2024年華師大版七年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華師大版七年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、rm{2016}年rm{1}月，中科院蘭州化學(xué)物理研究所科研人員研究開發(fā)了一套具有超強(qiáng)水處理凈化能力的裝置rm{.}下列關(guān)于水的凈化的說法，不正確的是rm{(}rm{)}A.活性炭可除去水中的異味B.過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)C.硬水通過煮沸可降低硬度D.蒸餾對(duì)水的凈化程度最高2、rm{C_{3}N_{4}}是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可用作切割工具rm{.}新型材料rm{C_{3}N_{4}}屬于rm{(}rm{)}A.混合物B.單質(zhì)C.氧化物D.化合物3、如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別代表不同元素的原子，該反應(yīng)可能是rm{(}rm{)}

A.rm{2CO+O_{2}dfrac{{碌茫脠錄}}{}2CO_{2}}B.rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{{碌茫脠錄}}{}2H_{2}O}C.rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{{碌茫脠錄}}{}CO_{2}+2H_{2}O}D.rm{2Mg+O_{2}dfrac{{碌茫脠錄}}{}2MgO}rm{2CO+O_{2}dfrac{

{碌茫脠錄}}{}2CO_{2}}4、根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，獲取的信息正確的是rm{(}rm{)}

A.它們表示四種元素B.rm{壟脷}表示的元素是金屬元素C.rm{壟脷壟脺}表示的是陰離子D.rm{壟脵}表示的元素在化合物中通常顯rm{+1}價(jià)5、做某實(shí)驗(yàn)需要量取45ml的水；最好選用下列儀器中的（）

A.100m的燒杯。

B.10ml的量筒。

C.100ml的燒杯和滴管。

D.50ml的量筒和滴管。

評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、我國(guó)某些地區(qū)曾出現(xiàn)過高致病性禽流感；為防止疫情蔓延，必須迅速進(jìn)行隔離，并對(duì)受禽流感病毒污染的禽舍；工具等進(jìn)行消毒．資料顯示：禽流感病毒在高溫、堿性環(huán)境（如氫氧化鈉溶液）、高錳酸鉀或次氯酸鈉等消毒劑中生存能力較差．請(qǐng)回答下列問題：

（1）次氯酸鈉（NaClO）屬于____（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”），其中氯元素的化合價(jià)為____價(jià)．

（2）用加熱高錳酸鉀熏蒸消毒禽舍，寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．

（3）以下對(duì)受污染工具的消毒方法可行的是____（填字母代號(hào)）．

a．用NaClO溶液浸泡b．用NaOH溶液浸泡c．用水沖洗即可。

（4）配制消毒用的500g2%的NaOH溶液，需用固體氫氧化鈉____g、水____g．若在實(shí)驗(yàn)室中配制此溶液，需要用到的儀器有膠頭滴管、____、____、____和____．7、催化劑在反應(yīng)前后____不變，只是____化學(xué)反應(yīng)速率．8、如圖，是rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)的溶解度曲線；根據(jù)圖回答下列問題．

rm{(1)t_{3}隆忙}時(shí)，在三只燒杯中各裝入rm{100g}水，分別充分溶解rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)；其中溶解最多的物質(zhì)是______；

rm{(2)}在______rm{隆忙}時(shí)，分別配制rm{A}rm{B}兩種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液；需要用水的質(zhì)量相等；

rm{(3)}當(dāng)rm{A}中含有少量的rm{B}時(shí)，可以用______法提純r(jià)m{A}．

rm{(4)t_{4}隆忙}時(shí)，將rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)的飽和溶液降至rm{t_{3}隆忙}所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)開_____．9、如圖是小英同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液可能用到的部分儀器：

回答下列問題：

rm{(1)E}儀器的名稱是______rm{.}配制時(shí)，在上面的儀器中除rm{B}rm{C}rm{E}外，還必須選用的是rm{(}填字母編號(hào)rm{)}______．

rm{(2)}在該實(shí)驗(yàn)中，rm{C}儀器的作用是______rm{.}在使用rm{E}量取水時(shí)，若小明俯視凹液面的最低處讀數(shù)，最后配制溶液的濃度將______rm{(}偏小、偏大、無影響rm{)}．10、有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

rm{(1)}圖rm{1}為簡(jiǎn)易凈水裝置，小卵石、石英沙的作用是______，其中活性炭的作用是______。

rm{(2)}圖rm{2}為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖rm{2}與圖rm{1}裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是______________________________。

rm{(3)}圖rm{3}為簡(jiǎn)易水電解器，電解水的反應(yīng)表達(dá)式為____________________________________，rm{A}管中產(chǎn)生的氣體是____________________________________。

rm{(4)}水和雙氧水都含有相同的元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是______________________________。11、某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為該原子的質(zhì)子數(shù)為______，核外共有______個(gè)電子，分為______個(gè)電子層，第二層上有______個(gè)電子，最外電子層上有______個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中，該原子易______電子，變成______離子，其離子符號(hào)為______．12、在氯酸鉀的分解反應(yīng)里；二氧化錳的催化問題到目前還沒有肯定的解釋．鑒于制得的氧氣中有氯氣的氣味，生成的氯化鉀又混有紫紅色物質(zhì)，許多科學(xué)家認(rèn)為反應(yīng)過程如下：

①2KClO3+2MnO2=2A+B↑+C↑②2A=K2MnO4+MnO2+C↑③B+K2MnO4=2KCl+____+C↑

請(qǐng)回答：反應(yīng)③中括號(hào)里應(yīng)填的內(nèi)容為____，A和B的化學(xué)式分別為____和____．13、（2008?新疆）碳；氫、氧是人體內(nèi)含量最多的三種元素；由其中的兩種或三種元素組成的化合物A、B、C與人類生命活動(dòng)密切相關(guān)，它們之間存在下列關(guān)系．

