2025年滬科版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷564考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺少自救常識(shí)造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因．相關(guān)自救措施不合理的是（）A.在山林中遇火災(zāi)時(shí)，盡量向逆風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū)B.室內(nèi)起火，立即打開所有門窗C.有煙霧的地方，盡量貼近地面逃離D.煙霧很大時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻2、下列選項(xiàng)中不符合實(shí)際的是（）A.人的正常步行速度大約是3m/sB.人最舒適的環(huán)境溫度是23℃左右C.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是50gD.我們的課桌高大約70cm3、地殼中含量最高的金屬元素是（）A.FeB.SiC.AlD.O4、如圖所示；在接線柱A；B間接入導(dǎo)線（其材料為普通銅絲），在接線柱C、D間接入熔絲，接通電源，燈泡正常發(fā)光，熔絲不熔斷；斷開電源，在B、D間連上一根導(dǎo)線，再次接通電源時(shí)，燈不亮，熔絲熔斷．以下判斷錯(cuò)誤的是（）

A.導(dǎo)致熔絲熔斷的原因是電路中電流過(guò)大B.熔絲熔斷時(shí)，熔絲中的電流大于AB間導(dǎo)線中的電流C.熔絲熔斷，但燈泡依然完好D.用銅絲代替熔絲不符合安全用電的原則5、東北地區(qū)降水的變化規(guī)律是()A.由西北向東南逐漸減少B.由西南向東北逐漸減少C.由東南向西北逐漸減少D.由東北向西南逐漸減少6、如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖1對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是（）

A.③為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用B.②④為營(yíng)養(yǎng)組織，能制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C.⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”D.①⑤為上皮組織，具有保護(hù)作用7、某棵樹有四個(gè)大的樹枝，某人把其中一個(gè)大樹枝的莖的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝，則最可能出現(xiàn)的結(jié)果是（）A.被環(huán)剝了的樹皮的樹枝逐漸枯死，其余樹枝正常生活B.整棵樹逐漸枯死C.整棵樹仍可繼續(xù)生活D.被環(huán)剝樹皮的樹枝正常生活，其余樹枝逐漸枯死評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、在下列概念中，從物質(zhì)組成的角度，能夠從中獲取物質(zhì)類別信息的是____。

①催化劑②化學(xué)電池③溶液④可燃物⑤高分子化合物⑥混合物。

⑦無(wú)機(jī)化合物⑧元素⑨堿⑩碳水化合物9、如圖所示，用磁鐵的N極在鋼棒AB上從A端向B端反復(fù)摩擦幾次后，鋼棒就具有了磁性，這種現(xiàn)象稱為____，并且鋼棒的A端為____極。

10、電磁鐵的特點(diǎn)：電磁鐵磁場(chǎng)的有或無(wú)可以用____來(lái)控制；磁場(chǎng)方向的改變可以通過(guò)改變____來(lái)實(shí)現(xiàn)；磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可以由____來(lái)調(diào)節(jié)。

11、直流電動(dòng)機(jī)是根據(jù)____原理制成的，如圖所示為“安裝直流電動(dòng)機(jī)模型”實(shí)驗(yàn)的電路圖．實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)S線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，再將滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速將變____．

12、如圖所示是某磁體周圍的部分磁感線，由圖可知，a點(diǎn)的磁場(chǎng)比b點(diǎn)的磁場(chǎng)____（選填“強(qiáng)”或“弱”）．請(qǐng)寫出一個(gè)電與磁之間聯(lián)系的實(shí)驗(yàn)名稱____．

13、請(qǐng)給下面數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/p>

①中學(xué)生的質(zhì)量約為48.5____；

②初中八年級(jí)物理課本的長(zhǎng)約為2.6____；

③一個(gè)學(xué)生的身高是1.7____；

④物理課本的長(zhǎng)度是25.80____；

⑤課桌的長(zhǎng)度大約是12.0____評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共20分)20、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。21、如圖所示，請(qǐng)用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共40分)22、電冰箱是現(xiàn)代家庭中常用的家用電器，它內(nèi)部的電路中主要包括壓縮機(jī)（其主要部件是電動(dòng)機(jī)）和冷藏室內(nèi)的照明燈．壓縮機(jī)和照明燈能各自獨(dú)立工作、互不影響；溫控開關(guān)S1控制壓縮機(jī)，與冰箱門聯(lián)動(dòng)的開關(guān)S2控制照明燈．請(qǐng)完成電冰箱內(nèi)部的電路圖．23、如圖所示；請(qǐng)你根據(jù)通電螺線管的N；S極，標(biāo)出小磁針的N極、通電螺線管的磁感線方向以及電源的正負(fù)極．

