2025年北師大版二年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版二年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷114考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個(gè)角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子3、《山行》一詩中，運(yùn)用了對(duì)比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花4、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)帷e的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對(duì)“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅(jiān)硬孤獨(dú)，奮力抗?fàn)?。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。5、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表揚(yáng)了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對(duì)人類文明的肆意踐踏。評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、在括號(hào)里填上合適的詞。

一幢幢____一輛輛____一道道____一束束____一部部____7、用鋼筆描紅。

釘子____錘子____難受____8、選字填空。

淚累類還孩。

①這____運(yùn)動(dòng)，____得小明腰酸腿疼，最后____是流下了眼淚。

②這個(gè)____子____是沒有得到小伙伴的支持。9、排列句子。

①晚上；點(diǎn)不起燈，他就捉螢火蟲取亮讀書。

②他小時(shí)候家里窮；不能上學(xué)讀書。

③古時(shí)候；有個(gè)人叫車胤yìn。

④他白天干活的時(shí)候；擠時(shí)間讀書。

____10、根據(jù)詞語為帶點(diǎn)字選擇正確的意思。（填序號(hào)）

赤：①忠誠②光著；露著③紅色④空。

赤誠____赤手空拳____面紅耳赤____赤腳____11、按下列要求填空或回答問題。

生紫煙的“紫”字，用部首查字法，應(yīng)查的部首是____部，余下的部分是____

畫；用音序查字法，應(yīng)查的音序字母是____。評(píng)卷人得分三、語言表達(dá)(共5題，共10分)12、修改病句。

①語文對(duì)我特別感興趣。

②山村里；滿山遍野到處都是果樹。

③《中國少年報(bào)》和《兒童時(shí)代》這兩種報(bào)紙我都愛看。13、造句。

①慌張：____

②辨別：

③忠實(shí)：

④指點(diǎn)：?14、照樣子；把句子換個(gè)說法。

例：洪水把房屋沖倒了。房屋被洪水沖倒了。

①大禹把洪水制服了。

②老百姓被洪水害苦了。15、將下列句子改為陳述句。

①難道我們能浪費(fèi)時(shí)間嗎？

②你們?cè)跄芷茐沫h(huán)境呢？

③這難道不是你的？16、將下列句子改為陳述句。

①少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？

②小妹妹這樣乖巧；我們?cè)跄懿幌矚g她呀？

③這潮濕冰冷的地面,怎么能睡呢？評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共2分)17、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評(píng)卷人得分五、書寫(共1題，共7分)18、用鋼筆描紅。

解釋玻璃蜜蜂桑葉。評(píng)卷人得分六、書面表達(dá)(共4題，共32分)19、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？20、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________21、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。22、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個(gè)層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢(shì)、其情其狀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩句意思的理解掌握情況。2、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團(tuán)圓。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。3、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉娭校贿\(yùn)用了對(duì)比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對(duì)比。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。4、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對(duì)學(xué)生能力是一種提升。5、D【分析】【分析】修改病句；指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個(gè)重要模塊。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對(duì)。二、填空題(共6題，共12分)6、建筑汽車閃電燈光電話【分析】【分析】這道題是讓填名詞，名詞：通常用來表示人、事物名稱的詞，如：一幢幢（建筑）、一輛輛（汽車）、一道道（閃電）一束束（燈光）一部部（電話）。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是名詞，掌握名詞的用法，學(xué)生做題就容易了。如：一條條(公路)、一串串(葡萄)、一座座(高樓)7、釘子錘子難受【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀查例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“蒂”和“誡”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。8、類累淚孩還【分析】【分析】區(qū)分同音字；答案是：這類運(yùn)動(dòng)，累得小明腰酸腿疼，最后還是流下了眼淚。

這個(gè)孩子還是沒有得到小伙伴的支持。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)同音字的區(qū)分理解。9、③②④①【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)句子排序的掌握；同時(shí)考查學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的把握：古時(shí)候，有個(gè)人叫車胤，他小時(shí)候家里窮，不能上學(xué)讀書。他白天干活的時(shí)候，擠時(shí)間讀書，晚上，點(diǎn)不起燈，他就捉螢火蟲取亮讀書。

【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生都是在句子排序時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)這類題型。10、①④③②【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字義的掌握和辨析。赤誠；表示忠誠。赤手空拳，表示空著手搏斗。面紅耳赤，臉和耳朵通紅。赤腳，光著腳。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字義的掌握和辨析，赤字有多個(gè)意思，學(xué)生要辨析好在不同詞組里面的意思。11、?六Z【分析】【分析】這道題主要是考察學(xué)生部首查字法和音序查字法的掌握情況；如：生紫煙的“紫”字，用部首查字法，應(yīng)查的部首是（?）部，余下的部分是（六）畫；用音序查字法，應(yīng)查的音序字母是（Z）。

