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文檔簡介

易錯點07細胞呼吸的場所、過程及方式1.細胞呼吸的場所及過程①原核生物有氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞膜。真核生物有氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。②有氧呼吸的第一、二階段不需要O2,只有第三階段需要O2。2.無線粒體的真核細胞(或生物)只能進行無氧呼吸,如哺乳動物成熟紅細胞、蛔蟲等,線粒體是進行有氧呼吸的主要場所。一些原核生物無線粒體,但進行有氧呼吸。1.為了探究酵母菌呼吸方式,設(shè)置如圖兩個裝置,兩組的葡萄糖—酵母菌懸液濃度、活性完全相同,放置相同的時間后,甲裝置有色液滴向右移動,乙裝置紅色液滴向左移動。下列分析正確的是(

)A.甲瓶酵母菌只進行了有氧呼吸B.乙瓶酵母菌只進行了無氧呼吸C.甲裝置液滴移動的距離取決于酵母菌細胞呼吸釋放的CO2量D.該實驗不能證明液滴移動的距離完全是由酵母菌呼吸作用決定的2.在錐形瓶中加入一定量活化的酵母菌和少量葡萄糖溶液,密閉瓶口后置于適宜條件下培養(yǎng),用傳感器分別測定瓶內(nèi)溶解氧和CO2的含量,結(jié)果如圖。下列分析正確的是(

)A.100s時,O2的吸收量等于CO2的釋放量B.200s后,丙酮酸分解主要發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中C.300s后,CO2含量上升減慢與培養(yǎng)液酒精度過高有關(guān)D.400s后抽取培養(yǎng)液與斐林試劑反應(yīng),呈磚紅色3.下列關(guān)于生產(chǎn)和生活中的措施或方法的敘述,不合理的是(

)A.選用透氣的消毒紗布或松軟的“創(chuàng)可貼”等敷料包扎傷口B.通過合理增施農(nóng)家肥來提高溫室大棚中作物的產(chǎn)量C.劇烈運動會導(dǎo)致人體無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,使肌肉酸脹乏力D.在無氧、零下低溫條件下儲存新鮮的蔬菜水果4.如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質(zhì)量相等)。下列有關(guān)說法錯誤的是()A.一段時間后,玻璃管中的有色液滴移動的距離hC>hB>hAB.當(dāng)種子中的有機物消耗完畢,溫度計讀數(shù)裝置C最高C.若取適量的幼胚研碎,滴加少量的DCPIP(一種染色劑,被還原后為白色),一段時間后DCPIP顏色逐漸變白,原因是種子在呼吸過程中產(chǎn)生還原劑[H]D.A、B兩裝置有色液滴右移的距離不一樣5.下列有關(guān)植物細胞呼吸的敘述錯誤的是(

)A.長時間氧氣不足時,植物無氧呼吸會消耗更多的有機物,易引起植物受傷死亡B.玉米種子有氧呼吸和無氧呼吸氧化分解等量葡萄糖產(chǎn)生CO2的體積比為3:1C.植物細胞有氧呼吸產(chǎn)生水的階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜D.甜菜塊根有氧呼吸和無氧呼吸消耗等量的葡萄糖時,產(chǎn)生的ATP數(shù)量的比值為15:11.有氧呼吸和無氧呼吸的比較項目有氧呼吸無氧呼吸不同點條件需氧無氧場所細胞質(zhì)基質(zhì)(第一階段)、線粒體(第二、三階段)細胞質(zhì)基質(zhì)分解程度葡萄糖被徹底分解葡萄糖分解不徹底產(chǎn)物CO2、H2O乳酸或酒精和CO2能量釋放大量少量相同點反應(yīng)條件需酶和適宜溫度本質(zhì)氧化分解有機物,釋放能量,生成ATP供生命活動所需過程第一階段從葡萄糖到丙酮酸完全相同意義為生物體的各項生命活動提供能量2.細胞呼吸反應(yīng)式中各物質(zhì)量的比例關(guān)系(1)反應(yīng)式①有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6H2Oeq\o(→,\s\up7(酶))6CO2+12H2O+能量。②無氧呼吸:C6H12O6eq\o(→,\s\up7(酶))2C2H5OH+2CO2+少量能量;C6H12O6eq\o(→,\s\up7(酶))2C3H6O3+少量能量。(2)相關(guān)物質(zhì)間量的比例關(guān)系①有氧呼吸:C6H12O6∶O2∶CO2=1∶6∶6。②無氧呼吸:C6H12O6∶CO2∶C2H5OH=1∶2∶2或C6H12O6∶C3H6O3=1∶2。③有氧呼吸和無氧呼吸消耗等量的葡萄糖時需要的O2和產(chǎn)生的CO2的物質(zhì)的量之比為有氧呼吸需要的O2∶有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生的CO2之和=3∶4。3.結(jié)合O2濃度影響細胞呼吸的曲線分析:(1)O2濃度在2.5%~10%之間時,進行有氧呼吸和無氧呼吸;O2濃度在10%以上時,進行有氧呼吸。(2)O2濃度為C時,AB=BC,此時有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖不是(填“是”或“不是”)一樣多,理由是根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的方程式可以看出:當(dāng)有氧呼吸和無氧呼吸釋放的CO2量相等時,二者消耗的葡萄糖之比是1∶3。(3)在保存蔬菜、水果時,應(yīng)選擇R點對應(yīng)的O2濃度,理由是此時總CO2釋放量最少,有機物的損耗最少。(4)低氧環(huán)境下,有機物消耗少的原因在低氧條件下,無氧呼吸受到抑制強度較弱,有氧呼吸因氧氣不足強度也比較小,故總的CO2釋放量少,呼吸強度弱。④產(chǎn)生等量的CO2時消耗的葡萄糖的物質(zhì)的量之比為無氧呼吸∶有氧呼吸=3∶1。1.真核細胞需氧呼吸的基本過程示意圖如下。下列敘述正確的是()。A.階段A為需氧呼吸第一階段,該階段的產(chǎn)物是丙酮酸和物質(zhì)①B.階段B為需氧呼吸第二階段,該過程產(chǎn)生大量ATPC.階段A和階段B為階段C提供[H]和ATPD.階段C為需氧呼吸第三階段,有關(guān)酶存在于線粒體內(nèi)膜2.(不定項選擇)2021年東京奧運會上,“亞洲飛人”蘇炳添以9秒83的成績打破亞洲紀錄。在百米賽跑中,下列敘述正確的是(

