12種應(yīng)用文格式大全(三)讀后感、觀后感-書評-2022年高考作文熱點(diǎn)新聞素材積累與運(yùn)用

2022高三二輪備考2022高考作文12種應(yīng)用文文體格式范文大全（三）

讀后感、觀后感書評

一讀后感觀后感

【基本要求】抓準(zhǔn)感點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，處好“讀”與“感”關(guān)系，拓寬論證。①寫讀后感或觀后感，絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。②要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。寫好讀后感，活用“四字訣”①“引”——圍繞感點(diǎn)，引述材料②“議”——分析材料，提練感點(diǎn)③“聯(lián)”——聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展④“結(jié)”——總結(jié)全文，升華感點(diǎn)

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【讀后感】胸懷凌云志，激昂家國情

——讀“關(guān)羽”“孫少安”有感

“讀一本好書,就是和許多高尚的人交談”，摩挲書頁，捧卷而讀，書中一個(gè)個(gè)有血有肉、鮮活豐滿的人物形象，總會叩擊我躍動(dòng)的心靈。震撼著我，鼓舞著我。那些哲學(xué)思辯、情誼深濃、滿紙滄桑，讀來口齒噙香，胸懷萬頃。在眾多個(gè)性鮮明的人物中，有兩位在我的腦海中刻下了深深的印記，他們，便是孫少安、關(guān)羽。（“引”——圍繞感點(diǎn)，引述材料）

“平凡的世界，演繹著不平凡的故事”，感謝你告訴我：青年立世，當(dāng)胸懷凌云志。

（“議”——分析材料，提練感點(diǎn)）

孫少安，一個(gè)堅(jiān)信奮斗改變命運(yùn)的熱血青年，用滿腔的激情和不懈的開拓，將自己的名字鐫刻在了陜北那片曾經(jīng)貧瘠不堪卻涌動(dòng)著不屈的鮮血的黃土地上。他，影響和帶領(lǐng)著一群不甘貧窮的赤子書寫了壯麗而充滿激情的青春詩篇。黃土高原上的嘹亮號子，是永遠(yuǎn)的青春的贊歌！是啊，奮斗的青春最美麗。倘若胸?zé)o大志，甘于平庸，這樣的青春又有什么意義？

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奧斯特洛夫斯基曾說：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，不因虛華而悔恨，也不因碌碌無為而用羞愧。”無論是“海上霸王花”韋慧曉，還是乘著輪椅飛翔在知識殿堂的矣曉沅，都在用實(shí)際行動(dòng)詮釋著——胸懷夢想，并為之竭力奮斗，才是青春最美的姿態(tài)！

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，感謝你告訴我：青年立世,當(dāng)激昂家國情。“赤面乘赤心，騎赤兔追風(fēng)，驅(qū)馳時(shí)無忘赤帝；青燈觀青史，仗青龍偃月，隱微處無愧青天。”這便是關(guān)羽一生的寫照。一個(gè)頂天立地、重情重義的蓋世英雄，飽蘸血淚書寫了令世人傳詠至今的忠義傳奇。他有著感人至深的俠骨柔腸，但我更從他身上看到了什么是“大我”。不忘赤帝，無愧青天，肝膽相照，日月可鑒。家國情懷，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，這種精神在中華兒女的血脈中汩汩流淌了幾千年：它流淌在為國家獨(dú)立和民族解放而斗爭的先烈的靈魂里，流淌在為了國家發(fā)展放棄國外優(yōu)厚待遇的科學(xué)家身軀中；他們的名字，叫做秋瑾、李大釗、方志敏，也叫作錢學(xué)森、鄧稼先、程開甲……那么，又何嘗不可是我們的名字？我們是新時(shí)代、新青年，是朝霞，是紅日，是利刃之新發(fā)于硎，又怎能端坐于流年之中做“精致的利己主又者”？（“聯(lián)”——聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展）

