幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)收藏

幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)收藏植樹節(jié)活動總結(jié)。

活動活動迎來結(jié)束之際，我們是時候?qū)懸环莼顒涌偨Y(jié)了。通過寫活動總結(jié)可以關(guān)心我們豐富舉辦活動閱歷，提升自己的水平。請你閱讀我輯為你編輯整理的《幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)》，為防遺忘，建議你保藏本頁！

幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)【篇1】

陽春三月，草長鶯飛，春天帶著綠意向我們走來，又逢一年植樹節(jié)，為使孩子們能夠樂觀與社區(qū)環(huán)境“對話”，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，zz幼兒園組織大班孩子們開展“為小樹澆水，與小樹共成長”的植樹節(jié)愛綠護(hù)樹活動。

3月12日下午三點(diǎn)鐘，大班級部的老師、孩子和部分家長共二百余人排著浩浩蕩蕩的`隊(duì)伍向zz公園動身了。一路上，各班高舉“愛惜樹木，從我做起”“生命在于綠色”“綠色家園，人人共創(chuàng)”等標(biāo)語紅旗，孩子們背著小書包拿著小桶，邁著鏗鏘的步伐，手牽手相互談?wù)撝瑲g快的氛圍影響到四周的路人，愛綠護(hù)樹的意識在相互傳送。桃花山公園里，暖暖的春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱忱?？?，孩子們手拿小桶急躁排隊(duì)接水，當(dāng)心的將桶里的水緩緩倒入樹坑，爭先恐后的勞動場面好不喧鬧，在園領(lǐng)導(dǎo)的有序組織支配下，一棵棵小樹飽嘗生命之水，搖動身姿煥發(fā)勃勃生氣。隨后，孩子們將“小草青青，足下留情”“多一份綠色，多一份溫馨”“人人愛綠，綠愛人人”等親自制作的環(huán)保小標(biāo)志懸掛到樹枝上，發(fā)動更多的人參加進(jìn)來，一起營造天藍(lán)地綠水清的美妙家園。

此次植樹節(jié)活動前，老師們制定了具體的活動方案，并與公園負(fù)責(zé)人商討活動流程與澆水場地、周密的支配跟班人員與出行路線，確保了活動的順當(dāng)進(jìn)行?；顒雍?，孩子們還將通過口述日記和繪畫的形式表達(dá)表現(xiàn)活動的感受。

此次植樹節(jié)活動的深化開展，讓孩子們親身感受到環(huán)境的美妙，激發(fā)了愛綠護(hù)樹的情感，增加了勞動和責(zé)任意識，在孩子的童心世界里種下環(huán)保的種子，為孩子們的童年增加了一抹亮麗的顏色。

幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)【篇2】

一年一度的植樹節(jié)到了，為了從小培育幼兒喜愛自然、愛護(hù)環(huán)境的意識，為了進(jìn)一步了解樹木的作用，試驗(yàn)幼兒園在3月12日，在園內(nèi)進(jìn)行了“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動。

首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處。接著，我們與孩子們一起到戶外分班級組進(jìn)行了不同的教育：部分大班幼兒和家長，以及十幾名青年老師進(jìn)行了愛綠護(hù)綠活動。活動地點(diǎn)在xx西邊的山地，主要針對去年植樹節(jié)時種植的果樹進(jìn)行松土，澆水等護(hù)理，以促進(jìn)樹木的生長。此外，中小班的孩子們在老師的引導(dǎo)下，也給園內(nèi)的植物澆水，松土，個個爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”！

通過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們喜愛自然、愛護(hù)環(huán)境的意識得到了

非常好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。

幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)【篇3】

3月12日植樹節(jié)，是一個營造綠色環(huán)境，召喚人們愛惜環(huán)境的特殊日子。xx幼兒園于3月11日上午各班開展了形式多樣的植樹節(jié)主題活動，介紹植樹節(jié)的由來、制作護(hù)綠小標(biāo)記、我給植物澆澆水、我給小樹畫幅畫等一系列活動，不僅讓孩子們熟悉到植樹節(jié)的意義，更感受到愛惜自然環(huán)境對于人類生活的重要性。

瞧：托班的孩子們沐浴著早春暖和的陽光，來到種植園地，親自給小樹苗澆水，個個忙得不亦樂乎……

本次植樹活動，帶給孩子們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止?jié)矌最w樹苗這么簡潔，“我文明，我行動”，共建和諧美妙綠色家園，這不僅是我們每一個人責(zé)任，也是我們每一個人義務(wù)。所以我們要在全部孩子們的心里灑下一顆綠色的種子，讓愛護(hù)環(huán)境的意識在他們的心中漸漸發(fā)芽。