（1）寫出化學(xué)式A；B．

（2）寫出C在人體內(nèi)緩慢氧化為A和B的化學(xué)方程式．

（3）A和B在光合作用下可以生成C和氧氣，直接反應(yīng)則生成．以上兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同但產(chǎn)物卻不同，說明化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物不僅決定于反應(yīng)物，還決定于．14、與氖原子具有相同核外電子排布的某陽離子質(zhì)子數(shù)是12，則某陽離子的名稱是____，符號(hào)是____，其氧化物分子式的化學(xué)式是____．評(píng)卷人得分三、簡(jiǎn)答題(共7題，共14分)15、化學(xué)小組圍繞“鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物”的問題；進(jìn)行了相應(yīng)的探究活動(dòng)．

活動(dòng)rm{1}“火星四射”的現(xiàn)象與鐵絲含碳量的關(guān)系。

。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)rm{1}取直徑rm{0.20mm}含碳rm{0.1%}的鐵絲，在氧氣中燃燒零星火星“火星四射”與鐵絲含碳量的關(guān)系是______．實(shí)驗(yàn)rm{2}取直徑______rm{mm}含碳rm{0.3%}的鐵絲，在氧氣中燃燒較明顯的火星四射活動(dòng)rm{2}黑色固體中是否含有鐵？

資料：rm{壟脵}鐵粉是黑色或灰黑色粉末rm{.}四氧化三鐵為黑色固體；具有磁性．

rm{壟脷}鐵、四氧化三鐵均能溶于稀鹽酸rm{(}即：鐵rm{+}鹽酸rm{隆煤}氯化亞鐵rm{+}氫氣；四氧化三鐵rm{+}鹽酸rm{隆煤}氯化鐵rm{+}氯化亞鐵rm{+}水rm{)}

rm{壟脹}氯化亞鐵溶液為淺綠色；氯化鐵溶液為黃色．

小明質(zhì)疑小剛用磁鐵來檢驗(yàn)黑色固體是否含有鐵的方案；其理由是______；同學(xué)們都認(rèn)可了下列實(shí)驗(yàn)方案：

。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量黑色固體于試管中，加入一定量______，放置一段時(shí)間

______

黑色固體中含有鐵16、今年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源；保障水安全”．

rm{(1)}天然水多為硬水用；用______區(qū)別硬水和軟水，生活中可通過______的方法，使其轉(zhuǎn)化為軟水．

rm{(2)}家用凈水器常使用______凈水；這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素，又可粗略去除一些難溶質(zhì)雜質(zhì)．

rm{(3)}如圖為實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置；通電一段時(shí)間后，與電源負(fù)極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

rm{(4)}水體污染的來源主要有工業(yè)污染，農(nóng)業(yè)污染和______rm{.}請(qǐng)列舉一種預(yù)防水體污染的具體做法______．17、結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：rm{(1)}寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：____。rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室選用rm{A}裝置來制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，收集氧氣可選用rm{E}裝置，理由是____。rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的化學(xué)方程式為____，則制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用________裝置rm{(}填序號(hào)rm{)}若使用裝置rm{G}收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從____rm{(}填“rm{攏氓}”或“rm{攏忙}”rm{)}通入。18、圖中rm{A隆蘆E}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知rm{A}和rm{E}都有可燃性，rm{C}是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，rm{D}是實(shí)驗(yàn)室常見的一種液體rm{.}請(qǐng)分析回答：

rm{(1)}寫出物質(zhì)的化學(xué)式：rm{C}______；rm{D}______；rm{E}______．

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脷}的化學(xué)方程式為______．

rm{(3)}根據(jù)圖示可推出rm{A}中一定含有______元素和______元素，可能含有______元素．19、用化學(xué)符號(hào)表示：

rm{(1)}兩個(gè)五氧化二磷分子______；rm{(2)}三個(gè)亞鐵離子______；

rm{(3)}氧化鎂中鎂元素顯rm{+2}價(jià)______rm{.}地殼含量最多的元素和金屬元素形成的化合物______．20、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}六種物質(zhì)，其中rm{A}rm{C}在常溫下為液體，且都是由兩種相同元素組成rm{.}向rm{A}中加入黑色固體rm{B}生成rm{C}和rm{D}rm{D}與炭在不同條件下反應(yīng)可以生成rm{E}也可以生成rm{F}rm{E}與赤鐵礦在高溫下反應(yīng)生成鐵和rm{F}．

請(qǐng)回答：

rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。

rm{A}______；rm{B}______；rm{C}______；rm{F}______；

rm{(2)}寫出有關(guān)反應(yīng)的rm{<}化學(xué)方程式。

由rm{A}生成rm{C}和rm{D}的反應(yīng)______；

由rm{E}與赤鐵礦反應(yīng)生成鐵和rm{F}的反應(yīng)______．21、石灰石是重要礦產(chǎn)資源rm{.}某水泥廠為測(cè)定剛購(gòu)進(jìn)的一批石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，利用稀鹽酸，用質(zhì)量分析法測(cè)定某石灰石樣品的純度rm{(}雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)rm{).}實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將盛有足量稀鹽酸的錐形瓶rm{(}兩者質(zhì)量之和為rm{300.0g)}放置于電子天平上，再將rm{25.0g}的石灰石加入錐形瓶中，立即發(fā)生反應(yīng)rm{.}每隔rm{3}分鐘讀得電子天平的數(shù)據(jù)如下：

。反應(yīng)的時(shí)間rm{(min)}rm{3}rm{6}rm{9}rm{12}rm{15}電子天平讀數(shù)rm{(g)}rm{320.6}rm{317.3}rm{315.1}rm{M}rm{315.1}rm{(1)}表格中rm{M}的值是______rm{g}

rm{(2)}計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共1題，共7分)22、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度；善于在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題；分析問題，是我們學(xué)好化學(xué)的基本要素．請(qǐng)用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，來回答下列兩實(shí)驗(yàn)中的一些問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室利用右圖裝置來測(cè)定KClO3和KCl混合粉末中KClO3的含量．

