2021年高考語文二輪復(fù)習(xí)講練測-專題10-文言文分析概括(練)(解析版)

2021高三二輪復(fù)習(xí)講練測【新課標版語文】專題10文言文分析概括一、練高考1．【2022年高考四川卷】閱讀下面的文言文，完成8—9題。王筠字元禮，一字德柔，瑯邪臨沂人。筠幼警寤，七歲能屬文。年十六，為《芍藥賦》，甚美。及長，清靜好，與從兄泰齊名。陳郡謝覽，覽弟舉，亦有重譽，時人為之語曰：“謝有覽舉，王有養(yǎng)炬?！本媸翘B(yǎng)即筠，并小字也。起家中軍臨川王行參軍，遷太子舍人，除尚書殿中郎。王氏過江以來，未有居郎署者，或勸逡巡不就，筠曰：“陸平原東南之秀，王文度獨步江東，吾得比蹤昔人，何所多恨?！蹦诵廊痪吐?。尚書令沈約，當世辭宗，每見筠文，咨嗟吟詠，以為不逮也。筠為文能壓強韻，每公宴并作，辭必妍美。約常從容啟高祖曰：“晚來名家，唯見王筠獨步?！闭衙魈訍畚氖浚Ｅc筠及劉孝綽、陸倕、到洽、殷蕓等游宴玄圃，太子獨執(zhí)筠袖撫孝綽肩而言曰：“所謂左把浮丘袖，右拍洪崖肩。”其見重如此。一般元年，以母憂去職。筠有孝性，毀瘠過禮，服闋后，疾廢久之。中大通二年，遷司徒左長史。三年，昭明太子薨，敕為哀策文，復(fù)見嗟賞。筠性弘厚，不以藝能高人，而少擅才名，與劉孝綽見重當世。其自序曰：“余少好書，老而彌篤。雖偶見瞥觀，皆即疏記，后重省覽，歡興彌深，習(xí)與性成，不覺筆倦。自年十三四，齊建武二年乙亥至梁大同六年，四十載矣。幼年讀《五經(jīng)》，皆七八十遍。愛《左氏春秋》，吟諷常為口實，廣略去取，凡三過五抄。余經(jīng)及《周官》、《儀禮》、《國語》、《爾雅》、《山海經(jīng)》、《本草》并再抄。子史諸集皆一遍。未嘗倩人假手，并躬自抄錄，大小百余卷。不足傳之好事，蓋以備遺忘而已?！庇峙c諸兒書論家世集云：“史傳稱安平崔氏及汝南應(yīng)氏，并累世有文才，所以范蔚宗云崔氏‘世擅雕龍’。然不過父子兩三世耳；非有七葉之中，名德重光，爵位相繼，人人有集，如吾門世者也。沈少傅約語人云：‘吾少好百家之言，身為四代之史，自開拓已來，未有爵位蟬聯(lián)，文才相繼，如王氏之盛者也。’汝等仰觀堂構(gòu)，思各努力?！保ü?jié)選自《梁書王筠傳》8．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A．未有居郎署者居：任職。B．以母憂去職憂：憂慮。C．老而彌篤篤：執(zhí)著。D．身為四代之史身：親自。9．下列各句中，加點詞意義和用法都相同的一項是A．時人為之語日吾羞，不忍為之下B．乃欣然就職疑其有悔改，乃復(fù)請之C．其見重如此其翼若垂天之云D．不足傳之好事外無期功強近之親10．把第I卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）尚書令沈約，當世辭宗，每見筠文，咨嗟吟詠，以為不逮也。（4分）（2）筠性弘厚，不以藝能高人，而少擅才名，與劉孝綽見重當世。（4分）思自行翻譯。同時，還須抓取句中的重點字詞，逐個落實。本句中“以為”處省略“以自己為”、“逮”表趕得上兩字較為重要，須著重落實。第一點出于高中語文重點篇目《廉頗藺相如列傳》。重點字須落實“高”的形容詞活用為動詞。最終一個分句需要落實“見”表被動，四川卷高考文言文閱讀對教材內(nèi)涉及的學(xué)問還是比較重視的，這或許為我們之后的文言文教與學(xué)帶來啟示?？键c：理解并翻譯文中的句子。力氣層級為理解B。11．王筠是怎樣學(xué)習(xí)的？請簡要概括。（5分）12．用斜線（/）給下面短文斷句。（限畫9處）（4分）周室既衰諸侯恣行仲尼悼禮廢樂崩追修經(jīng)術(shù)以達王道匡亂世反之于正見其文辭為天下制儀法垂六藝之統(tǒng)紀于后世作孔子世家第十七（選自《史記·太史公自序》）平原內(nèi)史）可以說是東南俊秀，王坦之（字文度，東晉名臣）更是獨步江東，我得以與這些前輩并駕齊驅(qū)，以范蔚宗稱汝南崔氏是‘世擅雕龍’（世世代代擅長寫文章辭賦，可聯(lián)想《文心雕龍》）。然而連續(xù)不過父子兩三代罷了；不是能在七代之中，名望盛德光輝相承，家族爵位世代相繼，人人作文成集傳于后世，像我們王氏家門這樣的。沈少傅沈約給人們說：‘我小時候就喜好諸子及百家的言論，親自擔當過四代皇帝的史官，自從開天辟地以來，從來沒有爵位世世繼承，文章才華代代相傳，能像王氏家族這么繁盛的?！銈兒煤镁粗氐乜疾烊思业募业篱T風(fēng)，想想各自該怎么努力吧?！?．【2022年高考重慶卷】閱讀下文，完成第8—10題記丐俠來懋齋先生者，家況奇貧，性慷慨而有過人節(jié)。鄉(xiāng)試后，捷舉。意欲赴禮部試，而絀于資斧。鄉(xiāng)人俗習(xí)，例凡臨時乏資者，得招集親友七八人各出一分于發(fā)起人，由發(fā)起人立約簽字付資，畢事而次第發(fā)還之，謂之會。既而曰：“孰如成一會而籌集之?！庇谑潜寂苡谟H故之門者數(shù)日，始獲七人之認可。然皆以情不能卻，強應(yīng)之而心實否之。屆期先生黎明起，掃庭除，具旨酒與佳肴，以恭候之。詎知日既夕矣，無一親故之腳印，印于其庭者。有群丐過其門，見先生家羅杯盤，必有所謂喜事者。遂麇集于戶限外，爭欲得杯盤狼藉之馀瀋。斯時也，先生饑火與憤火交綏，于是出謂群丐曰：“予之肆筵以設(shè)席也，實以部試期迫，赴都乏資，意欲藉親故之集會輪資，應(yīng)眉急耳。奈親故負我，今竟食言，以致吾之酒肴為虛設(shè)。雖然，與其魚綏而肉敗，孰若大家共一飽。汝曹其就座，吾將為東道主而暢飲焉?！比贺さ翘脷f，醲餉既良，已謂先生曰：“吾儕小，蒙先生賜以酒食，固屬非分之寵。今試一問，由此達京師需金幾何？”先生曰：“但使途無饑渴，而安抵都下足矣?！比贺?yīng)聲起曰：“是區(qū)區(qū)者，何難之有？吾儕愿盡力焉，沿途以行乞所得，供先生食?！蓖媛闷腿思纹淞x而奇其事，且厚有贈饋。既抵都，群丐各分道行乞，以所得資為先生應(yīng)試費。試后果捷南宮①，得出為某邑宰，循例省親回籍。群丐亦促之返焉。甫抵里閈，親故之問寒溫表慶賀者，肩摩踵接。先生亦平淡視之。然越數(shù)日欲之官，群丐請從之任所。先生恐有所不歉，又恐背前日誼。方躊躇間，有黠者似已久窺其意曰：“先生之作官，自作官；某等之行乞，自行乞。但使有效犬馬處，則吾等愿藉之一畢馀生。若其他世俗之累，決不敢為先生浼②，且自浼也。請勿作一再之慮，先生以為何如？”抵任所后，各行丐于四方，惟昏暮時潛一入署問安而已。先生亦隨時資給之，然往往不受。時邑多盜，群丐間作偵探，是以屢屢破獲重要案件。至頒發(fā)賞格時，懸牌累月，迄無來領(lǐng)者。而先生以政聲卓著，由上峰保升郡守矣。先生固儒者，不耐于酬酢之煩，又淡于利祿，遂以親老乞終養(yǎng)。解組③后，欲為各丐謀治生業(yè)，竟皆避之他去。先生每為人言之，輒欷歔泣下，引為憾事。然而丐則俠矣。（選自《虞初廣志》卷八，有刪改）[注]①南宮：指“禮部”。②凂：玷污。③解組：解下掛印的帶子，指辭官。8．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A．屆期先生黎明起，掃庭除除：臺階B．但使途無饑渴，而安抵都下足矣但：只要C．群丐請從之任所之：前往D．時邑多盜，群丐間作偵探間：間或9．以下各組語句中，分別表現(xiàn)群丐的“俠義”和來懋齋先生“品性”的一組是（）A．蒙先生賜以酒食，固屬非分之寵先生亦隨時資給之B．以所得資為先生應(yīng)試費試后果捷南宮，得出為某邑宰C．若其他世俗之累，決不敢為先生浼先生恐有所不歉，又恐背前日誼D．懸牌累月，迄無來領(lǐng)者是以屢屢破獲重要案件10．下列對原文的理解和分析，不精確的一項是（）A．來懋齋先生家況奇貧，為人卻慷慨大方，有過人的節(jié)操。鄉(xiāng)試中舉后，打算赴禮部應(yīng)試，可缺乏資用。他接受民間打會的方式向親友籌集資金，但遭到背棄。B．來懋齋先生把預(yù)備款待親友的美酒偉肴拿給乞丐們享用。了解到先生的逆境，乞丐們用行乞所得資助他，并護送其赴京應(yīng)試。他們的義舉受到贊揚，并因此經(jīng)常獲得饋贈。C．來懋齋先生在群丐的掛念下到達京都，如愿考中，得以出任縣令?；剜l(xiāng)省親時，對逢迎討好的親友只是以平常態(tài)度對待。D．來懋齋先生任職期間，乞丐們賜予他很多掛念，使先生政聲卓著，升任郡守，而乞丐們不求任何回報。先生辭職歸鄉(xiāng)前，想給他們謀取職業(yè)，群丐都躲開了，先生引以為憾。11．（1）把第三大題文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（共7分）①是區(qū)區(qū)者，何難之有？吾儕愿盡力焉，沿途以行乞所得，供先生食。（4分）②甫抵里闬，親故之問寒溫表慶賀者，肩摩踵接。（3分）（2）用分隔號（/）給下面的文言文斷句。（3分）所憎者有功必賞所愛者有罪必罰存善天下鰥寡孤獨振贍禍亡之家其自奉也甚薄其賦役也甚寡故萬民富樂而無饑寒之色（選自《六韜?盈虛》）參考翻譯：對厭惡的人，他有功必賞；對寵愛的人，他有罪必罰。贍養(yǎng)鰥寡孤獨的人，救濟禍害傷亡的家。至于帝堯自己則是生活儉樸，征用賦稅勞役很少，所以天下萬民富足安樂而沒有饑寒的面容。考點：理解并翻譯文中的句子。力氣層級為理解B。自己乞討。只要是能夠效犬馬之勞的地方，我們情愿用完余生的力氣掛念你。至于其他生活方面的事情，確定不敢玷辱先生，況且那也是我們自己玷辱自己啊。請不要一再考慮了，先生以為怎么樣？”3．【2021?大綱卷】閱讀下面的文言文，完成8-10題。杜慧度，交趾人也。本屬京兆。曾祖元，為寧浦太守，遂居交趾。父瑗，字道言，仕州府為日南、九德、交趾太守。初，九真太守李遜父子勇壯有權(quán)力，威制交土，聞刺史騰遁之當至，分遣二子斷遏水陸津要。瑗收眾斬遜，州境獲寧。除龍驤將軍。遁之在州十余年，與林邑累相攻伐。遁之將北還，林邑王范胡達攻破日南、九德、九真三郡，遂圍州城。時遁之去已遠，瑗與第三子玄之悉力固守，多設(shè)權(quán)策，累戰(zhàn)，大破之。連捷，故胡達走還林邑。乃以瑗為龍驤將軍、交州刺史。盧循竊據(jù)廣州，遣使通好，瑗斬之。義熙六年，年八十四，卒。慧度，瑗第五子也。初為州主簿，流民督護，遷九真太守。瑗卒，府州綱佐以交土接寇，不宜曠職，共推慧度行州府事，辭不就。