2025年魯教版二年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版二年級語文上冊月考試卷370考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、"兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子3、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）4、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)5、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花6、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜7、下列哪一項不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹8、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、按課文內(nèi)容填空。

《回鄉(xiāng)偶書》是____著名詩人____,字____，自號“____”。作者_(dá)___回家后，感慨很深，于是出于____寫了這首詩，寫了自己____時的感觸。10、選字填空。

做作。

____業(yè)工________工____品動________文11、選擇適當(dāng)?shù)脑~語填空。

一件件；一針針、一個個、一線線、一道道。

母親在燈下____、____為我縫補衣服。

沉香身上劃了____血痕。

我把玩具_(dá)___收拾起來。

他腳上磨起了____血泡。12、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。

茂密的____流動的____綠色的____

美麗的____成串的____香甜的____13、選字填空。

剛鋼。

____才____筆____鐵____要____琴14、讀讀課文《一分鐘》寫寫。

①丁零零，nàozhōng____響了。元元打了個hāqiàn____；翻了個身。

②他tàn____了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。15、填上合適的詞語。

____的樹梢____地跑著一____海洋。

____的小辮____地踩水一____小辮。

____的海洋____地跟著一____金光16、想一想再寫一個。

彎彎的(小路)____長長的(柳枝)____蒙蒙的(細(xì)雨)____

溫暖的(春風(fēng))____晶瑩的(露珠)____17、我會填。

①善：共____畫，第四筆是____。

②登：共____畫，第三筆是____。評卷人得分三、連線題(共1題，共2分)18、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分四、語言表達(dá)(共3題，共18分)19、讀課文《激光的話》；指出下面句子中所使用的修辭手法。

我和太陽、電燈、手電筒的光都不一樣。20、修改病句。

①我們慶祝李輝評上了“三好學(xué)生”。

____

②我把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種情趣。

?

③我們漫步在郊外的航道上。?

??21、用下列詞語造句。

嘆息：評卷人得分五、書寫(共2題，共12分)22、用鋼筆描紅。

河神魚蝦著急。23、用鋼筆描紅。

難為情糟糕堅持。評卷人得分六、詩歌鑒賞(共1題，共6分)24、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學(xué)生對古詩的理解，仔細(xì)體會整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美。2、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。3、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯誤?；ハ?，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿耍皆L的人。

【點評】考查學(xué)生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。4、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(fēng)(xuán)讀音錯，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。5、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉娭?；運用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。6、A【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識；7、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會劃分不同類別。8、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學(xué)生對句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共9題，共18分)9、唐代賀知章季真四名狂客辭官偶然還鄉(xiāng)【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解?！痘剜l(xiāng)偶書》是唐代著名詩人賀知章,字季真；自號“四名狂客”。作者辭官回家后，感慨很深，于是出于偶然寫了這首詩，寫了自己還鄉(xiāng)時的感觸。

【點評】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握。10、作作做作作作【分析】【分析】考查學(xué)生對字形；字義的掌握和辨析。作業(yè)；課外需要完成的任務(wù)。工作，主要指勞動。做工，打工。作品，文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造的成品。動作，行為舉止。作文，經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。

【點評】考查學(xué)生對字形、字義的掌握和辨析，這兩個字是同音異形字，學(xué)生要辨析好。11、一針針一線線一道道一件件一個個【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對量詞使用的掌握和辨析。一針針；一線線地縫補衣服、一道道血痕、一件件玩具、一個個血泡這些都要是我們接觸過的搭配。

【點評】此題考查學(xué)生對語言表達(dá)的掌握，對于這些量詞，學(xué)生要辨析好。12、樹林液體葉子花朵葡萄杏子【分析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞+的+名詞”括號里應(yīng)填名詞。茂密的（樹林）；流動的（液體）、綠色的（葉子）、美麗的（花朵）成串的（葡萄）香甜的（杏子）。

【點評】從給出的詞語中找規(guī)律，這道題就是“形容詞+的+名詞”，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時學(xué)生還應(yīng)對這類詞進行積累，增加詞匯量。比如：燦爛的（陽光）、碧綠的（葉子）、彎彎曲曲的（小路）、漂亮的（汽車））、藍(lán)藍(lán)的（天空）、活潑的（小鳥）。13、剛鋼鋼剛鋼【分析】【分析】剛；剛要，將要；剛才，表示時間過去不久。鋼，是對含碳量質(zhì)量百分比介于0.02%至2.06%之間的鐵碳合金的統(tǒng)稱。所以鋼筆；鋼板、鋼琴都表示由鋼制成的一類的東西。

【點評】這類題目是主要考查了學(xué)生對詞義的理解和辨析，教師一定要重點強調(diào)。14、鬧鐘哈欠嘆【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對拼音的掌握；鬧鐘是帶有鬧時裝置的鐘。既能指示時間；又能按人們預(yù)定的時刻發(fā)出音響信號或其他信號。嘆氣，因憂傷郁悶，心里感到不痛快而呼出長氣，發(fā)出聲音，多用于口語：唉聲~氣。遲；哈欠是一種屬條件反射的深呼吸活動。

【點評】考查了學(xué)生對課文生字拼音的掌握,需要注意積累。15、嫩綠歡樂片短粗使勁條歡樂緊緊道【分析】【分析】考查學(xué)生對語言表達(dá)的掌握；在文中可以找出相應(yīng)的詞語搭配。嫩綠的樹梢；歡樂地跑著、一片海洋、短粗的小辮、使勁地踩水、一條小辮、歡樂的海洋、緊緊地跟著、一道金光等在文中可以找出。

【點評】考查學(xué)生對詞語搭配的掌握，學(xué)生要掌握。16、月牙頭發(fā)晨霧笑容眼淚【分析】【分析】：這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞+的+名詞”“的”前面的“形容詞”已經(jīng)給出；所以括號里應(yīng)填名詞，如：彎彎的（月牙）；長長的（頭發(fā)）、蒙蒙的(晨霧)、溫暖的(笑容)、晶瑩的(雪花)。

【點評】掌握“形容詞+的+名詞”結(jié)構(gòu)，做題容易。如：綠色的（葉子）、美麗的（花朵）、成串的（葡萄）、香甜的（杏子）。17、12橫12撇【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對字形的掌握；學(xué)生平時應(yīng)掌握一些生字的字形。善共12畫，分別是點；撇、橫、橫、橫、豎、點、撇、橫、豎、橫折；

橫；登共12畫，分別是：橫撇/橫鉤、點、撇、撇、捺、橫、豎、橫折、橫、點、撇、橫。【點評】考查學(xué)生對字形的掌握，學(xué)生需要學(xué)會查字典。三、連線題(共1題，共2分)18、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點評】大多數(shù)學(xué)生對于這類題目較為陌生，這是因為對語言表達(dá)的感知不足，而且對課文不熟悉，因此教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生熟悉此類題目。四、語言表達(dá)(共3題，共18分)19、句子運用了擬人的修辭手法。【分析】【分析】擬人修辭方法；就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話里的動物；植物能說話，能大笑）。

【點評】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達(dá)方法的集合。20、①我們祝賀李輝評上了“三好學(xué)生”。

②我把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣。

③我們漫步在郊外的小道上?！痉治觥俊痉治觥啃薷牟【?；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一