《第1課 動物朋友：保護動物》（說課稿）-2023-2024學年三年級下冊綜合實踐活動安徽大學版

《第1課動物朋友：保護動物》（說課稿）-2023-2024學年三年級下冊綜合實踐活動安徽大學版主備人備課成員設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計意圖在于通過引導學生關(guān)注身邊的動物朋友，培養(yǎng)他們保護動物、關(guān)愛自然的意識。結(jié)合三年級學生的認知水平和心理特點，以《第1課動物朋友：保護動物》為載體，讓學生在實踐活動中了解動物的生活習性和生存環(huán)境，認識到動物與人類的關(guān)系，從而激發(fā)他們保護動物的內(nèi)在動力。通過本節(jié)課的學習，使學生能夠?qū)⑺鶎W知識與實際生活相結(jié)合，樹立正確的生態(tài)觀念。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生觀察與思考的能力，通過觀察動物的行為和生存環(huán)境，激發(fā)學生對生物多樣性的好奇心和探究欲。

2.增強學生環(huán)保意識，引導學生理解人類與動物之間相互依存的關(guān)系，樹立保護動物的價值觀。

3.提升學生的合作交流能力，通過小組討論和分享，促進學生在保護動物行動中的溝通與協(xié)作。教學難點與重點1.教學重點

-理解動物保護的重要性：本節(jié)課的核心是讓學生認識到動物保護對生態(tài)系統(tǒng)平衡的重要性。重點在于講解動物在食物鏈中的角色，以及它們對生態(tài)系統(tǒng)的貢獻。例如，通過講解森林中的鳥類如何幫助控制害蟲數(shù)量，使學生理解保護動物的實際意義。

-學習動物的基本特征：教授學生如何識別不同動物的分類特征，如哺乳動物、鳥類、爬行動物等。例如，通過觀察教材中的圖片和描述，讓學生學會區(qū)分這些動物類別的基本特征。

2.教學難點

-掌握動物保護的方法：學生可能難以理解如何具體地參與到動物保護行動中。難點在于引導學生從自身做起，例如，通過討論如何減少塑料使用、節(jié)約用水電等日常行為，來減少對環(huán)境的破壞，間接保護動物。

-形成保護動物的習慣：培養(yǎng)學生長期的保護動物行為習慣是一個挑戰(zhàn)。難點在于讓學生意識到每個小行動的重要性和累積效應(yīng)。例如，通過設(shè)計課堂活動，讓學生參與模擬動物保護項目，如建立動物庇護所、制定保護計劃，從而讓學生在實踐中體會到保護動物的意義，并逐步形成習慣。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學資源-軟硬件資源：互動白板、電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)

-信息化資源：動物保護主題的多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)動物保護教育視頻、動物圖片庫

-教學手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、互動游戲教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

-開場通過展示一張森林與城市中不同動物和諧共處的圖片，引發(fā)學生對動物生存環(huán)境的思考。

-提問：“你們在生活中都見到過哪些動物？它們生活在哪里？”

-學生回答后，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“今天我們將學習如何保護我們的動物朋友?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-利用多媒體課件介紹動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，包括食物鏈、生態(tài)平衡等概念。

-展示教材中的案例，如某些動物因人類活動減少的實例，讓學生認識到動物保護的緊迫性。

-通過互動白板，展示不同動物的基本特征，讓學生參與分類，并解釋為什么保護生物多樣性重要。

-講解保護動物的方法，如建立自然保護區(qū)、減少污染、合理利用資源等。

3.鞏固練習（10分鐘）

-將學生分成小組，每組根據(jù)所學內(nèi)容，討論并設(shè)計一個簡單的動物保護計劃。

-各小組匯報保護計劃，教師提供反饋，強調(diào)可行性和創(chuàng)造性。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)動物保護的重要性和具體措施。

-鼓勵學生在日常生活中實踐保護動物的行為。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置學生回家后，觀察周圍的動物，記錄下它們的生活狀態(tài)，并思考如何在自己的能力范圍內(nèi)保護這些動物。

