2024年滬科版高三歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版高三歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、余秋雨說(shuō)：“漢字是第一項(xiàng)中華文明長(zhǎng)壽的秘密，它是活著的圖騰，永恒的星辰”。請(qǐng)欣賞下列四種文字：（）①②③④上述四種字體出現(xiàn)的先后順序是（）A.①③②④

B.①②④③

C.①④③②

D.①②③④2、杰里·本特利在《新全球史：文明的傳承與交流》指出：“批評(píng)家指責(zé)，大眾傳媒是文化帝國(guó)主義的工具，因?yàn)榇蟛糠蛛娮用襟w和它們傳遞的信息是源自先進(jìn)的資本主義社會(huì)在反對(duì)文化滲透的同時(shí)，一些國(guó)家改良?xì)W洲和美國(guó)的技術(shù)來(lái)滿(mǎn)足自己的需要。例如，電視推動(dòng)了世界范圍內(nèi)的國(guó)家建設(shè)，因?yàn)榇蟛糠值碾娨暪I(yè)是由國(guó)家控制的?！边@主要表明A.大眾傳媒是帝國(guó)主義的侵略工具B.國(guó)家控制的電視傳媒具有反文化滲透的目的C.文化的軟實(shí)力是綜合國(guó)力的組成部分D.國(guó)家控制不利于電視工業(yè)的發(fā)展3、1997年江澤民同志在參觀南昌起義紀(jì)念館時(shí)，曾為紀(jì)念館題詞為“軍旗升起的地方”。他題詞的依據(jù)是（）A.黨領(lǐng)導(dǎo)了秋收起義B.三灣改編C.是中共創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開(kāi)始D.創(chuàng)建井岡山革命根軍地4、1803年4月，時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)杰弗遜利用法國(guó)內(nèi)外交困的機(jī)會(huì)，從拿破侖手中花費(fèi)巨資購(gòu)得了中部的路易斯安那地區(qū)；10月，參議院以24：7的票數(shù)通過(guò)并確認(rèn)了這一交易，同時(shí)授權(quán)杰弗遜可在該地建立臨時(shí)政府。這一事件反映了美國(guó)的（）A.行政權(quán)力不斷擴(kuò)張B.總統(tǒng)僭越國(guó)會(huì)權(quán)力C.分權(quán)制衡機(jī)制靈活D.憲法原則有所變更5、“豆”的本義是指古代的一種盛食物的器皿。《左傳·昭公三年》載：“四升為豆?！苯Y(jié)合右圖，以下說(shuō)法正確的是①漢字是從原始圖畫(huà)演變而來(lái)，“豆”屬象形文字②小篆字體略長(zhǎng)，富于圖案美③“豆”為中國(guó)古代的一種容器和容量單位④右圖三種字體把中國(guó)書(shū)法寫(xiě)意性發(fā)揮到極致A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④6、【題文】該圖描述的是我國(guó)封建社會(huì)地方權(quán)力強(qiáng)弱的變化，其中較為符合實(shí)際的是7、自北宋出現(xiàn)紙幣后，南宋、元朝、明朝政府都曾大力推行紙幣，可是都迅速貶值，明中期基本放棄紙幣，取而代之的則是從民間貿(mào)易發(fā)展起來(lái)的白銀，白銀的使用日益普遍，并最終作為主要支付手段獲得政府認(rèn)可。這一現(xiàn)象主要反映了（）A.“重農(nóng)抑商”政策的失敗B.政府對(duì)貿(mào)易的控制加強(qiáng)C.政府對(duì)貿(mào)易的控制遇挫D.白銀成為一種主要的流通貨幣8、2003年，俄羅斯科學(xué)院一位院士痛切地說(shuō)：“我們俄羅斯人以我們自己的沉痛災(zāi)難為代價(jià)，成為耶穌，悲壯地走上祭壇，向世人和歷史宣告：蘇聯(lián)的‘民主化’‘私有化’完全是一條絕路、死路?！边@說(shuō)明他把蘇聯(lián)解體的原因歸結(jié)為A.日益嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)B.蘇聯(lián)政局動(dòng)蕩C.西方的“和平演變”政策D.戈?duì)柊蛦谭虻母母镌u(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、“黑奴貿(mào)易”不僅為西歐資本主義發(fā)展提供了資本原始積累，而且將非洲的黑人賣(mài)到歐洲，為英國(guó)工業(yè)革命提供了充足的勞動(dòng)力。____（判斷正誤）10、19世紀(jì)中后期，中日兩國(guó)都曾試圖通過(guò)變法走上富強(qiáng)之路，但兩者結(jié)果卻截然不同，閱讀下列材料，回答問(wèn)題材料一名茶上喜選，只消喝四碗。驚醒太平夢(mèng)，徹夜不能眠。（注：“上喜選”與“蒸汽船”諧音）——日本民謠材料二“那是一個(gè)風(fēng)云激蕩的世紀(jì)，世紀(jì)末的那個(gè)多事之秋，落日的紫禁城里突然熱鬧起來(lái)，幾個(gè)讀書(shū)人呼號(hào)——變亦變，不變亦變。”——《日落紫禁城》材料三日本明治維新以來(lái)，尤注意于求富，繁殖物產(chǎn)、保護(hù)本國(guó)物產(chǎn)為先務(wù)，觀其學(xué)校，分門(mén)別類(lèi)，亦骎骎乎有富強(qiáng)之勢(shì)?！S遵憲材料四若夫美、法民政，英、德憲法，地遠(yuǎn)俗殊，變久跡絕，臣故請(qǐng)皇上以俄大彼得之心為心法，以日本明治之敢為政法也。然求其時(shí)地不遠(yuǎn)，教俗略同，成效已彰，推移即時(shí)，若名書(shū)佳畫(huà)，墨跡尚存，而易于臨摹，如宮室衣裳，裁量恰符，而立可鋪設(shè)，則莫如取鑒于日本之維新矣?！涤袨椤稇?yīng)詔統(tǒng)籌全局折》材料五戊戌變政，首在裁官。京師閑散衙門(mén)被裁者不下十余處,連帶關(guān)系因之失職失業(yè)者將及萬(wàn)人,朝野震駭,頗有民不聊生之戚?！浴秹?mèng)蕉亭雜記》請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一、二，歸納中日兩國(guó)這兩次變法的共同背景。____（2）據(jù)材料三指出中國(guó)知識(shí)分子對(duì)日本明治維新哪些領(lǐng)域的改革更為推崇？____（3）材料四中，康有為建議光緒帝“取鑒于日本之維新”的理由是什么？（不得照抄原文）。____（4）據(jù)材料五分析中國(guó)戊戌變法失敗的原因。綜上所述，你認(rèn)為一場(chǎng)改革要取得成功應(yīng)著重關(guān)注哪些問(wèn)題。11、1874年《洋場(chǎng)竹枝詞》云：“酪醬膻肉也加餐，器皿精工皆用盤(pán)。對(duì)客無(wú)須夸下箸，刀叉拈手主賓歡?！彼从沉私袊?guó)的飲食文化受到西方影響。______（判斷對(duì)錯(cuò)）12、【題文】選官制度的變化：漢朝制，魏晉南北朝制，隋朝開(kāi)創(chuàng)制。(順序不能顛倒)13、國(guó)際貨幣基金組織致力于全球性發(fā)展援助，為各成員國(guó)提供長(zhǎng)期貸款和技術(shù)援助。____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、中央與地方關(guān)系是一個(gè)多面互動(dòng)的整體；直接影響到了政局穩(wěn)定。閱讀下列材料回答問(wèn)題。

