2025年蘇教版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版八年級生物上冊月考試卷453考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】在鳥卵中，真正的卵細胞中所包括的結(jié)構(gòu)是（）A.胚盤、細胞核B.卵黃、卵白和卵殼膜C.胚盤、卵黃和卵黃膜D.卵黃、卵白和卵殼2、人體的骨骼可分為下列哪兩部分？（）A.中軸骨、附肢骨B.顱骨、軀干骨C.軀干、四肢骨D.頭骨、軀干骨3、用嫁接的方法來培育新品種，操作中最關(guān)鍵的是（）A.選擇好砧木和接穗B.砧木和接穗要保持濕潤C.選擇好嫁接的時間D.接穗和砧木結(jié)合在一起4、最近在南美洲流行的寨卡病毒是由蚊子傳播的，蚊子的發(fā)育過程經(jīng)歷了（）A.受精卵--蛹--幼蟲--成蟲四個時期B.卵--蛹--成蟲三個時期C.受精卵--幼蟲--蛹--成蟲四個時期D.卵--幼蟲--成蟲三個時期5、寬闊的海洋為人類提供了豐富的海產(chǎn)品，如牡蠣、海葵、對蝦、帶魚等，它們分別屬于哪種動物類群（）A.軟體動物腔腸動物魚類節(jié)肢動物B.魚類軟體動物節(jié)肢動物腔腸動物C.軟體動物腔腸動物節(jié)肢動物魚類D.魚類節(jié)肢動物腔腸動物軟體動物6、人體骨骼分成（）A.中軸骨和椎骨B.中軸骨和胸骨C.附肢骨和股骨D.中軸骨和附肢骨評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、法國著名科學家巴斯德在研究牲口患炭疽病時，進行了如下實驗：把供實驗的綿羊分為甲、乙兩組，甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射，它們感染后沒有發(fā)??；乙組沒有注射。十天后，對甲、乙兩組綿羊同時注射毒性極強的炭疽病病原菌，經(jīng)過一段時間，甲組綿羊全部正常生活，而乙組的綿羊全部死亡，請回答：實驗中，甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病的現(xiàn)象屬于____免疫；乙組綿羊在實驗中起到的作用是____。8、受精作用完成以后，子房發(fā)育成______，胚珠發(fā)育成______，而受精卵將發(fā)育成______，將來發(fā)育成新的植物體。9、桃花的雌蕊由______、______和______構(gòu)成。此桃花受精之后，除______繼續(xù)發(fā)育外，其它各部分會凋落。最后，______發(fā)育成果皮，______發(fā)育成種子。10、某對色覺正常的夫婦生下了一個色盲兒子，這種變異是由____導致的，能遺傳給后代，叫做____．變異能否遺傳，關(guān)鍵是____．11、【題文】家蠶的幼蟲和成蟲都以吃桑葉為食。（）12、【題文】蘑菇和霉菌一樣，也是由大量菌絲構(gòu)成的（）13、請擬定2個保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動計劃：____評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、裸子植物比被子植物更適應陸地生活。（）15、判斷題：兩棲類動物是陸生動物，它們的受精能擺脫水的束縛。（）16、各種動物不同的運動方式是對不同環(huán)境的適應（）17、動物的社群行為是指同種個體之間的各種聯(lián)系行為。18、細菌和真菌在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著重要的作用（）評卷人得分四、解答題(共1題，共2分)19、如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗；甲圖中A瓶；B瓶內(nèi)都裝有肉湯．將A瓶內(nèi)的肉湯煮沸，B瓶不做處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著將保鮮的瓶頸打斷（見乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．請回答：

（1）甲圖實驗中能保鮮的是______瓶．而將其瓶頸打斷后；變質(zhì)的原因是空氣中的______進入瓶內(nèi)．

（2）甲；乙兩組實驗所控制的變量都是______

A．瓶子的大小B．細菌的有無C．肉湯的多少。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)的成分中；細菌和真菌作為______參與了物質(zhì)循環(huán)．

