微機教案教案格式路艷墨(簡案)

總課時第1課時年月日課題第一課文件與文件夾的管理（1）共2課時第1課時教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：了解文件夾的作用和基本概念；2.過程與方法學(xué)會建立文件夾；掌握文件和文件夾的重命名操作。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù),更好為了解社會,服務(wù)社會教學(xué)重難點重點：學(xué)會建立文件夾；難點：掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動和重命名操作教法學(xué)法在計算機教室打開電腦演示教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計一、認(rèn)識文件和文件夾二、選擇文件或文件夾1．單個文件或文件夾的選擇2．多個文件或文件夾的選擇三、文件夾的重命名在C盤中創(chuàng)建一個新文件夾。想要在計算機中建立起自己的文件夾，這樣使用起來就方便多了。一、讀課本P2及圖1-1，并在計算機認(rèn)識文件和文件夾。二、1將鼠標(biāo)指向一個文件或文件夾后，單擊鼠標(biāo)，看看文件或文件夾的色彩有沒有變化，如變藍，文件或文件夾被選中。2參看課本P3圖1-5，選擇多個文件或文件夾的選擇。三、1.選定“新建文件夾”；2.單擊“文件”菜單中的“重命名”命令；教學(xué)反思總課時第2課時年月日課題第一課文件與文件夾的管理（1）共2課時第2課時教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能;了解文件夾的作用和基本概念；2.過程與方法學(xué)會建立文件夾；掌握文件和文件夾的重命名操作。3.情感態(tài)度與價值觀；培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù),更好為了解社會,服務(wù)社會教學(xué)重難點重點：掌握文件和文件夾的重命名操作。難點：掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動和重命名操作教法學(xué)法在計算機教室打開電腦演示教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計一、選擇文件或文件夾1．單個文件或文件夾的選擇2．多個文件或文件夾的選擇參看課本P3圖1-5，選擇多個文件或文件夾的選擇。二、文件夾的重命名1.選定“新建文件夾”；2.單擊“文件”菜單中的“重命名”命令；3.在“新建文件夾”框中輸入“XX文件夾”，并按回車鍵。二、建立新文件夾想要在計算機中建立起自己的文件夾，這樣使用起來就方便多了。一、將鼠標(biāo)指向一個文件或文件夾后，單擊鼠標(biāo)，看看文件或文件夾的色彩有沒有變化，如變藍，文件或文件夾被選中。二、在C盤中創(chuàng)建一個新文件夾。1.雙擊“我的電腦”圖標(biāo)，打開“我的電腦”窗口；2.在“我的電腦”窗口雙擊（C：），打開“WINXPC：”窗口；3.單擊“文件”菜單，將指針指向“新建”，在出現(xiàn)的子菜單中單擊“文件夾”命令；窗口中出現(xiàn)一個“新建文件夾圖標(biāo)”。教學(xué)反思總課時第3課時年月日課題第二課文件與文件夾的管理（2）共2課時第1課時教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：了解文件夾的復(fù)制、移動、刪除和查找概念；2.過程與方法：學(xué)會建立文件夾；掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動、刪除和查找操作。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù),更好為了解社會,服務(wù)社會教學(xué)重難點重點：掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動、刪除和查找操作。難點：掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動和查找操作教法學(xué)法在計算機教室打開電腦演示教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計一、認(rèn)識磁盤二、復(fù)制文件或文件夾1．選定要復(fù)制的文件“房子”；2．單擊“編輯”菜單中的“復(fù)制”命令；三、移動文件夾想把保存在“我的文檔”中的“房子”文件移動到“XX文件夾”中。1.選定“房子”文件；2.單擊“編輯”菜單中的“剪切”命令；3.打開“小明文件夾”窗口，單擊“編輯”菜單中的“粘貼”命令；窗口中顯示“房子”文件，表明文件已被移動。三、議一議：文件的復(fù)制和移動操作有什么區(qū)別？一、1．讀課本P8及圖2-1，并在計算機認(rèn)識磁盤。2．讀課本P9及圖2-2，并在計算機了解磁盤內(nèi)容。二、1．將軟盤插入軟盤驅(qū)動器，打開“我的電腦”窗口，再雙擊軟盤驅(qū)動器；2．單擊“編輯”菜單中的“粘貼”命令，窗口中顯示復(fù)制的文件。三、練一練：在E：盤建立一個“我的作業(yè)”文件夾，然后把C盤上的“小明文件夾”移到里面；將保存在磁盤中的畫圖文件復(fù)制到“我的作業(yè)”文件夾中。教學(xué)反思總課時第4課時年月日課題第二課文件與文件夾的管理（2）共2課時第2課時教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:了解文件夾的復(fù)制、移動、刪除和查找概念；2.過程與方法:學(xué)會建立文件夾；掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動、刪除和查找操作。3.情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù),更好為了解社會,服務(wù)社會教學(xué)重難點重點：掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動、刪除和查找操作。難點：掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動和查找操作教法學(xué)法在計算機教室打開電腦教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計一、認(rèn)識磁盤1．讀課本P8及圖2-1，并在計算機認(rèn)識磁盤。二、文獻摘抄：如果需要同時選取多個文件，可以按住鍵盤上的CTRL鍵，再依次單擊所要選取的文件，這些文件反色顯示，表示都被選取。三、刪除文件

1．刪除硬盤中的文件：

如刪除“畫1”這個文件的方法是：2.刪除軟盤上的文件

：如刪除軟盤上圖像文件“房子”的方法是：四、、查找文件或文件夾讀課本P9及圖2-2，并在計算機了解磁盤內(nèi)容。二、如果要撤消選取的文件，可單擊選取的文件旁邊的空白處。三、1、

