2024年學(xué)校世界讀書日活動方案

2024年學(xué)校世界讀書日活動方案（全文完整）

學(xué)校世界讀書日活動方案1

一、活動背景

1616年4月23日，世界義豪塞萬提斯、莎士比亞逝世。為對義學(xué)大師們對推動人類社會

的文化進步所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重，1995年，聯(lián)合匡科教文組織把每年的4月23

日定為"世界讀書日"（全稱為worldbookandcopyrightday）,提出"讓世界上每一個角

落的每一個人都能讀到書"，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月

23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書?！笔?/p>

界讀書日”成為全世界讀書人共同的節(jié)日。

二、指導(dǎo)思想

以提高文化素質(zhì)為目的，以加強學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心，以開展讀書活動

為載體，組織和引導(dǎo)大學(xué)生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書

中感悟人生。

三、活動意義

開展讀書活動，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠大理想，樹立正確的社會主義榮辱觀，堅定為中華

民族的偉大復(fù)興貢獻青春的信念，從而實現(xiàn)自己的人生價值,創(chuàng)造輝煌的人生。

開展讀書活動，有利于推動大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展，提高學(xué)校的文化品位和文化格

調(diào)，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，對大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。

開展讀書活動，有利于大學(xué)生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動中加強

社會實踐和科學(xué)實踐，使大學(xué)生在知識、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

開展讀書活動，有利于增強大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位。

四、活動宗旨

通過"4、23”讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者珍愛圖書

的良好習(xí)慣，營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園。

五、活動主題

”多讀書，讀好書，共建書香校園"

