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四年級下冊第二單元一、教材分析本單元圍繞著“科普知識”這一主題,編排了《琥珀》《飛向藍天的恐龍》《納米技術(shù)就在我們身邊》《千年夢圓在今朝》4篇課文,課文從不同的角度揭示了自然的奧秘,展現(xiàn)了現(xiàn)代科學技術(shù)的神奇和威力?!剁辍吠ㄟ^想象推測了琥珀形成的過程?!讹w向藍天的恐龍》介紹了恐龍飛向藍天的演化過程和科學家在古生物學研究領(lǐng)域取得的重大成就?!都{米技術(shù)就在我們身邊》用通俗易懂的語言介紹了納米技術(shù)的廣泛應(yīng)用?!肚陦魣A在今朝》敘述了中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程。二、學情分析本單元語文要素的設(shè)置是基于四年級上冊第二單元“閱讀時嘗試從不同角度去思考,提出自己的問題”在閱讀策略上的進一步發(fā)展,目的在于增強學生主動提問的意識,養(yǎng)成閱讀時積極思考、主動解決問題的良好習慣。在提問題的基礎(chǔ)上,本單元還提出了“試著解決”的進一步要求。圍繞語文要素,本單元三篇精讀課文的課后都有“提問題并解決”的要求?!罢Z文園地”的“交流平臺”部分,還總結(jié)了解決問題的三種方法。三、人文主題與語文要素人文主題:科普知識閱讀訓練要素:閱讀時能提出不懂的問題,并試著解決。表達訓練要素:寫自己的奇思妙想,把自己想發(fā)明的東西寫清楚。口語交際訓練要素:準確傳達信息。清楚連貫地講述。四、教學目標與課時安排內(nèi)容課時教學要點5.琥珀21.認識43個生字,讀準3個多音字的字音,會寫45個字,正確讀寫46個詞語。2.正確、流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。3.閱讀時能提出不懂的問題,并試著解決。4.能從課文的字里行間發(fā)現(xiàn)自然的奧秘、科技的精彩,激發(fā)探索科學、大自然的熱情。6.飛向藍天的恐龍27.納米技術(shù)就在我們身邊28.年夢圓在今朝1口語交際:說新聞1能準確、清楚、連貫地傳達信息。習作:我的奇思妙想2能大膽展開想象,寫自己想要發(fā)明的東西。語文園地二21.與同學交流在閱讀中遇到不懂的問題時采取的解決方法。2.通過“識字加油站”學習用減一減、加一加的方法認識生字。3.通過“詞句段運用”,認識、了解近幾十年出現(xiàn)的詞語及舊詞新義,學習用與熟悉的事物作比較的方法來介紹另一個事
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