考點(diǎn)13 非謂語復(fù)習(xí)-新高考英語一輪總復(fù)習(xí)（上海專用）（解析版）

PAGE1考點(diǎn)13非謂語復(fù)習(xí)課前熱身練用單詞的適當(dāng)形式完成句子1．Iamlookingforwardto(receive)yourletter.(所給詞的適當(dāng)形式填空)2．Herepeatedthequestioninanevensternertone,“WhereisGod!!?”Againtheboymadenoattempt(answer).(所給詞的適當(dāng)形式填空)3．Hepassedmeandthenturnedback,(look)atmewithasmile.(所給詞的適當(dāng)形式填空)4．Recyclinginthehomeisveryimportantofcourse.However,(force)torecycleoftenmeanswealreadyhavemorematerialthanweneed.(所給詞的適當(dāng)形式填空)5．Manypeoplefindthatemotionscanstimulatethemtoeatwhentheyarenothungry,whichoftenleadsto(eat)toomanycaloriesfromfoodsthathavelownutritionalvalue.(所給詞的適當(dāng)形式填空)6．Ontheirreturn,thefatheraskedhisson(explain)whathehadlearnt.(所給詞的適當(dāng)形式填空)7．Atthe2016Oscarceremony,DiCaprio’s(win)theawardforBestActorimpressedalltheaudiencepresent.(所給詞的適當(dāng)形式填空)8．KingEdgarwasthefirstmonarch(bury)therein1065.(所給詞的適當(dāng)形式填空)9．Ijoinedinamarathon

(host)bythecitysportsclub.(所給詞的適當(dāng)形式填空)10．Itisthemosturgentthreat(face)ourentirespecies,andweneedtoworkcollectivelytogetherandstopprocrastinating（拖延）.(所給詞的適當(dāng)形式填空)11．(notdo)anythinglikethisbefore,Ididn’tknowwhatkindofreactionImightreceive.(所給詞的適當(dāng)形式填空)12．Pickingagreatgiftrequires(know)thepersonyou’regivingitto.(所給詞的適當(dāng)形式填空)參考答案：1．receiving【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：我期待收到你的來信。短語lookforwardto“期待”中to為介詞，后面跟動(dòng)名詞作賓語。故填receiving。2．toanswer【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：他用更嚴(yán)厲的語氣重復(fù)了這個(gè)問題，“上帝在哪里！??？”男孩再次沒有試圖回答。makenoattempttodosth“沒有試圖做某事”固定短語。故填toanswer。3．looking【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：他從我身邊經(jīng)過，然后轉(zhuǎn)過身來，微笑著看著我?？仗幪罘侵^語動(dòng)詞，He與look在邏輯上是主動(dòng)關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞，作狀語。故填looking。4．beingforced【詳解】考查動(dòng)名詞。句意：當(dāng)然，在家進(jìn)行循環(huán)利用是非常重要的。然而，被迫回收利用通常意味著我們已經(jīng)有了比我們需要的更多的材料。分析可知，設(shè)空處為主語，應(yīng)用動(dòng)名詞形式，根據(jù)上下文意思可知是被迫的意思，所以用動(dòng)名詞的被動(dòng)結(jié)構(gòu)，故填beingforced。5．eating【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：許多人發(fā)現(xiàn)情緒會(huì)刺激他們在不餓的時(shí)候吃東西，這往往會(huì)導(dǎo)致他們從營養(yǎng)價(jià)值低的食物中攝入太多卡路里。固定搭配leadto“導(dǎo)致”，to是介詞，后接動(dòng)名詞。故填eating。6．toexplain【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：他們一回來，父親就要求他的兒子解釋他學(xué)到了什么。asksb.todosth.“請某人做某事”，用不定式作賓語補(bǔ)足語，故填toexplain。7．winning【詳解】考查動(dòng)名詞。句意：在2016年奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上，迪卡普里奧獲得最佳男主角獎(jiǎng)，所有在場的觀眾都印象深刻。結(jié)合句意及空前的DiCaprio’s可知,空處應(yīng)填動(dòng)名詞的形式，此處為動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)，作主語。故填winning。8．tobeburied【詳解】考查非謂語動(dòng)詞和語態(tài)。句意：埃德加國王是1065年葬在這里的第一位君主?？仗帒?yīng)填非謂語動(dòng)詞的形式，monarch與bury之間為被動(dòng)關(guān)系且monarch之前有thefirst修飾，中心詞被形容詞的最高級(jí)或序數(shù)詞修飾時(shí)應(yīng)用不定式作后置定語，所以應(yīng)用不定式的被動(dòng)語態(tài)tobeburied。故填tobeburied。9．hosted【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：我參加了市體育俱樂部舉辦的馬拉松比賽。謂語動(dòng)詞是joined，此處使用非謂語動(dòng)詞，host與marathon是邏輯動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用過去分詞，作后置定語，表被動(dòng)、完成。故填hosted。10．facing【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：氣候變化是我們所有生物所面臨的最嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們需要通力合作，刻不容緩。分析句子可知，“(face)ourentirespecies”作后置定語，修飾threat，threat與face之間是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞作定語，故填facing。11．Nothavingdone【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：我以前沒有做過這樣的事情，不知道會(huì)得到什么樣的反應(yīng)。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，此處考查非謂語動(dòng)詞，do與邏輯主語I之間為主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞；根據(jù)前半句的時(shí)間狀語before，表明非謂語動(dòng)詞發(fā)生在主句謂語動(dòng)作之前，應(yīng)用現(xiàn)在分詞的完成式。設(shè)空處在句首，單詞首字母要大寫。故填Nothavingdone。12．knowing【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：挑選一份好禮物是需要了解你將要送禮物的人。固定搭配requiredoingsth.“需要做某事”，動(dòng)名詞作賓語。