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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人民版必修3生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、正常人若一次飲完1000mL清水后,立即測(cè)量尿量,下列能正確表示從輸尿管流出的尿量隨時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是A.B.C.D.2、如圖是關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的示意圖下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
A.甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)B.三種調(diào)節(jié)方式中,神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位C.丙、丁可以表示溫度和酸堿度D.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)不可以變化,否則機(jī)體就不能進(jìn)行正常的生命運(yùn)動(dòng)3、下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述中,正確的是()A.多細(xì)胞動(dòng)物內(nèi)環(huán)境的理化因素絕對(duì)穩(wěn)定B.單細(xì)胞動(dòng)物體內(nèi)的液體都屬于內(nèi)環(huán)境C.多細(xì)胞動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞外液就是內(nèi)環(huán)境D.單細(xì)胞動(dòng)物通過內(nèi)環(huán)境完成物質(zhì)交換4、圖甲為研究神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙和圖丙為電位變化示意圖。下列分析正確的是
A.電表Ⅰ和Ⅱ均發(fā)生一次指針偏轉(zhuǎn),且方向相同B.①→②電位變化對(duì)應(yīng)于P→Q興奮傳導(dǎo)過程C.電表Ⅰ記錄到②處電位值時(shí),Q處膜內(nèi)Na+濃度可能高于膜外D.電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖丙基本相同5、下列有關(guān)群落結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.池塘中的全部魚、植物和微生物構(gòu)成群落B.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征C.“苗多欺草,草多欺苗”反應(yīng)的種間關(guān)系是競爭D.群落中動(dòng)物的垂直分層現(xiàn)象是植物的垂直結(jié)構(gòu)所導(dǎo)致的6、研究者設(shè)計(jì)了一個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)廢水處理系統(tǒng),具體流程如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.氧化塘中的植物、動(dòng)物和細(xì)菌等全部生物共同構(gòu)成生物群落B.廢水流入?yún)捬醭厍?,加水稀釋處理可以防止微生物過度失水而死亡C.廢水不能過量流入氧化塘,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的D.氧化塘后部種植挺水植物,通過競爭有機(jī)物從而抑制藻類生長7、濕地生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性豐富,鳥類是其重要組成部分。研究者對(duì)某濕地生態(tài)系統(tǒng)不同退化階段的生物多樣性進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果見下表。下列敘述正確的是()。典型濕地季節(jié)性濕地中度退化濕地嚴(yán)重退化濕地濕地特征常年積水季節(jié)性積水無積水完全干涸,鼠害嚴(yán)重生物多樣性指數(shù)2.72.42.11.5鳥類豐富度2517129
注:生物多樣性指數(shù)反映生物多樣性水平A.嚴(yán)重退化濕地中的鼠類吸引部分猛禽使得食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)最為復(fù)雜B.因濕地退化食物不足,鳥類死亡率降低將會(huì)導(dǎo)致豐富度降低C.濕地生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是其自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)D.濕地退化對(duì)生物多樣性的間接價(jià)值影響最大評(píng)卷人得分二、多選題(共6題,共12分)8、如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖,下列相關(guān)分析正確的是()
A.生物圈通過碳循環(huán)實(shí)現(xiàn)碳元素的自給自足B.A是消費(fèi)者,C是生產(chǎn)者,各成分間以CO2的形式傳遞碳元素C.對(duì)E過度開發(fā)利用會(huì)打破生物圈中碳平衡D.a過程消耗的能量和b、c兩過程產(chǎn)生的能量值和基本持平9、為探究一定濃度范圍內(nèi)脫落酸(ABA)對(duì)不同品系番茄幼苗葉片在抗冷脅迫中的影響,相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。(注:相對(duì)電導(dǎo)率是衡量細(xì)胞膜透性的重要指標(biāo),其值越大,表示電解質(zhì)的滲漏量越多,細(xì)胞膜受害程度越重。)下列分析錯(cuò)誤的是()
A.200-300mg/L的ABA能促進(jìn)品系710的抗冷脅迫,抑制品系704的抗冷脅迫B.一定濃度范圍內(nèi)的ABA有助于植物在寒冷的環(huán)境中生存C.ABA的作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)抗冷脅迫,高濃度抑制抗冷脅迫D.兩種品系的番茄對(duì)ABA反應(yīng)敏感性不同,品系704對(duì)ABA反應(yīng)敏感性更大10、植物的向性運(yùn)動(dòng)是對(duì)單向的環(huán)境刺激做出的定向運(yùn)動(dòng)反應(yīng),主要包括向光性、向地性、向水性、向化性等類型。下列對(duì)向性運(yùn)動(dòng)的敘述,合理的是()A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上采用蹲苗處理可以限制水分的供應(yīng),目的是促使根向深處生長B.植物向性運(yùn)動(dòng)的方向均與單向刺激相同C.植物的向性運(yùn)動(dòng)與生長素的調(diào)節(jié)作用有關(guān)D.植物的向性運(yùn)動(dòng)是植物對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)11、如圖為人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分模式圖,下列說法中不正確的是()
A.若該圖表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié),b為垂體,則接受刺激的是a,調(diào)節(jié)的結(jié)果是c處主動(dòng)吸水作用增強(qiáng)B.如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳遞的C.若該圖表示預(yù)防接種一段時(shí)間后的再次體液免疫,a、b為細(xì)胞,c為物質(zhì),則b不能識(shí)別該抗原,c的產(chǎn)生特點(diǎn)是更快、更多D.若該圖表示血糖的調(diào)節(jié)途徑,a為胰島,c表示相應(yīng)的靶細(xì)胞。當(dāng)血糖水平升高時(shí),a的反應(yīng)及調(diào)節(jié)的結(jié)果是胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加,抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,使血糖降低到正常水平12、如圖是某稻田生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖;圖中字母表示碳元素轉(zhuǎn)移量。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()
