2025年人教五四新版八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版八年級生物下冊階段測試試卷328考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、有些糖尿病病人需要注射激素來治療，這種激素是（）A.胰島素B.腎上腺素C.甲狀腺激素D.性激素2、洞庭湖的某些區(qū)域曾經(jīng)是感染血吸蟲病的高危區(qū)，血吸蟲的幼蟲在釘螺體內(nèi)繁殖并發(fā)育，人與牛若進(jìn)入含有釘螺的水域，很可能被感染血吸蟲病。請分析血吸蟲、釘螺人、牛分別屬于什么類群的生物（）A.扁形動物、軟體動物、哺乳動物哺乳動物B.扁形動物、節(jié)肢動物爬行動物哺乳動物C.線形動物、軟體動物、啪乳動物、哺乳動物D.腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、哺乳動物、爬行動物3、圖為腎臟形成尿液的過程示意圖，以下說法正確的是（）。

A.腎單位是組成腎臟的基本單位，由①②④構(gòu)成B.血液經(jīng)過②和④內(nèi)壁的濾過作用形成尿液C.④內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，④內(nèi)含有大分子蛋白質(zhì)D.③內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比③內(nèi)尿素含量大大降低4、將生物與它的主要特征相匹配環(huán)節(jié)動物（）A.身體和附肢都分節(jié)，有外骨骼B.體表由許多體節(jié)，有剛毛或疣足C.身體扁平，有口無肛門E.無根莖葉分化，結(jié)構(gòu)簡單E.無根莖葉分化，結(jié)構(gòu)簡單5、制作酸奶必需的微生物及處理方法是（）A.酵母菌，開蓋B.酵母菌，密封C.乳酸菌，開蓋D.乳酸菌，密封6、雌蕊的組成是（）A.花藥和花絲B.花柱和子房C.柱頭、花柱、子房D.花藥和花柱7、培養(yǎng)細(xì)菌的一般步驟；正確的是（）

①接種②高溫滅菌③配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基④恒溫培養(yǎng)．A.①②④③B.③②①④C.③①②④D.①③②④8、有人由于下頜活動用力過猛，使上下頜不能合攏，這是由于（）A.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出B.關(guān)節(jié)腔內(nèi)有積液C.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出D.關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中人們常通過種植豆科植物來提高土壤肥力，因?yàn)槎箍浦参锏母祥L有____，其中生活著叫____的生物，它們能固定空氣中的____，使土壤中的____元素含量增高，從而讓植物生長旺盛．10、胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是_________，男生的雄性激素由_______產(chǎn)生。11、______是最有說服力的生物進(jìn)化證據(jù)。它的記錄顯示，形成越晚的地層中，化石生物的種類越______，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，陸生生物越多。12、如圖為嫁接過程示意圖；請據(jù)圖回答。

（1）請?zhí)顚懴铝薪Y(jié)構(gòu)的名稱：

1、3____

2、4____

（2）A圖屬于____，B圖屬于____．

（3）嫁接能否成功的關(guān)鍵是____．

13、

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是____存在的．

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，圖1為____性的染色體組成．

（3）圖2所代表的人產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中有____類型，各含有____條染色體．

（4）若一對夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們再生第二胎，生男孩的可能性約為____%．14、如圖所示；通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請回答：

（1）請把上述圖片的序號按正確順序排列起來：____

（2）在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個(gè)體的____，控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長____基因．

（3）在生物代代繁衍的過程中，傳下去的是____，而不是____．

（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是小鼠變成了大鼠，這說明性狀和基因之間是什么關(guān)系？____．15、確定生物的親緣關(guān)系的方法有很多，較為常見的有根據(jù)生物____的相似程度，還可以利用比較生物體內(nèi)____的差異來確定．16、人的頭癬、灰指甲、腳癬等都是由____寄生蟲引起的，在生態(tài)系統(tǒng)中，寄生性微生物和動物一樣，屬于____，艾滋病是由一種____引起的，由于會破壞____細(xì)胞而導(dǎo)致人體免疫能力下降．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、用放大鏡可以觀察到細(xì)菌的結(jié)構(gòu)（）18、依據(jù)圖的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置；判斷44-47題的正確與錯(cuò)誤。

