2025年魯科版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯科版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷658考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列物質(zhì)：①二氧化氮②煙塵③一氧化碳④二氧化碳⑤二氧化硫；可造成空氣污染的是（）

A.①②③⑤

B.②③④⑤

C.①②③④

D.①②④⑤

2、在災(zāi)區(qū)為防止疾病傳染，需對(duì)河水處理后方可引用，常用的措施有rm{壟脵}加熱煮沸rm{壟脷}消毒rm{壟脹}過(guò)濾rm{壟脺}自然沉降，較合理的順序?yàn)閞m{(}rm{)}A.rm{壟脹壟脵壟脷壟脺}B.rm{壟脺壟脵壟脹壟脷}C.rm{壟脺壟脹壟脷壟脵}D.rm{壟脹壟脵壟脺壟脷}3、下列符號(hào)中，既可用來(lái)表示一種物質(zhì)，又可用來(lái)表示一種元素，還可用來(lái)表示一個(gè)原子的是rm{(}rm{)}A.rm{C}B.rm{O}C.rm{2C}D.rm{CO}4、正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要rm{.}下列實(shí)驗(yàn)操作正確合理的是()

A.量取rm{9.5mL}液體

B.量取rm{9.5mL}液體

C.聞氣體氣

D.檢查裝置的氣密性．5、發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是A.門捷列夫B.拉瓦錫C.侯德榜D.張青蓮6、在飲用水中常添加含鈣、鎂、鋅、硒的礦物質(zhì)，可以改善人體營(yíng)養(yǎng)增強(qiáng)體質(zhì)．其中“鈣、鎂、鋅、硒”是指（）A.單質(zhì)B.元素C.分子D.原子評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe（1-y）O]進(jìn)行CO2再資源化研究的示意圖．下列說(shuō)法正確的是（）A.如該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解溫室效應(yīng)B.反應(yīng)①為置換反應(yīng)，反應(yīng)②為分解反應(yīng)C.反應(yīng)①提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：CO2C+O28、下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有（）A.氫氣+氧氣水B.水氧氣+氫氣C.碳酸→水+二氧化碳D.氫氣+氧化鐵鐵+水9、化學(xué)方程式：2Mg+O22MgO讀作（）A.鎂與氧氣混合可得氧化鎂B.鎂加氧氣等于氧化鎂C.2個(gè)鎂原子和1個(gè)氧分子在點(diǎn)燃條件下生成2個(gè)氧化鎂分子D.在點(diǎn)燃條件下，每48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成80份質(zhì)量的氧化鎂10、紀(jì)錄片rm{隆露}穹頂之下rm{隆路}再次引起了社會(huì)對(duì)空氣質(zhì)量的熱議rm{.}以下不屬于空氣污染物的是A.rm{CO_{2}}B.rm{SO_{2;;;;;;;;;;}}C.可吸入顆粒物D.rm{N_{2}}11、將碳與氧氣按下列質(zhì)量比充分反應(yīng)，所得產(chǎn)物一定為純凈物的是()A.rm{3隆脙8}B.rm{3隆脙5}C.rm{2隆脙4}D.rm{3隆脙4}12、下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是rm{(}rm{)}A.地殼中含量最高的金屬元素是硅B.人體中含量最多的元素是氧元素C.海水中含有的化學(xué)元素有rm{80}多種，其中含量最多的元素是水D.空氣是一種寶貴的能源，其中含量最多的是氮?dú)?3、化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具；是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言，下列說(shuō)法正確的是（）

A.鋇元素的元素符號(hào)BA

B.氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3

C.2H2O表示2個(gè)水分子。

D.3Ca2+表示3個(gè)鈣原子。

14、下列表示水分子的圖示為（）

A.

B.

C.

D.

