小學2024-2025學年度學校教學計劃

XXXX小學2024—2025學年度學校教學計劃根據區(qū)教體局《2025年重點工作安排意見》及全市小學教育教學工作會議精神，結合我校實際，制定2024——2025學年度學校教學工作計劃。一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入貫徹全國、省、市、區(qū)教育大會精神，緊緊圍繞“辦好人民滿意的教育”總體目標，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，不斷提升學校教育教學水平。二、總體工作目標堅持教學中心地位不動搖，積極推進“雙減”背景下的課堂教學改革與質量檢測改革，整體教學質量在現(xiàn)有基礎上實現(xiàn)穩(wěn)步提升；加強教師隊伍建設，突出師德師風建設，使教師的凝聚力得到進一步強化；強化對年輕教師的業(yè)務培訓，全面提升業(yè)務能力，年輕教師的優(yōu)質課執(zhí)教能力得到明顯提高。三、重點工作（一）落實課堂教學常規(guī)，提高課堂教學實效一是進一步規(guī)范教師教學行為，從教師備課、候課、上課、批改等方面著手，提高教師的規(guī)范意識，確保課堂教學有序開展。二是落實課堂教學中的常態(tài)化要求，堅持課前5分鐘訓練，語文以背誦、默寫為主，數(shù)學課前五分鐘口算練習，英語以聽寫為主，每節(jié)課都要堅持，每周匯總一次；三是加強課堂教學指導，采用教研聽課、推門聽課、跟蹤聽課等方式，對教師課堂教學過程進行指導；四是加強對學困生的輔導力度，探索改進輔導方法，提高轉化效率。（二）落實學科教研要求，促進學科教師成長扎實推進基于學科核心素養(yǎng)的課堂教學改革。一是積極探索基于情境、問題導向的學科教研活動，解決教學中遇到的實際困難，推動課堂教學方式、方法的轉變；二是落實勞動實踐教育計劃，構建學校、家庭、社會三位一體的勞動教育實施新模式，達到以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新的目的；三是采取“走出去、請進來”的方式，安排教師定期參與教育集團內的教研活動，創(chuàng)造機會開展跟崗學習。（三）落實“雙減”要求，推進學科作業(yè)改革繼續(xù)完善的作業(yè)管理制度，探索學科作業(yè)改革的新途徑。嚴格控制學生作業(yè)量，小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，小學三至五年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。加強作業(yè)反饋指導，作業(yè)要全批全改，不得讓學生自批自改作業(yè)，不得給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。作業(yè)批改結果要及時反饋給學生，并指導改正。將作業(yè)設計、批改、講評、輔導等情況作為教師考核重要內容。（四）落實全程質量監(jiān)測，持續(xù)提升教學質量實施學科單元過關，明確單元教學中的不足，及時查漏補缺，保證教學質量穩(wěn)中有升。突出4-5年級抽考學科的教學質量監(jiān)測。（五）落實特色課程建設，保持辦學特色優(yōu)勢一是繼續(xù)加強體育特色學校建設，以足球運動為龍頭，適時發(fā)展其他體育特色項目；二是以實踐類課程為基礎，適時開發(fā)具有校本特色的學校課程。（六）落實體藝術教學要求嚴格落實音體美課程剛性化管理，堅持上午大課間“體能天天練”、下午體育活動課和“三操”制度，保證學生每天校內不少于1小時的體育活動，讓每個學生掌握1-2項體育運動特長技能。加強美育建設，推行“班班有歌聲、人人唱好歌”班級合唱活動。加強“體質鍛煉大課間”“足球俱樂部進校園”“器樂進課堂”“校園合唱”“校園書畫展”等工作。開展每學期2次近視眼檢測，推動學校防控近視軟硬件設施全面達標。（七）落實全員全科閱讀，推動讀書項目發(fā)展一是按區(qū)教體局要求，廣泛開展全學科閱讀，拓展學生知識面；二是組織開展師生主題化閱讀活動，組織好讀書交流會。（八）落實習慣養(yǎng)成教育，規(guī)范學生學習行為推進好習慣打卡行動，培養(yǎng)學生良好的聽、說、讀、寫習慣。結合聽評課活動，納入對