2025年滬教新版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教新版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、深秋的香山，樹(shù)上掛滿紅葉，林間飛舞著紅葉，真可謂（wèi）（）A.層林盡染B.天高云淡C.金桂飄香2、拇指姑娘非常有愛(ài)心，她救了（）。A.老田鼠B.小燕子C.癩蛤蟆3、選詞填空；完全正確的一項(xiàng)是（）

（1）我非常驚訝；趕忙貼到墻根，______它的一舉一動(dòng)。

（2）列寧每次走到白樺樹(shù)下；都要停下來(lái)，______這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。

（3）那個(gè)東西，一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我______它，仍舊詭秘地爬向老樹(shù)權(quán)。A.監(jiān)視注視仰望B.注視仰望監(jiān)視C.注視監(jiān)視仰望D.監(jiān)視仰望注視4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.暇想重瓣B.忠貞敬佩C.溫柔挺撥D.蒲扇奧密5、下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)榇禾靵?lái)得比較晚，所以詩(shī)人說(shuō)“遲日”B.“泥融”在《絕句》一詩(shī)中指泥土濕軟C.“卻山行”中的“卻”是“再，又”的意思D.“小溪泛盡”的意思是“乘小船到小溪的盡頭”6、給加點(diǎn)字選擇正確意思。

而身為宋國(guó)笑。（）A.被。B.為了。7、“他小心翼翼地把甲蟲(chóng)拾起來(lái)；放進(jìn)一個(gè)空蝸牛殼里。”這句話放在哪里比較合適？（）

①法布爾放鴨子的時(shí)候，經(jīng)常靜靜地觀察奇妙的生物世界。②有一次，他發(fā)現(xiàn)了一只全身碧藍(lán)，丟下鴨子回家了。④剛到家，就受到爸爸的責(zé)罵A.①和②之間B.②和③之間C.③和④之間D.④之后8、依次選擇“活”的意思；正確的選項(xiàng)是（）

a.工作b真正c生存；有生命d不死板。

①她是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。

②雷鋒叔叔一直活在我們的心中。

③活到老；學(xué)到老。

④他干起活來(lái)很賣(mài)力。A.d、c、b、aB.d、c、c、aC.c、c、a、aD.c、b、d、a評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、形近字組詞。

乞____渡____繞____偷____

氣____度____曉____喻____?10、選擇正確的讀音。

譬____如（bìpì）腳踏____（tātà）11、我能選詞填空。

認(rèn)真的認(rèn)真地。

①看到他這個(gè)____樣子；我們笑了。

②老師正在辦公室____批改作業(yè)。12、模仿能力我最棒。

商量商量商量。

討論：____打掃：____整理：____13、用“√”選擇正確的漢字。

。演（湊奏）_______感（愛(ài)受）_______（擊缶）_______敗水（滴商）_______鋼（瑟琴）_______（敲搞）_______打（邀激）_______動(dòng)（匯會(huì)）_______聚評(píng)卷人得分三、改錯(cuò)題(共1題，共2分)14、找出有錯(cuò)的字并改正。

蘋(píng)壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚(yáng)____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評(píng)卷人得分四、書(shū)面表達(dá)(共3題，共30分)15、寫(xiě)一寫(xiě)你熟練的一種植物。16、讀古詩(shī)《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？17、《游園不值》中，詩(shī)人是抓住哪些景物來(lái)表現(xiàn)春天的？評(píng)卷人得分五、書(shū)寫(xiě)(共4題，共24分)18、謄寫(xiě)下列詞語(yǔ)。

花瓣清香惶恐懂事祝福心愿____

____。____19、用鋼筆描紅。

漆集越躲阿社餓雄。20、先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)；再寫(xiě)一寫(xiě)。

淺精串夜店舒。21、我給生字穿新衣。

池惜陰晴柔露。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共2分)22、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空?！窘馕觥緼．層林盡染：山上一層層的樹(shù)林經(jīng)霜打變紅，像染過(guò)一樣。B．天高云淡：秋高氣爽，天高云淡，講的是北方的秋天，晴空萬(wàn)里，碧空如洗，天上幾乎看不到云彩。C．金桂飄香：金桂飄香：是指中秋前后桂花開(kāi)放。根據(jù)語(yǔ)義，應(yīng)選“層林盡染”。故選：A。2、B【分析】考查了學(xué)生的課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)讀物內(nèi)容非常熟悉。【解析】《拇指姑娘》主要講的是一位婦人很想要一個(gè)小巧又可愛(ài)的孩子，巫婆幫助她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，但好景不長(zhǎng)，癩蛤蟆和鼴鼠都想讓拇指姑娘成為自己的妻子，而拇指姑娘喜歡上了花朵國(guó)王，最后他們倆幸福地生活在一起。通過(guò)閱讀可知，拇指姑娘非常有愛(ài)心，她救了小燕子。故選：B。3、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析詞語(yǔ)并選擇填空的能力。完成此類(lèi)題目首先要理解所給詞語(yǔ)的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語(yǔ)境填空。【解析】A.監(jiān)視：指從旁嚴(yán)密注視；觀察。注視：指注意地看。仰望：指抬著頭向上看。