評卷人得分五、簡答題(共4題，共12分)20、已知綿羊的白色與黑色是一對相對性狀，白色由顯性基因（B）控制，黑色由隱性基因（b）控制，請問：（1）兩只白色綿羊交配，生出黑羊，那么兩只白色綿羊的基因組成分別是。若該對白色綿羊再生一只小羊，是黑色小羊的可能性有。（2）一只黑色公羊與一只白色母羊交配，生下—只黑色小羊。公羊、母羊、小羊的基因組成分別是____、____和____。這對綿羊生出白色小羊的可能性有____。（3）若該黑色小羊為公羊，該羊的體細胞染色體表示為____，生殖細胞染色體怎么表示____。（綿羊體細胞染色體數(shù)目為21對，其中性染色體為XY類型。）21、為了探究葉片是否是植物完成蒸騰作用的主要器官；某研究小組的同學，設計了如下實驗方案．

首先；從株闊葉植物上，剪下大體相同的兩個枝條．將一個枝條插入A試管中，將另一枝條上葉片全部剪去，并在切口處涂上凡士林（防止植物表面水分蒸發(fā)）后插入B試管中．在兩個相同試管中加入等量的清水，并在水面上滴少許植物油，然后，用透明養(yǎng)料袋分別套在兩個試管上，扎緊塑料袋口．（見圖）將上述A；B兩套裝置放在有陽光、溫暖的地方，數(shù)小時后，觀察發(fā)生的實驗現(xiàn)象．

認真閱讀以上方案；并回答以下問題．

（1）在兩個試管內(nèi)的水面滴少許植物油的目的是：______．

（2）預測數(shù)小時后；可能觀察到的實驗現(xiàn)象：______．

（3）若要探究植物葉片上表面和下表面蒸騰作用大小的差異；可以在以上實驗方案的基礎之上，做怎樣的改進和增添？

______．22、(1)特異性免疫和非特片性免疫都是人生來就有的免疫功能（）(2)男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)（）(3)原始大氣中存存氧氣和二氧化碳等氣體（）(4)化石是研究生物進化的唯一證據(jù)（）(5)子女和父母相似，是由于子女繼承了父母的基因（）(6)變異一旦出現(xiàn)，就可以遺傳給后代（）(7)生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征（）(8)身體受傷導致手臂靜脈出血，進行急救時，應在遠心端包扎（）(9)傳染病的病原體只能通過食物、空氣、昆蟲叮咬以及接觸來傳播（）(10)人們?nèi)粘８忻鞍l(fā)燒這樣的小病都可以自己去藥店買點抗生素治療（）23、生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?；某社團同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進行了探索，請回答下列問題：

（1）圖甲中三種生物生殖和發(fā)育的共同特征：都是______生；發(fā)育過程都屬于______，青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進行，青蛙的受精方式是______。

（2）圖乙中若D表示受精卵；請寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程______（用字母和箭頭表示）。與家蠶的發(fā)育相比，少了[______]______期。養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應設法延長蠶發(fā)育的______期。

（3）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中；胚胎發(fā)育的部位是[______]______：具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個生物類群是______。

（4）在以上五幅圖中；屬于無性生殖的是______圖，其中某果園的櫻桃產(chǎn)量較低，果實品質(zhì)欠佳，若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)櫻桃樹，你認為最快捷的生物技術(shù)是圖[______]______，假如3是櫻桃的枝，其基因組成為dd，4的基因組成為DD，按該方式繁殖，櫻桃果肉的基因組成為______。

評卷人得分六、連線題(共1題，共3分)24、將食物及其相應的保鮮方法連接起來：

蘑菇罐藏法咸魚脫水法臘肉腌制法火腿腸真空包裝法肉類罐頭曬制與煙熏法參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解析】解：如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)：其中卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分；其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．卵白是透明的凝膠狀物體，可以為受精卵發(fā)育提供水分和部分營養(yǎng)；減少震蕩，具有保護受精卵和緩沖的作用，所以為受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)有卵黃和卵白．對卵細胞具有保護作用的有：卵殼；卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的．是進行胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成雛鳥．鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞．故選：C

