2025年牛津譯林版八年級科學下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版八年級科學下冊月考試卷581考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、綠肥植物是一種專門用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻壓，也可以異地施用，利用綠肥植物的目的是（）A.提高土壤中的水分B.增加土壤中有機質(zhì)的含量C.給植物提供食物D.增加土壤中鉀肥的含量2、草履蟲在陽光下向暗處移動，在光線弱時向光源處移動，這一現(xiàn)象說明生物具有（）A.應激性B.遺傳性C.適應性D.能發(fā)育3、下列化合物中氮元素化合價為+4價的是（）A.氨（NH3）B.二氧化氮（NO2）C.硝酸鈉（NaNO3）D.五氧化二氮（N2O5）4、如圖是玩具汽車的電路圖；以下有關(guān)說法中正確的是（）

A.開關(guān)S2控制整個電路B.電動機與燈泡是串聯(lián)的C.電動機與燈泡工作時兩端的電壓不相等D.電動機與燈泡是并聯(lián)的5、下列關(guān)于電流的說法中正確的是（）A.導體中有電流通過時，導體兩端就一定有電壓B.自由電子定向移動的方向為電流的方向C.只要電荷移動就能形成電流D.電路中有電源就一定有電流6、把少量下列物質(zhì)分別加入到水中，充分攪拌，不能形成溶液的是（）A.食鹽B.香油C.蔗糖D.純堿7、下列物質(zhì)都能在氧氣中燃燒，生成相應的氧化物，①木炭②鐵③酒精④紅磷⑤鎂⑥氫氣。則這些物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應屬于化合反應的是（）A.①②③④B.①②③④⑤⑥C.①②③⑤⑥D(zhuǎn).①②④⑤⑥8、春天植樹時，移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉，你認為下列分析合理的是（）A.為了降低光合作用B.為了增強呼吸作用C.為了降低蒸騰作用D.為了降低呼吸作用評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、化學上用____來表示元素原子之間相互化合的數(shù)目。一般情況下，在化合物里，氧元素通常顯____價；氫元素通常顯____價；金屬元素通常顯____，非金屬元素與氧化合時顯____。在化合物中，各元素正負化合價的代數(shù)和為____。在單質(zhì)中，元素的化合價為____。10、做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，預先要在集氣瓶里裝少量水或鋪一層細沙，目的是____。

寫出下列反應的文字表達式：①鐵絲在氧氣中燃燒：____；②蠟燭在空氣中燃燒：____。11、回答下列問題：

（1）如圖所示，向放有燃著蠟燭的燒杯中緩慢傾倒二氧化碳，觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有____的性質(zhì)，由此可知二氧化碳的用途是____；

（2）用扇子扇煤爐火焰，不會熄滅，而是越扇越旺，原因是____（填字母，下同），用扇子扇蠟燭火焰，一扇就立即熄滅，原因是____．

A．空氣流動可快速地提供燃燒所需的氧氣。

B．空氣流動雖帶走熱量；但溫度未降到著火點以下。

C．主要是空氣流動帶走熱量；溫度降到著火點以下．

12、（1）2006年公布的“中國居民營養(yǎng)與健康狀況調(diào)查”結(jié)果顯示，中國兒童的鈣攝入量僅為標準的青少年貧血問題普遍，營養(yǎng)不良與超重肥胖同時存在．下列認識錯誤的是____（填字母）．

