2025年滬科版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷795考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、當(dāng)開花傳粉后；去掉下列哪些結(jié)構(gòu)，對(duì)果實(shí)的形成影響最大（）

A.花萼。

B.花冠。

C.雄蕊。

D.雌蕊。

2、【題文】如圖中的甲；乙、丙、丁四個(gè)地層是按照地質(zhì)年代由古老到晚近的順序劃分的。古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)：甲地層只有水生生物化石；乙地層的水生生物化石占多數(shù)；丙和丁地層的陸生生物化石越來越多。由此看出生物在生活環(huán)境方面的進(jìn)化趨勢(shì)是（）

A.由低等到高等B.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜C.由水生到陸生D.由陸生到水生3、（2016?柳州）在科學(xué)探究過程中，對(duì)于同一事實(shí)可能會(huì)有不同的觀點(diǎn)，因此，學(xué)會(huì)區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)是十分必要的，請(qǐng)判斷下列陳述屬于觀點(diǎn)的是（）A.鳥類有喙無牙齒B.眼球結(jié)構(gòu)中有視網(wǎng)膜C.適者生存，不適者被淘汰D.藻類植物無根、莖、葉分分化4、下列分類單位中，理論上講生物種類最多的是()A.科B.屬C.目D.種5、血液是人的“生命之源”，其組成包括()A.血漿和血細(xì)胞B.紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板C.血漿和紅細(xì)胞D.血漿、血細(xì)胞和紅細(xì)胞6、下面描述了四種植物的生殖過程，其中屬于有性生殖的是（）A.落葉歸根的葉可以長(zhǎng)成一個(gè)新個(gè)體B.芹菜的根可以再長(zhǎng)出新植株C.花生種子在土壤中長(zhǎng)成新植株D.蘋果、梨等優(yōu)良果樹品種的繁育7、動(dòng)物通過不斷學(xué)習(xí)獲得新的行為；以適應(yīng)多變的環(huán)境．下列屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是（）

A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)。

B.家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲跑過來。

C.魚類洄游。

D.失去雛鳥的紅雀會(huì)喂養(yǎng)金魚。

8、【題文】制作泡菜的原理是利用（）進(jìn)行發(fā)酵A.酵母菌B.乳酸菌C.醋酸桿菌D.曲霉9、在生物分類的等級(jí)單位中，最大和最小的分類單位分別是（）A.門、屬B.綱、科C.門、種D.界、種評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、男性的主要性器官是（）；女性的主要性器官是（）

A.附睪。

B.睪丸。

C.子宮。

D.卵巢。

11、【題文】下列說法正確的是（）A.吃完飯不要激烈活動(dòng)，否則飯粒會(huì)掉到闌尾（盲腸）B.食物需經(jīng)過喉吞下去C.邊吃飯邊大聲談笑有利活躍氣氛D.體育鍛煉前應(yīng)做準(zhǔn)備活動(dòng)12、下列動(dòng)物身體背部無脊柱的是（）A.墨魚B.鮑魚C.金魚D.鯨魚13、在下列行為中，不屬于鳥類繁殖期間行為的是（）A.園丁鳥用鮮花，漿果和彩色玻璃碎塊裝飾自己的“小庭院”B.母野鴨為保護(hù)小鴨，奮起驅(qū)逐老鷹C.大山雀撕開奶瓶蓋取食牛奶D.大山雀撕取樺樹皮做窩14、讀我國(guó)四大地理區(qū)域的氣候曲線和降水量柱狀圖，判斷正確的是（）A.①—北方地區(qū)B.②—南方地區(qū)C.③—青藏地區(qū)D.④—西北地區(qū)15、下列有關(guān)生物多樣性的說法，正確的是（）A.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性B.科研人員將油桃和蟠桃進(jìn)行雜交，培育出油蟠桃，利用的是遺傳的多樣性C.保護(hù)生物的多樣性可大量引進(jìn)外來物種D.要保護(hù)生物多樣性，必須禁止對(duì)生物資源的開發(fā)和利用16、“一些動(dòng)物會(huì)聚集在一起圍成一個(gè)圈，共同對(duì)付它們的敵人，同時(shí)把幼仔圍在中間．”這句話沒有涉及的行為是（）A.社會(huì)（群）行為B.繁育行為C.防御行為D.覓食行為17、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上；播種時(shí)常常選用子粒飽滿；完好無損的種子，其原因是（）

A.能進(jìn)行光合作用。

B.能進(jìn)行呼吸作用。

C.胚的結(jié)構(gòu)完整。

D.能正常供給種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)18、動(dòng)物多樣性的保護(hù)要在遺傳物質(zhì)、物種、生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施，其中，最有效的措施是____．19、生物的分類等級(jí)單位中，最高和最低的分類單位分別是____和____．20、如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)圖；據(jù)圖填空（在[]內(nèi)填寫序號(hào)，橫線上填寫名稱）：

