XXXX學(xué)年九年級語文上學(xué)期第三次月考試卷

XXXX學(xué)年九年級語文上學(xué)期第三次月考試卷（滿分120分，考試用時120分鐘）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．測試范圍：九年級上冊全冊+下冊第1~3單元（側(cè)重下冊第1~3單元）。5.難度系數(shù)：0.65。6．考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。第一部分（21分）1.閱讀下面一段文字，完成下面小題。（6分）最近，“一不小心拍到語文課本封面”登上熱搜。以山河湖海為“封”的語文課本，撬動了人們共同的青春記憶，引發(fā)了強烈共鳴A山河美景，或秀麗壯美，或溫柔浪漫，那些令我們魂牽夢縈的一面面風(fēng)景，每一幀都被“語文課本封面”框住了，而這些風(fēng)景無不讓人為之動容。教科書是一代代學(xué)子的集體記憶，當(dāng)印象中的課本封面kuàyuè時空，鮮活又真實地出現(xiàn)在眼前，那段天真爛漫的求學(xué)時光也在腦海中逐漸清晰，大眾藏在課本里的記憶被喚醒?！白x萬卷書，行萬里路”，萬里路上連綿起伏的山巒、碧波蕩漾的河流、清澈見底的湖泊和波瀾壯闊的大海，都是我們學(xué)生時期對萬卷書里“詩和遠方”的chōngjǐng。（1）根據(jù)拼音用正楷寫出相應(yīng)的漢字。（2分）kuàyuè()chōngjǐng()（2）A處標(biāo)點符號為（2分）（3）下列短語中，結(jié)構(gòu)不同于其他三項的是（）（2分）A．魂牽夢縈B．碧波蕩漾C．溫柔浪漫D．天真爛漫2．小博總結(jié)了自己吟誦經(jīng)典詩文的收獲，并引用了一些詩文名句，請幫他補寫。（7分）讀經(jīng)典詩文，就是讀人生的經(jīng)歷。在《滿江紅》“①，八年風(fēng)味徒思浙”中我們讀出了人生的困境；在《行路難（其一）》“②，將登太行雪滿山”中我們讀出了前途的迷茫、仕途的艱難。讀經(jīng)典詩文，更是讀文人墨客的精神。在《送東陽馬生序》“以中有足樂者，③”中我們讀出了青年人的堅定追求；在《漁家傲·秋思》“④，⑤”中我們讀出了一心為國的赤誠；在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》“⑥，⑦”中我們讀出了渴望建功立業(yè)的志向。3．學(xué)校開展“歲月如歌——我們的初中生活”系列活動，請你參與。（8分）(1)為了邀請家人們來參加畢業(yè)典禮，學(xué)生會擬寫了一份邀請函，請你按要求修改。邀請函尊敬的家長：您好！時光如梭，轉(zhuǎn)眼間犬子即將畢業(yè)，本校擬于本月20號上午10點在學(xué)校大禮堂舉行畢業(yè)典禮。在同學(xué)們?nèi)松闹匾獣r刻，我校全體師生期待您的到來，歡迎您對我們的工作提出真知灼見的寶貴意見。此致敬禮！xx學(xué)校2024年X月X①邀請函用語不得體的一處是“”，應(yīng)改為“”。（1分）②畫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。（2分）(2)下面是活動中的一些問題，請你回答。（3分）古代稱“同學(xué)”為“”，“桃李”是指，古人送別的方式有。(3)畢業(yè)之際，班級準(zhǔn)備編寫一本畢業(yè)紀(jì)念文集，以紀(jì)念初中三年的美好生活。請你完善下面的編寫提綱。