2025年外研版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷896考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)；所選用的試劑及操作方法均正確的是（）

。選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法AFeSO4溶液（CuSO4）過量鋅粉過濾BCO2氣體（CO）過量氧氣點(diǎn)燃CNaCl固體（Na2CO3）過量稀鹽酸蒸干DCaO固體（CaCO3）足量的水過濾A.AB.BC.CD.D2、下列除去雜質(zhì)的方法中；不正確的是（）

。物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）去除雜質(zhì)的方法ANaOH（Na2CO3）加適量Ca（OH）2溶液、過濾BCaO（CaCO3）加水、過濾CFe（Zn）加過量FeSO4溶液、過濾DHNO3（H2SO4）加Ba（NO3）2溶液、過濾A.AB.BC.CD.D3、屬于純凈物的是（）A.空氣B.加碘食鹽C.硫酸銅晶體D.泥水4、下列屬于純凈物的是（）A.冰水混合物B.大理石C.潔凈空氣D.純凈鹽酸5、硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治療心絞痛．它在人體內(nèi)被緩慢氧化，生成A氣體，化學(xué)方程式為：4C3H5N3O9+5O2=12A+12CO2+10H2O，則A的化學(xué)式為（）A.N2B.NO2C.N2OD.NO評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、用正確的化學(xué)用語填空：

（1）硅的元素符號____；（2）2個二氧化碳分子____；

（3）3個鋁離子____；（4）磷酸（H3PO4）中磷是+5價____．7、（2013?沁陽市一模）（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用．該設(shè)計利用的化學(xué)原理是____．

（2）指出圖中的兩點(diǎn)錯誤．①____．②____．8、完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式；并注明基本反應(yīng)類型（化合；分解）

（1）鎂帶在空氣中燃燒______、______；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒______、______；

（3）堿式碳酸銅受熱分解______、______；

（4）紅磷在氧氣中燃燒______、______；

（5）氧化汞受熱分解______、______；

（6）硫在氧氣中燃燒______、______．9、某化學(xué)興趣小組對某月餅包裝盒中的“脫氧劑”很好奇；他們觀察到“脫氧劑”外包裝標(biāo)注的成分為鐵粉；活性炭和氯化鈉，打開發(fā)現(xiàn)灰黑色的固體中還夾雜著少量紅棕色粉末．

【查閱資料】①鐵系“脫氧劑”的作用原理是利用鐵能被氧氣氧化，從而達(dá)到除氧保鮮的目的．鐵被氧氣氧化最終產(chǎn)物為紅棕色的Fe2O3（其他產(chǎn)物忽略不計）．

②Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4．

【探究目的】小組同學(xué)欲探究該“脫氧劑”是否已經(jīng)失效；并測定10g樣品各成分的質(zhì)量．

【實驗探究】（假設(shè)所有操作過程中物質(zhì)的質(zhì)量沒有損失）

步驟1：小科用磁鐵接近樣品；發(fā)現(xiàn)磁鐵吸引了部分黑色固體．

步驟2：稱取10g樣品于燒杯中；加足量水充分?jǐn)嚢枞芙夂?，過濾，將濾渣洗滌；干燥、稱得其質(zhì)量為7.32g．

步驟3：按如圖裝置；a導(dǎo)管處再連接一個盛有堿石灰的干燥管，將得到的7.32g固體與足量稀硫酸反應(yīng)，用電子秤稱得反應(yīng)前后總質(zhì)量差為0.1g．

步驟4：將錐形瓶中反應(yīng)后的液體過濾；分析測算得知：濾液中溶質(zhì)是硫酸和硫酸亞鐵，并將濾渣洗滌；干燥后，稱得其質(zhì)量為1.82g．

【交流討論】

（1）步驟2目的是____．

（2）小敏還認(rèn)真分析題中所給資料，他認(rèn)為用產(chǎn)生H2的質(zhì)量計算樣品中鐵的質(zhì)量不合理．其理由是：____．

【得出結(jié)論】

（1）小科由步驟1得出的結(jié)論是：脫氧劑還沒有失效．

（2）請根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計算10g該樣品中鐵粉的質(zhì)量．（只寫出結(jié)果）10、在做氧化銅；木炭反應(yīng)的實驗時；反應(yīng)后試管中仍有黑色固體，現(xiàn)按照如下流程的操作來鑒別黑色固體的成分：