六、組織單位

主辦單位：宿遷學(xué)院圖書館

承辦單位：宿遷學(xué)院讀者協(xié)會

七、活動內(nèi)容及安排

第一階段啟動階段

條幅宣傳（圖書館辦公室負責(zé)）

將其它各分主題的條幅分掛在古楚大道和英才大道上，宣傳"世界圖書日”，觸動、促進同

學(xué)們形成讀書的好習(xí)慣和對版權(quán)的意識，具體條幅內(nèi)容如下：

1、多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香（英才大道）

2、享讀書之趣，品文明之味（餐廳）

3、用書塑身、受用一生,以書會友、天長地久（英才大道）

4、閱讀是用心靈勾畫美櫥程。（英才大道）

5、每一本書都是變換的風(fēng)景，在風(fēng)景中凝望，收獲的是心語。（宿舍）

6、熱烈慶祝第十三個“世界讀書日”。（圖書館大門前）

第二階段實施階段

（一）"百部經(jīng)典"書目推薦（圖書館各部門協(xié)作實施）

（二）大學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查

時間：20xx年4月23日中午xx點至13點30分

地點：食堂過道處（一、二餐之間）

形式：封閉式書面問卷

數(shù)量：500份

道具、長桌兩張、椅子四個、水筆xx支

參加人員：調(diào)查人員一讀者協(xié)會會員10名

調(diào)查對象一讀者500名左右

預(yù)期成效：

L通過問卷調(diào)查，統(tǒng)計、分析（圖表形式）讀者信息，針對實際問題采取相應(yīng)的措施。如

3中，若導(dǎo)致讀者不讀書的原區(qū)未書價太高，我們可以在以后的工作中引導(dǎo)讀者合理的利用圖書

館資源，進一步增進圖書館與讀者之間的溝通與交流。

2、問卷背面附有世界讀書日的起源、發(fā)展及在我國的傳播情況，使讀者在答卷之余增加了

對世界讀書日的了解，起到微觀的宣傳作用。

（三）書簽制作活動

時間：4月18B—4月23日

地點：第7、8宿舍樓前的宣傳欄

主體詞：小小書簽伴你閱讀

活動要求：要求同學(xué)們將自己閱讀中的感悟、感受和讀書感想變成只言片語，或者是自己喜

歡的座右銘寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝幀精美，形式

不限，目由創(chuàng)意，內(nèi)容要求積極向上。

活動流程：本次活動的、宣傳將與其他活動一起宣傳

1、從4月18日開始征集到4月21日截止

2、4月22日進行篩選

3、4月23日進行展示

（四）捐贈活動

活動名稱：情系鄉(xiāng)村4浮捐贈活動

活動目的：4月23日是一年一度的世界讀書日，*歷來就有.讀萬卷書，行萬里路”的傳統(tǒng)。

在構(gòu)建和諧社會的今天，我們應(yīng)該讓閱讀成為習(xí)慣，讓分享傳遞快樂，讓每一個人都能讀到書、

讀好書。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該格外關(guān)注他們。

活動時間：4月23日星期三11：00——18:00

活動地點：新圖書館門口

活動安排：

參加人員：共8人，其中2名負責(zé)人，6名會員

宣傳形式：利用宣傳單、海報、橫幅進行宣傳，提前三天準備600份宣傳單在圖書館內(nèi)部

分發(fā)給讀者，內(nèi)容主要為"一本書，就是一個世界/關(guān)愛鄉(xiāng)村學(xué)生，好書捐贈儀式"。在食堂外

和圖書館外分別設(shè)立橫幅，橫幅內(nèi)容為"讓閱讀成為習(xí)慣，讓分享傳遞快樂，

捐贈物品：書、雜志、本子、文具等。

簽名："捐贈人員在橫幅上簽名，亦可留言、、

活動完畢，將捐贈所得物品與橫幅收好，留待六一備用。

（五）新書展銷活動

（圖書館采訪編目部負責(zé)聯(lián)系新華書店，其他書店（包括紫荊書店、新世紀自學(xué)考試書店、

三聯(lián)圖書廣場、文淵書店等）由讀者協(xié)會聯(lián)系）

活動時間：4月23日上午10:00至下午5:30

活動地點：新圖書館門口、老圖書館門口及宿舍樓人群密集的地方。

活動內(nèi)容：在前一個星期與市新華書店或紫荊書店等書店聯(lián)系，與他們商量來搞一次新書展

銷。我們可以為他們提供場地，讓他們把一些好書推薦給全院師生員工，并以優(yōu)惠價（至少9

折）賣給他們，讓同學(xué)們讀到好書又能得到實惠。

活動準備：我們通過海報或橫幅等形式宣傳，讓同學(xué)們知道有新書展覽活動并且只要出很少

的錢就可以擁有。

書目展銷范圍：勵志、人生哲理、大學(xué)英語四、六級方面輔導(dǎo)書、考研、考公務(wù)員等方面的

書籍。

活動意義：知好書、讀好書

道具：桌子6張、橫幅1條（圖書館辦公室負責(zé)）

（六）讀書人攝影展

宣傳時間：4月xx日

投稿截止時間：4月20日

宣傳方式：海報

圖片主題：讀書學(xué)習(xí)

要求：

L圖片內(nèi)容積極向上,以反映人們的讀書或?qū)W習(xí)場景為主魅

2、每套作品至少三張組成，5寸或6寸均可，但一套中需一致。

3、每套作品需有作品名稱，必要時可配上簡短的說明。

4、作品要求貼切主題,內(nèi)容新穎。

稿件交至圖書館504室，交摘時登記姓名班級聯(lián)系方式理事會于22日前評出入選作品，

作品入圍者均可獲得獎品T分。

道具：大面展板3張，雙面膠2個，彩紙若干，白紙若干.