（1）鳥的卵細(xì)胞是由圖中的____、____、____（填序號(hào)）共同組成的．

（2）在鳥的胚胎發(fā)育過程中為胚胎提供營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[____]____和[____]____．

（3）鳥的受精方式是____受精；繁殖行為也是比較復(fù)雜，多數(shù)鳥類具有筑巢；孵卵、育雛等行為．

21、植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖：植物依靠____器官進(jìn)行繁殖的方式．人工營(yíng)養(yǎng)繁殖主要指：____、____和____．22、結(jié)合下面的食物鏈；回答問題：

當(dāng)麻雀數(shù)量大量減少時(shí)蝗蟲的數(shù)量會(huì)____，呼倫貝爾草原，牧民大量捕獵狼后，____的數(shù)量大增，與牛羊爭(zhēng)食牧草，加速了草場(chǎng)的____．

通過以上分析可知，某種動(dòng)物數(shù)量的變化，會(huì)對(duì)其他生物產(chǎn)生影響，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間存在著____的關(guān)系．因此，在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的____和____總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做____．23、“種瓜得瓜，種豆得豆”，說明了生物界普遍存在________的現(xiàn)象。24、【題文】顯性基因：控制______________的基因；通常用大寫英文字母表示。

隱性基因：控制______________的基因，通常用小寫英文字母表示。25、右圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）在運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)最重要的特點(diǎn)是____，剖開關(guān)節(jié)后，能看到[____]是非常光滑。

（2）[____]____使組成關(guān)節(jié)的骨綁在一起；非常牢固。

（3）①稱為____。

（4）⑤稱為____。26、看圖操作步驟示意圖；分析回答：

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的____方式，屬于____生殖。

(2)①稱為____，②稱為____。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的____緊密結(jié)合，以確保①的成活。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共12分)27、綠茶多酚是綠茶中提取的天然有效成分，為探究綠茶多酚是否對(duì)酒精性肝損傷起到保護(hù)作用，將生理狀況一致的健康小鼠30只，隨機(jī)分成3組，每組10只，實(shí)驗(yàn)處理的數(shù)據(jù)如下表所示：（1）肝臟是人體最大的腺體，其分泌的____參與脂肪的消化。（2）實(shí)驗(yàn)中將30只小鼠隨機(jī)分3組，每組10只，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值的目的是____。（3）本實(shí)驗(yàn)中，A與B是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是：____對(duì)小鼠的肝臟會(huì)產(chǎn)生損傷。（4）本實(shí)驗(yàn)中，B組與C組也是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)變量是____。（5）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：①酒精可導(dǎo)致小鼠體重____，肝臟腫大。②綠茶多酚對(duì)酒精性肝損傷____（填“有”或“無”）保護(hù)作用。28、張老師雖年已古?。坏戆逵怖?，精神矍鑠，分析其原因，這與他廣博的生物學(xué)知識(shí)和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān)。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）張老師傍晚選擇小樹林散步；感覺空氣清新；濕潤(rùn)。你認(rèn)為這主要是綠色植物的______和______生命活動(dòng)的結(jié)果。

（2）張老師晨練時(shí)有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖；發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出，這些汁液是通過葉脈的______運(yùn)到莖中的，是植物進(jìn)行______制造的。

（3）張老師鍛煉時(shí)對(duì)環(huán)境的選擇引發(fā)了小強(qiáng)的好奇心；他用儀器測(cè)量了小樹林中24小時(shí)的某氣體的含量變化，并做成了圖一中的曲線圖，分析可知小強(qiáng)測(cè)量的這種氣體是______。

（4）小強(qiáng)把圖二植株暗處理一晝夜后，將甲葉片的主葉脈切斷，分成A、B兩部分，乙葉片的C處上下兩面都貼上不透明的錫箔紙，再置于陽光下照射4小時(shí)，取下兩葉，經(jīng)脫色、漂洗后滴加碘液處理，發(fā)現(xiàn)A、B、C三處變藍(lán)色的是______，說明此處產(chǎn)生了______。則上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要______和______。29、在探究食品腐敗原因的實(shí)驗(yàn)中；某同學(xué)取四個(gè)相同的錐形瓶，各加入50毫升肉湯，高溫煮沸后按下表進(jìn)行處理，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)回答下列問題：

