2024年外研版九年級生物上冊階段測試試卷_第1頁
2024年外研版九年級生物上冊階段測試試卷_第2頁
2024年外研版九年級生物上冊階段測試試卷_第3頁
2024年外研版九年級生物上冊階段測試試卷_第4頁
2024年外研版九年級生物上冊階段測試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年外研版九年級生物上冊階段測試試卷925考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、光合作用貯存在有機物中的能量的最初來源是()A.來源于植物根部吸收的營養(yǎng)B.來源于水和二氧化碳C.來源于太陽能D.來源于葉綠體的作用2、鯽魚側線的主要作用是()A.排泄B.維持魚體平衡C.協(xié)助運動D.測定方位,感知水流和水溫3、原尿進入腎小管后,被腎小管全部重吸收的物質是()A.尿素B.水C.無機鹽D.葡萄糖4、少年兒童如果用眼不當,就會造成近視.下列關于近視的描述不正確的是()A.近視的晶狀體凸度過大B.近視的眼球的前后徑過長C.近視的物像落在視網(wǎng)膜前方D.可通過配戴凸透鏡矯正近視5、下列各組動物的行為中,都屬于先天性行為的一組是()A.魚類的趨光性,蛙的搔扒反射,蚯蚓走T型迷宮B.蛙的搔扒反射,青蛙捕蟲,螞蟻做巢,鳥類遷徙C.蜜蜂采蜜,魚類洄游,狗聽到鈴聲分唾液,昆蟲的趨光性D.鳥類遷徙,幼小黑猩猩從洞穴中取出白蟻,渦蟲受到光照的刺激后產(chǎn)生身體收縮評卷人得分二、多選題(共6題,共12分)6、用顯微鏡觀察玻片標本時,若光線較暗,可以怎樣調節(jié)顯微鏡()A.選用小光圈B.選用大光圈C.選用凹面鏡D.選用平面鏡7、下列運動中,屬于動物間通訊的是()A.蛙的鳴叫聲B.兔子逃跑時豎起尾巴C.黑猩猩的歌聲D.螢火蟲發(fā)光8、下列動物中,無呼吸器官的是()A.蝗蟲B.豬肉絳蟲C.河蚌D.蛔蟲9、某養(yǎng)雞場設計的“光照對蘆花雞產(chǎn)卵的影響”實驗方案(如表)有不合理之處;下列改進建議中,正確的是()

組別種雞的數(shù)量每天光照時間溫度飼料空氣甲40只12小時25℃優(yōu)質飼料通風乙40只18小時25℃一般飼料通風A.甲、乙兩組每天光照時間應相同B.應給甲、乙兩組喂同種飼料C.應在不通風環(huán)境中飼養(yǎng)甲組種雞D.應在15℃環(huán)境下飼養(yǎng)乙組種雞10、下列關于植物的生長正確的選項是()A.植物生長所需要的無機鹽只有含氮、含磷的和含鉀的無機鹽B.伸長區(qū)細胞比分生區(qū)細胞的體積變大、變長,這是細胞分化的結果C.植物的芽都能發(fā)育成枝條D.根尖、芽尖之所以具有分裂能力,這是因為它們具有分生組織11、以下反射活動與“看到梅子分泌唾液”反射類型相同的是A.吸吮反射B.杯弓蛇影C.眨眼發(fā)射D.談虎色變評卷人得分三、填空題(共5題,共10分)12、____是人體細胞的主要成分之一,人體內的營養(yǎng)物質以及尿素等廢物,只有溶解在____中才能運輸.13、以下是王老師在課前幾天設計的“探究菜豆種子萌芽的外界條件”實驗請你幫他一起完成:

。1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶處理方法10粒種子,擰緊瓶蓋10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋10粒種子,較多的水擰緊瓶蓋10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋室溫室溫室溫低溫低溫(1)1號瓶沒有萌發(fā),是因為____;3號瓶沒有萌發(fā),是因為____;4號瓶沒有萌發(fā),是因為____.

(2)你認為2號瓶的設置有用還是沒用?____.如果有用的話,2號瓶的作用是____.

(3)菜豆種子萌發(fā)時,____最先突破種皮.

(4)根尖生長最快的部位是____.14、如圖為人體內部分生理過程示意圖.請分析回答:

(1)過程①表示營養(yǎng)物的____,過程②表示營養(yǎng)物質的吸收.人體吸收營養(yǎng)物質的主要器官是____.

(2)A血管只允許紅細胞單行通過,可判斷A血管是____.

(3)在肺泡周圍發(fā)生氣體交換后,A血管內的血液將由____血變成____血.若將甲、乙兩種氣體分別通入澄清石灰水,先使澄清的石灰水變渾濁的是____.