第三階段總結(jié)表彰

學(xué)校世界讀書日活動方案2

活動一：第三屆“書香桂航"讀書系列主題活動啟動儀式

活動形式：通過開展啟動儀式，向全院師生介紹本屆"書香桂航"讀書系列主題活動，倡議

廣大師生愛讀書、讀好書，并積極參與到主題活動中來，從而推動校園文化建設(shè)和發(fā)展。

主辦單位：宣傳部、學(xué)工處、團委、圖書館

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會、常青藤文學(xué)社

活動時間：20xx年4月23日

活動地點：20xx教室（暫定）

活動二："書香桂航?世界讀書日”主題展

為了倡導(dǎo)全民閱讀〃箍正能量，促進書香校園、文化校園建設(shè)，我校以4-23世界讀書日

為契機，推出"好書齊分享"圖書推薦活動獲獎作品展、"感悟國學(xué)經(jīng)典踐行核心價值觀"主題

書展、主題影視展。

展出形式：

1、"好書齊分享"圖書推薦活動獲獎作品展

2、"感悟國學(xué)經(jīng)典?踐行核心價值觀”主題書展

3、主題視頻展播

展出時間：4月20日一5月20日

展出地點：

1、書目以展板形式置放十圖書館或致遠樓一樓大廳；

2、圖書分別陳列于主題閱讀專架區(qū)（圖書館一樓新書庫、南校區(qū)書刊借閱室）；

3、影視展播在致遠樓四樓放影廳陸續(xù)推出。

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會

活動三："感悟國學(xué)經(jīng)典?踐行核心價值觀”主題閱讀

活動形式：以主題書展為*臺，鼓勵廣大師生積極參與主題閱讀活動，在已推出的主題書目

基礎(chǔ)上，面向廣大讀者征集書評作品，同時讀者還可以向圖書館推薦值得推廣閱讀的圖書或影視

作品等。

活動時間：4月20日——5月20日

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會

活動四："閱讀與分享“幸運抽獎活動

為了讓更多師生讀者關(guān)注圖書館的主題閱讀推廣活動，營造濃厚的校園閱讀氛圍，特舉辦

"閱讀與分享”幸運抽獎活動。

活動形式：4-23當天現(xiàn)場抽取事先征集到的“好書薦閱"幸運獎，后期將陸續(xù)推出讀者推

薦書目。同時啟動圖書館微信公眾號，關(guān)注即有驚喜等活動。

活動時間：4月

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會、常青藤文學(xué)社

活動五："好書來交換”圖書漂流啟動儀式

活動形式鼓勵全校師生將自己已閱讀過的好書、閑書投漂與他人分享閱讀的快樂和知識，

同時將投漂圖書整理后，放置于南1版區(qū)的漂流站，供讀者自由取閱。

活動時間：4月

承辦單位：圖書館

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會

活動六："佳片有約?好書共享"視頻展播

活動形式：以"佳片有約?好書共享"為主題，結(jié)合主題閱讀推出經(jīng)典著作影視作品展

播，同時向讀者征集影評等活動。

活動時間：4月一5月

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會

活動七："我要回家?逾期免罰"還書活動

活動形式：以"逾期免罰?我要回家"為主題開展讀者還書活動，希望讀者用好圖書館的資

源，在閱讀中獲取知識、開拓視野、感悟人生。

學(xué)校世界讀書日活動方案3

一、活動背景

1616年4月23日，世界文豪塞萬提斯、莎士比亞逝世。為對文學(xué)大師們對推動人類社會

的文化進步所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重,1995年,聯(lián)合匡科教文組織把每年的4月23

日定為"世界讀書日"（全稱為worldbookandcopyrightday），提出"讓世界上每一個角

落的每一個人都能讀到書"，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月

23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。"世

界讀書日"成為全世界讀書人共同的節(jié)日。

二、指導(dǎo)思想

以提高文化素質(zhì)為目的，以加強學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心，以開展讀書活動

為載體，組織和引導(dǎo)大學(xué)生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書

中感悟人生。

三、活動意義

開展讀書活動，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠大理想,樹立正確的社會主義榮辱觀，堅定為中華

民族的偉大復(fù)興貢獻青春的信念，從而實現(xiàn)自己的人生價值，創(chuàng)造輝煌的人生。

開展讀書活動，有利于推動大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展，提高學(xué)校的文化品位和文化格

調(diào)，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，對大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。

開展讀書活動，有利于大學(xué)生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動中加強

社會實踐和科學(xué)實踐，使大學(xué)生在知識、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

開展讀書活動，有利于增強大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位。

四、活動宗旨

通過"4、23”讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者珍愛圖書

的良好習(xí)慣，營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園。

五、活動主題

"多讀書，讀好書，共建書香校園”