七年，除使持節(jié)、督交州諸軍事、交州刺史。詔書未至，其年春，盧循襲破合浦，徑向交州?；鄱饶寺饰奈淞司嘌?，禽循長史孫建之。循雖敗，余黨猶有三千人，皆習(xí)練兵事。六月庚子，循晨造南津，命三軍入城乃食。慧度悉出宗族私財，以充勸賞?；鄱茸缘歉吲?，合戰(zhàn)，放火箭雉尾炬，步軍夾兩岸射之。循眾艦俱然，一時散潰，循中箭赴水死。斬循及父嘏，并循二子，傳首京邑。封慧度龍編縣侯，食邑千戶。高祖踐阼，進號輔國將軍。其年，率文武萬人南討林邑，所殺過半，前后被抄略，悉得還本。林邑乞降，輸生口、大象、金銀、古貝等，乃釋之?；鄱炔家率呤?，儉約質(zhì)素，能彈琴，頗好《莊》、《老》。禁斷淫祀，崇修學(xué)校。歲荒民饑，則以私祿賑給。為政纖密，有如治家，由是威惠沾洽，奸盜不起，乃至城門不夜閉，道不拾遺。少帝景平元年，卒，時年五十。（節(jié)選自《宋書·杜惠度傳》）8．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）A．為寧浦太守，遂居交趾遂：于是B．分遣二子斷遏水陸津要遏：禁絕C．與林邑累相攻伐累：屢次D．以交土接寇，不宜曠職曠：空缺9．以下各組句子中，表明杜瑗，慧度父子軍政才能的一組是（）①多設(shè)權(quán)策，累戰(zhàn)，大破之②竊據(jù)廣州，遣使通好，瑗斬之③乃率文武六千人距循于④放火箭雉尾炬，步軍夾兩岸射之⑤一時散潰，循中箭赴水死⑥禁斷淫祀，崇修學(xué)校A．①②③B．①④⑥C．②④⑤D．③⑤⑥10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．杜瑗處事果決而有計謀。他擔當太守時兩次平頂騷亂，先是斬殺作亂的九真太守李遜，境內(nèi)得到清靜；繼而與玄之擊退來犯的胡達，使之退回林邑。B．杜惠度為人謙遜而顧大局。杜瑗死，府州官吏推舉慧度主持州府事，他未接受；而當盧循來犯，雖然任命他的詔書未到達，他還是率眾抗敵。C．杜慧度一心向公而有諳熟戰(zhàn)略。與盧循決戰(zhàn)前，為激勵將士他拿出家族全部財產(chǎn)作為嘉獎；交戰(zhàn)時他又巧用火攻燒毀敵方一應(yīng)戰(zhàn)艦，大獲全勝。D．杜慧度生活儉樸，治事有方。平日里他布衣蔬食，只管彈彈琴，讀讀《莊》《老》。而為政卻細致綿密，有如治理家庭；遇上饑荒，常以私人薪俸賑濟災(zāi)民。考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心愿思。力氣層級為分析綜合C。11．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）六月庚子，循晨造南津，命三軍入城乃食。（2）由是威惠沾洽，奸盜不起，乃至城門不夜閉，道不拾遺。潰散了，盧遁本人也中箭投水而死。杜慧度斬了盧遁和他的父親盧嘏，并且斬殺了他的兩個兒子，傳4．【2021?江蘇卷】閱讀下面的文言文，完成5～8題。李豐，字安國，故衛(wèi)尉李義子也。黃學(xué)校，以父任召隨軍。始為白衣時，年十七八，在鄴下名為清白，識別人物，海內(nèi)翕然，莫不留意。后隨軍在許昌，聲稱日隆。其父不愿其然，遂令閉門，敕使斷客。初，明帝在東宮，豐在文學(xué)中。及即尊位，得吳降人，問：“江東聞中國名士為誰？”降人云：“聞有李安國者?！笔菚r豐為黃門郎，明帝問左右安國所在，左右以豐對。帝曰：“豐名乃被于吳越邪？”后轉(zhuǎn)騎都尉、給事中。帝崩后，為永寧太仆，以名過其實，能用少也。正始中，遷侍中尚書仆射。豐在臺省，常多托疾，時臺制，疾滿百日當解祿。豐疾未滿數(shù)十日，輒暫起，已復(fù)臥，如是數(shù)歲。初，豐子韜以選尚公主，豐雖外辭之，內(nèi)不甚憚也。豐弟翼及偉，仕數(shù)歲間，并歷郡守，豐嘗于人中顯誡二弟。及司馬宣王久病，偉為二千石，荒于酒，亂新平、扶風(fēng)二郡而豐不召，眾人以為恃寵。曹爽專政，豐依違二公間，無有適莫，故于時有謗書曰：“曹爽之勢熱如湯，太傅父子冷如漿，李豐兄弟如游光?！逼湟庖詾樨S雖外示清凈，而內(nèi)圖事，有似于游光也。及宣王奏誅爽，住車闕下，與豐相聞，豐怖，遽氣索，足委地不能起。至嘉平四年宣王終后，中書令缺，大將軍諮問朝臣：“誰可補者？”或指向豐。豐雖知此非顯選，而自以連婚國家，思附至尊，因伏不辭，遂奏用之。豐為中書二歲，帝比每獨召與語，不知所說。景王知其議己，請豐，豐不以實告，乃殺之。其事秘。豐前后仕歷二朝，不以家計為意，仰俸廩而已。韜雖尚公主，豐常約敕不得有所侵取，時得賜錢帛，輒以外施親族；及得賜宮人，多與子弟，而豐皆以與諸外甥。及死后，有司籍其家，家無馀積。（節(jié)選自《三國志》裴松之注引《魏略》）5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）A．其父不愿其然然：這樣B．及即尊位及：等到C．時臺制，疾滿百日當解祿制：節(jié)制D．豐嘗于人中顯誡二弟誡：警告6．下列句子中，全都表現(xiàn)李豐為官不貪財?shù)囊唤M是（3分）（）①在鄴下名為清白②外示清凈，而內(nèi)圖事③不以家計為意，仰俸廩而已④豐常約敕不得有所侵?、莸觅n宮人，多與子弟，而豐皆以與諸外甥⑥有司籍其家，家無馀積A．①②⑥B．①③⑤C．②④⑤D．③④⑥7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A．李豐年輕時擅長品評人物，影響很大，而父親讓他閉門謝客，其名聲只是在魏國得到傳播。B．當司馬宣王長期生病時，李偉官居二千石，因喝酒誤事，造成新平、扶風(fēng)二郡混亂，哥哥李豐卻放任不管。C．曹爽專權(quán)的時候，李豐在曹與司馬宣王之間兩面討巧，不明確表態(tài)，因而遭到世人的譏諷。D．李豐擔當中書令兩年以后，近來經(jīng)常受到皇帝單獨召見，招致景王猜忌，因不愿透露實情，結(jié)果被殺。8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（l）明帝問左右安國所在，左右以豐對。（2）豐子韜以選尚公主，豐雖外辭之，內(nèi)不甚憚也。（3）中書令缺，大將軍諮問朝臣：“誰可補者？”5．【2021?遼寧卷】閱讀下面的文言文，完成4~7題。公諱堯臣，字伯庸。天圣五年舉進士第一，為將作監(jiān)丞、通判湖州。召試，以著作佐郎直集賢院，知光州。歲大饑，群盜發(fā)民倉廩，吏法當死，公曰：“此饑民求食爾，荒政之所恤也?！蹦苏堃詼p死論。其后遂以著令，至今用之。郭皇后廢，居瑤華宮，有疾，上頗哀憐之。方后廢時，宦者閻文應(yīng)有力，及后疾，文應(yīng)又主監(jiān)醫(yī)。后且卒，議者疑文應(yīng)有奸謀。公請付其事御史，考按虛實，以釋天下之疑。事雖不行，然自文應(yīng)用事，無敢指言者，后文應(yīng)卒以恣橫斥死。元昊反，西邊用兵，以公為陜西體量安撫使。公視四路山川險易，還言某路宜益兵若干，某路賊所不攻，某路宜急為備，至于諸將材能長短，盡識之，薦其可用者二十余人，后皆為名將。是時，邊兵新敗于好水，任福等戰(zhàn)死。今韓丞相坐主帥失律，奪招討副使，知秦州；范文正公亦以移書元昊不先聞，奪招討副使，知耀州。公因言此兩人天下之選也，其忠義智勇，名動夷狄，不宜以小故置之，且任福由違節(jié)度以致敗，尤不行深責(zé)主將。由是忤宰相意，并其他議，多格不行。明年，賊入涇原，戰(zhàn)定川，殺大將葛懷敏，乃公指言為備處，由是始以公言為可信，而前所格議，悉見施行。初，宦者張永和方用事，請收民房錢十之三以佐國事。下三司，永和陰遣人以利動公，公執(zhí)以為不行。京師數(shù)為飛語，及上之左右，往往讒其短者。上一切不問，而公為之亦自若也。公在政事，論議有所不同，必反復(fù)切劘，至于是而后止，不為獨見。在上前，所陳天下利害甚多，至施行之，亦未嘗自名。公為人純質(zhì)，雖貴顯不忘儉約。遇人一以誠意，無所矯飾，善知人，多所稱，薦士為時名臣者甚眾。有文集五十卷。將終，口授其弟純臣遺奏，以宗廟至重、儲嗣未立為憂。天子愍然，臨其喪，輟視朝一日，贈左仆射，太常謚曰文安。（節(jié)選自歐陽修《王堯臣墓志銘》）4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）A．其后遂以著令著：顯著。B．以釋天下之疑釋：消退。C．多格不行格：擱置。D．永和陰遣人以利動公陰：暗中。5．以下各組句子中，全都表明王堯臣為人正直的一組是（）①公請付其事御史，考按虛實②不宜以小故置之③尤不行深責(zé)主將④由是始以公言為可信⑤公執(zhí)以為不行⑥公為之亦自若也A．①②④B．①③⑤C．②③⑥D(zhuǎn)．④⑤⑥6．下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．王堯臣軍事才能杰出。西北邊疆因元昊作亂發(fā)生戰(zhàn)斗時，王堯臣通過實地考察，對兵力部署、要塞防衛(wèi)等提出了獨到的見解。B．王堯臣在陜西體量安撫使任上，當現(xiàn)今的韓丞相因好水之戰(zhàn)指揮失當致使任福等人戰(zhàn)死而被貶官時，敢于仗義執(zhí)言。C．王堯臣居官任職期間，處理政務(wù)遇到意見不全都時，確定與大家反復(fù)爭辯，直到取得共識為止，從不固執(zhí)己見。D．王堯臣一生歷任多職，為國為民，臨終仍掛念國事?；实塾H自參與他的喪禮，并且停止朝政一天以表達哀思?！敬鸢浮緽【解析】“任福由違節(jié)度以致敗”，并非韓丞相指揮失當?？键c：歸納內(nèi)容要點，概括中心愿思。力氣層級為分析綜合C。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）此饑民求食爾，荒政之所恤也?！蹦苏堃詼p死論。（2）遇人一以誠意，無所矯飾，善知人，多所稱，薦士為時名臣者甚眾。辭沒有投合宰相的心愿，等到王堯臣其他的奏議到時，就將其中的大多數(shù)擱置而不施行。其次年，賊兵侵入涇原，在定川大戰(zhàn)，殺了大將葛懷敏，定川就是王堯臣當時指出要緊急備戰(zhàn)的地方，因此大家開頭認為二、練模擬1．（15屆福建南靖一中高三10月質(zhì)檢）閱讀下面的文言文，完成后面題目。游愛蓮?fù)び?/p>