根據(jù)詞義，結(jié)合（1）題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“注視”。根據(jù)詞義，結(jié)合（2）題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“仰望”。根據(jù)詞義，結(jié)合（3）題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“監(jiān)視”。故選：B。4、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。【解析】A．有誤。故“暇想”錯(cuò)誤。B．正確。C．有誤。故“挺撥”錯(cuò)誤。D．有誤。故“奧密”錯(cuò)誤。故選：B。5、A【分析】考查了對(duì)古典詩(shī)詞的翻譯，分析時(shí)要結(jié)合時(shí)代背景資料，和詩(shī)詞表達(dá)的含義，結(jié)合已有的知識(shí)細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到。【解析】A．有誤，所以說(shuō)遲日。B、C、D正確。故選：A。6、A【分析】考查了文言字詞的翻譯，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可?！窘馕觥窟x自《守株待兔》，翻譯：而他自己也被宋國(guó)人恥笑。故選：A。7、B【分析】考查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘馕觥堪凑站渥娱g的邏輯關(guān)系排列，先是“有一次，比櫻桃核還小的甲蟲(chóng)，放進(jìn)一個(gè)空蝸牛殼里，丟下鴨子回家了。”故選：B。8、B【分析】考查了多義字。“多義字”也就是一個(gè)漢字在不同的詞語(yǔ)或句子中有不同的含義。本題主要考查一個(gè)多義字在不同的語(yǔ)境中所表達(dá)的意思，首先要理解給出的詞語(yǔ)的意思，再在語(yǔ)境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。【解析】①“活潑”生動(dòng)自然；活躍，生動(dòng)。②“活在我們的心中”中“活”指有生命，與”死“相對(duì)。③”活到老“中“活”指生存，有生命。④”干起活來(lái)“中“活”指“工作”，故選a。故選：B。二、填空題(共5題，共10分)9、乞求渡河纏繞偷偷氣球攝氏度曉得比喻【分析】【分析】每一組詞都是形近字；有一部分相同的，但是它們的偏旁不同，所以讀音；意思也就不一樣了。所以，組的詞也就不一樣了。乞求：指請(qǐng)求給予；祈求。巧妙：精巧美妙;靈巧高妙。纏繞：條狀物回旋地束縛在加緊的物體上。糾纏；攪擾。知道明白的意思。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握。10、pìtà【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課我會(huì)認(rèn)的字的掌握情況，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字。譬pì，聲母是p，不讀b。踏tà；讀四聲，不讀一聲。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀，多練。11、認(rèn)真的認(rèn)真地【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的區(qū)分。首先理解詞意。“認(rèn)真的+名詞”、“認(rèn)真地+動(dòng)詞”根據(jù)句子的意思①“看到他這個(gè)____樣子，我們笑了。”橫線上應(yīng)填：認(rèn)真的。②“老師正在辦公室____批改作業(yè)?！睓M線上應(yīng)填：認(rèn)真地。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的區(qū)別，先理解詞語(yǔ)的意思，再根據(jù)句子的意思—一對(duì)號(hào)入座。12、討論討論打掃打掃整理整理【分析】【分析】從給出的詞語(yǔ)“商量商量”來(lái)看；是ABAB式結(jié)構(gòu)，如：討論討論；打掃打掃、整理整理。

【點(diǎn)評(píng)】分析要仿寫(xiě)的詞語(yǔ)，從中找出規(guī)律，問(wèn)題就迎刃而解了。平時(shí)多積累詞語(yǔ)，增加詞量。13、略

【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)形近字的辨析與應(yīng)用，形近字指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，形近字的含義不一樣。形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。簡(jiǎn)單的說(shuō)形近字指某幾個(gè)字看上去相似，但又不是同一個(gè)字的都稱(chēng)為形近字。完成時(shí)要結(jié)合題目中已知的語(yǔ)素，結(jié)合平時(shí)積累即可完成?！窘馕觥垦葑啵河脴?lè)器表演。感受：受到（影響）。擊敗：打敗。水滴：注水以供磨墨用的文具。也稱(chēng)水注。鋼琴：鍵盤(pán)樂(lè)器。琴體木制。敲打：敲。激動(dòng)：（感情）因受刺激而沖動(dòng)。匯聚：指會(huì)在一處；沒(méi)有分開(kāi)的意思。會(huì)聚有會(huì)合后還會(huì)分開(kāi)的意思。故答案為：奏______受______擊______滴。