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中班植樹節(jié)活動總結(jié)

我為你收集并整理了中班植樹節(jié)活動總結(jié)，歡迎你參考，盼望對你有所助益。本次細(xì)心策劃的活動活動已經(jīng)告一段落了，我們需要將自己產(chǎn)生的感悟?qū)懗梢黄顒涌偨Y(jié)。通過活動總結(jié)可以看出自己在開展活動時有哪些成長與不足。

中班植樹節(jié)活動總結(jié)【篇1】

一年一度的植樹節(jié)到了，為了從小培育幼兒喜愛自然、愛護(hù)環(huán)境的意識，為了進(jìn)一步了解樹木的作用，我們在3月12日，在幼兒園內(nèi)進(jìn)行了你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園的活動。

首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以削減噪音，植樹可以防風(fēng)防沙，削減水土流失，可以掌握氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動的調(diào)溫器，自然?除塵器，氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)知道了種樹有許多的好處。

接著，我們與孩子們一起到戶外分班級組進(jìn)行了不同的教育：

1、小班給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高和樹姐姐(扮演)做嬉戲。

2、中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹掛牌合影(寫上種植人及名稱如愛心樹心愿樹成長樹等)。

3、大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護(hù)送下騎小自行車和興社區(qū)內(nèi)熟悉各種樹木并做調(diào)查繪畫樹木。

通過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們喜愛自然、愛護(hù)環(huán)境的意識得到了

非常好的提高，我們已將環(huán)保的種子播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。

中班植樹節(jié)活動總結(jié)【篇2】

為提高生態(tài)環(huán)境愛護(hù)意識，增進(jìn)親子感情，共建美妙家園，獻(xiàn)力綠色雙牌。2月27日上午，xx中心幼兒園聯(lián)合縣林業(yè)局開展了“種一棵小樹，綠一方凈土”親子義務(wù)植樹活動。

陽光明媚，春風(fēng)拂面。上午9時，小伴侶們在家長和老師的陪伴下組成一支百余人的隊(duì)伍，一來到瀧泊鎮(zhèn)樟古寺村的義務(wù)植樹點(diǎn)，就個個熱忱高漲。在老師和家長的帶領(lǐng)下，小伴侶帶上自己細(xì)心預(yù)備的小工具，挖坑、填土、澆水，一舉一動看上去是又仔細(xì)又專業(yè)，最終還在自己種下的小樹上掛上了寫有自己名字的標(biāo)牌，期望自己和小樹一樣健壯成長。

經(jīng)過2個小時的奮戰(zhàn)，近千余棵紫薇樹苗(又名百日紅)全部種植完畢，一行行，一排排，整整齊齊。雖然大家的雙手已沾滿泥土，但仍樂此不疲，喜笑顏開。

幼兒園等企事業(yè)單位參與義務(wù)植樹，更多的是從小培育孩子的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，要讓全民參加到義務(wù)植樹的潮流中，弘揚(yáng)社會“正能量”。陪伴女兒來參與義務(wù)植樹活動的劉女士說，“原來今日同事約好一起出去春游的，我還是推辭了，我要給孩子做好榜樣，陪她一起種樹，我很滿意，她也

非常愉快”。

據(jù)幼兒園介紹，這是她們第一次開展這樣的親子義務(wù)植樹活動，在活動之前，就制定了具體的活動方案，在選址、時間、車輛、參加人員等方面反復(fù)進(jìn)行了討論，還邀請了縣林業(yè)局的技術(shù)人員特地到學(xué)?，F(xiàn)場講解了植樹要點(diǎn)和留意事項(xiàng)?；顒拥拈_展還得到了雙牌聚農(nóng)林業(yè)專業(yè)合作社的大力支持。

中班植樹節(jié)活動總結(jié)【篇3】

三月是漂亮的季節(jié)，三月是布滿盼望的季節(jié)。在這春暖花開的日子里，我們zz幼兒園全體師生又一次迎來了一年一度的植樹節(jié)。為了讓孩子們樂觀參加植樹節(jié)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，激發(fā)幼兒愛幼兒園、愛大自然的情感我們特意把“添一份綠色，多一份美妙”作為植樹節(jié)活動的主題。

3月12日這一天，首先由保育主任利用間操時間通過談話、講解、發(fā)起倡議等方式激發(fā)全部幼兒參加活動的樂觀性。其次，在下午2：30，由各班老師實(shí)行多種方式開展不同主題的植樹節(jié)活動。