A.碳在乙和丙之間主要以二氧化碳的形式循環(huán)B.丙中的生物都處于第二營養(yǎng)級(jí),其種間關(guān)系有捕食和競爭兩種C.水稻生長期,該生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移量為a>(b+c+e)D.丁中的小動(dòng)物類群豐富度調(diào)查常用樣方法13、小麥秸稈是一種常見的農(nóng)業(yè)廢棄物;為了解決秸稈降解難題某科研團(tuán)隊(duì)將我省當(dāng)年收獲的小麥秸稈切割成小段,于6月下旬開始分別進(jìn)行露天堆放;水泡和土埋3種方式的處理,3次重復(fù),每隔15天檢測(cè)一次秸稈腐解殘留量,結(jié)果見下圖。下列分析不合理的是()
A.許多土壤小動(dòng)物身體微小、活動(dòng)能力強(qiáng),通常用標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查B.翻耕土埋實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)利用和能量的多級(jí)利用C.由堆放、水泡2條曲線可以推測(cè)好氧型微生物分解能力低于厭氧型微生物D.如果將處理開始時(shí)間延遲到10月,則最終秸稈殘留量均低于圖中數(shù)據(jù)評(píng)卷人得分三、填空題(共9題,共18分)14、內(nèi)環(huán)境_____是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。15、雀科某種鳥有9個(gè)地理隔離的種群;其中A種群因被過度捕殺而僅存6只雄鳥。研究人員為了拯救A種群,在繁殖策略;遺傳性狀保持、野生種群恢復(fù)等方面開展了工作。回答下列問題:
(1)拯救A種群時(shí),應(yīng)在其他地理隔離群中選擇與6只雄鳥遺傳性狀相近的雌鳥作母本,與這6只雄鳥進(jìn)行_________來繁殖后代,在子代中選擇與A種群表型相近的雌鳥繼續(xù)與6只雄鳥繁殖后代,并按類似的方法繼續(xù)進(jìn)行下去。上述做法的目的是使A種群所攜帶的______能夠傳遞下去。
(2)將通過上述方法建立的“人工A種群”放歸原棲息地的時(shí)候,考慮到某些種間關(guān)系會(huì)對(duì)弱小種群的生存產(chǎn)生不利影響,通常要采用人工方法對(duì)A種群的______者和_______者的種群數(shù)量進(jìn)行控制。在放歸一段時(shí)間后,若要估計(jì)“人工A種群”的密度,可以采用的調(diào)查方法是________。16、請(qǐng)補(bǔ)充完成下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)填空。種群群落生態(tài)系統(tǒng)概念一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的集合同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合由生物群落和無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體功能繁殖和____的基本單位____特征具有____和空間特征________是區(qū)別不同群落的重要特征開放性、自我調(diào)節(jié)性
①_____________②____③______________④__________________17、特點(diǎn):在物質(zhì)循環(huán)過程中,無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落______;能量流動(dòng)則不同,能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級(jí)時(shí),是______的,而且是_______的流動(dòng),而不是_______。18、生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進(jìn)行______和_______。這兩者既有聯(lián)系,又有區(qū)別,是相輔相承,密不可分的統(tǒng)一整體。物質(zhì)作為能量的_______,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動(dòng);能量作為_______,使物質(zhì)能夠不斷地在________與_______之間循環(huán)往返。19、生態(tài)系統(tǒng)中的________等,通過_______傳遞的信息,稱為物理信息。其來源可以是_______,也可以是_______。20、提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性:①一方面要控制對(duì)_______,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該_______,不應(yīng)該超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力;②另一方面,對(duì)人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)該實(shí)施相應(yīng)的_______投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部_______與_______的協(xié)調(diào)。21、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個(gè)方面:在生物學(xué)上就把生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力,稱為______;另一方面是生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力,叫做_______。22、_______是指在同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題,共10分)23、可以通過控制光照時(shí)間長短來控制花期______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共3題,共27分)24、血糖濃度保持平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用;下圖為胰島素作用機(jī)理模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是:胰島素與________結(jié)合后;可促進(jìn)________合成,還可使細(xì)胞膜上的________增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,除此之外,胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn)__________,同時(shí)抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。
(2)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。若給其注射胰島素_____(能/不能)有效調(diào)節(jié)其血糖水平;原因是_________。
(3)影響胰島素分泌的主要因素是____________;其一方面可以直接作用于______細(xì)胞以調(diào)節(jié)胰島素的分泌,此外也可作用于血管內(nèi)的感受器,反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受____________調(diào)節(jié)。
(4)為研究桑葉提取液對(duì)糖尿病大鼠的降血糖效果;某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助其完善實(shí)驗(yàn)步驟,并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
①實(shí)驗(yàn)材料和儀器:生理狀況相同的健康大鼠30只;桑葉提取液、蒸餾水;血糖測(cè)定儀等。
②實(shí)驗(yàn)步驟:
a.隨機(jī)選取10只大鼠作為甲組;另外20只制備成實(shí)驗(yàn)性糖尿病的大鼠隨機(jī)均分成乙組和丙組。
b.___________;并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
c.丙組大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d;甲組和乙組大鼠灌喂_________,連續(xù)灌喂4周。期間各組大鼠均飼喂普通飼料,自由飲食。
