2025年冀教版九年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版九年級科學下冊階段測試試卷186考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、（2015?金華）如表是固體甲和乙在不同溫度時的溶解度。下列說法中正確的是（）。溫度/℃02040100甲溶解度/克0.730.1650.1210.076乙溶解度/克13.331.663.9246A.20℃時甲物質(zhì)的飽和溶液升高溫度會變?yōu)椴伙柡腿芤築.100℃時乙物質(zhì)的飽和溶液冷卻到室溫會析出晶體，但溶液仍飽和C.20℃時．甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定小于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)D.20℃時，100克乙物質(zhì)加入100克水中．所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)等于50%2、小明利用如圖所示的簡單機械移動物體A時．當沿不同方向分別用F1、F2、F3的力；以不同速度勻速拉動物體時，忽略繩子與滑輪的摩擦，下列說法中正確的是（）

A.F1＝F2＜F3B.F1＜F2＜F3C.F1＞F2＞F3D.F1＝F2＝F33、下列實驗操作中，錯誤的是（）A.滴加液體。

?B.加熱液體。

?C.稀釋濃硫酸。

?D.檢查氣密性。

?4、推理是一種重要的學習方法．下列推理中正確的是（）

?A.酸和堿發(fā)生中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的化學反應一定是中和反應B.酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅，則能使紫色石蕊溶液變紅的一定是酸性溶液C.飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)．則其它物質(zhì)也不能繼續(xù)溶解在該飽和溶液中D.同種分子構成的物質(zhì)一定是純靜物，則純凈物一定都是由同種分子構成的5、科學研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,實驗證明三氧化二碳的化學性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關于三氧化二碳的說法中，不正確的是（）A.C2O3能使澄清石灰水變渾濁B.C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2C.C2O3在一定條件下能還原氧化鐵D.C2O3中碳的化合價為＋3價6、下列關于合理營養(yǎng)的說法錯誤的是（）A.食物要多樣化，不偏食、不挑食B.高血壓患者應少吃鹽，盡量少吃肥肉和葷油C.正處于生長發(fā)育期的青少年要多吃魚、肉，少吃水果、蔬菜D.素食和葷食要搭配著吃評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、鐵在空氣中生銹的原因是鐵跟空氣中的發(fā)生了____反應，如果把鐵放入到鹽酸中，反應后跟反應前相比，溶液的質(zhì)量____（填“減小”“不變”“增大”）?！皾穹掋~”的原理是硫酸銅溶液和鐵反應，該反應的化學方程式是____。8、（2015?紹興）將氧化銅和氧化鎂分別放入足量的稀硫酸中，當生成等質(zhì)量的水時，需要消耗氧化銅和氧化鎂的質(zhì)量比為____，這些參加反應的氧化物中，銅、鎂元素的質(zhì)量比是____。9、如圖是初中化學常見六種物質(zhì)之間的關系圖（物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）．圖中用“﹣”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應；用“→”表示一種物質(zhì)可以轉化為另一種物質(zhì)（部分反應物或生成物及反應條件已略去）

A中含有人體中含量最多的金屬元素；B；C中不含相同元素，C、D中所含元素種類相同。

（1）請分別寫出A、B、C、D物質(zhì)的化學式（或溶質(zhì)的化學式）：A____、B____、C____、D____．

（2）寫出轉化①的化學方程式____（寫一個）．

（3）寫出Fe2O3與足量B反應的實驗現(xiàn)象____．10、在滴有酚酞試液的稀硫酸中；逐滴加入氫氧化鈉溶液，直至溶液顯紅色．

（1）此時溶液的pH____7（填“大于”；“小于”或“等于”）．

（2）寫出該實驗中反應的化學方程式：____．11、化學與生活；生產(chǎn)密切相關；請用所學知識回答問題：

（1）如圖是超市銷售的一種食鹽標簽的部分文字說明；請按要求回答：

①從成分上看，食鹽中除含有NaCl外還有KIO3，KIO3的作用是____；

②家庭生活中，食鹽除了可以調(diào)味，還可用于____．

（2）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅或放入較多的蔬菜，其目的是____．

12、小明家電能表上個月月底表盤數(shù)字是這個月月底表盤數(shù)字如圖所示，可知他家本月用電____度．他只讓某電水壺工作，發(fā)現(xiàn)在10min內(nèi)該電能表轉盤轉過了600轉，則該電水壺的實際功率為____W．13、吸收是指營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入____的過程．14、興趣小組的同學在做鎂條和鹽酸反應實驗時發(fā)現(xiàn)；試管外壁很燙，試管口出現(xiàn)白霧．白霧是什么呢？Ⅰ．同學們作出猜想。