（3分）《歲月如歌》編寫提綱內(nèi)容構(gòu)想：［第一部分］名稱：青春畫卷內(nèi)容：班級畢業(yè)照，每位同學(xué)的生活照，集體活動中的難忘瞬間。［第二部分］名稱：難忘師恩內(nèi)容：①。［第三部分］名稱：②（填四字短語）內(nèi)容：選出若干名對班集體有過貢獻、為班集體贏得過榮譽或某方面表現(xiàn)突出的同學(xué)，為他們立小傳。第二部分（49分）閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。（4分）江城子·密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中、何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。4．“持節(jié)云中、何日遣馮唐”運用了什么典故？具體分析其作用。（2分）5．“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！惫串嬃艘粋€怎樣的人物形象？表達作者怎樣的心情？（2分）閱讀下面文言文，完成下面小題。（14分）【甲】秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！保ü?jié)選自《唐雎不辱使命》）【乙】上①嘗欲遣人使朔方，諭中書②選才（A）可責(zé)（B）事（C）。蒙正③退以名上④，上不許。他日，三問，三以其人對。上曰：“卿何執(zhí)耶？”蒙正曰：“臣非執(zhí)，蓋陛下未諒爾?！惫谭Q：“其人可使，余人不及。臣不欲用媚道妄隨人主意，以害國事?！蓖秀は⒉桓覄印Ｉ贤酥^左右曰蒙正氣量我不如。既而卒用蒙正所薦，果稱職。（節(jié)選自《宋史》）【注釋】①上：這里指宋太宗趙光義。②中書：官署名，中書省的簡稱、掌擬詔、出令之權(quán)。③蒙正：呂蒙正，北宋名臣，以教言著稱。④退以名上：退朝后把人選名字上報。6．請參考“方法提示”，解釋文中加點詞語。（4分）文言詞句推斷方法解釋徒以有先生也聯(lián)想成語法：家徒四壁①上嘗欲遣人使朔方課內(nèi)遷移法：安陵君因使唐雎使于秦②卿何執(zhí)耶聯(lián)系語境法：上文中“三問，三以其人對”和下文中蒙正的回答。③天下縞素詞類活用推斷：腰白玉之環(huán)④7．請從“矣”“者”“哉”“之”“而”“云”“耳”“以”中選出三個字還原到文中括號內(nèi)。（3分）諭中書選才（A）可責(zé)（B）事（C）。8．請為乙文中畫波浪線的句子斷句（用“/”標(biāo)示，限兩處）。（2分）上退謂左右曰蒙正氣量我不如9．請翻譯文中畫橫線的句子。（下面兩句任選一句作答）（2分）①而君逆寡人者，輕寡人與？②既而卒用蒙正所薦，果稱職。10．錢穆先生認(rèn)為：凡能志道明道行道善道者，在中國謂之士。結(jié)合【甲】【乙】選文和《魚我所欲也》，談?wù)勀銓μ砌潞蛥蚊烧砩蠐碛械摹笆恐瘛钡恼J(rèn)識。（3分）閱讀下面的文字，回答其后的問題。（10分）恃外不如善內(nèi)周鑫①唐代文學(xué)家柳宗元所寫《黑說》中講到一個故事：楚國有個獵人，善吹竹笛，能仿百獸之音，以其誘捕野獸。剛開始，這個獵人吹出鹿音以捕之，結(jié)果引來了貙。獵人很害怕，于是就模仿虎的叫聲來嚇唬貙。貙被嚇跑了，結(jié)果虎的聲音又引來羆。羆來了，獵人技窮，遂為羆“摔搏挽裂而食之”。對此，柳宗元感嘆，“今夫不善內(nèi)而恃外者，未有不為羆之食也”。獵人雖以打獵為業(yè)，卻無打獵的真本領(lǐng)，成為羆的食物固然可悲，然究其原因，卻在于他一味“恃外”而不“善內(nèi)”。