平川中心學(xué)校2010年工會(huì)工作總結(jié)

平川中心學(xué)校2010年工會(huì)工作總結(jié)2010年學(xué)校工會(huì)在校黨支部及上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政的大力支持下，針對(duì)工會(huì)工作面臨的新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，服務(wù)大局，充分發(fā)揮工會(huì)組織的“維護(hù)、參與、教育、建設(shè)”的四項(xiàng)社會(huì)職能的作用，引領(lǐng)廣大教職工積極投身到學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的工作中去，

堅(jiān)持以法治會(huì)，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開(kāi)拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。積極響應(yīng)上級(jí)教育工會(huì)的工作部署，完成各項(xiàng)任務(wù)，并取得了良好成績(jī)?，F(xiàn)就一年來(lái)的工作總結(jié)如下：一、完善教代會(huì)制度，發(fā)揮工會(huì)職能（1）校工會(huì)通過(guò)認(rèn)真組織和籌備，成功召開(kāi)學(xué)校三屆二次教代會(huì)。本次教代會(huì)共收到提案30余件，提案內(nèi)容涉及學(xué)校遷建、教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、管理體制改革等事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重要事項(xiàng)。工會(huì)提案委員會(huì)對(duì)工會(huì)提案進(jìn)行了認(rèn)真的辦理，各種提案均得到落實(shí)，大大提高了工會(huì)在學(xué)校民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，使工會(huì)組織的地位有了較大的提升。（2）積極參與學(xué)校事關(guān)廣大教職工權(quán)益方面的決策，配合校方積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作，參加基建、采購(gòu)等的監(jiān)督工作，加大了工會(huì)組織的源頭參與的力度，提高了教職工的知情度。二．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)今年工會(huì)配合學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。（1）

不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹(shù)立正確的人生觀、職業(yè)觀。我們工會(huì)積極配合黨支部堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在提高教師政治覺(jué)悟的基礎(chǔ)上，開(kāi)展行之有效的師德教育?！拔逡弧逼陂g，學(xué)校開(kāi)展了以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為主題師德征文比賽活動(dòng)。征文活動(dòng)得到我校廣大教師的積極響應(yīng)，共收到征文97篇。教師通過(guò)說(shuō)自己的事，講身邊的人，熱情謳歌了愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的時(shí)代精神。通過(guò)這次活動(dòng)，在全校教師中進(jìn)一步弘揚(yáng)了新風(fēng)正氣，有力地促進(jìn)了學(xué)校師德建設(shè)。其次，加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中，我們堅(jiān)持以法治教，以法治校。今年工會(huì)組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識(shí)，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、考試等各種形式檢測(cè)、鞏固這些知識(shí)，提醒教師時(shí)刻記住要遵紀(jì)守法。在學(xué)法的基礎(chǔ)上，工會(huì)協(xié)助考核組制訂《教師管理?xiàng)l例》、《班主任管理?xiàng)l例》等各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。三．堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。1．實(shí)施民主管理。學(xué)校每學(xué)年都召開(kāi)教職工代表大會(huì)。會(huì)前由學(xué)校黨支部及工會(huì)委員會(huì)列出教代會(huì)討論的提案主題及要點(diǎn)，積極讓教師參與學(xué)校管理。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革；管理體制的改革與設(shè)想；讓全