我想，對于書中的人物，不應(yīng)當(dāng)止于欣賞玩味，而應(yīng)汲取力量，踐行于己身。胸懷凌云志，激昂家國情，文學(xué)人物的情懷將激勵(lì)我在時(shí)代舞臺書寫無悔篇章!（“結(jié)”——總結(jié)全文，升華感點(diǎn)）

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【觀后感】（寫法及格式與讀后感基本相同）勿忘歷史，緬懷先烈

——《長津湖》觀后感昨天我和爸爸媽媽去看了《長津湖》，我熱血沸騰、熱淚盈眶。它講述的是抗美援朝中的中國志愿軍血戰(zhàn)長津湖的英雄故事。

1950年10月，回家探親的伍千里，即將退伍的梅生，還有很多很多剛到家的戰(zhàn)士聽到祖國的召喚就馬上回歸隊(duì)伍，看到年小的伍萬里到軍隊(duì)的時(shí)候……心潮澎湃、激動(dòng)不已。我們的中國人民志愿軍在彭德懷司令的率領(lǐng)下，馬不停蹄、爭分奪秒的坐火車集物資跨過鴨綠江，開赴朝鮮戰(zhàn)場。

因?yàn)槲覍v史的了解程度還不是很準(zhǔn)確，心里有一個(gè)疑問：“他們?yōu)槭裁匆ゴ蛘?？”可?dāng)看到美國飛機(jī)轟炸火車時(shí)，我的心都提到嗓子眼了，前面還嬉笑的戰(zhàn)士后一秒就帶著糧食、裝備跑到樹林里，到處都是敵軍飛機(jī)丟的炮彈，頓時(shí)炮火連天；戰(zhàn)士走到一片石頭池時(shí)，看到有飛機(jī)來了，

【格式示范】

馬上就地臥倒躺在戰(zhàn)士尸體上一動(dòng)不動(dòng)，美國飛機(jī)射擊所謂的“尸體靶子”為樂，我們的志愿軍哪怕血肉飛漸到他們的臉上也不動(dòng)彈，志愿軍太難了。可后面七連兩百多人分成一部分護(hù)送電臺和電臺譯員，一部分去幫助另一組志愿軍摧毀敵軍的信號塔，又有一部分去阻擋美軍的后援，這些驚心動(dòng)魄部分已經(jīng)讓我擔(dān)心吊膽、眼淚奪眶而出了?？珊竺婺切┰谥袊驹杠姏]有御寒棉衣的情況下隱蔽在雪地里卻沒有被發(fā)現(xiàn)；夾擊兇猛的美國北極熊軍團(tuán)；奪坦克、打落飛機(jī)；雷公把記號彈搬到車上，要送回給美軍時(shí)被炸得奄奄一息，直至壯烈犧牲……我已經(jīng)悲痛欲絕、撕心裂肺。

美軍吃著烤雞、喝著咖啡、過著感恩節(jié)，笑著說這場戰(zhàn)爭會立刻結(jié)結(jié)束，我們的戰(zhàn)士在沒有防寒服的情況下只能啃咯牙的冰土豆；美軍有先進(jìn)的武器和物資，開著偵察機(jī)和轟戰(zhàn)機(jī)一路巡航，一路轟炸，中國志愿軍穿著單薄頂著嚴(yán)寒，只能晝伏夜出一路躲避敵人的轟炸，扛著設(shè)備徒步前行……

連長伍千里、指導(dǎo)員梅生、新兵伍萬里、張小山、火力排排長余從戎、狙擊手平河、炮排排長雷公……每一個(gè)都是活生生的人，用血肉相搏，就像美軍撤退時(shí)，看到了被凍成冰雕的.中國志愿軍，都不由敬禮發(fā)出感嘆：“有這樣的決心的國家，是打不倒的。”我現(xiàn)在知道了“他們?yōu)槭裁匆ゴ蛘?？”就是梅政委說的：“為什么我們要去打這場仗，因?yàn)槲覀儾蝗ゴ?，就是我們的下一代要去打仗。我們出生入死，就是為了他們不再打仗。”電影長達(dá)三個(gè)小時(shí)，劇情卻十分緊湊，絲毫不覺漫長。

