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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬科版三年級語文下冊月考試卷369考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、下列詞語中加點字的讀音正確的一項是()A.黎明(ní)B.稍息(shào)C.滿載(zǎi)D.鑰匙(chì)2、下列加點字的讀音完全相同的一組是()。A.答應(yīng)回答B(yǎng).幾乎幾個C.骨頭花骨朵D.處理處罰3、給加點詞選擇正確的解釋。

天門中斷楚江開()A.楚這個地方B.楚國的江C.長江4、與詞語“搖頭晃腦”結(jié)構(gòu)不相同的一項是()A.披頭散發(fā)B.口干舌燥C.提心吊膽5、父親朝幽深的霧蒙蒙的樹林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞,就知道林中有很多鳥,是因為()A.父親的感覺一向是對的。B.父親看到樹葉在動,又聞到鳥身上的氣味。C.父親聞到了鳥屎味。6、下列表述有誤的一項是()。A.《元日》一詩通過“放鞭炮、飲屠蘇酒、新桃換舊符”這幾種傳統(tǒng)活動來表現(xiàn)新春的喜悅和歡樂。B.《清明》的作者詩中描寫了清明時節(jié)細(xì)雨紛紛的景象,表現(xiàn)了孤身行路之人凄迷紛亂的悲傷情緒。C.《九月九日憶山東兄弟》描述了唐代詩人王維獨在異鄉(xiāng),在重陽佳節(jié)想起了遠(yuǎn)方的親人登高、插茱萸的情景,表達(dá)了作者懷鄉(xiāng)思親的感情D.本課的三首古詩都與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān),分別描寫的是我國傳統(tǒng)節(jié)日元旦、清明、重陽三個傳統(tǒng)節(jié)日。7、選出下列字形完全正確的一組()A.游戲______朝濕______破裂______然后B.蓉化______飄游______眼睛______種類C.靈瓏______呼吸______網(wǎng)球______浮光D.眼淚______透明______驕傲______希望評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)8、讀課文《她是我的朋友》,“他忽然抽泣了一下,全身顫抖。并迅速用一只手捂住了臉?!庇胈___的描寫方法,作用是____。9、《揠苗助長》中“揠”指的是____,“助”是____,這里的“長”讀____,學(xué)了這則寓言,我明白了____的道理。10、讀課文《撈鐵?!返谒淖匀欢?寫出船把鐵牛從淤泥中往上拔的原理.

沙少了,船身會____,繩子就會____,鐵牛就____。11、讀拼音,寫漢字。mǎyǐzhēngzháhuīfùyǎozhù________________máizhùzérènkūnchóngxùnsù________________12、根據(jù)課文《中國國際救援隊;真棒》內(nèi)容填空。

阿爾及利亞北部地區(qū)在____(時間),發(fā)生了____地震,造成____人死亡,____人受傷。中國國際救援隊____(時間)到達(dá)阿爾及利亞首都,在救援中,當(dāng)時氣溫高達(dá)____攝氏度,____(時間),中國國際救援隊圓滿完成任務(wù),載譽(yù)返回祖國。13、找出劃線字的正確讀音。

