大班科學教案及教學反思有關(guān)《昆蟲寶寶的聯(lián)歡會》課件

大班科學教案及教學反思有關(guān)《昆蟲寶寶的聯(lián)歡會》課件大班科學教案。

居安思危，思則有備，有備無患。作為幼兒園的老師，我們都盼望小伴侶們能在課堂上學到學問，為了防止同學抓不住重點，教案就顯得特別重要，教案為同學帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？我經(jīng)過搜集和處理，為您供應(yīng)大班科學教案及教學反思有關(guān)《昆蟲寶寶的聯(lián)歡會》課件，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

活動目標：

1、培育幼兒細致觀看的力量，能與同伴進行自然溝通。

2、引導幼兒按昆蟲的特征進行分類。

活動預備：

1、蟲子圖片、蟲子標本。

2、幼兒觀看過蟲子的特征，并進行了肯定的了解。

活動過程：

1、參觀圖片展，熟悉圖片上的蟲子。

2、說明今日的任務(wù)：請小伴侶關(guān)心把昆蟲找出來，.教案來.自:屈;老師.由于只有昆蟲可以參與今日的聯(lián)歡會。

3、老師和幼兒一起找出昆蟲的特點。

幼兒找出昆蟲，并進行辨認。

引導幼兒自制昆蟲頭飾，在活動區(qū)進行表演。

活動反思：

由于進行過資料的查詢工作，小伴侶熟悉的蟲子越來越多，于是這天我“請”來了很多的蟲子，請小伴侶熟悉，對于這些蟲子，孩子們都能分清晰，也能叫出它們的名稱，也就是說，孩子已經(jīng)熟悉了這些各種各樣的蟲子。

在說到昆蟲的特征時，幼兒還不能總結(jié)出來，于是我說：今日對參與聯(lián)歡會的蟲子有個要求：六只足、一對觸角、兩對翅膀、身體分：頭、胸、腹三部分。今日小伴侶的任務(wù)就是把能參與聯(lián)歡會的和不能去的找出來。孩子們紛紛找到能去的蟲子，當然也有請錯的，如：有個孩子就把蜘蛛請來了，但是，他的舉動立刻引起了其余小伴侶的反對：蜘蛛8只腳，它也沒有翅膀。結(jié)果只好把蜘蛛送回去了。

在這樣的活動中，幼兒不知不覺就把蟲子按昆蟲和不是昆蟲進行了分類。這樣的學習是快樂的嬉戲，是自主的汲取，我們現(xiàn)在正在努力使我們的教育變成幼兒自主性的學習。

在活動后，我和小伴侶商議?：我們可以做各種小蟲的頭飾，在活動區(qū)中進行蟲蟲聯(lián)歡會，讓我們自己當小蟲子，孩子很喜愛。

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大班科學教案及教學反思有關(guān)《昆蟲運動會》課件

活動目標：

1、通過捕獲、觀看各種昆蟲，使幼兒了解昆蟲的形狀特征與活動方式，并發(fā)覺它們之間的聯(lián)系。

2、培育幼兒對事物的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗。

活

小容器、塑料袋等若干個。

活動過程：

(一)捕獲昆蟲

幼兒到草地上捕獲昆蟲。將捕到的昆蟲按會爬的、會跳的、會飛的……分類放在容器中。

(二)昆蟲運動會

將幼兒捕獲的各種昆蟲放在一起，預備舉辦昆蟲運動會。

1、將會跳的蟲子放在大紙盒子內(nèi)，比一比誰跳得高?！拔恼?出自."同時引導幼兒觀看比較昆蟲的前腿與后腿有什么不同，為什么有的昆蟲跳得高，有的跳不高?

2、將會爬的蟲子放在桌子(或地板)上，比一比誰爬的快。用火柴盒做小車，套在昆蟲的身上，比比誰拉得動，誰的力氣大。讓幼兒觀看這些昆蟲的身體和腿的特點，想一想它們?yōu)槭裁床粫?

3、將會飛的蟲子放在地上比一比誰飛得遠。留意觀看它們的身體與翅膀的特點，想一想它們?yōu)槭裁磿w。

4、將昆蟲放到水中，看看誰會游泳，誰可怕水?