)A.運動員百米賽跑中同時進行有氧呼吸和無氧呼吸,釋放出CO2的量大于消耗O2的量B.運動員有氧呼吸過程中釋放的能量大部分儲存在ATP中,少部分以熱能的形式散失C.運動員肌細胞無氧呼吸過程只在第一階段釋放少量能量,生成少量ATPD.ATP是運動員進行正常生命活動的直接能源物質(zhì),主要來自于自身的有氧呼吸3.為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如圖甲、乙中a~f所示裝置,(呼吸底物是葡萄糖)請據(jù)圖回答問題:(1)圖甲中能夠驗證酵母菌進行有氧呼吸的裝置是_______________(用字母按順序表示),可用圖丙中的_______________過程表示(用標號表示);如果將d裝置內(nèi)的酵母菌換成乳酸菌,并與b連接,b中的現(xiàn)象及原因分別是_________________________。(2)圖乙可用來檢測酵母菌的呼吸方式及呼吸速率。如果e的液滴左移,f的液滴不動,此時酵母菌呼吸方式的反應(yīng)式是______________________________。(3)圖丙是酵母菌的呼吸過程,產(chǎn)生物質(zhì)B的過程的酶存在于細胞的_______________,物質(zhì)E可用_______________試劑檢測,其中釋放能量最多的是_______________(填序號)。(4)圖丁是酵母菌在不同氧濃度時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。氧濃度為b時,進行有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖的比為_______________。1.買罐頭食品時,發(fā)現(xiàn)罐頭蓋上印有“發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起,請勿選購”的字樣。引起蓋子鼓起的最可能原因是()A.好氧型細菌進行細胞呼吸,產(chǎn)生CO2和H2OB.微生物進行細胞呼吸,產(chǎn)生CO2C.乳酸菌進行細胞呼吸,產(chǎn)生CO2和C3H6O3D.高溫使罐頭內(nèi)氣體膨脹2.東戴河周圍果園密布,秋季水果豐收,果農(nóng)將水果貯藏于冷庫中,貯藏時間可以達到4~5個月之久;某研究小組通過對冷庫的追蹤,探究一定溫度條件下,氧氣濃度變化對綠葡萄細胞呼吸的影響,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析正確的是()A.欲測定綠葡萄的呼吸作用強度時,一定要遮光處理,防止光合作用的影響B(tài).B點時細胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場所是線粒體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì)C.貯藏綠葡萄時,宜選擇R點對應(yīng)的氧氣濃度,且能控溫在1~5℃,貯藏時間會更長D.C點以后限制氧氣吸收量的外部因素可能是溫度、酶等因素3.如圖是某研究小組在探究酵母菌呼吸方式時的兩套實驗裝置圖,下列分析不合理的是()A.為檢驗空氣中的二氧化碳是否被A瓶吸收完全,可在B瓶前加一個盛有澄清石灰水的錐形瓶B.實驗中發(fā)現(xiàn)C瓶先變渾濁后又澄清了,說明實驗成功C.實驗進行一段時間后用酸性的重鉻酸鉀檢測D瓶中物質(zhì)會出現(xiàn)灰綠色D.C瓶和E瓶也可用溴麝香草酚藍水溶液,可觀察到水溶液由藍變綠再變紅4.如圖表示人體內(nèi)的部分物質(zhì)代謝過程,其中N表示葡萄糖,下列分析合理的是(

