；也是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，能直接構(gòu)成物質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；原子中不一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子；如氫原子核內(nèi)沒有中子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C、碳rm{-12}原子和碳rm{-13}原子質(zhì)子數(shù)相同，相對原子質(zhì)量分別為rm{12}rm{13}故它們的中子數(shù)不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子分成原子；原子再重新組合成新分子，在反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都不變，故選項(xiàng)說法正確．

故選：rm{D}．

A；根據(jù)原子能構(gòu)成分子；也能直接構(gòu)成物質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)常見原子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)碳rm{-12}原子和碳rm{-13}原子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握原子的構(gòu)成、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}二、多選題(共8題，共16分)8、CD【分析】

A、由化學(xué)式為C2H8N2可知由C；H、N三種元素組成；故A說法正確；

B；相對分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60；故B說法正確；

C；元素質(zhì)量是指元素的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)；1：4：1屬于原子個(gè)數(shù)比，故C說法錯(cuò)誤；

D；分子和原子屬于微觀概念；物質(zhì)、元素屬于宏觀概念，偏二甲肼屬于物質(zhì)所以應(yīng)該用元素解釋，說到偏二甲肼分子才能用原子來解釋．

故選CD．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學(xué)式來判斷；（2）根據(jù)相對分子質(zhì)量的計(jì)算方法；（3）根據(jù)元素質(zhì)量的計(jì)算方法考慮；（4）根據(jù)宏觀概念和微觀概念的區(qū)別來考慮．

9、AC【分析】

A；加強(qiáng)安全管理；杜絕明火源可以防止瓦斯爆炸．故選項(xiàng)正確；

B；瓦斯的著火點(diǎn)一般情況下不能改變．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；提高通風(fēng)能力可以降低瓦斯的濃度；可以防止瓦斯爆炸．故選項(xiàng)正確；

D；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實(shí)的；也是不允許的，因?yàn)楣と嗽诰伦鳂I(yè)需要氧氣．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AC．

【解析】【答案】杜絕明火源；提高通風(fēng)能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不能改變；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實(shí)的；也是不可以的．

10、BD【分析】

A；根據(jù)在原子中；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，因此該元素原子的中子數(shù)為：277-112=165；故A錯(cuò)誤；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素原子的電子數(shù)為112；結(jié)合A選項(xiàng)，故B正確；

C、D選項(xiàng)可通過相對原子質(zhì)量的計(jì)算進(jìn)行分析，即：227=可判斷C錯(cuò)誤；D正確；

故選B；D

【解析】【答案】根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進(jìn)行解答．

11、ACD【分析】

A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏，故A錯(cuò)誤；

B；生活用水的任意排放會(huì)造成水源污染；故B正確；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質(zhì)；長期飲用蒸餾水對人體健康沒有益，故C錯(cuò)誤；

D、ClO2中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)可以氯元素的化合價(jià)為+4價(jià)；故D錯(cuò)誤．

故選：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放會(huì)造成水源污染；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質(zhì)；

D、ClO2中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)可以氯元素的化合價(jià)為+4價(jià)．

12、AD【分析】

由水在一定條件下分解的示意圖可以得出：

A；水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1；故A說不正確；

B；水分解過程中；原子的種類沒有發(fā)生改變，故B說法正確；

C；一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；故C說法正確；

D；水分解過程中；分子的種類發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故D說法不正確．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)水在一定條件下分解的示意圖進(jìn)行分析；從圖示看出：水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，水分解過程中，水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變；一個(gè)水分子是由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．

13、AC【分析】解：A；實(shí)驗(yàn)前沒有將彈簧夾夾緊；燃燒過程中有部分空氣逸出，導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大，故A正確；

B；實(shí)驗(yàn)裝置漏氣；由于冷卻至室溫時(shí)瓶外空氣進(jìn)入瓶中，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入水的量偏小，故B不正確；

C；點(diǎn)燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞；會(huì)造成瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，逸出部分空氣，會(huì)導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大，故C正確；

D；紅磷不足時(shí)氧氣不能完全消耗；進(jìn)入水偏少，故D不正確．

故選AC．

實(shí)驗(yàn)測定空氣中氧氣的含量；可利用化學(xué)反應(yīng)將一定量的空氣中的氧氣除去，然后借助于能觀察到的現(xiàn)象--水的進(jìn)入--加以說明．而水的進(jìn)入的動(dòng)力是消耗氧氣后造成的瓶內(nèi)外氣壓差．

探究空氣的成分，利用的原理是固態(tài)紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣（氣體）同時(shí)生成固態(tài)物質(zhì)五氧化二磷，造成瓶內(nèi)氣壓改變，而外界氣壓不變，形成氣壓差而導(dǎo)致一些現(xiàn)象發(fā)生．【解析】【答案】AC14、BC【分析】