猜想一：是小水滴．因為鹽酸溶液中的水受熱會汽化上升，在試管口____（填物態(tài)變化名稱）成小水滴．

猜想二：是鹽酸小液滴．因為濃鹽酸具有____性；可能實驗中使用的鹽酸濃度過高，試管口就會形成鹽酸小液滴．

同學們將干燥的藍色石蕊試紙放在內(nèi)有正在反應的鎂條和鹽酸的試管口；試紙變紅，證明猜想二是合理的．

Ⅱ．小柯提出質(zhì)疑。

為什么剛才打開盛放實驗所用鹽酸的試劑瓶；瓶口沒有白霧，卻在反應過程中出現(xiàn)白霧？

小柯聯(lián)系反應時試管外壁很燙，于是猜想：白霧的形成可能與溫度有關．他用試管取少量鹽酸，將干燥的藍色石蕊試紙放在試管口，試紙不變紅；然后____（填操作）；試紙變紅．

得出結論：____．15、西安唐延路安裝了很多LED太陽能路燈，它是由太陽能電池板、LED燈頭、蓄電池和燈桿等幾部分構成．太陽能電池板白天在工作時將____能轉化為了____能，自動給24V蓄電池充電，晚上由LED（發(fā)光二極管）燈照明．右邊是亮度相當?shù)膬煞N燈的相關數(shù)據(jù)．要使該路燈總發(fā)光效果相當于600W白熾燈，它應由____只LED燈____聯(lián)而成．原來使用600W白熾燈，現(xiàn)在改用LED燈，若每晚供電10小時，一個月（30天），能省____kW?h的電能．。一只LED燈一只白熾燈發(fā)光原理二極管發(fā)光鎢絲高溫發(fā)光額度電壓24V220V響應時間額定功率12W100W評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)16、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共3題，共12分)17、如圖所示；請畫出宣傳牌所受重力G的示意圖，并畫出以B為支點宣傳牌靜止時所受的另一個力F及其力臂L．

18、如圖中活塞抽水機的柄是一根彎曲的杠桿；請畫出動力F的力臂L．

19、如圖所示；用沿斜面向上2N的拉力，把重為5N的物體勻速拉到高處，請畫出拉力的示意圖和物體重力對支點O的力臂。

評卷人得分五、解答題(共4題，共16分)20、（2015?金華）閱讀下列材料；回答相關問題：

材料一：氫氣作為未來理想能源的優(yōu)點：來源廣泛；可以由水制得；燃燒的熱值高，大約是汽油熱值的二倍；最突出的優(yōu)點是燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境；燃料生成的水還可繼續(xù)制氫，反復循環(huán)使用．氫能源的開發(fā)主要有兩種：一是電解水的方法，但消耗電量太多，成本高，不經(jīng)濟，不能大規(guī)模地制取氫氣．第二種方法．也是最理想的制氫方法是尋找合適的光分解催化劑，使水在太陽光的照射下分解產(chǎn)生氫氣。

材料二：太陽能具有總量巨大；安全經(jīng)濟、清潔無污染等優(yōu)點．人類利用太陽能有三大技木領域．即光熱轉換、光電轉換和光化轉換．光電轉換就是大陽能電池把太陽能直接轉換成電能；光化轉換包栝：光合作用、光電化學作用、光敏化學作用及光分解反應．目前該技術領域尚處在實驗研究階段。

材料三：太陽能可以就地開發(fā)利用；不存在運輸問題，尤其對交通不發(fā)達的農(nóng)村；海島和邊遠地區(qū)更具有利用的價值．如圖是某海島上一村民建在房頂上的分布式光伏電站．它屬于家用并網(wǎng)型太陽能發(fā)電系統(tǒng)，犮電功率為2千瓦，該電站發(fā)的電，滿足自家使用后，多余的并入電網(wǎng)。