六、組織單位

主辦單位：宿遷學(xué)院圖書館

承辦單位：宿遷學(xué)院讀者協(xié)會

七、活動內(nèi)容及安排

第一階段啟動階段

條幅宣傳（圖書館辦公室負責(zé)）

將其它各分主題的條幅分掛在古楚大道和英才大道上，宣傳"世界圖書日"，觸動、促進同

學(xué)們形成讀書的好習(xí)慣和對版權(quán)的意識，具體條幅內(nèi)容如下：

L多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香（英才大道）

2、享讀書之趣，品文明之味（餐廳）

3、用書型身、受用一生，以書會友、大長地久（英才大道）

4、閱讀是用心靈勾畫美的過程。（英才大道）

5、每一本書都是變換的風(fēng)景，在風(fēng)景中凝望，收獲的是心語。（宿舍）

6、熱烈慶祝第十三個"世界讀書日"。（圖書館大門前）

第二階段實施階段

（一）"百部經(jīng)典"書目推薦（圖書館各部門協(xié)作實施）

（二）大學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查

時間：20xx年4月23日中午xx點至13點30分

地點：食堂過道處（一、二餐之間）

形式：封閉式書面問卷

數(shù)量：500份

道具、長桌兩張、椅子四個、水筆xx支

參加人員：調(diào)查人員一讀者協(xié)會會員10名

調(diào)查對象一讀者500名左右

預(yù)期成效：

1、通過問卷調(diào)直，統(tǒng)計、分析（圖表形式）讀者信息，針對實際問題采取相應(yīng)的措施.如

3中，若導(dǎo)致讀者不讀書的原區(qū)未書價太高，我們可以在以后的工作中引導(dǎo)讀者合理的利用圖書

館資源,進一步增進圖書館與讀者之間的溝通與交流。

2、問卷背面附有世界讀書日的起源、發(fā)展及在我國的傳播情況，使讀者在答卷之余增加了

對世界讀書日的了解，起到微觀的宣傳作用。

（三）書簽制作活動

時間：4月18日—月23日

地點：第7、8宿舍樓前的宣傳欄

主體詞：小小書簽伴你閱讀

活動要求：要求同學(xué)們將自己閱讀中的感悟、感受和讀書感想變成只言片語，或者是自己喜

歡的座右銘寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝幀精美，形式

不限，自由創(chuàng)意，內(nèi)容要求積極向上。

活動流程：本次活動的宣傳將與其他活動一起宣傳

1、從4月18日開始征集到4月21日截止

2、4月22日進行篩選

3、4月23日進行展示

（四）捐贈活動

活動名稱：情系鄉(xiāng)村小學(xué)捐贈活動

活動目的：4月23日是一年一度的世界讀書日「歷來就有”讀萬卷書，行萬里路”的傳統(tǒng)。

在構(gòu)建和諧社會的今天，我們應(yīng)該讓閱讀成為習(xí)慣，讓分享傳遞快樂，讓每一個人都能讀到書、

讀好書。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該格外關(guān)注他們。

活動時間：4月23日星期三11：00—18:00

活動地點：新圖書館門口

活動安排：

參加人員：共8人，其中2名負責(zé)人，6名會員

宣傳形式：利用宣傳單、海報、橫幅進行宣傳，提前三天準備600份宣傳單在圖書館內(nèi)部

分發(fā)給讀者，內(nèi)容主要為"一本書，就是一個世界/關(guān)愛鄉(xiāng)村學(xué)生，好書捐贈儀式"。在食堂外

和圖書館外分別設(shè)立橫幅，橫幅內(nèi)容為.讓閱讀成為習(xí)慣，讓分享傳遞快樂”。

捐贈物品：書、雜志、本子、文具等。

簽名："捐贈人員在橫幅上簽名，亦可留言、、

活動完畢，將捐贈所得物品與橫幅收好，留待六一備用。

（五）新書展銷活動

（圖書館采訪編目部負責(zé)聯(lián)系新華書店，其他書店（包括紫荊書店、新世紀自學(xué)考試書店、

三聯(lián)圖書廣場、文瀾書店等）由讀者協(xié)會聯(lián)系）

活動時間：4月23日上午10:00至下午5:30

活動地點：新圖書館門口、老圖書館門口及宿舍樓人群密集的地方。

活動內(nèi)容：在前一個星期與市新華書店或紫荊書店等書店聯(lián)系，與他們商量來搞一次新書展

銷。我們可以為他們提供場地，讓他們把一些好書推薦給全院師生員工，并以優(yōu)惠價（至少9

折）賣給他們，讓同學(xué)們讀到好書又能得到實惠。

活動準備：我們通過海報或橫幅等形式宣傳，讓同學(xué)們知道有新書展覽活動并且只要出很少

的錢就可以擁有。

書目展銷范圍：勵志、人生哲理、大學(xué)英語四、六級方面輔導(dǎo)書、考研、考公務(wù)員等方面的

書籍。

活動意義：知好書、讀好書

道具：桌子6張、橫幅1條（圖書館辦公室負責(zé)）

（六）讀書人攝影展

宣傳時間：4月xx日

投稿截止時間：4月20日

宣傳方式：海報

圖片主題：讀書學(xué)習(xí)

要求：

1、圖片內(nèi)容積極向上，以反映人們的讀書或?qū)W習(xí)場景為主覬

2、每套作品至少三張組成，5寸或6寸均可，但一套中需一致。

3、每套作品需有作品名稱，必要時可配上簡短的說明。

4、作品要求貼切主題，內(nèi)容新穎。

稿件交至圖書館504室，交搞時登記姓名班級聯(lián)系方式理事會于22日前評出入選作品，

作品入圍者均可獲得獎品T分.