選定“畫1”這個文件，

單擊工具欄中的刪除按鈕，

彈出“確認(rèn)刪除文件”對話框；

單擊“是”。

2、

將軟盤插入軟盤驅(qū)動器中，

打開“我的電腦”窗口，雙擊軟驅(qū)圖標(biāo)，打開軟盤窗口；

右擊需要刪除的文件“房子”，再單擊菜單中的“刪除”命令；

在彈出的“確認(rèn)文件刪除”對話框中單擊“是”。

四、按P14圖2-9由學(xué)生完成。教學(xué)反思總課時第5課時年月日課題第3課初識英特網(wǎng)共2課時第1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：認(rèn)識因特網(wǎng)，了解因特網(wǎng)的用途，初步感受因特網(wǎng)；過程與方法：學(xué)會正確規(guī)范上網(wǎng)，給自己學(xué)習(xí)提供幫助。情感態(tài)度價值觀：牢記上網(wǎng)的行為規(guī)范，認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。教學(xué)重難點教學(xué)重難點:牢記上網(wǎng)的行為規(guī)范，認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。教法學(xué)法根據(jù)學(xué)生電腦基礎(chǔ)自行安排教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計一、導(dǎo)入同學(xué)們今天我們就來認(rèn)識因特網(wǎng)這位神通廣大的新朋友吧！二、講授新課活動一：認(rèn)識因特網(wǎng)師：什么是因特網(wǎng)呢？請同學(xué)們帶著這個問題學(xué)習(xí)課本第1頁的內(nèi)容，找出答案?；顒佣毫私庖蛱鼐W(wǎng)的用途那因特網(wǎng)到底有什么用途呢？請有上過網(wǎng)的同學(xué)來說說：你們平時都通過因特網(wǎng)做什么？三、同學(xué)們你們有沒有寄過信？寄信一般要經(jīng)過哪些步驟？平時你都通過信件寄些什么東西？學(xué)習(xí)新課二、1）（閱讀）因特網(wǎng)是一個覆蓋全球的計算機網(wǎng)絡(luò)。它以相互交流信息資源為目的，是一個信息資源和資源共享的集合。2）1：和好朋友們聊天；2：游戲；3：查找需要的學(xué)習(xí)資料；生答：寫信，去郵政局買信封，郵票，最后再寄出去。書信、卡片。（閱讀并交流）教學(xué)反思總課時第6課時年月日課題第3課初識英特網(wǎng)共2課時第2課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：認(rèn)識因特網(wǎng)，了解因特網(wǎng)的用途，初步感受因特網(wǎng)；過程與方法：學(xué)會正確規(guī)范上網(wǎng)，給自己學(xué)習(xí)提供幫助。情感態(tài)度價值觀：牢記上網(wǎng)的行為規(guī)范，認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。教學(xué)重難點教學(xué)重難點:牢記上網(wǎng)的行為規(guī)范，認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。教法學(xué)法根據(jù)學(xué)生電腦基礎(chǔ)自行安排教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計一、講授新課1、提問：誰愿意來介紹因特網(wǎng)這位新朋友呢？2、了解因特網(wǎng)的用途二、感受因特網(wǎng)認(rèn)識瀏覽器和網(wǎng)址，（簡單介紹瀏覽器和網(wǎng)址，演示瀏覽網(wǎng)站的方法，）。2．推薦適合學(xué)生的優(yōu)秀網(wǎng)站3．學(xué)生動手實踐出示課本30頁《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)）。同時更不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，要把因特網(wǎng)變成學(xué)習(xí)的好幫手！一、1、因特網(wǎng)是一個覆蓋全球的計算機網(wǎng)絡(luò)。它以相互交流信息資源為目的，是一個信息資源和資源共享的集合。通過因特網(wǎng)我們可以和遠方的朋友們聊天，還可以娛樂，查找學(xué)習(xí)資料，其實除了這些用途，因特網(wǎng)還有很多用途如：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上購物、查詢各類資料等，二、讀課本30頁《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)）。同時更不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，要把因特網(wǎng)變成學(xué)習(xí)的好幫手！教學(xué)反思總課時第7課時年月日課題第4課瀏覽網(wǎng)上信息共2課時第1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解網(wǎng)頁瀏覽器知識；過程與方法：掌握瀏覽網(wǎng)頁的方法；情感態(tài)度價值觀：養(yǎng)成從網(wǎng)上獲取信息的興趣和能力。教學(xué)重難點掌握瀏覽網(wǎng)頁的方法；教法學(xué)法理論與練習(xí)結(jié)合教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計一、導(dǎo)入：隨著因特網(wǎng)的發(fā)展，在因特網(wǎng)上世界各地組織機構(gòu)或者個人建立了許多網(wǎng)站，存儲了許多信息，這些信息對我們十分重要，上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會了如何瀏覽網(wǎng)頁，今天這節(jié)課我們要一起來瀏覽各類網(wǎng)站。二、講授新課活動一：瀏覽政府網(wǎng)站師：首先讓我們來瀏覽幾個政府網(wǎng)站，現(xiàn)在的政府網(wǎng)站功能十分齊全，方便人們監(jiān)督和查看。今天，王大爺想到中華人民政府網(wǎng)查些資料，他抄了網(wǎng)址：……，可惜他不會上網(wǎng)，想找同學(xué)們來幫忙，大家愿意幫王大爺嗎？一、學(xué)習(xí)隨著因特網(wǎng)的發(fā)展，在因特網(wǎng)上世界各地組織機構(gòu)或者個人建立了許多網(wǎng)站，存儲了許多信息，這些信息對我們十分重要，上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會了如何瀏覽網(wǎng)頁，今天這節(jié)課我們要一起來瀏覽各類網(wǎng)站。二、聽新課活動一：瀏覽政府網(wǎng)站生：愿意。我們要做好孩子，懂得樂于助人，現(xiàn)在就動手！