（1）①水分解產(chǎn)生氫氣的過程屬子____變化。

（2）對于氫能源和太陽能的開發(fā)，你認為以下課題中具有研究價值的是____。（填字母編號）

A．尋找直接從空氣中分離氫氣的方法；節(jié)約制氫成本。

B．尋找合適的催化劑；使水在太陽光的照射下分解產(chǎn)生氫氣。

C．尋找制作太陽能電池的新型材料；提高光電轉換效率。

（3）面對“能源危機”和“環(huán)境問題”，從自身出發(fā)。談談在日常生活中我該怎么做．請寫出一項具體做法____。

21、（2015?臺州）傳統(tǒng)的電車要由2條“辮子”供電；行駛中容易掉“辮子”，已逐漸被淘汰。

我國最新研發(fā)的超級電容儲能式新型電車；沒有傳統(tǒng)電車的“辮子”，可在乘客上下車的短時間內(nèi)充滿電，還可以把剎車時減小的機械能轉化成電能回收儲存再利用。

某型號新型電車的有關技術參數(shù)如下表：。空車質(zhì)量（千克）10000滿載乘員數(shù)（人）80滿載時輪胎與地面接觸總面積（厘米2）5000最大車速（千米/時）80（1）傳統(tǒng)電車掉“辮子”時，電路處于____路狀態(tài)；無法對電車持續(xù)供電。

（2）假設每位乘員的質(zhì)量為60千克；新型電車滿載停在水平路面時，對路面的壓強有多大？（g取10牛/千克）

（3）新型電車在某次行駛中，剎車時減小的機械能總量為1×107焦，這部分能量的80%回收再利用，可供電車在阻力為1×104牛的水平路面勻速行駛多少路程？22、圖中哪種染色體是Y染色體？它與X染色體在形態(tài)上的主要區(qū)別是什么？

23、在學習探究滑輪組的機械效率時，有同學提出這樣的猜想：在不考慮繩重和摩擦時，使用的動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率越小．你認為他的猜想對嗎．說出你的理由．參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】A；根據(jù)甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小進行分析；

B；根據(jù)乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大進行分析；

C；根據(jù)甲、乙兩種物質(zhì)的溶液狀態(tài)不能確定進行分析；

D；根據(jù)20℃時；乙物質(zhì)的溶解度進行分析。

【解答】A；甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小；所以20℃時甲物質(zhì)的飽和溶液升高溫度會變?yōu)轱柡腿芤海蔄錯誤；

B；乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大；所以100℃時乙物質(zhì)的飽和溶液冷卻到室溫會析出晶體，但溶液仍飽和，故B正確；

C；甲、乙兩種物質(zhì)的溶液狀態(tài)不能確定；所以20℃時，甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不能確定，故C錯誤；

D、20℃時，乙物質(zhì)的溶解度是31.6g，100克乙物質(zhì)不能全部溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：×100%=24%；故D錯誤。

故答案為：B2、D【分析】【解答】由題圖可知，圖中滑輪是定滑輪，定滑輪不能省力，因為物體A勻速運動，所以F1、F2、F3都與物體A受到的地面的摩擦力大小相等；所以三種拉法所用拉力一樣大。

故選D

【分析】定滑輪特點：不省力，但是能改變力的方向，向各個方向的力大小相等。3、A【分析】【解答】A；膠頭滴管滴加液體時防止污染藥品所以要懸空在容器口的正上方；A操作錯誤；

B；給試管中的液體加熱；取用的液體的用量不能超過試管溶積的三分之一，要外焰加熱，試管夾夾在中上部，B操作正確；

C；稀釋濃硫酸時不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中；防止水浮在濃硫酸的水面上沸騰濺出，C操作正確；

D；檢查裝置的氣密性先將導管放入水中然后用手握住試管外壁看導管口是否有氣泡冒出；D操作正確；

故選A．

【分析】A；根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷；

B；運用給試管中的液體加熱的操作解答；

C；運用稀釋濃硫酸時不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中解答；

D、運用檢查裝置氣密性的要領解答．4、B【分析】【解答】A；中和反應是酸和堿反應會生成鹽和水；但生成鹽和水的反應不一定是酸和堿的反應，鹽酸和氧化銅就是酸和氧化物的反應，因此不是中和反應，故推理錯誤；

B；酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅；能使紫色石蕊溶液變紅的溶液一定呈酸性，故正確；

C；飽和溶液是該溫度下不能再溶解該物質(zhì)的溶液；但仍然可以溶解其它的物質(zhì)，故推理錯誤；

D；純凈物的構成微粒；可能是分子、原子或離子，故錯誤．

答案：B．

【分析】A；中和反應是酸和堿反應生成鹽和水的反應；

B；根據(jù)酸性溶液的性質(zhì)來分析；

C；根據(jù)飽和溶液的定義分析；

D、根據(jù)純凈物的構成微粒分析．5、A【分析】【分析】掌握一氧化碳的性質(zhì)，利用知識遷移的思想，運用類比的方法，處理有關三氧化二碳（C2O3）的問題。由題意“實驗證明三氧化二碳的化學性質(zhì)與一氧化碳相似”；先回顧一氧化碳的性質(zhì)：可以燃燒；可作還原劑；類比一氧化碳，可知三氧化二碳的性質(zhì)，故可知答案。