d.4周后;測(cè)定各組大鼠的血糖濃度,并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
請(qǐng)據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)將“組別”欄補(bǔ)充完整;從上到下依次是________(用甲;乙、丙表示)。
。組別。
數(shù)量(只)
實(shí)驗(yàn)開始時(shí)(mmol/L)
4周后(mmol/L)
10
3.85
3.94
10
18.62
10.12
10
19.46
19.00
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:____________________25、植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié);請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)植物激素的問題。
(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中,可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線________,可選用圖中_____________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。
(2)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行不同的處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是頂芽的存在會(huì)抑制側(cè)芽的生長;繼而將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較,可得出的結(jié)論是______________________________________________。
(3)某小組的同學(xué)進(jìn)行了“植物生長調(diào)節(jié)劑2;4—D對(duì)扦插枝條生根的作用”的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
①圖為由10mL10-8mol/L的2,4—D溶液配制系列濃度溶液的操作示意圖(由10mL10-8mol/L的2,4-D溶液的燒杯中取1mL至2號(hào)燒杯中,再向其中注入9mL水,搖勻后取1mL至3號(hào)中,以此類推),對(duì)5號(hào)燒杯中的2,4—D溶液的操作還應(yīng)有________________,該操作體現(xiàn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的________原則。
②若該實(shí)驗(yàn)是探究促進(jìn)插條生根最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn),則做該預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是______________________________;該實(shí)驗(yàn)可以用_____________________作為觀察指標(biāo)。26、生態(tài)學(xué)家在德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū);開展輕度;中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查(結(jié)果如圖1)。同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究(結(jié)果如圖2)。
(1)群落中物種數(shù)目的多少稱為_____________,其隨紫莖澤蘭入侵程度的增加而_______。紫莖澤蘭與本地植物之間構(gòu)成_________關(guān)系。棄耕地群落的形成是_____演替的結(jié)果,調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴腳___________。
(2)研究發(fā)現(xiàn);經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長。為了解其抑制機(jī)制,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗;
②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組;對(duì)照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液。
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間;觀察并比較兩組紫莖澤蘭幼苗的長勢(shì)。
該實(shí)驗(yàn)的目的是探究______________________________。
(3)圖2中A表示________________________________。初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是__________。評(píng)卷人得分六、非選擇題(共4題,共12分)27、請(qǐng)回答下列有關(guān)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的問題。
(1)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中;常利用生物防治的方法來控制害蟲的密度,如用信息素誘殺某昆蟲的雄性個(gè)體,破壞其種群正常的_______,導(dǎo)致出生率下降。
(2)太陽能進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的主要過程是_______。分解者通過________(填生理過程)來獲得生命活動(dòng)所需的能量。
(3)廢棄的農(nóng)田演替至草本和灌木混生階段時(shí);與初始階段相比,一年生草本植物的數(shù)量大幅度減少,其原因是_______________________________________________。
(4)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng),其原因主要是__________。28、下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程圖解;請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中的哪個(gè)箭頭是不應(yīng)存在的?____________(填數(shù)字標(biāo)號(hào))。
(2)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________(填數(shù)字標(biāo)號(hào))。
(3)圖中食物鏈含有_______個(gè)營養(yǎng)級(jí);屬于第三營養(yǎng)級(jí)的是________________。
(4)E代表的成分是_______________。29、為研究IAA(生長素)對(duì)番茄子房發(fā)育成果實(shí)的調(diào)節(jié);科研人員做了系列實(shí)驗(yàn)。
(1)科研人員將處于花蕾期的番茄花分成4組進(jìn)行實(shí)驗(yàn);處理及結(jié)果見下表。
。組別。
1組。
2組。
3組。
4組。
實(shí)驗(yàn)處理。
授粉。
未授粉。
不涂抹IAA
不涂抹IAA
在子房上。
涂抹IAA
在花柄上。
涂抹IAA
在花柄上。
涂抹IAA
果實(shí)平均重量(g)
4.1
0
5.3
0
①1組番茄花發(fā)育成果實(shí);其子房生長所需的生長素主要來自于發(fā)育著的_______。
②比較2;3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果;表明_______________。
③依據(jù)3;4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果;推測(cè)IAA不能______。
(2)根據(jù)上述推測(cè);科研人員認(rèn)為芽產(chǎn)生的生長素并不用于調(diào)節(jié)子房發(fā)育成果實(shí)。為此,科研人員建立了圖1所示的研究模型。請(qǐng)利用該模型,完成驗(yàn)證該推測(cè)的實(shí)驗(yàn)方案并預(yù)期結(jié)果。
。
實(shí)驗(yàn)處理。
放射性檢測(cè)結(jié)果比較。
3H-IAA
NPA
a段。
b段。
c段。
d段。
Ⅰ組。
施加。
施加。
Ⅰ組<Ⅱ組。
Ⅱ組。
?