故填knowing。核心考點(diǎn)梳理（一）非謂語動(dòng)詞的作用句子成分非謂語主語賓語表語補(bǔ)語定語狀語不定式動(dòng)名詞分詞（二）非謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)不定式主動(dòng)語態(tài)被動(dòng)語態(tài)與謂語動(dòng)詞的關(guān)系一般式TodoTobedone動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)作之后進(jìn)行式Tobedoing與謂語動(dòng)作同時(shí)發(fā)生完成式TohavedoneTohavebeendone動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)作之前動(dòng)名詞主動(dòng)語態(tài)被動(dòng)語態(tài)與謂語動(dòng)詞的關(guān)系一般式DoingBeingdone與謂語動(dòng)作同時(shí)發(fā)生完成式HavingdoneHavingbeendone動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)作之前現(xiàn)在分詞主動(dòng)語態(tài)被動(dòng)語態(tài)與謂語動(dòng)詞的關(guān)系一般式DoingBeingdone與謂語動(dòng)作同時(shí)發(fā)生完成式HavingdoneHavingbeendone動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)作之前（三）非謂語動(dòng)詞的做題步驟1、判定是否用非謂語形式。方法：看看句子中是否已有了謂語動(dòng)詞了。2、找非謂語動(dòng)詞的邏輯主語。方法：非謂語動(dòng)詞的邏輯主語一般是句子的主語。3、判斷主被動(dòng)關(guān)系。方法：非謂語動(dòng)詞與其邏輯主語的主動(dòng)還是被動(dòng)關(guān)系。4、判斷時(shí)間關(guān)系。方法：分析句子，看看非謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)作之前、之后還是同時(shí)。之前常用done;之后常用todo;同時(shí)常用doing。（四）非謂語動(dòng)詞的比較一）不定式和動(dòng)名詞作主語的比較1、不定式表示一次性的、具體的動(dòng)詞。動(dòng)名詞常表示一般的、泛指的或習(xí)慣性的動(dòng)作。Walkingisagoodformofexerciseforbothyoungandold.2、不定式作主語時(shí)，常用it作形式主語，即用句型：Itis+adj./n.+(for/ofsb.)todosth.而動(dòng)名詞常用于It+is+nogood,nouse,awasteoftime/money,fun,useless,nice,boring,foolish,worthwhile+doing句型。二）不定式、動(dòng)名詞作賓語的比較1、只能接不定式的動(dòng)詞：口訣：決心學(xué)會(huì)想希望，拒絕設(shè)法愿假裝。主動(dòng)答應(yīng)選計(jì)劃，同意請求幫一幫。decide(determine),learn,want,expect/hope/wish;refuse,manage,care,pretend;offer,promise,choose,plan;agree,ask/beg,help.2、只能接動(dòng)名詞的動(dòng)詞：口訣：考慮建議盼原諒，承認(rèn)推遲沒得想。避免錯(cuò)過繼續(xù)練，否認(rèn)完成就欣賞。禁止想象才冒險(xiǎn)，不禁介意準(zhǔn)逃亡。consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon;admit,delay,putoff,fancy;avoid,miss,keep/keepon,practise;deny,finish,enjoy/appreciate;forbid,imagine,risk;can’thelp,mind,allow/permit,escape3、接不定式和接動(dòng)名詞意義不同的動(dòng)詞：remembertodo記得去做rememberdoing記得做過;forgettodo忘記去做forgetdoing忘記做過regrettodo遺憾去做regretdoing后悔做過trytodo設(shè)法去做trydoing試著做,goontodo繼續(xù)做另一件事goondoing繼續(xù)做同一件事meantodo打算做meandoing意味著做stoptodo停下來去做stopdoing停止做can’thelp(to)do不能幫助做can’thelpdoing忍不住做4、要接動(dòng)名詞的幾個(gè)句型：prevent/stop/keepsb./sthfromdoing…(阻止…做)howabout/whataboutdoingspend/wastetime/moneyindoingsth.在…花費(fèi)或浪費(fèi)時(shí)間或錢havesomedifficulty/trouble/problems(in)doing在做…有困難haveahard/goodtime/funindoing做…很艱難或做…很愉快5、動(dòng)詞不定式在but,except后面時(shí)，前有do后無tohavenochoicebuttodosth.沒有別的選擇，只好做…can’tchoose/helpbut(只好)can’tbut(只好)6、allow/advise/encourage/forbid/permit/recommend+doing/sbtodo7、sthneed/want/require+doing/tobedonebeworthdoing=beworthy+tobedone/ofbeingdone三）不定式、動(dòng)名詞、分詞作表語的比較1、不定式、動(dòng)名詞作表語，表示主語的內(nèi)容。Myjobisteaching/toteachEnglish.(teaching/toteachEnglish是myjob的內(nèi)容)2、一些表示情感、情緒的動(dòng)詞，常用分詞形式作表語?，F(xiàn)在分詞表示主語的性質(zhì)特征，用過去分詞表示主語的狀態(tài)。常用動(dòng)詞：surprise(使某人吃驚)，surprising(令人吃驚)，surprised(主語)感到吃驚）類似動(dòng)詞有：excite(激動(dòng))，astonish(驚奇)，shock(震驚)，scare(驚恐)，disappoint(失望)，move（感動(dòng)）3、在be，seem/appear，prove/turnout，remain等連系動(dòng)詞后，可用不定式作表語。四）不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞作賓語補(bǔ)足語的比較1、不定式作賓補(bǔ)有3種情況：a．可以用帶to的不定式作賓補(bǔ)的動(dòng)詞常用的有:advise,allow,ask,assign,cause,callon,command,direct,drive,employ,enable,encourage,expect,force,forbid,get,inform,invite,inspire,instruct,lead,order,oblige,permit,persuade,prepare,remind,require,request,recommend,send,teach,tell,tempt,urge,want,warn,wish.b.動(dòng)詞不定式在動(dòng)詞feel（一感），hear,listento（二聽），have,let,make（三讓），notice,see,watch,observe,lookat,witness（五看）(即：吾看三室兩廳一感覺)等后面的補(bǔ)足語中，不定式不帶to，但變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)后，必須帶to。c.在動(dòng)詞help后可以跟帶to的不定式作賓補(bǔ)，也可以跟不帶to的不定式作賓補(bǔ)。