廣西北海市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣西北海市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.回來后，奇奇又搜集了魯迅的其他名言警句，但有些內(nèi)容有缺失，請你幫他補充。

（1）_________________，憐子如何不丈夫？

（2）魯迅先生在小說《故鄉(xiāng)》中說：“其實地上本沒有路，___________，___________。”這句話啟發(fā)我們有了希望之后，始終如一地追求、奮斗、實踐，希望才有可能實現(xiàn)。

（3）惟有___________是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，___________。2）.3.日積月累。（1）談到知音，我便想起了伯牙和鍾子期。鍾子期死后，伯牙終身不再彈琴，“以為_________。（填文中原話）”“_________”一詞常用來比喻知音難覓或樂曲高妙。我知道在古詩中體現(xiàn)朋友之情的詩句還有“____________，____________?！保?）在古詩中，以景抒情的詩句很多，孟浩然在《宿建德江》中寫道：“__________，江清月近人。”他又在《過故人莊》中抒發(fā)道“綠樹村邊合，__________”；王安石在《書湖陰先生壁》中描寫“____________，兩山排闥送青來”。大好山河需要愛國志士的守護(hù)，陸游感嘆“位卑__________”，毛澤東贊嘆“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，____________”，魯迅先生說：“_______________，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進(jìn)步”。3）.學(xué)校閱覽室展板上，還有幾句古詩詞沒有填寫完，請完成。

（1）有些古詩與我國傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)。讀“日暮漢宮傳蠟燭，________________”。使人想到寒食節(jié)；讀“_________________，不知秋思落誰家”使人想到中秋節(jié)。春節(jié)時，我們會想起“________________，總把新桃換舊符?！?/p>

（2）詩中繪美景。韓愈描繪早春景色：“_______________，草色遙看近卻無?！痹娭斜磉_(dá)情誼。王維把“勸君更盡一杯酒，_______________?！钡脑娋渌徒o友人言明志向。春已歸去，從黃庭堅《清平樂·春歸何處》一詞中“百囀無人能解，________________?！备惺艿缴钌畹南Т褐?。4）.按課文內(nèi)容填空。

（1）詩中的春天是怎樣的呢？春天是葉紹翁訪友不遇時看見“________________，一枝紅杏出墻來”的意外驚喜；是杜甫筆下“隨風(fēng)潛入夜，________________”的悄無聲息；是韓愈筆下“________________，草色遙看近卻無”的一抹新綠；是王維筆下“渭城朝雨浥輕塵，________________”的雨后清新。

（2）閱讀就是和高尚的人談話。讀《石灰吟》，我想到了于謙“________________，要留清白在人間”的高尚氣節(jié)；從《周易》“窮則變，________________，通則久”的思想中，我懂得了“窮則思變”的道理；讀《學(xué)弈》，我明白了________________的道理。5）.先把下列四字詞語補充完整，再選詞填空。

死得____

___

威風(fēng)____

___

五____四____

洶____

____湃

心____氣

____

不可________

（1）高粱梗上結(jié)茄子——_________

（2）來自_________的朋友歡聚一堂，衷心祝愿大會圓滿成功。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.夸張的巧用，是《七律·長征》顯著特點之一。這種藝術(shù)化的縮小或夸大，不僅僅是技巧更是詩人巨人般的眼光、偉大的胸懷、英雄的氣魄及奇特想象的自然流露。下列以“山”為描寫對象，正確運用夸張手法的一項是（

）A．這山好像有幾十萬年的生命。B．這山好像比那山高。C．這山要把天刺破了。D．這山像個大葫蘆。2）.加點詞語使用有誤的一項是（）A．“撲通”一聲，一顆石子輕輕悄悄地落到河里，水面漾起了一圈圈波紋。B．魯濱遜流落到一座可怕的荒島上，簡直沒有重見天日的希望。C．春風(fēng)拂過，草兒抽芽，花朵綻放，蜂蝶飛舞，一派萬象更新的景象。D．“泰山崩于前而色不變”，他正是這樣，無論做什么都不慌不忙。3）.對下列句子所運用的描寫方法判斷不正確的一項是（

