2025年上外版五年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版五年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨立思考的結(jié)果?！边@句話顯示出（）。A.作者對這個發(fā)現(xiàn)抑制不住地自豪。B.作者很想炫耀自己的才干。C.作者不切實際的空想。D.作者非常聰明。2、下面詞語搭配不當(dāng)?shù)倪x項是（）。A.聯(lián)系工作感情真摯迎接檢查B.應(yīng)付差事浪費心情美妙歌聲C.欣賞節(jié)目消滅四害撥打電話D.身體健康節(jié)約時間解決問題3、給加點字選擇正確的注釋。

搖下來的桂花，朵朵完整，新鮮。（______）A.沒有變質(zhì)；B.沒有枯萎；C.（空氣）經(jīng)常流通，不污濁；D.少見的；罕見的。4、下列詞語搭配完全正確的一項是（______）A.掌握知識______端正方法B.生活簡樸______保衛(wèi)公物C.了解情況______增強效率D.戰(zhàn)勝困難______頭腦清醒5、選出下列加點字的正確解釋。

干將發(fā)硎，有作其芒。（______）

光芒A.鋒芒B.茫茫6、下列短語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁検?______)A.皺著眉頭______認(rèn)認(rèn)真真地謄寫B(tài).興奮地嚷著______沉重得抬不起來C.父親的批語______把頭埋得高高的D.漂亮的字體______一如既往地鼓勵7、下面句子描寫的具體情景可以表現(xiàn)哪一個成語的意思？（______）

《七色花》引得我浮想聯(lián)翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠?！秳⒑m小傳》《卓婭和舒拉的故事》《古麗雅的道路》只要手中一有書，我就忘了吃、忘了睡。A.應(yīng)接不暇B.心曠神怡C.美中不足D.津津有味評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

①____李明學(xué)習(xí)刻苦，____成績一直很優(yōu)秀。

②他____學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，____還樂意助人。

③____昔日的中國曾經(jīng)蒙受過恥辱，____我們不可否認(rèn)今日中國的強大。

④____我們忘記了恥辱的歷史，噩夢____會重演。9、寫出近義詞。

忙碌—____空隙—____緊張—____10、選詞填空。

統(tǒng)一統(tǒng)治

①兩岸人民隔海相望，盼望著祖國早日____。

②秦始皇____六國之后，實行暴力____；焚書坑儒，民不聊生。

測量估量

③毛澤東主席的逝世，是中國人民不可____的損失。

④詹天佑帶領(lǐng)工人仔細(xì)地____了隧道的地形。11、看拼音寫詞語。cǎoméiyīnqínxuànyàoshānluán________________12、把下面的句子補充為比喻句。

小艇的船頭和船艄向上翹起，像____。13、看拼音寫詞語。yáoyèyùnhánchúnpǔkùshǔ________________14、把下列詞語補充完整。

來來____口干____15、按要求寫句子。

請以“茶起頭；根據(jù)給出的上聯(lián)補寫下聯(lián)。

上聯(lián)：坐；請坐，請上坐。

下聯(lián)：____評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、讀《信息傳遞改變著我們的生活》，多媒體電腦就像一個神奇的魔術(shù)師，它有一個突出的特點是人機(jī)互動。17、判斷下面的說法是否正確。

“孫悟空身懷絕技，一路降妖除魔，保護(hù)唐僧取經(jīng)”是個真實的故事。18、根據(jù)課文內(nèi)容判斷。

《我想》寫了一個孩子一連串美妙的幻想，表達(dá)了兒童豐富的想象力以及對美的追求和向往。?19、《烽火戲諸侯》講的是西周滅亡的歷史故事。20、判斷下列說法。

“只要孩子不慎失足，他就會被這個社會唾棄”這句中的“失足”是“指丟了腳”的意思。21、李姓是當(dāng)代人口最多的姓氏，也是世界人口最多的姓氏。評卷人得分四、書面表達(dá)(共1題，共8分)22、解釋句中劃線的詞語。

另一條是通向狼牙山的____棋盤陀，那兒三面都是____。評卷人得分五、語言表達(dá)(共3題，共30分)23、閱讀課文《我家門前的?！愤x段；回答。

多么像人哪；海的臉一天多變。

清晨；常常是安恬的。安恬得沒有一絲漣漪（liányī），就像是剛睡醒還沒睜開惺忪（xīngsōng）眼睛的臉，還羞怯（qiè）地蒙[méng]著一層薄薄的面紗。

當(dāng)風(fēng)提著裙子姍（shān）姍走來；安恬的海面頓時泛起密匝（z?。┰训幕〖y，就像是老奶奶皺巴巴的臉。

漲潮了。海渾身抖動；一邊跳，一邊吼，那揚起的雪白的浪花，多像是發(fā)脾氣的爺爺翹起的白胡須

我喜歡寧靜安恬的臉。

我喜歡慈祥溫柔的臉。

我也喜歡嚴(yán)肅冷峻的臉。

爸爸和媽媽的臉不也是常常變化嗎？當(dāng)我潛心做功課的時候；當(dāng)我學(xué)雷鋒叔叔做好事的時候，當(dāng)我不講禮貌和淘氣的時候

嬉笑和嚴(yán)肅常常有同樣的內(nèi)涵：因為深沉的愛。

我喜歡海；喜歡有著豐富感情的海。

從文中找出描寫大海變化的詞語。24、解釋下列詞語。

①背誦。

②骨碌25、縮寫句子。

①四十件毛衣從我新開的時裝店裝上開往國外的貨輪。(縮寫句子)