生：實踐操作并同學(xué)們仔細(xì)觀察網(wǎng)站的首頁，觀察首頁設(shè)置了哪些欄目？并和同組的同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。按步驟3——7繼續(xù)操作。教學(xué)反思總課時第8課時年月日課題第4課瀏覽網(wǎng)上信息共2課時第2課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解網(wǎng)頁瀏覽器知識；過程與方法：掌握瀏覽網(wǎng)頁的方法；情感態(tài)度價值觀：養(yǎng)成從網(wǎng)上獲取信息的興趣和能力。教學(xué)重難點掌握瀏覽網(wǎng)頁的方法；教法學(xué)法理論與練習(xí)結(jié)合教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計一：瀏覽政府網(wǎng)站1、首先我們來瀏覽幾個政府網(wǎng)站，現(xiàn)在的政府網(wǎng)站功能十分齊全，方便人們監(jiān)督和查看。2、請同學(xué)們觀察網(wǎng)站的首頁，觀察首頁設(shè)置了哪些欄目？并和同組的同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。3、接下來請大家按步驟3——7繼續(xù)操作。二、瀏覽商業(yè)性網(wǎng)站1、自讀課文，說說什么是“商業(yè)性網(wǎng)站”？2、做一做，出示一些網(wǎng)站名，供學(xué)生選擇練習(xí)。三、總結(jié)：今天，我們學(xué)習(xí)了上網(wǎng)瀏覽各類網(wǎng)站，請同學(xué)們談一談有什么收獲？操作要點：在地址欄內(nèi)輸入網(wǎng)址，按回車鍵。一：瀏覽政府網(wǎng)站1、瀏覽幾個政府網(wǎng)站，實踐操作2、仔細(xì)觀察網(wǎng)站的首頁，觀察首頁設(shè)置了哪些欄目？和同組的同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。3、進行交流，按步驟3——7繼續(xù)操作。二、瀏覽商業(yè)性網(wǎng)站1、自讀課文，說說“商業(yè)性網(wǎng)站”？2、做一做，出示一些網(wǎng)站名。（新浪）（網(wǎng)易）（搜狐）（雅虎）三、談一談有什么收獲？操作要點\教學(xué)反思總課時第9課時年月日課題第5課在網(wǎng)上聽音樂、看電影共2課時第1課時教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：①學(xué)生能夠運用windows系統(tǒng)自帶的CD播放器和運用超級解霸聽音樂、看電影。②通過學(xué)習(xí)，增強學(xué)生創(chuàng)新意識。過程與方法目標(biāo)：①能夠知道計算機播放音樂和^電景彡的方法，提高學(xué)生觀察、分析和運用的能力。②能夠歸納出操作方法（在學(xué)生展示的作品中實現(xiàn)）。情感態(tài)度價值觀：①通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能對計算機產(chǎn)生進一步的興趣。②感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展給人們帶來的方便。教學(xué)重難點①運用計算機播放音樂和^電景彡的方法。②播放器的操作方法和超級解霸中視頻的截取。教法學(xué)法計算機VCD教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計一、情景引入1、師：孩子們，你們學(xué)習(xí)計算機已經(jīng)有一段時間了，那么請大家說說我們能用計算機做什么?2、師：看來大家已經(jīng)和計算機交上了朋友。下面請你們觀看一段錄像？（播放錄像）影片中人們用計算機來做什么事情？3、師：好，今天就讓我們一起來學(xué)一學(xué)怎么用計算機來聽音樂和看^電景彡好嗎？板書：用計算機聽音樂和看^電景彡二、認(rèn)識windows系統(tǒng)自帶的CD播放器一、回答：1、生：畫畫，游戲，上網(wǎng)，聽音樂，看^電景彡，寫文章等。2、生：有的正用計算機聽音樂，看^電景彡。二、認(rèn)識windows系統(tǒng)自帶的CD播放器（1）由大家熟知的VCD面板上的按鍵過渡到CD播放器面板上的播放按鍵。師：孩子們，你們家中有VCD嗎？（同時出示VCD）你們能說出這些按鍵的名稱和功能嗎？學(xué)生自愿回答。教學(xué)反思總課時第10課時年月日課題第5課在網(wǎng)上聽音樂、看電影共2課時第2課時教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：①學(xué)生能夠運用windows系統(tǒng)自帶的CD播放器和運用超級解霸聽音樂、看電影。②通過學(xué)習(xí)，增強學(xué)生創(chuàng)新意識。過程與方法目標(biāo)：①能夠知道計算機播放音樂和^電景彡的方法，提高學(xué)生觀察、分析和運用的能力。②能夠歸納出操作方法（在學(xué)生展示的作品中實現(xiàn)）。情感態(tài)度價值觀：①通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能對計算機產(chǎn)生進一步的興趣。②感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展給人們帶來的方便。教學(xué)重難點①運用計算機播放音樂和^電景彡的方法。②播放器的操作方法和超級解霸中視頻的截取。教法學(xué)法計算機VCD教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計一、認(rèn)識windows系統(tǒng)自帶的CD播放器（1）試著操作一下它上面的按鍵，并和VCD上的按鍵對比一下。（2）要求突出播放器所能播放的音樂文件，同時將音量的控制納入其中。師：試一試：請大家將“E：\我的音樂\茉莉花”播放一下。教師巡回指導(dǎo)。二、運用超級解霸播放^電影播放方法老師邊講邊演示。重點突出VCD片段的截取方法。（略）教師巡回指導(dǎo)。三、小結(jié)：計算機來聽音樂和看^電景彡一、認(rèn)識windows系統(tǒng)自帶的CD播放器（1）請大家從附件的“娛樂”里打開“windowsMediaplayer”。（2）學(xué)生嘗試的基礎(chǔ)上對播放器的使用方法進行講解并演示。學(xué)生演示。說出老師是怎樣放出來的。生：豪杰超級解霸。操作相同二、運用超級解霸播放^電影試一試：大家將“E：\我的音樂\******”片段播放一下，并將自己喜歡的一個情節(jié)截取下來保存在“E：\我的視頻”里。三、總結(jié)：計算機給我們帶來這些樂趣教學(xué)反思總課時第11課時年月日課題第6課綜合實踐網(wǎng)上沖浪共2課時第1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：初步了解因特網(wǎng)的組成。能啟動、退出網(wǎng)絡(luò)瀏覽器。