A．貧血與人體攝入和吸收鐵元素不足有關(guān)。

B．應根據(jù)實際情況多樣化地選擇食物。

C．白開水沒有營養(yǎng)；建議多喝飲料。

（2）下列是制取CuSO4的兩種流程，按照綠色化學的理念，你認為合理的是____（填字母）．

A．CuCuSO4（友情提示：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O）

B．CuCuOCuSO4

（3）下列關(guān)于有機物的認識正確的是____（填字母）．

A．一個有機物分子中可以有一個或多個碳原子。

B．有機物只含有碳；氫、氧三種元素。

C．分子中含有碳原子的化合物一定是有機物。

（4）隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們使用的各類電池越來越多，針對我國現(xiàn)狀，請你對廢舊電池的處理提出一條合理化建議：____．13、取甲、乙兩只暖水瓶，甲瓶中裝有煮熟的種子，乙瓶中裝有萌發(fā)的種子，各插入一個溫度計，瓶口用棉花堵上；二、三個小時后觀察溫度計的讀數(shù)，可見：（1）乙瓶中溫度計的讀數(shù)比____瓶中溫度計的讀數(shù)高；原因是____。（2）種子的呼吸作用分解了種子中的____，產(chǎn)生____和____；并釋放出儲存在有機物中的____。14、小明想知道屋頂?shù)难┟芏扔卸啻?，他找來器材進行了測量：用彈簧測力計測出空杯子重力為0.2N；將杯子里裝滿水，用彈簧測力計測出總重，如圖為____N，將杯子里裝滿雪的樣品，用彈簧測力計測出總重為1N．杯中水和雪的____相等，雪的樣品體積是____cm3，雪的樣品密度是____kg/m3．（取g=10N/kg）評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共9分)20、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

評卷人得分五、其他(共2題，共20分)21、通電螺線管下方自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止后如圖所示；請在圖中標出螺線管的N；S極和螺線管中的電流方向．

22、根據(jù)要求作圖：

（1）如圖甲；在圖中畫出與入射光線對應的折射光線；

（2）如圖乙；物體A靜止在斜面上，畫出物體A對斜面壓力的示意圖；

（3）如圖丙；在虛線框內(nèi)分別畫出開關(guān)和燈泡符號，使之符合安全用電要求．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】綠肥植物是一種專門用做肥料的栽培植物；作物成熟后，可以就地翻壓，也可以異地施用，在農(nóng)業(yè)上利用綠肥植物的目的是：綠肥中含有大量的有機物，埋入地里可以被微生物分解，從而被其他的植物利用。

【解答】由分析可知；在農(nóng)業(yè)上利用綠肥植物的目的是：綠肥中含有大量的有機物，埋入地里可以被微生物分解，從而被其他的植物利用。

故答案為：B2、A【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構(gòu)成的．【解答】解：生物具有應激性，能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應；向日葵向太陽是植物對光的刺激作出的反應，草履蟲在光線強時向暗處游動，在光線弱時向光亮處游動，這一現(xiàn)象說明生物具有應激性．

故選A3、B【分析】【解答】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得A．NH3中氮元素化合價為a，則：a+（+1）×3=0，a=-3；B．NO2中氮元素化合價為b，則：b+（-2）×2=0，a=+4；C．NaNO3中氮元素化合價為c，則：（+1）×c+（-2）×3=0，c=+5；D．N2O5中氮元素化合價為d；則：2d+（-2）×5=0，d=+5；

由此可知化合物中氮元素化合價為+4價的是：二氧化氮（NO2）；

故選B．

【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，分別計算選項中氮元素化合價即可解答4、D【分析】【解答】解：

A、開關(guān)S2在小燈泡所在的支路中，因此開關(guān)S2控制小燈泡所在的支路；故A錯誤；

BD；兩開關(guān)閉合時電動機和小燈泡并聯(lián)；故B錯誤，D正確；

C；電動機與燈泡工作時兩者并聯(lián)；因為并聯(lián)電路各支路兩端電壓都相等，因此電動機與小燈泡工作時兩端的電壓相等，故C錯誤；

故選D．

【分析】根據(jù)電路圖可知，電動機和小燈泡并聯(lián)，開關(guān)S2控制小燈泡，開關(guān)S1控制電動機；

根據(jù)并聯(lián)電路中各支路互不影響、并聯(lián)電路電壓的特點以及開關(guān)所在并聯(lián)電路中的位置決定其作用．5、A【分析】【解答】電壓使電路中形成電流；所以如果導體中有電流，導體兩端一定有電壓，A對；正電荷的定向移動方向為電流方向，自由電子帶負電，是負電荷，它的定向移動方向與電流方向相反，B錯；電荷的定向移動形成電流，雜亂無章的運動不會形成電流，C錯；電路中有電源，電路是通路，才有電流，D錯。故選A