?
注:NPA為生長素運(yùn)輸阻斷劑。
①表中Ⅰ組應(yīng)在圖1的________(選填“1”、“2”或“3”)處施加3H-IAA;在________(選填“1”;“2”或“3”)處施加NPA。
②Ⅱ組“?”處的處理從左到右依次應(yīng)為____。
③請(qǐng)?jiān)诒碇刑顚慳、b;c段的預(yù)期結(jié)果。_____
(3)為進(jìn)一步研究IAA對(duì)果實(shí)發(fā)育的調(diào)節(jié)作用;科研人員將處于花蕾期的番茄花分成4組,實(shí)驗(yàn)處理及各組所結(jié)果實(shí)平均重量如圖2所示(圖中“+”表示在花柄處施加NPA,“-”表示未進(jìn)行該處理)。
據(jù)圖2分析;授粉后在花柄處施加NPA導(dǎo)致番茄不能結(jié)實(shí)的原因是:__________。
(4)在果業(yè)生產(chǎn)中;有人質(zhì)疑生長素類似物的使用會(huì)導(dǎo)致兒童性早熟。請(qǐng)你結(jié)合激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),撰寫一段文字,向公眾進(jìn)行科學(xué)解釋。
______30、如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖;圖中字母表示物質(zhì),數(shù)字代表結(jié)構(gòu)或過程,丙和丁代表不同細(xì)胞,且圖中抗體l或抗體2只與相應(yīng)的受體結(jié)合。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)當(dāng)血糖濃度升高時(shí);機(jī)體進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是_____(用圖中漢字;數(shù)字及箭頭表示)。
(2)分析圖示可推測(cè);圖中丙細(xì)胞代表_________,D代表_____,丙分泌C的生理功能是_____________________。
(3)當(dāng)某人血液中存在抗體1或抗體2時(shí),可判定其患有糖尿??;其中可通過注射胰島素達(dá)到降低血糖效果的糖尿病是由_________(填“抗體1”或“抗體2”)引起的;從免疫學(xué)的角度看,該糖尿病屬于_____病。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、A【分析】【詳解】
本題考查人的水的調(diào)節(jié)。正常人若一次飲完1000ml清水后通過消化系統(tǒng)吸收會(huì)使體液中水分增加,集體會(huì)通過排尿排出機(jī)體多于的水分,最后會(huì)保持正常的穩(wěn)定。2、D【分析】【分析】
內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);但維持這種穩(wěn)態(tài)的能力是有一定限度的。
【詳解】
A;內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);因此圖中甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),A正確;
B;三種調(diào)節(jié)方式中;占主導(dǎo)地位的是神經(jīng)調(diào)節(jié),B正確;
C;內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的理化性質(zhì)包括滲透壓、酸堿度和溫度;C正確;
D;內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)處于動(dòng)態(tài)平衡之中;并不是固定不變,D錯(cuò)誤。
故選D。
【點(diǎn)睛】
內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。3、C【分析】【分析】
單細(xì)胞生物可直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換;靠單個(gè)細(xì)胞完成生命活動(dòng);多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞不能直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,需要通過內(nèi)環(huán)境,經(jīng)過多種器官和系統(tǒng)的共同參與來完成,內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。
【詳解】
A.多細(xì)胞動(dòng)物內(nèi)環(huán)境的理化因素保持相對(duì)穩(wěn)定;A錯(cuò)誤;
B.單細(xì)胞動(dòng)物體內(nèi)的液體不屬于內(nèi)環(huán)境;B錯(cuò)誤;
C.多細(xì)胞動(dòng)物體中;細(xì)胞外液就是內(nèi)環(huán)境,C正確;
D.單細(xì)胞動(dòng)物直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,D錯(cuò)誤。4、A【分析】【分析】
神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),Na+內(nèi)流;其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。
【詳解】
A.電表Ⅰ和Ⅱ均發(fā)生一次指針偏轉(zhuǎn);且方向相同,A正確;
B.①→②電位變化表示產(chǎn)生動(dòng)作電位;對(duì)應(yīng)于Q點(diǎn)的興奮,B錯(cuò)誤;
C.電表Ⅰ記錄到②處電位值時(shí),Q處雖然有鈉離子內(nèi)流產(chǎn)生動(dòng)作電位,但膜內(nèi)Na+濃度還是低于膜外;C錯(cuò)誤;
D.電表Ⅱ記錄到的電位變化是R點(diǎn)產(chǎn)生動(dòng)作電位;后又恢復(fù)靜息電位,而興奮不能從胞體傳遞到軸突末梢,所以其波形與圖乙基本相同,D錯(cuò)誤。
故選A。5、A【分析】【分析】
1;群落指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合;構(gòu)成生物群落。生態(tài)系統(tǒng)指生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。
2;群落水平方向上表現(xiàn)斑塊性和鑲嵌性現(xiàn)象;在垂直方向上有分層現(xiàn)象。
【詳解】
A;池塘中的全部動(dòng)物、植物和微生物構(gòu)成群落;A錯(cuò)誤;
B;群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征;不同群落的物種組成不同,B正確;
C;苗和草都是植物;生長在一起,因爭奪營養(yǎng)物質(zhì)和空間而進(jìn)行斗爭,屬于競爭關(guān)系,C正確;