15、在天平兩邊的燒杯中分別注入100g7.3%的稀鹽酸；調(diào)節(jié)天平平衡，然后分別向兩盤中投入鋅和鐵使酸完全反應(yīng)，若使天平仍然保持平衡，則投入鋅和鐵的質(zhì)量可能為（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、在橫線上列舉有關(guān)結(jié)論的一個(gè)事實(shí)．

[例]：水由氫氧元素組成．如：水電解為氫氣和氧氣．

（1）CO2不支持燃燒．如：____．

（2）地球是個(gè)大磁體．如：____．

（3）塑料是絕緣體．如：____．

（4）米飯中有淀粉．如：____．17、請(qǐng)用文字表達(dá)式表示下列反應(yīng)．

（1）碳在充足的氧氣中燃燒____；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒____；

（3）硫磺在空氣中燃燒____；

（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣____；

（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣____；

其中發(fā)生化合反應(yīng)的有____，發(fā)生分解反應(yīng)的有____（填序號(hào)）．18、rm{(1)}空氣成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，____rm{(}填符號(hào)rm{)}含量最多，可用于填充探空氣球的物質(zhì)是____，二氧化碳占____，醫(yī)療急救時(shí)需要氧氣，是因?yàn)檠鯕饽躝___。rm{(2)}鎂在空氣中燃燒的文字表達(dá)式____________________，現(xiàn)象是_______。19、下圖是“汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器”中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)此回答：

rm{(1)}反應(yīng)前后圖中涉及的化合物共有____種；

rm{(2)}參加反應(yīng)的物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為____；

rm{(3)}由圖中你還可以獲得的信息是____rm{(}答一條即可rm{)}．20、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，絕對(duì)禁止拿酒精燈到______上去點(diǎn)火，酒精燈的火焰必須用______滅，給物質(zhì)加熱時(shí)，受熱物質(zhì)放在酒精燈火焰的______部分，若碰到了酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來(lái)的時(shí)候，應(yīng)立即用______撲滅．21、化學(xué)用語(yǔ)是簡(jiǎn)單明了；信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）帶兩個(gè)單位正電荷的銅離子______；

（2）人體含量最多的物質(zhì)______；

（3）5個(gè)硝酸根離子______；

（4）4個(gè)干冰分子______。22、下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中；所盛物質(zhì)屬于屬于混合物的是______，屬于純凈物的是______，屬于單質(zhì)的是______，屬于化合物的是______，屬于氧化物的是______．（填字母）

評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共1題，共10分)23、下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器；請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空：

rm{(1)}用于夾持試管的儀器是______；rm{(2)}取用粉末狀藥品時(shí)一般選用______；

rm{(3)}用于吸取和滴加少量液體的是______；rm{(4)}既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是______；rm{(5)}用來(lái)收集和貯存少量氣體時(shí)需用______。評(píng)卷人得分五、探究題(共4題，共8分)24、實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有：氯酸鉀；高錳酸鉀、過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳、火柴、棉花及下列儀器：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}儀器rm{壟脺}的名稱是______；

rm{(2)}用過(guò)氧化氫制取氧氣，要選擇二氧化錳，其中二氧化錳起______作用rm{.}過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為______；

rm{(3)}如圖rm{2}是制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置；請(qǐng)你將沒(méi)有繪制完的部分補(bǔ)充完整．

寫出圖中制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為______；收集完氧氣后；關(guān)鍵的操作步驟是______．

25、下列rm{A隆蘆D}是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)rm{A}中觀察到的現(xiàn)象是____________．

rm{(2)}寫出實(shí)驗(yàn)rm{B}發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________；由此實(shí)驗(yàn)得出水是由氫元素和____________元素組成的．

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)rm{C}中盛放白磷和紅磷用的是銅片；這是利用銅片的____________；由此實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒所需的條件是____________．