材料如表反映了中國(guó)古代地方管理制度演變過(guò)程：

。西周秦元血緣、先代貴族、功臣皇帝任免、不得世襲中央節(jié)制地方分封制A：____B：____材料本憲法既未授予聯(lián)邦；又未禁止各州享有的權(quán)力，皆由各州或人民保留之。未經(jīng)州的同意不能剝奪任何一州在參議院的平等代表權(quán)，以及變更州的邊界；未經(jīng)國(guó)會(huì)同意各州不能與外國(guó)簽訂條約或協(xié)議，不能征收進(jìn)出口稅，無(wú)權(quán)設(shè)立軍隊(duì)，不能發(fā)行貨幣，不能違背聯(lián)邦憲法及妨礙執(zhí)行聯(lián)邦法律。加入聯(lián)邦的各州不分大小，政治上一律平等。--摘錄于弗格森和麥克?亨利《美國(guó)政體》

（1）請(qǐng)按表中示例；填寫(xiě)A；B兩處地方管理制度的名稱(chēng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明元朝這一制度使地方官“行使權(quán)力時(shí)受中央的節(jié)制”的表現(xiàn)。

（2）依據(jù)材料概括聯(lián)邦政府的權(quán)力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明各州政治平等權(quán)在國(guó)會(huì)代表分配中是如何體現(xiàn)的？概括指出聯(lián)邦制的意義。15、世界歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法是________。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、明清時(shí)期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實(shí)力最強(qiáng)的是徽商和晉商。____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、梭倫根據(jù)財(cái)產(chǎn)多寡，把公民分為四個(gè)等級(jí)，財(cái)產(chǎn)越多者等級(jí)越高、權(quán)利越大；頒布《解負(fù)令》，廢除奴隸制，其改革為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、德意志帝國(guó)憲法確立的君主立憲政體，保留了濃厚的專(zhuān)制殘余，君主是實(shí)，立憲為虛。____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、“總統(tǒng)任期7年，是國(guó)家元首和軍隊(duì)的最高統(tǒng)帥，有權(quán)任命文武官員、締結(jié)條約、實(shí)行大赦等；經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣，經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院?！痹摋l文出自法蘭西第三共和國(guó)憲法。____判斷對(duì)錯(cuò)）21、1984年國(guó)有企業(yè)改革的展開(kāi)，標(biāo)志著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制基本確立。____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、辨析題(共2題，共4分)23、閱讀材料；回答問(wèn)題。

材料有的學(xué)者把明末反封建禮教稱(chēng)之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”；泰州學(xué)派的支系；主張“唯情主義”的大戲曲家湯顯祖也被認(rèn)為是“深具啟蒙思想的人”。這就容易使人們錯(cuò)誤地以為16世紀(jì)明末的反封建禮教；主張個(gè)性解放的運(yùn)動(dòng)類(lèi)似于發(fā)生在歐洲18世紀(jì)的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”。我認(rèn)為，上述兩種運(yùn)動(dòng)不僅在表現(xiàn)形式、而且在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀(jì)歐洲的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”是以“喚起”理性為特征，而16世紀(jì)明末的反封建禮教的運(yùn)動(dòng)是以喚起人們的情感釋放為特征。前者的結(jié)果是：自然科學(xué)重大的突破、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)的建立和資本主義民主制國(guó)家的建立。后者的結(jié)果是：雖有少數(shù)思想家仍然堅(jiān)持反對(duì)封建專(zhuān)制禮教，但在清軍入關(guān)后封建專(zhuān)制禮教的強(qiáng)化和對(duì)批判禮教的文人學(xué)士無(wú)情的鎮(zhèn)壓，使反對(duì)封建專(zhuān)制的禮教浪潮被打斷了。