(4)在正常情況下,葡萄糖在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定.如果某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內的____分泌不足.15、(2015?民樂縣校級模擬)如圖是植物體的一個整體示意圖;請據(jù)圖回答:

(1)圖中①表示植物體的根從土壤中吸收____并把這些物質通過____運輸?shù)角o和葉.

(2)圖中的②表示葉片通過葉片的____吸收空氣中的____;用來進行光合作用.

(3)圖中的④表示葉將根吸收的水分以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程,則該過程表示____作用.16、(2012秋?黃山期末)如圖是根尖的縱切面結構圖;試圖并填寫有關根尖結構和功能的內容.

1是____;

2是____,細胞具有很強的____能力;

3是____,是根生長最____的部位;

4是____,是吸收____的最主要部位.評卷人得分四、判斷題(共4題,共32分)17、屬是生物界最基本的分類單位.____.(判斷對錯)18、伸長區(qū)的細胞演變?yōu)槌墒靺^(qū)細胞的過程屬于細胞衰老.____(判斷對錯)19、生物的性狀是受遺傳物質控制的,性狀遺傳的橋梁是生殖細胞.____(判斷對錯)20、腔腸動物的身體結構比較簡單,其中大多數(shù)生活在海水中,少數(shù)生活在淡水中.____.(判斷對錯)評卷人得分五、其他(共1題,共4分)21、如圖是某同學所繪的衣藻;病毒、細菌、酵母菌和草履蟲五種生物部分示意圖;但忘記標注它們的名稱了.

(1)上述生物沒有細胞結構的是[____]____.它由____和____兩部分構成.

(2)②與①的主要區(qū)別是____.

(3)②繁殖后代的方式是____.環(huán)境惡劣時形成____.人類日常生活中對①的應用有____.參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】【分析】綠色植物能利用光能,進行光合作用,制造氧氣和有機物,為植物自身、消費者、分解者提供有機物(食物)和氧氣.【解析】【解答】解:綠色植物光合作用貯存在有機物中的能量從根本上來源于太陽的光能.光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物;釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程.其中它合成的有機物不僅滿足了自身的需要,如植物體的生長;發(fā)育、繁殖等.并且為動物提供了食物來源,其它生物都直接或間接以植物為食.因此綠色植物光合作用貯存在有機物中的能量最初來源是太陽的光能.

故選:C.2、D【分析】【分析】魚類適于在水中生活的特點:①魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;④用鰭游泳;⑤魚體內有側線可以感知水流,測定方向為魚的感覺器官.【解析】【解答】解:A;排泄是腎臟的作用;

BC.鯽魚用鰭游泳;鰭不僅能協(xié)助運動,還能維持身體平衡;

D;鯽魚身體兩側各有一條側線;其主要作用是感知水流測定方向,為魚的感覺器官.

故選:D.3、D【分析】【分析】(1)腎單位是腎臟的結構和功能單位;腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.

(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程.【解析】【解答】解:當原尿流經(jīng)腎小管時;其中全部的葡萄糖;大部分水、部分無機鹽被腎小管重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液.因此,“原尿進入腎小管后”,被腎小管全部重吸收的物質是“葡萄糖”.

故選:D.4、D【分析】【分析】近視眼成像在視網(wǎng)膜前方,戴凹透鏡進行矯正;遠視眼成像在視網(wǎng)膜后方,戴凸透鏡進行矯正.【解析】【解答】解:如果我們長期不注意用眼衛(wèi)生;就會使晶狀體的凸度增大,或眼球前后徑過長,形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方,形成近視眼.近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正.所以造成近視眼的原因是眼球前后徑過長,晶狀體曲度過大,故選項D錯誤.

故選:D5、B【分析】【分析】此題可以從動物的先天性行為和學習行為的特征以及區(qū)別方面來分析解答.【解析】【解答】解:先天性行為是指動物生來就有的;由動物體內的遺傳物質所決定的行為,稱為先天性行為,例如:魚類的趨光性,蛙的搔扒反射,青蛙捕蟲,螞蟻做巢,鳥類遷徙蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙,蜜蜂采蜜,魚類洄游,昆蟲的趨光性,渦蟲受到光照的刺激后產(chǎn)生身體收縮等.先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失.

后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為.動物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中;通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.蚯蚓走T型迷宮;狗聽到鈴聲分唾液、幼小黑猩猩從洞穴中取出白蟻,都是通過學習訓練得來的行為,屬于后天性行為.

故選B.二、多選題(共6題,共12分)6、BC【分析】【分析】調節(jié)光線強弱的結構有光圈和反光鏡.當光線較強時,選用小光圈和平面鏡;當光線較弱時,選用大光圈和凹面鏡【解析】【解答】解:在顯微鏡的結構中;遮光器可以調節(jié)光線的強弱,上有大小光圈.當外界光線較暗時使用大光圈,當外界光線較亮時使用小光圈;反光鏡能反射光線,上有平面鏡和凹面鏡兩個面.當外界光線較強時使用平面鏡,當外界光線較弱時使用凹面鏡.所以在顯微鏡對光時,如果所看到的視野較暗,應選擇大光圈和凹面鏡.即應該調節(jié)光圈和反光鏡.