D;動(dòng)物的垂直分層與食性及棲息環(huán)境有關(guān);故動(dòng)物的垂直分層取決于植物的垂直結(jié)構(gòu),D正確。
故選A。6、D【分析】【分析】
由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力;所以生態(tài)系統(tǒng)能維持相對(duì)穩(wěn)定,但生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)的能力有一定的限度。
【詳解】
A;生物群落是指一定區(qū)域所有生物的集合;氧化塘中的植物、動(dòng)物、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成生物群落,A正確;
B;廢水流入?yún)捬醭厍?;需要加水稀釋處理,是為了防止廢水濃度過高,微生物過度失水而死亡,B正確;
C;生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的;廢水不能過量流入氧化塘是避免生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力被打破,而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性被打破,C正確;
D;挺水植物是自養(yǎng)型生物;不直接利用有機(jī)物,因此它們競爭的是無機(jī)鹽和陽光等,D錯(cuò)誤。
故選D。7、D【分析】【分析】
分析表格數(shù)據(jù);隨著濕地退化,退化程度越嚴(yán)重,積水越少,并且生物多樣性指數(shù)和鳥類豐富度都下降。
【詳解】
A;嚴(yán)重退化的濕地的生物多樣性指數(shù)最低;而且鳥類豐富度也最低,故食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)最簡單,A錯(cuò)誤;
B;豐富度是物種數(shù)目的多少;因濕地退化食物不足,鳥類死亡率增加會(huì)使種群密度下降,不會(huì)導(dǎo)致物種數(shù)目減少,B錯(cuò)誤;
C;負(fù)反饋調(diào)節(jié)是濕地生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ);C錯(cuò)誤;
D;濕地具有可以蓄水調(diào)洪、補(bǔ)充地下水的生態(tài)功能;因此濕地的退化對(duì)生物多樣性的間接價(jià)值影響最大,D正確。
故選D。二、多選題(共6題,共12分)8、A:C【分析】【分析】
據(jù)圖分析;圖示為碳循環(huán)示意圖,首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出D是大氣中二氧化碳庫;C是生產(chǎn)者;其次判斷分解者,分解者除了一個(gè)箭頭指向無機(jī)環(huán)境外,其他箭頭都指進(jìn)來,因此B為分解者;其余為消費(fèi)者,即A為消費(fèi)者;E為化石燃料。
【詳解】
A.生物圈通過碳循環(huán)實(shí)現(xiàn)碳元素的自給自足;A正確;
B.根據(jù)以上分析已知,A是消費(fèi)者,C是生產(chǎn)者,生物群落與無機(jī)環(huán)境之間以CO2的形式傳遞碳元素;而生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物的形式傳遞碳元素,B錯(cuò)誤;
C.對(duì)E(化石燃料)過度開發(fā)利用會(huì)打破生物圈中碳循環(huán)的平衡;C正確;
D.a過程為光合作用,b、c為消費(fèi)者和分解者的呼吸作用,因此a過程產(chǎn)生的能量遠(yuǎn)多于b;c過程消耗的能量;D錯(cuò)誤。
故選AC。
【點(diǎn)睛】
解答本題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和碳循環(huán)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),能夠根據(jù)箭頭關(guān)系確定代表生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者以及二氧化碳庫的大寫字母,并能夠分析圖中各個(gè)小寫字母代表的過程。9、A:C:D【分析】【分析】
分析題意;本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄恳欢舛确秶鷥?nèi)脫落酸(ABA)對(duì)不同品系番茄幼苗葉片在抗冷脅迫中的影響,實(shí)驗(yàn)的自變量是不同脫落酸的濃度和番茄品種,因變量是番茄幼苗葉片的抗冷脅迫能力,可通過相對(duì)電導(dǎo)率進(jìn)行比較,據(jù)此分析作答。
【詳解】
A;據(jù)圖可知;與對(duì)照(0)相比,200-300mg/L的ABA濃度下,品系710和品系704的相對(duì)電導(dǎo)率均降低,說明抗冷脅迫能力均升高,說明200-300mg/L的ABA能促進(jìn)兩個(gè)品系的抗冷脅迫,A錯(cuò)誤;
B;一定范圍內(nèi);圖中ABA濃度對(duì)應(yīng)電導(dǎo)率(細(xì)胞受損程度)都低于0濃度對(duì)應(yīng)的電導(dǎo)率(細(xì)胞受損程度),所以一定濃度范圍內(nèi)ABA有助于植物在寒冷的環(huán)境中生存,B正確;
C;圖示實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi);兩個(gè)品系的相對(duì)電導(dǎo)率均呈現(xiàn)先降低后升高的趨勢(shì),但仍低于對(duì)照,不能說明ABA作用的兩重性,C錯(cuò)誤;
D;據(jù)圖可知;番茄品系710在較低ABA濃度時(shí)電導(dǎo)率(細(xì)胞膜受損程度)就開始快速下降,所以對(duì)ABA反應(yīng)更敏感,D錯(cuò)誤。
故選ACD。10、A:C:D【分析】【分析】
植物體受到不定向的外界刺激而引起的局部運(yùn)動(dòng);稱為感性運(yùn)動(dòng),如含羞草受到外界刺激后葉片閉合,許多花朵和復(fù)葉都有晝夜周期性開閉的現(xiàn)象等,分為感溫;感光、感觸、感震性運(yùn)動(dòng)等;
植物向性運(yùn)動(dòng)是指在刺激方向和誘導(dǎo)所產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的方向之間有固定關(guān)系的運(yùn)動(dòng)。依外界因素的不同;向性運(yùn)動(dòng)主要包括向光性;向重力性、向觸性、向化性和向水性等。向性運(yùn)動(dòng)大多是生長性運(yùn)動(dòng),是不可逆的運(yùn)動(dòng)過程。
【詳解】
A;蹲苗是作物栽培中抑制幼苗莖葉徒長、促進(jìn)根系發(fā)育的技術(shù)措施。在限制水分的供應(yīng)時(shí);利用根的向水性,促進(jìn)根向土壤深處(水分較多)生長,A正確;
B;植物向性運(yùn)動(dòng)的方向不一定與單向刺激相同;如莖的背地性,B錯(cuò)誤;