。甲瓶乙瓶丙瓶丁瓶瓶口敞開敞開用消毒棉球塞住敞開溫度25℃5℃25℃25℃水分潮濕潮濕潮濕干燥3天后觀察變質(zhì)不變質(zhì)不變質(zhì)不變質(zhì)（1）實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的肉湯高溫煮沸；目的是______。

（2）乙和丙不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)；原因是______。

（3）若甲和丁能形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；探究的問題是______對(duì)食品腐敗的影響。

（4）通過上述實(shí)驗(yàn)可以看出，細(xì)菌真菌對(duì)人類生活有害，但也有些細(xì)菌真菌對(duì)人類生活是有益的，如我們可以利用______制作美味的酸奶。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)30、瘧疾是由于感染一種單細(xì)胞寄生蟲導(dǎo)致的，它會(huì)侵襲人體的紅細(xì)胞，導(dǎo)致發(fā)燒等癥狀，通過按蚊的叮咬傳播，通常用氯喹來進(jìn)行治療，但療效越來越不好。屠呦呦團(tuán)隊(duì)受中國(guó)典籍《肘后備急方》啟發(fā)，成功提取出青蒿素。青蒿素及其衍生物能迅速消滅人體內(nèi)瘧原蟲，對(duì)惡性瘧疾有很好的治療效果。屠呦呦也因此獲得了2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。請(qǐng)分析資料，回答問題：（1）瘧疾的流行需具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和_______。（2）由材料可知，按蚊屬于傳染病流行的_____環(huán)節(jié)。（3）從預(yù)防傳染病的角度看，治療瘧疾病人的措施屬于_______________。（4）長(zhǎng)期用氯喹來治療，會(huì)使單細(xì)胞寄生蟲產(chǎn)生更多的耐藥性個(gè)體，導(dǎo)致療效下降，這可以用達(dá)爾文的“_______”學(xué)說來解釋。31、西瓜是人們鐘愛的水果；我市的昌樂縣以栽培西瓜而聞名．請(qǐng)回答：

（1）大棚西瓜栽培時(shí)使用農(nóng)家肥；肥料中的有機(jī)物被微生物通過______作用分解釋放二氧化碳，有利于西瓜生長(zhǎng)．

（2）昌樂西瓜中無子西瓜的培育原理是細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生改變而導(dǎo)致不能產(chǎn)生種子；則這種變異屬于______（填“可遺傳”或“不可遺傳”）的變異．

（3）西瓜變質(zhì)后容易招引果蠅；利用西瓜培養(yǎng)果蠅的實(shí)驗(yàn)中，你能觀察到果蠅的______等發(fā)育階段，果蠅的發(fā)育屬于______．

（4）果蠅是理想的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料．請(qǐng)回答下列與果蠅遺傳有關(guān)的問題：

①果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用A或a表示）；取一對(duì)灰身的果蠅培養(yǎng)，子代果蠅中既有灰身也有黑身，則這一對(duì)果蠅的基因組成是______．

②某同學(xué)捕捉到一只灰身雄果蠅；為確定該果蠅的基因組成，該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案：

第一種：從上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只灰身雌果蠅和這只果蠅雜交．

第二種：從上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只黑身雌果蠅和這只果蠅雜交．

你認(rèn)為第______種方案是可行的，請(qǐng)簡(jiǎn)述否定另一方案的理由：______．32、人類多指（俗稱六指）是由常染色體上的顯性基因（G）控制的顯性遺傳?。?/p>

（1）有一對(duì)多指患者生下一個(gè)正常指的兒子；這對(duì)夫婦的基因組成是________．

A．Gg和GgB．Gg和ggC．gg和ggD．GG和Gg

（2）生物體的各種性狀都是由基因控制的.在有性生殖過程中，_____________是基因在親子間傳遞的“橋梁”．（3）這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常指的女孩的可能性為________．33、黃河小浪底濕地動(dòng)植物類群豐富；不僅是①魚；②蝦、③蟹、④貝類、⑤蛙等的棲息地，更是鳥類的天堂。水鳥175種，有⑥天鵝、⑦白鷺、⑧鴛鴦等，每年還有成千上萬的越冬候鳥飛臨此地棲息。

（1）資料中所提到的動(dòng)植物種類繁多；其實(shí)質(zhì)是______的多樣性。其中屬于無脊椎動(dòng)物的是______（填編號(hào)），其中屬于節(jié)肢動(dòng)物的是______（填編號(hào)），其中屬于變溫動(dòng)物的是______。（填編號(hào)）