24、按題目要求作圖：

（1）在圖甲中用平面鏡成像特點(diǎn)作出物體AB的像．

（2）在圖乙中將開關(guān)和燈泡連接到家庭電路中．

（3）在圖丙中標(biāo)出通電螺線管的N；S極和磁感線方向．

25、在圖中；開關(guān)閉合后磁感線的形狀如圖所示，請(qǐng)標(biāo)出磁鐵A的磁極和磁感線的方向。

評(píng)卷人得分六、解答題(共1題，共5分)26、如圖（左西右東）；試問(wèn)：小車的運(yùn)動(dòng)情況如何？有幾種可能？請(qǐng)寫出來(lái)。

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】根據(jù)燃燒的條件和自救的方法分析判斷；山林中遇到火災(zāi)，不能順風(fēng)跑，室內(nèi)著火時(shí)打開門窗能增加氧氣，加劇燃燒，用毛巾捂住口鼻能防止煙霧進(jìn)入呼吸道．【解答】解：A；山林中遇到火災(zāi)，不能順風(fēng)跑，否則有可能脫離不了火場(chǎng)，故A措施合理；

B；室內(nèi)著火時(shí)打開門窗能形成空氣對(duì)流；增加氧氣，會(huì)加劇燃燒，故B措施不合理．

C；貼近地面的地方煙霧較少；故有煙霧的地方，盡量貼近地面逃離，故C措施合理；

C；煙霧很大時(shí)；應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，可以防止煙霧進(jìn)入呼吸道，故D措施合理；

故選B．2、A【分析】【解答】A；人正常步行的速度約為1.1m/s；故A不符合實(shí)際；

B；人體正常體溫在37℃左右；感覺舒適的溫度在23℃左右．故B符合實(shí)際；

C；兩個(gè)雞蛋重約1N；質(zhì)量約100g．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是50g，故C符合實(shí)際；

D；中學(xué)生的身高在160cm左右；課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右．故D符合實(shí)際．

故選A

【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)3、C【分析】【解答】地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?；硅、鋁、鐵；其中含量最多的金屬元素是鋁元素．

A；地殼中含量最多的金屬元素是鋁；不是鐵，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；硅是非金屬元素；地殼中含量最多的金屬元素不是硅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；地殼中含量最多的金屬元素是鋁；故選項(xiàng)正確；

D；氧是非金屬元素；地殼中含量最多的金屬元素不是氧，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C．

【分析】根據(jù)地殼中各元素含量的排序及元素的分類進(jìn)行分析判斷．4、B【分析】【解答】解：A；斷開電源；在B、D間連上一根導(dǎo)線，再次接通電源時(shí)，燈發(fā)生短路，不亮，熔絲熔斷，是由于電流過(guò)大導(dǎo)致的，故正確；

B；此時(shí)熔絲和導(dǎo)線串聯(lián)；故電流相等，故錯(cuò)誤；

C；由于燈泡發(fā)生短路；所以雖然熔絲熔斷，但燈泡是完好的，故正確；

D；據(jù)安全用電的知識(shí)可知；絕對(duì)不能用銅絲代替熔絲，故正確；

故選B．

【分析】（1）熔絲熔斷的原因是：短路或總功率過(guò)大導(dǎo)致的電流過(guò)大；

（2）串聯(lián)電路電流是處處相等的；

（3）據(jù)實(shí)際情況可以分析燈泡是否完好及安全用電的原則．5、C【分析】【解答】從圖中可以看到東北東南部降水量最高可以達(dá)到1000MM以上；然后逐漸向西北遞減，最西邊降水量在300MM以下，因此，東北地區(qū)的降水變化規(guī)律是又東南向西北逐漸減少。