①若讀數(shù)時(shí)俯視液面；則測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（選填“偏大”；“偏小”或“無誤差”）；

②若未待氣體恢復(fù)至室溫時(shí)讀數(shù)；則測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（選填“偏大”；“偏小”或“無誤差”）；

③在操作完全正確的前提下；測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍可能偏小，原因是______．

（2）在做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)；出現(xiàn)下列異?，F(xiàn)象：①事先已檢驗(yàn)證明，通入裝氧化銅試管中的氫氣是純凈的，但在加熱試管時(shí)卻發(fā)生了爆鳴．②試管中有亮紅色的金屬出現(xiàn)時(shí)，試管底部破裂．③試管中的氧化銅粉末全部變紅后，又逐漸變黑．

試從操作和裝置等方面考慮；分別簡(jiǎn)述產(chǎn)生上述三種異?，F(xiàn)象可能的原因．

①______．

②______．

③______．

評(píng)卷人得分五、推斷題(共1題，共9分)23、A、rm{B}是初中化學(xué)學(xué)過的兩種黑色物質(zhì)；將它們按如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)根據(jù)圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}____，rm{B}____，rm{C}____，rm{D}____，rm{E}____．評(píng)卷人得分六、探究題(共3題，共15分)24、水煤氣主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣rm{.}某興趣小組同學(xué)為驗(yàn)證水煤氣的成分rm{.}設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與裝置如圖所示：

請(qǐng)分析上面信息后回答：

rm{(1)}你認(rèn)為驗(yàn)證水煤氣中各成分的順序依次是______．

rm{(2)}裝置rm{D}的作用是______．

rm{(3)}裝置rm{E}內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是______．

rm{(4隆魯}實(shí)驗(yàn)中兩次用到裝置rm{A}其目的分別是______．

rm{(5)}請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種尾氣處理方案：______．25、“侯氏制堿法”制得的純堿rm{(Na_{2}CO_{3})}中常含有少量氯化鈉rm{.}某化學(xué)興趣小組的同學(xué)擬測(cè)定某純堿樣品中rm{Na_{2}CO_{3}}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【方案一】沉淀分析法rm{(}如圖rm{1}所示rm{)}則：

rm{(1)}“操作Ⅰ”的名稱是____．

rm{(2)}溶液rm{M}中含有的陽離子有____．

rm{(3)}確定rm{CaCl_{2}}溶液是否過量的方法是____．

A.靜置混合物，向上層清液中rm{z}再滴加rm{CaCl_{2}}溶液；如果無沉淀，則過量。

B.向溶液rm{M}中滴加rm{CaCl_{2}}溶液；如果有沉淀，則過量。

rm{(4)}若沉淀rm{A}沒有洗滌烘干，導(dǎo)致rm{Na_{2}CO_{3}}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____rm{(}填“偏大”、“偏小”或“不變”rm{).}判斷沉淀rm{A}洗凈的方法是：取最后一次洗滌所得濾液，滴加rm{AgNO_{3}}溶液，若____rm{(}填“有”或“無”rm{)}白色沉淀；則洗滌干凈．

rm{(5)}樣品中rm{Na_{2}CO_{3}}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____rm{(}用字母rm{m}rm{n}的代數(shù)式表示rm{)}．

【方案二】氣體分析法rm{(}如圖rm{2}所示rm{)}

rm{(1)A}裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

rm{(2)B}裝置的作用是____；rm{C}裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

rm{(3)}通過稱量____裝置在反應(yīng)前后的質(zhì)量；即可求得產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量．

rm{(4)}理論上【方法二】比【方案一】會(huì)產(chǎn)生較大的誤差，原因是____．26、探究rm{Zn}rm{Cu}rm{Ag}金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱，現(xiàn)在三種試劑：rm{AgNO_{3}}溶液、rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}}溶液和鹽酸rm{.}某小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案；請(qǐng)你和他們一起探究．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】解：

A；活性炭具有吸附性；能夠吸附水中的色素和異味，故正確；

B；過濾適用于不溶于水的固體和液體；只能除去不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，故錯(cuò)誤；

C；硬水通過煮沸可降低硬度；故正確；

D；蒸餾是通過加熱的方法使水沸騰變成水蒸氣；然后冷凝成水的過程，是凈化程度最高的一種方法；故正確．

故選：rm{B}．

A；根據(jù)活性炭具有吸附性；能夠吸附水中的色素和異味解答．

B；根據(jù)過濾適用于不溶于水的固體和液體解答．

C；根據(jù)硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法解答；

D；根據(jù)常用水的凈化方法分析解答；蒸餾是通過加熱的方法使水沸騰變成水蒸氣；然后冷凝成水的過程．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力rm{.}增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．【解析】rm{B}2、D【分析】解：新型材料rm{C_{3}N_{4}}屬于是由碳；氮兩種元素組成的純凈物；屬于化合物；

故選D．

混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成；且其中一種元素為氧元素；化合物是由不同種元素組成的純凈物；根據(jù)其特點(diǎn)分析解答即可．

本題主要考查物質(zhì)的分類方法，解答時(shí)要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解析】rm{D}3、A【分析】試題分析：根據(jù)反應(yīng)的圖示可知反應(yīng)前后存在相同的分子，所以該圖示可以轉(zhuǎn)化為據(jù)此對(duì)相關(guān)的反應(yīng)進(jìn)行分析解答即可；

根據(jù)反應(yīng)的圖示可知反應(yīng)前后存在相同的分子，所以該圖示可以轉(zhuǎn)化為所以該反應(yīng)的特點(diǎn)是兩個(gè)化合物的分子rm{(}不同原子的個(gè)數(shù)比是rm{1}rm{1)}和一個(gè)單質(zhì)的分子化合成rm{2}個(gè)化合物的分子rm{(}原子的個(gè)數(shù)比是rm{2}rm{1)}