)A.只有①③④過程需要酶催化才能正常進行B.成熟的紅細胞僅發(fā)生④過程,而沒有①②③過程C.①過程的發(fā)生需要mRNA、tRNA、rRNA共同參與完成D.③過程在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行,②過程在線粒體基質(zhì)中進行5.以下有關(guān)細胞呼吸原理的應(yīng)用,正確的是(

)A.包扎傷口選用透氣的紗布以防止厭氧菌繁殖B.曬干的種子在低溫、低氧環(huán)境中不進行呼吸作用C.食品包裝上的“脹袋勿食”是指微生物乳酸發(fā)酵產(chǎn)氣D.提倡“有氧運動”是指爬山、游泳、一百米沖刺跑等運動6.下圖表示萌發(fā)小麥種子在不同的氧濃度下O2吸收速率和CO2生成速率的變化,假設(shè)呼吸底物為糖類,下列有關(guān)說法錯誤的是()A.圖中各O2濃度下,小麥種子細胞呼吸過程中都有[H]和ATP的生成B.萌發(fā)小麥種子在O2濃度為e時只進行有氧呼吸C.在O2濃度為b時,有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖速率相等D.O2濃度在小于b時.小麥種子主要進行無氧呼吸7.電子傳遞鏈是一系列電子載體按對電子的親和力逐漸升高的順序組成的電子傳遞系統(tǒng),其所有組成成分都嵌合于生物膜中。下面是細胞呼吸過程中電子傳遞鏈的部分示意圖。下列說法錯誤的是(

)A.圖示生物膜可能是線粒體內(nèi)膜B.圖示中的H+來自葡萄糖的分解C.圖示過程發(fā)生于有氧呼吸第三階段D.圖中膜蛋白參與了物質(zhì)運輸和能量轉(zhuǎn)換8.下列對生產(chǎn)措施或生活中所涉及的細胞呼吸知識的敘述,錯誤的是()A.提倡慢跑,可防止因無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹乏力B.用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精的過程中,pH發(fā)生變化是其死亡率上升的原因之一C.選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”,是為保證人體細胞的有氧呼吸D.作物種子貯藏前需要干燥,主要是通過減少水分以抑制細胞呼吸9.(不定項選擇)下圖是酵母菌呼吸作用示意圖,相關(guān)敘述不正確的是(

)A.條件X時,丙酮酸產(chǎn)生酒精的過程伴隨ATP的合成B.條件Y時,葡萄糖在線粒體中被分解并產(chǎn)生CO2和H2OC.酸性條件下,重鉻酸鉀可與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D.物質(zhì)a是否產(chǎn)生,可作為判斷酵母菌呼吸方式的依據(jù)10.圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過程。圖2的實驗裝置用來探究消過毒的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物)。請分析回答下列問題:(1)圖1中,產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細胞的__________、_________;物質(zhì)C、D、E的名稱依次是________、________、________。(2)圖1中細胞呼吸的中間代謝過程①③④均有能量釋放,其中釋放能量最多的是________;圖2實驗裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是_________________。(3)若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動,則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是______________;若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是__________________。(4)為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置對照裝置,對照裝置應(yīng)如何設(shè)置?____________________________________。11.下列有關(guān)哺乳動物成熟紅細胞的研究,請回答相關(guān)問題:(1)科學(xué)家用丙酮從人的成熟紅細胞中提取所有磷脂并鋪成單分子層,其面積正好為紅細胞細胞膜面積的兩倍。其原因是①_________________________________②__________________________。(2)人的成熟紅細胞吸收的葡萄糖可通過________(“有氧”或“無氧”)呼吸產(chǎn)生ATP,當(dāng)紅細胞缺乏ATP時,會導(dǎo)致Na+進入多于K+排出、Ca2+無法正常排出,紅細胞會因___________________而膨大成球狀甚至破裂。(3)氟中毒會改變細胞膜的通透性和細胞代謝??茖W(xué)家用含不同濃度NaF的飲水喂養(yǎng)小白鼠,一段時間后,培養(yǎng)并測量小白鼠紅細胞代謝產(chǎn)熱及細胞內(nèi)的ATP濃度,分別獲得產(chǎn)熱曲線和細胞內(nèi)的

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