【解答】由題意“實驗證明三氧化二碳的化學性質(zhì)與一氧化碳相似”；則：

A、一氧化碳不能使澄清石灰水變渾濁，則“C2O3能使澄清石灰水變渾濁”說法錯誤；故A選項錯誤；

B、一氧化碳可以燃燒，則C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2；故B選項正確；

C、一氧化碳可作還原劑，則C2O3在一定條件下能還原氧化鐵；故C選項正確；

D、根據(jù)化合價的原則，已知氧元素的化合價為-2價，則可求C2O3中碳的化合價為+3價；故D選項正確；

故選A。6、C【分析】【分析】合理營養(yǎng)的含義是；由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng)．“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合，與身體的需要保持平衡．

【解答】解：A；合理營養(yǎng)指的是每天攝入的食物中各種營養(yǎng)成分搭配比例要合理；能夠滿足人體對營養(yǎng)物質(zhì)和能量的需要．因此，食物要多樣化，不要挑食、偏食和暴飲暴食．故正確；

B；從平衡膳食寶塔來看；最頂層的是脂肪，每天攝入量最少，因此要少吃含脂肪多的肥肉和葷油，同時高血壓患者還應少吃鹽．故正確；

C；正處于身體生長發(fā)育階段的青少年；對蛋白質(zhì)的需要量大，應多吃一些含蛋白質(zhì)豐富的食物，如魚、肉等，但要注意食物多樣化，因為青少年的生長發(fā)育同樣需要含鈣、磷和維生素豐富的食物，故不能少吃水果、蔬菜．故不正確；

D；為了做到合理營養(yǎng)；按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．六類營養(yǎng)物質(zhì)和膳食纖維都是人體所必需的，因此素食和葷食要搭配著吃．故正確．

故選C二、填空題(共9題，共18分)7、水和氧氣增大Fe+CuSO4=Cu+FeSO4【分析】【分析】鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹；因此隔絕水和氧氣可以防止鐵制品生銹；

鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣；

硫酸銅和鐵反應生成硫酸亞鐵和銅。

【解答】鐵在空氣中生銹的原因是鐵跟空氣中的水和氧氣發(fā)生了反應；

鐵和稀鹽酸反應的化學方程式及其鐵和氫氣的質(zhì)量比為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

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即當有56份質(zhì)量的鐵反應時生成2份質(zhì)量的氫氣；隨著反應的進行，溶液的質(zhì)量在增大。

硫酸銅和鐵反應的化學方程式為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。

故答案為：水和氧氣增大Fe+CuSO4=Cu+FeSO48、2：18：3【分析】【分析】根據(jù)反應的化學方程式，結合題干中生成等質(zhì)量的水，計算出所需氧化銅和氧化鎂的質(zhì)量，并根據(jù)化學式的計算，計算出銅元素和鎂元素的質(zhì)量比。

【解答】氧化銅與稀硫酸反應的化學方程式為：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，其中氧化銅與水的質(zhì)量比為：80：18；氧化鎂與稀硫酸反應的化學方程式為：MgO+H2SO4=MgSO4+H2O，其中氧化鎂與水的質(zhì)量比為：40：18．則生成等質(zhì)量的水時，需要消耗氧化銅和氧化鎂的質(zhì)量比為：80：40=2：1；80g氧化銅中，銅元素的質(zhì)量為：80g×64g；40g氧化鎂中，鎂元素的質(zhì)量為：40g×=24g．則這些參加反應的氧化物中；銅；鎂元素的質(zhì)量比是64：24=8：3。

故答案為：2：18：39、Ca（OH）2HClCO2COFe2O3+3CO2Fe+3CO2紅棕色固體逐漸消失，溶液由無色逐漸變?yōu)辄S色【分析】【解答】由題意可知；A中含有人體中含量最多的金屬元素，應是鈣元素，初中化學中常見含鈣的化合物氫氧化鈣能與碳酸鈉的反應，可假設A為氫氧化鈣；根據(jù)C；D中所含元素種類相同，二者之間可以相互轉化，D能與氧化鐵反應，常見五種物質(zhì)都可以轉化為C，可以假設C為二氧化碳，則D為一氧化碳，B能與氫氧化鈣、氧化鐵、碳酸鈉反應，B應為酸，由于B、C中不含相同元素，應為鹽酸，帶入題中驗證，符合題意．