C;植物的向性運(yùn)動(dòng)與生長素的調(diào)節(jié)作用有關(guān);如向光性、向地性等都是由于生長素分布不均導(dǎo)致的,C正確;
D;向性運(yùn)動(dòng)是植物對(duì)于外界環(huán)境的適應(yīng)性。如向光性使植物的莖、葉處于最適宜利用光能的位置;有利于接受充足的陽光而進(jìn)行光合作用,是自然選擇的結(jié)果,D正確。
故選ACD。11、A:B【分析】【分析】
水鹽平衡的調(diào)節(jié)。
血糖平衡調(diào)節(jié)。
【詳解】
A、若該圖表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié),可表示抗利尿激素分泌和釋放過程,抗利尿激素是由下丘腦合成分泌和垂體釋放作用于腎小管和集合管,此時(shí)a表示下丘腦,b為垂體;c為腎小管和集合管的細(xì)胞,重吸收能力增強(qiáng),但吸水方式不是主動(dòng)吸水,A錯(cuò)誤;
B;如果該圖表示反射??;興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流形式傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號(hào)形式傳遞,B錯(cuò)誤;
C、若該圖表示預(yù)防接種一段時(shí)間后的再次體液免疫,則a為記憶細(xì)胞、b為漿細(xì)胞細(xì)胞;c為抗體,漿細(xì)胞不能識(shí)別該抗原,抗體的產(chǎn)生特點(diǎn)是更快;更多,C正確;
D;若該圖表示血糖的調(diào)節(jié)途徑;a為胰島,c表示相應(yīng)的靶細(xì)胞。當(dāng)血糖水平升高時(shí),a的反應(yīng)及調(diào)節(jié)的結(jié)果是胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加,抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,使血糖降低到正常水平,D正確。
故選AB。12、A:B:D【分析】【分析】
生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)是指組成生物體的碳元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)的過程。
【詳解】
A;碳在乙和丙之間主要以有機(jī)物形式傳遞;A錯(cuò)誤;
B;丙中的生物不一定都處于第二營養(yǎng)級(jí);例如青蛙處于第三營養(yǎng)級(jí),有的魚也是第三營養(yǎng)級(jí),丙中生物種間有捕食和競爭等關(guān)系,B錯(cuò)誤;
C、水稻生長期,有機(jī)物積累量大于0,該生態(tài)系統(tǒng)碳元素轉(zhuǎn)移量為a>(b+c+e);C正確;
D;小動(dòng)物類群豐富度調(diào)查常用取樣器取樣法;D錯(cuò)誤。
故選ABD。13、A:B:D【分析】【分析】
由曲線圖分析可知;隨著時(shí)間的延長,秸稈殘留量都在減少,其中土埋處理的秸稈殘留量最低,這說明在3中處理方式中,土埋處理時(shí)最有利于秸稈分解的方式。
【詳解】
A;許多土壤小動(dòng)物身體微小;不適于用標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查,A錯(cuò)誤;
B;能量多級(jí)利用是原本直接流向分解者的;可以再度被利用,如肥料沒有直接回田,通過沼氣池微生物發(fā)酵將一部分能量轉(zhuǎn)換為沼氣讓人們?cè)俅卫?,而翻耕土埋這個(gè)過程未實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用,B錯(cuò)誤;
C;與水泡相比;堆放時(shí)氧氣較為充足,而曲線圖顯示其殘留物的減少速率最慢,可推測(cè)好氧型微生物的分解能力低于厭氧性微生物,C正確;
D;將處理開始時(shí)間延遲到10月;整個(gè)過程溫度將變低,溫度影響酶的活性,導(dǎo)致分解速率變慢,最終秸稈殘留量均高于圖中數(shù)據(jù),D錯(cuò)誤。
故選ABD。三、填空題(共9題,共18分)14、略
【分析】【詳解】
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,但人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界環(huán)境變化過于劇烈或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時(shí),內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞?!窘馕觥糠€(wěn)態(tài)15、略
【分析】【詳解】
(1)A種群因被過度捕殺而僅存6只雄鳥;因此只能通過與遺傳性狀相近的其他地理隔離群中6只雌鳥雜交來繁殖后代。目的是使A種群所攜帶的基因能夠傳遞下去。
(2)建立的“人工A種群”屬于弱小種群,應(yīng)采用人工方法控制對(duì)A種群的競爭者和捕食者的種群數(shù)量。調(diào)查動(dòng)物的種群密度,可使用標(biāo)志重捕法?!窘馕觥竣?雜交②.基因③.競爭④.捕食⑤.標(biāo)志重捕法16、略
【分析】【詳解】
種群是指在一定的自然區(qū)域內(nèi);同種生物的所有個(gè)體,是繁殖和進(jìn)化的基本單位,具有數(shù)量特征和空間特征。
群落是指在一定的自然區(qū)域內(nèi);所有的種群,物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。
生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體,其功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞?!窘馕觥窟M(jìn)化物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞數(shù)量物種組成17、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】反復(fù)利用逐級(jí)遞減單方向循環(huán)18、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)載體動(dòng)力無機(jī)環(huán)境生物群落19、略
【解析】①.光、聲、溫度、濕度、磁力②.物理過程③.無機(jī)環(huán)境④.生物。20、略
【解析】①.生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度②.適度③.物質(zhì)、能量④.結(jié)構(gòu)⑤.功能21、略
【解析】①.抵抗力穩(wěn)定性②.恢復(fù)力穩(wěn)定性22、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】生物群落四、判斷題(共1題,共10分)23、A【分析】【分析】