故選:BC7、ABD【分析】【分析】此題考查的知識點是動物的通訊.解答時可以從動物通訊的特點和方式方面來切入.【解析】【解答】解:動物通訊是動物間的信息交流;常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物同種的感覺器官從而改變后者的行為.通訊是具有適應意義的行為,常見的通訊事例大多是互利的,如通過通訊異性個體得以交配,社群動物得以共同取食;御敵等.動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流.蛙的鳴叫屬于生殖行為,是在求偶,是一種與異性進行信息交流方式,B兔子逃跑時豎起尾巴屬于通過動作向同伴傳遞危險的信號;D螢火蟲發(fā)光是進行信息交流,C黑猩猩的歌聲不屬于動物信息交流方式,可見ABD符合題意.

故選:A、B、D.8、BD【分析】【分析】生活在不同環(huán)境中的各種動物,它們的呼吸器官和呼吸方式各不相同.【解析】【解答】解:A;蝗蟲;是一種低等生物,沒有肺,用氣管呼吸,氣管是昆蟲體內具螺旋狀絲內壁且富彈性的呼吸管道,為呼吸系統(tǒng)的主要組成部分.不符合題意.

B;豬肉絳蟲屬于肌肉寄生蟲;蛔蟲屬于腸道寄生蟲,都是異養(yǎng)、厭氧型生物,不需要呼吸,無呼吸器官.符合題意.

C;河蚌屬于軟體動物;用鰓呼吸,鰓是其呼吸的器官.不符合題意.

故選:BD9、AB【分析】【分析】在設計探究實驗時,大多為對照實驗,這就要求實驗中探究條件的變量必須是唯一的,否則實驗設計就會不科學合理.【解析】【解答】解:A;甲、乙兩組每天光照時間應相同;變量只有飼料,符合對照試驗的原則,A正確;

B;給甲、乙兩組喂同種飼料;變量只有光照,符合對照試驗的原則,B正確;

C;a組飼養(yǎng)在不通風環(huán)境下;這樣就有通風和溫度兩個變量,不符合對照試驗的原則,C錯誤;

D;在15℃環(huán)境下飼養(yǎng)乙組種雞;甲乙兩組飼養(yǎng)環(huán)境光照、飼料、溫度均不相同,不符合對照試驗的原則,D錯誤.

故選:A、B.10、BD【分析】【分析】無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用;這些無機鹽包括含氮;磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽,其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽.

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).【解析】【解答】解:A;植物生長需要多種無機鹽;需要量最大的是含氮、磷、鉀的無機鹽,錯誤.

B;在分生區(qū)的上部即伸長區(qū);細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,是根深入土層的主要推動力,能夠吸收水分和無機鹽.所以伸長區(qū)細胞比分生區(qū)細胞的體積變大、變長,這是細胞分化的結果,正確.

C;不同部位的芽發(fā)育結果不同;如:花芽將發(fā)育成花,葉芽發(fā)育成葉,有的芽發(fā)育成側枝,頂芽發(fā)育成主干,混合芽發(fā)育成枝和葉或葉和花,錯誤.

D;分生組織的細胞?。患毎诒?,細胞核大,細胞質濃,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞,再由這些細胞形成其它組織.根尖、芽尖和莖的形成層之所以具有分裂能力,是因為它們都具有分生組織,正確.

故選:BD11、BD【分析】試題分析:A、吮吸反射是人生來就有的先天性非條件反射,A不正確;B、杯弓蛇影是在非條件反射的基礎上形成的具體條件反射,B正確;C、眨眼反射是人生來就有的先天性非條件反射,C不正確;D、談虎色變是通過語言中樞形成的人類特有的條件反射,D正確.考點:條件反射與非條件反射的區(qū)別.【解析】【答案】BD三、填空題(共5題,共10分)12、水水【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的.【解析】【解答】解:水是人體內不可缺少的重要物質;約占體重的60%-70%.水是細胞的主要組成成分之一.人體的各項生命活動都離不開水;人體內的營養(yǎng)物質和無機鹽等廢物都必須溶解在水里才能進行運輸.

故答案為:水;水.13、略

【分析】【分析】①種子萌發(fā)的外界條件為:充足的空氣;適宜的溫度、一定的水分.自身因素為完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質.

②對照實驗應注意變量的惟一性.【解析】【解答】解:(1)種子萌發(fā)的外界條件為:充足的空氣;適宜的溫度、一定的水分.1號缺少水分;3號缺少空氣;4號缺乏適宜的溫度.