琴______敲______激______匯三、改錯(cuò)題(共1題，共2分)14、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚(yáng)：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚(yáng)或招展，所以右邊是風(fēng)字。招呼：用言語(yǔ)點(diǎn)頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課文字詞的掌握程度，平時(shí)注意積累，就不難找出題中的錯(cuò)誤。四、書(shū)面表達(dá)(共3題，共30分)15、（例文）

我家的月季花。

我家陽(yáng)臺(tái)上種了好幾盆月季花。到了花開(kāi)的時(shí)候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察；我發(fā)覺(jué)月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無(wú)論種在花盆里、花園中還是在路邊；無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，一陣花香便迎面撲來(lái)。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開(kāi)始仔細(xì)觀察起月季來(lái)。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開(kāi)了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽(yáng)臺(tái)上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮?xiě)一寫(xiě)；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點(diǎn)評(píng)】每個(gè)人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說(shuō)。所以平時(shí)要多留心觀察，做個(gè)細(xì)心的孩子。16、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的。【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。17、碧青的蒼苔，盛開(kāi)的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩(shī)人是抓住碧青的蒼苔；盛開(kāi)的紅杏來(lái)表現(xiàn)春天的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。五、書(shū)寫(xiě)(共4題，共24分)18、花瓣，清香，惶恐，懂事，祝福，心愿【分析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)；要先讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后一氣呵成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。有疑難字查字典。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。特別是“瓣”和“懂”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、漆，集，越，躲，阿，社，餓，雄【分析】【分析】左右結(jié)構(gòu)的“漆”和上下結(jié)構(gòu)的“集”；還有半包圍結(jié)構(gòu)的“越”。左右結(jié)構(gòu)的六個(gè)字“；漆、躲、阿、社、餓、雄”，要寫(xiě)得左窄右寬。要求注意每筆的寫(xiě)法和每筆的位置。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、淺精串夜店舒【分析】【分析】本題主要考查的是學(xué)生在字格中規(guī)范書(shū)寫(xiě)生字。

【點(diǎn)評(píng)】要使讀帖訓(xùn)練到位，首先要讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察。唐代書(shū)法家孫過(guò)庭說(shuō)：“查之者尚精，擬之者貴之。”可見(jiàn)細(xì)致的觀察對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)法的重要性。在寫(xiě)第一個(gè)字之前，要認(rèn)識(shí)點(diǎn)橫豎撇捺幾個(gè)基本筆畫(huà)，還要認(rèn)識(shí)并觀察字格，初步建立上下左右的空間概念。然后再來(lái)觀察字。先看結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生看清要寫(xiě)的字有幾個(gè)部分組成，每一部分的大小比例怎樣，是上下結(jié)構(gòu)還是左右結(jié)構(gòu)。再看筆形，讓學(xué)生看清每一筆每一畫(huà)的形狀怎樣。三看筆畫(huà)的位置與關(guān)系。關(guān)鍵筆畫(huà)的位置要安排好，找準(zhǔn)起筆在哪里，主筆是哪一筆，注意筆畫(huà)的呼應(yīng)、避讓、疏密、長(zhǎng)短。字在田字格中的擺不正就不美觀了。“頂天立地”的字不美，“縮頭縮腦”的字不美，結(jié)構(gòu)松散、東倒西歪的字也是難看的。21、池惜陰晴柔露【分析】【分析】按結(jié)構(gòu)分類(lèi)。左右結(jié)構(gòu)的字有：池；惜、陰、晴；上下結(jié)構(gòu)的字有：柔、露；“池”；共16畫(huà)。讀chí，它是翹舌音，“他”字，去掉“亻”字，加上“氵”，就是“池”字?！懊鳌弊?，去掉“日”字，加上“阝”，就是“陰”字。用換偏旁的方法記住了這兩個(gè)字。“昔”字，加上“忄”，就是“惜”字。“青”字，加上“日”，就是“晴”字。“路”字，加上“雨”，就是“露”字。“矛”字，加上“木”，就是“柔”字。用加偏旁的方法記住了這四個(gè)字。

【點(diǎn)評(píng)】要讀準(zhǔn)字音；接下來(lái)分析生字的偏旁、結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)、記憶方法，之后，到語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)一步理解了字義，最后我們動(dòng)筆寫(xiě)生字。六、寫(xiě)作題(共1題，共2分)22、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客。”大家說(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫(xiě)的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫(xiě)的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門(mén)就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財(cái)?！庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財(cái)屋，它剛進(jìn)去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。