——北大教授湯一介《啟蒙在中國(guó)的艱難歷程》

評(píng)價(jià)材料中湯一介教授關(guān)于明末反對(duì)封建禮教和18世紀(jì)歐洲“啟蒙運(yùn)動(dòng)”的觀點(diǎn)。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開(kāi)評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。）24、閱讀材料；回答問(wèn)題。

材料有的學(xué)者把明末反封建禮教稱(chēng)之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”；泰州學(xué)派的支系；主張“唯情主義”的大戲曲家湯顯祖也被認(rèn)為是“深具啟蒙思想的人”。這就容易使人們錯(cuò)誤地以為16世紀(jì)明末的反封建禮教；主張個(gè)性解放的運(yùn)動(dòng)類(lèi)似于發(fā)生在歐洲18世紀(jì)的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”。我認(rèn)為，上述兩種運(yùn)動(dòng)不僅在表現(xiàn)形式、而且在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀(jì)歐洲的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”是以“喚起”理性為特征，而16世紀(jì)明末的反封建禮教的運(yùn)動(dòng)是以喚起人們的情感釋放為特征。前者的結(jié)果是：自然科學(xué)重大的突破、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)的建立和資本主義民主制國(guó)家的建立。后者的結(jié)果是：雖有少數(shù)思想家仍然堅(jiān)持反對(duì)封建專(zhuān)制禮教，但在清軍入關(guān)后封建專(zhuān)制禮教的強(qiáng)化和對(duì)批判禮教的文人學(xué)士無(wú)情的鎮(zhèn)壓，使反對(duì)封建專(zhuān)制的禮教浪潮被打斷了。

——北大教授湯一介《啟蒙在中國(guó)的艱難歷程》

評(píng)價(jià)材料中湯一介教授關(guān)于明末反對(duì)封建禮教和18世紀(jì)歐洲“啟蒙運(yùn)動(dòng)”的觀點(diǎn)。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開(kāi)評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。）評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題，共8分)25、閱讀下列材料回答問(wèn)題：材料一意大利文藝復(fù)興時(shí)期的政治家、史學(xué)家和詩(shī)人馬基雅維里的生涯和他的其他著作表明，一般情況下他喜歡共和政治而不喜歡獨(dú)裁政治。然而在其《君主論》中他大談治國(guó)安邦之道，曾多處提及并十分推崇凱撒的治國(guó)之術(shù)，其目的就是讓君主效仿這個(gè)雖以?xún)礆堉Q(chēng)，卻給羅馬帶來(lái)和平統(tǒng)一的君主。他希望人們相信，如果君主們能夠聽(tīng)其諫言，采用實(shí)用主義的道德準(zhǔn)則，就能在更加現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上重構(gòu)政治，重振古羅馬帝國(guó)雄風(fēng)?！耙粋€(gè)真正有德行的君主的特征，將是愿意去做必然性所命令的任何事情——不管行動(dòng)碰巧是邪惡的還是有道德的——以便達(dá)到他的最高目的?！鄙勘葋喠私怦R基雅維里，這是肯定的。他們?cè)诰饔^上有著相當(dāng)程度的相似：二者都主張君主身為一國(guó)之君，應(yīng)把國(guó)家利益置于至高無(wú)上的地位；君主要采用實(shí)用主義的道德準(zhǔn)則，治國(guó)安邦、使國(guó)家強(qiáng)大統(tǒng)一?！渡勘葋喤c馬基雅維里的君主觀之比較》（1）歸納材料一中的君主觀，結(jié)合歷史背景分析其歷史進(jìn)步性（10分）材料二英國(guó)走的是一條具有首創(chuàng)意義的改革漸進(jìn)式的道路，通過(guò)自我調(diào)節(jié)曲折緩慢發(fā)展的速度，采用靈活與穩(wěn)定交織的開(kāi)放流動(dòng)形式，不斷完善其政治體制和改變傳統(tǒng)政治結(jié)構(gòu)；它的發(fā)展又是建立在英國(guó)君主制、司法制、議會(huì)制、內(nèi)閣制、文官制和地方政府制度等內(nèi)容相互依賴(lài)、彼此影響和不斷發(fā)展完善之基礎(chǔ)上的。此外，獨(dú)特的發(fā)展歷程與英國(guó)鮮明的社會(huì)歷史背景和政治文化特征也是密不可分的?！队?guó)式政治民主制的發(fā)展特性及其文化溯源》（2）英國(guó)后來(lái)確立起來(lái)的政體與莎士比亞時(shí)代的主張有何異同？造成差異的根本原因如何？（6分）材料三全世界都說(shuō)過(guò)，像美國(guó)規(guī)模這么大的國(guó)家，要建立共和制度是不可能的，但這里居然興起了一個(gè)新型的共和國(guó)，一個(gè)雖然疆域和人口擴(kuò)大十倍，但依舊對(duì)人民負(fù)責(zé)的政府，一個(gè)其人民不是作為相互對(duì)壘的公民，而是作為一個(gè)國(guó)家的平等公民聯(lián)合起來(lái)的聯(lián)邦。（3）近代美國(guó)民主政體建設(shè)中，對(duì)英國(guó)的民主探索成就有何借鑒和發(fā)展？其發(fā)展對(duì)美國(guó)而言最大意義何在？（6分）（4）結(jié)合上述材料談?wù)勀銓?duì)資本主義政體探索的認(rèn)識(shí)。（3分）26、【題文】（15分）【近代社會(huì)民主思想與實(shí)踐】