【提出問題】氧化銅與木炭充分反應(yīng)結(jié)束后；試管中的黑色固體是什么？

【猜想假設(shè)】黑色固體可能是①木炭②____③____

【查閱資料】木炭不與稀硫酸反應(yīng)；

【實驗驗證】取少量該黑色固體在空氣中灼燒，觀察現(xiàn)象．如果猜想①正確，現(xiàn)象應(yīng)該是____；

【實驗設(shè)計】請你再設(shè)計一種方法來證明猜想②或③正確；（請簡明寫出操作；步驟和結(jié)論）

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論【反思評價】若試管壁上附著有一薄層銅，洗凈試管的方法是____，試管洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)11、空氣和石油都屬于純凈物____．12、實驗中用剩的藥品可以放回原瓶中，也可以拿出實驗室____．13、在通常情況下，煤氣、天然氣和液化氣都是可燃性氣體，且充分燃燒后產(chǎn)生的物質(zhì)都是二氧化碳和水蒸氣．____．（判斷對錯）14、爆炸一定是化學(xué)反應(yīng)____．15、倡使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等____（判斷對錯）．16、用雙氧水加入二氧化錳可以得到氧氣，所以二氧化錳是反應(yīng)物____．評卷人得分四、推斷題(共3題，共27分)17、甲；乙、丙三瓶氣體；可能是氫氣、二氧化碳、氧氣中的一種或幾種，進(jìn)行如下實驗：

①將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)；一瓶復(fù)燃，其余兩瓶沒有明顯現(xiàn)象；

②將燃著的木條分別伸進(jìn)瓶內(nèi)；一瓶的木條燃得更旺，另二瓶氣體都燃燒，在火焰上方罩一只干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水珠．

試根據(jù)上述實驗的現(xiàn)象推斷：三瓶氣體中，肯定沒有____，一定有____．18、rm{X}rm{Y}rm{Z}rm{M}rm{Q}為生活中常見物質(zhì)rm{.Q}為單質(zhì)，其余為化合物，rm{X}為呼吸作用的產(chǎn)物，rm{M}為光合作用的產(chǎn)物，rm{Z}常溫下為液體rm{.}各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示rm{(}部分反應(yīng)物、生成物、轉(zhuǎn)化關(guān)系及反應(yīng)條件未標(biāo)出rm{)}回答下列問題：

rm{(1)M}屬于______rm{(}填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”rm{)}．

rm{(2)Q}的化學(xué)式為______．

rm{(3)}若rm{Y}屬于鹽類物質(zhì)，則rm{X隆煤Y}可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是______rm{(}舉rm{1}例rm{)}．19、如圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系；其中A是只含兩種元素的純凈物，B；C、E、F均是初中常見的無色、無味的單一氣體．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：E____；G____．

（2）若現(xiàn)象F為無明顯現(xiàn)象，則D的化學(xué)式可能是____．

（3）若現(xiàn)象F為有氣泡產(chǎn)生，寫出符合反應(yīng)①的一個化學(xué)反應(yīng)方程式：____，該反應(yīng)____（“屬于”或“不屬于”）置換反應(yīng)．

（4）若將E通入氫氧化鈉溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．評卷人得分五、探究題(共2題，共12分)20、某班同學(xué)看到裝有薯片的包裝袋總是鼓鼓的；袋里面充有氣體，他們進(jìn)行了如下探究：

【提出問題】______．

【建立假設(shè)】小紅猜想是氮?dú)?；小明猜想是二氧化碳?/p>

【制定計劃】他們設(shè)計一個簡單的實驗方案；判斷小明的猜想是否正確．

【進(jìn)行實驗】______．

【實驗現(xiàn)象】______．

【得出結(jié)論】______．

【表達(dá)與交流】你認(rèn)為食品充氣包裝；對所充氣體的要求是。

rm{壟脵}______；

rm{壟脷}______；

rm{壟脹}______．21、現(xiàn)有rm{HCl}與rm{CaCl_{2}}的混合溶液，為了分析混合溶液中rm{HCl}和rm{CaCl_{2}}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；設(shè)計了如下方案：