2、感官動(dòng)詞＋sb+do/doing/done/beingdone(分別表示全過程/正在發(fā)生/被動(dòng)完成/正在發(fā)生且表示被動(dòng))感官動(dòng)詞：see/lookat/watch/notice/observe/witness/hear/listento/smell/feel3、表使役或致使的動(dòng)詞后接分詞作賓補(bǔ)的具體情況：動(dòng)詞havekeepgetleavemakecatchsendsetstart現(xiàn)在分詞√√√√×√√√√過去分詞√√√√√××××4、With的復(fù)合結(jié)構(gòu)：With+賓語+形容詞/副詞/介詞短語/todo/doing/done。todo表示將來，doing表示主動(dòng)和進(jìn)行，done表示被動(dòng)和完成。5、Itissaid/reported/thought/known/believedthat…可轉(zhuǎn)化為：sb/sthbesaid/reported/known/believedtodo/tobedoing/tohavedonesth.五）不定式、動(dòng)名詞、分詞作定語的比較1、在theonly、no、all、any、序數(shù)詞（thefirst/second）、順序詞（thelast,thenext）或形容詞最高級(jí)修飾的名詞后接不定式作定語。動(dòng)詞和形容詞后接不定式，其相應(yīng)的名詞后也用不定式作定語。2、不定式作定語時(shí)，句子主語就是不定式的邏輯主語時(shí)，用主動(dòng)表被動(dòng)。3、動(dòng)名詞作定語表用途，分詞作定語課轉(zhuǎn)化為定語從句。4、不定式和分詞作定語的區(qū)別：動(dòng)作表將來，主動(dòng)時(shí)用todo動(dòng)作表將來，被動(dòng)時(shí)用tobedone動(dòng)作正在進(jìn)行，主動(dòng)或不及物動(dòng)詞時(shí)用doing動(dòng)作正在進(jìn)行，被動(dòng)時(shí)用beingdone動(dòng)作已完成，表被動(dòng)時(shí)用done；不及物動(dòng)詞只表動(dòng)作完成。六）不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞作狀語的比較1、不定式作目的、原因、結(jié)果狀語1）目的：eg.Shehadtoshouttomakeherselfheard.常見于：todo,inordertodo,soastodo(不用于句首)2）原因：不定式常放在表示情緒反應(yīng)的形容詞后。如：happy,sorry,glad,sad,surprised,disappointed.如：Iamsorrytohearthatyourfatherisill.3）結(jié)果：常用onlytodo…來表示末曾預(yù)料到或令人不快的情況，其動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)作之后。另外，固定結(jié)構(gòu)：too…todo,enoughtodo,so/such…astodo中，不定式也作結(jié)果狀語。4）在形容詞后作狀語，只用不定式如：Thebookiseasytoread.(=Itiseasytoreadthebook.)2、現(xiàn)在分詞、過去分詞可作時(shí)間、條件、讓步、方式、原因、結(jié)果、伴隨狀語。分詞作狀語時(shí)，相當(dāng)于一個(gè)狀語從句。分詞作狀語時(shí)可分為以下幾種形式：*doing：用來表示主動(dòng)，且前后動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行。*havingdone：表示主動(dòng)，且動(dòng)作發(fā)生在主句之前*beingdone：表示被動(dòng)，且前后動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行*done：表示被動(dòng)且完成*havingbeendone：用來表示被動(dòng)，且動(dòng)作發(fā)生在主句之前3、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的邏輯主語與句子的主語不同，它獨(dú)立存在。①.名詞(代詞)+現(xiàn)在分詞：例如：Weatherpermitting,wearegoingtovisityoutomorrow.②.名詞(代詞)+過去分詞：例如：Thetestfinished（=Whenthetestwasfinished），webeganourholiday.③.名詞(代詞)+不定式：在“名詞/代詞+動(dòng)詞不定式”結(jié)構(gòu)中，動(dòng)詞不定式和它前面的名詞或代詞如果存在著邏輯上的主謂關(guān)系，動(dòng)詞不定式則用主動(dòng)的形式；如果是動(dòng)賓關(guān)系，則用被動(dòng)形式。Manytrees,flowers,andgrasstobeplanted,ournewly-builtschoolwilllookevenmorebeautiful.④.名詞(代詞)+形容詞：例如：Computersverysmall,wecanusethemwide⑤.名詞(代詞)+副詞：Themeetingover,ourheadmastersoonleftthemeetingroom.⑥.名詞(代詞)+名詞：例如：Hisfirstshotfailure，hefiredagain．⑦.名詞(代詞)+介詞短語：例如：Hecameintotheroom,hisearsredwithcold.⑧.Therebeing+名詞（代詞）如：Therebeingnothingelsetodo,wewenthome.⑨.Itbeing+名詞（代詞）如：ItbeingChristmas,thegovernmentofficeswereclosed.當(dāng)堂知識(shí)檢測1．Thehouses______fortherefugeesintheearthquakehavealreadybeencompleted.A．designed B．designing C．todesign D．havingdesigned2．Hehadtospeakinaloudvoiceinordertomakehimself________.A．hear B．hearingC．heard D．tobeheard3．—Youlooksoworried.What’sthematter?—Idon’tknow________theseboringproblems.A．whattodealwith B．howtodowithC．whatcanIdowith D．howtodealwith4．—Watchout!Boy,don’tjumptheredlight!—Whatdidyousay,sir?—Itoldyou________outand________theredlight.A．watched,didn’tjump B．watch,notjumpC．towatch,notjump D．towatch,nottojump5．Heisreported________thenovelaboutChinaatpresent.A．writing B．tohavewritten C．tobewriting D．havingwritten6．Thefourcountriesusethesameflag,astheUnionJack,andsharethesamecurrency.A．knowing B．toknow C．known D．wasknown7．Thegirl________inredismyseconddaughter.A．dressing B．dressedherself C．dressed D．isdressed8．Nearlyallthepeople________believeconfidenceisthekeytosuccess.A．interviewing B．interviewed C．havinginterviewed D．tointerview9．Amagicalformofself-expressionforyoungchildrenisdesignedto____theirloveofmusicandperforming.A．respect B．permit C．observe D．inspire10．Ihadmyeyes______.A．examining B．toexamine C．examined D．havingexamined11．