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)rm{D}中燃燒匙中所盛藥品為紅磷，實(shí)驗(yàn)中紅磷要過(guò)量，其原因是____________．26、下列是有關(guān)蠟燭及其燃燒的探究：

rm{(1)}圖一中將一根火柴迅速平放在火焰中，約rm{1}秒后取出，可以觀察到位于______部分炭化變黑嚴(yán)重rm{(}填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”rm{)}．

rm{(2)}圖二中將短玻璃管一端伸入燭芯附近，在另一端用火柴點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生，由此可知，蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由______rm{(}填“固態(tài)”或“氣態(tài)”rm{)}物質(zhì)燃燒形成的．

rm{(3)}圖三中用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的一縷白煙，能否點(diǎn)燃？______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}白煙是______rm{(}填物質(zhì)名稱rm{)}．

rm{(4)}圖四中，將______的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)璧出現(xiàn)______，證明有水生成；將蘸有______的燒杯罩在火焰上方，可觀察到燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)白色物質(zhì)，說(shuō)明蠟燭燃燒生成了______．27、為了制取少量的氧氣；化學(xué)興趣小組的同學(xué)把工作分為以下三個(gè)階段．

Ⅰ查閱資料，獲得信息：過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣，其中過(guò)氧化氫價(jià)格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣，該過(guò)程無(wú)副產(chǎn)物；氯酸鉀價(jià)格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)物；高錳酸鉀價(jià)格較高，加熱即可快速分解rm{.}二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解．

根據(jù)上述信息；確定制取氧氣的實(shí)驗(yàn)方案．

Ⅱ組裝儀器，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)rm{.}可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如下：

Ⅲ實(shí)驗(yàn)完畢；洗刷儀器，整理用品，總結(jié)實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

rm{壟脵}要制取一瓶氧氣，你認(rèn)為應(yīng)選擇的最佳實(shí)驗(yàn)裝置是______rm{(}填寫字母代號(hào)rm{)}組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后首先應(yīng)______；實(shí)驗(yàn)完畢后；欲分離混合物中的二氧化錳應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是______．

rm{壟脷}有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí)，如果反應(yīng)速度過(guò)快，容易引起爆炸rm{.}在用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是______rm{(}列舉兩條rm{)}．

rm{壟脹}回顧整個(gè)工作過(guò)程，你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價(jià)格、制氧氣反應(yīng)的難易、制氧氣過(guò)程的安全性等因素外，還應(yīng)考慮的因素是______．評(píng)卷人得分六、推斷題(共1題，共4分)28、英國(guó)科學(xué)家瑞利在測(cè)定氮?dú)饷芏葧r(shí)，為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度，采用兩種方法制取氮?dú)?。第一個(gè)辦法是讓空氣通過(guò)燒得紅熱的裝滿銅屑的管子，氧氣與銅加熱生成氧化銅，測(cè)得剩下的氣體密度為rm{1.2572g/L}第二個(gè)辦法是讓氧氣和氨氣rm{(NH_{3})}反應(yīng)，生成水和氮?dú)猓傻牡獨(dú)饷芏葹閞m{1.2506g/L}

瑞利沒(méi)忽視這細(xì)微的數(shù)據(jù)差異，繼續(xù)進(jìn)行研究。兩年后，在別人提醒下他查閱了rm{100}年前卡文迪什的論文?？ㄎ牡鲜沧屟鯕夂涂諝庵械?dú)庠谝欢l件下反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)用來(lái)吸收反應(yīng)產(chǎn)物的堿溶液中有一個(gè)極小的氣泡，一直浮在溶液上面，怎樣也不肯同氧氣反應(yīng)?？ㄎ牡鲜矊懙溃骸案鶕?jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我得出了一個(gè)結(jié)論：空氣中的氮不是單一的，其中約有rm{1/120}主要部分的性質(zhì)絕不相同?？梢?jiàn)空氣中的氮并不是單一的物質(zhì)，而是兩種物質(zhì)的混合物?！痹诳ㄎ牡鲜驳膯l(fā)下，瑞利用同樣的方法得到了這個(gè)小氣泡。同時(shí)科學(xué)家拉姆齊用灼熱的鎂和空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)，也得到了這個(gè)小氣泡。他們最終發(fā)現(xiàn)了一種新元素rm{隆陋隆陋}氬。

rm{(1)}根據(jù)資料可以推知：氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)有____；氮?dú)獾牡幕瘜W(xué)性質(zhì)有____。rm{(2)}氧氣與銅生成氧化銅的文字表達(dá)式是____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】