【分析】本題目主要考查我國(guó)降水的空間分布規(guī)律，解答此題的關(guān)鍵是通過(guò)閱讀降水量分布圖，發(fā)現(xiàn)降水的空間分布特征。難度普通。6、D【分析】【解答】：A；③是葉脈為輸導(dǎo)組織；含有導(dǎo)管和篩管，能夠輸導(dǎo)水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物，為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用，A正確；

B；②④是葉肉；為營(yíng)養(yǎng)組織，含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，B正確；

C；⑥為氣孔；散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成，孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口，也是植物體蒸騰失水的“門戶”，C正確；

D；①⑤為保護(hù)組織；作用是保護(hù)內(nèi)部組織，減少體內(nèi)水分的蒸騰，控制植物與環(huán)境的氣體交換，而上皮組織是動(dòng)物細(xì)胞中的組織，不會(huì)出現(xiàn)在植物細(xì)胞中，D錯(cuò)誤．

故選：D．

【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖示為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，其中①是上表皮，②是柵欄組織，③是葉脈，④是海綿組織，⑤是下表皮，⑥是氣孔．7、C【分析】【分析】植物莖中有兩種管道﹣﹣導(dǎo)管與篩管；導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽；篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)．分清兩種管道﹣﹣導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能，此處易于出錯(cuò)．

【解答】解：植物根部吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽由導(dǎo)管輸送；光合作用制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由篩管輸送；導(dǎo)管位于木質(zhì)部；篩管位于韌皮部；顯而易見，大樹枝的莖的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝那由植物根部吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽由木質(zhì)部的導(dǎo)管輸送到樹枝上，樹枝上光合作用制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由篩管輸送本樹枝，而其他樹枝上光合作用制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由篩管輸送樹的根部，所以整棵樹仍可繼續(xù)生活．

故選：C．二、填空題(共6題，共12分)8、③⑤⑥⑦⑨⑩【分析】【分析】溶液是根據(jù)溶液組成中分散的微粒大小進(jìn)行分類的；高分子化合物是根據(jù)組成的相對(duì)分子質(zhì)量的大小考慮；混合物是根據(jù)組成物質(zhì)種類的多少考慮；無(wú)機(jī)化合物是組成中不含有碳元素（一氧化碳；二氧化碳、碳酸鹽除外）；堿是根據(jù)組成中含有氫氧根離子考慮；碳水化合物是根據(jù)組成元素中含有碳、氫、氧考慮．解答本題關(guān)鍵是要知道化學(xué)基本概念；熟悉常見的概念的含義，知道其含義是否與組成有關(guān)．

【解答】解：催化劑是改變反應(yīng)速度本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變的物質(zhì)；與組成無(wú)關(guān)；化學(xué)電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，與組成無(wú)關(guān)，溶液是根據(jù)溶液組成中分散的微粒大小進(jìn)行分類的可分為：溶液；濁液、膠體，所以與組成有關(guān)；高分子化合物是根據(jù)組成的相對(duì)分子質(zhì)量的大小在幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)甚至更高的化合物，與組成有關(guān)；混合物是根據(jù)組成物質(zhì)種類的多少，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成屬于混合物，與組成有關(guān)；無(wú)機(jī)化合物是組成中不含有碳元素（一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽除外）與組成有關(guān)；堿是電離出來(lái)的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，與組成有關(guān)元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，與組成無(wú)關(guān)；碳水化合物是根據(jù)組成元素中含有碳、氫、氧與組成有關(guān)．

故答案為：③⑤⑥⑦⑨⑩9、磁化N【分析】【分析】一些物質(zhì)在磁體或者電流的作用下獲得磁性的過(guò)程叫磁化；

磁化后的鋼棒；和磁鐵的極性有必然的關(guān)系．通過(guò)磁極間的相互作用來(lái)進(jìn)行判斷。

【解答】如圖所示，用磁鐵的一極在鋼棒AB上從A向B反復(fù)摩擦幾后，鋼棒就具有了磁性，這種現(xiàn)象稱為磁化；

在磁鐵和鋼棒最后接觸的位置上；即磁鐵的N極與鋼棒的B端相互接觸時(shí)的位置，鋼棒的B端與磁鐵的N極相互吸引，根據(jù)磁極間的相互作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引知，B端為S極，則A端為N極。