[清]邱

兢郡①之北郭有水瀅然，曰蕭湖。湖之北，舍舟步行，不五六里，曰后湖。湖與水道止間一堤，南始伏龍洞，北抵缽池山，東繞鹽河一帶，周環(huán)約十數(shù)里，淮之勝境也。余生長于淮，未獲一至其地。

癸巳秋七月，溽暑初伏，涼風(fēng)暫起，買舟于菰蒲曲之港口。菰蒲曲者，水南程先生別業(yè)，切近伏龍洞者也。舟行數(shù)十弓②，左轉(zhuǎn)石橋，云景波光，千頃一碧。濟南大明湖、杭州西子湖，向之嘆為澄涵沱澹者，仿佛遇之。于是載沉載浮，與波上下，推篷四望，曠然神怡。釣艇橫煙，遙歌斷續(xù)，菱汊也；蔬籬茅茨，數(shù)家掩映，蒲洲也；禪林道院，隱隱叢叢，柳灣也；綠樹紅橋，藹藹宛宛，愛蓮?fù)ひ?。亭四周皆種蓮花，故因以名，風(fēng)景清絕，冠全湖之勝。閻省庵題聯(lián)句云：“五六月間無暑氣，二三更后有漁歌?！鄙w實景也，亭雖小而杰出于湖中。甫登舟遙望焉，以為即之甚易，乃度漁梁③，穿荻港，沿荇田，凡經(jīng)數(shù)十轉(zhuǎn)，而后得造斯亭。亭后為般若寺，僧聞客至，出迎，延坐于清風(fēng)閣，餉以雪藕。解衣盤桓，俯仰流連，見夫水鳥拍波，游魚唼藻，不禁喟然嘆曰：“物之樂其樂也，如是乎？殆移我情矣！”