點評：鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞．【解析】【答案】C2、A【分析】解：人體的骨骼共有206塊；骨與骨之間通過骨連接結(jié)合在一起構(gòu)成骨骼，人體的骨骼分成中軸骨和附肢骨兩大部分，顱骨；椎骨、肋骨、胸骨屬于中軸骨，肢骨（肱骨和股骨）和帶骨（鎖骨、髖骨）屬于附肢骨．

故選：A

人體有骨206塊；人體的骨骼分成中軸骨；附肢骨，分析解答．

熟記人體骨的數(shù)目及骨骼的組成部分即能正確答題．【解析】【答案】A3、D【分析】解：嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活．

故選：D

嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．

了解嫁接的知識，理解形成層的特點，即可作出正確的答案．【解析】【答案】D4、C【分析】解：蚊子是完全變態(tài)發(fā)育；經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹和成蟲四個時期．因此，蚊子的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵--幼蟲--蛹--成蟲四個時期．

故選：C

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同；差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點．【解析】C5、A【分析】【分析】本題考查的是軟體動物、腔腸動物、節(jié)肢動物、魚類的特征，考查學生的識記能力，掌握各類動物的主要特征是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

牡蠣的身體柔軟，有外套膜、有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，故屬于軟體動物；海蜇的結(jié)構(gòu)簡單、體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，屬于腔腸動物；對蝦有頭胸甲、用鰓呼吸屬于節(jié)肢動物甲殼綱；帶魚用鰓呼吸；用鰭游泳屬于魚類。BCD均不正確；A項符合題意。

故選A?！窘馕觥緼6、D【分析】解：人體的骨骼分成中軸骨（如顱骨；椎骨、肋骨、胸骨）和附肢骨[肢骨（肱骨和股骨）和帶骨（鎖骨、髖骨）]兩大部分；椎骨組成成為軀干的中軸，相鄰的椎骨之間有椎間盤，椎間盤既堅韌，又富彈性，承受壓力時被壓縮，去除壓力后又復原，具有“彈性墊”樣緩沖作用，并允許脊柱作各個方向的運動，可以減緩運動對腦的震蕩．

故選：D

人體的骨有很多塊；骨之間以骨連接的形式構(gòu)成骨骼，人體的骨骼分為中軸骨和附肢骨兩大部分．

熟記人體骨的數(shù)目及骨骼的組成部分即能正確答題．【解析】D二、填空題(共7題，共14分)7、特異性對照【分析】【解答】特異性免疫又稱獲得性免疫或適應性免疫；這種免疫只針對一種病原體，是獲得免疫經(jīng)后天感染（病愈或無癥狀的感染）或人工預防接種（菌苗；疫苗、類毒素、免疫球蛋白等）而使機體獲得抵抗感染能力，實驗中甲組綿羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原體注射，它進入羊體刺激體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)（抗體），它們感染后沒有發(fā)病，表明體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了抗體并且抗原已被消滅，在第二次注射時，炭疽病的病原體已侵入，抗體立即與之結(jié)合，從而消滅抗原，因此沒有發(fā)病，這屬于特異性免疫，本實驗的變量為是否注射毒性已減弱的炭疽病的病原菌，甲組注射了用毒性已減弱的炭疽病的病原菌為實驗組，乙組未注射，起到對照作用，因此為對照組，故乙組綿羊在實驗中起對照作用。

【分析】此題為基礎題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是理解特異性免疫是病原體刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體，是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用的免疫。8、果實種子胚【分析】解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

從圖中可知；植物在完成受精作用后，胚珠里的受精卵發(fā)育成胚，胚珠的珠被將發(fā)育成種皮，胚珠就發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成保護種子的果皮，由它們構(gòu)成了果實。故答案為：果實；種子；胚。