________tocomputergames,theboyhaslostallinterestinhislessons.A．Addicted B．HavingaddictedC．Addicting D．Addict12．Wehavenoalternativebut________hardnow.A．work B．towork C．worked D．working13．________withalongstick,Imanagedtodefendmyselfagainstthebigdog.A．Armed B．Arming C．Arm D．Arms14．Anannouncement,_____bytheMinistryseemedtocontradictthis.A．makes B．making C．made D．havingmade15．TheplaywasdirectedbyMikeJohnson,_____bySharonGale.A．a(chǎn)ssisting B．a(chǎn)ssisted C．a(chǎn)ssists D．toassist16．MartinLutherKing,thegreatBlackleaderinthemovementagainstracialdiscrimination,was_____theNobelPrizeforpeaceforhisoutstandingcontributiontoworldpeace.A．rewarded B．a(chǎn)warded C．a(chǎn)ccepted D．granted17．Theproject,_____bytheendof2010,willexpandthecity’stelephonenetworktocover1,000,000users.A．a(chǎn)ccomplished B．beingaccomplishedC．tobeaccomplished D．havingbeenaccomplished18．Afterthreemonthsofhardwork,mysonmanagedto_____hisclassmatesinmath.A．beaheadof B．a(chǎn)headofC．over D．theheadof19．It’srainingoutside.Pleasewipeyourshoesonthecarpet________inthehallbeforecomingin.A．lay B．laid C．lied D．lain20．IworkhardandIthinkIdeserve______.A．tobewellpaid B．topaywell C．beingwellpaid D．wellpaying21．Thenewly-publishedbook,mainly______useincollege,isabest-sellerthisyear.A．designedfor B．designedto C．designingfor D．designingto22．Thecentrewasboughtwithmoney_______byformerBeatle,GeorgeHarrison.A．donating B．donated C．todonate D．havingdonated23．—Canyoubringforwardabettersolution?—ThisisthebestapproachIcanimagine________theprojectaheadofschedule.A．completing B．tocompleting C．tocomplete D．completed24．Wewalkedalongwaytothelibrary,only________thatitwasclosedbecauseoftheCovid-19.A．finding B．found C．tofind D．havingfound25．MichelleWuisthefirstwomanandthefirstpersonofcolor________mayorinBoston.A．toelect B．electing C．tobeelected D．havingbeenelected26．Sarah,hurryup.I'mafraidyoucan'thavetimeto________beforetheparty.A．getchanged B．getchange C．getchanging D．gettochange27．WhenMarkTwainwasyounghedid________hecould________.A．a(chǎn)ll;earnhisleaving B．what;earnhislivingC．a(chǎn)ll;toearnhisliving D．what;earninghisliving28．Inourcompany,wearenotallowed________whileweareworking.A．talking B．talked C．totalk D．beingtalked29．Withtheproblems________,thenewlyelectedpresidentishavingahardtimenow.A．solve B．solved C．solving D．tosolve30．Jackexplainedagainandagainbutcouldn’tmakehimself________.A．understand B．understandingC．understood D．haveunderstood31．—Ifailedagain.—Whynotexplain______youhavedoneyourbest?A．him B．himthat C．that D．tohim32．Thedog,________,willmakeagoodwatchdog.A．totrainproperly B．trainingproperlyC．properlytotrain D．trainedproperly33．________deepdownintheearth,thedeadforestsrottedawayandbecamecoal.A．Buried B．Burying C．Tobury D．Beingburied34．________fromaspaceship,theearthisablue,greenandwhiteball.A．Seeing B．Seen C．Tosee D．Saw35．Deepintothenight,thethiefsuccessfully________outofthegallery________.A．slipped;unnoticed B．slid;unnoticedlyC．slipped;unnoticedly D．slid;unnoticed36．Icouldn’tunderstandthelanguage________inthatcountry.A．tocover B．speaking C．tobespoken D．spoken37．________25yearsagonextmonth,theclubisholdingapartyforpastandpresentmembers.A．Tobeformed B．Havingformed C．Formed D．Forming38．WhenTomheardthatthefthadhappenedinhiscommunity,hehurriedhome,onlytofindhishouse________.A．hadbrokeninto B．hasbeenbrokenintoC．brokeninto D．beingbrokeninto39．Themovie________J.K.Rowling’sHotterandtheGobletofFirewasputononNovember18thisyear.A．basingon B．basedon C．beingbasedon D．tobebasedon40．________inthenewspaper,Ididn’tnoticewhatwashappening.A．Havingburied B．Burying C．Buried D．Tobeburied41．Hisdriver,________fortheaccident,hadnotbeendrivingcarefully.A．blamed B．beingblamed C．tobeblamed D．blaming42．Shegotoffthebus,________withtwoheavysuitcases.A．burdening B．burdened C．burden D．toburden43．