①二氧化氮是空氣污染物；②煙塵是空氣污染物，③一氧化碳是空氣污染物，④二氧化碳時(shí)空氣中本來(lái)就有的氣體，不是空氣污染物，⑤二氧化硫是空氣污染物，觀察選項(xiàng)，故選A．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；空氣污染物包括可吸入顆粒和有害氣體，有害氣體包括一氧化碳；二氧化硫、氮氧化物等．

2、C【分析】解：自然沉降能除去水中含有的大顆粒不溶性固體；過(guò)濾能除去不溶性小顆粒固體，消毒能除去水中的細(xì)菌微生物，加熱煮沸能減少水中的可溶性固體．

故選C．

可以根據(jù)凈化水的方法方面進(jìn)行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論．

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解凈化水的方法，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．【解析】rm{C}3、A【分析】解：rm{A}rm{C}表示碳這種物質(zhì)；又可用來(lái)表示碳元素，還可用來(lái)表示一個(gè)碳原子；故A符合題意；

B、rm{O}表示氧元素；或一個(gè)氧原子；故B不符合題意；

C、rm{2C}表示rm{2}個(gè)碳原子；

D、rm{CO}表示一氧化碳分子；及分子的構(gòu)成；一氧化碳這種物質(zhì)；元素組成，故D不符合題意；

故選：rm{A}

根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的含義：微觀：表示一個(gè)原子；宏觀：rm{壟脵}表示一種物質(zhì)；rm{壟脷}表示該物質(zhì)的元素組成；進(jìn)行解答．

本題考查學(xué)生對(duì)化學(xué)式含義的理解，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．【解析】rm{A}4、D【分析】【分析】本題考查基本實(shí)驗(yàn)操作，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.準(zhǔn)確量取rm{9.5mL}液體應(yīng)選用rm{10mL}量筒，故A錯(cuò)誤；B.傾倒液體時(shí)應(yīng)瓶塞倒放，標(biāo)簽朝手心，瓶口緊挨試管口，故B錯(cuò)誤；C.聞氣味時(shí)應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，只使少量氣體進(jìn)入鼻孔，故C錯(cuò)誤；D.檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊握試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故D正確。故選D。【解析】rm{D}5、A【分析】【分析】根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答本題。

【解答】

A.rm{1869}年；門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故A正確；

B.拉瓦錫首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論；故B錯(cuò)誤；

C.侯德榜主要貢獻(xiàn)是純堿的制取，故C錯(cuò)誤；

D.張青蓮測(cè)定了一些元素的相對(duì)原子質(zhì)量，故D錯(cuò)誤。故選A?！窘馕觥縭m{A}6、B【分析】解：化學(xué)物質(zhì)是由元素構(gòu)成的；飲用水中有“鈣；鎂、鋅、硒”等礦物質(zhì)，其中的“鈣、鎂、鋅、硒”是指元素。故選B。

化學(xué)物質(zhì)是由元素構(gòu)成的；飲用水中有“鈣；鎂、鋅、硒”等礦物質(zhì)，其中的“鈣、鎂、鋅、硒”是指元素．

本題主要考查了解元素在物質(zhì)中的存在形式，難度不大，注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累．【解析】B二、多選題(共9題，共18分)7、AD【分析】解：A；由圖可以看出；該反應(yīng)吸收二氧化碳并將其轉(zhuǎn)化為碳和氧氣，若該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解溫室效應(yīng)，故A正確；

B；反應(yīng)①中缺鐵性氧化物和二氧化碳兩種反應(yīng)物都是化合物；不屬于置換反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；

C、反應(yīng)①中缺鐵性氧化物[Fe（1-y）O]奪取了二氧化碳中的氧；氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)提高了，降低了鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故C錯(cuò)誤；

D、整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的過(guò)程為二氧化碳在缺鐵氧化物和高溫條件下轉(zhuǎn)變?yōu)樘己脱鯕獾倪^(guò)程，化學(xué)方程式可表示為：CO2C+O2；故D正確．