A；如遇到電線著火；不能用水澆滅，因?yàn)檫@樣容易造成安全事故．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時(shí)；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)，方法正確．故選項(xiàng)正確；

C；木材、棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅；因?yàn)檫@樣可以隔絕氧氣，從而達(dá)到滅火的目的．故選項(xiàng)正確；

D；高層住房著火；在等待救援時(shí)不能打開所有門窗，因?yàn)檫@樣會(huì)促進(jìn)燃燒．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；天然水或自來水中因?yàn)槿芙庥卸喾N物質(zhì)；從而增強(qiáng)了導(dǎo)電能力；

B；可燃性氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸；

C；隔絕氧氣可以達(dá)到滅火的目的；

D；可燃物與氧氣充分接觸時(shí)能夠促進(jìn)可燃物的燃燒．

15、BD【分析】

A；因生成物中存在一種大小相等的白球的分子；則該物質(zhì)中只有一種元素，則屬于單質(zhì)，故A說法錯(cuò)誤；

B；由圖可知；反應(yīng)物中的物質(zhì)都是由不同的小球形成，則都是兩種元素組成的物質(zhì)，即都是化合物，故B說法正確；

C；由微觀示意圖可知；反應(yīng)參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2：2=1：1，故C說法錯(cuò)誤；

D；由圖可知；反應(yīng)前后原子種類不變、原子個(gè)數(shù)不變，整個(gè)過程是分子變?yōu)樵?，原子再結(jié)合生成新的分子，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，則原子在化學(xué)變化中不可再分，故D說法正確；

故選BD．

【解析】【答案】觀察反應(yīng)的微觀示意圖；反應(yīng)前后有一個(gè)構(gòu)成相同的分子，可判斷該分子未參加反應(yīng)，反應(yīng)的圖示變成如圖所示的情況，因此該反應(yīng)為兩種不同的分子各2個(gè)參加反應(yīng)，生成一種同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子1個(gè)和一種不同種原子構(gòu)成的化合物分子2個(gè)，進(jìn)而進(jìn)行分析判斷．

三、填空題(共8題，共16分)16、略

【分析】

三大化石燃料主要包括煤；石油和天然氣；它們中均含有多種物質(zhì)；均屬于混合物．

故答案為：煤；石油和天然氣；混合物．

【解析】【答案】根據(jù)三大化石燃料的種類；純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；進(jìn)行分析解答．

17、發(fā)紅光，放熱有火焰，放熱，產(chǎn)生少量黑煙水二氧化碳水二氧化碳不同【分析】【解答】①木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光；放熱．而木片在空氣中燃燒有火焰，放熱，同時(shí)產(chǎn)生少量黑煙；

②根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變；在火焰上方分別罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯，紅熱木炭上方罩的燒杯壁上沒有水霧，將燒杯倒轉(zhuǎn)過來，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明木炭燃燒沒有生成水，而生成了二氧化碳，罩在木片火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生，倒轉(zhuǎn)過來，向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明木片燃燒既產(chǎn)生了水，又產(chǎn)生了二氧化碳．由此說明木炭中不含氫元素，而木片中含有氫元素．

故答案為：①發(fā)紅光；放熱有火焰，放熱，產(chǎn)生少量黑煙；②水，二氧化碳，水，二氧化碳，不同．

【分析】根據(jù)木炭與木片組成的不同來分析．18、略

【分析】解：觀察燃著的酒精；可以看火分為三然將火柴梗平放迅速取，與外焰接觸的部分變，與內(nèi)焰，焰心接觸的分不色，過現(xiàn)象的比較，定溫度的高．

故答案為：外焰；內(nèi)，心，外，焰．

本題應(yīng)觀察燃的酒精燈再行分析然再做火柴梗實(shí)；比較溫的高低．

本題要考查酒精燈火焰的分層情況各層溫度高低，較?。窘馕觥客庋?；內(nèi)焰；焰心；外焰；外焰19、略

【分析】解：由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，可知：鈉原子中質(zhì)子數(shù)為rm{11}因?yàn)樽钔鈱与娮訑?shù)為rm{1}在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子容易丟失rm{1}個(gè)電子，而變成鈉離子，其化學(xué)符號為rm{Na^{+}}

故答案為：rm{11}失去rm{1}個(gè)電子；rm{Na^{+}}

由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖；可知鈉原子中質(zhì)子數(shù)；由最外層電子數(shù)可以判斷得失電子的情況。

了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別、特點(diǎn)?！窘馕觥縭m{11}失去rm{1}個(gè)電子；rm{Na^{+}}20、（c+d）；[（c+d）-（a-b）]【分析】解：蠟燭參加反應(yīng)的質(zhì)量為rm{(a-b)g}