解：A、rm{2CO+O_{2}}rm{2CO_{2}}符合兩個(gè)化合物的分子rm{(}不同原子的個(gè)數(shù)比是rm{1}rm{1)}和一個(gè)單質(zhì)的分子化合成rm{2}個(gè)化合物的分子rm{(}原子的個(gè)數(shù)比是rm{2}rm{1)}故正確；

B、rm{2H_{2}+O_{2}}rm{2H_{2}O}是兩種單質(zhì)的分子發(fā)生的反應(yīng)；故錯(cuò)誤；

C、rm{CH_{4}+2O_{2}}rm{CO_{2}+2H_{2}O}生成物是兩種分子；故錯(cuò)誤；

D、rm{2Mg+O_{2}}rm{2MgO}是兩種單質(zhì)的反應(yīng)，故錯(cuò)誤。

故選A?！窘馕觥縭m{A}4、D【分析】解：rm{A}元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，由結(jié)構(gòu)示意圖可知有rm{3}種質(zhì)子數(shù)；即有rm{3}種元素rm{.}故A說法錯(cuò)誤；

B、由rm{壟脷}的質(zhì)子數(shù)是rm{9}可知，該微粒屬于氟元素，是非金屬元素rm{.}故B說法錯(cuò)誤；

C、在rm{壟脺}中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，是陽離子rm{.}故C說法錯(cuò)誤；

D、由rm{壟脵}的質(zhì)子數(shù)是rm{11}可知，該元素是鈉元素，化合價(jià)為rm{+1}價(jià)rm{.}故D說法正確．

故選：rm{D}．【解析】rm{D}5、D【分析】

A；燒杯沒有刻度；不能量取液體；

B；量取一定量體積的液體；使用時(shí)應(yīng)盡量選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒，分次量取會(huì)增加誤差．錯(cuò)誤．

C；燒杯不能用量取一定體積的液體；錯(cuò)誤．

D；滴管在量取液體時(shí)主要作用是在向量筒中加入液體接近刻度時(shí)；改用滴管滴加液體，以便控制體積；正確．

故選D

【解析】【答案】量筒用于量取一定量體積的液體；使用時(shí)應(yīng)盡量選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒．

二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】

（1）次氯酸鈉由鈉離子和次氯酸根離子組成；屬于鹽類物質(zhì)．設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，則有（+1）+x+（-2）=0，解得x=+1，故填：鹽，+1；

（2）高錳酸鉀分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）次氯酸鈉和氫氧化鈉溶液都具有消毒的作用，用水沖洗不能起到消毒的作用，故填：ab；

（4）500g2%的NaOH溶液；需用固體氫氧化鈉：500g×2%=10g，水的質(zhì)量為500g-10g=490g，配制溶液需要的儀器有膠頭滴管；量筒、玻璃棒、燒杯和天平等，故填：10，490，量筒，玻璃棒，托盤天平，燒杯．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；鹽是指由金屬離子和酸根離子組成的物質(zhì)，根據(jù)化合價(jià)規(guī)則即可求得化合物中某元素的化合價(jià)；

高錳酸鉀分解能生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；

次氯酸鈉和氫氧化鈉溶液都具有消毒的作用；

根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式即可求得溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量；配制溶液需要的儀器有膠頭滴管；量筒、玻璃棒、燒杯和天平等．

7、略

【分析】

催化劑能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率；催化劑的特點(diǎn)是：在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化．

故答：質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)；改變其他物質(zhì)的．

【解析】【答案】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率；而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑，又叫觸媒．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用．

8、A；t1℃；冷卻熱飽和溶液（降溫結(jié)晶）；A＞B＞C【分析】解：rm{(1)t_{3}隆忙}時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是rm{A>B=C}故rm{t_{3}隆忙}時(shí)，在三只燒杯中各裝入rm{100g}水，分別充分溶解rm{A}rm{B}rm{C}三種物質(zhì)，其中溶解最多的物質(zhì)是rm{A}

rm{(2)}配制rm{A}rm{B}兩種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液，需要用水的質(zhì)量相等，可推知兩飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，則此時(shí)兩物質(zhì)的溶解度相等rm{.}根據(jù)溶解度曲線查得，約rm{t_{1}隆忙}時(shí)；兩物質(zhì)的溶解度相等．

rm{(3)A}的溶解度受溫度的影響較大，故當(dāng)rm{A}中含有少量的rm{B}時(shí)，可以用冷卻熱飽和溶液rm{(}降溫結(jié)晶rm{)}的方法提純；

rm{(4)}由于在rm{t_{4}隆忙}時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是rm{A>B>C}即在rm{t_{4}隆忙}時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：rm{A>B>C}由于rm{A}和rm{B}的溶解度隨溫度的降低而減小，因此降溫至rm{t_{3}隆忙}時(shí)，rm{A}和rm{B}的溶液中都會(huì)有晶體析出，溶液都還是飽和溶液，由于在rm{t_{3}隆忙}時(shí)三種物質(zhì)的溶解度rm{A>B=C}而由于rm{C}的溶解度隨溫度的降低而增大，因此降溫至rm{t_{3}隆忙}時(shí)，它的飽和溶液就會(huì)變成不飽和溶液，但溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，由圖可知，rm{C}的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)還是最小；故A溶液最濃．

故答案為：rm{(1)A}rm{(2)t_{1}隆忙}rm{(3)}冷卻熱飽和溶液rm{(}降溫結(jié)晶rm{)}rm{(4)A>B>C}．

由rm{t_{3}隆忙}時(shí)三種物質(zhì)的溶解度可以判斷溶解最多的物質(zhì)；結(jié)合兩物質(zhì)溶解度的特點(diǎn)，分析配制滿足條件的飽和溶液時(shí)的溫度；由rm{AB}的溶解度隨溫度變化而變化的情況進(jìn)而確定結(jié)晶析出的方法；由rm{ABC}的溶解度隨溫度變化而變化的情況確定三種物質(zhì)的飽和溶液降至rm{t_{3}隆忙}有無晶體析出，進(jìn)而可所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序．