-要求學生撰寫一篇關(guān)于動物保護的短文，分享自己的觀察和想法。教學資源拓展1.拓展資源

-動物保護相關(guān)的書籍：《動物保護手冊》、《生物多樣性保護》等，以供學生深入了解動物保護的背景和具體方法。

-動物保護紀錄片：《地球脈動》、《生命之樹》等，通過觀看紀錄片，讓學生更直觀地感受動物的生活習性和生存挑戰(zhàn)。

-動物保護主題網(wǎng)站：中國野生動物保護協(xié)會官網(wǎng)、國際自然保護聯(lián)盟（IUCN）等，提供豐富的動物保護資料和實時信息。

-動物保護項目案例：國內(nèi)外成功的動物保護項目，如大熊貓保護、朱鹮保護等，供學生參考學習。

2.拓展建議

-鼓勵學生參與社區(qū)動物保護活動，如加入當?shù)氐膭游锉Ｗo組織，參與動物救助和環(huán)境保護行動。

-提議學生利用圖書館資源，閱讀更多關(guān)于動物保護的書籍，增強自己的知識儲備。

-建議學生關(guān)注動物保護的新聞報道，了解最新的動物保護動態(tài)和科研成果。

-指導學生進行小范圍的田野調(diào)查，例如在學校周邊的公園或自然保護區(qū)觀察動物，記錄它們的生活狀態(tài)和面臨的問題。

-鼓勵學生撰寫動物保護主題的作文或小論文，通過寫作深化對動物保護的理解。

-推薦學生參加學?；蛏鐓^(qū)組織的動物保護知識競賽，激發(fā)學生的學習興趣和競爭意識。

-引導學生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、教育視頻等，自主學習更多關(guān)于動物的知識，尤其是動物的行為習性和生態(tài)環(huán)境。

-提議學生與家長一起參與動物保護的公益活動，如家庭植樹、清理環(huán)境等，培養(yǎng)家庭成員的環(huán)保意識。

-鼓勵學生制作動物保護的宣傳海報或小冊子，通過校園展覽或社區(qū)宣傳，提高周圍人對動物保護的意識。板書設(shè)計1.動物保護的重要性

①動物在生態(tài)系統(tǒng)中的角色

②生態(tài)平衡的概念

③動物保護的實際意義

2.動物的基本特征

①哺乳動物的特征

②鳥類的特征

③爬行動物的特征

3.保護動物的方法

①建立自然保護區(qū)

②減少環(huán)境污染

③合理利用資源

④日常生活中的保護行為教學反思與總結(jié)這節(jié)課《動物朋友：保護動物》讓我深刻體會到了教學中的挑戰(zhàn)與樂趣。在教學方法上，我嘗試了多種手段，如多媒體教學、小組討論、角色扮演等，旨在激發(fā)學生的學習興趣和參與度。

教學反思：

在課堂導入環(huán)節(jié)，我通過展示圖片和提問的方式吸引了學生的注意力，但我也發(fā)現(xiàn)部分學生對于動物保護的初始認知較低，這讓我意識到在今后的教學中，我需要更多地關(guān)注學生的前置知識，以便更好地調(diào)整教學起點。

在講授新知過程中，雖然我盡量用生動的案例和直觀的多媒體資源來解釋動物保護的重要性，但我注意到一些學生對復雜生態(tài)系統(tǒng)的理解仍有困難。這提醒我，在未來的教學中，我應(yīng)該更加注重概念的簡化，使之更易于學生理解。

鞏固練習環(huán)節(jié)，學生的小組討論非?；钴S，但我也發(fā)現(xiàn)有些小組的合作不夠深入，這可能是因為時間有限。我計劃在今后的課程中，增加練習的時間，讓學生有更充分的時間進行思考和交流。

教學總結(jié)：

從整體教學效果來看，學生對動物保護的興趣明顯提高，他們能夠理解動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，并能夠提出一些基本的保護措施。在技能方面，學生的合作交流能力得到了鍛煉，他們學會了如何在小組中表達自己的觀點和傾聽他人的意見。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在情感態(tài)度方面，雖然學生表現(xiàn)出對動物的同情，但將這種情感轉(zhuǎn)化為實際行動的意愿不夠強烈。為此，我計劃在后續(xù)的教學中，引入更多關(guān)于個人行動對動物保護影響的討論，以及如何將保護動物的理念融入日常生活中。

改進措施和建議：

1.在課前，增加對學生前置知識的了解，以便更好地調(diào)整教學內(nèi)容和難度。