②內(nèi)，會意字，甲骨文從“門”，從入，本義是從外面進入內(nèi)里。《說文解字》解釋為“內(nèi)，入也。從口，自外而入也?！币隇椤袄镞叀?，與“外”相對?！吧苾?nèi)”意謂修煉內(nèi)功，從內(nèi)里修養(yǎng)和提升自我。漢代劉向在《說苑·談叢》中說：“不修其身，求之于人，是謂失倫；不治其內(nèi)，而修其外，是謂大廢?！蓖蹶柮饕苍岬剑骸安患儆谖铮嘞騼?nèi)求?！币庠诟嬖V人們，與其寄希望于他人外物，不如內(nèi)求諸己、強大自我，強調(diào)了內(nèi)在修養(yǎng)和能力提升的重要性。③善內(nèi)自強，自強自立；恃外自弱，自弱自斃。人生在世，內(nèi)里強大才能不懼風(fēng)雨，安身立命，最根本的是靠自己的真實本領(lǐng)。一個人遇到困難時，如果不依靠自己的智慧和力量去克服它、排除它，而是幻想于外力，結(jié)果往往不如意。相反，依靠自己的才能和努力，把腳踩在堅實的土地上，就能體驗到生命的力量和成功的喜悅。在明代侯方域《馬伶?zhèn)鳌分?，金陵伶人馬伶因?qū)W藝不精大敗于李伶，想超越對方而向其討教，但李伶又怎會傾囊相授？于是，馬伶遠去京師，苦學(xué)三年，長期深入生活，在觀察模仿中提高技藝，演技大進，扮演的角色逼真?zhèn)魃?，?fù)出再次與李伶比試，大獲全勝，李伶當(dāng)場拜其為師。④“恃外”不如“善內(nèi)”。“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓?！弊龅缴苾?nèi)，就要提高自身的主觀能動性，親力親為之后，從內(nèi)里修煉自我心性，讓自己變得更加豐盈和強大，這樣走出的就是廣闊天地。蘇東坡的一生，風(fēng)雨飄搖、顛沛流離。面對一個個至暗時刻，他的內(nèi)心沒有被環(huán)境吞噬，而是不斷地修煉自己，以內(nèi)心的光亮去照亮生活之路。貶官黃州期間，一家的生計沒有著落，他就親自開荒種地，托人從四川老家捎來菜籽種下。沒有地方落腳，他就自己搭建雪堂。蘇東坡性格豁達，內(nèi)心豐盈，在不同的境遇中都活出了至高的境界。⑤外求不如內(nèi)修。要站穩(wěn)腳跟、立于不敗之地，關(guān)鍵是堅定不移做好自己的事。唯有在日常的生活和工作中自我賦能、自我提升，不斷進行自我修煉、自我改造，才能在需要之時挺身而出、成就事業(yè)。倘若靠別人、借外力來嘩眾取寵，只能在充滿變數(shù)的時光里碌碌無為。11．選文的中心論點是什么？（2分）12．選文第一段引用柳宗元所寫的《黑說》中的故事，有何目的？（3分）13．選文第③段主要運用了哪種論證方法？有何作用？（3分）14．如何才能做到“善內(nèi)”？（2分）閱讀下文，完成下面小題。（16分）筆緣丁立梅①做這個，得耐得住性子，還要耐得住寂寞。②我是被他店里的古樸吸引住的。③店門口，青花藍布之上，懸一支特大號的毛筆。筆桿是用青花瓷做的。誰舍得用這筆來寫字啊，得收著藏著才是。④這是邊陲古鎮(zhèn)。一街的鼎沸之中，它仿佛一座小島，安靜得不像話。⑤我也才從那大紅大綠的熱鬧中走過來。看見這店，身旁的大紅大綠全都走遠了，喧鬧聲響也都走遠了，人自覺靜了。⑥怎么能不靜？看他，靜靜的一個人，像支懸在墻上的狼毫①。白襯衫，褐色皮圍裙，戴一頂卡其帆布帽，安坐于店堂口，手握鑷子，膝上攤一堆說不上是什么動物的毛，一根一根地?fù)?。他每撿一根，都要對著光亮處仔細看一下，分辨出毛的成色、鋒穎、粗細、直順等等。復(fù)低頭，再撿。