過程與方法：掌握進入目的網(wǎng)頁的兩種方法，①在地址欄中輸入網(wǎng)址；②通過鏈接。

情感態(tài)度價值觀：了解網(wǎng)站的概念。教學(xué)重難點教學(xué)重點：進入目的網(wǎng)頁的兩種方法。

教學(xué)難點：1．因特網(wǎng)的組成。2．通過輸入網(wǎng)址進入指定網(wǎng)頁。教法學(xué)法理論與操作結(jié)合教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計一、教學(xué)準(zhǔn)備1．安裝好網(wǎng)絡(luò)協(xié)議及瀏覽器，使每臺計算機都能順利地瀏覽網(wǎng)頁。

2．下載“中國科普博覽”網(wǎng)站（至少三層網(wǎng)頁）。

二、1．要在原來局域網(wǎng)的基礎(chǔ)上擴充到全世界范圍就行了，對于因特網(wǎng)的應(yīng)用。

2．由于這是第一次讓學(xué)生接觸因特網(wǎng)，要讓學(xué)生多練習(xí)。

3．對于通過“鏈接”進入網(wǎng)頁

4．在本課中，網(wǎng)頁的返回和轉(zhuǎn)移。

5．教學(xué)中要具體提出兩種瀏覽指定網(wǎng)頁的方法。

6．網(wǎng)絡(luò)設(shè)置這部分內(nèi)容還是要讓學(xué)生有所了解，只是難度不能太大。看瀏覽器二、1、可以結(jié)合第2冊的第1課中“電腦的發(fā)展”部分學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)兩種進入網(wǎng)頁的方法后，3、學(xué)習(xí)教材中的例子都是在同一個網(wǎng)站中瀏覽，但在練習(xí)中提供了從一個網(wǎng)站鏈接到另一網(wǎng)站的例子。4使用返回鏈接或其他網(wǎng)頁的鏈接，而不用〖前進〗、〖后退〗按鈕學(xué)習(xí)指定網(wǎng)頁的方法學(xué)生自己學(xué)習(xí)。這里，要求學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)安裝和設(shè)置，主要了解撥號準(zhǔn)備、撥號過程和信號燈的使用。教學(xué)反思總課時第12課時年月日課題第6課綜合實踐網(wǎng)上沖浪共2課時第2課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：初步了解因特網(wǎng)的組成。能啟動、退出網(wǎng)絡(luò)瀏覽器。

過程與方法：掌握進入目的網(wǎng)頁的兩種方法，①在地址欄中輸入網(wǎng)址；②通過鏈接。

情感態(tài)度價值觀：了解網(wǎng)站的概念。教學(xué)重難點1、了解因特網(wǎng)的組成。能啟動、退出網(wǎng)絡(luò)瀏覽器。

2、掌握進入目的網(wǎng)頁的兩種方法，①在地址欄中輸入網(wǎng)址；②通過鏈接。教法學(xué)法理論與操作結(jié)合教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計一、引入新課

從這節(jié)課開始我們一起來學(xué)習(xí)怎樣用因特網(wǎng)獲取信息、處理信息和保存信息。

二、講解新課

1.瀏覽新的網(wǎng)站信息，給學(xué)生展示幾個網(wǎng)

2.保存頁面文字

教師演示操作:依次選擇菜單欄中文件→另存為,彈出另存為對話框,取好保存文件的名字,選位置,最后單擊保存按鈕。

3.保存網(wǎng)頁上的圖片

教師操作演示:指向要保存的圖片右擊,在快捷菜單中選取“圖片另存為”,取名、保存。

三指導(dǎo)學(xué)生操作一、瀏覽新的網(wǎng)站信息學(xué)生學(xué)習(xí)1、在地址欄中輸入指定的網(wǎng)址在地址欄輸入本校網(wǎng)址:1

址:

2、使用已訪問過的網(wǎng)站演示:在地址欄下拉菜單里選取已出現(xiàn)過的網(wǎng)址

學(xué)生操作登陸網(wǎng)易()網(wǎng)站

3、.保存頁面文字

三、學(xué)生操作:1.登陸新浪網(wǎng)站,保存主頁上的一條新聞及新浪標(biāo)志圖片。2.保存到D盤。精品源自生物科教學(xué)反思總課時第13課時年月日課題7認(rèn)識畫圖程序共2課時第1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1.使學(xué)生知道WindowsXP系統(tǒng)中自帶一個畫圖軟件。2.掌握畫圖軟件的進入與退出,并熟悉畫圖軟件窗口的組成。過程與方法:熟練掌握窗口中各部分的操作方法。情感、態(tài)度價值觀:通過運用畫筆軟件繪制小雞,使學(xué)生進一步熟練掌握畫筆軟件各部分的操作方法,同時激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)電腦的興趣。教學(xué)重難點教學(xué)重點：繪圖軟件的操作與應(yīng)用。教學(xué)難點：曲線工具的運用。教法學(xué)法理論與實際操作結(jié)合教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計一、新課導(dǎo)入

談話：“畫圖”軟件是windows操作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件,利用它可以繪制簡筆畫、水彩畫、插圖或賀年片等。也可以繪制比較復(fù)雜的藝術(shù)圖案；這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)畫圖操作二、新課教學(xué)1．啟動“畫圖”軟件:講解并演示啟動“畫圖”軟件的方法與操作步驟。A.單擊“開始”按鈕，打開“開始”菜單；B.將鼠標(biāo)指向“開始”菜單下的“程序”選項，打開“程序”菜單。C.將鼠標(biāo)指向“程序”菜單中的附件選項，打開“附件”菜單。D.用鼠標(biāo)單擊“附件”菜單下的“畫圖”選項，啟動畫圖程序。2.講解繪畫工具的選擇和應(yīng)用學(xué)習(xí)畫圖軟件的操作與運用。二、啟動后的屏幕窗口如圖1所示：1.演示畫圖軟件的窗口組成:(1)標(biāo)題欄:它包含了畫筆的標(biāo)題和圖畫的命名。(2)菜單欄:(3)工具箱:(4)線寬框:(5)調(diào)色板:左面是繪畫時的前景色和背景色的顯示框,右邊有28種顏色供選擇。(6)滾動條:上、下、左、右移動繪圖區(qū)域。(7)繪圖區(qū):在該區(qū)作圖、繪畫。2繪畫工具的選擇和應(yīng)用:（邊聽邊演示）(1)剪切工具:(2)選定工具:(3)橡皮：(4)涂色工具(5)取色工具(6)鉛筆教學(xué)反思總課時第14課時年月日課題7認(rèn)識畫圖程序共2課時第2課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1.使學(xué)生知道WindowsXP系統(tǒng)中自帶一個畫圖軟件。2.掌握畫圖軟件的進入與退出,并熟悉畫圖軟件窗口的組成。過程與方法:熟練掌握窗口中各部分的操作方法。情感、態(tài)度價值觀:通過運用畫筆軟件繪制小雞,使學(xué)生進一步熟練掌握畫筆軟件各部分的操作方法,同時激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)電腦的興趣。教學(xué)重難點教學(xué)重點：繪圖軟件的操作與應(yīng)用。教學(xué)難點：曲線工具的運用。教法學(xué)法理論與實際操作結(jié)合教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計一.繪畫工具選擇和應(yīng)用:（邊講解邊演示）二.實例:“畫小雞”

畫雞身（課件、范圖演示）

畫雞頭

畫雞眼講解并演示作畫步驟:

畫雞腳

涂顏色

畫雞嘴

三.作品存盤退出:（講解并演示）

a.單擊畫圖窗口右側(cè)的關(guān)閉按鈕；b.單擊菜單中“文件”選項中的退出命令；屏幕彈出對話框c.單擊【是（Y）選項，保存當(dāng)前窗口中

四．練習(xí)：選擇"文件"菜單下的"新建"命令,打開繪圖窗口,繪制小雞覓食的簡筆畫。一．學(xué)習(xí)繪畫工具的選擇和應(yīng)用(1)剪切工具

(2)選定工具(3)橡皮：(4)涂色工具(5)取色工具(6)鉛筆(7)刷子(8)噴槍(9)文字(10)直線(11)曲線(12)矩形(13)多邊形(14)橢圓(15)圓角矩形二．學(xué)習(xí)三．選擇"文件"菜單下的"保存"命令,將所繪制的圖畫保存磁盤上。退出畫圖程序：的圖形并退出畫圖程序；d.單擊【否（N）選項，不保存圖形，退出畫圖程序；e.單擊【取消選項，取消退出操作，繼續(xù)使用畫圖程序。四．操作教學(xué)反思總課時第15課時年月日課題8畫一幅簡單的畫共2課時第1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)習(xí)圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的使用方法。過程與方法：讓學(xué)生能運用畫圖工具用簡單的規(guī)則圖形。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)電腦的興趣。教學(xué)重難點1.雙擊桌面上的畫筆圖標(biāo)。2.把畫筆軟件最大化。教法學(xué)法講練結(jié)合教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計一、組織教學(xué)。二、啟動畫圖。

1.雙擊桌面上的畫筆圖標(biāo)。2.把畫筆軟件最大化。三、復(fù)習(xí)舊知。1.畫圖工具箱（圓）、（矩形）、（圓角矩）、（多邊形）等繪圖工具的使用。2.學(xué)生練習(xí)畫正方形，橢圓形，梯形。四、教學(xué)新知。（一）講解利用已經(jīng)學(xué)習(xí)的畫線工具、以及畫規(guī)則圖形的工具，我們就可以畫出非常漂亮的畫來了。［出示作品］學(xué)生觀賞后說一說感受。學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)二．學(xué)畫電視機。1.畫電視機的框架。2.畫電視機的屏幕。學(xué)畫“直線”，畫一條垂直線。單擊“圓角矩形”3.畫電視機的天線。學(xué)習(xí)“菜單”中的“編輯”－“撤消”。取消最后一次的作圖。4.把文件保存。點擊“菜單”中的“文件”－“保存”。在“文件名”選擇“我的文檔”。最后點擊“確定”。或敲回車鍵。這樣就保存好了。教學(xué)反思總課時第16課時年月日課題8畫一幅簡單的畫共2課時第2課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)習(xí)圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的使用方法。過程與方法：讓學(xué)生能運用畫圖工具用簡單的規(guī)則圖形。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)電腦的興趣。教學(xué)重難點1.雙擊桌面上的畫筆圖標(biāo)。2.把畫筆軟件最大化。教法學(xué)法講練結(jié)合教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計一．指導(dǎo)學(xué)生畫房子。1.建立新文件。2.畫房子的主體。3.畫房子的窗戶。4.畫房頂。點擊“多邊形”工具，畫一個梯形的房頂。5.畫煙囪。單擊“矩形”工具，在房頂上畫一個長方形煙囪，再單擊“圓形”工具，從煙囪口向右上方，分別畫出三個橢圓，表示冒出的煙。

6.文件的保存。

點擊“菜單”中的“文件”－“保存”。在“文件名”一欄中用鼠標(biāo)點擊，輸入文件名：Home。選擇。最后點擊“確定”。或敲回車鍵。這樣就保存好了。二、課堂小結(jié)并關(guān)閉程序。一．學(xué)畫房子。1.點擊“菜單”中的“文件”－“建立新文件”。2.畫房子的主體。畫一個合適的長方形，松開左鍵。3.畫房子的窗戶。

畫好的正方形。確定窗戶的位置后，拖動畫出大小合適的窗戶。4.畫房頂。先選定梯形的一個頂點的一個頂點作為起始點，拖動畫出一條邊并單擊，用同樣的方法，繼續(xù)畫出第二、第三、第四條邊，回到起始點雙擊，房頂就算畫好。5.畫煙囪。6.文件的保存。

二、小結(jié)并關(guān)閉程序。教學(xué)反思總課時第17課時年月日課題9直線與曲線共2課時第1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能:掌握畫線的工具，讓學(xué)生能運用畫線工具作簡單的圖形過程與方法:學(xué)會選擇及改變線寬。情感態(tài)度與價值觀:掌握畫線的工具，讓學(xué)生能運用畫線工具作簡單的圖形教學(xué)重難點教學(xué)重點:曲線畫圖工具的使用方法。教學(xué)難點:能用鼠標(biāo)器進行熟練地畫圖方法教法學(xué)法利用計算機、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計一、新課導(dǎo)入

引入畫線的常用工具如果要畫線，可以用使用工具箱中的（鉛筆）、（直線）（曲線）等繪圖工具。二、新課教學(xué)1．教學(xué)畫直線和任意曲線（1）教學(xué)畫直線下圖是一條直線，若要在屏幕上畫出來。我們可以單擊工具。這時指針變成“+”形狀。然后在畫圖區(qū)選擇一點。按下左鍵，這一點就是直線的起始點，再拖動至另一點。放開左鍵，這一點就是直線的終點。于是一條直線就畫出來了。（2）教學(xué)畫曲線方法（3）教學(xué)畫曲線一、新課導(dǎo)入