____育(jiào、jiāo)____首____(dōu、dū)________餓(āi、ái)____暑____(jiǎ、jià)____評卷人得分三、連詞成句(共5題,共10分)14、將下列詞語連接成完整的句子。15、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手16、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意17、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里18、將下列詞語連接成完整的句子。評卷人得分四、問答題(共1題,共3分)19、課文《每逢佳節(jié)倍思親》圍繞課題的哪個詞來寫的,為什么思親?怎樣思親?評卷人得分五、翻譯(共4題,共16分)20、讀古詩《絕句》,解釋下列詩句的意思(1)、一行白鷺上青天。(2)、門泊東吳萬里船。21、讀古詩《從軍行》,解釋下列詩句的意思。(1)、青海長云暗雪山。(2)、孤城遙望玉門關(guān)。22、讀古詩惠崇《春江曉景》解釋下列詩句的意思。(1)、竹外桃花三兩枝。(2)、正是河豚欲上時。23、讀詩《乞巧》《嫦娥》解釋詩句?。(1)、七夕今宵看碧霄,牽??椗珊訕?。(2)、嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。評卷人得分六、寫作題(共1題,共10分)24、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公,編一個童話故事。想一想,它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】本題考查了漢字的讀音,注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同,根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后,找出錯誤的讀音改正即可?!窘馕觥緼.有誤,“黎明”的“黎”讀音為lí。B.正確。C.有誤,“滿載”的“載”讀音為zài,指裝載。讀zǎi指年,又。D.有誤,“鑰匙”的“匙”讀音為shi,指鑰匙。讀chí指匙子。故選:B。2、D【分析】考查了對漢字讀音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同,字音是和詞義聯(lián)系起來的,也可結(jié)合詞義來辨析?!窘馕觥緼.不相同,答:[dá]回答。[dā]義同“答”(dá),專用于“答應(yīng)、答理”等詞。故“答應(yīng)”“回答”依次應(yīng)讀“dā”“dá”。B.不相同,幾:[jǐ]詢問數(shù)量多少。[jī]將近;差一點。故“幾乎”“幾個”的“幾”依次應(yīng)讀“jī”“jǐ”。C.不相同,骨:[gǔ]人和脊椎動物體內(nèi)支持身體、保護(hù)內(nèi)臟的堅硬組織。[gū]〔~朵兒〕尚未開放的花朵。故“骨頭”“花骨朵”的“骨”依次應(yīng)讀“gǔ”“gū”。D.相同,處:[chǔ]處置;辦理。處罰。[chù]地方。故“處理”“處罰”的“處”都讀“chǔ”。故選:D。3、C【分析】考查了詩詞的翻譯,做此題要注意體會詩詞所表達(dá)的思想感情,要靠細(xì)細(xì)揣摩、慢慢體會,通過朗讀、感悟才能體會到?!窘馕觥俊疤扉T中斷楚江開”出自唐代詩人李白的《望天門山》,詩句的意思是:長江猶如巨斧劈開天門雄峰。楚江:指長江。故選:C。4、B【分析】考查了對短語類型的掌握,解答時要仔細(xì)分析詞語的結(jié)構(gòu)特點,確定答案。【解析】“搖頭晃腦”為并列結(jié)構(gòu)的動賓形容詞。披頭散發(fā)和提心吊膽為并列結(jié)構(gòu)的動賓形容詞,口干舌燥為并列結(jié)構(gòu)的主謂形容詞。故選:B。5、B【分析】考查了理解句子的意思,理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容,了解文章的主題,再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容。【解析】這個句子出自課文《父親、樹林和鳥》,《父親、樹林和鳥》通過“我”和“父親”關(guān)于鳥的對話,讓我們了解到“父親”通過看動靜、聞氣味就知道林中有鳥,還知道鳥兒什么時候愛唱歌,什么時候最容易受到傷害,感受到人與鳥是那么親密無間,領(lǐng)略人與自然的融洽,體會到父親對鳥的熱愛。通過閱讀可知,父親朝幽深的霧蒙蒙的樹林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞,就知道林中有很多鳥,這是因為父親看到葉子在動,又聞到鳥的氣味。故選:B。6、D【分析】考查了對課文的理解能力和對重點內(nèi)容的掌握情況,這就要求我們上課積極動腦,認(rèn)真聽講,主動質(zhì)疑,把課文學(xué)懂,學(xué)活?!窘馕觥緼.《元日》一詩通過“放鞭炮、飲屠蘇酒。表述正確。B.《清明》的作者詩中描寫了清明時節(jié)細(xì)雨紛紛的景象,表現(xiàn)了孤身行路之人凄迷紛亂的悲傷情緒。C.《九月九日憶山東兄弟》描述了唐代詩人王維獨在異鄉(xiāng),在重陽佳節(jié)想起了遠(yuǎn)方的親人登高,表達(dá)了作者懷鄉(xiāng)思親的感情。D.《元日》《清明》《九月九日憶山東兄弟》這三首古詩都與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān),分別描寫的是春節(jié)、重陽這三個傳統(tǒng)節(jié)日。故選:D。7、D【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力,根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累,結(jié)合具體語境,對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可?!窘馕觥緼.有誤,“朝濕”中的“朝”應(yīng)為“潮”;B.有誤,“蓉化”中的“蓉”應(yīng)為“融”;C.有誤,“靈瓏”中的“靈”應(yīng)為“玲”;D.正確。故選:D。二、填空題(共6題,共12分)8、動作、神態(tài)描寫表現(xiàn)了阮恒對自己生命的擔(dān)心【分析】【分析】描寫人物富有特征性的動作;以表現(xiàn)人物的性格;品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài),叫做動作描寫。比如:抽泣、顫抖、捂??;神態(tài)描寫專指臉部表情,描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語,例如:哭喪著臉,專注的神情等。比如:抽泣、顫抖、迅速。作者通過這些人物描寫,表現(xiàn)了阮恒對自己生命的擔(dān)心。