材料一梁?jiǎn)⒊?902年4月《與夫子大人書(shū)》中；他直截了當(dāng)對(duì)康有為說(shuō)：欲“喚起民族精神者，勢(shì)不得不攻滿(mǎn)洲。日本以討幕為最適宜之主義，中國(guó)以討滿(mǎn)為最適宜之主義滿(mǎn)廷之無(wú)望久矣”。

梁?jiǎn)⒊悦乐蘅疾鞖w來(lái)后；并激烈反對(duì)在中國(guó)實(shí)行民主共和制。他說(shuō)：“若夫數(shù)百年卵翼于專(zhuān)制政體之人民，既乏自治之習(xí)慣，復(fù)不識(shí)團(tuán)體之公益，惟知持個(gè)人主義以各營(yíng)其私。排滿(mǎn)革命，實(shí)行民主共和還為時(shí)尚早。”

——上述材料均摘自于《從<新大陸游記>看梁?jiǎn)⒊枷氲耐蛔兣c還原》

材料二各省諮議員多數(shù)北上；集議如何進(jìn)行立憲之法其第三次請(qǐng)?jiān)笗?shū)中，措詞則甚激昂系謂政府如再不允所請(qǐng)，則吾輩將倡革命矣。更不料清廷因此震怒，立下明諭；勒令代表等出京還里。各代表聞此亂命，亦極憤怒，即夕約集報(bào)館中，秘議“同人各返本省，向諮議局報(bào)告清廷政治絕望，吾輩公決秘謀革命。并即以各諮議局中之同志為革命之干部人員。若日后遏有可以發(fā)難之問(wèn)題，則各省同志即竭力響應(yīng)援助起義獨(dú)立”。

——摘自丁文江編《梁任公先生年譜長(zhǎng)編》

（1）依據(jù)材料一分析梁?jiǎn)⒊乃枷氚l(fā)生了怎樣的變化?并說(shuō)明變化的原因（9分）

（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)立憲派在推翻清朝統(tǒng)治中的作用。（6分）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】本題考查的是古代中國(guó)漢字藝術(shù)知識(shí)點(diǎn)，旨在考查解讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，①是商朝時(shí)期的甲骨文，是我國(guó)最早的較成熟文字。②是魏晉時(shí)期出現(xiàn)的楷書(shū)。③是秦朝后期出現(xiàn)的隸書(shū)。④是秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后推行的全國(guó)統(tǒng)一的文字小篆。綜上，按照時(shí)間先后排序，即①④③②，C項(xiàng)符合題意，正確；ABD三項(xiàng)的搭配均不符合題意，排除。故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。題干先提到“大眾傳媒是文化帝國(guó)主義的工具”，然后提出“反對(duì)文化滲透的同時(shí)，一些國(guó)家改良?xì)W洲和美國(guó)的技術(shù)來(lái)滿(mǎn)足自己的需要”，并且后面緊跟著舉例加以說(shuō)明“大部分的電視工業(yè)是由國(guó)家控制的”，可見(jiàn)國(guó)家通過(guò)改良電視、控制電視傳媒可以反文化滲透，故B項(xiàng)正確；ACD項(xiàng)材料未體現(xiàn)，排除。綜上所述，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、C【分析】略【解析】【答案】C4、C【分析】A．材料看不出行政權(quán)力的擴(kuò)張。

B．材料沒(méi)有體現(xiàn)出總統(tǒng)僭越國(guó)會(huì)權(quán)力。

C．從材料可以看出國(guó)會(huì)對(duì)總統(tǒng)的外交有一定的制約；體現(xiàn)了分權(quán)制衡的特點(diǎn)。

D．材料內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)出憲法原則的更改。

故選：C。

本題主要考查美國(guó)的政體；要求學(xué)生結(jié)合美國(guó)政體的特征來(lái)分析。

解答本題，一定要搞清楚美國(guó)政體的特征和憲法的內(nèi)容特點(diǎn)，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識(shí)理解材料的能力?！窘馕觥緾5、A【分析】試題分析：把中國(guó)書(shū)法寫(xiě)意性發(fā)揮到極致的應(yīng)為草書(shū)。故第④項(xiàng)的表述錯(cuò)誤；其他三項(xiàng)的表述均與史實(shí)相符。故本題應(yīng)選A項(xiàng)?？键c(diǎn)：古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)·漢字的起源演變和書(shū)畫(huà)的發(fā)展?古代中國(guó)的書(shū)法藝術(shù)【解析】【答案】A6、C【分析】【解析】

試題分析：在我國(guó)封建社會(huì)建立的是專(zhuān)制主義中央集權(quán)體制；這種體制存在著中央集權(quán)與地方分權(quán)的爭(zhēng)斗。封建社會(huì)初期曾出現(xiàn)了郡縣制與分封制之爭(zhēng)，導(dǎo)致地方權(quán)力的強(qiáng)弱出現(xiàn)過(guò)幾次反復(fù)。如西漢初年的郡國(guó)并行制，導(dǎo)致"七國(guó)之亂"，漢武帝實(shí)行"推恩令"后最終解決。唐朝末年的"藩鎮(zhèn)割據(jù)"也與此相似。因此選項(xiàng)C是正確的。根據(jù)分析，其他項(xiàng)均錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度。

點(diǎn)評(píng)：專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度是我國(guó)古代的政治體制，在秦朝創(chuàng)立，其內(nèi)部存在著兩對(duì)矛盾，發(fā)展趨勢(shì)是皇權(quán)和中央集權(quán)的不斷加強(qiáng)。除此之外，歷朝加強(qiáng)皇權(quán)的措施，如隋唐的三省六部制、宋朝的“二府三司”制、元代的一省制、明代廢丞相設(shè)內(nèi)閣等內(nèi)容都要求掌握，也是考試的重點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、C【分析】【分析】本題考查中國(guó)古代貨幣的演變情況，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力．【解析】【解答】“重農(nóng)抑商”政策是古代統(tǒng)治者一直推行的經(jīng)濟(jì)政策；故A錯(cuò)誤．