本題有一定難度，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，通過本題可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力．【解析】rm{A}rm{t_{1}隆忙}冷卻熱飽和溶液rm{(}降溫結(jié)晶rm{)}rm{A>B>C}9、量筒；F、H；稱取氯化鈉；偏大【分析】解：rm{(1)E}儀器的名稱是量筒；托盤天平用于稱取固體氯化鈉、量筒與膠頭滴管用于準(zhǔn)確量取水、燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時(shí)的攪拌，則配制時(shí)在上面的儀器中除rm{B}rm{C}rm{E}外，還必須選用的是rm{F}rm{H}．

rm{(2)C}儀器是托盤天平；在該實(shí)驗(yàn)中，可用于稱取氯化鈉；用量筒量取水時(shí)，小明俯視凹液面的最低處讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大．

故答案為：rm{(1)}量筒；rm{F}rm{H}rm{(2)}稱取氯化鈉；偏大．

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)室配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液的操作步驟分別是：計(jì)算；稱量、溶解；根據(jù)各操作所需要使用的儀器，判斷所列儀器是否需要．

rm{(2)C}儀器是托盤天平；用于稱取固體氯化鈉；用量筒量取水時(shí)，小明俯視凹液面的最低處讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，據(jù)此判斷對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響．

本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、所需的儀器、導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大的因素rm{(}可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏小rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】量筒；rm{F}rm{H}稱取氯化鈉；偏大10、rm{(1)}過濾；吸附。

rm{(2)}純凈物和混合物的區(qū)別。

rm{(3)}水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；氧氣。

rm{(4)}構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同【分析】解：rm{(1)}小卵石、石英沙的作用是過濾；活性炭具有吸附性，吸附作用rm{(}吸附水中有色、有味的物質(zhì)rm{)}

rm{(2)}蒸餾得到的水為純凈物而圖rm{1}裝置單獨(dú)處理后還含有可溶性雜質(zhì)；屬于混合物，所以所得水質(zhì)成分的區(qū)別是純凈物與混合物的區(qū)別；

rm{(3)}水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣，電解水的反應(yīng)表達(dá)式為：水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；正極氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，二者的體積比為rm{1}rm{2}所以rm{A}管中產(chǎn)生的氣體是氧氣．

rm{(4)}水和雙氧水都含有相同的元素；但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同。

故答案為：

rm{(1)}過濾；吸附等；

rm{(2)}純凈物和混合物的區(qū)別；

rm{(3)}水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；氧氣；

rm{(4)}構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同。

rm{(1)}根據(jù)活性炭具有吸附性解答；

rm{(2)}根據(jù)蒸餾得到的水為純凈物進(jìn)行解答；

rm{(3)}根據(jù)水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣；其中正極氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣分析；

rm{(4)}根據(jù)分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)解答。

本題為涉及水的電解、凈化等基礎(chǔ)知識(shí)，題目難點(diǎn)不大但涉及面較廣，耐心審題、沉著作答?！窘馕觥縭m{(1)}過濾；吸附。

rm{(2)}純凈物和混合物的區(qū)別。

rm{(3)}水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；氧氣。

rm{(4)}構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同11、11；11；3；8；1；失去；陽；Na+【分析】解：由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是rm{11}該元素原子核內(nèi)有rm{11}個(gè)質(zhì)子，核外電子總數(shù)為rm{2+8+1=11}原子核外有rm{3}個(gè)電子層，第二層上有rm{8}個(gè)電子，最外層弧線上的數(shù)字是rm{1}原子最外電子層上有rm{1}個(gè)電子，小于rm{4}在化學(xué)反應(yīng)中易失去rm{1}個(gè)電子而形成陽離子，其離子符號(hào)為rm{Na^{+}}．

故答案為：rm{11}rm{11}rm{3}rm{8}失去；陽；rm{Na^{+}}．

原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層rm{.}若最外層電子數(shù)rm{geqslant4}則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)rm{<4}則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．【解析】rm{11}rm{11}rm{3}rm{8}rm{1}失去；陽；rm{Na^{+}}12、略

【分析】

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素和種類和原子的個(gè)數(shù)不變可知②為高錳酸鉀的分解反應(yīng)，A為高錳酸鉀，C為氧氣，故①中B為氯氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律③中空里應(yīng)該填寫的物質(zhì)的化學(xué)式為二氧化錳，故填：MnO2，KMnO4，Cl2．

【解析】【答案】根據(jù)“化學(xué)反應(yīng)前后元素和種類和原子的個(gè)數(shù)不變”分析即可．

13、略

【分析】

（1）因?yàn)镃為葡萄糖，其化學(xué)式為C6H12O6，葡萄糖是碳水化合物，故A、B為碳和水；又由圖示知，A由氫、氧兩種元素組成，B由氧、碳兩種元素組成，故可推斷A為H2O，B為CO2；

（2）葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化為水和二氧化碳的化學(xué)方程式為：C6H12O6+6O26CO2+6H2O；

（3）二氧化碳和水在光合作用下可以生成C和氧氣，二氧化碳和水直接反應(yīng)生成碳酸，化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3；以上兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同但產(chǎn)物卻不同；說明化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物不僅決定于反應(yīng)物，還決定于反應(yīng)條件．

故答案為：（1）H2O；CO2；

（2）C6H12O6+6O26CO2+6H2O；

（3）碳酸（或H2CO3）；

（4）反應(yīng)條件．

【解析】【答案】（1）葡萄糖是碳水化合物；說明A；B為碳和水，然后根據(jù)圖示中A和B的元素組成，判斷A和B的化學(xué)式；

（2）在人體組織里；葡萄糖在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量，供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要；