生成的二氧化碳和水蒸氣的質(zhì)量共是rm{(c+d)g}

由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為：rm{(c+d)-(a-b)g}．

故答案為：rm{(c+d)}rm{[(c+d)-(a-b)]}．

由題意可知，蠟燭燃燒掉的質(zhì)量為rm{(a-b)g}生成物的質(zhì)量共是rm{(c+d)g.}由質(zhì)量守恒定律可知，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和rm{.}那么；生成物的質(zhì)量總和與反應(yīng)掉的蠟燭的質(zhì)量之間的差即為參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量．

本題考查了質(zhì)量守恒定律這一概念rm{.}化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．【解析】rm{(c+d)}rm{[(c+d)-(a-b)]}21、坩堝鉗試管酒精燈量筒【分析】解：（1）用于夾持木炭進(jìn)行燃燒的工具是坩堝鉗；

（2）作為少量藥品的反應(yīng)容器且能直接加熱的是試管；

（3）常用于加熱的儀器是酒精燈；

（4）量取50mL水需用到的儀器是滴管和量筒；

答案：（1）坩堝鉗；（2）試管；（3）酒精燈；（4）量筒。

根據(jù)常見儀器的作用和用途來回答本題；要熟記它們的名稱。

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，掌握正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、了解各種儀器的作用，是同學(xué)們必須具備的能力?！窘馕觥扣釄邈Q試管酒精燈量筒22、略

【分析】

當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下時(shí)；表示儀器已洗干凈．

故答案為；正確．

【解析】【答案】根據(jù)玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析判斷即可．

23、略

【分析】【解析】【答案】（3分，每空1分）（1）3；176；（2）3四、計(jì)算題(共4題，共36分)24、略

【分析】

（1）生石灰的成分為氧化鈣，化學(xué)式為：CaO；可與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，常用作干燥劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2；

（2）生石灰可與水反應(yīng)生成熟石灰；同時(shí)放出大量的熱，可能導(dǎo)致灼傷；

（3）氫氧化鈣容易和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，生成的碳酸鈣不具有消毒性，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

故答案為：（1）CaO；CaO+H2O=Ca（OH）2；（2）生石灰溶于水時(shí)可放出大量熱，將豬蹄灼燒至傷；（3）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

【解析】【答案】（1）生石灰的主要成分是氧化鈣；具有吸水性常用作干燥劑，可與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；

（2）氧化鈣與水反時(shí)放出大量的熱；生成的氫氧化鈣具有腐蝕性，可用作消毒劑；

（3）氫氧化鈣容易和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣．

25、該實(shí)驗(yàn)遵守質(zhì)量守恒定律；氣泡；天平不平衡；發(fā)出耀眼白光；放熱；生成。

白色固體；不相等；2Mg+O22MgO；A；反應(yīng)前未稱量參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，反應(yīng)后生成的氧化鎂部分外溢，無法稱量；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變【分析】解：rm{(1)}甲同學(xué)：在密閉的容器中；白磷和氧氣反應(yīng)生成了五氧化二磷，反應(yīng)前后的質(zhì)量相同，該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝌?yàn)證參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量和生成物的總質(zhì)量相等．

乙同學(xué)：碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳；由于有二氧化碳?xì)怏w溢出，故反應(yīng)后總質(zhì)量比反應(yīng)前總質(zhì)量減少，觀察到天平不平衡；所以現(xiàn)象為：燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡，天平不平衡；

丙同學(xué)：鎂條燃燒生成氧化鎂，參加反應(yīng)的是鎂和氧氣，生成的是氧化鎂固體，生成的氧化鎂固體質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量和，但反應(yīng)沒有在密閉容器中進(jìn)行了，所以燃燒后的總質(zhì)量大于反應(yīng)前的總質(zhì)量，反應(yīng)的方程式為：rm{2Mg+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2MgO}

rm{2Mg+O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2MgO}磷燃燒的產(chǎn)物五氧化二磷和鎂燃燒的產(chǎn)物氧化鎂均是由兩種元素組成；且其中一種是氧元素，故都是氧化物；

rm{(2)}天平不平衡的原因可能是有氣體的參加反應(yīng)或有氣體；熱量等的溢出；故答案為：反應(yīng)前未稱量參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，反應(yīng)后生成的氧化鎂部分外溢，無法稱量；

rm{(3)}從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是原子的“三個(gè)不變”；即化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類；數(shù)目、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變．

故答案為：rm{(4)}見上表；rm{(1)}rm{(2)A}反應(yīng)前未稱量參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，反應(yīng)后生成的氧化鎂部分外溢，無法稱量；rm{(3)}化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類；數(shù)目、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律內(nèi)容分析解答：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；

要驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律需根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和產(chǎn)物的狀態(tài)選擇敞口或密閉裝置，若有氣體參加或生成的反應(yīng)需在密閉容器中進(jìn)行．rm{(4)}【解析】該實(shí)驗(yàn)遵守質(zhì)量守恒定律；氣泡；天平不平衡；發(fā)出耀眼白光；放熱；生成。

白色固體；不相等；rm{2Mg+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2MgO}rm{2Mg+O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2MgO}反應(yīng)前未稱量參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，反應(yīng)后生成的氧化鎂部分外溢，無法稱量；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變r(jià)m{A}26、rm{(1)1.6}

rm{(2)2.5}

rm{(3)}解：設(shè)生成rm{1.6g}氧氣需要過氧化氫的質(zhì)量為rm{x}則：

rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}

rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{68}

rm{32}rm{x}

rm{dfrac{68}{32}=dfrac{x}{1.6g}}

rm{1.6g}

答：rm{dfrac{68}{32}=dfrac{x}{1.6g}

}rm{x=3.4g}【分析】【分析】本道題目比較簡單，是一道最基本的根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算題，解題時(shí)要根據(jù)圖像信息分析出生成氧氣的質(zhì)量，然后根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算即可。【解答】rm{(1)}由圖像信息可知，完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為rm{1.6g}故答案為：rm{1.6}rm{(2)}在反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，其質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變，所以反應(yīng)結(jié)束后，過濾、洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為rm{2.5g}故答案為：rm{2.5}故答案為：rm{2.5g}rm{2.5}根據(jù)生成的氧氣的質(zhì)量，利用化學(xué)方程式計(jì)算出所需過氧化氫的質(zhì)量即可。設(shè)生成rm{(3)}氧氣需要過氧化氫的質(zhì)量為rm{1.6g}則：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{x}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{68}rm{32}rm{dfrac{68}{32}=dfrac{x}{1.6g}}rm{x}答：原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量為rm{1.6g}rm{dfrac{68}{32}=dfrac{x}{1.6g}

}【解析】rm{(1)1.6}rm{(2)2.5}rm{(3)}解：設(shè)生成rm{1.6g}氧氣需要過氧化氫的質(zhì)量為rm{x}則：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{68}rm{32}rm{x}rm{dfrac{68}{32}=dfrac{x}{1.6g}}rm{1.6g}答：rm{dfrac{68}{32}=dfrac{x}{1.6g}

}rm{x=3.4g}27、略

【分析】

（1）由圖可看出；甲中產(chǎn)生氣體體積多，所以是氫氣，因此A為負(fù)極，B為正極．

（2）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；甲中產(chǎn)生的是氫氣，乙中產(chǎn)生的是氧氣，體積比理論值為2：1，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)；

（3）乙管中產(chǎn)生的氣體是氧氣；能使帶火星的木條復(fù)燃或能支持燃燒。

（4）通電一段時(shí)間；稀硫酸溶液中的水減少，溶質(zhì)硫酸質(zhì)量不就，溶液質(zhì)量變小，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，溶液減小的體積不等于生成氣體的體積．故選①②

故答案為：（1）A：“-”；B：“+”

（2）2：1；分解；

（3）能使帶火星的木條復(fù)燃或能支持燃燒等；

（4）大；

（5）①②

【解析】【答案】電解水時(shí)；與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少；與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣，較多；氫氣的體積是氧氣體積的2倍；電解過程中，溶劑水不斷減少，而溶質(zhì)質(zhì)量硫酸不變，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。

五、探究題(共3題，共12分)28、略

【分析】解：

rm{(1)M}是長頸漏斗，方便添加液體藥品；rm{N}是試管；常用的氣體發(fā)生裝置。

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱制取氣體，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是rm{A}實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管；是高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，對應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}為一變多，符合分解反應(yīng)的特征，所以其反應(yīng)類型為分解反應(yīng)。若用裝置rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}收集氧氣；驗(yàn)滿在瓶口，而氧氣支持燃燒，故選用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)，具體方法是帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃。

rm{D}實(shí)驗(yàn)室用rm{(3)}溶液和rm{H_{2}O_{2}}制取氧氣，若選用rm{MnO_{2}}做發(fā)生裝置，由于注射器可以控制過氧化氫的滴加速度，所以rm{C}的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)速率。在該反應(yīng)過程中rm{C}起催化作用。

rm{MnO_{2}}欲使用裝置rm{(4)}用排空氣法收集二氧化碳，由于二氧化碳的密度比空氣大，所以應(yīng)該是向上排空氣法收集，則氣體應(yīng)從rm{E}

故答案為：

rm{a}長頸漏斗；試管；

rm{(1)}防止高