學(xué)習(xí)畫線的常用工具如果要畫線，用使用工具箱中的工具。二、學(xué)習(xí)新課1．畫直線和任意曲線（1）畫直線（2）學(xué)習(xí)畫曲線方法學(xué)習(xí)下圖是一條曲線，這條曲線是用工具箱中的畫出來的。這種畫曲線的方法是：單擊工具箱中的，然后在畫圖區(qū)選擇一點并按下左鍵，作為曲線的起點再拖動到一點，放開左鍵，一條曲線就畫出來了。由于用畫出來的是用意曲線，再加上拖動時又不易控制曲線的形狀，因此，畫圖時較少使用它。（3）學(xué)習(xí)畫曲線教學(xué)反思總課時第18課時年月日課題9直線與曲線共2課時第2課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能:掌握畫線的工具，讓學(xué)生能運用畫線工具作簡單的圖形過程與方法:學(xué)會選擇及改變線寬。情感態(tài)度與價值觀:掌握畫線的工具，讓學(xué)生能運用畫線工具作簡單的圖形教學(xué)重難點教學(xué)重點:曲線畫圖工具的使用方法。教學(xué)難點:能用鼠標(biāo)器進行熟練地畫圖方法教法學(xué)法利用計算機、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計一、新課導(dǎo)入二、指導(dǎo)畫直線和任意曲線教學(xué)畫曲線單擊后先在畫圖區(qū)內(nèi)按下照畫直線的方法畫出一條直線，然后，將指針指向直線的某一位置，再拖動直線，使直線彎曲，調(diào)整曲線的形狀，直到滿意為上止。三、教師示范畫線，利用工具箱中的畫線工具畫出下面的圖形。四.練一練，用工具畫出圖形。全課總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你學(xué)會什么？一、新課引入畫線的常用工具如果要畫線，可以用使用工具箱中的（鉛筆）、（直線）（曲線）等繪圖工具。二、畫出直線和任意曲線學(xué)畫曲線下圖是一條曲線，這條曲線是用工具箱中的畫出來的。這種畫曲線的方法是：單擊工具箱中的，然后在畫圖區(qū)選擇一點并按下左鍵，作為曲線的起點再拖動到一點，放開左鍵，一條曲線就畫出來了。三．利用工具箱中的畫線工具畫出下面的圖形。四.練一練，用工具畫出圖形。五、總結(jié)教學(xué)反思總課時第19課時年月日課題10畫幾何圖形共2課時第1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：習(xí)圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的使用方法。過程與方法：讓學(xué)生能運用畫圖工具作簡單的規(guī)則圖形。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。教學(xué)重難點教學(xué)重點：進一步認(rèn)識“圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫圖工具教學(xué)難點:“圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫圖工具的使用方法。教法學(xué)法理論與操作相結(jié)合教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計一、復(fù)習(xí)提問：工具箱中的工具名稱教師指工具，學(xué)生口答二、新課導(dǎo)入師：請同學(xué)們看屏幕上有些什么簡單的圖形？如果老師將這些圖形移動一下，就拼成了一個什么圖形？同學(xué)想和老師一起用這些簡單的圖形去畫出漂亮的圖形嗎？

教學(xué)新課1.教學(xué)“矩形”畫圖工具（1）教學(xué)畫長方形①選擇矩形工具單擊；②將鼠標(biāo)指針指向畫圖區(qū)合適的位置，先按下左鍵，再沿對角線拖動鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個矩形；當(dāng)矩形大小合適時，松開鼠標(biāo)左鍵。（2）教學(xué)畫正方形一、復(fù)習(xí)回答工具箱中的工具名稱二、新課導(dǎo)入出示圖例：了解其實許多規(guī)則的圖形都是由正方形、長方形、多邊形、圓形、橢圓形等基本圖形構(gòu)成的。1.學(xué)習(xí)“矩形”畫圖工具1）學(xué)畫長方形①選擇矩形工具單擊；②將鼠標(biāo)指針指向畫圖區(qū)合適的位置，先按下左鍵，再沿對角線拖動鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個矩形；③當(dāng)矩形大小合適時，松開鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出矩形。（2）學(xué)畫正方形教學(xué)反思總課時第20課時年月日課題10畫幾何圖形共2課時第2課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：習(xí)圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的使用方法。過程與方法：讓學(xué)生能運用畫圖工具作簡單的規(guī)則圖形。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。教學(xué)重難點教學(xué)重點：進一步認(rèn)識“圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫圖工具教學(xué)難點:“圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫圖工具的使用方法。教法學(xué)法理論與操作相結(jié)合教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計一.教學(xué)“圓角矩形”畫圖工具圓角矩形的畫法同畫直角矩形的畫法方法一樣，只是“圓角矩形”畫出的長方形的四個角是圓角的。二.教學(xué)“橢圓”畫圖工具（1）教學(xué)畫橢圓引導(dǎo)：畫橢圓和畫矩形方法是相同的。請學(xué)生講一下操作步驟（2）教學(xué)畫圓說明：畫圓方法和畫正方形的方法是一致的?？梢栽趺串?？三.教學(xué)“多邊形”畫圖工具操作步驟：（師生討論得出）教學(xué)畫45度和90度角的拐角。5.練一練

畫出下面的圖形一.學(xué)“圓角矩形”畫圖工具明白圓角矩形的畫法同畫直角矩形的畫法方法一樣，只是“圓角矩形”畫出的長方形的四個角是圓角的。二.學(xué)“橢圓”畫圖工具（1）學(xué)畫橢圓知道畫橢圓和畫矩形方法是相同的。學(xué)生講一下操作步驟（2）教學(xué)畫圓清楚畫圓方法和畫正方形的方法是一致的。三.學(xué)“多邊形”畫圖工具操作步驟：（生討論得出）學(xué)畫45度和90度角的拐角。5.練一練