【分析】正電荷的定向移動方向為電流方向，形成電流的條件是有電壓，且電路是通路。6、B【分析】【分析】根據(jù)溶液的特點分析：溶液是均一；穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性；屬于混合物．解答本題要掌握溶液的本質(zhì)特征，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

【解答】解：食鹽；蔗糖、純堿等物質(zhì)都是易溶于水的物質(zhì)；能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能夠和水形成溶液；香油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠和水形成溶液．

故選B．7、D【分析】【分析】根據(jù)木炭；鐵、酒精、紅磷、鎂、氫氣在氧氣中燃燒的反應；結(jié)合化合反應的特征（是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)的反應，特點是多變一）進行分析判斷；本題難度不大，掌握氧氣的化學性質(zhì)、理解化合反應的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵。

【解答】解：①木炭在氧氣燃燒生成二氧化碳；②鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；③酒精在氧氣燃燒生成二氧化碳和水；④紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷；⑤鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂；⑥氫氣在氧氣中燃燒生成水；上述反應中①②④⑤⑥反應的特點是“多變一”，屬于化合反應。

故答案為：D8、C【分析】【分析】水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進行；葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行。據(jù)此解答。對移栽植物進行遮蔭；去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，帶土移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活。

【解答】解：植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了；蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活。

故答案為：C二、填空題(共6題，共12分)9、數(shù)值-2+1正價正價零零【分析】【分析】根據(jù)常見元素的化合價；單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；進行分析解答。

【解答】化學上用數(shù)值來表示元素原子之間相互化合的數(shù)目；在化合物中，氧元素通常顯-2價，氫元素通常顯+1價，金屬元素最外層電子數(shù)一般少于4個，易失去電子，顯正價，非金屬元素最外層電子數(shù)一般多于或等于4個，易得電子，所以一般顯負價；但是非金屬元素與氧元素化合時，非金屬元素顯正價。單質(zhì)化合價為零，在化合物中正負化合價代數(shù)和為零。

故答案為：數(shù)值-2+1正價正價零零10、防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶鐵+氧氣四氧化三鐵石蠟+氧氣水+二氧化碳【分析】【解答】做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時；必須瓶底放少量水或細砂，以防生成物濺落炸裂瓶底。

【分析】本題考查鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項；考查氧氣和蠟燭、鐵等的反應文字表達式。11、既不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣密度大滅火AC【分析】【解答】（1）由圖中向燒杯中傾倒二氧化碳；下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅．說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：二氧化碳不燃燒；不支持燃燒，且密度比空氣大，由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火．

（2）由燃燒的條件可知：可燃物；溫度達到著火點，與氧氣（或空氣）接觸，三個條件缺一不可，同時具備．蠟燭燃燒發(fā)出的熱量少，扇子扇來的冷空氣使其溫度降到著火點以下，所以蠟燭一扇就熄；而煤火的熱量較多，扇來的冷空氣不能使溫度降到著火點以下，相反帶來了大量新鮮空氣，加大了氧氣供應，所以越扇越旺．

故答案：（1）既不燃燒也不支持燃燒；密度比空氣密度大；滅火；（2）A；C．

【分析】（1）依據(jù)實驗現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì)；并據(jù)其性質(zhì)確定其用途；

（2）根據(jù)燃燒的條件分析，燃燒條件：可燃物，溫度達到著火點，與氧氣（或空氣）接觸，三個條件缺一不可，同時具備.12、CBA【分析】【解答】（1）A；人體缺鐵時容易患貧血癥；正確；B、應根據(jù)實際情況多樣化地選擇食物有利身體健康，正確；C、少喝飲料，多喝白開水，錯誤．故選C；