當一朵花完成傳粉與受精后；花瓣；雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實、種子的形成?！窘馕觥抗麑嵎N子胚9、柱頭花柱子房子房子房壁胚珠【分析】解：花的結(jié)構(gòu)：

花開花后；必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程，才能結(jié)出果實，桃花在受精完成后，花萼；花冠、雄蕊等結(jié)構(gòu)一般都逐漸凋落，雌蕊的子房卻慢慢膨大起來，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實。

故答案為：柱頭；花柱；子房；子房；子房壁；胚珠；

花的結(jié)構(gòu)：

明確雌蕊子房中各部分結(jié)構(gòu)的發(fā)育情況是解題的關(guān)鍵，難度一般。【解析】柱頭花柱子房子房子房壁胚珠10、略

【分析】

遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個體間的差異．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．變異能否遺傳，關(guān)鍵是遺傳物質(zhì)是否改變．

某對色覺正常的夫婦生下了一個色盲的兒子；這種變異是由遺傳物質(zhì)改變導致的，能遺傳給后代，叫做可遺傳的變異．

故答案為：遺傳物質(zhì)改變；可遺傳的變異；遺傳物質(zhì)是否改變．

【解析】【答案】此題考查的知識點是變異類型；按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．

11、略

【分析】【解析】

試題分析：蠶的發(fā)育過程包括：受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個過程；為完全變態(tài)發(fā)育，春蠶由卵孵化成幼蟲后，取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經(jīng)過4次蛻皮后，停止取食吐絲，將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹，成蟲不吃食物，故題干的敘述是錯誤的。

考點：本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育過程?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e12、略

【分析】【解析】霉菌：是絲狀真菌的俗稱；意即“發(fā)霉的真菌“，是由菌絲構(gòu)成的多細胞個體，有營養(yǎng)菌絲和直立菌絲．它們往往能形成分枝繁茂的菌絲體，但又不象蘑菇那樣產(chǎn)生大型的子實體．在潮濕溫暖的地方，很多物品上長出一些肉眼可見的絨毛狀；絮狀或蛛網(wǎng)狀的菌落，那就是霉菌．蘑菇是由地下菌絲體和子實體兩部分組成，孢子在適宜的環(huán)境中能萌發(fā)生出菌絲，深入營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)的是營養(yǎng)菌絲又叫地下菌絲，在營養(yǎng)物質(zhì)上面的是直立菌絲，一段時間后菌絲膨大形成子實體，而且蘑菇的子實體也是由菌絲構(gòu)成的．

考點：真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?3、調(diào)查森林面積減少的情況；分析水土流失的原因；調(diào)查大氣污染、水污染的狀況；發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、建立各種自然保護區(qū)等．【分析】【解答】生態(tài)環(huán)境問題是指人類為其自身生存和發(fā)展；在利用和改造自然的過程中，對自然環(huán)境破壞和污染所產(chǎn)生的危害人類生存的各種負反饋效應；擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃，應從水資源；土地資源、生物資源以及氣候資源等方面予以考慮，摸清這些方面所處的狀態(tài)以及破壞情況，從而制定相應的保護措施．

故答案為：調(diào)查森林面積減少的情況；分析水土流失的原因；調(diào)查大氣污染；水污染的狀況；發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、建立各種自然保護區(qū)等．