久之，扣舷沿舊路而返，偕游者曰：“湖之勝在愛蓮?fù)ぃ徤街畡僭诰盎鬯?，由亭詣寺，直一葦航之耳，盍回舟為薄暮游？”舟子曰：“時不及矣！”遂止。

嗟夫！世之鹿鹿④塵途者，其于某水某邱，雖在故都，至老不能識焉，況侈宇宙之大觀乎？然則余今之獲游于此，亦非偶然，故不行以不記。

（選自《中國游記散文大系》）

【注】①郡：指淮安。②弓：古代計量單位，六尺為一弓（一說八尺）。③漁梁：筑堰圍水捕魚的一種設(shè)施。④鹿鹿：即“碌碌”。

（1）對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．湖與水道止間一堤

間：間隔

B．甫登舟遙望焉

甫：剛剛

C．延坐于清風(fēng)閣

延：邀請D．直一葦航之耳

直：遇到（2）下列四組中，全都屬于作者船上所見之景的一組是（3分）①溽暑初伏，涼風(fēng)暫起

②蔬籬茅茨，數(shù)家掩映

③禪林道院，隱隱叢叢④綠樹紅橋，藹藹宛宛

⑤亭雖小而杰出于湖中

⑥見夫水鳥拍波，游魚唼藻

A．①②⑤

B．①③⑥

C．②③④

D．④⑤⑥

（3）下列對文章的概括與分析，不正確的一項是（3分）

A．愛蓮?fù)な且惶幟谰埃挥谑捄钡暮蠛?，因亭的四周都種蓮花而得名。

B．后湖清亮浩渺，堪比大明湖和西子湖，卻少有人至，可見世人重名輕實。C．作者在描寫秀麗湖光山色之后，告誡世人不要由于忙于俗務(wù)而錯失美景。D．文章接受移步換景的手法，將作者一行巡游途中的多個景點描繪了出來。

【答案】B【解析】解答此類題時，閱讀確定要細致，要回到原文中逐句比較，閱讀確定要沉得住氣。依據(jù)文意，力求明辨各選項表述的正誤。特殊要留意其中的微小末節(jié)的毛病，例如大事的前后倒置，內(nèi)容上的歸納不完整，中心概括上的無中生有，片面遺漏，強拉硬連，任意拔高等等。B項，“少有人至”于文無據(jù)，“世人重名輕實”牽強?？键c：歸納內(nèi)容要點，概括中心愿思。力氣層級為分析綜合C。（4）請把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

①風(fēng)景清絕，冠全湖之勝。（3分）②凡經(jīng)數(shù)十轉(zhuǎn)，而后得造斯亭。（3分）就坐，并拿雪藕給大家吃。我們在這里解開衣襟，四處徘徊，上上下下，樂而忘返，觀看水鳥拍打浪花，2．（15屆廣東潮州龍溪中學(xué)高三上其次次月考）閱讀下面的文言文，完成后面題。①陸機，字士衡，吳郡人也。祖遜，吳丞相。父抗，吳大司馬。機身長七尺，其聲如鐘。少有異才，文章冠世，服膺儒術(shù)，非禮不動。年二十而吳滅，退居舊里，閉門勤學(xué)，積有十年。祖父世為將相，有大勛于江表。②至太康末，與弟云俱入洛，造太常張華。華素重其名，如舊相識，曰：“伐吳之役，利獲二俊?！睆埲A薦之諸公。機累遷太子洗馬、著作郎。范陽盧志于眾中問機曰：“陸遜、陸抗于君近遠？”機曰：“如君于盧毓、盧廷①?！敝灸弧＂蹠r中國多難，顧榮、戴若思等咸勸機還吳，機負其才望，而志匡世難，故不從。時成都王穎推功不居，勞謙下士。機見朝廷屢有變難謂穎必能康隆晉室遂委身焉穎以機參大將軍軍事表為平原內(nèi)史。④太安初，穎與河間王颙起兵討長沙王乂，假機后將軍、河北大都督，督北中郎將王粹、冠軍牽秀等諸軍二十余萬人。機以三世為將，道家所忌，又羈旅入宦，頓居群士之右，而王粹、牽秀等皆有怨心，固辭都督。穎不許。遂行。穎謂機曰：“若功成事定，當爵為郡公，位以臺司，將軍勉之矣！”機曰：“昔齊桓任夷吾以建九合之功，燕惠疑樂毅以失垂成之業(yè)，今日之事，在公不在機也?！狈f左長史盧志心害機寵，言于穎曰：“陸機自比管、樂，擬君暗主，自古命將遣師，未有臣陵其君而可以濟事者也?！狈f默然。⑤初，宦人孟玖弟超并為穎所嬖寵。超領(lǐng)萬人為小都督，未戰(zhàn)，縱兵大掠。機錄其主者。超將鐵騎百余人，直入機麾下奪之。機司馬孫拯勸機殺之，機不用。超宣言于眾曰：“陸機將反?！奔皯?zhàn)，超不受機節(jié)度，輕兵獨進而沒。玖疑機殺之，遂譖機于穎，言其有異志。穎大怒，使秀密收機。遂遇害于軍中，時年四十三。士卒痛之，莫不流涕。是日昏霧晝合，大風(fēng)折木，平地尺雪，議者以為陸氏之冤。⑥機天才秀逸，辭藻宏麗，張華嘗謂之曰：“人之為文，常恨才少，而子更患其多?！彼恼路踩儆嗥⑿杏谑?。（節(jié)選自《晉書·列傳其次十四》，有刪改）【注】①盧毓、盧廷：這兩人分別是盧志的祖父、父親。（1）對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．固辭都督固：堅決B．穎左長史盧志心害機寵害：嫉妒C．機錄其主者 錄：錄用D．機司馬孫拯勸機殺之，機不用用：接受（2）下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（3分）A．機以三世為將 燕惠疑樂毅以失垂成之業(yè)B．輕兵獨進而沒 而子更患其多C．其聲如鐘未有臣陵其君而可以濟事者也D．如君于盧毓、盧廷并行于世（3）下列文句中，斷句正確的一項是（3分）A．機見朝廷屢有變難/謂穎必能康隆晉室/遂委身焉/穎以機參大將軍軍事/表為平原內(nèi)史B．機見朝廷/屢有變難/謂穎必能康隆晉室/遂委身焉/穎以機參大將軍軍事/表為平原內(nèi)史C．機見朝廷屢有變難/謂穎必能康隆晉室/遂委身焉/穎以機參大將軍/軍事表為平原內(nèi)史D．機見朝廷屢有變難/謂穎必能/康隆晉室/遂委身焉/穎以機參大將軍軍事/表為平原內(nèi)史（4）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）A．陸機少有異才，傾心儒學(xué)，恪守禮法，勤奮好學(xué)，他的祖輩和父輩在江表有大的功勛業(yè)績。B．吳亡后，陸機和弟弟一起到了洛陽，受到張華的賞識，張華說討伐吳國的戰(zhàn)役，好處是得到了這兩位青年才俊。C．成都王賞識陸機的文才，主動把他招到自己身邊，并讓他代理后將軍、河北大都督之職，陸機起先堅決推辭，后來還是接受了。D．宦官孟玖的弟弟孟超戰(zhàn)前放任士兵搶掠，驕縱不法，戰(zhàn)時不聽陸機指揮調(diào)度，輕兵獨進，導(dǎo)致覆沒。孟玖銜恨誣陷陸機，陸機含冤被殺。（5）依據(jù)具體要求分別完成下列各題。（10分）（1）將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（7分）①機負其才望，而志匡世難，故不從。（3分）②若功成事定，當爵為郡公，位以臺司，將軍勉之矣?。?分）（2）依據(jù)④⑤段內(nèi)容，分析陸機的死因。（3分）（用自己的話概括）【參考譯文】陸機，字士衡，是吳郡人。陸機的祖父陸遜，是吳國的丞相。父親陸抗，是吳國的大司馬。陸機身高七尺，聲如洪鐘。年輕就有奇才，文章當代無雙，信奉儒家學(xué)說，舉動都合乎禮儀。陸機二十歲時吳國滅亡，陸機退居故里，閉門勤學(xué)，這樣共過了十多年。陸機的祖父父親都是吳國將相，在江表有大的功勛業(yè)績。談?wù)摰娜苏J為這表明陸機冤枉。陸機才華出眾，文采俊逸，張華曾經(jīng)對他說：“別人寫文章，經(jīng)常圓滿才華少，可是你卻擔憂才華太多。”陸機所著文章一共三百多篇，都在世上流行。3．（15屆河南鄭州思齊試驗中學(xué)高三10月月考）閱讀下面文言文，完成后面題辛棄疾字幼安，齊之歷城人。少師蔡伯堅，與黨懷英同學(xué)，號辛、黨。始筮仕，決以蓍，懷英遇“坎”，因留事金，棄疾得“離”，遂決意南歸。金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山東，稱天平節(jié)度使，節(jié)制山東、河北忠義軍馬，棄疾為掌書記，即勸京決策南向。僧義端者，喜談兵，棄疾間與之游。及在京軍中，義端亦聚眾千余，說下之，使隸京。義端一夕竊印以逃，京大怒，欲殺棄疾。棄疾曰：“丐我三日期，不獲，就死未晚?！贝匾蕴搶嵄几娼饚?，急追獲之。義端曰：“我識君真相，乃青兕也，力能殺人，幸勿殺我?！睏壖矓仄涫讱w報，京益壯之。紹興三十二年，京令棄疾奉表歸宋，高宗勞師建康，召見，嘉納之。授承務(wù)郎、天平節(jié)度掌書記，并以節(jié)使印告召京。會張安國、邵進已殺京降金，棄疾還至海州，與眾謀曰：“我緣主帥來歸朝，不期事變，何以復(fù)命？”乃約統(tǒng)制王世隆及忠義人馬金福等徑趨金營，安國方與金將酣飲，即眾中縛之以歸，金將追之不及，獻俘行在，斬安國于市。仍授前官，改差江陰僉判。棄疾時年二十三。乾道四年，通判建康府。六年，孝宗召對延和殿。時虞允文當國，帝銳意恢復(fù)，棄疾因論南北形勢及三國、晉、漢人才，持論勁直，不為迎合。作《九議》并《應(yīng)問》三篇、《美芹十論》獻于朝，言逆順之理，消長之勢，技之長短，地之要害，甚備。以講和方定，議不行。遷司農(nóng)寺主簿，出知滁州。州罹兵燼，井邑凋殘，棄疾寬征薄賦，招流散，教民兵，議屯田，乃創(chuàng)奠枕樓，繁雄館。辟江東安撫司參議官，留守葉衡雅重之，衡入相，力薦棄疾慷慨有大略。召見，遷倉部郎官、提點江西刑獄。平劇盜賴文政有功，加秘閣修撰。調(diào)京西轉(zhuǎn)運判官，差知江陵府，兼湖北安撫。（1）對加點詞解釋不正確的一項是（3分）（

