課題申報(bào)書：新時(shí)代中國共產(chǎn)黨深化理論創(chuàng)新規(guī)律性認(rèn)識(shí)的價(jià)值邏輯與實(shí)踐路徑研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。新時(shí)代中國共產(chǎn)黨深化理論創(chuàng)新規(guī)律性認(rèn)識(shí)的價(jià)值邏輯與實(shí)踐路徑研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值（一）研究現(xiàn)狀新時(shí)代中國共產(chǎn)黨深化理論創(chuàng)新規(guī)律性認(rèn)識(shí)，是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。在新時(shí)代背景下，中國共產(chǎn)黨不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新，形成了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)提供了科學(xué)理論指導(dǎo)。然而，對(duì)于新時(shí)代中國共產(chǎn)黨深化理論創(chuàng)新規(guī)律性認(rèn)識(shí)的價(jià)值邏輯與實(shí)踐路徑的研究尚不夠深入，相關(guān)研究成果也較為分散，缺乏系統(tǒng)性和整體性。（二）選題意義本課題的研究對(duì)于深入理解新時(shí)代中國共產(chǎn)黨深化理論創(chuàng)新規(guī)律性認(rèn)識(shí)的價(jià)值邏輯與實(shí)踐路徑具有重要意義。一方面，有助于深化對(duì)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)提供理論支持；另一方面，有助于推動(dòng)理論創(chuàng)新，為新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程提供理論指導(dǎo)。（三）研究?jī)r(jià)值本課題的研究具有以下價(jià)值：一是理論價(jià)值，有助于深化對(duì)新時(shí)代中國共產(chǎn)黨深化理論創(chuàng)新規(guī)律性認(rèn)識(shí)的理論研究；二是實(shí)踐價(jià)值，有助于為新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程提供理論指導(dǎo)；三是現(xiàn)實(shí)價(jià)值，有助于推動(dòng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容（一）研究目標(biāo)本課題旨在通過深入研究新時(shí)代中國共產(chǎn)黨深化理論創(chuàng)新規(guī)律性認(rèn)識(shí)的價(jià)值邏輯與實(shí)踐路徑，為新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程提供理論支持，推動(dòng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。（二）研究對(duì)象本課題的研究對(duì)象為新時(shí)代中國共產(chǎn)黨深化理論創(chuàng)新規(guī)律性認(rèn)識(shí)的價(jià)值邏輯與實(shí)踐路徑。（三）研究?jī)?nèi)容本課題的研究?jī)?nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：一是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨深化理論創(chuàng)新規(guī)律性認(rèn)識(shí)的價(jià)值邏輯；二是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨深化理論創(chuàng)新規(guī)律性認(rèn)識(shí)的實(shí)踐路徑；三是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨深化理論創(chuàng)新規(guī)律性認(rèn)識(shí)的理論創(chuàng)新。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路本課題的研究思路是：首先，梳理新時(shí)代中國共產(chǎn)黨深化理論創(chuàng)新規(guī)律性認(rèn)識(shí)的價(jià)值邏輯；其次，分析新時(shí)代中國共產(chǎn)黨深化理論創(chuàng)新規(guī)律性認(rèn)識(shí)的實(shí)踐路徑；最后，探討新時(shí)代中國共產(chǎn)黨深化理論創(chuàng)新規(guī)律性認(rèn)識(shí)的理論創(chuàng)新。（二）研究方法本課題的研究方法主要包括文獻(xiàn)研究法、案例分析法、比較研究法等。（三）創(chuàng)新之處本課題的創(chuàng)新之處在于：一是系統(tǒng)梳理新時(shí)代中國共產(chǎn)黨深化理論創(chuàng)新規(guī)律性認(rèn)識(shí)的價(jià)值邏輯；二是深入分析新時(shí)代中國共產(chǎn)黨深化理論創(chuàng)新規(guī)律性認(rèn)識(shí)的實(shí)踐路徑；三是探討新時(shí)代中國共產(chǎn)黨深化理論創(chuàng)新規(guī)律性認(rèn)識(shí)的理論創(chuàng)新。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（一）研究基礎(chǔ)本課題的研究基礎(chǔ)包括：一是對(duì)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的研究；二是對(duì)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的研究；三是對(duì)理論創(chuàng)新的研究。（二）保障條件本課題的保障條件包括：一是研究團(tuán)隊(duì)的組建；二是研究經(jīng)費(fèi)的保障；三是研究時(shí)間的保障。（三）研究步驟本課題的研究步驟包括：一是課題申報(bào)與立項(xiàng)；二是研究方案的制定；三是文獻(xiàn)的搜集與整理；四是研究的實(shí)施與推進(jìn)；五是研究成果的總結(jié)與提煉；六是課題的結(jié)題與驗(yàn)收。（課題設(shè)計(jì)論證共1244字）課題評(píng)審意見：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，是否對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)