丙裝置所示實(shí)驗(yàn)，a和b形成一組對照實(shí)驗(yàn)，其變量是葉片______（判斷對錯(cuò)）19、蝌蚪與青蛙在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性上完全不同，因此青蛙的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育。()20、判斷題：所有的細(xì)菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。21、我們身邊有許多細(xì)菌，但看不見是什么樣子，主要原因是細(xì)菌太小肉眼看不到。（）評卷人得分四、連線題(共3題，共21分)22、連線題桫欏A.單細(xì)胞真菌，一般進(jìn)行出芽生殖水杉B.被譽(yù)為“活化石”哺乳動物醋酸菌C.我國一級保護(hù)的植物，種子外無果皮包被酵母菌D.我國一級保護(hù)的植物,生殖離不開水大熊貓E.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有成形的細(xì)胞核23、連線題A．抗原a.人體抵抗抗原侵入的功能強(qiáng)，從而引起病態(tài)反應(yīng)B．性狀b.指昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段C．完全變態(tài)c.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和特定的行為方式D．過敏反應(yīng)d.病原體和異物24、【題文】連線題。

①金龜子遇敵假死a.繁殖行為。

②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥b.防御行為。

③天鵝的按時(shí)遷徙c.社群行為。

④餓狗為食物而爭斗d.攻擊行為。

⑤螞蟻間的分工合作e.節(jié)律行為評卷人得分五、其他(共3題，共18分)25、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解析】試題分析：人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿，糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表現(xiàn)出多尿、多飲、多食、消瘦和疲乏等癥狀，對患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來治療?？键c(diǎn)：本題考查的是胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、A【分析】解：血吸蟲身體背腹扁平；左右對稱、有三胚層、有口無肛門；因此血吸蟲屬于扁形動物；

釘螺身體柔軟；體外有外套膜，有貝殼，因此釘螺屬于軟體動物；

人；牛都用肺呼吸、胎生、哺乳；因此人、牛都屬于哺乳動物。

所以血吸蟲；釘螺、人、牛分別屬于扁形動物、軟體動物、哺乳類、哺乳類。

故選：A。

（1）扁形動物的主要特征：身體背腹扁平；左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔；有口無肛門。如渦蟲。

（2）軟體動物的身體柔軟；身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。

（3）哺乳動物的特征有體表被毛；牙齒有門齒；臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳等。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握扁形動物、軟體動物和哺乳動物的主要特征以及常見動物?！窘馕觥緼3、D【分析】【分析】本題考查了腎臟的結(jié)構(gòu)和功能以及尿液的形成過程。解答此類題目的關(guān)鍵是熟記尿的形成過程以及識圖能力。

【解答】A.腎單位是組成腎臟的基本單位；由②是腎小球；⑤是腎小管和④腎小囊組成，而①是入球小動脈，不符合題意；

B.血液流經(jīng)②腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到④腎小囊腔形成原尿而不是尿液，不符合題意；

C.④為腎小囊；里面的液體為原尿，①入球小動脈，二者相比，原尿中不含有大分子的蛋白質(zhì)，不符合題意．

D.由于原尿流經(jīng)腎小管時(shí)發(fā)生了重吸收作用；原尿中全部的葡萄糖；大部分水、部分無機(jī)鹽被腎小管重新吸收進(jìn)入血液，而剩余的水、無機(jī)鹽和沒有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液，③腎靜脈內(nèi)的液體與①入球小動脈內(nèi)的液體相比，③內(nèi)尿素含量大大降低，符合題意。

故選D。

【解析】D4、B【分析】【分析】

本題考查的是環(huán)節(jié)動物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是理解環(huán)節(jié)動物的特征?！窘獯稹?/p>

環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體細(xì)長；呈圓柱形；體表由許多體節(jié)構(gòu)成，有剛毛或疣足，如蚯蚓；螞蝗、沙蠶等。故B符合題意。