（2）貝類身體柔軟；其貝殼是由______分泌的物質(zhì)形成的。

（3）天鵝等鳥類飛臨此地棲息；靠的是發(fā)達(dá)的______牽動(dòng)雙翼完成的。

（4）⑥天鵝與⑧鴛鴦屬于雁形日；⑦白鷺屬于鸛形目，它們都屬于鳥綱，那么天鵝與______（填編號(hào)）的共同特征更多。

（5）人類不能隨意捕殺任何一種動(dòng)物；因?yàn)閯?dòng)物在維持______中起著重要的作用。

（6）目前鳥類的生存因棲息地的破壞而不斷受到威脅，因此，保護(hù)生物多樣性的根本措施是：保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)______。為保護(hù)珍貴的遺傳資源，還可以建立瀕危物種的______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】

雌蕊雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系所以它是花的主要部分．花在完成傳粉、受精后

可見去掉雌蕊后，對(duì)果實(shí)形成影響最大．

故選：D

【解析】【答案】此題考查花的結(jié)構(gòu)；果實(shí)和種子的形成；據(jù)此答題。

2、C【分析】【解析】甲地層最古老，乙其次，丙再其次，丁是新近形成的地層，因?yàn)榧椎貙又挥兴锘业貙拥乃锘级鄶?shù)，丙和丁地層的陸生生物化石越來越多，所以可得出生物進(jìn)化趨勢(shì)是由水生到陸生。【解析】【答案】C3、C【分析】【解答】解：ABD；鳥類有喙無牙齒；眼球結(jié)構(gòu)中有視網(wǎng)膜，藻類植物無根、莖、葉分分化，都是客觀存在的物體，都屬于事實(shí)；

C；適者生存；不適者被淘汰，屬于達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的內(nèi)容．自然選擇學(xué)說是達(dá)爾文根據(jù)化石等證據(jù)進(jìn)行的推測(cè)，屬于對(duì)生命起源和進(jìn)化的觀點(diǎn)；

故選：C．

【分析】觀點(diǎn)只是一種推測(cè)，而事實(shí)則是已經(jīng)證明的或有證據(jù)的事件．關(guān)鍵點(diǎn)：了解事實(shí)和推測(cè)的區(qū)別．4、C【分析】解：生物的分類等級(jí)從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級(jí)越?。话纳锓N類越少，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級(jí)越大，包含的生物種類越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少．科、屬、目、種中目最大，其包含的生物種類最多．

故選：C【解析】C5、A【分析】【分析】本題考查血液的組成，解答此類題目的關(guān)鍵是知道血液的組成?！窘獯稹垦喊ㄑ獫{和血細(xì)胞。血漿約占血液的55%；是一種淡黃色的液體，血漿中90%以上是水，其余是蛋白質(zhì)；葡萄糖、無機(jī)鹽等；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，其中紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，呈雙面凹的圓餅狀，其主要功能是運(yùn)輸氧；白細(xì)胞呈圓球狀，唯一有細(xì)胞核的血細(xì)胞，功能是防御疾??；血小板形狀不規(guī)則且無細(xì)胞核，具有止血和凝血的作用。故A符合題意。

故選A。

【解析】A6、C【分析】解：A；落葉歸根的葉可以長(zhǎng)成一個(gè)新個(gè)體；不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖，屬于無性繁殖；

B；芹菜的根可以再長(zhǎng)出新植株是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖；沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖；

C；花生種子在土壤中長(zhǎng)成新植株；是用種子繁殖，種子的主要部分胚是由受精卵發(fā)育而成的，而受精卵是由精子和卵子相結(jié)合而形成，在條件適宜的情況下，胚可以發(fā)育成一株完整的植物體，屬于有性生殖；

D；蘋果、梨等優(yōu)良果樹品種的繁育由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖；屬于無性生殖。

故選：C。

不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫做無性生殖。

由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞（也叫配子）；經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵（也叫合子），再有受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖。據(jù)此答題。

判斷有性生殖還是無性生殖主要看是否經(jīng)過兩性細(xì)胞的結(jié)合?！窘馕觥緾7、B【分析】

動(dòng)物行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．先天性行為指動(dòng)物生來就有的；由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為；對(duì)維持最基本的生存必不可少．而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)，對(duì)生存也就越有意義．選項(xiàng)A、C、D這些動(dòng)物的行為都是生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為；選項(xiàng)B家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲跑過來，是由生活經(jīng)驗(yàn)和后天的學(xué)習(xí)而活動(dòng)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為．

故選：B

【解析】【答案】本題考查對(duì)先天性行為；學(xué)習(xí)行為的知識(shí)；據(jù)此答題．

8、B【分析】【解析】

試題分析：微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用；如制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌，乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味，還不改變菜的品質(zhì)。