（3）二氧化碳和水直接反應(yīng)生成碳酸（CO2+H2O=H2CO3）．

14、略

【分析】

由于該元素的質(zhì)子數(shù)是12；可推斷該元素為Mg，根據(jù)某陽離子核外電子排布與氖原子相同，可判斷其核外共有10個(gè)電子，所以鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷，其化合價(jià)常為+2價(jià)，而氧元素通常顯-2價(jià)，所以其氧化物的化學(xué)式為MgO；

故答案為：鎂離子；Mg2+；MgO；

【解析】【答案】質(zhì)子數(shù)是12；可推斷該元素為Mg，根據(jù)該陽離子核外電子排布與氖原子相同，可確定其帶電荷的情況，然后根據(jù)離子的表示方法分析解答即可；

三、簡(jiǎn)答題(共7題，共14分)15、含碳量越高，火星越明顯；0.20；四氧化三鐵有磁性；稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)辄S色【分析】解：活動(dòng)rm{1}“火星四射”的現(xiàn)象與鐵絲含碳量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)如下表所示：

。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)rm{1}取直徑rm{0.20mm}含碳rm{0.1%}的鐵絲，在氧氣中燃燒零星火星“火星四射”與鐵絲含碳量的關(guān)系是含碳量越高，火星越明顯．實(shí)驗(yàn)rm{2}取直徑rm{0.20mm}含碳rm{0.3%}的鐵絲，在氧氣中燃燒較明顯的火星四射活動(dòng)rm{2}小明質(zhì)疑小剛用磁鐵來檢驗(yàn)黑色固體是否含有鐵的方案；其理由是四氧化三鐵有磁性．

故填：四氧化三鐵有磁性．

實(shí)驗(yàn)方案如下表所示：

。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量黑色固體于試管中，加入一定量稀鹽酸，放置一段時(shí)間有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)辄S色

黑色固體中含有鐵

對(duì)比試驗(yàn)要確定好常量和變量；

鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣．

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．【解析】含碳量越高，火星越明顯；rm{0.20}四氧化三鐵有磁性；稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)辄S色16、肥皂水；煮沸；活性炭；氫氣；2H2O2H2↑+O2↑；生活污染；工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放【分析】解：rm{(1)}用肥皂水區(qū)別硬水和軟水；泡沫少的是硬水，泡沫多的是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；

rm{(2)}活性炭疏松多孔；可以吸附色素和異味，具有吸附性；

rm{(3)}電解水生成了氫氣和氧氣，與電源負(fù)極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污水rm{(3)}工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放；可減少水的污染．

故答案為：

rm{.}肥皂水；煮沸；

rm{(1)}活性炭；

rm{(2)}氫氣；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{(3)}生活污染；工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}合理均可rm{(3)}．

rm{(}生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；

rm{)}活性炭能夠吸附色素和異味；

rm{(1)}根據(jù)電解水的知識(shí)進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)水污染的來源分析．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大，細(xì)心解答即可．rm{(3)}【解析】肥皂水；煮沸；活性炭；氫氣；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}生活污染；工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放17、（1）試管；（2）2KClO32KCl+3O2↑；氧氣不易溶于水；（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；B；e?！痉治觥勘绢}主要考查常見儀器的名稱，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置，化學(xué)方程式的書寫。需要學(xué)生掌握常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法及方程式的書寫。rm{(1)}根據(jù)常見儀器的名稱rm{a}為試管。故填：試管；rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用裝置制取氧氣，試管口沒有放一團(tuán)棉花，是用氯酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2KClO}rm{2KClO}rm{3}rm{3}rm{2KCl+3O}rm{2KCl+3O}rm{2}裝置是排水法收集氧氣，收集氧氣可選用rm{2}裝置的理由是氧氣不易溶于水。故填：氧氣不易溶于水；rm{隆眉}實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；rm{E}rm{E}rm{(3)}rm{CaCO}rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}由于制取二氧化碳的藥品是固體與液體反應(yīng)，故選B；由于二氧化碳的密度比空氣的大，收集二氧化碳用裝置rm{+2HCl=CaCl}，需從rm{2}端進(jìn)氣，空氣從rm{2}端出來，故選：rm{+H}rm{+H}【解析】rm{(1)}試管；rm{(2)}rm{2KClO}rm{2KClO}rm{3}rm{3}rm{2KCl+3O}氧氣不易溶于水；rm{2KCl+3O}rm{2}rm{2}rm{隆眉}rm{(3)}rm{CaCO}rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}rm{2}18、CO2；H2O；H2；2H2O2H2↑+O2↑；碳；氫；氧【分析】解：rm{(1)A隆蘆E}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，rm{C}是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，所以rm{C}是二氧化碳，rm{D}是實(shí)驗(yàn)室常見的一種液體，rm{D}推導(dǎo)會(huì)生成rm{B}和rm{E}所以rm{B}rm{E}是氫氣和氧氣，rm{D}是水，rm{A}和rm{B}可以點(diǎn)燃，所以rm{B}是氧氣，rm{E}是氫氣，rm{A}和氧氣點(diǎn)燃會(huì)生成水和二氧化碳，所以rm{A}中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{C}是rm{CO_{2}}rm{D}是rm{H_{2}O}rm{E}是rm{H_{2}}

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脷}是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}根據(jù)圖示可推出rm{(3)}中一定含有碳元素和氫元素；可能含有氧元素．