故選B?！窘馕觥緽5、D【分析】試題分析：制酸奶要用到乳酸桿菌，乳酸菌屬于細(xì)菌，通過分裂進(jìn)行生殖，在無氧的條件下，牛奶經(jīng)酵母菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品，乳酸菌屬于厭氧菌，因此制作過程要密封，選D。考點(diǎn)：本題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用，解答此題的關(guān)鍵是了解發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中的應(yīng)用以及原理。【解析】【答案】D6、C【分析】試題分析：一朵完整的花的結(jié)構(gòu)：花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱和子房）、雄蕊（花藥和花絲），故選C?？键c(diǎn)：本題考查的是花的結(jié)構(gòu)。【解析】【答案】C7、B【分析】【解答】細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物．因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對實(shí)驗(yàn)的干擾，為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，再進(jìn)行接種，接種后放在溫暖的培養(yǎng)箱中進(jìn)行恒溫培養(yǎng)．注意：定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．所以培養(yǎng)細(xì)菌的一般步驟是：③配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基、②高溫滅菌、①接種、④恒溫培養(yǎng)．

故選：B．

【分析】細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)步驟：配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→冷卻后接種→恒溫培養(yǎng)．8、C【分析】【解答】解：關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩；在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨．所謂的脫臼就是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來．有人狂笑時(shí)由于用力過猛，使關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來，導(dǎo)致上下頜不能合攏．

故選：C．

【分析】關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．二、填空題(共8題，共16分)9、根瘤根瘤菌氮?dú)獾痉治觥俊窘獯稹拷猓捍蠖?；花生等屬于豆科植物；在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物．

故答案為：根瘤；根瘤菌；氮?dú)?；氮?/p>

【分析】根瘤菌與植物共生，有固氮作用，為植物增加氮肥．10、胎盤睪丸。

【分析】【分析】本題考查的是胚胎的發(fā)育和男性生殖系統(tǒng)的組成和功能。掌握胎盤是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所，睪丸是男性主要生殖器官是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹吭趶氖芫训教旱陌l(fā)育過程中初期的營養(yǎng)物質(zhì)來自于卵黃；懷孕后胚胎繼續(xù)發(fā)育，胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧，而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)胎盤由母體排出體外的。在男性生殖系統(tǒng)中，睪丸是主要的性器官，能產(chǎn)生精子，分泌雄性激素。

【解析】胎盤睪丸。

11、化石多【分析】解：由分析可知；在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的；最有說服力的證據(jù)。越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。

故答案為：化石；多；

化石都是生物的遺體；遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等）；由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的，化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)。

理解化石的形成和分布規(guī)律是解答的關(guān)鍵?！窘馕觥炕?2、略

【分析】

（1）如圖是嫁接技術(shù)的應(yīng)用；嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體．嫁接時(shí)，接上去的[1]芽或[3]枝叫接穗，被接的植物[2]；[4]叫砧木；

（2）嫁接分為枝接和芽接．嫁接時(shí)用芽作接穗叫芽接如A；用枝條作接穗的叫枝接如B．

（3）嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合；以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活．因此嫁接能否成功的關(guān)鍵是接穗的形成層和砧木的形成層是否緊密結(jié)合在一起．

故答案為：（1）接穗；砧木；

（2）芽接；枝接。

（3）接穗的形成層和砧木的形成層是否緊密結(jié)合在一起。

【解析】【答案】此題考查的是關(guān)于嫁接知識的識圖填空題；分析圖形作答．

13、略

【分析】

（1）每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體；這些染色體是成對存在的，從圖中可以看出，人的體細(xì)胞中有23對染色體，這些染色體是成對存在的．

（2）圖1中的第23號性染色體中；大小不同，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體；應(yīng)該是男性的染色體組成圖，其染色體的組成為22對+XY染色體．

（3）圖2中的第23號性染色體中；大小相同，為兩條X染色體．應(yīng)該所代表女性的染色體組成圖．在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞．

（4）在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時(shí)就已確定．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個(gè)人群中男女性別之比大致1：1．人的性別遺傳如圖：

從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此一對夫婦生育了一個(gè)女孩；如果他們再生育一個(gè)孩子，為男孩的可能性是50%．