（1）由上述分析可知，A、B、C、D物質(zhì)的化學式分別為：Ca（OH）2、HCl、CO2；CO．

（2）由上述分析可知，轉化①可以是一氧化碳還原氧化鐵生成了二氧化碳，反應的化學方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（3）由于Fe2O3與足量鹽酸反應生成了氯化鐵和水；所以，反應的實驗現(xiàn)象是：紅棕色固體逐漸消失，溶液由無色逐漸變?yōu)辄S色．

故答為：（1）Ca（OH）2、HCl、CO2、CO；（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）紅棕色固體逐漸消失；溶液由無色逐漸變?yōu)辄S色．

【分析】根據(jù)題意可知，A中含有人體中含量最多的金屬元素，應是鈣元素，初中化學中常見的含鈣的化合物中氫氧化鈣能與碳酸鈉的反應，可假設A為氫氧化鈣；根據(jù)C、D中所含元素種類相同，二者之間可以相互轉化，D能與氧化鐵反應，常見五種物質(zhì)都可以轉化為C，可以假設C為二氧化碳，則D為一氧化碳，B能與氫氧化鈣、氧化鐵、碳酸鈉反應，B應為酸，由于B、C中不含相同元素，應為鹽酸．帶入題中驗證，符合題意，據(jù)此分析回答．10、大于H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O【分析】【解答】解：（1）在滴有酚酞試液的稀硫酸中；逐滴加入氫氧化鈉溶液，直至溶液顯紅色，說明溶液顯堿性，所以pH大于7；

（2）氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水，發(fā)生反應的化學方程式：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．

故答案為：（1）大于；（2）H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．

【分析】（1）當溶液的pH等于7時；呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；

（2）根據(jù)中和反應的定義分析，結合化學方程式的寫法考慮．11、補充人體所需的碘元素，防止甲狀腺腫大腌制蔬菜、魚、肉等隔絕氧氣或降低溫度【分析】【解答】解：（1）①食鹽含有的KIO3含有碘元素；碘元素是合成甲狀腺素的主要組成元素，可以補充人體所需的碘元素，防止甲狀腺腫大，故填：補充人體所需的碘元素，防止甲狀腺腫大；

②家庭生活中；食鹽除了可以調(diào)味，還可用于腌制蔬菜；魚、肉等，用于防腐，故填：腌制蔬菜、魚、肉等．

（2）炒菜時油鍋中的油不慎著火；用鍋蓋蓋滅的目的是隔絕氧氣，放入較多的蔬菜能降低溫度，故填：隔絕氧氣或降低溫度．

【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)以及對人體健康的作用和滅火的原理進行分析解答．12、1001200【分析】【解答】解：

（1）月底電能表示數(shù)W2=1362.5kW?h；

小明家本月用電：W=W2﹣W1=1362.5kW?h﹣1262.5kW?h=100kW?h=100度．

（2）電能表轉盤轉動600r；電路消耗的電能為：

W'=600×kW?h=0.2kW?h；

電熱水壺單獨工作時間；t=10min=h；

電熱水壺的實際功率：

P===1.2kW=1200W．

故答案為；100；1200．

【分析】（1）小明家本月用電的計算方法：月末的減去月初的示數(shù)；電能表的讀數(shù)時注意最后一位是小數(shù)，單位kW?h；

（2）3000r/kW?h表示的是電路中每消耗1kW?h的電能，電能表的轉盤轉3000r，或者表示電能表每轉1r，電路中消耗kW?h的電能，求出轉盤轉600r電路中消耗的電能．然后求出電熱水壺的實際功率．13、循環(huán)系統(tǒng)【分析】【解答】在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化；營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收。

故答案為：循環(huán)系統(tǒng)．

【分析】解題的關鍵是理解吸收的含義。14、液化|揮發(fā)|加熱試管，將干燥的藍色石蕊試紙放在試管口|這種鹽酸濃度并不高，是鎂和鹽酸反應放熱促使鹽酸形成白霧【分析】【分析】Ⅰ；猜想一：根據(jù)水受熱的狀態(tài)變化來分析；猜想二：根據(jù)濃鹽酸的性質(zhì)來分析；