（2）【解答】第一個方案中放出的有毒氣體二氧化硫會造成對空氣的污染；因此，從保護環(huán)境的角度來看，一方案不合理；

第二個方案銅和氧氣加熱生成氧化銅；氧化銅和硫酸反應產(chǎn)生硫酸銅和水，因此反應過程中沒有污染物，且原料的利用率高；

故答案為：B；

（3）A；有機物分子中可以有一個或多個碳原子；例如：一個甲烷分子中含有一個碳原子，一個丁烷分子中含有四個碳原子．故選項正確；

B；有機物不一定含碳氫氧三種元素；例如甲烷中含有碳元素和氫元素，蛋白質(zhì)中含有碳元素、氧元素、氫元素、氮元素等．故選項錯誤；

C；分子中含有碳原子的化合物不一定是有機物；例如二氧化碳中含有碳原子，但是性質(zhì)和無機物相似，把它們歸入無機物．故選項錯誤．故選A；

（4）現(xiàn)在最有效的措施是進行集中處理；故答案為：實行垃圾分類．

【分析】（1）人體缺鐵時容易患貧血癥；均衡膳食有利身體健康；

（2）評價實驗方案要從反應的可操作性；生成物的性質(zhì)，環(huán)保節(jié)能等方面分析．由于濃硫酸與銅直接反應時會生成有毒的二氧化硫，第一個方案環(huán)保并且使用的硫酸量較小進行分析；

（3）有機物是指含有碳元素的化合物．無機物是指不含有碳元素的化合物．一氧化碳；二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì)中雖然含有碳元素；但是這些物質(zhì)的性質(zhì)和無機物相似，把它們歸入無機物；

（4）廢舊電池的重金屬含量較高，造成環(huán)境污染．13、甲乙瓶中的種子不斷的呼吸產(chǎn)生的熱量不斷積累，所以溫度不斷升高有機物二氧化碳水能量【分析】【解答】（1）甲瓶中裝有煮熟的種子；不能進行呼吸作用，乙瓶中裝有萌發(fā)的種子，放置幾個小時后，乙瓶中的種子不斷的呼吸產(chǎn)生的熱量不斷積累，所以溫度不斷升高，這些熱量來自種子有機物中儲存的能量．（2）呼吸作用表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量．呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體。

故答案為：（1）甲；乙瓶中的種子不斷的呼吸產(chǎn)生的熱量不斷積累；所以溫度不斷升高（2）有機物；二氧化碳；水；能量。

【分析】甲暖水瓶放置幾小時后，溫度和實驗初時比較，溫度上升了，因為甲裝有萌發(fā)的種子，萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，有機物分解釋放的能量一部分以熱的形式釋放出來，瓶內(nèi)的溫度會升高．14、2.2|體積|200|0.4×103【分析】【分析】（1）根據(jù)彈簧測力計的分度值讀出示數(shù)，然后減掉空杯重力即為杯子里裝滿水時水的質(zhì)量，根據(jù)密度公式和重力公式即可求出的體積也就是杯子的容積；（2）彈簧測力計測出總重減掉空杯重力即為雪的重力，雪的體積和杯子的容積相等，然后利用密度公式求出雪的密度；【解答】解：（1）彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為2.2N，（2）杯子里裝滿水時水的質(zhì)量m水=2.2N﹣0.2N=2N；

根據(jù)ρ=和G=mg可得：V水====2×10﹣4m3；

所以杯子的容積為V=V水=2×10﹣4m3；（3）雪的體積：V雪=V=2×10﹣4m3=200cm3；（4）杯子里裝滿雪時，雪的重力：G雪=1N﹣0.2N=0.8N；

雪的密度：ρ雪====0.4×103kg/m3；

故答案為：2.2；體積；200；0.4×103．三、判斷題(共5題，共10分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。