5、將昆蟲肚皮朝上放置，讓幼兒觀看它們怎樣翻身。

(三)飼養(yǎng)昆蟲

將幾種常見昆蟲，放在容器中飼養(yǎng)。讓幼兒觀看它們?nèi)绾位顒樱绾芜M食。

活動建議：

此活動適合在夏、秋季進行。捕獲的昆蟲最好是當?shù)爻Ｒ姷姆N類。

活動反思：

今日的幼兒，將是將來世界建設(shè)的主力軍，面對高速進展的新時代，幼兒科學教育越來越受重視?；顒游乙岳ハx運動會為線索，貫穿整個活動，又在環(huán)節(jié)中設(shè)計了小嬉戲。活動中仔細觀看每位幼兒的行為，科學地設(shè)計與組織科學活動，是完成與落實以上目標的有效手段。促進幼兒身體與心理的協(xié)調(diào)健康進展。

大班科學教案及教學反思有關(guān)《昆蟲大聚會》課件

活動設(shè)計背景

秋天來了，我?guī)ьI(lǐng)孩子們觀看秋天的田野，天空。為美術(shù)課《秋天的大地》做預備。誰知道在觀看的過程中不知那個孩子發(fā)覺了一只蛐蛐!整個班的孩子們立即炸了鍋似的興奮。我一看他們對昆蟲表現(xiàn)出了極大的愛好。就打算開展一次活動引導孩子探究昆蟲世界的隱秘，讓幼兒熟悉昆蟲的基本特征，知道昆蟲和人們的關(guān)系。讓孩子們更直接地了解自然，親近自然，培育孩子對昆蟲的討論愛好。

活動目標

1、通過音像和圖片的展現(xiàn)和與同伴的共享溝通讓孩子了解昆蟲基本特征。

2、了解昆蟲和人們的關(guān)系。

3、能愛惜益蟲，毀滅害蟲。

4、能用操作材料制作瓢蟲，體驗制作的歡樂。

5、激發(fā)幼兒對科學活動的愛好。

教學重點、難點

重點：讓孩子了解昆蟲基本特征，能愛惜益蟲，毀滅害蟲。

難點：辨別益蟲、害蟲。

活動預備

昆蟲圖片(電子圖片若干，紙質(zhì)小圖片若干)、視頻、制作瓢蟲的材料若干(每人一份)

活動過程

一、通過猜謎語活動引出主題。

1、老師念謎語：

小小蟲，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，傳花粉，采花蜜，人人夸它愛勞動。(蜜蜂)

一對翅膀薄又明，兩只眼睛亮晶晶，飛低飛高報陰晴，飛來飛去捉害蟲。(蜻蜓)

師：小伴侶，你們還知道知道那些昆蟲嗎?請你說一說。

2、師：原來小伴侶已經(jīng)知道這些昆蟲。那么，你們想知道這些昆蟲更多的隱秘嗎?

二、觀看昆蟲圖片，了解主要特征和生活習性

昆蟲家族隊伍浩大，全世界有1000萬種，其中900萬種還未被人類所認知，昆蟲世界可奇妙了。老師知道同學們愛看小動物，今日特意給你們帶來一些圖片，請大家觀賞。

1、(1)、圖上有什么?它們叫什么名字?

(2)、它們是什么樣子的?(頭上有什么?數(shù)一數(shù)有幾隊翅膀?有幾對腳?)

(3)、它們有哪些地方是相同的?它們共同的名稱叫什么?老師隨機畫出昆蟲特征圖

(4)、還知道哪些昆蟲?他們是什么樣子的?

師小結(jié)：畫面上的這些蟲子有一個共同名字叫昆蟲。昆蟲的身體分頭、胸、腹三部分。頭上有觸角、嘴和眼睛;胸部長著三對腳，背上一般長著兩隊翅膀;腹部一節(jié)一節(jié)的兩側(cè)有氣孔，是呼吸用的。有些昆蟲(如七星瓢蟲)有一對翅膀變硬了，還有些昆蟲只有一對翅膀(如蚊子。)

2、個別幼兒在集風光前介紹：

(幼兒介紹哪一種，就請他拿出這種昆蟲的圖片。)

三、初步辨別益蟲、害蟲

1、師：你喜愛哪些昆蟲?不喜愛哪些昆蟲?為什么?