）A．說下之

下：使做……的下屬

B．幸勿殺我

幸：期望C．州罹兵燼

罹：患病

D．留守葉衡雅重之

雅：認為……高雅。（2）下列選項中，都能表現(xiàn)辛棄疾“慷慨有大略”的一組是（3分）（

）①棄疾為掌書記，即勸京決策南向

②京大怒，欲殺棄疾③棄疾斬其首歸報，京益壯之

④京令棄疾奉表歸宋⑤作《九議》并《應(yīng)問》三篇、《美芹十論》獻于朝⑥棄疾寬征薄賦，招流散，教民兵，議屯田A．②⑤⑥

B．②③④

C．①④⑤

D．①⑤⑥（3）選出對文段的內(nèi)容理解不正確的一項是（3分）（

）A．僧人義端在耿京的軍隊中糾集了千余人，勸告他們隸屬于自己，并且在一個晚上竊得耿京的大印叛投金國。辛棄疾奉命追逃，不顧義端的求饒，殺了義端，得到了耿京的贊許。B．辛棄疾在耿京的授意下奉表歸宋，宋高宗正在建康勞軍，召見了他，嘉獎了他，授他承務(wù)郎天平節(jié)度使掌書記的官職，同時任命耿京為天平節(jié)度使，但這時耿京已被張安國和邵進殺害了。C．乾道六年，孝宗召見大臣們在延和殿對策。當時虞允文掌管國事，孝宗帝在恢復(fù)中原問題上態(tài)度堅決，辛棄疾乘機談了南北形勢及三國、晉、漢的人才，所持的觀點剛毅正直，卻未被接受。D．辛棄疾寫了《九議》和《應(yīng)問》三篇及《美芹十論》獻給朝廷，論述敵我不利和有利的條件，形勢的變化進展，戰(zhàn)術(shù)的特長短處，地形的有利有害，極為具體。由于朝廷和金主講和剛成定局，所以他的建議不能實行。（4）把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）①棄疾還至海州，與眾謀曰：“我緣主帥來歸朝，不期事變，何以復(fù)命？”（5分）②安國方與金將酣飲，即眾中縛之以歸，金將追之不及，獻俘行在，斬安國于市。（5分）虛詞意義、推斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達出來。此題翻譯時需要留意的關(guān)鍵詞句有：“緣”“期”“復(fù)命”“方”“不及”“行在”。考點：理解并翻譯文中的句子。力氣層級為理解B。繁雄館。朝廷征召（辛棄疾）做江東安撫司參議官，留守葉衡很看重他，葉衡入朝為相，竭力推舉胸有大志謀略過人的辛棄疾。（孝宗）召見，改任倉部郎官，做江西提點刑獄。（由于）鏟平大盜賴文政有功，加官秘閣修撰。（后）調(diào)任京西轉(zhuǎn)運判官，做江陵知府兼湖北安撫史。4．（14屆東北三校高三聯(lián)合二模）閱讀下面的文言文，完成后面題。李苗，字子宣，叔父畎。畎為梁州刺史，大著威名。王足之伐蜀，梁武命畎拒足于涪，許其益州。及足退，梁武遂改授。畎怒，將有異圖，事發(fā)被害。苗年十五，有報雪志。延昌中歸魏，仍陳圖蜀計。大將軍高肇西伐，詔苗假龍驤將軍鄉(xiāng)導(dǎo)。次晉壽，宣武宴駕④，班師。苗有文武才能，以大功不就，家恥未雪，常懷慷慨。乃上書陳平定江南之計，其文理甚切于時。明帝幼沖，無遠略之意，競不能納。正光末，三秦反叛，侵及三輔。時承平既久，人不習(xí)戰(zhàn)。苗以隴兵強悍，且群聚無資，乃上書以為：“食少兵精，利于速戰(zhàn)；糧多卒眾，事宜長期。今隴賊猖狂，非有素蓄，雖據(jù)兩城，本無德義，其勢在于疾攻，遲則人情離阻，坐受崩潰。今且宜勒大將，深溝高壘，堅守勿戰(zhàn)。別命偏師，精卒數(shù)千，出麥積崖以襲兵后，群妖自救。"于是詔苗為統(tǒng)軍，隸行臺魏子建。子建以苗為郎中，仍領(lǐng)統(tǒng)軍，深見知待。，孝昌中，兼尚書左丞，為西北道行臺，與大都督宗正珍孫討汾、絳、蜀賊，平之。及殺爾朱榮，榮竺弟世隆粵部曲還逼都邑。孝莊幸大夏門，集群臣博議，百僚計無所出。苗獨奮衣起日：“今朝廷有不測之危，正是忠臣烈士效節(jié)之時，請以一旅之眾，為陛下徑斷河梁。”莊帝壯而許焉。苗乃募人于馬渚上流，以師夜下。去橋數(shù)里，放火燒船，俄然橋絕，賊沒水死者甚眾。官軍不至，賊乃涉水與苗死斗，眾寡不敵，苗浮河而沒。帝聞，哀傷久之，謚忠烈。苗少有節(jié)操，志尚功名。每讀《蜀書》，見魏延請出長安，諸葛不許，嘆息謂亮無奇計。及覽《周瑜傳》，未曾不嗟咨絕倒。解鼓琴，善屬文詠，工尺牘之敏，當世罕及。死之日，朝野悲壯之。（節(jié)選自《北史·李苗銜）注：①宴駕：對帝王之死的委婉說法。（1）對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）A．詔苗假龍驤將軍鄉(xiāng)導(dǎo)假：代理B．次晉壽，宣武宴駕次：駐扎C．明帝幼沖，無遠略之意，竟不能納竟：竟然D．遲則人情離阻，坐受崩潰坐：空，徒然【答案】C【解析】此類題目確定要在答題時把實詞放回到原文中進行結(jié)合具體語境和上下文來理解。也可聯(lián)系成語、課文中改字的用法作為驗證或分析依據(jù)。留意學(xué)習(xí)中要積累古今異義、通假字、活用。尤其古今異義現(xiàn)象，一般解釋含義與今意有差別的往往正確，和現(xiàn)代含義全都的解釋往往是錯誤的選項。C項竟：最終。聯(lián)系課文《屈原列傳》“而齊竟怒不救楚，楚大困”“復(fù)之秦，竟死于秦而歸葬”“數(shù)十年，竟為秦所滅”。考點：理解常見文言實詞在文中的含義。力氣層級為理解B。（2）下列各句，能表現(xiàn)李苗有文武才能的一組是（3分）（）①苗年十五，有報雪志②乃上書陳平定江南之計，其文理甚切于時③今且宜勒大將，'深溝高壘，堅守勿戰(zhàn)④請以一旅之眾，為陛下徑斷河梁⑤賊乃涉水與苗死斗，眾寡不敵，苗浮河而沒⑥解鼓琴，善屬文詠，工尺牘之敏A①②⑤B①③④C．②③⑥D(zhuǎn)．④⑤⑥（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（）A．李苗對叔父李畎被害一事耿耿于懷，歸魏后仍陳說伐蜀之計，后朝廷曾出師西伐，但因皇帝駕崩而不得不班師回朝。B．李苗在三秦反叛時，依據(jù)敵情提出正面堅守不戰(zhàn)，選派精兵偷襲敵后的方略，一舉擊潰了叛軍。C．李苗在眾大臣對爾朱榮的堂弟率部下靠近都邑束手無策時，主動請纓，招募兵員與敵作戰(zhàn)，后因寡不敵眾而死。D．李苗崇尚功名，讀《蜀書》時，會因諸葛亮不同意魏延懇求出兵長安而嘆息；讀《周瑜傳>時，總是深深感嘆折服。（4）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）①子建以苗為郎中，仍領(lǐng)統(tǒng)軍，深見知待。（5分）②去橋數(shù)里，放火燒船，俄然橋絕，賊沒水死者甚眾。（5分）【答案】（1）魏子建讓李苗擔當郎中，照舊兼任（擔當也可）統(tǒng)軍，李苗深受重視（知遇也可）優(yōu)待。（以、領(lǐng)、見各1分，句意2分）（2）距離大橋幾里，他就放火燒船，不一會兒橋梁就被燒斷，落入水中死掉的賊軍很多。（去、俄然、定語后置的句式各1分，句意2分）們報效國家的時刻，請讓我?guī)ьI(lǐng)一支部隊，為陛下直接切斷河梁。”孝莊帝認為他英勇并同意了他的懇求。李苗于是從馬渚的上游招募兵員，并率領(lǐng)部隊趁夜色順流而下，距離大橋幾里，他就放火燒船，不一會兒橋梁就被燒斷，落入水中死掉的賊軍很多。