畫出下面的圖形教學(xué)反思總課時第21課時年月日課題11海底世界共2課時第1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)會轉(zhuǎn)換前景色、背景色。過程與方法：掌握對圖形進行彩色處理的方法。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。教學(xué)重難點學(xué)會轉(zhuǎn)換前景色、背景色。掌握對圖形進行彩色處理的方法。教法學(xué)法理論與實際操作結(jié)合教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入激趣?，F(xiàn)實世界是豐富多彩的，我們以前畫畫只用了黑白兩色，今天我們要進入彩色世界。三、復(fù)習(xí)舊知。顏色工具箱中前景色和背景色。改變前景色為紅色的方法。改變背景色為藍色方法。四、教學(xué)新知。（一）練習(xí)1.改變前景色為紅色。改變背景色為藍色。2.改變前景色為黑色。改變背景色為白色。（二）講解涂色工具。利用它可以對封閉圖形進行噴涂顏色。舉例說明。用前景色噴涂，用背景色噴涂。一、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。二、說出以前畫畫只用了黑白兩色，今天我們學(xué)習(xí)彩色世界。三、復(fù)習(xí)舊知并操作。說出顏色工具箱中前景色和背景色。改變前景色為紅色。改變背景色為藍色。四、學(xué)新知。（一）練習(xí)1.改變前景色為紅色。改變背景色為藍色。2.改變前景色為黑色。改變背景色為白色。（二）認(rèn)識涂色工具。利用它可以對封閉圖形進行噴涂顏色。學(xué)習(xí)用前景色噴涂，用背景色噴涂。教學(xué)反思總課時第22課時年月日課題11海底世界共2課時第2課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)會轉(zhuǎn)換前景色、背景色。過程與方法：掌握對圖形進行彩色處理的方法。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。教學(xué)重難點學(xué)會轉(zhuǎn)換前景色、背景色。掌握對圖形進行彩色處理的方法。教法學(xué)法理論與實際操作結(jié)合教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計（一）給房子涂上顏色。1.找開房子文件。擊“文件”中的“找開文件”。找到fangzi后單擊，再按“打開”按鈕。2.單擊涂色工具。改變前景色為紅色。給房頂涂上紅色。依次給窗房戶、煙囪、煙填上合適的顏色。（二）進一步學(xué)習(xí)矩形工具。1.示范。畫出六個不同狀態(tài)的長方形。2.講解并示范。工具狀態(tài)選擇器。3.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。（三）講解其它與涂色有關(guān)的工具。1.講解：圖形有顏色處理，。有時還可以與工具箱中的“噴槍”、“刷子”、“取色”工具配合使用2.舉實例。（四）課堂練習(xí)。用兩種方法畫出圖形。五、課堂小結(jié)并關(guān)閉程序。（一）給房子涂上顏色。1.找開房子文件。2.單擊涂色工具。（二）進一步學(xué)習(xí)矩形工具。1.畫出六個不同狀態(tài)的長方形。2.了解工具狀態(tài)選擇器。1種，拖動畫出一個以前景色為邊的空心長方形。2種，拖動畫出一個以前景色為邊，背景色為填充色的實心長方形。3種，拖動畫出一個背景色的實心長方形。3.學(xué)生練習(xí)。（三）學(xué)習(xí)其它與涂色有關(guān)的工具。1.學(xué)習(xí)圖形有顏色處理。2.涂色漏出。（四）學(xué)畫1.畫圓填色。2.選擇狀態(tài)，選擇前景色和背景色，畫出實心圓形。五、課堂小結(jié)并關(guān)閉程序。教學(xué)反思總課時第23課時年月日課題12

賀卡的制作共2課時第1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：能夠綜合運用所學(xué)過的powerpoint2000的各種命令。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識綜合運用能力、創(chuàng)新能力、統(tǒng)籌安排和策劃能力情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情，在賀卡的創(chuàng)作過程中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想像力，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助精神。教學(xué)重難點能夠綜合運用所學(xué)過的powerpoint2000的各種命令。在研究探討中規(guī)劃出自己的設(shè)計方案，有意識讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)方法的重要性。教法學(xué)法講解與實際操作結(jié)合教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)任務(wù)談話：同學(xué)們喜歡賀卡嗎？今天，我?guī)砹藥讖堎R卡，請同學(xué)們欣賞。(利用網(wǎng)絡(luò)事先掃描進電腦將賀卡，展示給學(xué)生。精美的賀卡很快引起學(xué)生的興趣，課堂氣氛也會顯得活躍起來。)談話：如今，電腦技術(shù)能夠使我們的這種想法成為現(xiàn)實。我們已經(jīng)學(xué)會了使用powerpoint2007軟件，powerpoint2007能否幫我們設(shè)計出一張漂亮的賀卡呢？二、指導(dǎo)練習(xí)一、看呈現(xiàn)任務(wù)回答：喜歡賀卡嗎？學(xué)們欣賞賀卡。談話：多么精美的賀卡??！六一節(jié)就要到了，要是我們自己也能設(shè)計出這樣的賀卡，那該有多好！如今，電腦技術(shù)能夠使我們的這種想法成為現(xiàn)實。我們已經(jīng)學(xué)會了使用powerpoint2007軟件，powerpoint2007學(xué)生設(shè)計精美的賀卡、美好的愿望，學(xué)習(xí)功能齊全的設(shè)計軟件，加上與教學(xué)相關(guān)的情境，這些要素將學(xué)生逐漸吸引到教學(xué)氛圍中來。二、學(xué)生做一些工具的認(rèn)識教學(xué)反思總課時第24課時年月日課題12

賀卡的制作共2課時第2課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：能夠綜合運用所學(xué)過的powerpoint2000的各種命令。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識綜合運用能力、創(chuàng)新能力、統(tǒng)籌安排和策劃能力情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情，在賀卡的創(chuàng)作過程中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想像力，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助精神。教學(xué)重難點能夠綜合運用所學(xué)過的powerpoint2000的各種命令。在研究探討中規(guī)劃出自己的設(shè)計方案，有意識讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)方法的重要性。教法學(xué)法講解與實際操作結(jié)合教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計一、明確任務(wù)，展開討論演示新建一個空白演示文稿，之后插入圖片，輸入文字，插入聲音，這樣就可以制作具有個性化得電子賀卡了。二、自主探究，分配任務(wù)任務(wù)一、建立空白演示文稿任務(wù)二、插入圖片（在教師提供的素材庫中找）任務(wù)三、插入文字任務(wù)四、插入音樂三、展示作品，評價任務(wù)四、本課小結(jié)通過本課學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識？掌握了哪些本領(lǐng)？（學(xué)生小結(jié)）。（小結(jié)有助于學(xué)生將知識系統(tǒng)化，拓展原有的知識結(jié)構(gòu)）一、明確任務(wù)，展開討論學(xué)生經(jīng)過自己的動腦思考，再加上教師的點撥設(shè)計方案的規(guī)劃，開始嘗試設(shè)計。并懂得節(jié)日賀卡的基本操作。二、自主探究，完成任務(wù)通過子任務(wù)一步步的完成，個性化作品也逐步呈現(xiàn)。學(xué)生也在自主探究的過程中相互交流信息，合作學(xué)習(xí)。培養(yǎng)了學(xué)生對所學(xué)知識的綜合運用能力、創(chuàng)新能力、統(tǒng)籌安排和策劃的能力。三、展示作品學(xué)生在展示作品的過程中不斷完善自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，并且體驗自己設(shè)計的作品帶來的成就感。四、本課小結(jié)教學(xué)反思總課時第25課時年月日課題13綜合實踐——繪制美麗的童話世界共2課時第1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)會繪畫的一般步驟；過程與方法：學(xué)會與他人合作共同完成一項任務(wù)；情感態(tài)度與價值觀：學(xué)會綜合使用“畫圖”技巧。教學(xué)重難點學(xué)會繪畫的一般步驟教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作教法學(xué)法電腦實際操作教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計一、導(dǎo)入：1.談話：同學(xué)們通過這段時間的學(xué)習(xí)，是不是很喜歡電腦繪畫？這節(jié)課，我們就一起用“畫圖”軟件，描繪自己的課余生活。2.板書課題：多彩生活共描繪二、新授：1.講授：在電腦上完成繪畫，一般要經(jīng)過這樣五步：確定主題→設(shè)計畫面內(nèi)容→繪制→保存→打印。2.板示電腦創(chuàng)作步驟：（一）確定主題（二）設(shè)計畫面內(nèi)容（三）繪制（四）保存（五）打印一、組織教學(xué)1.談話：一起用“畫圖”軟件，描繪自己的課余生活。2.準(zhǔn)備畫多彩生活共描繪二、學(xué)習(xí)新授：1.在電腦上完成繪畫，一般要經(jīng)過這樣五步：確定主題→設(shè)計畫面內(nèi)容→繪制→保存→打印。