明朝紙幣貶值；從民間貿(mào)易發(fā)展起來(lái)白銀流通盛行，這反映了政府對(duì)貿(mào)易中的貨幣難以控制，故C正確，排除B．

明中期部分私營(yíng)手工業(yè)超越了官營(yíng)手工業(yè)；并非全部，故B錯(cuò)誤．

D只是表面現(xiàn)象；故排除．

故選C．8、D【分析】本題考查的是蘇聯(lián)解體原因知識(shí)點(diǎn)，旨在考查解讀材料、正確認(rèn)知的能力。根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題干材料說(shuō)明該院士認(rèn)為戈?duì)柊蛦谭虻摹懊裰骰薄ⅰ八接谢备母飳?dǎo)致了蘇聯(lián)解體，D項(xiàng)符合題意，正確；A項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”，材料信息沒(méi)有提及，排除；材料信息沒(méi)有提及“蘇聯(lián)政局動(dòng)蕩”問(wèn)題，排除B；C項(xiàng)與材料的描述無(wú)關(guān)，排除。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共7題，共14分)9、B【分析】【分析】本題考查三角貿(mào)易，三角貿(mào)易加速了歐洲資本原始積累，而且將非洲的黑人賣(mài)到美洲，也為美洲地區(qū)的開(kāi)發(fā)提供了勞動(dòng)力．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)；黑奴貿(mào)易加速了歐洲資本原始積累，而且將非洲的黑人賣(mài)到美洲，也為美洲地區(qū)的開(kāi)發(fā)提供了勞動(dòng)力，但沒(méi)有為英國(guó)工業(yè)革命提供充足的勞動(dòng)力．故題干中的表述錯(cuò)誤．

故答案為B．10、略

【分析】（1）本題考查的是對(duì)中國(guó)戊戌變法與日本明治維新的認(rèn)識(shí)與理解，旨在考查解讀材料信息，分析、認(rèn)知的能力。正確解答本題，要注意明確題干“共同背景”要求，避免答非所問(wèn)。緊扣材料一信息“驚醒太平夢(mèng)，徹夜不能眠”，提及的是美國(guó)佩里叩關(guān)，打開(kāi)日本國(guó)門(mén)，即“黑船來(lái)航”事件。根據(jù)材料二信息“世紀(jì)末的那個(gè)多事之秋，落日的紫禁城里突然熱鬧起來(lái)”，提及的是19世紀(jì)末帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)的狂潮。綜上，分析、認(rèn)知，不難把握到答案，即外來(lái)侵略加深民族危機(jī)，推動(dòng)國(guó)內(nèi)改革。（2）本題考查的是日本明治維新相關(guān)知識(shí)，旨在考查解讀材料信息，分析、認(rèn)知的能力。緊扣材料三信息“日本明治維新以來(lái)，尤注意于求富，繁殖物產(chǎn)、保護(hù)本國(guó)物產(chǎn)為先務(wù)”，可知提及的是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域；緊扣材料三信息“觀其學(xué)校，分門(mén)別類(lèi)，亦骎骎乎有富強(qiáng)之勢(shì)”，可知提及的是教育領(lǐng)域。（3）本題考查的是中國(guó)戊戌變法相關(guān)知識(shí)，旨在考查靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。依據(jù)材料四中的“美、法民政，英、德憲法，地遠(yuǎn)俗殊，變久跡色”，由此分析、認(rèn)知，總結(jié)出康有為的理由：歐美各國(guó)距中國(guó)較遠(yuǎn)，習(xí)俗與中國(guó)不同，變革的時(shí)間相隔太久，不易效仿；依據(jù)材料四中的“求其時(shí)地不遠(yuǎn)，教俗略同，成效已彰，推移即時(shí)”，由此分析、認(rèn)知，總結(jié)出康有為的理由：日本距中國(guó)較近，文化習(xí)俗相似，維新時(shí)間較近，成效顯著，便于直接效法。（4）本題考查的是中國(guó)戊戌變法失敗的原因以及對(duì)改革的總體認(rèn)識(shí)，旨在考查解讀材料信息，準(zhǔn)確歸因以及靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。關(guān)于第一小問(wèn)，緊扣材料五信息“戊戌變政，首在裁官”、“京師閑散衙門(mén)被裁者不下十余處”以及“朝野震駭,頗有民不聊生之戚”等，分析、認(rèn)知，把握到以下方面：急于求成、未能平衡各方利益。關(guān)于第二小問(wèn)，緊扣五則材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析、認(rèn)知，可以圍繞以下方面展開(kāi)組織答案：可以借鑒別國(guó)經(jīng)驗(yàn)、要與本國(guó)國(guó)情相結(jié)合、改革應(yīng)循序漸進(jìn)，不應(yīng)該急于求成、要考慮多方利益等?！窘馕觥浚?）共同背景：外來(lái)侵略加深民族危機(jī)。（2）領(lǐng)域：經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、教育領(lǐng)域。（3）理由：歐美各國(guó)距中國(guó)較遠(yuǎn)，習(xí)俗與中國(guó)不同，變革的時(shí)間相隔太久，不易效仿；日本距中國(guó)較近且文化習(xí)俗相似，維新時(shí)間較近，成效顯著，便于直接效法。（4）原因：急于求成，未能平衡各方利益。問(wèn)題：改革可以借鑒別國(guó)經(jīng)驗(yàn)，但應(yīng)與本國(guó)國(guó)情相結(jié)合。改革應(yīng)循序漸進(jìn)，考慮多方利益。11、A【分析】由“酪醬膻肉也加餐”；“刀叉拈手主賓歡”體現(xiàn)的是民眾吃西餐的情形；結(jié)合1874年這一時(shí)間可知，近代中國(guó)已經(jīng)在飲食方面受到了西方的影響。