道具：大面展板3張，雙面膠2個，彩紙若干，白紙若干。

第三階段總結(jié)表彰

學(xué)校世界讀書日活動方案4

一、活動名稱：風(fēng)飄書香滿校園

二、活動背景：當今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在

擠占人們讀書的時間。尤令人關(guān)切者，社會浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民

閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書

傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全

民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為"世界讀

書日"，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。

三、活動意義：今年的4月23日是第x個"世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的

節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的'點滴進步

和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大。"世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天

都成為“讀書日"?？茖W(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，提升國民的知識水*和

自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力特別是青少年培養(yǎng)他們閱讀的興趣讓讀書成為他們終身追求的“時尚"，

十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世

界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)艮傳統(tǒng)，莒造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。

四、活動宗旨：

1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子1門提供一個更好的讀書環(huán)境。

2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等

交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。

3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟來源的同學(xué)們買書能*價化、實惠化。

五、活動概述：

1、活動時間：4月20日

2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下

3、活動策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會成員

4、活動參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)

5、活動主要內(nèi)容：將"優(yōu)惠售書"、"愛心獻書"、"易書會”分區(qū)同時進行。

六、活動流程：

（一）準備工作：

1、制作T分"大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等年級的同學(xué)填寫（部分問卷

為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫），通過問卷所反饋的信息做T分問卷調(diào)有報考，從而有針對性的

開展活動！

2、將各班報名參加易書會的同學(xué)姓名進行登記，易書活動主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。由

各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)內(nèi)容給予說明、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)

習(xí)部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個）

3、通過問卷調(diào)直的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導(dǎo)同

學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學(xué)們的讀書品位。

（二）宣傳工作：

1、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。

2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動內(nèi)容在班上詳細的介紹，充分調(diào)動同學(xué)們參與“世界讀書日'

的積極性。

3、通過現(xiàn)場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學(xué)宣傳"世界讀書日”的精神。

（三）主要內(nèi)容：

1、將活動書店的書分類以"折中折"或以某類書作為贈品的"買一贈一”的形式進行現(xiàn)場

出售（活動形式可多樣化，不拘擰于一個形式）0

2、設(shè)立一個咨詢站，根據(jù)制定的書目,對同學(xué)們買書、捐書進行指導(dǎo)。

3、設(shè)立一個愛心站，暫代文法學(xué)院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將于4

月23日這天在讀書交流的博客上進行公布,并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽。

4、指導(dǎo)同學(xué)們易書，保證易書會有序的進行。（由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進行超低價的

拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點，活動最后由工作人員將售書價款或未售出的書

籍返還給委托的同學(xué)。的促進書本資源得到更好的共享。）

5、打造一個博客*臺的閱讀交流，突破傳統(tǒng)的時空限制，通過前期的問卷調(diào)查,現(xiàn)場系列

活動的開展，擴大博客交流的影響力！博客*臺以便捷的交流方式.豐富的欄目形式，更好的促

進大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流。博客欄目形式有：⑴"經(jīng)典好書推薦區(qū)”，此欄目旨在指引同學(xué)

們向一個積極良好的讀書方向前進,提高同學(xué)們的讀書品味；⑵“書友感悟區(qū)"，給同學(xué)們閱讀

后進行的感想、經(jīng)驗交流提供一個*臺。⑶"尋書區(qū)"，同學(xué)們對于苦苦尋找未果的書籍，可廣

發(fā)求書帖。⑷"書海通幽路”，同學(xué)們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布，擴展

同學(xué)們的求書渠道。

七、活動注意事項：

1、如果現(xiàn)場圖書數(shù)量有限，可拿書店負責(zé)人給出的相應(yīng)證明，當大到書店以同等優(yōu)惠購書。

2、注意維持現(xiàn)場秩序，避免出現(xiàn)哄搶的混亂場景。

學(xué)校世界讀書日活動方案5

一、活動目的

為了宣傳“世界讀書日”，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，圍繞學(xué)院圖書館建設(shè)，宣

傳和普及圖書館知識，擴大圖書館服務(wù)的輻射面提高讀者參與圖書館活動的熱情為主要內(nèi)容，讓

更多的師生了解圖書館，能夠走進圖書館，使用圖書館，從而擴大圖書館對學(xué)院的影響，實現(xiàn)圖

書館的服務(wù)價值。

二、活動時間：20xx年4月1日——20xx年6月1日

三、活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

四、活動形式：以條幅、圖書館網(wǎng)頁、各分院QQ群、學(xué)院廣播站等形式，力口強宣傳，營

造濃厚的節(jié)日氛圍。

五、組織機構(gòu)

為了推動“讀書月”活動的順利開展，并達到預(yù)期效果，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