【分析】生態(tài)環(huán)境是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量的總稱，是關(guān)系到社會和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的復合生態(tài)系統(tǒng)．三、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】試題分析：裸子植物有種子，適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實，被子植物的種子外面有果皮包被著，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護，適應環(huán)境的能力更強，適于生活在不同的環(huán)境中，其次有些果實的表面有翅或毛，適于隨風傳播，有些果實顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動物來吃，利于播種，因此被子植物是植物界中最高等的一個類群，其種類最多，分布最廣，比裸子植物更加適應陸地生活，在生物圈的分布更廣泛，種類更多，可見題中的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是種子植物，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握裸子植物和被子植物的主要特征?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e15、×【分析】【解答】青蛙是雌雄異體；體外受精，精子和卵細胞在水中完成受精過程，因此青蛙的生殖離不開水．青蛙的幼體蝌蚪用鰓呼吸，蝌蚪必須生活在水中；青蛙的成體用肺呼吸，但是肺不發(fā)達，皮膚裸露濕潤，輔助呼吸．因此青蛙必須生活在潮濕或離水源較近的區(qū)域．故青蛙的生殖和發(fā)育必須在水中進行．沒有能夠擺脫水的束縛，兩棲類動物不是真正的陸生動物．所以，兩棲類動物是陸生動物，它們的受精能擺脫水的束縛的說法是不正確的。

【分析】對于此類題目，學生應該熟記青蛙的生殖發(fā)育必須在水中進行，理解兩棲動物不是真正的陸生動物．16、√【分析】試題分析：生物的適應性是指生物體與環(huán)境表現(xiàn)相適合的現(xiàn)象。適應性是通過長期的自然選擇，需要很長時間形成的。生活在不同環(huán)境中的動物，運動方式也有所不同，表現(xiàn)出對其生活環(huán)境的適應，動物通過運動能夠快速找到食物，也有利于快速躲避天敵，增加活動范圍，有利于找到更適合的生存空間，有利于躲避不利環(huán)境?？键c：動物的運動方式【解析】【答案】√17、×【分析】試題分析：在營群居生活的不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，它們具有一系列的動物社群行為，社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．如猩猩有嚴格的“等級制度”有首領，負責指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領，因此屬于社會行為．另外社群行為是一種動物行為，指在外面能看到，對動物有一定的意義的行為，并不是指個體之間發(fā)生的所有的聯(lián)系行為．考點：本題考查社會行為的概念．社群行為是指在營群居生活的不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活的一種行為方式．【解析】【答案】×18、√【分析】【解析】試題分析：地球上每時每刻都有大量的動植物死亡，動物每天都要排出許多糞便，生物圈并未因此而造成垃圾堆積如山，這主要歸功于生物圈中的一些進行腐生生活的細菌和真菌，它們能將動植物尸體、糞便中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還到大自然中，被綠色植物再利用來制造有機物，可見，細菌、真菌等微生物在生物圈中扮演者“清潔工”的角色，它們不僅凈化了環(huán)境，而且促進了二氧化碳等的物質(zhì)循環(huán)?？键c：此題考查的是真菌在自然界中的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮繉λ?、解答題(共1題，共2分)19、略

【分析】

（1）甲圖中的A瓶煮沸即高溫滅菌；A瓶是無菌的，A瓶雖然與空氣相通但細菌只落在鵝頸瓶的彎曲處，肉湯仍然保鮮；而將其瓶頸打斷后，空氣中的細菌進入了肉湯，并大量繁殖，使肉湯變質(zhì)．

（2）甲圖中A瓶與B瓶對照；A瓶煮沸即高溫滅菌，因此A瓶內(nèi)無菌，而B瓶不作處理，沒有高溫滅菌，因此B瓶內(nèi)有細菌，實驗變量是細菌．甲圖中的A瓶雖然與空氣相通但細菌只落在鵝頸瓶的彎曲處；將瓶頸打斷，因為空氣中的細菌可以進入肉湯，因此乙圖的實驗變量也是細菌．

（3）細菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)．細菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳；水和無機鹽；這些物質(zhì)又能被植物重新吸收利用，制造有機物．可見，細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用．

故答案為：（1）A；細菌；（2）B；（3）分解者．

【解析】【答案】解此題考查的知識點是巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發(fā)生的；而是由原已存在的細菌產(chǎn)生的．解答時從確定；控制實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