故答案為：正確。

本題主要考查近代物質(zhì)生活習(xí)俗的變遷；要求學(xué)生結(jié)合近代物質(zhì)生活習(xí)俗變遷的表現(xiàn)來(lái)分析。

解答問(wèn)題只要搞清楚近代物質(zhì)生活習(xí)俗變化的表現(xiàn)，就可以正確的判斷?！窘馕觥緼12、略

【分析】【解析】本題考查的是古代歷史上的選官制度，在漢武帝時(shí)期是察舉制，在魏晉時(shí)期是九品中正制，在隋朝開(kāi)創(chuàng)的是科舉制度，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，據(jù)此填寫(xiě)內(nèi)容即可?！窘馕觥俊敬鸢浮坎炫e九品中正科舉（順序不能顛倒）13、B【分析】【分析】本題考查國(guó)際貨幣基金組織的職能，旨在考查學(xué)生知識(shí)的再現(xiàn)能力．【解析】【解答】為各成員國(guó)提供長(zhǎng)期貸款和技術(shù)援助是世界銀行的職能．國(guó)際貨幣基金組織的宗旨是穩(wěn)定國(guó)際貨幣體系；主要任務(wù)是穩(wěn)定國(guó)際匯率．只是對(duì)在國(guó)際收支出現(xiàn)暫時(shí)困難的成員國(guó)提供短期貸款．故題干表述錯(cuò)誤．

故答案為B．14、郡縣制行省制【分析】【分析】（1）本題解答的關(guān)鍵是從地方管理制度的名稱(chēng)入手；結(jié)合中國(guó)古代專(zhuān)制主義中央集權(quán)的演變過(guò)程進(jìn)行思考．

（2）本題解答的關(guān)鍵是從材料中的“未經(jīng)國(guó)會(huì)同意各州不能與外國(guó)簽訂條約或協(xié)議，不能征收進(jìn)出口稅，無(wú)權(quán)設(shè)立軍隊(duì)，不能發(fā)行貨幣，不能違背聯(lián)邦憲法及妨礙執(zhí)行聯(lián)邦法律”切入，結(jié)合美國(guó)1787憲法進(jìn)行思考．【解析】【解答】（1）加強(qiáng)中央集權(quán)秦在地方上實(shí)行郡縣制；元在地方實(shí)行行省制度．所以A處郡縣制，B處行省制度．

行省制度加強(qiáng)了中央集權(quán)的變現(xiàn)：①重大民政事務(wù)須呈報(bào)中書(shū)??；軍政呈報(bào)樞密院；②不得更改賦稅制度與調(diào)動(dòng)軍隊(duì)；③定期朝覲皇帝，向皇帝負(fù)責(zé)；④中央以監(jiān)察機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督，采取省官互遷加以控制．

（2）材料中的“未經(jīng)國(guó)會(huì)同意各州不能與外國(guó)簽訂條約或協(xié)議；不能征收進(jìn)出口稅，無(wú)權(quán)設(shè)立軍隊(duì)，不能發(fā)行貨幣，不能違背聯(lián)邦憲法及妨礙執(zhí)行聯(lián)邦法律”得出聯(lián)邦政府的權(quán)力：①與外國(guó)簽訂條約與協(xié)定，②征收進(jìn)出口稅，③設(shè)立軍隊(duì)，④發(fā)行貨幣等．

在結(jié)果美國(guó)1787憲法得出；各州的代表分配：國(guó)會(huì)由參眾兩院組成，參議員每州兩名，眾議員根據(jù)各州人口比例選出．

聯(lián)邦制使美國(guó)成為一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家（有利于形成全國(guó)性市場(chǎng)；促進(jìn)資本主義迅速發(fā)展，維護(hù)國(guó)內(nèi)統(tǒng)治秩序，應(yīng)對(duì)外來(lái)威脅）；協(xié)調(diào)了中央與地方關(guān)系．

故答案為：

（1）A處郡縣制；B處行省制度．

表現(xiàn)：①重大民政事務(wù)須呈報(bào)中書(shū)??；軍政呈報(bào)樞密院；

②不得更改賦稅制度與調(diào)動(dòng)軍隊(duì)；

③定期朝覲皇帝；向皇帝負(fù)責(zé)；

④中央以監(jiān)察機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督；采取省官互遷加以控制．

（2）權(quán)力：①與外國(guó)簽訂條約與協(xié)定；②征收進(jìn)出口稅，③設(shè)立軍隊(duì)，④發(fā)行貨幣等．

代表分配：國(guó)會(huì)由參眾兩院組成；參議員每州兩名，眾議員根據(jù)各州人口比例選出．

意義：①美國(guó)成為一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家（有利于形成全國(guó)性市場(chǎng)，促進(jìn)資本主義迅速發(fā)展，維護(hù)國(guó)內(nèi)統(tǒng)治秩序，應(yīng)對(duì)外來(lái)威脅）；②協(xié)調(diào)了中央與地方關(guān)系．15、略

【分析】本題考查美國(guó)1787年憲法，旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。依據(jù)所學(xué)，美國(guó)1787年憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法，確立美國(guó)民主共和政體。故本題應(yīng)是1787年憲法?！窘馕觥?787年憲法三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】【分析】本題考查明清時(shí)期的商業(yè)發(fā)展；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