②我只好垂頭喪氣地與她告辭了。評卷人得分六、寫作題(共1題，共4分)26、生說與表達(dá)。

從下面兩個題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達(dá)出自己。

的真實情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解；作者在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是他獨立思考的結(jié)果。這體現(xiàn)他作者對這個發(fā)現(xiàn)抑制不住地自豪。

【點評】學(xué)生應(yīng)重點注意課文細(xì)節(jié)部分的理解。2、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生詞語搭配的能力。感情真摯；表示感情的情真意切，正確。迎接檢查，就是接受檢查。應(yīng)付差事，表示隨意處理工作。浪費不能與“心情”搭配，應(yīng)與“表情”搭配。表示浪費自己的心意。美妙的歌聲，欣賞節(jié)目，消滅四害；撥打電話、身體健康、節(jié)約時間、解決問題等搭配正確。

【點評】考查學(xué)生對詞語搭配的能力，這類題目經(jīng)常涉及，學(xué)生應(yīng)注意掌握。3、B【解析】新鮮的詞義：（1）剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的（2）稀罕的，新奇的（3）嶄新華美（4）清新的題中的主語是掛花，說花朵新鮮是指其沒有枯萎。故答案為B。4、D【分析】本題考查了詞語搭配。【解析】詞語搭配是把詞組成短語的練習(xí)形式，是組詞的引申，完成此類題目時要注意：一要注意詞義搭配必須合乎事理，看一看詞的意義適用于說什么事、什么東西或情況，意義上能不能配合。二要注意考慮搭配得當(dāng)，不僅要根據(jù)意義，還要根據(jù)語言習(xí)慣。A有誤，“端正”與“方法”不搭配，“端正”指“使端正；品行端正”，一般與“態(tài)度”搭配。B有誤，“保衛(wèi)”與“公物”不搭配，“保衛(wèi)”指“保護(hù)使不受侵犯”，一般與“家國”、“家園”等詞搭配。C有誤，“增強”與“效率”不搭配，“增強”指“增進(jìn)；加強”，一般與“體質(zhì)”、“信心”等詞搭配。D詞語搭配正確。故選：D。5、A【分析】本題考查字義的辨析?！窘馕觥俊案蓪l(fā)硎，有作其芒”的意思是寶劍剛磨出來，鋒刃大放光芒?！懊ⅰ钡囊馑际枪饷ⅰ?、C【分析】本題考查學(xué)生對短語搭配的辨析?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對短語搭配的辨析。C選項中的“把頭埋得高高的”中的“埋”的意思是隱藏，但是“高高的”是和“埋”字矛盾的，可以將“高高的”換成“低低的”，最終恰當(dāng)?shù)拇钆涫恰鞍杨^埋得低低的”。7、D【分析】本題考查了學(xué)生根據(jù)情景表現(xiàn)出來的成語意思寫出成語。這要通過在理解所學(xué)成語意思的基礎(chǔ)上來完成，完成前，要先熟悉語境，再想哪個成語適合?！窘馕觥緼．應(yīng)接不暇：原形容景物繁多，來不及觀賞。后多指來人或事情多，應(yīng)付不過來。B．心曠神怡：心境開闊，精神愉快。C．美中不足：大體很好，但還有不足。D．津津有味：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。結(jié)合語境，“只要手中一有書，我就忘了吃、忘了睡?！笨芍颂幱媒蚪蛴形?。二、填空題(共8題，共16分)8、因為所以不但而且雖然但是如果就【分析】【分析】（1）是因果關(guān)系；（2）是遞進(jìn)關(guān)系（3）是轉(zhuǎn)折關(guān)系；（4）假設(shè)關(guān)系。

【點評】理解了關(guān)聯(lián)詞的意思，掌握關(guān)聯(lián)詞語的用法，問題就解決了。9、忙活縫隙拘謹(jǐn)【分析】【分析】忙碌；形容事務(wù)繁忙；辛辛苦苦的樣子。空隙，中間空著的地方。緊張，是人體在精神及肉體兩方面對外界事物反應(yīng)的加強。

【點評】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。10、統(tǒng)一統(tǒng)一統(tǒng)治估量測量【分析】【分析】考察學(xué)生對字義的掌握，統(tǒng)一：指國家由一個中央政府統(tǒng)治,沒有分裂和割據(jù)。統(tǒng)治：一個人或一個政權(quán)為維持其生存與發(fā)展，運用權(quán)力以支配其領(lǐng)土及個人的行為。如秦始皇依靠武力吞并東方六國，統(tǒng)一中國，達(dá)到對中國的統(tǒng)治。