【實驗數(shù)據(jù)】實驗共記錄了兩組數(shù)據(jù)：

第rm{壟脵}組，氣體吸收完全后，rm{NaOH}溶液質(zhì)量增加rm{4.4g}

第rm{壟脷}組，沉淀完全后，經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為rm{10g}．

根據(jù)實驗設(shè)計及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計算：

rm{(1)}混合溶液中rm{HCl}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

rm{(2)}實驗中混合溶液與rm{Na_{2}CO_{3}}溶液恰好完全反應(yīng)，求過濾后所得“濾液”中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{.(}不考慮過濾中的損失，保留一位小數(shù)rm{)}

rm{(3)}若在rm{100g}混合溶液中不斷加入rm{10.6%}的rm{Na_{2}CO_{3}}的溶液，請你畫出加入rm{Na_{2}CO_{3}}溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖．評卷人得分六、科普閱讀題(共1題，共5分)22、某學(xué)生分別用1g的鐵屑；鋅粒、鎂片與足量的某酸反應(yīng)以制取氫氣；完全反應(yīng)所需時間與當(dāng)?shù)氐慕饘賰r格如下表所示．

。物質(zhì)所需時間價格鐵屑約13900s10.00元/1000g鋅粒約50s20.00元/500g鎂片約20s10.80元/25g你認(rèn)為實驗室中一般不選用鐵屑、鎂片與酸反應(yīng)制取氫氣的主要原因是什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解析】【解答】解：A、FeSO4溶液和CuSO4均能與過量鋅粉反應(yīng)；不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

B；除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃；這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)氧氣，故選項所采取的方法錯誤．

C、Na2CO3能與過量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳；再蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

D；CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

故選：C．2、B【分析】解：A、Na2CO3能與適量Ca（OH）2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

B；CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

C、Zn能與過量FeSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和特；再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

D、H2SO4能與Ba（NO3）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸；再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

故選：B．

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法；所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】B3、C【分析】解：A；空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等屬于混合物；A錯誤；

B；加碘食鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀兩種物質(zhì)是混合物；B錯誤；

C；硫酸銅晶體只是一種物質(zhì)；屬于純凈物，C正確；

D；泥水中含有多種物質(zhì)屬于混合物；D錯誤；

故選：C。

根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的分析；

混合物和純凈物的分類標(biāo)準(zhǔn)是由一種物質(zhì)組成還是多種物質(zhì)組成?！窘馕觥緾4、A【分析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．【解析】【解答】解：A；冰水混合物中只有水分子；屬于純凈物，故選項正確；

B；大理石是碳酸鈣和雜質(zhì)的混合物；故選項錯誤；

C；潔凈空氣中也有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)；屬于混合物，故選項錯誤；

D；純凈鹽酸也是氯化氫和水的混合物；故選項錯誤；

故選A5、D【分析】【分析】在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類、個數(shù)不變．【解析】【解答】解：由質(zhì)量守恒定律和4C3H5N3O9+5O2=12A+12CO2+10H2O可知；每個A分子中含有一個氮原子和一個氧原子，是一氧化氮，化學(xué)式是NO．

故選：D．二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）硅的元素符號是：Si；

（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個二氧化碳分子可表示為：2CO2；

（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個鋁離子可表示為：3Al3+；

（4）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以磷酸（H3PO4）中磷是+5價，故可表示為：H3O4；

故答案為：（1）Si（2）2CO2（3）3Al3+（4）H3O4；7、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)茶葉不溶于水；所以將茶葉與茶水分離可用過濾的方法進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)過濾的注意事項進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：（1）茶葉不溶于水；所以將茶葉與茶水分離可用過濾的方法；故填：過濾；