故答案為：（1）成對。

（2）男。

（3）一種；23

（4）50

【解析】【答案】分析圖示可知：男女體細(xì)胞中都有23對染色體；有22對染色體的形態(tài)；大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體；女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．

14、略

【分析】

（1）根據(jù)圖示：轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠的過程是：把從大鼠中分離出來的大鼠生長素基因；通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi)（如圖所示），結(jié)果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長素基因的幼鼠．這些鼠的生長速度非常快，大小是同窩其它幼鼠的1.8倍，成為轉(zhuǎn)基因超級鼠．故正確順序排列為C-B-A-D

（2）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；通過超級鼠產(chǎn)生的過程可知，被研究的性狀是鼠個(gè)體的大小，注射過大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成超級鼠，而未注射大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠，通過對比可知鼠的個(gè)體的大?。ㄐ誀睿┦怯纱笫笊L激素基因控制的．

（3）在生物代代繁衍的過程中；親代的性狀是通過基因遺傳給后代的．因此傳下去的是基因，而不是性狀．

（4）鼠的個(gè)體的大小是由大鼠的生長激素基因控制的；由此可以得出基因控制著生物的性狀．

故答案為：（1）C-B-A-D

（2）大小；大鼠的生長激素；

（3）基因；性狀．

（4）基因決定生物的性狀。

【解析】【答案】此題考查的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)；轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)．

15、略

【分析】

生物學(xué)家們通過對古生物化石的研究和現(xiàn)存生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)比較確定各物種親緣關(guān)系；確定生物的親緣關(guān)系，還可以利用比較生物體內(nèi)DNA的差異來確定生物的親緣關(guān)系，以此探索生物間親緣關(guān)系，并思考關(guān)于人類起源的問題．

故答案為：古化石；DNA．

【解析】【答案】根據(jù)確定生物的親緣關(guān)系的方法方法分析．

16、略

【分析】

有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)；從生物體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使生物患?。缬械恼婢纳谌松砩希瑥闹蝎@得營養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬；頭癬、灰指甲、足癬等疾病．

寄生是指從活的動植物體內(nèi)獲取有機(jī)物；直接以現(xiàn)成的有機(jī)物來維持生活，因此在生態(tài)系統(tǒng)中，寄生性微生物和動物一樣，屬于消費(fèi)者．

艾滋病是由艾滋病病毒引起的；艾滋病毒會破壞人體的免疫細(xì)胞，主要是淋巴細(xì)胞，從而導(dǎo)致人體的免疫能力下降．

故答案為：真菌；消費(fèi)者；病毒；淋巴。

【解析】【答案】此題是關(guān)于真菌在自然界中的作用以及與人類生活的關(guān)系的填空題；據(jù)此答題．

三、判斷題(共5題，共10分)17、×【分析】試題分析：細(xì)菌的個(gè)體十分微小，大約1000個(gè)細(xì)菌排成一排才有1毫米長，用肉眼、放大鏡、低倍顯微鏡等都不可看，只有在高倍顯微鏡下才可看清．考點(diǎn)：細(xì)菌在高倍顯微鏡下才可看清，病毒是一類比細(xì)菌更小的微生物，必須在電子顯微鏡下才可看清．【解析】【答案】錯(cuò)18、×【分析】解：丙裝置所示實(shí)驗(yàn)，a和b唯一不同的量是光照，因此a和b形成一組對照實(shí)驗(yàn)；其變量是光照而不是葉片，所以題干的說法不正確．