援軍沒有趕到，賊軍于是涉水過來同李苗拼死搏斗，寡不敵眾，李苗浮水作戰(zhàn)而死?；实勐犝f此事，哀傷哀思很久，追贈李苗忠烈的謚號。李苗年少時就有氣節(jié)操守，志在求取功名，每次讀到《蜀書》，看到魏延懇求出兵長安，諸葛亮不同意，李苗就嘆息著說諸葛亮并沒有妙計。等到讀《周瑜傳》時，深深地感嘆折服。李苗懂得彈琴，擅長寫文章和詩歌，書畫創(chuàng)作精妙快速，當時世上很少有人趕得上他。李苗去世時，朝野上下為他感到悲壯。5．（14屆河北石家莊高三二模）閱讀下面的文言文，完成后面題目。（李）愬，字元直，有籌略，善騎射。憲宗討吳元濟①，唐、鄧節(jié)度使高霞寓既敗，七月，唐鄧節(jié)度使高霞寓戰(zhàn)敗，又命袁滋為帥，滋亦無功。愬抗表自陳，愿于軍前自效。宰相李逢吉亦以愬才可用，遂充隨唐鄧節(jié)度使。兵士摧敗之余，氣概傷沮，愬揣知其情，乃不肅部伍?；蛞圆幻C為言，愬曰：“賊方安袁尚書之寬易，吾不欲使其改備?！蹦私H告三軍曰：“天子知愬柔而忍恥，故令撫養(yǎng)爾輩。戰(zhàn)者，非吾事也?！避姳娦哦鴺分Ｊ孔鋫暾?，愬親自撫之。賊以嘗敗高、袁二帥，又以忽名位非所畏憚?wù)撸簧踉銎鋫?。愬沉勇長算，推誠待士，故能用其卑弱之勢，出賊不意。居半歲，知人可用，完緝器械，乃謀襲蔡。嘗獲賊將丁士良，召入與語，辭氣不撓，愬異之，因釋其縛。士良感之，乃曰：“賊將吳秀琳總眾數(shù)千，不行遽破者。士良能降秀琳。”愬從之，十二月，吳秀琳以兵三千降。愬乃以秀琳之眾攻吳房縣，收其外城，勝捷而歸?；騽駩逅彀螀欠?，愬曰：“取之則合勢而固其穴，不如留之以分其力。”初，吳秀琳之降，愬單騎至柵下與之語，親釋其縛，署為衙將。秀琳感恩，期于效報，謂愬曰：“若欲破賊，須得李佑，某無能為也?！庇诱撸\之騎將，有膽略，守興橋柵，常侮易官軍，去來不行備。愬召其將史用誠誡之曰：“今佑以眾獲麥于張柴，爾可以三百騎伏旁林中，又使搖旆于前，示將焚麥者。佑素易我軍，必輕而來逐，爾以輕騎搏之，必獲佑?！庇谜\等如其料，果擒佑而還。愬解縛而客禮之，署為散兵馬使，令佩刀巡警，出入帳中，略無猜閑。愬乘間常召祐，屏人而語，或至夜分。愬益知賊中虛實。時李光顏戰(zhàn)數(shù)勝，元濟悉銳卒屯洄曲以抗光顏。想知其障可乘、乃遣從事鄭辨見襄度告師期。師夜起，祜以突將三千為前鋒。您串中軍三千、田進誠以下軍殿。始發(fā)，吏請所向，恕曰：“入蔡州取是元濟!”行七十里，夜半至懸瓠城，雪甚、城旁皆鵝鶩池，窟令擊之，以亂軍聲。賦恃吳房、朗山戍，晏然無知者。祜等坎墉先登。眾從之，殺九者，發(fā)關(guān)，留持柝傳夜自如。黎明、雪止、想入駐元濟外宅。蔡吏驚曰：“城陷矣!”元濟尚不信，田進誠兵薄之。進誠火南門，元濟請罪，梯而下，檻送京師。（《新唐書·李愬傳》）[注]①吳元濟、唐憲宗時淮西節(jié)度使、長期割據(jù)蔡州（今河南濁南）。（1）下列各句中加點字的解釋、不正確的一項是（3分）A．易之，不為備 易：撤換。B．諸將索苦裙 苦：為……所苦。C．想力不能獨完裙完：保全。D．想知其隙可乘 隙：機會。（2）下列各組句子。全都表現(xiàn)李翹的“籌略”的一項是（3分） ①以其軍初傷夷、士氣未完，乃不為斥候部伍 ②賊來降、輒聽其便 ③見贏卒若將燔聚者，祐果輕出 ④行七十里，夜半至懸瓠城 ⑤城旁皆鵝鶩池，想令擊之，以亂軍聲 ⑥殺門者，發(fā)關(guān)，留持柝傳夜自如A．①②⑥ B．①③④ C．②③⑤ D．④⑤⑥（3）下列對原文內(nèi)容的概括與分析、不正確的一項是（3分）A．李愬敢于擔當。在前線將領(lǐng)討賊無功的狀況下、他挺身而出，主動請纓；又經(jīng)宰相李逢吉的舉薦。擔當節(jié)度使、最終滅敵立功。B．李椒關(guān)愛部下。對那些受傷生病的，他親自照料看護；對那些家中有年邁父母或孤兒的，他發(fā)給粟帛，允許他們回家照看親人。C．李愬知人善任。他接受降將吳秀琳的建議捕獲李祐；拒聽殺祐建議，反而厚待并重用李梧；后來李祐在打蔡州時超了重要作用。D．李悲擅長用兵。當他知道吳阮濟調(diào)用全部精銳部隊抵制李光顏時，就冒著大雪，連夜奔襲，一舉攻下蔡州，吳元濟只得請罪投降。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）①則槭而送之朝，表言必殺祐，無與共誅蔡者。②想刊其令、一切撫之，故諜者反效以情，想益悉賊虛實。李祐，是叛軍中驍勇的將領(lǐng)。李愬探聽到李祐在郊野守護莊稼，就派遣史用誠率領(lǐng)三百名精壯的騎兵潛伏三、練原創(chuàng)1．閱讀下面的文言文，完成（1）—（5）題楊銳傳梁啟超楊銳字叔嶠，又字鈍叔，四川綿竹縣人。性篤謹，不妄言邪視，好詞章。張公之洞督學(xué)四川，君時尚少，為張所拔識，因受業(yè)為弟子。張愛其謹密，甚相親信。光緒十五年，以舉人授內(nèi)閣中書。張公之洞出任封疆將二十年，而君供職京僚，張有子在京師，而京師事不托之子而托之君。張于京師消息，一切藉君，有所考察，皆托之于君，書電絡(luò)繹，蓋為張第一親厚之弟子，而舉其經(jīng)濟特科，而君之旅費，亦張所供應(yīng)也。君鯁直，尚名節(jié)，最慕漢黨錮、明東林之行誼，自乙未和議以后，乃益慷慨談時務(wù)。時南海先生在京師，過從極密。南海與志士倡設(shè)強學(xué)會，君起而和之甚力。其年十月，御史楊崇伊承某大臣意旨，劾強學(xué)會，遂下詔封禁，會中志士憤激，連署爭之。向例，凡連署之書，其名次皆以衙門為先后，君官內(nèi)閣，當首署，而會員中，一君亦同官內(nèi)閣，爭首署，君曰：“我于本衙門為前輩?！蹦讼妊?。當時會既被禁，京師嘩然，謂將興大獄，君乃奮然率諸人以抗爭之，亦可謂不畏強御矣。丁酉冬，膠變起，康先生至京師上書，君乃日與謀。今年二月，康先生倡保國會于京師，君與劉君光第皆會員，又自開蜀學(xué)會于四川會館，集貲巨萬，規(guī)模倉卒而成，以此益為守舊者所嫉忌。張公之洞累欲薦之，以門人避嫌，乃告湖南巡撫陳公寶箴薦之，召見加四品卿銜，充軍機章京，與譚，劉、林同參預(yù)新政?；噬嫌H以黃匣緘一朱諭授四人，命竭力贊襄新政，無得瞻顧，凡有奏折皆經(jīng)四卿閱視，凡有上諭皆經(jīng)四卿屬草。于是軍機大臣嫉妒之，勢不兩立。七月下旬，宮中變態(tài)已作，上于二十九日召見君，命康先生與四人同設(shè)法搶救者也。君久居京師，最審朝局，又習(xí)聞宮廷之事，知二十年來之國脈，皆斷喪于西后之手，憤懣不自禁，義氣形于詞色，至是奉詔與諸同志謀衛(wèi)上變，遂被逮授命。君博學(xué)，然謙抑自持，與人言恂恂如不出口，至其尚氣節(jié)，明大義，立身不茍，見危授命，有古君子之風(fēng)焉?！段煨缌觽鳌穂注]①黨錮：東漢桓、靈二帝統(tǒng)治時期官僚士大夫因反對宦官專權(quán)而遭禁錮的政治大事。所謂“錮”就是終身不得做官。明東林黨：明朝末年以江南士大夫為主的官僚政治集團。他們諷議朝政、評論官吏，要求廉正奉公，革除朝野積弊，反對權(quán)貴貪縱枉法。②南海先生：康有為，人稱康南海。③戊戌六君子：譚嗣同、康廣仁、楊銳、楊深秀、劉光第、林旭。⑴對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．一切藉君藉：依靠、依靠B．