故答案為：rm{A}rm{(1)CO_{2}}rm{H_{2}O}

rm{(2)2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{H_{2}}碳；氫，氧．

根據(jù)rm{(2)2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，rm{(3)}是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，所以rm{A隆蘆E}是二氧化碳，rm{C}是實(shí)驗(yàn)室常見的一種液體，rm{C}推導(dǎo)會(huì)生成rm{D}和rm{D}所以rm{B}rm{E}是氫氣和氧氣，rm{B}是水，rm{E}和rm{D}可以點(diǎn)燃，所以rm{A}是氧氣，rm{B}是氫氣，rm{B}和氧氣點(diǎn)燃會(huì)生成水和二氧化碳，所以rm{E}中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可rm{A}在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．rm{A}【解析】rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}碳；氫；氧rm{2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}19、2P2O5；3Fe2+；O；Al2O3【分析】解：rm{(1)}分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，五氧化二磷分子是多原子分子，表示為rm{P_{2}O_{5}}表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以rm{2}個(gè)五氧化二磷分子可表示為rm{2P_{2}O_{5}}

rm{(2)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{.}若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個(gè)亞鐵離子可表示為：rm{3Fe^{2+}}

rm{(3)}元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以氧化鎂中鎂元素顯rm{+2}價(jià)，故可表示為：rm{overset{+2}{Mg}O}

地殼中含量最多的元素為氧元素rm{.}最多的金屬元素為鋁元素rm{.}所以形成的化合物為氧化鋁，又因鋁為rm{+3}價(jià)，而氧為rm{-2}價(jià)，所以化學(xué)式為rm{Al_{2}O_{3}}．

故答案為：rm{(1)2P_{2}O_{5}}rm{(2)3Fe^{2+}}rm{(3)overset{+2}{Mg}O}rm{Al_{2}O_{3}}

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{2P_{2}O_{5}}rm{3Fe^{2+}}rm{overset{+2}{Mg}O}rm{Al_{2}O_{3}}20、H2O2；MnO2；H2O；CO2；2H2O22H2O+O2↑；3CO+Fe2O33CO2+2Fe【分析】解：rm{(1)}根據(jù)rm{D}與炭在不同條件下反應(yīng)可以生成rm{E}也可以生成rm{F}可知rm{E}與rm{F}中含有碳元素，rm{E}與赤鐵礦在高溫下反應(yīng)生成鐵和rm{F.}可推斷rm{E}為rm{CO}則rm{F}為rm{CO_{2}}rm{D}為氧氣；向rm{A}中加入黑色固體rm{B}生成rm{C}和氧氣，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用rm{H_{2}O_{2}}與rm{MnO_{2}}制氧氣的方法，可推知rm{A}為rm{H_{2}O_{2}}rm{B}為rm{MnO_{2}}rm{C}為rm{H_{2}O}

故答案為：rm{H_{2}O_{2}}rm{MnO_{2}H_{2}O}rm{CO_{2}}

rm{(2)}由rm{A}生成rm{C}和rm{D}的反應(yīng)：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

由rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}與赤鐵礦反應(yīng)生成鐵和rm{E}的反應(yīng)：rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}3CO_{2}+2Fe}

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用rm{F}與rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}3CO_{2}+2Fe}制氧氣的方法，rm{H_{2}O_{2}}與赤鐵礦在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳進(jìn)行分析解答．

本題考查學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用rm{MnO_{2}}與rm{CO}制氧氣的方法，rm{H_{2}O_{2}}與赤鐵礦在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳進(jìn)行分析解題的能力．rm{MnO_{2}}【解析】rm{H_{2}O_{2}}rm{MnO_{2}}rm{H_{2}O}rm{CO_{2}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}3CO_{2}+2Fe}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}21、315.1【分析】解：rm{(1)}由圖象的情況可判rm{9min}和rm{15min}時(shí)的數(shù)據(jù)相同，說明rm{9min}時(shí)反應(yīng)已完成，那么rm{12min}時(shí)的數(shù)據(jù)應(yīng)該和rm{9min}rm{15min}時(shí)的一樣，故表中rm{M}的值應(yīng)該是rm{315.1}

rm{(2)}最終反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為：rm{325g-315.1=9.9g}

設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為rm{x}．

rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{100}rm{44}

rm{x}rm{9.9g}

rm{dfrac{100}{x}=dfrac{44}{9.9g}}

rm{dfrac{100}{x}=dfrac

{44}{9.9g}}

石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{22.5g}{25g}隆脕100%=90%}

答：該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{x=22.5g}．

故答案為：rm{dfrac

{22.5g}{25g}隆脕100%=90%}

rm{90%}．

rm{(1)315.1}根據(jù)由圖象的情況可判rm{(2)90%}和rm{(1)}時(shí)的數(shù)據(jù)相同，說明rm{9min}時(shí)反應(yīng)已完成，那么rm{15min}時(shí)的數(shù)據(jù)應(yīng)該和rm{9min}rm{12min}時(shí)的一樣進(jìn)行解答；

rm{9min}根據(jù)化學(xué)方程式；可以求出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，進(jìn)而求出碳酸鈣的質(zhì)量，再根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式，可求出石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律，準(zhǔn)確判斷出二氧化碳和反應(yīng)后生成的溶液的質(zhì)量．rm{15min}【解析】rm{315.1}四、計(jì)算題(共1題，共7分)22、略

【分析】

（1）實(shí)驗(yàn)室利用右圖裝置來測(cè)定KClO3和KCl混合粉末中KClO3的含量．

①若讀數(shù)時(shí)俯視液面；則測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏?。ㄟx填“偏大”；“偏小”或“無誤差”）；

②若未待氣體恢復(fù)至室溫時(shí)讀數(shù)；讀數(shù)偏大（因?yàn)闅怏w受熱膨脹，導(dǎo)致計(jì)算的氯酸鉀的質(zhì)量就大）．則測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大（選填“偏大”；“偏小”或“無誤差”）；

③在操作完全正確的前提下；測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍可能偏小，原因是氧氣有一部分溶解．

（2）在做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)；出現(xiàn)下列異?，F(xiàn)象：①事先已檢驗(yàn)證明，通入裝氧化銅試管中的氫氣是純凈的，但在加熱試管時(shí)卻發(fā)生了爆鳴．②試管中有亮紅色的金屬出現(xiàn)時(shí)，試管底部破裂．③試管中的氧化銅粉末全部變紅后，又逐漸變黑．

