高中信息技術(shù)選修2說課稿-4.2 計算機動畫技術(shù)基本原理及應(yīng)用1-教科版001

高中信息技術(shù)選修2說課稿-4.2計算機動畫技術(shù)基本原理及應(yīng)用1-教科版一、設(shè)計思路

本節(jié)課以教科版高中信息技術(shù)選修2《計算機動畫技術(shù)基本原理及應(yīng)用1》為教學內(nèi)容，針對高中生的認知水平，首先通過講解計算機動畫的基本原理，讓學生理解動畫制作的本質(zhì)。接著，結(jié)合實例分析動畫制作的關(guān)鍵步驟，引導學生動手實踐，掌握動畫制作的基本技巧。最后，通過應(yīng)用拓展，讓學生了解計算機動畫在現(xiàn)代社會的廣泛應(yīng)用，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的創(chuàng)新能力和實際操作能力。二、核心素養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生信息意識，提高獲取、分析、處理信息的能力；發(fā)展計算思維，通過動畫設(shè)計實踐，鍛煉邏輯思維與問題解決能力；增強信息社會責任感，理解計算機動畫技術(shù)在社會主義核心價值觀傳播中的作用。三、學習者分析

1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學生在之前的學習中，已經(jīng)接觸過計算機基礎(chǔ)知識，了解了計算機的基本操作，對信息技術(shù)有一定的了解。此外，學生在選修1中已經(jīng)學習了多媒體技術(shù)的基礎(chǔ)，對圖像、音頻和視頻處理有初步的認識。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

學生對計算機動畫制作表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們通常具有較強的探索精神和動手能力。在認知風格上，學生偏好直觀形象的學習方式，喜歡通過操作實踐來加深理解。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-理解動畫制作的技術(shù)原理可能較為抽象，需要通過具體案例來輔助理解。

-動畫制作軟件的操作較為復雜，學生可能需要一段時間來熟練掌握。

-在動畫創(chuàng)意和設(shè)計上，學生可能缺乏足夠的經(jīng)驗和想象力，需要教師的引導和激勵。

-部分學生可能在計算機操作上存在個體差異，需要個性化的輔導和幫助。四、教學方法與策略

1.采用講授與案例研究相結(jié)合的方法，先講解動畫制作的基本原理，再通過分析經(jīng)典動畫案例，幫助學生理解動畫制作的流程和技巧。

2.設(shè)計小組合作的項目導向?qū)W習活動，讓學生分組完成簡單的動畫設(shè)計項目，促進學生之間的交流和合作，提升實踐操作能力。

3.利用多媒體教學資源，如動畫制作軟件和教學視頻，為學生提供直觀的學習支持，增強學習的互動性和趣味性。五、教學過程設(shè)計

1.導入新課（5分鐘）

利用一段有趣的動畫短片引起學生的興趣，提問學生動畫給他們帶來的感受以及他們對動畫制作的好奇心。引出本節(jié)課的主題“計算機動畫技術(shù)基本原理及應(yīng)用”，并簡要說明本節(jié)課的學習目標和意義。

2.講授新知（20分鐘）

首先，通過PPT展示動畫的基本原理，包括幀的概念、動畫制作的基本步驟等。接著，以一個簡單的動畫案例為例，演示動畫制作的過程，重點講解關(guān)鍵幀的設(shè)置、動畫效果的添加等技巧。同時，引導學生思考如何將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的動畫效果。

在講解過程中，穿插學生的互動，鼓勵學生提問和發(fā)表自己的看法。通過實例分析和討論，讓學生理解動畫制作的關(guān)鍵技術(shù)和方法。

3.鞏固練習（10分鐘）

為學生提供幾個簡單的動畫制作任務(wù)，要求學生運用所學知識獨立完成。教師巡回指導，幫助學生解決在操作過程中遇到的問題。通過實踐操作，鞏固學生對動畫制作技術(shù)的掌握。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

回顧本節(jié)課所學的知識點，總結(jié)動畫制作的基本原理和技巧。同時，強調(diào)動畫制作在信息技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用價值，激發(fā)學生對后續(xù)課程的學習興趣。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)，要求學生結(jié)合所學知識，制作一個具有一定創(chuàng)意的動畫作品。鼓勵學生發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)新動畫設(shè)計和制作方法。同時，提醒學生在完成作業(yè)過程中注意保存和備份作品，避免數(shù)據(jù)丟失。六、教學資源拓展

1.拓展資源：

-計算機動畫的歷史與發(fā)展：介紹計算機動畫技術(shù)的發(fā)展歷程，包括傳統(tǒng)動畫制作技術(shù)、計算機輔助動畫制作技術(shù)的發(fā)展，以及現(xiàn)代計算機動畫技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域。

-動畫制作軟件介紹：介紹常見的動畫制作軟件，如Flash、AfterEffects、Maya、3dsMax等，以及它們各自的特點和適用場景。

-動畫制作相關(guān)理論：包括動畫設(shè)計原則、動畫制作流程、動畫效果實現(xiàn)技巧等，以及如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為動畫作品。

-計算機動畫在行業(yè)中的應(yīng)用：介紹計算機動畫在影視、游戲、廣告、教育、醫(yī)療等行業(yè)的具體應(yīng)用案例。

2.拓展建議：

-鼓勵學生課后觀看相關(guān)的教學視頻和動畫制作教程，如YouTube上的動畫制作教學視頻，以加深對動畫制作技術(shù)的理解。

-推薦學生閱讀有關(guān)計算機動畫的專業(yè)書籍和雜志，如《計算機動畫原理與技術(shù)》、《動畫設(shè)計與應(yīng)用》等，以拓展知識面。

-建議學生參與在線動畫制作課程或工作坊，與專業(yè)人士交流，提高自己的動畫制作能力。

-鼓勵學生參觀動畫制作相關(guān)的展覽和博物館，了解動畫制作的歷史和文化背景。

-建議學生關(guān)注國內(nèi)外動畫制作領(lǐng)域的最新動態(tài)，如動畫電影節(jié)、動畫設(shè)計大賽等，了解行業(yè)發(fā)展趨勢。

-鼓勵學生嘗試使用不同的動畫制作軟件，通過實際操作來掌握動畫制作的基本技能。

-提倡學生將所學動畫制作技術(shù)應(yīng)用于實際項目中，如制作個人簡歷動畫、產(chǎn)品宣傳動畫等，提升實戰(zhàn)經(jīng)驗。

-建議學生參與學校或社區(qū)的文化活動，利用動畫制作技術(shù)為活動增色，同時鍛煉自己的團隊合作能力。

-鼓勵學生定期回顧和總結(jié)自己的學習心得，通過反思來提高自己的學習效果和創(chuàng)作水平。七、板書設(shè)計

1.計算機動畫基本原理

①動畫定義：連續(xù)播放的靜態(tài)圖像序列產(chǎn)生視覺上的運動效果

②幀的概念：動畫中的單張圖像，幀速率影響動畫流暢度

③關(guān)鍵幀和過渡幀：關(guān)鍵幀定義動畫的主要動作，過渡幀平滑動作轉(zhuǎn)換

2.動畫制作基本步驟

①設(shè)計腳本：確定動畫的內(nèi)容和情節(jié)

②繪制元件：制作動畫中的角色和場景

③編排幀序列：安排元件在時間軸上的