Ⅱ；根據(jù)題干信息可知；升高溫度來進行驗證．

【解答】解：Ⅰ；猜想一：水受熱；由液態(tài)轉化為氣態(tài)，在試管口遇冷液化為液態(tài)的水，故填：液化；

猜想二：濃鹽酸具有揮發(fā)性；揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結合成鹽酸的小液滴；故填：揮發(fā)；

Ⅱ；根據(jù)猜想可知；升高溫度后，將干燥的藍色石蕊試紙放在試管口觀察是否變紅色來檢驗．故填：加熱試管，將干燥的藍色石蕊試紙放在試管口．

根據(jù)實驗現(xiàn)象的出的結論是：這種鹽酸濃度并不高，是鎂和鹽酸反應放熱促使鹽酸形成白霧．故填：這種鹽酸濃度并不高，是鎂和鹽酸反應放熱促使鹽酸形成白霧．15、太陽|電|6|并|15.84【分析】【分析】（1）太陽能電池板是把太陽轉化成電能的裝置；LED是一種發(fā)光二極管可以把電能直接轉化成光能；（2）一只12W的發(fā)光二極管正常發(fā)光與一只100W的白熾燈泡正常發(fā)光亮度相當；利用電能計算公式計算出節(jié)省的電能．

【解答】解：（1）太陽能電池板是把太陽能轉化成電能．（2）12W的發(fā)光二極管與100W的白熾燈泡亮度相當；所以6只發(fā)光二極管正常發(fā)光效果與600W的白熾燈泡亮度相當，這6只發(fā)光二極管正常發(fā)光，所以它們并聯(lián)．

白熾燈功率比LED燈功率高：△P=P2﹣P1=100W﹣12W=88W；

每天正常工作1h；一個月按30天計算可節(jié)約電能：

W=△P×t=0.088kW×1h×30=2.64kW?h．

6只共節(jié)約：6×2.64kW?h=15.84kW?h

故答案為：太陽；電；6；并；15.84三、判斷題(共1題，共2分)16、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共3題，共12分)17、解：

【分析】【解答】解：宣傳牌所受重力在其重心上；過重心沿豎直向下的方向畫一條有向線段，用G表示，即為其所受重力示意圖；

B為支點；則宣傳牌受到一個向右的拉力，其作用點在A點，過點A沿水平向右的方向畫一條有向線段，用F表示，即為拉力示意圖，然后過支點B做拉力作用線的垂線段，用L表示，即為其力臂．如圖所示：

【分析】（1）根據(jù)重力的方向是豎直向下的；過重心做豎直向下的力即可．

（2）首先確定另一個力F的作用點和方向，然后按照力的示意圖的畫法畫出這個力，再根據(jù)力臂是指從支點到力的作用線的距離作出其力臂．18、解：反向延長F的作用線；標出從支點到動力作用線的距離，即為力臂L．如圖所示：

【分析】【分析】力臂是支點到力的作用線的距離．根據(jù)力臂的概念畫出F的力臂L．19、過物體重心；沿與斜面平行向上的方向畫一條有向線段，用F表示，大小為2N，即為其所受拉力示意圖；

過物體重心；沿豎直向下的方向畫一條有向線段，用G表示，大小為5N，即為其所受重力示意圖；

過支點O做重力作用線的垂線段；用L表示，即為重力對支點O的力臂．如圖所示：

【分析】【分析】拉力的作用點在物體重心；方向沿斜面向上；

畫出物體所受重力示意圖，然后根據(jù)力臂是指從支點到力的作用線的距離作出重力對支點O的力臂．五、解答題(共4題，共16分)20、（1）化學。

（2）A

（3）紙用雙面（答案合理即可）【分析】【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)變化類型的判斷依據(jù)來分析；

（2）根據(jù)能源開發(fā)是否具有實際意義來分析；

（3）從節(jié)能減排和保護環(huán)境等方面進行分析解答。

【解答】解：（1）水和氫氣不是同一種物質(zhì)；因此水分解為氫氣屬于化學變化；故填：化學。

（2）A．空氣中氫氣的含量微乎其微；故沒有研究價值。

B．在合適的催化劑作用下；可將地球上最多的物質(zhì)﹣﹣水分解為氫氣是一種可行的，具有研究價值的方案；

C．提高太陽能的轉化效率；是可行的；故選BC。

（3）日常生活中節(jié)約能源的措施