古代商業(yè)發(fā)展：

①商朝：職業(yè)商人和最早貨幣產(chǎn)生。

②周朝：商業(yè)由官府控制（工商食官）

③春秋戰(zhàn)國(guó)：私商逐漸取代官商成為商人主體；商業(yè)繁榮；形成了許多著名都會(huì)。

④隋唐：長(zhǎng)安；洛陽(yáng)、揚(yáng)州等成為聞名中外的商業(yè)大都會(huì)；對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)；城市里坊市分開(kāi)⑤宋朝：對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)；出現(xiàn)世界最早的紙幣“交子”；打破市坊界限；店鋪隨處可設(shè)，農(nóng)村中出現(xiàn)草市；打破日中為市限制，出現(xiàn)曉市、夜市。

⑥明清：涌現(xiàn)出許多區(qū)域性的商人群體（商幫），如徽商、晉商【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；明清時(shí)期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實(shí)力最強(qiáng)的是徽商和晉商，故表述正確．

故答案為：√17、×【分析】【分析】本題主要考查梭倫改革的主要措施．梭倫改革是雅典城邦乃至整個(gè)古希臘歷史上最重要的社會(huì)政治改革之一，它為雅典城邦的振興與富強(qiáng)開(kāi)辟了道路，奠定了城邦民主政治的基礎(chǔ)．【解析】【解答】梭倫改革頒布《解負(fù)令》；廢除了債務(wù)奴隸制，并不是奴隸制．

故答案為：×18、×【分析】【分析】本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，考查學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)能力．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開(kāi)端，也是中國(guó)民主革命的開(kāi)端．五四運(yùn)動(dòng)是中新民主主義的開(kāi)端．

故答案為：×19、√【分析】【分析】本題考查的是德意志帝國(guó)的君主立憲政體，實(shí)際上考查學(xué)生結(jié)合知識(shí)對(duì)其特點(diǎn)的理解．【解析】【解答】德意志帝國(guó)雖然確立了君主立憲制；但是德國(guó)的君主與英國(guó)不同．德意志帝國(guó)的君主權(quán)利很大，類(lèi)似于封建君主，擁有濃厚的專(zhuān)制主義色彩，政治家和議員們地位低下．

故答案為：√20、√【分析】【分析】本題考查的是《1875年憲法》，考查學(xué)生對(duì)其內(nèi)容的識(shí)記情況．【解析】【解答】根據(jù)《法蘭西第三共和國(guó)憲法》（1875年）的內(nèi)容：立法權(quán)歸參議院和眾議院兩院行使．行政權(quán)歸內(nèi)閣和總統(tǒng)．總統(tǒng)由國(guó)民議會(huì)選出；任期7年；可連選連任；總統(tǒng)是國(guó)家元首及軍隊(duì)最高統(tǒng)帥，總統(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權(quán)，總統(tǒng)征得參院同意可解散尚未屆滿(mǎn)的眾議院；內(nèi)閣部長(zhǎng)由總統(tǒng)任命，總統(tǒng)和內(nèi)閣部長(zhǎng)共同向議會(huì)負(fù)責(zé)．

故答案為：√21、×【分析】【分析】解答本題的關(guān)鍵是掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制提出于1992年的中共十四大．【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)；1992年的中共十四大提出經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制．

故答案為：×22、×【分析】【分析】本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，考查學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)能力．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開(kāi)端，也是中國(guó)民主革命的開(kāi)端．五四運(yùn)動(dòng)是中新民主主義的開(kāi)端．

故答案為：×四、辨析題(共2題，共4分)23、第一種觀點(diǎn)：同意材料的觀點(diǎn)；明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式及其結(jié)果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的前提下，在自然科學(xué)重大突破的情況下，以科學(xué)的理性來(lái)喚醒人性的理性，它推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)革命，并為資本主義社會(huì)秩序的構(gòu)建提出了基本原則。而中國(guó)明末的反對(duì)封建禮教只是少數(shù)思想家對(duì)封建君主專(zhuān)制制度不滿(mǎn)的情感釋放，既沒(méi)有引起社會(huì)的共鳴，也沒(méi)有推動(dòng)社會(huì)的變革，同時(shí)也沒(méi)有對(duì)傳統(tǒng)和未來(lái)做出理性的說(shuō)明，所以稱(chēng)之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對(duì)其作用的夸大。

第二種觀點(diǎn)：不同意材料的觀點(diǎn)；認(rèn)為明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)相似。