Thepolicehavecollectedsomeinformation________themurder.A．connectedby B．connectedwithC．connectingwith D．wasconnectedwith44．________traininghisdaughterinEnglish,heputanadlikethisinthepaper,“________,anEnglishteacherforaten--year-oldgirl.”A．Benton;Wanted B．Benton;WantingC．Bendon;Wanted D．Bendon;Wanting45．Thegraduates_____intothecompanyusuallyreceivestricttrainingbeforetheystarttowork.A．a(chǎn)ccepted B．a(chǎn)ccepting C．a(chǎn)dmitted D．a(chǎn)dmitting46．Tohelpyourchildrendowellinschool，itisimportantforyoutogetintheireducationandtheirlives.A．involving B．involvedC．tobeinvolved D．toinvolve47．Much_____bythestoryofCongFei,Iamalsodeterminedtobeavolunteerworker.A．a(chǎn)ffected B．a(chǎn)ffecting C．a(chǎn)dmired D．effected48．Theteachergotvery_____whentheboystudentrefusedtoanswerhisquestion.A．a(chǎn)nnoying B．a(chǎn)nnoyed C．tobeannoyed D．beingannoyed49．Thisisawell_____hotel.A．a(chǎn)ccommodating B．a(chǎn)ccommodated C．a(chǎn)ccommodation D．a(chǎn)ccommodate50．—Thankyouforkeepingme_____ofeverythingthat’shappening.—Don’tmentionit.A．inform B．informed C．informing D．information參考答案：1．A【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：為地震中受災(zāi)的難民設(shè)計(jì)的房子已經(jīng)建好了。分析句子結(jié)構(gòu)，謂語動(dòng)詞為havebeencompleted，故空處需要填非謂語的形式；主語Thehouses和動(dòng)詞design是動(dòng)賓關(guān)系，故空處需要填過去分詞作后置定語。故選A項(xiàng)。2．C【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：他不得不大聲說話，以便讓別人聽到他的聲音。由句意可知，此處應(yīng)是“使他自己被聽到”，用“make＋賓語＋賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu)，賓語和賓補(bǔ)之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞。故選C。3．D【詳解】考查固定短語。句意：——你看起來很擔(dān)心。怎么了？——我不知道如何處理這些無聊的問題。此處為疑問詞+不定式結(jié)構(gòu)，作賓語，how與dealwith搭配，what與dowith搭配。C選項(xiàng)語序錯(cuò)誤，故選D。4．D【詳解】考查動(dòng)詞不定式。句意：——小心!孩子，別闖紅燈!——你說什么，先生?——我告訴過你要當(dāng)心，不要闖紅燈。tellsbtodosth“告訴某人做某事”，tellsbnottodosth“告訴某人不做某事”。故選D項(xiàng)。5．C【詳解】考查不定式的時(shí)態(tài)。句意：據(jù)報(bào)道，他目前正在寫關(guān)于中國的小說。sb./sth.bereported后需接不定式todo，由atpresent可知表示“目前正在做”，因而用不定式的進(jìn)行式。故選C?！军c(diǎn)睛】6．C【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：這四個(gè)國家使用相同的國旗，即所謂的英國國旗，并且使用相同的貨幣。分析可知，句中已有謂語動(dòng)詞use，空處和謂語use沒有連詞，所以空白處應(yīng)用非謂語。beknownas“作為……而聞名”，句子主語Thefourcountries與動(dòng)詞know為動(dòng)賓關(guān)系，所以此處用過去分詞known，故選C。7．C【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：穿紅衣服的女孩是我的二女兒。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句中已有謂語動(dòng)詞，所以用非謂語動(dòng)詞形式。bedressedin穿著……衣服，在句中作定語，修飾名詞girl，所以用過去分詞形式。故選C。8．B【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：幾乎被采訪的所有人都認(rèn)為信心是成功的關(guān)鍵。分析句子成分，謂語動(dòng)詞為空后believe，故空處需要用到非謂語的形式，作定語；結(jié)合句意，題干并不強(qiáng)調(diào)謂語動(dòng)詞和非謂語動(dòng)詞之間的先后關(guān)系；主語People與非謂語動(dòng)詞interview構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，指“被采訪的人”，故需要用過去分詞done的形式表示被動(dòng)關(guān)系。故選B項(xiàng)。9．D【詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：一種神奇的兒童自我表達(dá)形式旨在激發(fā)他們對(duì)音樂和表演的熱愛。A.respect尊重，仰慕；B.permit允許；C.observe觀察，遵守，慶祝；D.inspire激勵(lì)，啟發(fā)。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，這里需要表示“激發(fā)，鼓舞”對(duì)應(yīng)的動(dòng)詞。故選D。10．C【詳解】考查賓語補(bǔ)足語。句意：我檢查了眼睛。分析句意可知，此處使用了使役動(dòng)詞+賓語+補(bǔ)語的結(jié)構(gòu)，呈現(xiàn)為havesth.done“使某事被做”，即說話人使自己的眼睛被檢查，用examined“檢查”符合語境。故選C項(xiàng)。11．A【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：他沉迷于電腦游戲，對(duì)功課已經(jīng)完成沒有興趣了。空格處應(yīng)作狀語，且提示詞與此邏輯主語theboy之間為被動(dòng)邏輯關(guān)系，應(yīng)使用動(dòng)詞的過去分詞形式，beaddictedtosth為固定搭配，意為“沉迷于；入迷的”，故選A。12．B【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：現(xiàn)在除了努力工作，我們別無選擇。havenoalternativebuttodosth為固定搭配，表示“除了……之外，別無選擇”，此處應(yīng)用todo不定式。故選B項(xiàng)。13．A【詳解】考查固定短語。句意：我拿著一根長棍子，設(shè)法保護(hù)自己不受那條大狗的攻擊。分析句意再根據(jù)空格后的with可知，此處用固定短語armedwith作狀語，表示“配備有……”符合題意。故選A項(xiàng)。14．C【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：外交部制定的一項(xiàng)聲明似乎與此相矛盾。分析句子可知，空格處為make作定語，修飾announcement，句子主語和make之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)使用過去分詞形式。