五、簡答題(共4題，共12分)20、（1）Bb、Bb25%（2）bbBbbb50%（3）20對+XY20條+X或20條+Y【分析】【分析】本題考查基因的顯性和隱性及基因在親子代的傳遞，理解基因的顯性和隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹可锏男誀钣苫蚩刂疲蛴酗@性和隱性之分；生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。（1）兩只白色綿羊交配，生出黑羊，黑色小羊的基因一個來自公羊，一個來自母羊。黑羊的基因組成是aa，那么兩只白色綿羊的基因組成分別是Bb、Bb。若該對白色綿羊再生一只小羊，是黑色小羊的可能性是25%。如圖所示：（2）一只黑色公羊與一只白色母羊交配，生下—只黑色小羊。公羊的基因組成是aa，黑色小羊的基因組成是aa，黑色小羊的基因一個來自公羊，一個來自母羊。故白色母羊的基因組成是Bb。這對綿羊生出白色小羊的可能性有50%。如圖所示：（3）綿羊體細胞染色體數(shù)目為21對，其中20對常染色體，一對性染色體，公羊為XY，母羊為XX。若該黑色小羊為公羊，該羊的體細胞染色體表示為20對+XY，在形成生殖細胞時成對的染色體要分開分別進入不同的生殖細胞，故生殖細胞染色體表示為20條+X或20條+Y?！窘馕觥浚?）Bb、Bb25%（2）bbBbbb50%（3）20對+XY20條+X或20條+Y21、防止試管內(nèi)水分蒸發(fā)影響實驗效果；A裝置的塑料袋內(nèi)出現(xiàn)水珠，試管內(nèi)的水位也下降；B裝置沒有變化；讓B裝置不剪掉葉片，葉片上表面涂上凡士林，A裝置葉片下表面涂上凡士林，觀察記錄實驗現(xiàn)象【分析】（1）試管內(nèi)的水面上滴少許植物油水；使水分與空氣隔離，防止試管內(nèi)的水分蒸發(fā)，排除試管內(nèi)的水分蒸發(fā)，對實驗結(jié)果的影響或干擾．

（2）由于A裝置內(nèi)具有葉片；在不斷的進行蒸騰作用散失水分，因此A裝置塑料袋內(nèi)壁上會凝結(jié)有水珠，其散失的水分來自試管內(nèi)的水分，故試管內(nèi)的水位也下降；B裝置由于沒有葉片，因此，B裝置的塑料袋內(nèi)壁上基本不會有水珠，試管內(nèi)的水位也不會有明顯變化．

（3）若要探究植物葉片上表面和下表面蒸騰作用大小的差異；可以在以上實驗方案的基礎之上做如下處理：讓B裝置不剪掉葉片，葉片上表面涂上凡士林，A裝置葉片下表面涂上凡士林．觀察記錄實驗現(xiàn)象．