故選：AD．

A；根據(jù)由圖可以看出；該反應(yīng)吸收二氧化碳并將其轉(zhuǎn)化為碳和氧氣進(jìn)行解答；

B；根據(jù)反應(yīng)①為缺鐵性氧化物與二氧化碳反應(yīng)；反應(yīng)物都是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)進(jìn)行解答；

C、根據(jù)反應(yīng)①缺鐵性氧化物[Fe（1-y）O]奪取了二氧化碳中的氧；氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)提高了，降低了鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行解答；

D；根據(jù)整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的過(guò)程為二氧化碳在缺鐵氧化物和高溫條件下轉(zhuǎn)變?yōu)樘己脱鯕獾倪^(guò)程進(jìn)行解答．

本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、反應(yīng)類型的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】AD8、BC【分析】解：

A、在反應(yīng)氫氣+氧氣水；反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，符合化合反應(yīng)的定義，所以錯(cuò)誤．

B、在反應(yīng)水氧氣+氫氣中；反應(yīng)物是水一種物質(zhì)，生成物是氧氣和氫氣兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

C；在反應(yīng)碳酸→水+二氧化碳中；反應(yīng)物是碳酸一種物質(zhì)，生成物是水和二氧化碳兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

D、在反應(yīng)氫氣+氧化鐵鐵+水中；是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物，符合置換反應(yīng)的定義，所以錯(cuò)誤．

故選：BC．

根據(jù)分解反應(yīng)；化合反應(yīng)、置換反應(yīng)的定義判斷；分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)；化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物的反應(yīng)．

反應(yīng)類型是初中化學(xué)的基本概念之一，也是考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)之一，理解它們的概念，了解分類的依據(jù)，掌握它們間區(qū)別和聯(lián)系是解決該類習(xí)題的關(guān)鍵．【解析】【答案】BC9、CD【分析】解：A；根據(jù)化學(xué)方程式可知；鎂與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂，讀法錯(cuò)誤；

B；“+”應(yīng)該讀作“和”；“=”應(yīng)該讀作“生成”，讀法錯(cuò)誤；

C；根據(jù)化學(xué)方程式可知；在點(diǎn)燃的條件下每?jī)蓚€(gè)鎂原子跟一個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)氧化鎂分子，讀法正確；

D；根據(jù)化學(xué)方程式可知；在點(diǎn)燃的條件下，每48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成80份質(zhì)量的氧化鎂，讀法正確．

故選：CD．

化學(xué)方程式的含義有：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．

本題主要考查化學(xué)方程式的含義，解答時(shí)要特別注意反應(yīng)條件、質(zhì)量守恒定律等方面的問(wèn)題．【解析】【答案】CD10、AD【分析】【分析】本題考查常見(jiàn)的空氣污染物。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答。【解答】空氣污染物一般是指有害氣體和煙塵。有害氣體是指一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等；煙塵是指可吸入顆粒物。二氧化碳與氮?dú)馐强諝獾某煞郑粚儆诳諝馕廴疚?。故選AD。【解析】rm{AD}11、AD【分析】【分析】根據(jù)碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳進(jìn)行分析?！窘獯稹刻荚谘鯕庵谐浞秩紵啥趸?，不充分燃燒生成一氧化碳，化學(xué)方程式分別為rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗碳與氧氣的質(zhì)量比分別是rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{12}rm{32=3}rm{8}rm{24}即在該質(zhì)量比時(shí)，一定生成純凈物二氧化碳或一氧化碳；而處于rm{32=3}rm{4}rm{3}之間的是一氧化碳與二氧化碳的混合物。故選AD。rm{4隆蘆3}【解析】rm{AD}12、BD【分析】解：rm{A}地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素；故說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；人體中含量最多的元素是氧元素；故說(shuō)法正確．