理由：中國(guó)明末的反對(duì)封建禮教同西方的啟蒙思想一樣，都是在商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的背景下，對(duì)封建專(zhuān)制下人性的思考。盡管由于中國(guó)明清沒(méi)有西方發(fā)展起來(lái)的資本主義經(jīng)濟(jì)，也沒(méi)有形成眾多的思想家，但同樣也推動(dòng)了人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考，同樣也起到了啟蒙的作用。（如有其他觀點(diǎn)，只要言之有理即可）【分析】【分析】本題屬于開(kāi)放性試題。據(jù)材料“上述兩種運(yùn)動(dòng)不僅在表現(xiàn)形式、而且在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀(jì)歐洲的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”是以“喚起”理性為特征，而16世紀(jì)明末的反封建禮教的運(yùn)動(dòng)是以喚起人們的情感釋放為特征。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可評(píng)價(jià)湯一介教授關(guān)于明末反對(duì)封建禮教和18世紀(jì)歐洲“啟蒙運(yùn)動(dòng)”的觀點(diǎn)。例如，同意材料的觀點(diǎn)，明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式及其結(jié)果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的前提下，在自然科學(xué)重大突破的情況下，以科學(xué)的理性來(lái)喚醒人性的理性，它推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)革命，并為資本主義社會(huì)秩序的構(gòu)建提出了基本原則。而中國(guó)明末的反對(duì)封建禮教只是少數(shù)思想家對(duì)封建君主專(zhuān)制制度不滿(mǎn)的情感釋放，既沒(méi)有引起社會(huì)的共鳴，也沒(méi)有推動(dòng)社會(huì)的變革，同時(shí)也沒(méi)有對(duì)傳統(tǒng)和未來(lái)做出理性的說(shuō)明，所以稱(chēng)之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對(duì)其作用的夸大。觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密即可。24、第一種觀點(diǎn)：同意材料的觀點(diǎn)；明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式及其結(jié)果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的前提下，在自然科學(xué)重大突破的情況下，以科學(xué)的理性來(lái)喚醒人性的理性，它推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)革命，并為資本主義社會(huì)秩序的構(gòu)建提出了基本原則。而中國(guó)明末的反對(duì)封建禮教只是少數(shù)思想家對(duì)封建君主專(zhuān)制制度不滿(mǎn)的情感釋放，既沒(méi)有引起社會(huì)的共鳴，也沒(méi)有推動(dòng)社會(huì)的變革，同時(shí)也沒(méi)有對(duì)傳統(tǒng)和未來(lái)做出理性的說(shuō)明，所以稱(chēng)之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對(duì)其作用的夸大。

第二種觀點(diǎn)：不同意材料的觀點(diǎn)；認(rèn)為明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)相似。

理由：中國(guó)明末的反對(duì)封建禮教同西方的啟蒙思想一樣，都是在商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的背景下，對(duì)封建專(zhuān)制下人性的思考。盡管由于中國(guó)明清沒(méi)有西方發(fā)展起來(lái)的資本主義經(jīng)濟(jì)，也沒(méi)有形成眾多的思想家，但同樣也推動(dòng)了人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考，同樣也起到了啟蒙的作用。（如有其他觀點(diǎn)，只要言之有理即可）【分析】【分析】本題屬于開(kāi)放性試題。據(jù)材料“上述兩種運(yùn)動(dòng)不僅在表現(xiàn)形式、而且在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀(jì)歐洲的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”是以“喚起”理性為特征，而16世紀(jì)明末的反封建禮教的運(yùn)動(dòng)是以喚起人們的情感釋放為特征。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可評(píng)價(jià)湯一介教授關(guān)于明末反對(duì)封建禮教和18世紀(jì)歐洲“啟蒙運(yùn)動(dòng)”的觀點(diǎn)。例如，同意材料的觀點(diǎn)，明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式及其結(jié)果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的前提下，在自然科學(xué)重大突破的情況下，以科學(xué)的理性來(lái)喚醒人性的理性，它推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)革命，并為資本主義社會(huì)秩序的構(gòu)建提出了基本原則。而中國(guó)明末的反對(duì)封建禮教只是少數(shù)思想家對(duì)封建君主專(zhuān)制制度不滿(mǎn)的情感釋放，既沒(méi)有引起社會(huì)的共鳴，也沒(méi)有推動(dòng)社會(huì)的變革，同時(shí)也沒(méi)有對(duì)傳統(tǒng)和未來(lái)做出理性的說(shuō)明，所以稱(chēng)之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對(duì)其作用的夸大。觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密即可。五、綜合題(共2題，共8分)25、略

【分析】試題分析：（1）本小題考察了材料概括和問(wèn)題分析的能力。從“其目的就是讓君主效仿這個(gè)雖以?xún)礆堉Q(chēng)，卻給羅馬帶來(lái)和平統(tǒng)一的君主。”、“二者都主張君主身為一國(guó)之君，應(yīng)把國(guó)家利益置于至高無(wú)上的地位；君主要采用實(shí)用主義的道德準(zhǔn)則，治國(guó)安邦、使國(guó)家強(qiáng)大統(tǒng)一?！钡葦⑹鲋锌梢愿爬ǔ霾牧弦恢芯饔^的主要內(nèi)容。結(jié)合當(dāng)時(shí)西歐的現(xiàn)狀可以發(fā)現(xiàn)，封建割據(jù)嚴(yán)重阻礙了資本主義市場(chǎng)的形成，進(jìn)而阻礙了資本主義的發(fā)展，但是資本主義力量還不足以依靠自己實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一，因此早期的資產(chǎn)階級(jí)轉(zhuǎn)而希望依靠強(qiáng)有力的君主來(lái)實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一、對(duì)抗教會(huì)，從而建立統(tǒng)一的民族國(guó)家和發(fā)展資本主義。（2）由于資本主義發(fā)展的歷程變化，再加上程度的不同，英國(guó)后來(lái)確立起來(lái)的資本主義政體形式是君主立憲制與莎士比亞時(shí)代的主張有較大的差異，但是還有相同部分存在：保留君主作為國(guó)家元首。隨著時(shí)間的推移，客觀實(shí)際條件的變化，英國(guó)的代議制也在發(fā)展與完善，所以出現(xiàn)差異是正常的。（3）近代美國(guó)實(shí)行代議制的間接民主；美國(guó)建立了強(qiáng)有力的中央集權(quán)制的聯(lián)邦制國(guó)家；美國(guó)建立了三權(quán)分立的政治體制，通過(guò)分權(quán)制衡來(lái)維護(hù)和保障民主政治制度。近代英國(guó)的資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展好，圈地運(yùn)動(dòng)、殖民運(yùn)動(dòng)等，使得資產(chǎn)階級(jí)力量迅速壯大。英國(guó)封建主義束縛較小，君主權(quán)力不夠集