(2)2號瓶的設置有用;因為2號瓶滿足種子萌發(fā)的外界條件;與其他3個實驗組形成對照.

(3)種子萌發(fā)時;胚根最先突破種皮,形成根,然后胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉.

(4)根尖的結構包括:根冠;分生區(qū)、生長區(qū)和成熟區(qū)四部分;分生區(qū)具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞,伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方.

故答案為:(1)缺少一定的水分;缺少充足的空氣;缺少適宜的溫度。

(2)有;對照。

(3)胚根。

(4)伸長區(qū)14、略

【分析】【分析】圖示表示了肺泡與血液之間的氣體交換、血液與組織細胞之間的物質交換以及食物在消化道內的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程.【解析】【解答】解:(1)在消化道內將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質的過程叫做消化;營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;分析圖示可知:過程①是食物的消化;過程②表示營養(yǎng)物質的吸收.營養(yǎng)物質的吸收只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內進行,小腸是主要的吸收場所,能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸.

(2)毛細血管的內徑??;僅有8--10微米,只允許紅細胞單行通過.

(3)血液流經(jīng)肺部毛細血管時;血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣血液由靜脈血變成了動脈血;二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁,圖示中A氣體是人體組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳,因此通入石灰水后會使石灰水變渾濁.

(4)胰島分泌的胰島素能促進血糖合成糖元;加速血糖分解,從而降低血糖濃度.人體內胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結果會導致血糖濃度升高而超過正常值.

故答案為(1)消化小腸(2)毛細血管。

(3)靜脈動脈甲(4)胰島素15、略

【分析】【分析】此題考查的是蒸騰作用;光合作用的概念、根對無機鹽的運輸;由圖可以知道:①植物對無機鹽的運輸;②光合作用;③植物對有機物的運輸;④蒸騰作用。

據(jù)此答題.【解析】【解答】解:由圖可以知道:①植物對無機鹽的運輸;②光合作用;③植物對有機物的運輸;④蒸騰作用。

(1)1的箭頭指向表示植物的根系從土壤中吸收水分和無機鹽;并把這些物質通過植物莖中木質部的導管運輸?shù)街参矬w上部.

(2)2表示光合作用;光合作用的原料是水和二氧化碳,其中二氧化碳是通過氣孔進入葉片的.

(3)水分以氣態(tài)的形式從植物體內散發(fā)到體外的過程;叫蒸騰作用.圖中的[4]表示葉片通過氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中,此過程是通過蒸騰作用實現(xiàn)的.

故答案為:(1)水分、無機鹽;導管;(2)氣孔;二氧化碳;(3)蒸騰作用16、略

【分析】【分析】本題考查根尖結構以及與吸收功能相適應的特點.可結合根尖的結構圖進行記憶.由圖可知①是成熟區(qū)②是伸長區(qū)③是分生區(qū)④是根冠【解析】【解答】解:在軸向上;根尖的結構一般可以劃分為四個部分:根冠;分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū).

1;成熟區(qū);也稱根毛區(qū).內部某些細胞的細胞質和細胞核逐漸消失,這些細胞上下連接,中間失去橫壁,形成導管.導管具有運輸作用.表皮密生的茸毛即根毛,是根吸收水分和無機鹽的主要部位.

2;伸長區(qū);位于分生區(qū)稍后的部分.一般長約2~5毫米.是根部向前推進的主要區(qū)域,其外觀透明,潔白而光滑.生長最快的部分是伸長區(qū).

3;分生區(qū);也叫生長點,是具有強烈分裂能力的、典型的頂端分生組織.個體小、排列緊密、細胞壁薄、細胞核較大、擁有密度大的細胞質(沒有液泡),外觀不透明.

4;根冠;根尖最先端的帽狀結構,罩在分生區(qū)的外面,有保護根尖幼嫩的分生組織,使之免受土壤磨損的功能.

如圖:

故答案為:根冠;分生區(qū);分裂;伸長區(qū);快;成熟區(qū);水分和無機鹽四、判斷題(共4題,共32分)17、×【分析】【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.【解析】【解答】解:生物分類單位由大到小是界;門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位;最基本的分類單位是種.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少.

故答案為:×.18、×【分析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).【解析】【解答】解:伸長區(qū)在分生區(qū)上部;細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根生長最快的地方,是根深入土層的主要推動力,能夠吸收水分和無機鹽.

成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部;細胞停止伸長,并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和無機鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部,根內部一部分細胞分化形成導管,能輸導水分和無機鹽.因此伸長區(qū)的細胞演變?yōu)槌墒靺^(qū)細胞的過程屬于細胞分化.

故答案為:×19、×【分析】【分析】染色體是遺傳物質的載體,在生物的體細胞中,染色體是成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論