（2）過濾實驗一定要遵循“一貼二低三靠”原則，圖中的兩點(diǎn)錯誤沒沿玻璃棒倒液體、漏斗下端口沒緊靠燒杯內(nèi)壁．故填：沒沿玻璃棒倒液體；漏斗下端口沒緊靠燒杯內(nèi)壁．8、略

【分析】解：（1）鎂與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成氧化鎂．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O22MgO．

該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；符合化合反應(yīng)的概念，因此屬于化合反應(yīng)．

（2）鐵與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4．

該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；符合化合反應(yīng)的概念，因此屬于化合反應(yīng)．

（3）堿式碳酸銅在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅；水和二氧化碳．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑．

該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì)；符合分解反應(yīng)的概念，因此屬于分解反應(yīng)．

（4）磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5．

該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；符合化合反應(yīng)的概念，因此屬于化合反應(yīng)．

（5）氧化汞在加熱條件下反應(yīng)生成汞和氧氣．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2HgO2Hg+O2↑．

該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)；符合分解反應(yīng)的概念，因此屬于分解反應(yīng)．

（6）硫與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2SO2．

該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；符合化合反應(yīng)的概念，因此屬于化合反應(yīng)．

故答案為：

（1）2Mg+O22MgO；化合反應(yīng)．

（2）3Fe+2O2Fe3O4；化合反應(yīng)．

（3）Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑；分解反應(yīng)．

（4）4P+5O22P2O5；化合反應(yīng)．

（5）2HgO2Hg+O2↑；分解反應(yīng)．

（6）S+O2SO2；化合反應(yīng)．

書寫化學(xué)方程式時；必須熟悉反應(yīng)物；生成物和反應(yīng)條件，必須依據(jù)客觀事實、遵守質(zhì)量守恒定律．

只有熟悉四種基本反應(yīng)類型的概念和特點(diǎn)；才能作出正確的判斷．

本題主要考查化學(xué)方程式的書寫和基本反應(yīng)類型的判斷．【解析】2Mg+O22MgO；化合反應(yīng)；3Fe+2O2Fe3O4；化合反應(yīng)；Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑；分解反應(yīng)；4P+5O22P2O5；化合反應(yīng)；2HgO2Hg+O2↑；分解反應(yīng)；S+O2SO2；化合反應(yīng)9、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)氯化鈉能溶于水；鐵粉；活性炭不易溶于水，可通過加水溶解掉氯化鈉進(jìn)行分析；

（2）樣品在稀硫酸中除了Fe、Fe2O3分別能與稀硫酸反應(yīng)外，還存在反應(yīng)：Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4．因此，小明用產(chǎn)生H2的質(zhì)量計算樣品中鐵的質(zhì)量不合理；

（3）根據(jù)生成的氫氣的質(zhì)量為可求出與硫酸反應(yīng)的鐵的質(zhì)量，可求出鐵的質(zhì)量．【解析】【解答】解：（1）將樣品加足量水充分?jǐn)嚢枞芙?；將樣品中的氯化鈉溶解掉了；故填：溶解樣品中氯化鈉；

（2）樣品在稀硫酸中除了Fe、Fe2O3分別能與稀硫酸反應(yīng)外，還存在反應(yīng)：Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4．因此，小明用產(chǎn)生H2的質(zhì)量計算樣品中鐵的質(zhì)量不合理．實際上，樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量應(yīng)該是與酸反應(yīng)消耗的鐵和與Fe2（SO4）3反應(yīng)消耗鐵的質(zhì)量總和．

故填：樣品中的鐵，除了與稀硫酸反應(yīng)生成H2外；還有一部分鐵與硫酸鐵溶液反應(yīng)；

（3）因為脫氧劑還沒有失效．設(shè)生成0.1g氫氣需要鐵的質(zhì)量為x

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

562

x0.1g

；

x=2.8g

即樣品中鐵的質(zhì)量是2.8g．

由上述計算可知；鐵與氧化鐵的質(zhì)量為：7.32g-1.82g-2.8g=2.7g．

設(shè)與硫酸鐵反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為z

由于Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4

可得：Fe～Fe2（SO4）3～Fe2O3

56160

Z

所以：z+=2.7g解得z=0.7g

10g該樣品中鐵粉的質(zhì)量為：2.8g+0.7g=3.5g

故答案為3.5g．10、氧化銅木炭、氧化銅黑色粉末逐漸減少直至消失先加熱使銅氧化，冷卻后加稀鹽酸溶解，再用清水沖洗試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下【分析】【分析】【猜想假設(shè)】木炭還原氧化銅的實驗中；涉及兩種黑色固體，木炭和氧化銅，據(jù)此分析；