C、海洋中含有的化學(xué)元素有rm{80}多種；海水中含量最多的物質(zhì)是水，其中含量最多的元素是氧元素，故說(shuō)法錯(cuò)誤．

D、空氣是一種寶貴的資源rm{.}其中含量最多的是氮?dú)?，其體積分?jǐn)?shù)為rm{78%}故說(shuō)法正確．

故選BD．

A；根據(jù)地殼中各元素含量的高低進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)已有的人體內(nèi)元素的含量進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)目前測(cè)定含有化學(xué)元素有rm{80}多種進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)空氣中氮?dú)獾暮窟M(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，主要考查了有關(guān)資源、能源的敘述，可依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答．【解析】rm{BD}13、BC【分析】

A；鋇元素的元素符號(hào)Ba；所以A不正確；

B、氧化鋁的化學(xué)式就是Al2O3；所以B正確；

C、化學(xué)式前面加了數(shù)字只能表示微觀意義，2H2O表示2個(gè)水分子；所以C正確；

D、3Ca2+表示3個(gè)鈣離子；所以D不正確．

故選B；C．

【解析】【答案】元素符號(hào)的書寫原則：（1）由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫，由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母要小寫（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化學(xué)式前面有數(shù)字只能表示微觀意義，如：2H2O表示2個(gè)水分子，3Ca2+表示3個(gè)鈣離子；氧化鋁的化學(xué)式就是Al2O3．

14、BD【分析】

一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；觀察微觀粒子的模型，B和D都符合，故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)水分子的構(gòu)成進(jìn)行分析；一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，據(jù)此解答．

15、CD【分析】

根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等；

元素的質(zhì)量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根據(jù)方程式；可知鹽酸完全反應(yīng)時(shí)需Fe的質(zhì)量為：5.6g，Zn的質(zhì)量為：6.5g；因此A；B不符合題意；

當(dāng)加入Zn：6.5g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

當(dāng)加入Zn：10g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，則生成的氫氣質(zhì)量相等，進(jìn)行分析解答本題．

三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】

（1）二氧化碳可以用來(lái)滅火；說(shuō)明二氧化碳不支持燃燒．故填：二氧化碳可以用來(lái)滅火．

（2）指南針的應(yīng)用；雁南飛等現(xiàn)象說(shuō)明地球是個(gè)大磁體．故填：指南針的應(yīng)用．

（3）電線外面常常包一層塑料；說(shuō)明塑料是絕緣體．故填：電線外面常常包一層塑料．

（4）米飯遇碘水變藍(lán)；說(shuō)明米飯中有淀粉．故填：米飯遇碘水變藍(lán)．

【解析】【答案】（1）二氧化碳不燃燒；不支持燃燒；可以用來(lái)滅火；

（2）指南針的應(yīng)用；雁南飛等現(xiàn)象與地球磁場(chǎng)有關(guān)；

（3）塑料是電的不良導(dǎo)體；

（4）淀粉遇碘變藍(lán)．

17、略

【分析】

（1）碳在充足的氧氣中燃燒生成了二氧化碳，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳+氧氣二氧化碳；該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；

（3）硫磺在空氣中燃燒生成了二氧化硫，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫；該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；

（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)同時(shí)生了氯化鉀，文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；

（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)同時(shí)生成了錳酸鉀和二氧化碳，其文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；