【點評】本題考查學(xué)生對人物描寫方法的辨別能力。9、拔幫助zhǎng尊重事物發(fā)展的自然規(guī)律【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。揠苗助長的揠是拔的意思;助,幫助。揠苗助長講述的是一位古代宋人為了使自己田地里的禾苗長得快,便將禾苗往上拔,結(jié)果禾苗反而快速地枯萎了??陀^表現(xiàn)出事物的發(fā)展自有它的規(guī)律,純靠良好的愿望和熱情是不夠的,很可能效果還會與主觀愿望相反這一道理。所以我們要懂得尊重自然規(guī)律的道理。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握,對于這類題型,學(xué)生應(yīng)掌握。10、浮起繃緊往上拔【分析】【分析】考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。根據(jù)課文“船里的泥沙漸漸減少;船身也慢慢向上浮起,拴鐵牛的繩子越繃越緊,船靠著水的浮力,把鐵牛從淤泥里一點兒一點兒地往上拔?!笨梢蕴顚憽?/p>

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握,學(xué)生應(yīng)該掌握此類題型。11、螞蟻掙扎恢復(fù)咬住埋住責(zé)任昆蟲迅速【分析】【分析】考查學(xué)生對漢字的掌握;應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。螞蟻是一種昆蟲。屬節(jié)肢動物門,昆蟲綱,膜翅目。掙扎,盡力支撐或擺脫?;謴?fù),使變成原來的樣子。咬,上下牙對住,壓碎或夾住東西。埋,把東西放在坑里用土;雪、落葉蓋上?;蛑鸽[藏。昆蟲種類繁多、形態(tài)各異,是地球上數(shù)量最多的動物群體。迅速,動作快。

【點評】本題考查學(xué)生對拼音的熟悉程度,學(xué)生應(yīng)該掌握。12、2003年5月21日6.2級兩千二百多人一萬多5月22日345月24日【分析】【分析】阿爾及利亞北部地區(qū)在2003年5月21日(時間);發(fā)生了6.2級地震,造成兩千二百多人死亡,一萬多人受傷。中國國際救援隊5月22日(時間)到達(dá)阿爾及利亞首都,在救援中,當(dāng)時氣溫高達(dá)34攝氏度,5月24日(時間),中國國際救援隊圓滿完成任務(wù),載譽(yù)返回祖國。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。13、jiàodūáijià【分析】【分析】教:[jiào]指導(dǎo),訓(xùn)誨:教習(xí)、教頭、教正。[jiāo]傳授:教課。你教給我做。都:[dū]大都市:都市、都會。[dōu]全,完全:全要、功課學(xué)得全不錯。挨[āi]依次,順次:挨門逐戶。[ái]遭受:挨打、挨罵。假:[jiǎ]不真實的,不是本來的,與“真”相對:假山、假話。[jià]照規(guī)定或經(jīng)請求批準(zhǔn)暫時離開工作或?qū)W習(xí)場所:假日、假條。

【點評】對于多音字,我們讀的時候,要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致,如果對某個字不大熟悉,一定要查字典弄明白。三、連詞成句(共5題,共10分)14、①第一句是回到家里;我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握;也可根據(jù)課文,第一句是回到家里,我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握,難度不大。15、他試圖用手掩蓋自己的痛苦?!痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識;可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點評】考查連詞成句。16、但是他為什么愿意這樣做呢?【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識;可連詞成句“但是,他為什么愿意這樣做呢?”。故答案為“但是,他為什么愿意這樣做呢?”。