考點(diǎn)：本題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟知乳酸菌是厭氧菌，在無氧時(shí)才能產(chǎn)生乳酸?！窘馕觥俊敬鸢浮緽9、D【分析】【解答】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級(jí)，生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，所以從小到大順序進(jìn)行分類的單位依次是：種、屬、科、目、綱、門、界，故最大單位是界，最小單位是種。故選D?！痉治觥勘绢}知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查種子分類的單位，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可。二、多選題(共8題，共16分)10、BD【分析】

卵巢是女性的主要性器官；卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞以及雌性激素，所以卵巢又屬于內(nèi)分泌器官；子宮是女性的生殖器官，它是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，也是定期形成月經(jīng)的地方；睪丸是男性的主要性器官，睪丸的功能是產(chǎn)生精子以及雄性激素，所以睪丸又屬于內(nèi)分泌器官．

故選：BD

【解析】【答案】本題考查人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．本知識(shí)可借助于男性；女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖示進(jìn)行記憶．

11、AD【分析】【解析】

試題分析：A；在吃飯后劇烈運(yùn)動(dòng)；容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中，出現(xiàn)肚子疼、闌尾炎等癥狀。

B；喉是呼吸系統(tǒng)的器官；食物不能經(jīng)喉吞咽下去。

C；當(dāng)我們吞咽時(shí)；一方面軟顎會(huì)向后延伸，阻止食物進(jìn)入氣管；另一方面喉的上升，令會(huì)厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進(jìn)入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我們呼吸是暫停的．吞咽完畢，軟顎、喉會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位，于是呼吸可照常進(jìn)行．所以當(dāng)吃飯時(shí)說笑，若吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來不及蓋下，會(huì)使食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽．

D；體育鍛煉前應(yīng)做準(zhǔn)備活動(dòng)可以使得肌肉放松；不至于出現(xiàn)痙攣現(xiàn)象。

考點(diǎn)：本題考查的是呼吸道的組成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管等器官．【解析】【答案】AD12、AB【分析】【分析】本題考查無脊柱動(dòng)物知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生識(shí)記能力。解題的關(guān)鍵是正確識(shí)記各類動(dòng)物?！窘獯稹緼.墨魚是烏賊，屬于軟體動(dòng)物，身體背部無脊柱，A符合題意；B.鮑魚屬于單殼軟體動(dòng)物，身體背部無脊柱，B符合題意；C.金魚屬于魚類，身體背部有脊柱，C不符合題意；D.鯨魚屬于哺乳動(dòng)物，身體背部有脊柱，D不符合題意。故選AB?！窘馕觥緼B13、BC【分析】解：A；園丁鳥用鮮花、漿果和彩色玻璃碎塊裝飾自己的小庭院；這是在筑巢，屬于繁殖行為，不符合題意．

B；母野鴨奮起追逐老鷹屬于防御行為；符合題意．

C；大山雀撕開奶瓶蓋偷食牛奶屬于取食行為；故符合題意．

D；大山雀撕取樺樹皮做窩這屬于繁殖行為的筑巢行為；不符合題意．

故選：BC．

繁殖行為是指與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等一系列行為．取食行為：是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．防御行為：為了保護(hù)自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物繁殖行為的特點(diǎn)．【解析】BC14、AB【分析】本題考查我國(guó)四大地理區(qū)域的氣溫曲線和降水量柱狀圖。根據(jù)圖示，①是溫帶季風(fēng)氣候，最冷月氣溫在0℃—﹣10℃之間，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥，是北方地區(qū)的氣候，故A正確；②是亞熱帶季風(fēng)氣候，最冷月氣溫在0℃—15℃之間，夏季高溫多雨，冬季溫和少雨，是南方地區(qū)的氣候，故B正確；③對(duì)應(yīng)的是青藏高原，青藏高原是高原山地氣候，而圖示氣候類型難以判斷，最冷月氣溫在﹣10℃以下多少看不出，全年降水較少，夏季高溫在20℃，冬季寒冷干燥，氣溫年較差大，不是高原山地氣候，故C錯(cuò)誤；④對(duì)應(yīng)的西北地區(qū)，西北地區(qū)是溫帶大陸性氣候，全年降水少，冬季寒冷，夏季高溫，故D錯(cuò)誤。故選AB?！窘馕觥緼B15、AB【分析】解：A；基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類多樣性實(shí)質(zhì)上是基因多樣性，A正確；

B；將油桃和蟠桃進(jìn)行雜交；培育出油蟠桃，利用的就是基因（遺傳）的多樣性，表明生物基因（遺傳）的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫．B正確；

C；引進(jìn)外來物種；一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來物種會(huì)大量繁殖，進(jìn)而影響其它生物的生存，反而會(huì)破壞生物的多樣性．減小棲息地會(huì)影響棲息地內(nèi)生物的生存，C錯(cuò)誤；