2.學(xué)習(xí)電腦創(chuàng)作步驟：（一）確定主題（二）設(shè)計畫面內(nèi)容（三）繪制（四）保存（五）打印教學(xué)反思總課時第26課時年月日課題13綜合實踐——繪制美麗的童話世界共2課時第2課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)會繪畫的一般步驟；過程與方法：學(xué)會與他人合作共同完成一項任務(wù)；情感態(tài)度與價值觀：學(xué)會綜合使用“畫圖”技巧。教學(xué)重難點學(xué)會繪畫的一般步驟指導(dǎo)學(xué)生分組完成自己的作品教法學(xué)法電腦實際操作教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計一.出示并演示：下面，我們以“球賽”為主題進行創(chuàng)作。（一）確定主題→球賽（二）設(shè)計畫面內(nèi)容→主畫面：草地、雙方球員、足球（三）繪制→先主體，再局部，最后著色修飾二.提問：三.小結(jié)：運用前面學(xué)過的復(fù)制、粘貼和翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)的方法，完成畫面更快捷、方便。四.展示、觀摩作品五.指名評價，并說說自己的創(chuàng)作構(gòu)思六.小結(jié)：我們要根據(jù)繪畫步驟進行創(chuàng)作。七、教師巡視輔導(dǎo)一.認(rèn)真學(xué)習(xí)演示做法：二.回答：畫面中有好幾個小朋友在踢球，我們怎樣處理，能更快地完成作品呢？三.小結(jié)：四.展示、觀摩作品五.說說自己的創(chuàng)作構(gòu)思六.小結(jié)：我們根據(jù)繪畫步驟進行創(chuàng)作。完成任務(wù)及要求并板示：我們的課余生活。以小組為單位，確定好繪畫基本內(nèi)容后，明確分工，分頭完成個人繪畫部分。七、學(xué)生分組創(chuàng)作，創(chuàng)作過程中隨機進行展示評價教學(xué)反思總課時第27課時年月日課題制作簡單的表格共2課時第1課時教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識目標(biāo)：學(xué)會在工作表中選定。學(xué)會清除單元區(qū)域中的數(shù)據(jù)，插入行或列，刪除行或列。2、技能目標(biāo)：掌握在工作表中選定的基本操作方法。掌握清除單元區(qū)域中的數(shù)據(jù)，插入行或列，刪除行或列的操作方法。教學(xué)重難點1、工作表中選定的方法；操作方法2、工作表中選定的方法；插入行或列，刪除行或列教法學(xué)法通過提問引入1、如何選定一行（或一列）？2、選定不連續(xù)的幾行（或幾列）？教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計讓學(xué)生整體感知：1、 選定一行（或一列）用鼠標(biāo)單擊選定的某行（或列）的行號（或列號）。2、 選定連續(xù)的幾行（或幾列） 用鼠標(biāo)單擊選定的首行（或首列）的行號（或列號），然后按住shift鍵，單擊要選定的末行（或末列）行號（或列號）。3、 選定不連續(xù)的幾行（或幾列）4、 選定一個矩形區(qū)域5、選定多個矩形區(qū)域先選定第一個區(qū)域，后按住ctrl鍵，再選第二個區(qū)域……，待選定所有區(qū)域后，放開鼠標(biāo)左鍵和ctrl鍵學(xué)習(xí)選定操作1、學(xué)習(xí)用鼠標(biāo)單擊選定的某行（或列）的行號（或列號）。2、 用鼠標(biāo)單擊選定的首行（或首列）的行號（或列號），然后按住shift鍵，單擊要選定的末行（或末列）行號（或列號）。3、按住ctrl鍵，直接單擊選定的行（或列）的行號（或列號）4、將鼠標(biāo)指針指向要選區(qū)域的第一個單元格，按住鼠標(biāo)左鍵向區(qū)域的最后一個單元格拖動即可。5、先選定第一個區(qū)域，后按住ctrl鍵，再選第二個區(qū)域……，待選定所有區(qū)域后，放開鼠標(biāo)左鍵和ctrl鍵教學(xué)反思總課時第28課時年月日課題制作簡單的表格共2課時第2課時教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識目標(biāo)：學(xué)會在工作表中選定。學(xué)會清除單元區(qū)域中的數(shù)據(jù)，插入行或列，刪除行或列。2、技能目標(biāo)：掌握在工作表中選定的基本操作方法。掌握清除單元區(qū)域中的數(shù)據(jù)，插入行或列，刪除行或列的操作方法。教學(xué)重難點1、工作表中選定的方法；操作方法2、工作表中選定的方法；插入行或列，刪除行或列教法學(xué)法通過提問引入：1、如何清除單元格區(qū)域中的數(shù)據(jù)？2、如何使用插入行或列的最簡單的方法是使用快捷菜單？教師教學(xué)活動設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計一、整體感知：清除單元格1、 選定要清除的單元格區(qū)域后，按一下Delete鍵，就可以清除該區(qū)域中的數(shù)據(jù)。2、插入行或列的最簡單的方法是使用快捷菜單。操作步驟如P131“做中學(xué)”注意：要插入一行或一列，必須在所選定的行或列之前