【實驗驗證】根據(jù)木炭灼燒的實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析；

【實驗設(shè)計】依據(jù)題目中的信息：“①銅；木炭不與稀硫酸反應(yīng)．②氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)形成藍(lán)色溶液”；可以通過用加入稀硫酸依據(jù)實驗現(xiàn)象來確定黑色物質(zhì)的組成；

【反思整理】依據(jù)題目中的信息：“②氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)形成藍(lán)色溶液”，判斷除去黑色氧化銅的方法，從而完成化學(xué)方程式；玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，據(jù)此回答試管洗凈的標(biāo)準(zhǔn)．【解析】【解答】解：【猜想假設(shè)】木炭還原氧化銅的實驗中；涉及兩種黑色固體，木炭和氧化銅，黑色固體可能有三種情況：木炭；氧化銅、木炭和氧化銅；

【實驗驗證】木炭灼燒的實驗現(xiàn)象是黑色粉末逐漸減少直至消失；

【實驗設(shè)計】依據(jù)題目中的信息：“①銅；木炭不與稀硫酸反應(yīng)．②氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)形成藍(lán)色溶液”；故可通過向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，觀察實驗現(xiàn)象的方法證明猜想②或③正確；

【反思整理】若試管壁上附著有一薄層銅；洗凈試管的方法是先加熱使銅氧化，冷卻后加稀鹽酸溶解，再用清水沖洗；試管洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下．

故答案為：【猜想假設(shè)】氧化銅；木炭；氧化銅；

【實驗驗證】黑色粉末逐漸減少直至消失；

【實驗設(shè)計】向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸；充分振蕩，若試管中溶液呈藍(lán)色；無黑色固體，證明猜想②正確；若試管中溶液呈藍(lán)色、有黑色固體，證明猜想③正確；

【反思整理】先加熱使銅氧化，冷卻后加稀鹽酸溶解，再用清水沖洗；試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下．三、判斷題(共6題，共12分)11、×【分析】【分析】混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的；純凈物是由一種物質(zhì)組成的．【解析】【解答】解：空氣中含有氧氣；氮?dú)獾榷喾N物質(zhì)；屬于混合物；石油中含有汽油、煤油、柴油，是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物．

故答案為：×．12、×【分析】【分析】根據(jù)剩余藥品的處理原則進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：用剩的藥品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實驗室；要放入指定容器．所以實驗室用剩的藥品不能放回原瓶；要放到指定的容器中．

故答案為：×．13、√【分析】【分析】根據(jù)煤氣、天然氣和液化氣的主要成分和燃燒的產(chǎn)物分析判斷．【解析】【解答】解：煤氣的主要成分是一氧化碳和氫氣；充分燃燒生成了二氧化碳和水；天然氣的主要成分是甲烷，完全燃燒生成了二氧化碳和水；液化氣主要是碳；氫化合物的混合物，充分燃燒后生成了二氧化碳和水．所以上述說法正確．

故答為：√．14、×【分析】【分析】爆炸包含物理爆炸和化學(xué)爆炸．有新物質(zhì)生成的爆炸是化學(xué)爆炸，沒有新物質(zhì)生成的爆炸是物理爆炸．【解析】【解答】解：高壓鍋爆炸；氣球爆炸等；變化后沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故爆炸不一定是化學(xué)反應(yīng)；