這樣的動作，他不厭其煩地做，一做十五年。⑦店堂狹窄，只容一人過。兩邊墻壁上，懸著字畫。筆架上，各色各樣的毛筆，或插著，或懸著，或躺著。有長有短，有粗有細，總有成百上千支吧。這些，全都出自他的手。一根毛一根毛地挑出來，然后，浸泡于水中，用牛角梳慢慢梳理，去絨、齊材子、墊胎、分頭、做披毛，再結(jié)扎成毫。他說，做成一支毛筆，要一百二十道工序，每一道，都馬虎不得。⑧從前他不是做筆的。他父親是。他父親的父親也是。算是祖?zhèn)髁?。父親做筆，名聲很大，方圓幾百里，都叫得響。有個頂有名的書法家，專程跑上幾百里，去買他父親做的筆，一買幾十年。書法家說，不是他父親做的筆，那字，就不成字了總也寫不出那種味道來。⑨父親臨終前，難咽氣，說斷了祖宗手藝。他當(dāng)時在一家機械廠任職，還是個副廠長呢，多少人羨慕著啊?？墒?，為了讓父親能閉上眼睛上路，他選擇了辭職，拿起鑷子和牛角梳。⑩這一做，就放不下了。說是熱愛，莫若說是習(xí)慣了吧。每天早上醒來，他總要摸摸鏈子和牛角梳，再把室內(nèi)所有的筆，都數(shù)上一遍，才安心。這種感情，不能籠統(tǒng)地說成執(zhí)著或是熱愛。它是什么呢？就好比你餓了要吃飯，你渴了要喝水，你打個噴嚏會流眼淚，就這樣自然而然的。哎呀，說不清啦，最后他這么說。?他輾轉(zhuǎn)過不少地方，帶著他的手藝。我這賣的不是筆，賣的是懂得?，F(xiàn)在，能靜下心來寫字畫畫的人少，懂得欣賞這種手工藝的行家，更少了。他來到這邊陲小鎮(zhèn)，一年四季觀光客不少，也總能碰上一兩個懂筆的知己。所以，他住了下來。有個安徽的書法家，問他訂制了十萬塊錢一支的羊毫。那得在上萬只羊身上，挑出頂級中的頂級的毛，沒有任何雜質(zhì)，長短色澤粗細都一樣。他為做這支羊毫②，花費了半年時間。?遇到懂它的人，值！他笑了。房租卻越來越貴，原來的店鋪有兩大間呢，寬敞明亮的，好著呢?，F(xiàn)在只剩下這么一小間了，他說。?他有兩個孩子，一兒一女，都念初中了。孩子卻對做筆沒興趣，有時放學(xué)回來，他苦心勸說，讓他們幫著揀毛，他們卻弄得亂七八糟的。做這個，得耐得住性子，還要耐得住寂寞。?他姓章，叫章京平。江西人。他在他做的每支筆上，都刻上了他的名字。?我不懂筆。但我還是請他推薦買了兩支，八十塊錢一支。筆桿上，鑲了一圈青花瓷，很典雅。我?guī)Щ貋?，插在書房的筆筒中。外面的桂花或是梅花，開得正好的時候，我會掐一兩枝回家，和這兩支毛筆插在一起?！咀ⅰ竣倮呛粒汗P頭是用黃鼠狼尾巴上的毛制成的。②羊毫：筆頭是用山羊毛制成的。15．下面對文章相關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項是（）（2分）A．作者用邊陲古鎮(zhèn)里小店“安靜得不像話”，來襯托章京平“耐得住性子，耐得住寂寞”。B．文中第?段運用插敘的手法，讓故事內(nèi)容豐富，故事情節(jié)富有變化，人物形象更飽滿。C．房租越來越貴，章京平為自己只剩下一小間的店鋪，經(jīng)濟效益受損而深深地惋惜無奈。D．文章的最后一段既與標(biāo)題“筆緣”相照應(yīng)，又深化了中心，表達了我對章京平的敬佩。16．請依據(jù)文章內(nèi)容，在下面的橫線上填寫合適的語句。（3分）①我進店攀談，章京平介紹做筆工序。→②父親臨終囑托，?！蹠矣嗁徰蚝粒?。→④，章京平苦心勸說?！菸也欢P，章京平推薦我買了兩支心儀的毛筆。17．根據(jù)要求品析下列句子的表達效果。（6分）（1）白襯衫，褐色皮圍裙，戴一頂卡其帆布帽，安坐于店堂口，手握鑷子，膝上攤一