對人類有益的昆蟲叫做益蟲，對人類有害的昆蟲叫做害蟲。板書

2、師：昆蟲里哪些是益蟲?哪些是害蟲?為什么?

(1)害蟲的危害大致可以分為兩類：一類危害人體與其它動物，傳染疾病，例如蚊、臭蟲、蠅、螞蟻、蟑螂、螞蝗、血吸蟲等;另一類危害莊稼、水果、林木等植物，如蝗蟲、蚜蟲、螻蛄、蘋果鉆心蟲、稻螟蟲、松毛蟲等。視頻《蒼蠅的危害》

(2)益蟲有多種：有的益蟲可以為人制造食物和用品，例如蜜蜂、桑蠶、柞蠶等;有的益蟲可以關(guān)心人類毀滅害蟲，例如蜻蜓、七星瓢蟲、金小蜂等。

3、出示圖片。問：同學們，你們熟悉這些昆蟲嗎?他們是益蟲還是害蟲呢?

幼兒分類

四、爭論怎樣對待昆蟲

師：我們該怎樣對待昆蟲里的益蟲和害蟲?

小結(jié)：我們應(yīng)當愛護益蟲，不隨便捕獲和殺死益蟲。要留意環(huán)境衛(wèi)生，不亂倒垃圾，隨地大小便，不讓臟水積聚使害蟲無法生存等。

五、活動延長《制作瓢蟲》

今日老師為大家預備了制作瓢蟲的材料，現(xiàn)在我們來做一只漂亮的瓢蟲吧。(老師巡回指導)

教學反思

寵愛小動物是孩子的天性。千姿百態(tài)的昆蟲形象能極大地引起兒童的愛好。孩子在課堂上觀察書本上和我供應(yīng)的各類昆蟲作品，每個人都特別快樂。這節(jié)課我先通過謎語激發(fā)孩子愛好，把孩子的留意力轉(zhuǎn)移到課堂上來。接著讓孩子們通過看形態(tài)各異的蟲子圖片而寵愛上美麗的蟲子，了解到昆蟲的基本特征。第三部分是結(jié)合生活實際和自己的認知水平對常見的昆蟲進行益蟲和害蟲的辨別，讓大家去愛惜和愛護大自然的伴侶。最終通過制作各種瓢蟲感受制作的歡樂!

在構(gòu)思這堂課的內(nèi)容過程中，導入部分感覺比較難，找不到適合的切入點，這個問題始終困饒著我。本想找個昆蟲方面的動畫片段，通過觀賞導入到新課中。結(jié)果這樣抱負的動畫片沒找到。假如直接叫孩子說說自己熟識的昆蟲，顯得有些簡潔。于是我就通過謎語的形式導入了新課，效果還不錯!

昆蟲是孩子們在大自然最常見的生物。孩子對昆蟲的種類，形態(tài)也都較為熟識。對孩子來說熟識的事物相對簡單表現(xiàn)，因此課堂上的氣氛始終是活躍的，孩子舉手也很樂觀，很情愿表述，展現(xiàn)自己。另外我注意了以孩子為學習和課堂的主體，能創(chuàng)設(shè)寬松的教學氛圍、關(guān)愛、激勵、寬容每一個孩子。每一個孩子都能保持高漲的熱忱，樂觀的參加活動，他們了解了大量的昆蟲的相關(guān)學問，他們始終保持著極大的參加熱忱。

但是在進行其次部分教學時，我是一張一張的播放昆蟲圖片。這樣孩子們不是很簡單能發(fā)覺這些昆蟲的基本特征!聽課老師建議我先一張張播放然后把這些圖片匯總成一張大圖片，更能

非常好地完成教學目標!聽課老師的意見讓我發(fā)覺我在設(shè)計這一部分時還不夠細致和仔細。假如再次上這堂課，我肯定要重新設(shè)計所展現(xiàn)的圖片，力求做到更好!