故答案為：磁化N?10、電流通斷電流方向電流大小【分析】【分析】電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)制成的；磁性的有無(wú)取決于電磁鐵中有無(wú)電流；電流的強(qiáng)弱及線圈的匝數(shù)決定了電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；電磁鐵的極性取決于電流的方向和螺線管的繞法。

【解答】（1）內(nèi)部帶有鐵芯的螺線管就構(gòu)成電磁鐵；

（2）電磁鐵的特點(diǎn)：①磁性的有無(wú)可由通斷電流來(lái)控制；②磁性的強(qiáng)弱可由改變電流大小和線圈匝數(shù)來(lái)調(diào)節(jié)；③磁極可由電流方向和螺線管的繞法來(lái)改變。

故答案為：電流通斷電流方向電流大小11、通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的快【分析】【解答】直流電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的；如圖；閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電阻變小，電流變大，所以電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變快．

故答案為：通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的；快．

【分析】電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的制成的；線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的速度與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱．電流的大小有關(guān)，磁場(chǎng)越強(qiáng)．電流越大轉(zhuǎn)速越快．根據(jù)電路圖，分析滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電阻的變化，電流的變化，即可判斷轉(zhuǎn)速的變化．12、弱奧斯特實(shí)驗(yàn)【分析】【解答】（1）磁場(chǎng)的強(qiáng)弱是通過(guò)磁感線的疏密程度來(lái)體現(xiàn)出來(lái)，從圖中可以看出a點(diǎn)的磁感線比b點(diǎn)的磁感線疏，故a點(diǎn)的磁場(chǎng)比b點(diǎn)的磁場(chǎng)弱．（2）奧斯特實(shí)驗(yàn)證明了電流的磁效應(yīng)．

故答案為：弱；奧斯特實(shí)驗(yàn)．

【分析】（1）磁感線的分布疏密可以反映磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，越密越強(qiáng)，反之越弱．（2）奧斯特實(shí)驗(yàn)證明了電流可以產(chǎn)生磁場(chǎng)．13、kgdmmcmdm【分析】【分析】此題考查對(duì)生活中常見物體質(zhì)量和長(zhǎng)度的估測(cè)；結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)質(zhì)量；長(zhǎng)度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí)，填上符合實(shí)際的單位．

【解答】解：①成年人的質(zhì)量在65kg左右；中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在48.5kg左右；②一根筷子的長(zhǎng)度在25cm左右，八年級(jí)物理課本的長(zhǎng)度與此差不多，在26cm=2.6dm左右；③成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高接近成年人，在170cm=1.70m左右；④一根筷子的長(zhǎng)度在25cm左右，物理課本的長(zhǎng)度與此差不多，在25.80cm左右；⑤中學(xué)生的步幅在60cm左右，課桌的長(zhǎng)度大約是中學(xué)生步幅的二倍，在120cm=12.0dm左右．

故答案為：①kg；②dm；③m；④cm；⑤dm．三、判斷題(共7題，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共20分)20、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對(duì)它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識(shí)力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動(dòng)的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過(guò)程反映其物理思維過(guò)程，檢驗(yàn)其對(duì)以上知識(shí)的掌握程度．【解答】解：過(guò)球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

21、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時(shí)燈才亮說(shuō)明兩開關(guān)不能獨(dú)立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時(shí)應(yīng)注意開關(guān)控制火線；且火線接入燈尾金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個(gè)開關(guān)串聯(lián)，且火線要先過(guò)開關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共4題，共40分)22、解：由題意知；冷藏室內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)是并聯(lián)關(guān)系；

且一條支路是溫控開關(guān)S1控制壓縮機(jī)；

另一條支路是與冰箱門聯(lián)動(dòng)的開關(guān)S2控制照明燈．如圖所示．

【分析】【解答】解：由題意知；冷藏室內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)是并聯(lián)關(guān)系；

且一條支路是溫控開關(guān)S1控制壓縮機(jī)；

另一條支路是與冰箱門聯(lián)動(dòng)的開關(guān)S2控制照明燈．如圖所示．

【分析】由題意知，冷藏室內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)獨(dú)立工作、互不影響應(yīng)采取并聯(lián)連接；溫控開關(guān)S1控制壓縮機(jī)，與冰箱門聯(lián)動(dòng)的