讀鋼鐵是怎樣煉成有感范文

讀鋼鐵是怎樣煉成有感范文讀鋼鐵是怎樣煉成有感范文近期讀了鋼鐵是怎樣怎樣煉成的一書(shū),感觸很多.特別是保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷,對(duì)我___很大.保爾在戰(zhàn)火中成長(zhǎng)著，當(dāng)保爾成為一名戰(zhàn)士時(shí)，戰(zhàn)斗在祖國(guó)大地上的時(shí)候，他面對(duì)著災(zāi)難和痛苦頑強(qiáng)地拼搏著。他堅(jiān)定的意志猶如不滅的烈火。那是1920年8月19日，保爾正懷著失去師長(zhǎng)的悲痛之情，迅猛而瘋狂地劈殺著侵略的波蘭白軍。但波蘭炮隊(duì)對(duì)準(zhǔn)他們發(fā)炮了，一片綠光在保爾眼前迅然閃過(guò)，一塊燒紅的鐵片鉆進(jìn)了他的腦袋。他撲倒在地，保爾的頭腦后仿佛被什么刺扎得生疼，叫人無(wú)法忍受。而他通過(guò)自己的毅力，在昏迷十三天后終于醒過(guò)來(lái)了。保爾在治療過(guò)程中表現(xiàn)出的忍耐力，幾乎讓所有的人都被折服?？墒俏覀兡?？我們雖然生活在和平當(dāng)中，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙與磨難，但保爾戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)意志仍然值得我們學(xué)習(xí)。而我們卻經(jīng)不起磨難，希望餐餐吃美味佳肴、日日穿時(shí)尚名牌，常常責(zé)怪父母沒(méi)有給我們創(chuàng)造良好的條件。同時(shí)，我們還抱怨讀書(shū)苦、學(xué)習(xí)累。就比如我，學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性，考試考好一次，下次就驕傲起來(lái)，就不用功學(xué)習(xí)了，以為下次考試會(huì)考得更好，熟知，并沒(méi)有讓我如愿以?xún)?，這是為什么？今天讀了鋼鐵是怎樣煉成的使我知道了學(xué)習(xí)像煉鋼一樣是經(jīng)過(guò)努力、刻苦、磨難得來(lái)的，考好一次，就翹尾巴是不可取的，所以我和保爾的學(xué)習(xí)相比，我這所謂的成績(jī)，真是"不值一提"！所以我應(yīng)該抓緊每秒每分鐘的時(shí)間，去努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一些有利于人類(lèi)發(fā)展、進(jìn)步的事，同時(shí)也使自己的精神生活得到充實(shí)?；厥淄聲r(shí)，不為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。從小我就酷愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)，我和書(shū)中形形色色的人物結(jié)下了不解之緣，其中《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的主人公——保爾?柯察金就是我最喜歡的`人物之一。人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)才算有意義呢？保爾?柯察金用自己的實(shí)際行動(dòng)給出了一個(gè)最完美的答案。戰(zhàn)火紛飛中的穿梭，工地上苦不堪言的煎熬以及病榻上痛苦的呻吟使他擁有了超乎常人的毅力力。雖然身體行動(dòng)不便，但是他用自己頑強(qiáng)的毅力克服了這些困難。他在殘疾后毫不氣餒，還以更加飽滿(mǎn)的熱情開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)困難時(shí)，又有多少人憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志重新“站”起來(lái)了呢？以前我有一個(gè)缺點(diǎn)：做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，覺(jué)得挺新鮮的，還能一大早起來(lái)拼讀英語(yǔ)單詞。不久后，覺(jué)得記單詞既枯燥又乏味，慢慢地就不想學(xué)了。練鋼筆字帖也是，開(kāi)始很認(rèn)真，一筆一劃地規(guī)范著寫(xiě)，沒(méi)有幾天我又煩了，橫不是橫，應(yīng)該寫(xiě)三筆的，我恨不能一筆寫(xiě)完。書(shū)看完了，然而書(shū)中那催人奮進(jìn)的情景時(shí)常出現(xiàn)在我的眼前。想到自己生活在祖國(guó)的懷抱里。條件如此優(yōu)越，卻怕苦怕累，沒(méi)有持之以恒發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，哎，真是太不應(yīng)該了。我要感謝保爾?柯察金，他使我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正含義，為我樹(shù)立了榜樣，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，并不斷攀登學(xué)習(xí)上高峰。我將把它放在床頭，時(shí)常閱讀，從中汲取更大的___。【讀鋼鐵是怎樣煉成有感范文】相關(guān)文章：1.2.3.4.