故答案為：×．15、×【分析】【分析】根據(jù)使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等會增大消耗增大能源消耗，加重環(huán)境污染分析．【解析】【解答】解：一次性用品；如一次性木筷；塑料杯等，制作過程消耗能源和資源，多作用一次性用品，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放等，所有錯誤．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】催化劑在反應(yīng)中表現(xiàn)出改變反應(yīng)速率的特性，而本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變的特點(diǎn)．【解析】【解答】解：二氧化錳在雙氧水分解制取氧氣的反應(yīng)中只是加快雙氧水放出氧氣的速度；而本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后都不變，它在反應(yīng)中所起的作用是催化作用，不是反應(yīng)物．

故答案為：×．四、推斷題(共3題，共27分)17、略

【分析】【分析】首先了解，氧氣可以助燃；二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒；氫氣可以燃燒，并生成水．然后再根據(jù)①②的現(xiàn)象做出判斷．根據(jù)①帶火星的木條復(fù)燃，可判斷有一瓶是氧氣；②根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，判斷有無二氧化碳；根據(jù)氫氣可燃燒并生成水的特點(diǎn)判斷有無氫氣．【解析】【解答】解：根據(jù)①帶火星的木條復(fù)燃；以及②中“一瓶的木條燃得更旺”，可判斷有一瓶是氧氣．因為氧氣可以助燃．根據(jù)②中：將燃著的木條分別伸進(jìn)瓶內(nèi)，一瓶的木條燃得更旺，另二瓶氣體都燃燒．說明一定沒有二氧化碳，因為二氧化碳不燃燒也不支持燃燒．

故答案為：二氧化碳、氧氣．18、略

【分析】解：rm{(1)X}rm{Y}rm{Z}rm{M}rm{Q}為生活中常見物質(zhì)，rm{Q}為單質(zhì)，其余為化合物，rm{X}為呼吸作用的產(chǎn)物，所以rm{X}是二氧化碳，rm{M}為光合作用的產(chǎn)物，所以rm{M}是葡萄糖，rm{Z}常溫下為液體，rm{Z}會轉(zhuǎn)化成葡萄糖，所以rm{Z}是水，rm{Q}會轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水，所以rm{Q}是氧氣，二氧化碳轉(zhuǎn)化成的rm{Y}會轉(zhuǎn)化成水，所以rm{Y}可以是碳酸鹽、碳酸，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以rm{M}是葡萄糖；屬于有機(jī)物；

rm{(2)Q}的化學(xué)式為：rm{O_{2}}

rm{(3)}若rm{Y}屬于鹽類物質(zhì)，rm{X隆煤Y}可能發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式是：rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O.}

故答案為：rm{(1)}有機(jī)物；

rm{(2)O_{2}}

rm{(3)CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O.}

根據(jù)rm{X}rm{Y}rm{Z}rm{M}rm{Q}為生活中常見物質(zhì)，rm{Q}為單質(zhì)，其余為化合物，rm{X}為呼吸作用的產(chǎn)物，所以rm{X}是二氧化碳，rm{M}為光合作用的產(chǎn)物，所以rm{M}是葡萄糖，rm{Z}常溫下為液體，rm{Z}會轉(zhuǎn)化成葡萄糖，所以rm{Z}是水，rm{Q}會轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水，所以rm{Q}是氧氣，二氧化碳轉(zhuǎn)化成的rm{Y}會轉(zhuǎn)化成水，所以rm{Y}可以是碳酸鹽；碳酸；然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可．

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可．【解析】有機(jī)物；rm{O_{2}}rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}19、略

【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)④二氧化碳通入澄清石灰水，可生成碳酸鈣白色沉淀開始分析（因為這一反應(yīng)特征比較明顯），層層深入，即可正確解答．【解析】【解答】解：因為二氧化碳通入澄清石灰水，可生成碳酸鈣白色沉淀．故由反應(yīng)④可判斷E為二氧化碳，G為碳酸鈣；因為O2和CO燃燒后生成二氧化碳，由已知條件“B、C、E、F均是初中常見的無色、無味的氣體”和圖示反應(yīng)②可知，B、C為氧氣和一氧化碳?xì)怏w；又由圖示可知，反應(yīng)①生成二氧化碳?xì)怏w，故可推斷B為一氧化碳，C為氧氣；若D中加入稀鹽酸的現(xiàn)象F是無明細(xì)現(xiàn)象時，則D是一種在金屬活動順序（H）后的一種金屬，例如：Cu；若D中加入稀鹽酸的現(xiàn)象F是有氣泡產(chǎn)生，則D是一種在金屬活動順序（H）前的一種金屬，例如：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb；則反應(yīng)①是還原反應(yīng)；A是金屬D的氧化物（因為“A是只含兩種元素的純凈物”）；反應(yīng)①屬于置換反應(yīng)；