六、活動工作組職責(zé)：

L圖書館：負責(zé)讀書月活動總體策劃并組織實施。

2、各分院負責(zé)組織學(xué)生按活動要求積極參加，并對各項活動進行宣傳及總結(jié)。

3、宣傳處：負責(zé)對“讀書月”系列活動進行宣傳報導(dǎo)。

4、學(xué)生處、團委：通知各分院組織學(xué)生參加，并要求指定專人負責(zé)配合圖書館開展"讀書

月”活動。

5、工會：負責(zé)教職工讀書月活動的評比及頒獎。

七、活動內(nèi)容

（一）"讀書月"開幕式暨讀書講座（3月29日下午3:30-5:30）

（二）"圖書漂流”活動（3月1日-6月1日）

（三）數(shù)字資源利用與宣傳培訓(xùn)活動（3月22日-4月30日）

（四）圖書館讀書影像專題攝影比賽活動（4月3日-5月17日）

（五）20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期"讀書之星”評選活動（3月1日-5月29日）

（六）評選本學(xué)期參加讀書活動優(yōu)秀分院及部門，并頒發(fā)獎品及獎狀。

（七）20xx年"讀書月"閉幕式頒獎儀式暨“春天我與詩相約”詩會（5月29日下午3:30-5:

30）

八、各項活動介紹及進程安排

詳見附件

九、活動要求

協(xié)辦各部門、分院要充分認識開展"讀書月”活動的意義，按照昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年

"讀書月"暨慶祝第二十二個"世界讀書日”系列活動方案內(nèi)容及要求，認真組織開展好"讀書

月”的每一項活動。

今年“讀書月”活動4月初啟動，5月底結(jié)束，時間較長，形式多樣，內(nèi)容豐富，希望參與

活動的各部門、分院要統(tǒng)籌安排，周密計劃，認真組織，逐項落實，確?；顒釉鷮嵱行В〉脠A

滿成功。

學(xué)校世界讀書日活動方案6

一、指導(dǎo)思想

書籍是人類進步的階梯。通過"讀書節(jié)”活動，切實引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書，拓

寬學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生從中認識“真、善、美"，樹立正確的人生觀、價值觀，提高學(xué)生的人文

素養(yǎng)。讓誦讀之聲成為校園內(nèi)最美妙的聲音，讓書籍滋潤師生的心靈。

二、活動主題

故事浸潤心靈，閱讀點亮人生。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

四、活動階段

(一)宣傳發(fā)動，制定計劃。

L組織全體師生學(xué)習(xí)《xx區(qū)實驗小學(xué)"樂渡”讀書節(jié)活動方案》，使全體師生明確活動的

意義和要求。在學(xué)校方案的基礎(chǔ)上各班制定班級讀書計劃，個人制定個人讀書計劃。

2、做好學(xué)生的讀書動員工作。充分利用*下講話、少先隊活動課等陣地,通過古今中外名

人讀書的故事來讓學(xué)生認識到閱讀的重要性，真切地感受到"生活里沒有書籍就好像沒有陽光；

智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。"

3、指導(dǎo)家長做好學(xué)生閱讀的指導(dǎo)工作。通過學(xué)校網(wǎng)站、家長會、校信通等多種*臺，向家

長宣傳全面的質(zhì)量觀，為家長樹立"讀書能改變?nèi)松钡男拍?，激發(fā)全體家長關(guān)注孩子閱讀的積

極性，使讀書工作贏得家長的支持。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動，引導(dǎo)孩子按自身的興趣選

擇合適的讀物，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。全面打造"書香家庭"。

(-)積極參與，體臉快樂。

L圖書漂流市場

"予人玫瑰，手留余香"。學(xué)校將舉辦“圖書漂流市場"活劫，讓學(xué)生把自己讀過的書拿到

書市上互相交換，從而使大家讀到更多價廉物美的好書。

2、"與故事有約"活動:

充分利用《入鄉(xiāng)隨俗》校本教材，讀故事，與故事，國故事，演故事，傳承優(yōu)秀民間文化，

浸潤學(xué)生心靈。每班根據(jù)具體要求安排參加匕匕賽。

(1)讀故事畫故事比賽

民間故事的情境是豐富多彩的，為你喜愛的一個故事配上一幅優(yōu)美的畫吧，可以是單幅畫，

也可以是連環(huán)畫。一到五年級每班上交2幅作品。

(2)讀故事講故事比賽

一二年級每班一人參賽，匕賽內(nèi)容：民間故事，時間5分鐘。

(3)讀故事演故事比賽

以民間故事為內(nèi)容，三到五年級每班一個節(jié)目，人數(shù)不限,時間8分鐘。

3、閱讀成果匯報活動

(1)優(yōu)秀讀后感比賽

四五年級各班每月組織學(xué)生寫自己喜歡閱讀的兒童文學(xué)作品讀后感，在班級評比的基礎(chǔ)上向

《尖尖角》投稿。每班上交3篇優(yōu)秀讀后感。

(2)"詩渡實小”古體詩、童謠創(chuàng)作比賽

生活本來就是一支歌，一首詩。在班級舉彳亍一次“童詩、童謠"交流會，把優(yōu)秀的學(xué)生作品

向?qū)W?！都饧饨恰吩娮骷陡濉５湍昙壝堪?首童謠，中高年級每班3首古體詩。

(3)寫字比賽

"寫好字做好人”應(yīng)該是每個人追求的目標，以經(jīng)典誦讀詩詞為比賽內(nèi)容，在班級評比的基

礎(chǔ)上，每班上交10份書法作品。

(三)、總結(jié)表彰，樹立典型

在讀書節(jié)的全過程中，將會涌現(xiàn)出一大批先進個人、先進班級和先進家庭。學(xué)校將根據(jù)大家

過程性的閱讀情況和"讀書節(jié)”活動中的各項積分，進行評比，評選出一批“小書蟲"，若干個

“書杳班級”和“書杳家庭：讓這些先進個人、集體、家庭介紹目己閱讀的故事，用先進的事

例激勵著大家，從而使更多的人愛上閱讀，最終使xx實小的老師、學(xué)生、家長都養(yǎng)成"好讀書，

讀好書”的習(xí)慣。

學(xué)校世界讀書日活動方案7

一、指導(dǎo)思想

創(chuàng)新是一個學(xué)校不斷進步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動力，營建濃濃的書香校園氛圍,

是順應(yīng)時代的發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文

化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大師生"讀好書，促成長”，不斷更新教育理念，

進一步促進教師的專業(yè)化成長，逐步推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè),為學(xué)校建設(shè)增添活力.

二、活動目標

最能致遠是書香，書香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，

我們將繼續(xù)堅持以人為本，力爭通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打

造學(xué)生的人生底色；努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，

創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個新的臺階。

荀子曰："不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。無書卷之氣，自然難以厚

積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗課堂教學(xué)之酣暢淋漓"。通過讀書活動提升

師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機

和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實際能力的人才奠定堅實

的基礎(chǔ)。

三、活動對象：全校師生

四、閱讀書目

校長室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、

教帥

技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。

(-)教師閱讀書目

Io中小學(xué)教師繼續(xù)教育t剖II教材書目

2o蘇霍姆林斯基論教育

3。有關(guān)*教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、教師心理及其它有關(guān)*教育數(shù)學(xué)等方面的書籍，如：《第

五項修煉------學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實踐》作者：［美］彼得圣吉上海三聯(lián)書店；《學(xué)會寬容》作

者：蘇隸東*民航出版社。

(二)學(xué)生閱讀書目

《安徒生童話》《格林童話》《嚴文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃?/p>

《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險記》《西游記》《水

滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我

三天光明》等。

五、學(xué)習(xí)形式

開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班

級、年級組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級組、教研組進行集體學(xué)習(xí)。

六、具體實施辦法

書香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對每一位師生開放的圖書

室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上，加強對幣生讀書活動的指導(dǎo)，并將"閱

讀活動”納入學(xué)校的課程計劃，開設(shè)閱讀課，制定閱讀課的課程計劃與課程目標及考評方案，使

師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

(-)對學(xué)生讀書活動的具體要求：

一條主線------熟讀經(jīng)典詩詞。

一年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首；

二三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首;

五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞80首;

并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準備。

必讀書目------根據(jù)新教育文庫的推薦書目，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動。

一二年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本；

三四年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本;

五六年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本；

堅持寫讀書筆記，學(xué)期末舉行讀書筆記評比。

充分利用好開方式閱覽區(qū)每個閱覽區(qū)設(shè)立一個專門的負責(zé)班級，全部圖書實行開放架管理，

讀者可以自行選書在區(qū)閱覽，或到負責(zé)班級處辦理借書手續(xù)。

（二）對學(xué)生讀書活動的具體措施：

通過開展讀書日活動，全面推動學(xué)校讀書活動的開展。

圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工

作，調(diào)動學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常

開展。

認真上好閱讀課，午間休息時間為苧生讀書時間，教師要嚴格控制作業(yè)量,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個

寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時教師要加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。

建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，圖書不得少于

100冊，專門配備1-2名學(xué)生/乍為班級圖書管理員，負責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

每個學(xué)生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本，低年級的.孩子主要是根據(jù)閱讀主題自

己動手制作剪報，中、高年級的孩子則是將自己的閱讀感受與成讀書筆記，也可根據(jù)自己的喜好

繪制精美的小插圖。班級或?qū)W校將開展相關(guān)的評比、展覽活動，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的