）A．炊事班長快四十歲了，個子挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿了皺紋。（外貌描寫）B．我禁不住問他：“老班長，你怎么不吃魚啊？”（語言描寫）C．他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭。（動作描寫）D．老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。（外貌描寫）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他大吼了一聲，大山都抖了三抖。這句話采用了(

)的修辭手法。請從下面的詞語中選擇一個，發(fā)揮想象，仿寫句子。

痛

緊張

_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.古人對月亮有著獨特的感情，請將下列描寫月亮的詩句和相應(yīng)的作者連起來。

可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。

李白

露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

杜甫

床前明月光,疑是地上霜。

白居易2）.連一連。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)這時，由空中到水面，蝴蝶一只銜著一只的尾巴，連成長長的一串串，像懸在空中的由蝴蝶織成的簾帷。

(

)于是，地上、水上和滿樹滿枝，盡是紅的、黃的、白的、藍(lán)的、紫的、黑的各種顏色的蝴蝶這便是“蝴蝶泉”的來歷。

(

)每年春末夏初，成千上萬只蝴蝶來到這里，繞池飛舞，形成所謂的“蝴蝶會”。

(

)蝴蝶映到清碧如鏡的水里，水里像是也飛舞著、游動著、倒掛著無數(shù)的蝴蝶。

(

)山下一個較為隱蔽的地方有一眼泉一池清可見底的泉水被一棵大樹覆蓋著幾乎像一座帳篷，樹枝長長的，低拂著水面。2）.按一定順序排列下面的詞語。

（1）起跑沖刺準(zhǔn)備發(fā)令領(lǐng)獎________

（2）盛夏早春初夏寒冬深秋________

（3）挖坑蓋土放樹苗澆水管理________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.請判斷下列表述是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《草原》一文中，作者在寫景敘事的時候充分融入了自己的感受和想象來表達(dá)情感。(

)

2．作者在《西江月·夜行黃沙道中》，從視覺和聽覺兩方面描寫了夏夜的山村風(fēng)光。(

)

3．柳公權(quán)是明代著名的書法家，《玄秘塔碑》是其楷書代表作之一。(

)

4．小說的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。(

)

5．《童年》的作者高爾基和《愛的教育》的作者亞米契斯都是俄國作家。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀城南【北宋】曾鞏雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。一番桃李花開盡，唯有青青草色齊。這首詩的前兩句是一幅“春雨山水圖”，請你發(fā)揮想象把它描繪出來。

_________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

今天是期末考試的第一天。想一想，考試前你在場內(nèi)都看到了些什么，有哪些人，大家都在干什么，哪幾個人特別引人注意，周圍環(huán)境給你什么印象，你心里想了些什么。以《考試之前》為題寫一篇作文，描寫一下考試前的場景，表達(dá)出你的真實感受。

要求：內(nèi)容具體，語句通順，反映出場景的主要特點。400字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解?！肚嗌讲焕稀菲卧谖堇镎f完話，老人陪我們到溝里去看樹。楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼、山腰?？床灰娝鼈兊母?，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了山洪的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。老人說：“這樹下的淤泥有兩米厚，都是好土??！”是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土。1．讀句子，選擇填空（填序號）。

（1）“這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯?！爆F(xiàn)在的坡形變成了(

)。

A．坑坑洼洼

B．平平坦坦

C．層層梯形

（2）“是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土?！边@句話道出了綠樹與土地的密切關(guān)系：綠樹______（A．擋住

B．滋養(yǎng)）泥土，泥土______（A．擋住

B．滋養(yǎng)）綠樹，綠樹______（C．保護(hù)

D．吸引）了這片土。

2．請用“”在片段中畫出一句擬人句。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面加點字選擇正確的解釋。（只寫序號）

裁：

①用剪子剪布或用刀子割紙；

②安排取舍；

③控制，抑制；

④從整體中去掉一部分，削減；⑤衡量，判斷。

裁員(

)

制裁(

)

裁判(

)

別出心裁(

)2）.用“√”選擇下列加點字正確的讀音。

菜畦（wā

qí）

鐵鍬（qiū

qiāo）

燜飯（mēn

mèn）

馳騁（chě