【詳解】
某些植物的花期受光周期的影響;因此可以通過控制光照時(shí)間長短來控制花期,正確。
【點(diǎn)睛】五、實(shí)驗(yàn)題(共3題,共27分)24、略
【分析】【分析】
圖中所示為胰島素作用模式圖;胰島素降低血糖濃度從增加去路促進(jìn)蛋白質(zhì);脂肪、糖原的合成,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞分解,兩方面進(jìn)行的。
【詳解】
(1)由圖可知;胰島素降低血糖濃度是通過胰島素與胰島素受體結(jié)合后,一方面促進(jìn)蛋白質(zhì);脂肪、糖原的合成;另一方面使細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。胰島素還可以加速血糖的分解,同時(shí)抑制非糖物質(zhì)(脂肪、蛋白質(zhì)等)轉(zhuǎn)化為葡萄糖而降低血糖濃度。
(2)某人體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀;對(duì)其注射胰島素不能有效調(diào)節(jié)其血糖水平,因?yàn)橐葝u素?zé)o法與胰島素受體結(jié)合,從而無法發(fā)揮作用。
(3)影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度;血糖濃度的調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié),其一方面可以直接作用于胰島B細(xì)胞以調(diào)節(jié)胰島素的分泌,此外也可作用于血管內(nèi)的感受器,反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受神經(jīng)和體液(激素)共同調(diào)節(jié)。
(4)為研究桑葉提取液對(duì)糖尿病大鼠的降血糖效果,b.實(shí)驗(yàn)前測(cè)定各組大鼠的血糖濃度;并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
c.丙組大鼠為實(shí)驗(yàn)組;甲;乙組大鼠為對(duì)照組,因此丙組大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d,甲組和乙組大鼠灌喂等量蒸餾水,連續(xù)灌喂4周。期間各組大鼠均飼喂普通飼料,自由飲食。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
第一組實(shí)驗(yàn)前后血糖都較低;因此是正常大鼠,為甲組;第二組實(shí)驗(yàn)前血糖都較高,為糖尿病大鼠,試驗(yàn)后血糖下降,說明是給藥組(喂食桑葉提取液),為丙組;第三組實(shí)驗(yàn)前后血糖都較高,因此為糖尿病大鼠,且沒有給藥,為對(duì)照組-乙組。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:對(duì)比三組大鼠可以發(fā)現(xiàn):桑葉提取液可以使糖尿病大鼠的血糖顯著降低;但不能降低到正常大鼠的水平,即桑葉提取液對(duì)糖尿病大鼠具有明顯的降血糖效果,但不能降到正常水平。
【點(diǎn)睛】
考查血糖的調(diào)節(jié),第(4)題的實(shí)驗(yàn)探究題考生應(yīng)注意對(duì)照組的設(shè)置。【解析】胰島素受體蛋白質(zhì)、脂肪、糖原葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(細(xì)胞膜載體蛋白)葡萄糖的利用(葡萄糖的氧化分解)不能胰島素?zé)o法與受體結(jié)合血糖濃度胰島B神經(jīng)和體液(激素)共同測(cè)定各組大鼠的血糖濃度等量蒸餾水甲、丙、乙桑葉提取液對(duì)糖尿病大鼠具有明顯的降血糖效果,但不能降到正常水平25、略
【分析】【分析】
圖甲分析:雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長素更敏感;所以甲圖中Ⅰ代表雙子葉植物;Ⅱ代表單子葉植物,圖中d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長素類似物既可以抑制雙子葉雜草的生長,又可以促進(jìn)單子葉植物的生長,所以該點(diǎn)濃度的生長素類似物可作為除草劑。
據(jù)圖乙分析:①③組的單一變量是有無頂芽;有頂芽時(shí),側(cè)芽不生長,沒有頂芽時(shí)側(cè)芽生長,說明頂芽的存在會(huì)抑制側(cè)芽的生長.②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較,具有細(xì)胞分裂素,可見,細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制。
【詳解】
(1)用一定濃度的生長素類似物作為除草劑;可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草,說明雙子葉雜草比單子葉農(nóng)作物對(duì)生長素敏感,即單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線Ⅱ,選擇d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑,抑制雙子葉雜草的生長,同時(shí)又促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長,該現(xiàn)象說明了生長素的生理作用具有兩重性。
(2)②③組的區(qū)別是細(xì)胞分裂素的有無;說明細(xì)胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制作用。
(3)①根據(jù)由10mL10-8mol/L的2;4-D溶液的燒杯中取1mL至2號(hào)燒杯中,再向其中注入9mL水,搖勻后取1mL至3號(hào)中,以此類推可知,對(duì)5號(hào)試管中的2,4-D溶液的操作還有移去1mL溶液,以保證各燒杯中溶液量相等,該操作體現(xiàn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的等量性原則。
②若該實(shí)驗(yàn)是探究促進(jìn)插條生根最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn);做預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步摸索實(shí)驗(yàn)條件,可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)性和可行性。該實(shí)驗(yàn)可以用生根平均條數(shù)作為觀察記錄的指標(biāo)。
【點(diǎn)睛】