此次植樹節(jié)活動的有效開展具有“忙”、“樂”、“多”三個特點(diǎn)：

一、忙

1、針對zz幼兒園場地有限的現(xiàn)狀，秦園長忙著與兩位主任探討討論如何搞好植樹節(jié)活動，把這一實(shí)踐活動作為開學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日教育的重點(diǎn)工作之一。

2、保教主任忙著召集全部老師爭論溝通，意圖通過集思廣益的方式在各班開展適合各年齡段的不同主題的植樹節(jié)活動。

3、各班老師忙著制定本班植樹節(jié)活動方案，準(zhǔn)時召開家長會，有效利用家長資源，為更好搞好本次活動做好充分的預(yù)備。

4、家長伴侶們更忙，個個樂觀爭先，在他們的樂觀協(xié)作下，教室里花盆、可樂瓶、盛水器具、小鏟子、小種子、土豆、蒜…….各種種植所需真是應(yīng)有盡有。

園里從上到下，里里外外都在忙，為了組織好本次植樹節(jié)活動忙得是不亦樂乎！

二、樂

植樹節(jié)活動應(yīng)當(dāng)說是“孩子們最歡樂的植樹節(jié)”。由于歡樂就掛在每個參加者的臉上，是那樣的欣喜，是那樣的幸福！園領(lǐng)導(dǎo)因本次活動的有效開展露出滿足的笑容；老師們?yōu)榘嗬锖⒆觽冊诨顒又械木时憩F(xiàn)而綻放笑容；孩子們呢！因在植樹節(jié)活動中為伙伴們的通力協(xié)作和用自己稚嫩的小手為綠化出一份力而樂在其中。

三、多

1、人數(shù)多

雖是開學(xué)最為勞碌的第一周，但在搞好穩(wěn)定幼兒入園工作的前提下，全體師生樂觀參加，人數(shù)眾多。

2、方案多

本次活動設(shè)計(jì)方案由園總方案和切合本班實(shí)際的不同主題子方案組成?？芍^是方案有總有分，細(xì)而多。

3、形式多。

孩子的年齡不同，參加活動的方式也各不相同。小班通過民謠觀賞、種植、澆水、參觀四周綠色植物的方式進(jìn)行；中班通過觀看植樹節(jié)活動視頻、合作栽種、成果展現(xiàn)的方式進(jìn)行；大一班則通過講故事、多媒體學(xué)習(xí)了解樹與人類的關(guān)系、親自種植花籽等方式進(jìn)行；大二班通過觀看圖片了解樹的種類、栽種及繪畫的方式進(jìn)行。

4、收獲多

孩子們在植樹節(jié)活動中不僅了解到植樹節(jié)相關(guān)學(xué)問，把握了種植的技能，而且學(xué)會了與同伴協(xié)作，收獲了友情。更為重要的是在實(shí)踐中感受到了勞動給人帶來的歡樂，激發(fā)了愛園愛大自然的情感。

總之，本次植樹節(jié)活動的組織是勝利的。我園將借此活動總結(jié)閱歷，找出過程中存在的一些不足，力爭把傳統(tǒng)節(jié)日教育工作做得更好，讓全部在園的孩子們在一次次閱歷中，多了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，在實(shí)踐活動中得到熬煉，獲得成長，為今后人生全面而又健康的進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。

幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)簡短保藏3篇

隨著時間消逝，本次活動活動即將結(jié)束，這個時候可以選擇動筆來寫下自己的活動總結(jié)。寫活動總結(jié)既是提升思索力量，也是提升寫作力量，同類的活動活動總結(jié)，是怎么寫的呢？推舉你看看以下的幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)簡短，請連續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)簡短(篇1)

陽春三月，春暖花開，在這欣欣向榮，生氣勃勃的春日里，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。在園長媽媽的愛心提倡下，我們的活動拉開了帷幕！

中大班的哥哥姐姐們上午為幼兒園種下了盼望的小樹苗，下午我們托小班的孩子們一起細(xì)心裝飾了兩棵象征著“綠色、環(huán)?！钡拇髽?，珍寶們興致極高，充分感受到了節(jié)日的歡樂氣氛和教育意義。

活動即將結(jié)束時，我們以“小手拉大手”的形式，讓中班的哥哥姐姐領(lǐng)著我們小托班的寶寶，一起參觀了他們親自種植的“木槿樹”，寶寶們也體驗(yàn)到了勝利的喜悅，孩子們共同期盼“木槿樹”到夏天開出美麗的花朵，來裝扮我們漂亮的校內(nèi)。

活動結(jié)束后我們一起拍照合影，在哥哥姐姐的伴隨下孩子們興奮地回到了活動室，結(jié)束了此次活動。

從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的詳細(xì)體現(xiàn)。通過此次活動，培育了幼兒從學(xué)校會愛惜花草樹木的情感，通過課前滲透，讓幼兒知道了植樹節(jié)的來歷，熟悉了很多的樹，知道綠化對于人類及整個地球的意義。

幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)簡短(篇2)

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解植物與人類生存的關(guān)系，培育從小愛惜植物，喜愛大自然的情感，為了調(diào)動家長主動參加幼兒教育相關(guān)主題活動的進(jìn)取性，我園自3月8日起，組織孩子們開展植樹節(jié)種植活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

(一)中大班在幼兒在家長的進(jìn)取協(xié)作下，每人培育了一個小盆栽，家長寫上植株的名稱及孩子的姓名。經(jīng)過每一天的澆水、觀看、記錄，讓孩子了解植株的生長過程。

(二)經(jīng)過主題教育活動，幼兒明白植樹節(jié)是每一年的3月12日，了解了植樹節(jié)的來歷，宣揚(yáng)植樹節(jié)意義。

(三)經(jīng)過園內(nèi)班級蔬菜種植區(qū)我為植物澆澆水活動，培育了幼兒愛惜植物，愛惜自我的勞動成果，喜愛大自然的情感，也培育了幼兒不挑食的意識。

此次植樹節(jié)活動，提高了幼兒與家長主動參加植樹節(jié)相關(guān)活動的意識，讓孩子感受到親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)幼兒喜愛幼兒園的情感，也能為了美化我們的學(xué)校，貢獻(xiàn)自我的力氣！

幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)簡短(篇3)

一、活動時間：

20__年3月12日

二、參與人員

中(_)班全體幼兒和老師。

二、活動目標(biāo)：

1、知道“3月12日”是植樹節(jié)；

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得愛護(hù)植物就是愛護(hù)環(huán)境的意識。

三、活動預(yù)備：

1、幼兒自備塑料瓶、肥料；

2、有關(guān)“植樹節(jié)”的學(xué)問。

四、活動過程：

1、老師交代詳細(xì)要求，告知幼兒今日是植樹節(jié)，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最終為幼兒園的植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領(lǐng)幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。

3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水，引導(dǎo)幼兒要按挨次給園內(nèi)的植物施肥、澆水，并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。

5、活動結(jié)束。

通過此次豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動提高了幼兒動手力量及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力量。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關(guān)學(xué)問，同時增加幼兒愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開頭，用自己的雙手照看綠化，從愛護(hù)身邊的綠色做起，共同創(chuàng)建美妙的綠色校內(nèi)的意識。

幼兒園植樹節(jié)植樹活動總結(jié)600字(3篇)

在舉辦了創(chuàng)意活動過后，此時我們不妨預(yù)備將其寫成一篇詳細(xì)細(xì)致的活動總結(jié)。活動總結(jié)可以體現(xiàn)我們在活動中的成果，的創(chuàng)意活動總結(jié)范文是怎么構(gòu)思的呢？推舉你看看以下的幼兒園植樹節(jié)植樹活動總結(jié)，供你參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

幼兒園植樹節(jié)植樹活動總結(jié)【篇1】

一年一度的植樹節(jié)到了，為了從小培育幼兒喜愛自然、愛護(hù)環(huán)境的意識，為了進(jìn)一步了解樹木的作用，我們在3月x日，在幼兒園內(nèi)進(jìn)行了“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動。

首先，我們透過圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹能夠削減噪音，植樹能夠防風(fēng)防沙，削減水土流失，能夠掌握氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動的調(diào)溫器，自然?除塵器，氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)明白了種樹有許多的好處。

之后，我們與孩子們一齊到戶外分班級組進(jìn)行了不同的教育：

1.小班給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做嬉戲。

2.中班在幼兒園種植園地，和老師一齊種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。

3.大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護(hù)送下騎小自行車和興社區(qū)內(nèi)熟悉各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木。

透過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們喜愛自然、愛護(hù)環(huán)境的意識得到了

非常好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也透過和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。

幼兒園植樹節(jié)植樹活動總結(jié)【篇2】

又是一年，陽春三月，草長鶯飛的日子，冬的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了我們幼兒園孩子們心中的熱忱。

為了更好地滿意孩子們的熱忱，在3月12日，一年一度的植樹節(jié)這天，我們組織孩子們開展了“護(hù)一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。本活動分大中小三個級部在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)關(guān)心下按組分頭進(jìn)行。下午兩點(diǎn)，我們大班組的孩子們在老師、家長的伴隨下，來到綠化帶，大手小手齊努力，共同種下棵棵樹苗?；顒又?，孩子們嘗試著勞動的'樂趣，挖坑、培土、澆水，樣樣干的熱忱高漲、布滿期盼。