故答案為：（1）防止試管內(nèi)水分蒸發(fā)影響實驗效果．

（2）A裝置的塑料袋內(nèi)出現(xiàn)水珠；試管內(nèi)的水位也下降；B裝置沒有變化．

（3）讓B裝置不剪掉葉片；葉片上表面涂上凡士林，A裝置葉片下表面涂上凡士林，觀察記錄實驗現(xiàn)象．

此題考查的是通過實驗證明葉片和光照在蒸騰作用過程中的重要性以及控制實驗變量；設置對照實驗．

解此題的關(guān)鍵是明確影響蒸騰作用的條件和因素，控制實驗變量，設置對照實驗．【解析】防止試管內(nèi)水分蒸發(fā)影響實驗效果；A裝置的塑料袋內(nèi)出現(xiàn)水珠，試管內(nèi)的水位也下降；B裝置沒有變化；讓B裝置不剪掉葉片，葉片上表面涂上凡士林，A裝置葉片下表面涂上凡士林，觀察記錄實驗現(xiàn)象22、（1）×（2）√（3）×（4）×（5）√（6）×（7）×（8）√（9）×（10）×【分析】【分析】本題考查特異性免疫和非特異性免疫、人的性別決定、生命的起源、生物進化的證據(jù)、基因在親子代的傳遞、變異的分類、生物的性狀、傳染病的傳播途徑、止血常識、安全用藥等，熟記特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別、人的性別決定、生命的起源、生物進化的證據(jù)、基因在親子代的傳遞、變異的分類、生物的性狀、傳染病的傳播途徑、止血常識、安全用藥是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）免疫分為兩種，一種是非特異性免疫，是指人生來就有的，對多種病原體有防御作用，另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來的，只針對某一特定的病原體或異物起作用。故題干敘述錯誤。（2）男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。在形成生殖細胞時，男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩。所以人的性別也是人的性狀，與遺傳有關(guān)，故題干敘述正確。（3）地質(zhì)學家研究表明，地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣。故題干敘述錯誤。（4）生物進化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學上的證據(jù)、胚胎學上的證據(jù)等，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代和復雜的變化而形成的，是研究生物進化的主要證據(jù)。故題干敘述錯誤。（5）生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此子女的某些特征與父母相似，這是由于父母將各自基因的一半傳給了子女。故題干敘述正確。（6）按照變異的原因劃分，生物的變異有遺傳的變異和不遺傳的變異兩種類型。遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的，能夠遺傳給后代；不遺傳的變異是由于環(huán)境因素的改變而引起的，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變，不能遺傳給后代。有的變異是可以遺傳的、有的變異是不可以遺傳的。故題干敘述錯誤。（7）生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱為性狀。其中生物的生理特性如人的血型是不能用肉眼觀察到的，故題干敘述錯誤。（8）動脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動方向是心臟→動脈；靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動的方向是心臟←靜脈。因此，大靜脈受傷出血時，正確的急救方法是采用指壓法（或止血帶）遠心端止血，可以用紗布繃帶包扎或指壓法止血；動脈出血在近心端止血，可以用止血帶或繃帶壓迫。故題干敘述正確。（9）傳染病的病原體除了通過食物、空氣、昆蟲叮咬以及接觸來傳播，還可通過注射、輸血、性接觸等多種途徑傳播。故題干敘述錯誤。。（10）藥品分處方藥和非處方藥，非處方藥不需要醫(yī)生的處方就可以購買；處方藥需要在醫(yī)生監(jiān)控或指導下才能使用，抗生素是處方藥，必須靠醫(yī)生的處方購買。故題干敘述錯誤?！窘馕觥浚?）×（2）√（3）×（4）×（5）√（6）×（7）×（8）√（9）×（10）×23、卵變態(tài)發(fā)育體外受精D→A→CB蛹幼蟲2胚盤爬行動物丁、戊丁嫁接dd【分析】解：（1）青蛙的生殖發(fā)育特點是體外受精；卵生，變態(tài)發(fā)育；蝗蟲是體內(nèi)受精，卵生。發(fā)育過程經(jīng)過受精卵；若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；家蠶是體內(nèi)受精，卵生。發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、若蟲、蛹、成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。青蛙是兩棲動物，受精過程必須在水中完成，幼體必須生活在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。所以不是真正的陸生動物。

（2）蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過卵；幼蟲和成蟲3個時期；是不完全變態(tài)發(fā)育，故用圖中的字母和箭頭表示為D→A→C．．家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，是完全變態(tài)發(fā)育。故用圖中的字母和箭頭表示為D→A→B→C．可見蝗蟲的發(fā)育沒有蛹期。蠶是在幼蟲末期吐絲，因此“養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高”，應設法延長家蠶發(fā)育的幼蟲期。

（3）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中；鳥的卵細胞指的是卵黃膜（相當于細胞膜）；胚盤和卵黃。其中2胚盤是卵細胞的細胞核所在部位是鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位。1是卵殼，在脊椎動物中，除鳥類外，爬行動物的卵外也有卵殼保護。

（4）丁圖的嫁接和戊圖的扦插不需要