【格式示范】

謝謝先輩！我們今天的安逸，全是你們以血肉鑄成。所以，我們珍惜和平，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體。從小事做起，從珍惜食物，從認(rèn)真學(xué)習(xí)，從修身立德開始，好好做人，不辱先輩之忠烈！不負(fù)和平二字之珍重！

勿忘歷史，緬懷先烈，珍惜和平！二書評（文學(xué)短評）

【基本要求】書評（文學(xué)短評）

以具體的文學(xué)作品為評論對象，并對對象的某一點(diǎn)進(jìn)行深入品析和闡發(fā)，進(jìn)而得出某個(gè)評論性觀點(diǎn)。

文學(xué)短評是對作家、作品和其他文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行評論而篇幅相對短小的一類文章,主要是評論作家創(chuàng)作的得失,分析作品的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色等。二書評（文學(xué)短評）

【基本要求】集中筆力，定點(diǎn)鑒賞觀點(diǎn)鮮明，開門見山結(jié)構(gòu)清晰，層次分明

敘議結(jié)合，以議為主

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紅樓盡頭，夢醒時(shí)分

——《紅樓夢》書評

“悲涼之霧，遍被華林，然呼吸而領(lǐng)會之者，獨(dú)寶玉而已?！边@是魯迅筆下對寶玉這塊“頑石”的評價(jià)。偏偏這塊頑石卻在人間目睹了各類人物和自己如夢一般的悲劇，而這不僅是紅樓高處不勝寒的一場夢，更是曹雪芹的一場夢。紅樓盡頭，不過夢醒時(shí)分。

“剪不斷，理還亂。”《紅樓夢》里的愛恨情仇，真善美，假惡丑，和人物交織在一起，便成了那紛飛復(fù)雜的毛線團(tuán)，永遠(yuǎn)也不會有頭緒。溫順世故的襲人，孤高清絕的妙玉，怯懦的迎春，忍氣吞聲的尤二姐，敢于反抗的尤三姐和晴雯，“心較比干多一竅，病如西子勝三分”的黛玉，通曉人事的寶玉……隨著那個(gè)封建社會的起起落落在人海里浮沉，經(jīng)歷大觀園的繁盛和衰弱，最后，如夢一場，塵埃落定。

這是《紅樓夢》里人物的悲劇，是他們的夢醒時(shí)分。與他們骨肉相連的曹雪芹又何嘗不是和他們悲歡同在呢？“生于繁華，終于淪落”的曹雪芹，和他《紅樓夢》里的人物一樣起落，也正是他的起落鑄就了他的紅樓，無非都是夢一場。他帶著對眾生陷于那個(gè)封建社會而無法自拔的同情，創(chuàng)作了《紅樓夢》。而《紅樓夢》也替他書寫了他的內(nèi)心，似夢非夢。飽含“一把辛酸淚”的著作，又恐后人無人知，故云：“都云作者癡，誰解其中味？”這是曹雪芹自己的一場夢，夢醒時(shí)分，一切皆空。才有“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的自嘲。

【格式示范】

《紅樓夢》運(yùn)用了象征手法，賦予“石頭”不同的意義，讓它成石又成人，用雙線展開一個(gè)以石頭為中心的意象世界和一個(gè)以人間故事為中心的具象世界。以此呈現(xiàn)了一個(gè)封建、殘酷的社會，揭示了藏于“木石前盟”和“金玉良緣”的愛情悲劇，“金陵十二釵”的人生悲劇等故事后的榮辱、生死的主題。這是《紅樓夢》的夢醒時(shí)分。“由來同一夢，休笑世人癡”，不知是讓人把故事看淡點(diǎn)，還是把人看淡點(diǎn)，抑或是作者用此寬慰著自己？

矛盾的感情，真實(shí)的人生。何人不是入世沉淪，而又在陷于人事時(shí)渴望解脫，渴望救贖，對出世充滿了向往？《紅樓夢》的盡頭真是夢醒時(shí)分嗎？非也。怕是作者戲說，才能讓人生輕輕掠過，不留痛楚。