試從操作和裝置等方面考慮；分別簡(jiǎn)述產(chǎn)生上述三種異常現(xiàn)象可能的原因．

①加熱前沒有先通氫氣使試管里的空氣排凈；加熱時(shí)引起混合氣的爆鳴．

②受熱不均．

③停止加熱后沒有繼續(xù)通入氫氣至冷卻；致使生成的Cu又重新被氧化．

故答為：（1）①偏小；②偏大；③氧氣有一部分溶解．

（2）①加熱前沒有先通氫氣使試管里的空氣排凈；加熱時(shí)引起混合氣的爆鳴．

②受熱不均．

③停止加熱后沒有繼續(xù)通入氫氣至冷卻；致使生成的Cu又重新被氧化．

【解析】【答案】（1）實(shí)驗(yàn)室利用右圖裝置來測(cè)定KClO3和KCl混合粉末中KClO3的含量；考慮讀數(shù)的注意事項(xiàng)．

（2）氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)要先通氫氣；停止加熱后繼續(xù)通氫氣；從操作和裝置等方面考慮，分別簡(jiǎn)述產(chǎn)生上述三種異?，F(xiàn)象可能的原因．

五、推斷題(共1題，共9分)23、C;CuO;CO2;Cu;CO【分析】試題分析：我們所知的紅色物質(zhì)有，氧化鐵和銅，所掌握的黑色物質(zhì)有：氧化銅、鐵、二氧化錳、碳rm{.A+B}高溫生成rm{C}和rm{D}發(fā)生的是氧化還原反應(yīng)；

解：根據(jù)我們所知道的黑色物質(zhì)和紅色物質(zhì)，rm{A+B}又會(huì)生成氣體rm{C}和紅色的物質(zhì)rm{D}rm{AB}都是黑色物質(zhì)，rm{A}在高溫條件下會(huì)與氣體rm{C}生成氣體rm{E}可以判斷出rm{D}是銅，rm{B}就是氧化銅，rm{C}就是二氧化碳，二氧化碳與碳高溫會(huì)生成一氧化碳，所以rm{B}是碳，rm{C}是二氧化碳，rm{E}就是一氧化碳．

故答案為：rm{C}rm{CuO}rm{CO_{2}}rm{Cu}rm{CO}．【解析】rm{C;CuO;CO_{2};Cu;CO}六、探究題(共3題，共15分)24、H2O、CO2、H2、CO；吸收水蒸氣；黑色固體逐漸變成紅色；第一次使用裝置A目的是驗(yàn)證水煤氣中水蒸氣的存在；第二次使用裝置A目的是檢驗(yàn)水煤氣中是否含有氫氣；將玻璃管改成尖嘴點(diǎn)燃或用氣球收集【分析】解：rm{(1)}水能使白色硫酸銅變藍(lán)；先通過無水硫酸銅是檢驗(yàn)是否含有水的；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，再通過石灰水是檢驗(yàn)是否含有二氧化碳的；再通過氫氧化鈉是除去原來的二氧化碳?xì)怏w，通過濃硫酸是除去原來的水蒸氣，通過氧化銅是檢驗(yàn)是否含有還原性氣體，再通過無水硫酸銅，是看是否有水生成，因?yàn)闅錃膺€原氧化銅生成銅和水，所以是為了檢驗(yàn)是否有氫氣的；最后通過澄清石灰水是看有沒有二氧化碳生成，由于一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳，所以是為了檢驗(yàn)是否含有一氧化碳的；

rm{(2)}濃硫酸具有吸水性，裝置rm{D}的作用是吸收水蒸氣。

rm{(3)}氧化銅被還原成銅所以現(xiàn)象是黑色粉末變?yōu)榧t色；

rm{(4)}前面的裝置rm{A}是為了檢驗(yàn)是否有水生成，后面的裝置rm{A}是為了檢驗(yàn)是否有水生成；從而確定是否有氫氣存在；

rm{(5)}尾氣中含有一氧化碳；必須進(jìn)行處理，方法是將玻璃管改成尖嘴點(diǎn)燃或用氣球收集．

故答案為：rm{(1)H_{2}O}rm{CO_{2}}rm{H_{2}}rm{CO}rm{(2)}吸收水蒸氣；rm{(3)}黑色固體逐漸變成紅色；rm{(4)}第一次使用裝置rm{A}目的是驗(yàn)證水煤氣中水蒸氣的存在；第二次使用裝置rm{A}目的是檢驗(yàn)水煤氣中是否含有氫氣；rm{(5)}將玻璃管改成尖嘴點(diǎn)燃或用氣球收集．

rm{(1)}根據(jù)水能使白色硫酸銅變藍(lán)；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氫氣還原氧化銅能生成水，一氧化碳還原氧化銅生成二氧化碳考慮本題；

rm{(2)}根據(jù)濃硫酸具有吸水性解答；

rm{(3)}根據(jù)氧化銅被還原成銅考慮實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解答；

rm{(4)}根據(jù)無水硫酸銅和水反應(yīng)變藍(lán)色考慮本題；

rm{(5)}一氧化碳是一種有毒的氣體；尾氣一般要收集火；點(diǎn)燃．

本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查常見氣體氫氣、一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的性質(zhì)，同學(xué)們要具有綜合的化學(xué)知識(shí)才能做好此題．【解析】rm{H_{2}O}rm{CO_{2}}rm{H_{2}}rm{CO}吸收水蒸氣；黑色固體逐漸變成紅色；第一次使用裝置rm{A}目的是驗(yàn)證水煤氣中水蒸氣的存在；第二次使用裝置rm{A}目的是檢驗(yàn)水煤氣中是否含有氫氣；將玻璃管改