【點評】主要測試學(xué)生同義詞在句中的區(qū)別11、草莓殷勤炫耀山巒【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫法。注意殷勤的殷字；炫耀、巒字的寫法。

【點評】本題需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。12、掛在天邊的新月【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。比如：小艇的船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體，會造比喻句。13、拖曳蘊涵淳樸酷暑【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫法。其中“曳；蘊、涵、淳、暑”字容易寫錯。

【點評】本題需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。14、回回舌燥【分析】【分析】來來回回：走來走去?？诟缮嘣铮悍浅８煽省６嘈稳萏鞜峄蛘f話很多；費盡口舌。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。15、略

【分析】按照對聯(lián)“字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，意義相承”的要求，根據(jù)提供的上聯(lián)按其結(jié)構(gòu)擬寫下聯(lián)。上聯(lián)：坐，請坐，請上坐。下聯(lián)：茶，喝茶，喝好茶。此題考查學(xué)生對對聯(lián)的擬寫。應(yīng)注意對聯(lián)的格式和要求，抓住文章中體現(xiàn)的特點來擬寫?！窘馕觥坎?，喝茶，喝好茶三、判斷題(共6題，共12分)16、A【分析】【分析】正確。依據(jù)課文內(nèi)容可知；多媒體電腦就像一個神奇的魔術(shù)師，它有一個突出的特點是人機(jī)互動。

【點評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。17、B【分析】【分析】錯誤。“孫悟空身懷絕技；一路降妖除魔，保護(hù)唐僧取經(jīng)”是個虛構(gòu)的故事。

【點評】主要考查學(xué)生對文化常識的掌握，要求學(xué)生平時多記多積累。18、A【分析】【分析】這類題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解；《我想》寫了一個孩子通過一連串美妙的幻想，表達(dá)了兒童豐富的想象力以及對美的追求和向往。

【點評】主要考查學(xué)生對于課文內(nèi)容的理解，教師應(yīng)注意強調(diào)重點。19、A【分析】【分析】正確。依據(jù)課文內(nèi)容可知；《烽火戲諸侯》講的是西周滅亡的歷史故事。周幽王是一個昏庸的國王，他為了讓褒姒娘娘笑一笑，竟然下令點燃烽火，諸侯以為周幽王有難，都趕來救援，才發(fā)現(xiàn)是周幽王在騙大家，氣得火冒三丈返回去了。后來真的有敵人來了，周幽王命人再次點燃烽火，可是諸侯們以為又是周幽王在騙他們，都不來了，周幽王被敵人殺了，西周就這樣滅亡了。

【點評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀和分析能力。20、B【分析】【分析】考查學(xué)生對詞語意思的理解；失足：(1)指舉止不莊重?！抖Y記·表記》:"君子不失足于人。"(2)指失腳，因走路不小心而傾跌。如:失足落水。(3)比喻墮落。《聊齋志異·聶小倩》:"略一失足，廉恥道喪。"(4)網(wǎng)絡(luò)名詞，意指"失足少女"(妓女)，如:護(hù)失足(嫖娼)。這里的失足指墮落的意思，不是丟了腳，不能從字面理解。

【點評】大多數(shù)學(xué)生對于一詞多義的詞語并不熟悉，所以應(yīng)加強這類詞語的積累，就不難選出正確答案。21、A【分析】【分析】正確。依據(jù)課文內(nèi)容不難填出；李姓是當(dāng)代人口最多的姓氏，也是世界人口最多的姓氏。

【點評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀和記憶能力。四、書面表達(dá)(共1題，共8分)22、頂峰：指山的最高處；比喻事物發(fā)展過程中的最高點。懸崖絕壁：形容山勢險峻?！痉治觥俊痉治觥宽敺澹褐干降淖罡咛帲槐扔魇挛锇l(fā)展過程中的最高點。懸崖絕壁：形容山勢險峻。

【點評】詞義以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。五、語言表達(dá)(共3題，共30分)23、清晨、起風(fēng)時、漲潮時【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。24、①是指不看原文憑記憶而念出讀過的文字的讀書方法。②旋轉(zhuǎn)，滾動?！痉治觥俊痉治觥勘痴b：是指不看原文憑記憶而念出讀過的文字的讀書方法。骨碌：旋轉(zhuǎn)；滾動。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。25、①毛衣裝上貨輪。

②我與她告辭了?！痉治觥俊痉治觥靠s句就是把“枝稠葉茂”的長句子；縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。

【點評】掌握縮句的方法。六、寫作題(共1題，共4分)26、成長的煩惱。

年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因為伴隨我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。

每當(dāng)太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”！這又有什么辦法呢？

我盼望已久的星期六終于到來了！可媽媽說：“快做作業(yè)”。我磨磨蹭蹭地起來；又開始了緊張的一天。我正做著作業(yè)，忽然從樓下傳來一陣陣歡笑聲。我推開窗，看到外邊的天空那么寬廣，草地那么翠綠，小伙伴們玩得那么高興，心力真不是滋味。我，我就像一只被關(guān)在