不管是分析(2)小問還是(3)小問,都是實(shí)驗(yàn)問題,需要結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,分清?shí)驗(yàn)的自變量和因變量,在遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)必須遵循的實(shí)驗(yàn)原則的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析,得出可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)論?!窘馕觥竣騞細(xì)胞分裂素可緩解頂端優(yōu)勢(shì)(或細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制)移去1mL溶液等量進(jìn)一步摸索實(shí)驗(yàn)條件,可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)性和可行性生根的平均條數(shù)26、略
【分析】【分析】
【詳解】
(1)群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度;其隨紫莖澤蘭入侵程度的增加而減??;重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是重度入侵區(qū)已形成以紫莖澤蘭為優(yōu)勢(shì)的穩(wěn)定群落;棄耕地群落的形成是次生演替的結(jié)果,調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颉?/p>
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)“取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組;對(duì)照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液可知該實(shí)驗(yàn)的目的是探究黑麥草根部是否分泌抑制紫莖澤蘭生長的物質(zhì)。
(3)圖2中A表示初級(jí)消費(fèi)者的同化量。同化量=攝入量-糞便量,所以初級(jí)消費(fèi)者同化量為1.05×109-3×108=7.5×108,次級(jí)消費(fèi)者同化量為2.44×107-1.9×106=2.25×107,初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是3%?!窘馕觥控S富度減小競爭次生速度和方向黑麥草根部是否分泌抑制紫莖澤蘭生長的物質(zhì)初級(jí)消費(fèi)者的同化量3%六、非選擇題(共4題,共12分)27、略
【分析】【分析】
昆蟲的交配求偶就是通過性信息素的傳遞來實(shí)現(xiàn)的。所謂性信息素是指雌蟲分泌到體外以引誘雄蟲前去交配的微量化學(xué)物質(zhì)。根據(jù)這一原理;利用高新技術(shù),人工合成信息素即性引誘劑,制成對(duì)同種異性個(gè)體有較大吸引力,結(jié)合誘捕器(水盆式;粘膠式)配套使用。在田間釋放后,形成“假姑娘”(性引誘劑)引來“真小伙”(田間的雄蟲),從而使得種群的性別比例失調(diào),大幅度降低產(chǎn)卵量和孵化率(出生率),達(dá)到防治害蟲目的。
生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng);草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。其中森林生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類繁多;營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜,自動(dòng)(自我)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng);城市生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者主要是人類,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡單,自動(dòng)(自我)調(diào)節(jié)能力最弱。
【詳解】
(1)用信息素誘殺昆蟲的雄性個(gè)體;使種群的性別比例失調(diào),導(dǎo)致種群的出生率下降。
(2)太陽能進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的主要過程是綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。分解者通過呼吸作用將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物排泄物中的有機(jī)物分解來獲得生命活動(dòng)所需的能量。
(3)在草本與灌木混生階段之前;草本植物為優(yōu)勢(shì),隨著演替的進(jìn)行,在草本與灌木混生階段,一年生植物在爭奪陽光和空間等競爭中被淘汰,因而草本和灌木混生階段時(shí),與初始階段相比,一年生草本植物的數(shù)量大幅度減少。
(4)森林生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度高;營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,故森林生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)。
【點(diǎn)睛】
解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能,群落的演替相關(guān)知識(shí),考生通過平時(shí)的積累,分析作答?!窘馕觥啃詣e比例綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中呼吸作用將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物排泄物中的有機(jī)物分解一年生草本植物在爭奪陽光和空間等競爭中處于劣勢(shì).大部分被取代森林生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度高,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜28、略
【分析】【分析】
考點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng);考查對(duì)生態(tài)系統(tǒng)個(gè)成分間的內(nèi)在聯(lián)系的把握;能量流動(dòng)圖示的理解和辨識(shí)。
【詳解】
(1)能量流動(dòng)不能從分解者流向生產(chǎn)者;所以圖中⑤箭頭是不應(yīng)存在的。
(2)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的能量;即圖示
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