其中發(fā)生化合反應(yīng)的有（1）（2）（3）；分解反應(yīng)的有（4）（5）．

故答案為：：（1）碳+氧氣二氧化碳；

（2）鐵+氧氣四氧化三鐵；

（3）硫+氧氣二氧化硫；

（4）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；

（5）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

（1）（2）（3）；（4）（5）．

【解析】【答案】根據(jù)反應(yīng)確定反應(yīng)物和生成物的名稱；然后結(jié)合反應(yīng)條件完成文字表達(dá)式．

18、（1）N2氦氣0.03％供給呼吸

（2）鎂+氧氣氧化鎂發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色固體【分析】【分析】根據(jù)空氣各成分按體積分?jǐn)?shù)分析；根據(jù)氦氣化學(xué)性質(zhì)很不活潑，并且密度小于空氣密度分析；根據(jù)氧氣可以供給呼吸分析；根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}空氣各成分按體積分?jǐn)?shù)為氮?dú)饧s占rm{78攏樓}其化學(xué)式為rm{N_{2}}氧氣約占rm{21攏樓}稀有氣體約占rm{0.94攏樓}二氧化碳約占rm{0.03攏樓}由于氦氣化學(xué)性質(zhì)很不活潑，并且密度小于空氣密度，所以可用于填充探空氣球，由于氧氣可以供給呼吸，所以可以用于醫(yī)療急救時(shí)需要氧氣，故答案：rm{N_{2}}氦氣；rm{0.03攏樓}供給呼吸；rm{(2)}鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}氧化鎂，故答案：鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}氧化鎂；發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色固體。【解析】rm{(1)N_{2}}氦氣rm{0.03攏樓}供給呼吸rm{(2)}鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}氧化鎂發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色固體19、3;1：1;化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、個(gè)數(shù)不變【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)中反應(yīng)物是rm{NO}分子和rm{CO}分子，生成物是rm{N_{2}}分子和rm{CO_{2}}分子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律完成化學(xué)方程式，問(wèn)題便可迎刃而解．【解析】rm{3;1}rm{1;}化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、個(gè)數(shù)不變20、略

【分析】解：點(diǎn)燃酒精燈時(shí)；絕對(duì)禁止拿酒精燈到另一個(gè)已經(jīng)燃著的酒精燈上去上去點(diǎn)火，酒精燈的火焰必須用燈帽蓋滅，給物質(zhì)加熱時(shí)，受熱物質(zhì)放在酒精燈火焰的外焰部分，若碰到了酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來(lái)的時(shí)候，應(yīng)立即用濕布撲滅．

故答案為：另一個(gè)已經(jīng)燃著的酒精燈；燈帽蓋；外焰；濕布．

使用酒精燈時(shí)要注意“兩查；兩禁、一不可”；桌上的酒精燃燒起來(lái)的處理方法等，進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，了解酒精燈的使用方法rm{(}“兩查、兩禁、一不可”等rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】另一個(gè)已經(jīng)燃著的酒精燈；燈帽蓋；外焰；濕布21、Cu2+H2O5NO3-4CO2【分析】解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。銅離子可表示為Cu2+。

（2）人體含量最多的物質(zhì)是水，其化學(xué)式為：H2O。

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故5個(gè)硝酸根離子可表示為：5NO3-。

（4）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則4個(gè)干冰分子可表示為：4CO2。

故答案為：

（1）Cu2+；

（2）H2O；

（3）5NO3-；

（4）4CO2。

（1）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。

（2）人體含量最多的物質(zhì)是水；進(jìn)行分析解答。

（3）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

（4）分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥緾u2+H2O5NO3-4CO222、B、C、EA、DADD【分析】解：氧氣和臭氧是由兩種物質(zhì)組成的；屬于混合物，二氧化碳和一氧化碳是由兩種物質(zhì)組成的，屬于混合物，過(guò)氧化氫和水是由兩種物質(zhì)組成的，屬于混合物．故填：B；C、E；

氧氣和液氧是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物，冰和水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．故填：A；D；

氧氣和液氧是同種物質(zhì)；是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)．故填：A；

冰和水是同種物質(zhì)；是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物．故填：D；

冰和水是同種物質(zhì)；是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物．故填：D．

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物．

本題主要考查物質(zhì)的分類方法，解答時(shí)要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解析】B、C、EA、DADD四、簡(jiǎn)答題(共1題，共10分)23、（1）試管夾