D；要保護(hù)生物多樣性；必須合理對(duì)生物資源的開發(fā)和利用，而不是禁止，D錯(cuò)誤．

故選：AB

生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面；即生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

明確生物多樣性的內(nèi)涵和面臨威脅的原因．【解析】AB16、BD【分析】解：“一些動(dòng)物會(huì)聚集在一起圍成一個(gè)圈；共同對(duì)付它們的敵人，同時(shí)把幼仔圍在中間”，體現(xiàn)了明確的分工，因此屬于社會(huì)行為；把幼仔圍在中間是為了保護(hù)幼仔，屬于防御行為；敵人是為了獲取食物，因此還涉及覓食行為．所以“一些動(dòng)物會(huì)聚集在一起圍成一個(gè)圈，共同對(duì)付它們的敵人，同時(shí)把幼仔圍在中間．”這句話沒有涉及的行為是繁育行為．

故選：B

社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物；群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王；工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特征【解析】BD17、CD【分析】

種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．而盡量選用粒大飽滿的種子；這樣的種子胚的結(jié)構(gòu)完整，其中中含有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可使種子萌發(fā)時(shí)有充足的營(yíng)養(yǎng)，萌發(fā)出的幼苗更茁壯．

故選：CD．

【解析】【答案】本題考查種子的知識(shí)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用；解題重點(diǎn)在于理解種子萌發(fā)的條件．

三、填空題(共9題，共18分)18、建立自然保護(hù)區(qū)【分析】【解答】解：生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅；為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理．故答案為：建立自然保護(hù)區(qū)。

【分析】保護(hù)生物多樣性的措施：（1）就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施．（2）遷地保護(hù)：將瀕危生物遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充．（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護(hù)珍貴的遺傳資源．（4）加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)．19、界種【分析】【解答】生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．分類單位越大；生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物的共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．界是最大最高的分類單位，最低最基本的分類單位是種，同種的生物親緣關(guān)系最近．

故選：界；種．

【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．20、略

【分析】

鳥卵結(jié)構(gòu)由外及里的作用是：卵殼起保護(hù)作用；卵殼膜起保護(hù)作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分的功能；系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊抱在卵黃外面的膜；起保護(hù)作用；蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有：卵殼；卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞．

所以（1）鳥的卵細(xì)胞是由圖中的⑤⑥⑧共同組成的．

（2）在鳥的胚胎發(fā)育過程中為胚胎提供營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是④卵白和⑥卵黃．

（3）鳥類的生殖方式是雌雄異體；體內(nèi)受精；繁殖行為比較復(fù)雜，多數(shù)鳥類具有筑巢、孵卵、育雛等行為．

故答案為：（1）⑤⑥⑧．

（2）④卵白；⑥卵黃．

（3）體內(nèi)．

【解析】【答案】本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)．鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為：①卵殼膜②卵殼③氣室④卵白⑤胚盤⑥卵黃⑦卵黃系帶⑧卵黃膜．

21、略

【分析】

有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程．

無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過程．植物用根；莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖．人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、壓條等．

嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝；接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．

扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷；經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株．

壓條：將植物的枝；蔓壓埋于濕潤(rùn)的基質(zhì)中；待其生根后與母株割離，形成新植株的方法．又稱壓枝．

故答案為：營(yíng)養(yǎng)；扦插；嫁接；壓條．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是營(yíng)養(yǎng)繁殖．解答時(shí)可以從營(yíng)養(yǎng)生殖的概念；方式方面來切入．

22、略

【分析】

生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的．生態(tài)系統(tǒng)通過自我調(diào)節(jié)來維持這種相對(duì)穩(wěn)定；但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度．當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．當(dāng)麻雀數(shù)量大量減少時(shí)，蝗蟲因天敵減少，蝗蟲的數(shù)量增加；當(dāng)?shù)氐哪撩翊罅坎东C狼后，野兔的天敵減少，野兔的數(shù)量將會(huì)大增，草的數(shù)量因野兔的數(shù)量增多而減少，與牛羊爭(zhēng)食牧草，加速了草場(chǎng)的退化．通過以上分析可知，某種動(dòng)物數(shù)量的變化，會(huì)對(duì)其他生物產(chǎn)生影響，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間存在著相互依賴和相互制約的關(guān)系．因此，在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．

故答案為：增加（或先增加后減少）；野兔；退化；相互依賴和相互制約；數(shù)量；所占的比例；生態(tài)平衡．

【解析】【答案】此題考查生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；生物之間的關(guān)系，生態(tài)平衡的概念．據(jù)此分析解答．