故選C項(xiàng)。15．B【詳解】考查非謂語。句意：該劇由邁克·約翰遜導(dǎo)演，沙倫·蓋爾為助理導(dǎo)演。分析句子成分，空處要填非謂語動(dòng)詞，邏輯主語Theplay和assist之間是被動(dòng)關(guān)系，所以要用過去分詞的形式，即assisted。故答案為B。16．B【詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：馬丁·路德·金，反對(duì)種族歧視運(yùn)動(dòng)的偉大黑人領(lǐng)袖，因其對(duì)世界和平的杰出貢獻(xiàn)被授予諾貝爾和平獎(jiǎng)。A.rewarded獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)賞；B.awarded授予，獎(jiǎng)勵(lì)；C.accepted接受，認(rèn)可；D.granted同意，準(zhǔn)予。分析可知，后文“theNobelPrizeforpeace”意為“諾貝爾和平獎(jiǎng)”，因此，應(yīng)是“beawardedfor…”，意為“因……獲得獎(jiǎng)項(xiàng)”。故選B項(xiàng)。17．C【詳解】考查不定式。句意：該項(xiàng)目將于2010年底完成，屆時(shí)將擴(kuò)大該市的電話網(wǎng)絡(luò)，覆蓋100萬用戶。分析可知，設(shè)空處為非謂語，表將要，應(yīng)用不定式，theproject和accomplish之間是被動(dòng)關(guān)系，故用不定式的被動(dòng)語態(tài)，故選C。18．A【詳解】考查不定式后接動(dòng)詞原形。句意：經(jīng)過三個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，我兒子的數(shù)學(xué)成績超過了同班同學(xué)。根據(jù)句意和空格前的managedto分析句子可知，不定式后面應(yīng)該接動(dòng)詞原形，所以應(yīng)該用beaheadof（超過）。B項(xiàng)中的aheadof是介詞短語；C項(xiàng)中的over是副詞；D項(xiàng)中的theheadof是名詞短語。故選A項(xiàng)。19．B【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：外面在下雨，進(jìn)來時(shí)請首先在廳里的墊子上擦擦鞋。laid是lay的過去分詞，意為“放置”在句中作后置定語，與carpet是被動(dòng)關(guān)系。故選B。20．A【詳解】考查固定短語。句意：我工作很努力，我認(rèn)為我應(yīng)該得到高薪。短語deservetobedone=deservedoing，表示“值得某事”。故選A。21．A【詳解】考查固定搭配和非謂語動(dòng)詞。句意：這本新出版的書主要是為了在大學(xué)里使用而設(shè)計(jì)的，是今年的暢銷書。句中有謂語is，此處應(yīng)用非謂語動(dòng)詞形式作后置定語，修飾Thenewly-publishedbook，且Thenewly-publishedbook和design之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞形式，且句子中的use為名詞，故用designedfor，bedesignedfor“為……而設(shè)計(jì)的”，bedesignedtodo“被設(shè)計(jì)用來做某事”。故選A。22．B【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：該中心是用前披頭士成員喬治·哈里森的捐款購買的。分析句子可知，donate(捐贈(zèng))作后置定語修飾名詞money，是非謂語動(dòng)詞，與其邏輯主語money之間是被動(dòng)關(guān)系，且“捐贈(zèng)”已經(jīng)完成，所以應(yīng)用過去分詞，表示被動(dòng)和完成。故選B項(xiàng)。23．B【詳解】考查動(dòng)名詞和短語。句意：——你能提出一個(gè)更好的解決方案嗎？——這是我能想到的提前完成項(xiàng)目的最好辦法。A.completing完成（動(dòng)名詞）；B.tocompleting完成（介詞+動(dòng)名詞）；C.tocomplete完成（動(dòng)詞不定式）；D.completed完成（過去分詞）。觀察句子可知，答語中“Icanimagine”為定語從句，approach“方法”為先行詞，此題考查theapproachtodoingsth.，表示：做……的方法。故選B項(xiàng)。24．C【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：我們走了很長的路來到圖書館，卻發(fā)現(xiàn)它因?yàn)橐咔殛P(guān)門了。根據(jù)上下文意思可知，我們走了很長的路來到圖書館是想進(jìn)去看書或者買書，而圖書館關(guān)門卻在我們意料之外。用動(dòng)詞不定式短語可以表達(dá)出乎意料的結(jié)果，故選C項(xiàng)。25．C【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：MichelleWu是波士頓第一位當(dāng)選市長的女性和非白種人。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句中已含有一個(gè)謂語動(dòng)詞，且沒有連接詞，此處需使用非謂語動(dòng)詞，thefirstwomanandthefirstpersonofcolor有序數(shù)詞修飾，后使用不定式作后置定語，且thefirstwomanandthefirstpersonofcolor與elect之間為被動(dòng)關(guān)系，要使用不定式的被動(dòng)形式，故選擇C項(xiàng)。26．A【詳解】考查固定用法。句意：Sarah，快點(diǎn)。恐怕你在聚會(huì)前沒有時(shí)間換衣服了。havetimetodosth,為固定用法，意為“有時(shí)間做某事”，而getchanged為固定短語，意為“換衣服”。故選A項(xiàng)。27．C【詳解】考查代詞及非謂語動(dòng)詞。句意：馬克·吐溫年輕的時(shí)候，為了謀生，他竭盡全力。分析句子可知，空1應(yīng)填代詞all，作did的賓語，(that)hecould(do)作定語從句修飾all；空2應(yīng)使用to引導(dǎo)的不定式，作目的狀語。故選C項(xiàng)。28．C【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：在我們公司，我們工作時(shí)不允許說話。allowsb.todosth.允許某人做某事，這里用其被動(dòng)形式sb.beallowedtodosth.。故選C。29．D【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：新當(dāng)選的總統(tǒng)面臨著許多需要解決的問題?！皐ith+賓語+賓語補(bǔ)足語”為固定用法，空處需用非謂語動(dòng)詞作賓語補(bǔ)足語，此處表示“將要被解決”，需用動(dòng)詞不定式的主動(dòng)式作賓語補(bǔ)足語，主動(dòng)表被動(dòng)。故選D。30．C【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：杰克一遍又一遍地解釋，但無法使別人理解他?？仗帒?yīng)用非謂語動(dòng)詞形式做賓語補(bǔ)足語，himself和動(dòng)詞understand(理解)之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞做賓補(bǔ)，故選C。31．D【詳解】考查動(dòng)詞固定搭配。句意：——我又失敗了?！獮槭裁床幌蛩忉屇阋呀?jīng)盡力了？“向某人解釋……”用explainsthtosb或者expaintosb+從句。由句意以及空后的“youhavedoneyourbest”可知此句應(yīng)為“Whynotexplaintohimthatyouhavedoneyourbest?”，在句中that引導(dǎo)名詞性從句作賓語，that可以省略，故選D。32．