（2）藥匙

（3）膠頭滴管

（4）試管

（5）集氣瓶

【分析】【分析】本題考查常見(jiàn)儀器的用途，根據(jù)常見(jiàn)儀器的作用和用途來(lái)回答本題，要熟記它們的名稱?！窘獯稹縭m{(1)}在給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱時(shí)；要用試管夾夾持試管；故答案為：試管夾；

rm{(2)}藥匙用于取用粉末狀固體藥品；故答案為：藥匙；

rm{(3)}膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體；故答案為：膠頭滴管；

rm{(4)}試管常用做少量試劑的反應(yīng)容器也能直接加熱；故答案為：試管；

rm{(5)}用來(lái)收集和貯存少量氣體時(shí)需用集氣瓶；故答案為：集氣瓶?！窘馕觥縭m{(1)}試管夾rm{(2)}藥匙rm{(3)}膠頭滴管rm{(4)}試管rm{(5)}集氣瓶

五、探究題(共4題，共8分)24、略

【分析】解：rm{(1)}通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知，rm{壟脺}是試管；

rm{(2)}用過(guò)氧化氫制取氧氣，要選擇二氧化錳，其中二氧化錳起催化作用，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，試管口略向下傾斜，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}制取氧氣時(shí)，需要連接裝置，檢驗(yàn)裝置氣密性，然后裝藥，加熱制取氧氣，排水法收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，故制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置為

．

故答案為：rm{(3)}試管；

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}催化；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{(1)}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}先將導(dǎo)管移出水面；再熄滅酒精燈．

rm{(2)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體；反應(yīng)條件是加熱，試管口略向下傾斜，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，制取氧氣時(shí)，需要連接裝置，檢驗(yàn)裝置氣密性，然后裝藥，加熱制取氧氣，排水法收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先撤導(dǎo)管，后熄滅酒精燈進(jìn)行分析．

本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．rm{(1)}【解析】試管；催化；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈25、（1）蠟燭由下至上依次熄滅（2）氧（3）導(dǎo)熱性與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)（4）使瓶中的氧氣能完全反應(yīng)【分析】【分析】本題主要考查二氧化碳的性質(zhì)，水的組成，探究燃燒的條件，以及空氣中氧氣含量的測(cè)定，依據(jù)相關(guān)知識(shí)解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}因?yàn)槎趸嫉拿芏却笥诳諝?，所以下層的蠟燭先滅，故實(shí)驗(yàn)rm{A}中觀察到的現(xiàn)象是：蠟燭由下至上依次熄滅，故答案為：蠟燭由下至上依次熄滅；rm{(2)}實(shí)驗(yàn)rm{B}為電解水的實(shí)驗(yàn)，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：水是由rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}氧；氫元素和氧元素組成的，故答案為：實(shí)驗(yàn)rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}中盛放白磷和紅磷用的是銅片，這是利用銅片的導(dǎo)熱性；銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說(shuō)明溫度需達(dá)到著火點(diǎn)；銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要與氧氣接觸，故答案為：rm{(3)}rm{C}導(dǎo)熱性；與氧氣接觸、實(shí)驗(yàn)溫度達(dá)到著火點(diǎn)；中燃燒匙中所盛藥品為紅磷，實(shí)驗(yàn)中紅磷要過(guò)量，其原因是：使瓶中的氧氣能完全反應(yīng)，故答案為：rm{(4)}rm{D}【解析】rm{(1)}蠟燭由下至上依次熄滅蠟燭由下至上依次熄滅rm{(2)2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(1)}rm{(2)2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}導(dǎo)熱性與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)rm{(2)2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}使瓶中的氧氣能完全反應(yīng)氧26、外焰氣態(tài)能石蠟固體干冷水霧澄清石灰水二氧化碳【分析】解：rm{(1)}由于蠟燭火焰的溫度最外層最高，點(diǎn)燃蠟燭后，按圖一的方式將一根火柴迅速平放在火焰中，約rm{1s}后取出；可以觀察到外焰處炭化變黑最嚴(yán)重；

rm{(2)}圖二中將短玻璃管一端伸入燭芯附近；在另一端用火柴點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生，由此可知，蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的；

rm{(3)}由于石蠟的蒸氣遇冷冷凝成石蠟固體，所以圖rm{C}中；能點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的一縷白煙，白煙是石蠟蒸氣冷凝成的固體小顆粒；

rm{(4)}在燒杯內(nèi)壁上很快有一層水霧；說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)有水生成