植樹活動結(jié)束期間，孩子們一起回味了經(jīng)典圖畫書《樹真好》，將對樹的美妙的贊揚(yáng)帶入到實(shí)際生活之中。孩子們表示：肯定每天來看小樹，讓小樹和自己共同成長！

這次的活動，使孩子們能夠樂觀與環(huán)境“對話”，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)孩子們愛惜植物的情感，加深了幼兒對常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關(guān)系，激發(fā)了他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感。

本次植樹節(jié)活動的開展，讓孩子走進(jìn)自然、感受自然，讓綠色滋潤孩子幼小的心田。孩子們與家長一起植樹，孩子們會收獲夏的蔥綠；我們，將會在孩子的心中收獲蔥郁。

幼兒園植樹節(jié)植樹活動總結(jié)【篇3】

陽春三月，草長鶯飛，春天帶著綠意向我們走來，又逢一年植樹節(jié)，為使孩子們能夠樂觀與社區(qū)環(huán)境“對話”，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，zz幼兒園組織大班孩子們開展“為小樹澆水，與小樹共成長”的植樹節(jié)愛綠護(hù)樹活動。

3月12日下午三點(diǎn)鐘，大班級部的老師、孩子和部分家長共二百余人排著浩浩蕩蕩的`隊(duì)伍向zz公園動身了。一路上，各班高舉“愛惜樹木，從我做起”“生命在于綠色”“綠色家園，人人共創(chuàng)”等標(biāo)語紅旗，孩子們背著小書包拿著小桶，邁著鏗鏘的步伐，手牽手相互談?wù)撝?，歡快的氛圍影響到四周的路人，愛綠護(hù)樹的意識在相互傳送。桃花山公園里，暖暖的春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱忱?？?，孩子們手拿小桶急躁排隊(duì)接水，當(dāng)心的將桶里的水緩緩倒入樹坑，爭先恐后的勞動場面好不喧鬧，在園領(lǐng)導(dǎo)的有序組織支配下，一棵棵小樹飽嘗生命之水，搖動身姿煥發(fā)勃勃生氣。隨后，孩子們將“小草青青，足下留情”“多一份綠色，多一份溫馨”“人人愛綠，綠愛人人”等親自制作的環(huán)保小標(biāo)志懸掛到樹枝上，發(fā)動更多的人參加進(jìn)來，一起營造天藍(lán)地綠水清的美妙家園。

此次植樹節(jié)活動前，老師們制定了具體的活動方案，并與公園負(fù)責(zé)人商討活動流程與澆水場地、周密的支配跟班人員與出行路線，確保了活動的順當(dāng)進(jìn)行。活動后，孩子們還將通過口述日記和繪畫的形式表達(dá)表現(xiàn)活動的感受。

此次植樹節(jié)活動的深化開展，讓孩子們親身感受到環(huán)境的美妙，激發(fā)了愛綠護(hù)樹的情感，增加了勞動和責(zé)任意識，在孩子的童心世界里種下環(huán)保的種子，為孩子們的童年增加了一抹亮麗的顏色。

幼兒園中班植樹節(jié)活動總結(jié)3篇

下面，我們?yōu)槟阃婆e幼兒園中班植樹節(jié)活動總結(jié)，為便利后續(xù)閱讀，請你保藏本文?；顒踊顒幼罱K圓滿結(jié)束了，現(xiàn)在是時候開頭動筆寫個人的活動總結(jié)及心得了。多進(jìn)行活動總結(jié)便于后續(xù)工作的進(jìn)步。

幼兒園中班植樹節(jié)活動總結(jié)篇1

早春三月，草長鶯飛間，園外處處已是一片春意盎然之景，幼兒園里也灑滿了春的氣息。在植樹節(jié)當(dāng)天，為了增加幼兒愛惜花草植物的意識以及培育幼兒的自主勞動技能，賜予幼兒親近自然的機(jī)會，增加環(huán)保意識，我園在20xx年3月12日上午組織開展了以“播種綠色，收獲盼望”為主題的植樹節(jié)活動。

活動前，老師們通過不同形式向孩子們介紹了“植樹節(jié)”的來歷意義，宣揚(yáng)了愛惜花草愛護(hù)環(huán)境的是小伴侶應(yīng)當(dāng)具備的好品質(zhì)，為即將到來的植樹節(jié)系列活動做好了預(yù)備?；顒右园嘟M為單位，分別開展了各具特色的種植活動，中班“小花匠”們用小水壺“喂飽”了小花小草，大班小伴侶親自制作了“護(hù)樹卡”，還為小樹