D【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：這只狗，適當(dāng)?shù)乇挥?xùn)練，將會(huì)是一只很好的看家狗。分析句子可知，空處作狀語，與邏輯主語Thedog是被動(dòng)關(guān)系，用過去分詞表示被動(dòng)，properly是副詞作狀語，修飾trained，故選D。33．A【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：深埋在地下，死去的林區(qū)腐爛成煤。分析句子結(jié)構(gòu)，rotted和became是句子謂語，空處作非謂語動(dòng)詞，bury與邏輯主語thedeadforests之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞形式作狀語。故選A項(xiàng)。34．B【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：從宇宙飛船上，地球是一個(gè)藍(lán)色，綠色和白色的球。分析句子可知，see用作非謂語動(dòng)詞，與邏輯主語theearth是被動(dòng)關(guān)系，用過去分詞作狀語，故選B。35．A【詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析和非謂語動(dòng)詞。句意：深夜，小偷成功地溜出了畫廊，沒有引起任何人的注意。slipoutof溜出，溜走；slide多指悄悄地滑動(dòng)。unnoticed在句中作非謂語動(dòng)詞，與邏輯主語thethief之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用過去分詞作伴隨狀語。故選A。36．D【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：我無法理解那個(gè)國家講的語言。分析句子可知，speak作定語，修飾thelanguage，language和speak之間是被動(dòng)關(guān)系，用過去分詞作定語，故選D。37．C【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：下個(gè)月，25年前成立的俱樂部將為過去和現(xiàn)在的會(huì)員舉行聚會(huì)。逗號(hào)前的內(nèi)容在句中為狀語，句子主語theclub和動(dòng)詞form為動(dòng)賓關(guān)系，所以此處用過去分詞，故選C。38．C【詳解】考查過去分詞短語。句意：當(dāng)湯姆聽說他所在的社區(qū)發(fā)生了盜竊時(shí)，他急忙回家，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的房子被人闖入了。此處考查“find+賓語+賓語補(bǔ)足語”結(jié)構(gòu)，賓語hishouse與動(dòng)詞短語breakinto是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，故用過去分詞作賓補(bǔ)，即發(fā)現(xiàn)家被闖入。B選項(xiàng)中應(yīng)把has改成had。故選C。39．B【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：根據(jù)J·K·羅琳的小說《哈利波特與火焰杯》改編的電影《哈利波特與火焰杯》于今年11月18日上映。分析句式結(jié)構(gòu)可知，此處修飾movie，且句中的themovie和baseon之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞，作后置定語。故選B項(xiàng)。40．C【詳解】考查過去分詞作狀語。句意：專心看報(bào)，他沒注意到發(fā)生了什么。根據(jù)句意和選項(xiàng)內(nèi)容可知，空格處應(yīng)該用bury的非謂語形式作狀語；根據(jù)bury一詞的用法，“專心于”翻譯為beburiedin，“我專心看報(bào)”應(yīng)該翻譯為Iwasburiedinthenewspaper，所以句子的主語I和動(dòng)詞bury之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)該用過去分詞buried作狀語。故選C項(xiàng)。41．A【詳解】考查過去分詞。句意：因?yàn)槭鹿识艿搅素?zé)備的他的司機(jī)沒有仔細(xì)開車。分析句子結(jié)構(gòu)可知，blame作為非謂語動(dòng)詞使用，與句子主語driver之間是被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞短語作后置定語修飾driver，表示被動(dòng)和完成。故選A項(xiàng)。42．B【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：她提著兩只沉重的手提箱下了公共汽車。根據(jù)句意和選項(xiàng)的內(nèi)容分析句子可知，空格處應(yīng)該用burden的非謂語形式作狀語，根據(jù)burden一詞的用法，“她提著兩只沉重的手提箱”翻譯為Shewasburdenedwithtwoheavysuitcases.所以，句子的主語she和動(dòng)詞burden之間是被動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)該用過去分詞burdened，作狀語。故選B項(xiàng)。43．B【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：警察已收集了一些與謀殺有關(guān)的信息。beconnectedwith...固定搭配，意為“與……有聯(lián)系”，beconnectedby“由……連接”，connect...with...“將……與……聯(lián)系起來”。根據(jù)句意可知，此處表示“與……有聯(lián)系”，分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子已有謂語havecollected，且前后無連詞，此處應(yīng)用非謂語動(dòng)詞作后置定語，修飾名詞information，且connect和information是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞作后置定語，故選B。44．A【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：為了訓(xùn)練女兒英語，他在報(bào)紙上登了這樣一則廣告：“為十歲女孩招聘一名英語教師。”分析句子結(jié)構(gòu)可知，空①空②均應(yīng)填非謂語動(dòng)詞的形式，短語bebentondoingsth.意為“決心要做……，一心想做……”，固定搭配，所以空①應(yīng)用過去分詞短語作狀語，其邏輯主語為he；anEnglishteacher與動(dòng)詞want之間為被動(dòng)關(guān)系，所以空②應(yīng)用過去分詞，表被動(dòng)。故選A項(xiàng)。45．C【詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析和非謂語動(dòng)詞。句意：被公司錄取的畢業(yè)生在開始工作前通常要接受嚴(yán)格的培訓(xùn)。A.accepted被接受；B.accepting正接受；C.admitted被錄??；