通過《昆蟲大聚會》一課的教學，使我深刻的了解到利用各種嬉戲、猜謎語、看視頻等方式方法，更能激發(fā)孩子的學習愛好和欲望，使孩子在輕松開心的學習氣氛中學習，從而，更高的調(diào)動孩子學習的樂觀性。只有我們在教學中肯花心思，下功夫，就能使我們的課堂教學更加豐富多彩起來，從而，調(diào)動和激發(fā)孩子的熱忱和樂觀性。讓我們朝著這個方向努力吧!

大班社會教案《新年聯(lián)歡會》及教學反思

大班社會教案《新年聯(lián)歡會》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒感受新年聯(lián)歡會的歡快氣氛，體驗節(jié)目演出的勝利感，能主動參加節(jié)目的排練和慶?；顒?，迎接新年的到來，能在新年聯(lián)歡會后做好整理整理的工作，快來看看幼兒園大班社會《新年聯(lián)歡會》含反思教案吧。

活動目標：

1、能主動參加節(jié)目的排練和慶?；顒?，迎接新年的到來。

2、感受新年聯(lián)歡會的歡快氣氛，體驗節(jié)目演出的勝利感。

3、能在新年聯(lián)歡會后做好整理整理的工作。

4、激發(fā)幼兒在集風光前大膽表達、溝通的愛好。

5、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

活動預備：

1、提前做好聯(lián)歡會主持人的選拔預備、場地及音樂預備，感受慶新年的開心氛圍。

2、請家長幫助幼兒預備適當?shù)男∈称贰?/p>

活動過程：

1、聯(lián)歡會前的預備工作。

(1)做好聯(lián)歡會場地的預備。

(2)主持人和幼兒一起化妝，更換演出服裝。

2、師幼共聯(lián)歡。

(1)老師幫助主持人主持節(jié)目，主持人向大家問好，介紹來賓及聯(lián)歡會內(nèi)容。

(2)幼兒表演節(jié)目。表演過程中，幼兒和小伙伴共同共享帶來的小食品。

3、聯(lián)歡會后的整理工作。

(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃以及物品歸放等。

(2)引導幼兒談話：談?wù)勛约簠⑴c聯(lián)歡會的感受。

活動反思：

孩子們感受到了新年的開心氣氛，情愿同伴侶、家人共享歡樂，在集風光前能大膽表演，知道了新的一年來到了，自己應(yīng)當有更大的進步。

幼兒百科：新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國，特殊是古代，新年都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國家定為公元制紀年的1月1日?，F(xiàn)代中國將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當日，人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。

大班科學教案及教學反思《昆蟲運動會》

活動目標：

1、通過捕獲、觀看各種昆蟲，使幼兒了解昆蟲的形狀特征與活動方式，并發(fā)覺它們之間的聯(lián)系。

2、培育幼兒對事物的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗。

活

小容器、塑料袋等若干個。

活動過程：

(一)捕獲昆蟲

幼兒到草地上捕獲昆蟲。將捕到的昆蟲按會爬的、會跳的、會飛的……分類放在容器中。

(二)昆蟲運動會

將幼兒捕獲的各種昆蟲放在一起，預備舉辦昆蟲運動會。

1、將會跳的蟲子放在大紙盒子內(nèi)，比一比誰跳得高?！拔恼?出自."同時引導幼兒觀看比較昆蟲的前腿與后腿有什么不同，為什么有的昆蟲跳得高，有的跳不高?

2、將會爬的蟲子放在桌子(或地板)上，比一比誰爬的快。用火柴盒做小車，套在昆蟲的身上，比比誰拉得動，誰的力氣大。讓幼兒觀看這些昆蟲的身體和腿的特點，想一想它們?yōu)槭裁床粫?

3、將會飛的蟲子放在地上比一比誰飛得遠。留意觀看它們的身體與翅膀的特點，想一想它們?yōu)槭裁磿w。

4、將昆蟲放到水中，看看誰會游泳，誰可怕水?

5、將昆蟲肚皮朝上放置，讓幼兒觀看它們怎樣翻身。

(三)飼養(yǎng)昆蟲