故答案是：（1）CO2；CaCO3；

（2）Cu；

（3）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2↑；不屬于；

（4）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．五、探究題(共2題，共12分)20、袋內(nèi)是什么氣體？將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁該同學(xué)的猜想是正確的無毒不與食物反應(yīng)廉價且易獲得【分析】解：rm{(1)}根據(jù)發(fā)現(xiàn)可以直接提出疑問：袋內(nèi)的是什么氣體；

rm{(2)}氮?dú)庖膊恢С秩紵煌瑯涌梢允谷贾哪緱l熄滅，所以我們應(yīng)該使用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳?xì)怏w，故可以將收集到的氣體通過澄清石灰水來觀察現(xiàn)象，從而做出判斷．

小明用注射器抽取袋內(nèi)的氣體；然后注入澄清石灰水中，觀察石灰水是否變渾濁；若澄清的石灰水變渾濁，該同學(xué)的猜想是正確的；

rm{(3)}食品充氣包裝可用于食品保鮮；保質(zhì)；所以為使食品能夠較長時間的保鮮、保質(zhì)所充入的氣體首先應(yīng)具備：無毒、不與食物反應(yīng)，其次從經(jīng)濟(jì)角度盡量選廉價易獲得的氣體．

故答案為：rm{(1)}袋內(nèi)是什么氣體？rm{(}回答合理即可rm{)}

rm{(2)}將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中；

澄清石灰水變渾濁；

該同學(xué)的猜想是正確的；

rm{(3)壟脵}無毒；rm{壟脷}不與食物反應(yīng)；rm{壟脹}廉價且易獲得．

rm{(1)}根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的問題直接提出疑問；

rm{(2)}根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的檢驗方法來設(shè)計實驗；

rm{(3)}既然是食品首先要保證是無毒；同時要保證食品的質(zhì)量，可以據(jù)此作答．

熟悉探究問題的一般步驟，生活中能夠?qū)σ姷降默F(xiàn)象提出疑問，并利用化學(xué)知識來進(jìn)行實驗探究是我們必須具備的能力．【解析】袋內(nèi)是什么氣體？將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁該同學(xué)的猜想是正確的無毒不與食物反應(yīng)廉價且易獲得21、略

【分析】

rm{(1)}由題意可以知道生成二氧化碳的質(zhì)量為rm{4.4g}可以據(jù)此結(jié)合碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式求算出氯化氫的質(zhì)量，然后求出其質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可．

rm{(2)}根據(jù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可以知道反應(yīng)后得到的濾液為氯化鈉溶液；所以可以根據(jù)上述反應(yīng)求算出氯化鈉的質(zhì)量，然后根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式求解即可．

rm{(3)}根據(jù)題中所給物質(zhì)的性質(zhì)可以知道；在鹽酸存在的情況下碳酸鈣不可能以沉淀的形式析出，可以據(jù)此結(jié)合題中所給數(shù)據(jù)完成作圖．

要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算步驟和格式，以及與之相關(guān)的知識等rm{.}然后，根據(jù)所給的問題情景，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，細(xì)致地分析題意并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地解答即可．【解析】解：rm{(1)}氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量即為碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，即為rm{4.4g}

設(shè)混合溶液中含有氯化氫的質(zhì)量為rm{x}生成氯化鈉的質(zhì)量為rm{y}消耗碳酸鈉的質(zhì)量為rm{z}．

rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{106}rm{73}rm{117}rm{44}

rm{z}rm