凡有上諭皆經(jīng)四卿屬草屬：囑托C．命竭力贊襄新政襄：掛念、掛念D．劾強學(xué)會劾：彈劾考點：理解常見文言實詞在文中的含義。力氣層級為理解B。⑵下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）A．乃益慷慨談時務(wù)今其智乃反不能及。B．亦張所供應(yīng)也豈敢盤桓，有所希冀C．蓋為張第一親厚之弟子趙王竊聞秦王善為秦聲D．又習(xí)聞宮廷之事臣之壯也，猶不如人⑶以下六句話分別編為四組，全部表現(xiàn)楊銳耿直尚名節(jié)的一項是（）①最慕漢黨錮、明東林之行誼②而京師事不托之子而托之君③奮然率諸人以抗爭之④召見加四品卿銜⑤凡有奏折皆經(jīng)四卿閱視⑥我于本衙門為前輩A．①②④B．②⑤⑥C．①③⑥D(zhuǎn)．③④⑤⑷對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項是（）A．楊銳，字叔嶠，四川綿竹縣人。性情篤直嚴謹，不妄言亂語，生活沒有邪念，喜好詞章。光緒十五年，以舉人身份被授予內(nèi)閣中書。B．張之洞在四川督學(xué)時收楊銳為弟子。張之洞寵愛楊銳做事謹慎周全，后來出任封疆大吏時，獲得京師方面的消息，全都依靠楊銳，有所考察，也都托付給楊銳。C．乙未和議之后，康有為與維新派志士倡議設(shè)立強學(xué)會，楊銳樂觀支持，而且出力很多。后來強學(xué)會被查禁，楊銳奮然率領(lǐng)其他人抗爭。D．楊銳長時間居住在京城，知道二十年來的國運都斷送在慈禧太后手中，憤懣之情難以自抑，往往在言辭表情之中顯露出來，因而被抓住把柄，被捕犧牲?！敬鸢浮緿【解析】D信息錯位。由原文可知，楊銳是由于變法失敗被捕犧牲的，并非是發(fā)表憤懣的言辭被抓住了把柄。綜合近些年來的高考設(shè)題狀況來看，此類題目選擇肢中設(shè)錯類型可分為信息錯位、錯解詞語、強加因果（或因果倒置）、無中生有、顛倒是非將文中未然的信息說成必定等。解題時考生應(yīng)審準題干，依文索義，正確分析?？键c：分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。力氣層級為分析綜合C。⑸把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）①又自開蜀學(xué)會于四川會館，集貲巨萬，規(guī)模倉卒而成，以此益為守舊者所嫉忌。（5分）②君博學(xué)，然謙抑自持，與人言恂恂如不出口，至其尚氣節(jié)，明大義，立身不茍，見危授命，有古君子之風(fēng)焉。（5分）銳參與經(jīng)濟特科選拔考試，旅差費，也是由張之洞供應(yīng)。楊銳性格耿直，崇尚名節(jié)，最仰慕漢代反對宦官專權(quán)而遭禁錮士大夫們和明代的東林黨人。自從乙未和議之后，就更加慷慨陳詞談?wù)摃r事。當時康有為在2．閱讀下面文言文，完成文后（1）—（5）題。陳禾字秀實，明州鄞縣人。元符三年進士。累遷辟雍①博士、監(jiān)察御史、殿中侍御史。天下久平，武備寬弛，東南尤甚。禾請增戍、繕城壁，以戒不虞?；蛑笧樯?，格不下。其后盜起，人服其先見。遷左正言，俄除給事中。時童貫權(quán)益張，與黃經(jīng)臣胥用事，御史中丞盧航表里為奸，縉紳側(cè)目。禾曰：“此國家安危之本也。吾位言責(zé)，此而不言，一遷給舍，則非其職矣?！蔽窗菝?，首抗疏劾貫。復(fù)劾經(jīng)臣：“怙寵弄權(quán)，夸炫朝列。每云詔令皆出其手，言上將用某人，舉某事，已而詔下，悉如其言。夫發(fā)號施令，國之重事，黜幽陟明，天子大權(quán)，奈何使宦寺②得與?臣之所憂，不獨經(jīng)臣，此途一開，類進者眾，國家之禍，有不行遏，愿亟竄之遠方?！闭撟辔唇K，上拂衣起。禾引上衣，請畢其說。衣裾落，上曰：“正言碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣豈惜碎首以報陛下?此曹今日受富貴之利，陛下他日受危亡之禍?！毖杂?，上變色曰：“卿能如此，朕復(fù)何憂?”內(nèi)侍請上易衣，上卻之曰：“留以旌直臣?！币钊眨灥认嗦是霸V，謂國家極治，安得此不詳語。盧航奏禾傲慢，謫信州監(jiān)酒。遇赦，得自便還里。初，陳瓘歸自嶺外，居于鄞，與禾相好，遣其子正匯從學(xué)。后正匯告蔡京罪，執(zhí)詣闕，瓘亦就逮。經(jīng)臣蒞其獄，檄禾取證，禾答以事有之，罪不敢逃?；蛑^其失對，禾曰：“禍福死生，命也，豈可以死易不義耶?愿得分賢者罪。”遂坐瓘黨停官。遇赦，復(fù)起知廣德軍，移知和州。尋遭母憂，服除，知秀州。王黼新得政，禾曰：“安能出黼門下?”力辭，改汝州。辭益堅，曰：“寧餓死?！表肼劧曋?。禾兄秉時為壽春府教授，禾侍兄官居。適童貫領(lǐng)兵道府下，謁不得入，饋之不受。貫怒，歸而譖之。上曰：“此人素如此，汝不能容邪?”久之，知舒州，命下而卒，贈中大夫，謚文介。（節(jié)選自《宋史?陳禾傳》）注：①辟雍：太學(xué)名。②宦寺：宦官。⑴對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）A．禾引上衣，請畢其說引：拉B．詣闕，瓘亦就逮詣：到C．遂坐瓘黨停官坐：犯罪D．貫怒，歸而譖之譖：誣陷⑵下列各組句子中，加點的詞的意義與用法不相同的一組是（） A．①已而詔下，悉如其言②以亂易整不武，吾其還也B．①臣豈惜碎首以報陛下②則請立太子為王，以絕秦望C．①居于鄞，與禾相好②若備與彼協(xié)心，上下齊同D．①黼聞而銜之②置之地，拔劍撞而破之【答案】A【解析】A代詞，他的；副詞，表祈使語氣，可譯為“還是”。B均為目的連詞，可譯為“來”。C都是介詞，可譯為“和、跟”。D均為表順承的連詞。對于材料中的虛詞，要結(jié)合上下文語境去推敲；對于高考重點考的18個虛詞，特殊是教材中的典型句子要重視積累?？键c：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。力氣層級為理解B。⑶下列句子中，全都表現(xiàn)陳禾“剛毅正直”的一組是（）①其后盜起，人服其先見②未拜命，首抗疏劾貫。③論奏未終，上拂衣起。④檄禾取證，禾答以事有之，罪不敢逃。⑤辭益堅，曰：“寧餓死。”⑥適童貫領(lǐng)兵道府下，謁不得入，饋之不受。A．①②④B．②④⑤C．①③⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥⑷下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A．陳禾從長期太平的局面中看出潛藏的危機，針對當時軍備松弛，東南一帶尤其嚴峻的狀況，他上奏懇求實行措施，起初不為人理解，后來事實證明他有先見之明。B．童貫、黃經(jīng)臣、盧航狼狽為奸，權(quán)傾朝野，士大夫都敢怒不敢言，陳禾挺身而出，先上書彈劾童貫，又彈劾黃經(jīng)臣，指出他們的所作所為對國家危害嚴峻。C．陳禾冒死進諫，拉破了皇帝的衣服，迫使皇帝表面上贊同其意見，然而陳禾激怒了皇帝，以致其次天當童貫、盧航等人詆毀他時，皇帝就趁機將他貶謫到外地。D．