故答案為：×

對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照試驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)．【解析】×19、×【分析】試題分析：兩棲動物的精子與卵細(xì)胞是在體外結(jié)合成受精卵的，所以受精方式是體外受精，變態(tài)發(fā)育指動物在胚后發(fā)育過程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化，幼體與成體差別很大，青蛙的幼體叫蝌蚪，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，成體是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳躍，主要生活在陸地上也可以生活在水中，因此這種發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育，故題干的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是青蛙的發(fā)育過程和生殖特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)20、×【分析】【解答】分解者；是對能夠把動植物殘?bào)w的復(fù)雜有機(jī)成分分解為可供生產(chǎn)者重新利用的簡單化合物的所有異養(yǎng)生物的一個(gè)總稱．從細(xì)菌的角度來講，也要分為許多具體情況，大多數(shù)細(xì)菌是只能作為分解者的異養(yǎng)生物，也有一些細(xì)菌可以利用化學(xué)能合成作用自己合成有機(jī)物，如硫細(xì)菌，這種細(xì)菌就不在分解者之列；另外營寄生生活的細(xì)菌從活的動植物體內(nèi)吸取有機(jī)物，也不屬于分解者．

故答案為：錯(cuò)誤．只有營腐生生活的真菌和細(xì)菌才是分解者．

【分析】根據(jù)分解者的定義以及細(xì)菌和真菌的生活方式進(jìn)行分析回答．21、A【分析】【解答】細(xì)菌的個(gè)體十分微小；大約1000個(gè)細(xì)菌排成一排才有1毫米長，用肉眼；放大鏡等都不可看，只有在高倍顯微鏡下才可看清，因此我們身邊有許多細(xì)菌，但看不見是什么樣子，主要原因是細(xì)菌太小肉眼看不到。

【分析】本題考查了細(xì)菌的相關(guān)知識，基礎(chǔ)題，較為簡單。四、連線題(共3題，共21分)22、桫欏——D

水杉——C

醋酸菌——E

酵母菌——A

大熊貓——B【分析】【分析】本題考查蕨類植物、裸子植物、細(xì)菌、真菌、哺乳動物的特征及與人類的關(guān)系，熟練掌握各種生物的特征是解題關(guān)鍵?！窘獯稹胯鴻鍖儆谵ь愔参?，靠孢子繁殖，生殖離不開水，我國一級保護(hù)的植物；水杉是裸子植物，我國一級保護(hù)的植物，種子裸露，外面無果皮包被；醋酸菌屬于細(xì)菌，細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有成形的細(xì)胞核；酵母菌是單細(xì)胞的真菌，一般進(jìn)行出芽生殖；?大熊貓?zhí)ド溉?，屬于哺乳動物。種類稀少，被稱為“活化石”。

【解析】桫欏——D水杉——C醋酸菌——E酵母菌——A大熊貓——B23、略

【分析】試題分析：抗原，是指抗原物質(zhì)進(jìn)入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原，抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等；生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和特定的行為方式稱為性狀；昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等多個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大；免疫的功能包括自身穩(wěn)定（清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細(xì)胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護(hù)人體健康）、免疫監(jiān)視（識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞如腫瘤細(xì)胞），當(dāng)免疫功能異常時(shí)人體會發(fā)生疾病，例如防御感染的功能過強(qiáng)時(shí)，對進(jìn)入人體內(nèi)的某些藥物和食物會發(fā)生過敏反應(yīng)。考點(diǎn)：本題考查的是抗原、性狀、完全變態(tài)發(fā)育、過敏反應(yīng)的基本概念，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記與掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮緼——dB——cC——bD——a24、略

【分析】【解析】

試題分析：繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．

防御行為：為了保護(hù)自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．社會行為：是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．攻擊行為是指同種動物個(gè)體之間由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，特點(diǎn)是雙方的身體不受到傷害，失敗者表示出屈服，勝利者就停止攻擊；節(jié)律行為是指動物隨著日月的周期性變化，逐漸形成的周期性有節(jié)律的行為，有季節(jié)節(jié)律、潮汐節(jié)律等。

①金龜子遇敵假死是為了防御敵害；保護(hù)自己，屬于防御行為；②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥，是親鳥的育雛行為，屬于繁殖行為；③大雁的遷飛，是受季節(jié)影響形成的節(jié)律行為；④餓狗為食物而爭斗，是同種動物為了爭奪食物而發(fā)生的攻擊行為；⑤螞蟻間的分工合作，表明螞蟻有明確的分工屬于社會行為．

考點(diǎn)：本題考查動物行為的區(qū)分?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

五、其他(共3題，共18分)25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將