23、略

【分析】【解析】試題分析：“種豆得豆，種瓜得瓜”這句話說明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是親子代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象?？键c(diǎn)：此題考查的是生物的遺傳?！窘馕觥俊敬鸢浮窟z傳24、略

【分析】【解析】

試題分析：顯性基因是控制顯性性狀的基因；隱性基因是支配隱性性狀的基因．雜合狀態(tài)下能在性狀中得到表現(xiàn)的基因，稱為顯性基因，通常用一個(gè)大寫的英文字母來表示；純合狀態(tài)時(shí)性狀能顯示出來，但在雜合狀態(tài)時(shí)就不能顯示出來的基因，稱為隱性基因，通常用小寫的英文字母來表示隱性基因．

考點(diǎn)：基因的顯性與隱性【解析】【答案】顯性性狀；隱性性狀25、靈活③④關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)腔【分析】【解答】由圖可知：[①]關(guān)節(jié)頭；[②]關(guān)節(jié)窩，[③]關(guān)節(jié)軟骨，[④]關(guān)節(jié)囊，[⑤]關(guān)節(jié)腔；

（l）關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩；關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)；

（2）關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)閇④]關(guān)節(jié)囊把相鄰兩骨聯(lián)系起來；其里面和外面還有很多韌帶起加固作用。

【分析】此題是道圖文結(jié)合題，要會(huì)讀圖，熟記關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)。26、嫁接無性接穗砧木形成層【分析】【解答】（1）嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝；接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，從圖片中可以判斷出，把①接到②上，是嫁接，由圖可知嫁接沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，屬于無性繁殖。

（2）嫁接時(shí)；接上去的枝條為接穗，為圖中的①，被接的植物是砧木，為圖中的②，嫁接時(shí)二者的形成層要結(jié)合緊密，才能保證接穗成活。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，了解嫁接的知識(shí)，理解形成層的特點(diǎn)，即可作出正確的答案。四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共12分)27、（1）膽汁。

（2）減少實(shí)驗(yàn)誤差（3）酒精。

（4）綠茶多酚。

（5）減少有【分析】【分析】此題考查了消化系統(tǒng)中肝臟的功能及脂肪的消化、探究綠茶多酚是否對(duì)酒精性肝損傷起到保護(hù)作用實(shí)驗(yàn)等知識(shí)。明確肝臟的功能，理解科學(xué)探究，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

（1）肝臟是人體最大的腺體，其分泌的膽汁參與脂肪的消化。膽汁中沒有消化酶，對(duì)脂肪起乳化作用。

（2）實(shí)驗(yàn)中將30只小鼠隨機(jī)分3組，每組10只，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值的目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差，避免偶然性，增強(qiáng)說服力。

（3）根據(jù)探究的問題，本實(shí)驗(yàn)中，A與B是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是：酒精對(duì)小鼠的肝臟會(huì)產(chǎn)生損傷。（4）由表中可以看出，本實(shí)驗(yàn)中，B組與C組也是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)變量是綠茶多酚，其它條件完全相同。

（5）①表中A組與B組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是酒精。由表中數(shù)據(jù)可知，酒精可導(dǎo)致小鼠體重減少，肝臟腫大（增重）。②表中B組與C組也是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)變量是綠茶多酚。由表中數(shù)據(jù)可知，綠茶多酚可使小鼠體重增加，肝臟重量減少。說明綠茶多酚對(duì)酒精性肝損傷有保護(hù)作用?！窘馕觥浚?）膽汁。

（2）減少實(shí)驗(yàn)誤差（3）酒精。

（4）綠茶多酚。

（5）減少有28、光合作用蒸騰作用篩管光合作用氧氣B淀粉光照水分【分析】解：（1）綠色植物通過蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中；增加了大氣的濕度，使空氣變得濕潤(rùn)；同時(shí)，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，使大氣變得清新。

（2）篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔；稱為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞。葉進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過篩管由上向下運(yùn)輸。從莖的斷面上會(huì)滲出白色的汁液，白色汁液是有機(jī)物，因此來自篩管。

（3）從表格可以看出這種氣體的濃度在早晨最低；在傍晚最高，符合光合作用釋放氧氣的特點(diǎn)，所以這種氣體應(yīng)該是氧氣。

（4）小張將圖2植株中甲葉片的主脈切斷；A和B，變量是水分；乙葉片的兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙，C和D，變量是光照，暗處理一晝夜后，再置于陽光下4小時(shí)，取下兩葉，經(jīng)脫色；漂洗后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍(lán)色，B部位呈藍(lán)色。則上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要水分和光照。