【點(diǎn)評(píng)】掌握了部首查字法和音序查字法的方法，學(xué)習(xí)生字就容易多了。三、語言表達(dá)(共5題，共10分)12、①我對(duì)語文特別感興趣。

②山村里；滿山遍野都是果樹。

③《中國少年報(bào)》和《兒童時(shí)代》這兩種刊物我都愛看。【分析】【分析】修改病句；指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個(gè)重要模塊。（1）把“語文”和“我”交換位置。（2）把“到處”去掉。（3）把“報(bào)紙”改為“刊物”。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。（1）詞序排列不當(dāng)，把“語文”和“我”交換位置。（2）詞義重復(fù)的地方，把“到處”去掉。（3）歸類有誤，把“報(bào)紙”改為“刊物”。13、①這個(gè)神色慌張的人引起了小區(qū)保安的注意。

②驗(yàn)鈔機(jī)可以辨別人民幣的真?zhèn)巍?/p>

③爺爺是《揚(yáng)子晚報(bào)》的忠實(shí)讀者。

④請(qǐng)你指點(diǎn)一下，這道題錯(cuò)在哪里？【分析】【分析】慌張:心中不沉著；動(dòng)作忙亂。搭配:神色慌張，眼神慌張；特別慌張，過分慌張。辨別：根據(jù)不同事物的特點(diǎn)，在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別。搭配：辨別方向，辨別地形；辨別聲音，辨別真?zhèn)?；?xì)致地辨別，認(rèn)真地辨別。忠實(shí)：忠誠可靠。搭配：忠實(shí)的朋友，忠實(shí)的觀眾；忠實(shí)的傳達(dá)，忠實(shí)的執(zhí)行。指點(diǎn)：①指出來使人知道，點(diǎn)明。②在旁邊挑剔毛病，背后說人不是。搭配：指點(diǎn)路線，指點(diǎn)迷津，指點(diǎn)江山，指點(diǎn)別人；亂加指點(diǎn)，進(jìn)行指點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的要求看，是用詞語造句，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。比如：辨別：解釋根據(jù)不同事物的特點(diǎn)，在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別。造句驗(yàn)鈔機(jī)可以辨別人民幣的真?zhèn)巍?4、①洪水被大禹制服了。②洪水把老百姓害苦了?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)句式轉(zhuǎn)換的掌握。“洪水把房屋沖倒了。”轉(zhuǎn)換成：“房屋被洪水沖倒了?！笔菍炎志滢D(zhuǎn)換成被字句。將“大禹把洪水制服了?！鞭D(zhuǎn)換成被字句是：洪水被大禹制服了。將“老百姓被洪水害苦了?！鞭D(zhuǎn)換成把字句是：洪水把老百姓害苦了。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式轉(zhuǎn)換的掌握，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)把字句和被字句之間的轉(zhuǎn)換方法。15、①我們不能浪費(fèi)時(shí)間。②你們不能破壞環(huán)境。③這是你的。【分析】【分析】反問句改陳述句方法：

1將句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”；無“不”加“不”.

2將句中的反問語氣詞（怎；怎么、難道等）去掉.

3將句末的疑問助詞（呢；嗎等）去掉,問號(hào)改為句號(hào).

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，（1）去掉“難道、嗎”，把“？”換成“?！保?）把“怎能”換成“不能”去掉“呢”把“？”換成“。”（3）去掉“難道”，把“不是”換成“是”把“？”換成“?！?6、①少先隊(duì)員不能向困難低頭。②小妹妹這樣乖巧，我們喜歡她。③這潮濕冰冷的地面,不能睡?！痉治觥俊痉治觥糠磫柧涓年愂鼍浞椒ǎ?/p>

1將句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”；無“不”加“不”.

2將句中的反問語氣詞（怎；怎么、難道等）去掉.

3將句末的疑問助詞（呢；嗎等）去掉,問號(hào)改為句號(hào).

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，（1）去掉“怎么、呢”，把“能”換成“不能”把“？”換成“?！保?）去掉“怎能不、呀”把“？”換成“?！保?）去掉“怎么、呢”，把“能”換成“不能”，把“？”換成“?！彼?、其他(共1題，共2分)17、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動(dòng)物。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。五、書寫(共1題，共7分)18、解釋玻璃蜜蜂桑葉【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置，要做到規(guī)范、正確和美觀。六、書面表達(dá)(共4題，共32分)19、詩人對(duì)祖國大好河山的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達(dá)了作者對(duì)祖國大好河山的無限熱愛。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。20、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語的意思。21、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉。【分析】【分析】躥；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