【點評】考查連詞成句。17、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識;可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點評】考查學(xué)生對連詞成句的掌握。18、草原不僅美麗,還是個歡騰的世界。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄?!痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握;也可根據(jù)課文,第一句是草原不僅美麗,還是個歡騰的世界。第二句是藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握,難度不大。四、問答題(共1題,共3分)19、思親;王維在長安獨自漂泊,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)親人,在親人們歡聚一起的重陽時節(jié),倍感孤獨,所以思念親人;詩人心中充滿對家鄉(xiāng)親人、好友的思念,用這首《九月九日憶山東兄弟》來表達(dá)自己深深的思念。【分析】【分析】本文的主題就是對家鄉(xiāng)親人的思念。課文先講了詩人在長安獨自闖蕩;兩年后的重陽節(jié),詩人倍感孤獨,想到和家像親人好友曾經(jīng)在一起過重陽節(jié)的場景,寫下了這首詩。

【點評】抓住一篇文章的文眼,等于擁有打開文章大門的鑰匙,“思親”為文眼,為什么思親怎樣思親為主線,抓住這三方面就掌握了本課的中心。五、翻譯(共4題,共16分)20、略

【分析】【分析】主要考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握;一行白鷺上青天也就是一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。門泊東吳萬里船就是門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意掌握詩歌的意思,這是理解詩歌的前提?!窘馕觥?、一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。2、門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船21、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握?!扒嗪iL云暗雪山”的意思是青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡?!肮鲁沁b望玉門關(guān)”的意思是一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關(guān)。

【點評】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握,學(xué)生應(yīng)掌握?!窘馕觥?、青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡。2、一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關(guān)。22、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握?!爸裢馓一ㄈ齼芍Α钡囊馑际侵窳滞庥惺㈤_的桃花三兩枝?!罢呛与嘤蠒r”的意思是正是河豚將要沿江而上的時候。

【點評】考查學(xué)生對詩歌翻譯的掌握,學(xué)生應(yīng)掌握。【解析】1、竹林外有盛開的桃花三兩枝。2、正是河豚將要沿江而上的時候。23、①今晚是七月初七,人們早早的來到戶外,仰望浩瀚無際的青天,因為今天晚上牛郎織女要在鵲橋相會。②嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥,因為她眼望著碧海青天,夜夜心情孤寂。

【分析】【分析】一年一度的七夕又來到了;家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空,“云母屏風(fēng)燭影深,長河漸落曉星沉?!鼻皟删涿枥L了主人公在孤獨的環(huán)境中一夜不寐的情景。室內(nèi),云母屏風(fēng)上映著幽暗的燭影;室外,銀河漸漸西移垂地,晨星就要消失了。

【點評】這個題主要是考察學(xué)生對詩句意思的把握,只要把全詩的意思背下來,就不難解釋這兩句了。【解析】1、今晚是七月初七,人們早早的來到戶外,仰望浩瀚無際的青天,因為今天晚上牛郎織女要在鵲橋相會。2、嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥,因為她眼望著碧海青天,夜夜心情孤寂。嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥,因為她眼望著碧海青天,夜夜心情孤寂。六、寫作題(共1題,共10分)24、考驗。

從前有一群小動物;他們過著無憂無慮的生活。

有一天;小貓;小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說:“今天的野餐我請客?!贝蠹艺f:“好吧!”小貓把包里的東西拿出來,它突然說:“我忘帶水了,怎么辦?”小兔說:“聽說往東走,有一片泉水可以飲用。”小狗說:“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧!”

小狗往東走著;忽然它看見了兩個屋子,一下屋子上面寫的“發(fā)財”,另一個房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想:“獻(xiàn)血多疼啊,還不如發(fā)大財好。”它想“發(fā)財屋里全是金銀財寶”,小狗立馬進(jìn)去,它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓;小馬、小兔、小鴨等了好半天;小狗也沒回來。小鴨說:“讓我去找找小狗吧!”。

小鴨也一直往東走;它也看到了那兩個房子。小鴨想:“我不想獻(xiàn)血,想發(fā)財?!庇谑撬策M(jìn)

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