故答案為：（1）光合作用；蒸騰作用。

（2）篩管；光合作用。

（3）氧氣。

（4）B；淀粉；光照；水分。

（1）光合作用的概念：綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用。

（2）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。

（3）活細(xì)胞利用氧；將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來。供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫作呼吸作用。呼吸作用的表達(dá)式：有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。據(jù)此解答。

掌握光合作用，呼吸作用、蒸騰作用的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥抗夂献饔谜趄v作用篩管光合作用氧氣B淀粉光照水分29、高溫滅菌有溫度和細(xì)菌兩個(gè)變量，變量不唯一水分乳酸菌【分析】解：（1）實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的肉湯高溫煮沸；目的是高溫滅菌，殺滅錐形瓶和肉湯中的細(xì)菌等，以免錐形瓶和肉湯中原有細(xì)菌等對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

（2）乙和丙不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)；因?yàn)橛袦囟群图?xì)菌兩個(gè)變量，變量不唯一。

（3）若甲和丁能形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)變量是水分，探究的問題是水分對(duì)食品腐敗的影響。

（4）“細(xì)菌和真菌的生活常常對(duì)人類有害；如造成食品腐?。灰鸺膊〉?，但也有很多細(xì)菌和真菌對(duì)人類有益”，細(xì)菌和真菌對(duì)人類有益的一個(gè)實(shí)例：酵母菌釀酒、制作饅頭（或乳酸菌制作泡菜、酸奶等）。

故答案為：（1）高溫滅菌（或答“殺滅錐形瓶和肉湯中的細(xì)菌”等）

（2）有溫度和細(xì)菌兩個(gè)變量；變量不唯一。

（3）水分。

（4）乳酸菌。

（1）由于各種細(xì)菌；真菌等微生物；接觸到食物，并利用食物上的有機(jī)物，發(fā)育繁殖。期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等。因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食品腐敗的原因?！窘馕觥扛邷販缇袦囟群图?xì)菌兩個(gè)變量，變量不唯一水分乳酸菌五、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)30、（1）易感人群

（2）傳播途徑

（3）控制傳染源

（4）自然選擇【分析】【分析】本題考查傳染病、免疫調(diào)節(jié)和“自然選擇”學(xué)說。常見的傳染病種類：【解答】（1）傳染病是由病原體引起的、能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病，分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病、體表傳染病。根據(jù)材料一可知，寄生蟲侵襲的是人體的紅細(xì)胞，所以瘧疾屬于血液傳染病；瘧疾的流行需具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。（2）按蚊是傳播媒介，屬于傳播途徑。（3）從預(yù)防傳染病的角度看，治療瘧疾病人的措施屬于控制傳染源。（4）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。長(zhǎng)期使用氯喹后藥效會(huì)下降，主要是因?yàn)槁揉瓕?duì)寄生蟲的選擇作用，使寄生蟲的抗藥性增強(qiáng)，導(dǎo)致療效下降。【解析】（1）易感人群（2）傳播途徑（3）控制傳染源（4）自然選擇31、呼吸；可遺傳；受精卵、幼蟲、蛹、成蟲；完全變態(tài)發(fā)育；Aa、Aa；二；上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中灰身雄果蠅的基因不確定，可能是AA或Aa，所以第一種方案可行【分析】解：（1）肥料中的有機(jī)物被細(xì)菌；真菌等微生物通過呼吸作用分解成二氧化碳和水等無機(jī)物；它們?cè)俦恢参矬w利用．

（2）無子西瓜的變異原理是染色體數(shù)目發(fā)生改變；因此這種變異屬于可遺傳變異．

（3）果蠅的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲等四個(gè)階段；因此你能觀察到果蠅的受精卵、幼蟲、蛹、成蟲等發(fā)育階段，果蠅的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育．

（4）①“取一對(duì)灰身的果蠅培養(yǎng)，子代果蠅中既有灰身也有黑身”，表明灰身是顯性性狀，黑身是隱性性狀．“相關(guān)基因用A或a表示”，則灰身的基因組成是AA或Aa，黑身的基因組成aa．親代果蠅遺傳給子代黑身果蠅的基因一定是a，因此親代灰身果蠅的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出；這一對(duì)果蠅的基因組成是Aa；Aa．

②第二種方案可行．上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中灰身雄果蠅的基因不確定；可能是AA或Aa，所以第一種方案可行．

故答案為誒：（1）呼吸。

（2）可遺傳變異。

（3）受精卵；幼蟲、蛹、成蟲；完全變態(tài)發(fā)育。

（4）①Aa；Aa

②第二種方案可行；上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中灰身雄果蠅的基因不確定；可能是AA或Aa，所以第一種方案可行。

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

（3）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。

（4）生物的性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