2024年北師大版二年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版二年級語文上冊月考試卷522考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、"兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子4、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。5、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜6、下列“像”字句不同類的一項是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。7、下列哪一項不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹8、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng9、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、寫出近義詞。

了解—____幫手—____自豪—____11、按拼音寫漢字。mēnpāngxiānliáo____熱____沱____弱____天qiángkuàngyà____薇____地____洲12、給加橫線的字注音。

____開____海________紅________13、讀寓言《坐井觀天》；找出文中的成語寫在橫線上。

________14、加偏旁組新字；再組詞。

希________

亥________15、選擇正確的讀音。

zhezháo著火____忙著____笑著____著急____16、把下列詞語補充完整。

遙遙____飛流____17、讀課文《稱贊》填空。

①小獾送給小刺猬一把____。小獾說：“在我有點兒____的時候，是你____了我，讓我有了____。瞧，我已經(jīng)會做____了。這是我的一點兒____；收下吧。”

②小刺猬送給小獾兩個____。小____說：“你的蘋果____，我____沒有見過這么好的蘋果”小刺猬也____極了，說：“謝謝你，你的____消除了我一天的____”評卷人得分三、書面表達(dá)(共4題，共8分)18、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？19、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________20、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。21、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共9分)22、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分五、默寫(共3題，共12分)23、默寫《小兒垂釣》這首古詩。

____，____。

____，____。24、默寫詩句。

路人借問遙招手，____。25、默寫古詩。

望廬山瀑布。

____，遙看瀑布____。

____，疑是____。評卷人得分六、判斷題(共1題，共2分)26、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對文化常識的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象，海島是景觀?；?、溜冰、跳繩是運動項目，北風(fēng)不是。

【點評】此題考查學(xué)生對文化常識的理解，學(xué)生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學(xué)生對古詩的理解，仔細(xì)體會整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美。3、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。4、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對字形的掌握和辨析。“世”字共有五筆；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤保白！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點評】此題考查學(xué)生對字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。5、A【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識；6、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。7、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會劃分不同類別。8、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。9、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學(xué)生對句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共8題，共16分)10、知道助手驕傲【分析】【分析】理解明白的意思；答案可以為知道；幫手：能給以幫助的人，答案為助手；自豪：感覺自己了不起偉大，答案為驕傲。

【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解。11、悶滂纖聊薔曠亞【分析】【分析】悶：mèn半包圍結(jié)構(gòu)，簡體部首：門，部外筆畫：總筆畫：心煩，不舒暢：愁悶。沉悶。郁悶。悶悶不樂。滂：左右結(jié)構(gòu)，簡體部首：氵，部外筆畫:總筆畫:形容水涌出：滂流。滂沱。滂沛。滂濞（pì）（ａ．形容水流相擊的聲音；ｂ．形容雨水量多；ｃ．形容眾多）。纖：xiān:(1)細(xì)小:纖人(卑鄙的小人)。纖介(細(xì)微，細(xì)小。亦作"纖芥")。纖手(指女子細(xì)而柔嫩的手)。纖塵。纖纖。纖秀。纖弱。纖毫。聊:liáo姑且，勉強，湊湊和和：聊且（姑且）。聊以自娛。依賴，寄托：無聊。百無聊賴。薔:薔薇〕a.落葉灌木，多刺，夏初開花，花有紅、黃、白、淡紅、淡黃等色，可制香料。果實可入藥；b.這種植物的花。曠:簡體部首：日；總筆畫：空闊：空曠。曠遠(yuǎn)。曠野。地曠人稀。開朗，心境闊大：曠達(dá)。心曠神怡。亞；較差：他的體力不亞于你。次一等：亞軍。亞圣。

【點評】從字的結(jié)構(gòu)入手，正確書寫漢字，理解字的意思，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。“滂”字比較難寫，左邊“氵”要寫的窄些，右邊是“旁”要寫的寬些，這是寫好這類字的關(guān)鍵；“薔”字是上下結(jié)構(gòu)，上邊是“艸”。12、zhànshēnyīng【分析】【分析】綻開；（花朵）綻放；開放。海參，是生活在海邊至8000米的海洋棘皮動物，距今已有六億多年的歷史，海參以海底藻類和浮游生物為食。紅纓，用線或繩等做的裝飾品。

【點評】對于加點字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。13、坐井觀天無邊無際【分析】【分析】坐井觀天；比喻眼界小，見識少。無邊無際，際：邊緣處。形容范圍極為廣闊。

【點評】本題培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成分類積累成語的好習(xí)慣。應(yīng)該注意“觀”的讀音和“際”的書寫。14、稀珍稀核核桃【分析】【分析】希字加禾字旁貶稱珍稀的??；珍稀，形容珍貴，稀少的東西。側(cè)重于稀少。亥字加木字旁變化核桃的核，核桃，又稱胡桃，羌桃，為胡桃科植物。與扁桃；腰果、榛子并稱為世界著名的“四大干果”。

【點評】主要測試學(xué)生對用加偏旁的方法記憶生字，掌握字的字義組詞，鞏固生字。15、zháozhezhezháo【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對多音字的掌握；著火；著，zháo，起火。忙著；笑著，著，zhe，表示動作正在進行著。著急，著，zháo，心里焦急。

【點評】考查學(xué)生對多音字的掌握，學(xué)生要辨析好不同讀音的組詞。16、相望直下【分析】【分析】遙遙相望；路途雖遠(yuǎn),卻兩地相望,表示雖然分別,心卻在一處。飛流直下，飛流:指瀑布或是河水；直下:從高處垂直瀉下。形容瀑布或河水垂直瀉下的壯觀景象。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。17、椅子泄氣稱贊自信椅子心意蘋果香極了從來高興稱贊疲勞【分析】【分析】根據(jù)課文“他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒干什么呀！”小獾拉著小刺猬的手；說：“在我有點兒泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會做椅子了。這是我的一點兒心意，收下吧。”可以寫出第一題的答案；根據(jù)“小刺猬連忙從背上取下兩個大蘋果，對小獾說：“留下吧，這也是我的一點兒心意！”小獾接過蘋果聞了聞，說：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果?！毙〈题哺吲d極了，說：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！”可以寫出第二題的答案。

【點評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度，只要多讀，就不難寫出正確答案。三、書面表達(dá)(共4題，共8分)18、詩人對祖國大好河山的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達(dá)了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。19、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點評】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點詞語的意思。20、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。21、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安?！痉治觥俊痉治觥肯掠?，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。四、詩歌鑒賞(共1題，共9分)22、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點評】對閱讀中概括能力的考查。五、默寫(共3題，共12分)23、蓬頭稚子學(xué)垂綸側(cè)坐莓苔草映身路人借問遙招手怕得魚驚不應(yīng)人【分析】【分析】一個蓬頭稚面的小孩學(xué)著大人釣魚；