admitting正承認(rèn)。admitsb.to/into…“接受某人(成為其會(huì)員)”，其被動(dòng)式為sb.beadmittedto/into…，本題中此結(jié)構(gòu)用作定語，相當(dāng)于whoareadmittedintothecompany。故選C。46．B【詳解】考查形容詞。句意：為了幫助你的孩子在學(xué)校取得好成績，你參與他們的教育和生活是很重要的。getinvolvedin意為“參與，專注于”，固定搭配。故選B項(xiàng)。47．A【詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析和非謂語動(dòng)詞。句意：被叢飛的故事所感動(dòng)，我也決心做一名志愿者。A.affected影響、使感動(dòng)；B.affecting影響；C.admired欽佩；D.effected引起。beaffectedby“被……所感動(dòng)、受……影響”，I與affect之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，用過去分詞作狀語，故選A。48．B【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：因?yàn)槟莻€(gè)男學(xué)生拒絕回答他的問題，老師很生氣。分析句子可知，此處應(yīng)為非謂語動(dòng)詞作表語，結(jié)合句意可知，此處表示的是狀態(tài)，且主語與annoy為被動(dòng)關(guān)系，annoyed也可看作是形容詞作表語，表示句子主語的狀態(tài)，所以使用過去分詞。故選B項(xiàng)。49．B【詳解】考查過去分詞。句意：這是一家住宿條件很好的旅館。分析句子可知，此處為非謂語動(dòng)詞作定語，hotel和accommodate之間是被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞作定語修飾hotel。故選B項(xiàng)。50．B【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：—謝謝你告訴我發(fā)生的每件事?！?jiǎng)e客氣。根據(jù)所給句子分析可知，此處為非謂語動(dòng)詞作賓補(bǔ)，賓語me與inform是被動(dòng)關(guān)系，因此需要使用過去分詞形式informed。故選B。課后鞏固提高用單詞的適當(dāng)形式完成短文Directions:Afterreadingthepassagebelow,fillintheblankstomakethepassagecoherentandgrammaticallycorrect.Fortheblankswithagivenword,fillineachblankwiththeproperformofthegivenword;fortheotherblanks,useonewordthatbestfitseachblank.BigSister’sWeddingThreedaysbeforethewedding,GrandAuntpersonallyentrustedaspecialsmallpackageforAuntBabatohandtoBigSister.On1(open)theelegantleathercaseinAuntBaba’sroom,BigSisterfoundalovelypendant(吊墜)madeofancientgreenjadehangingonaheavygoldchain.Sheimmediatelyputitonandbreathedwithpleasurewhilesheadmired2inthemirror.ThenshebeggedAuntBabaandmenottomentionGrandAunt’sgifttoasoul,obviouslyintendingtokeepthependant3tellingNiang.TheweddingwasaformalandbrilliantaffairwithaceremonialdinnerpartyforfivehundredinthegrandballroomontheninthflooroftheCathayHotel,4(situate)attheborderoftheBundandfashionableNanjingRoadandoverlookingtheHuangpuRiver.Theroom5(fill)withmassesoffreshflowers,andtheChinesecharacterfordoublehappinesswasoutlinedinredbloomsagainstthewall.BigSisterwaselegantlydressedinabeautifulpinkQipaoandsilvershoes6Samuelworeatuxedo(燕尾服).Twoprofessionalradiocomediansactedasmastersofceremonies.IhadnothingtowearbutanoldpinkQipao7hadbeenhandeddownbyBigSisterwhenshegrewoutofit.8Ididn’tlookparticularlynice,atleastIdidn’tstandoutandnoonenoticedme.Mythreeolderbrothers,however,werehavingahorribletime.Forthisspecialoccasion,Fatherorderedthem9(have)freshhair-cuts.Mybrothers’headswereshavedcleanly,sonotatraceofhair10(remain).Theywerewearingdark-blue,traditional,longChineseclotheswithhighcollarsandclothbuttons.IthoughtthebrotherswouldmakealotofunexpectedthingsontheBigSister’swedding.Directions:Afterreadingthepassagebelow,fillintheblankstomakethepassagecoherentandgrammaticallycorrect.Fortheblankswithagivenword,fillineachblankwiththeproperformofthegivenword;fortheotherblanks,useonewordthatbestfitseachblank.LazinessandLackofSleepCanShortenYourLife,EspeciallyWhenCombinedYoualreadyknowthatsmokingisbadforyouandthatdrinkingtoomuchalcoholmayshortenyourlife.Nowanewstudysaysthatspendingtoomuchtimeinachairandnothavingenoughsleepshouldjoinashortlistofbehaviors11(know)toincreaseyourriskofprematuredeath.Sittingforalongtimeandlackofsleepweredamagingintheirownway,butwhencombinedwithmoretraditionalriskfactors,12hadamultipliereffectthatmadeanearlydeathfarmorelikely.Thefindings,publishedinthejournalPLOSMedicine,makeclearthat“someriskbehaviorstendtocometogetherand13thejointriskcouldbemuchhigherthanthesumoftheindividualrisks”.Forinstance,smokingwas14(dangerous)singleriskfactoramongthesixstudied.Thesmallnumberofpeoplefor15smokingwastheironlybadhabitwere90percentmorelikelytodieduringthecourseofthestudythanpeoplewhowerewithpracticalcleanlivingineveryaspect.Peoplewhoreportedhighalcoholconsumptionastheironlyriskfactordidnotseem16(put)theirlivesindanger.Butforthosewhocombinedheavydrinkingwithsmoking,theriskofprematuredeathwasdoubled.Andwhenlackofsleep17(add)tothemix,thelikelihoodofanearlydeathwasnearlyfivetimesgreater18lackofsleepbyitselfhadonlyalighteffectondeath.Thesenumbersarebasedonthelivesof231,048Australians.19(consider)f