王黼剛剛執(zhí)掌大權(quán)時，陳禾對他格外鄙視，就說怎么能在王黼門下聽候調(diào)遣，于是一再堅決要求辭官。王黼聽說后對他懷恨在心。⑸把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）①國家之禍，有不行遏，愿亟竄之遠方。（3分）②翌日，貫等相率前訴，謂國家極治，安得此不詳語。（4分）③尋遭母憂，服除，知秀州。（3分）【答案】①國家的禍害，就不行遏止，期望趕快把他放逐到遠方去。（其次個“之”與“竄”各1分，整體句意1分）二天，童貫等人一個接一個地上前陳告，說國家格外太平，怎么能說這不吉利的話。盧航上奏說陳禾傲慢，把他貶為信州監(jiān)酒。遇到赦免，陳禾得以自由地回到鄉(xiāng)里。3．閱讀下面的文言文，完成（1）—（5）題沐英，字文英，定遠人。少孤，母又死。太祖與孝慈皇后憐之，撫為子，從朱姓。年十八，授帳前都尉，守鎮(zhèn)江。稍遷指揮使，守廣信。從大軍征福建，破閔溪十八寨，始命復(fù)姓。移鎮(zhèn)建寧，尋遷大都督府僉事，進同知。府中機務(wù)繁積，英年少明敏，剖決無滯。后數(shù)稱其才，帝亦器重之。洪武九年命乘傳詣關(guān)、陜，抵熙河，問民疾苦，事有不便，更置以聞。明年，功多，封開國輔運推誠宣力武臣、榮祿大夫、柱國、西平侯，食祿二千五百石，予世券。元國公脫火赤等屯和林，數(shù)擾邊。十三年命英總陜西兵出塞，七日至其境。分四翼夜擊之，而自以驍騎沖其中堅，獲其全部以歸。明年，元梁王遣平章達里麻以兵十余萬拒于曲靖。英乘霧趨白石江。霧霽，兩軍相望，達里麻大驚。英曰：“我兵罷，懼為所扼。”乃帥諸軍嚴陳，若將渡者，而奇兵從下流濟，出其陳后，張疑幟山谷間。人吹一銅角，元兵驚擾。英急麾軍渡江，以善泅者先之，長刀斫其軍。軍卻，師畢濟。鏖戰(zhàn)良久，復(fù)縱鐵騎，遂大敗之，生擒達里麻，僵尸十余里。長驅(qū)入云南，梁王走死，屬郡皆下。明年，詔留英鎮(zhèn)滇中。十七年，曲靖亦佐酋作亂，討降之。因定普定、廣南，通田州糧道。二十二年，思倫發(fā)復(fù)寇定邊，眾號三十萬。英選騎三萬馳救，思倫發(fā)遁去，諸蠻震懼，麓川始不復(fù)梗。是年冬，入朝，賜宴奉天殿，賚黃金二百兩、白金五千兩、鈔五百錠、彩幣百疋，遣還。陛辭，帝親拊之曰：“使我高枕無南顧憂者，汝英也。”還滇，南中悉定。使使以兵威諭降諸番。二十五年六月，聞皇太子薨，哭極哀。初，高皇后崩，英哭至嘔血。至是感疾，卒于滇，年四十八。軍民巷哭，遠夷皆為流涕。歸葬京師，追封黔寧王，謚昭靖，侑享太廟。英沉毅寡言笑，好賢禮士，撫卒伍有恩，未嘗妄殺。在滇，百務(wù)具舉，簡守令，課農(nóng)桑，歲較屯田增損以為賞罰，墾田至百萬余畝。滇池隘，浚而廣之，無復(fù)水患。通鹽井之利以來商旅，辨方物以定貢稅，視民數(shù)以均力役。疏節(jié)闊目，民以便安。居常讀書不釋卷，暇則延諸儒生講說經(jīng)史。太祖初起時，數(shù)養(yǎng)他姓為子，攻下郡邑，輒遣之出守，多至二十余人，惟英在西南勛最大。《明史?沐英傳》⑴對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．洪武九年命乘傳詣關(guān)詣：前往，去到B．英急麾軍渡江麾：旗幟C．賚黃金二百兩、白金五千兩賚：賞賜、賜予D．思倫發(fā)復(fù)寇定邊寇：侵害⑵下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）A．平章達里麻以兵十余萬拒于曲靖趙王豈以一璧之故欺秦邪？B．因定普定、廣南因擊沛公于坐。C．以善泅者先之廉頗者，趙之良將也。D．使我高枕無南顧憂者，汝英也其聞道也亦先乎吾。⑶以下六句話分別編為四組，全部體現(xiàn)沐英明敏有才能的一項是（）①英乘霧趨白石江②而自以驍騎沖其中堅③輒遣之出守④事有不便，更置以聞⑤暇則延諸儒生講說經(jīng)史⑥通鹽井之利以來商旅A．①③⑤B．②③⑥C．①④⑤D．②④⑥⑷對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項是（）A．沐英是定遠人，幼年時便死去父親。母親死后，太祖與孝慈皇后憐惜他，收為養(yǎng)子，讓他跟隨朱姓，十八歲時，太祖命他恢復(fù)了自己原來的姓氏。B．沐英年輕時就聰慧敏悟，剖決事務(wù)毫無積壓。孝慈皇后多次贊揚他的才能，太祖也格外器重他。洪武十年他因功勞多，被封為開國輔運推誠宣力武臣、榮祿大夫、柱國、西平侯，并被授世襲憑證。C．沐英鎮(zhèn)守云南時，曲靖亦佐酋長和思倫發(fā)帶領(lǐng)三十萬大軍侵害定邊，沐英選擇騎兵三萬奔往援救，思倫發(fā)逃走，各少數(shù)民族深受震懾，麓川從今不再被堵塞。D．沐英沉穩(wěn)剛毅，寵愛禮賢下士，對部卒恩惠有加，從不妄殺無辜。太祖起兵之初所收養(yǎng)子多達二十余人，只有沐英在西南功勛最大。⑸把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）①乃帥諸軍嚴陳，若將渡者，而奇兵從下流濟，出其陳后，張疑幟山谷間。（5分）②百務(wù)具舉，簡守令，課農(nóng)桑，歲較屯田增損以為賞罰，墾田至百萬余畝。（5分）【解析】本題考查的是理解并翻譯句子的力氣，解答時確定要先回到語境中，依據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。（1）句中“嚴陳”，“陳”通“陣”，“嚴陳”，即“擺好嚴整的陣勢”；“若”好像；“下流”，古今異義詞，河的下游；“濟”，渡過；“張”，張開。（2）句中“舉”，興辦；“簡”，選拔；“課”，督促；“增損”，增加或削減?？键c：理解并翻譯文中的句子。力氣層級為理解B。摩挲著沐英說道：“使我對南方能高枕無憂的人，是你沐英啊?！便逵⒎祷氐嶂泻?，南中全部平定。又派遣使4．閱讀下面的文言文，完成（1）—（4）題。潘美，字仲詢，大名人。嘗語其里人王密曰：“漢代將終，兇臣肆虐，四海有改卜之兆。大丈夫不以此時立功名、取富貴，碌碌與萬物共盡，可羞也?！碧嬗雒浪睾瘢笆芏U，命美先往見執(zhí)政，諭旨中外。陜帥袁彥兇悍，信任群小，嗜殺黷貨，且繕甲兵，太祖慮其為變，遣美監(jiān)其軍以圖之。美單騎往諭，以天命既歸，宜修臣職，彥遂入朝。上喜曰：“潘美不殺袁彥，能令來覲，成我志矣。”嶺南劉鋹數(shù)寇桂陽、江華，美擊走之。溪峒蠻獠自唐以來，不時侵略，頗為民患。美窮其巢穴，多所殺獲，余加慰撫，夷落遂定。開寶三年，征嶺南，進克富川，劉鋹遣將率眾萬余來援，遇戰(zhàn)大破之，遂克賀州。十月，又下昭、桂、連三州，西江諸州以次降。美以功移南面都部署，進次韶州。韶，廣之北門也，賊眾十余萬聚焉。美揮兵進乘之，韶州遂拔，斬獲數(shù)萬計。鋹窮蹙，四年二月，遣其臣乞降。鋹復(fù)遣其弟保興率眾拒戰(zhàn)，美因筑壘休士，與諸將計曰：“彼編竹木為柵，若攻之以火，彼必潰亂。因以銳師夾擊之，萬全策也?！彼旆智捕》驍?shù)千人，人持二炬，間道造其柵。及夜，萬炬俱發(fā)，會天大風(fēng)，火勢甚熾。鋹眾驚擾來犯，美揮兵急擊之，鋹眾大敗，斬數(shù)萬計。四年，命將征太原，美為北路都招討，判太原行府事。部分諸將進討，并州遂平。繼征范陽，以美知幽州行府事。及班師，