拐杖。

與大隊部結(jié)合，充分發(fā)揮小紅花廣播的作用，開展"好書介紹"、"讀書筆記活動”"讀書

小博士”等競賽活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書活動的檢查工作，保證學(xué)生有計劃有重點的讀好每一本書，保

證讀書活動的實效性。

學(xué)校將對各班的閱讀標兵，不僅給以必要的表彰，而且還組織這些孩子到書店去，為學(xué)校購

置書籍。這樣做一是讓孩子們可以購回他們自已想看愛看的書目，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的

閱讀氛圍。通過這樣的活動，可以讓更多的孩子與書籍走得更近，更易形成一種健康向上的"閱

讀場"。

每學(xué)期進行一次閱讀考級，并頒發(fā)獎證。

（三）、教師讀書活動的要求及措施：

鼓勵教師多讀書，我們彳當舉辦購書活動：組織教師去書店購書。

每年每一位教師必須認真閱讀4-5本教育論著。

每位教師根據(jù)每月校長室推薦的必讀書目和自己在教學(xué)過程中的點滴故事，寫教學(xué)隨筆，以

此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫的方式自選，可在教育在線書香世界中開個人

主題貼，也可寫在教科室統(tǒng)一的筆i己本中。

繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動,在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗，提高

新教育的實施能力。

學(xué)校教科室每月對每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計工作，舉行一次“教師隨筆”的評比，并在

教育在線上讀書活動主題貼中，及時上傳優(yōu)秀的教師隨筆。同時，教科室做好優(yōu)秀讀書筆記（心

得）向夕陲薦工作，將優(yōu)秀槁件推薦參評或者發(fā)表到有關(guān)報刊雜志，確保每年有一定數(shù)量的教育

隨筆在全國、省、市級雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。

以年級組的方式開展形式靈活氛圍輕松的讀書競賽活動。

學(xué)校世界讀書日活動方案8

一、活動目的：

啟動“書香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友,與經(jīng)典對話，與

博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，

讓書香飄滿校園。

二、活動目標：

L通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3、通過活動，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。

4、通過活動，促進學(xué)生矢口識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

三、活動時間

20xx年9月-20xx年12月

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：林春燕、謝文香

組員：各中隊輔導(dǎo)員、仝體語文老師

五、活動主題：我讀書，我閱報；我成長，我快樂。

六、營造濃濃的書香校園氛圍：

L啟動讀書活動。通過多種形式，校長講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處，倡

議全體師生多讀書，讀好書。

2、打造"書杳班級"，設(shè)計班級讀書標語，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，

適當布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設(shè)置些"新書介紹"、"教你

一招"、"閱讀快遞"、"優(yōu)秀讀后感"、"讀書之星"、"班級讀書大王""小書迷"、"小

書蟲”等板塊。

3、每個班級利用教室后書柜建立圖書角。

4、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放"中外經(jīng)典名篇欣賞”.

七、讀書活動的落實

1、做好讀書筆記簿

(1)每個學(xué)生結(jié)合個人嬸，準備一本讀書筆記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)

計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、

心得體會等欄目。

(2)每個班級指派一名學(xué)生到圖書室借書還書，并管理班級圖書并做好同學(xué)借書還書的登

記工作。

2、舉辦讀書競賽：

1、以班為單位，組織學(xué)生積極開展關(guān)于讀書活動的各類競賽或?qū)ｎ}活動，如讀書競賽活動、

賽詩會、讀書知識搶答賽、讀書征文比賽、讀書演講賽、評書活動、讀書筆記展覽、圖書展覽等。

2、評選一批"閱讀之星"、"書香少年"。學(xué)校頒發(fā)獎?wù)?，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

3、師生讀書，M導(dǎo)評選活動。

4、讀書讀報知識競賽活動。

學(xué)校世界讀書日活動方案9

一、活動宗旨：

為進一步推動書香校園建設(shè)，激起學(xué)生的讀書愛好，讓每位學(xué)生親近書本，養(yǎng)成酷愛書籍，

博學(xué)多才的好習(xí)慣,特舉行第二屆讀書節(jié)活動。

二、活動主題：

修建書香校園爭做文明學(xué)生

三、活動口號：

快樂瀏覽出色無窮

四、活動時間：本學(xué)期

五、活動安排：

1、終年展開“三讀"活動，即晨誦古詩、早讀國學(xué)+詩歌、親子共讀（大周學(xué)生回家與父

母一起瀏覽），六月份評選優(yōu)秀親子共讀記錄卡。

2、讀書飄流活動。

以班級為單位進一步發(fā)動每位學(xué)生展開"獻一本看百本”活動借此活動豐富班級圖書角，

五月份展開優(yōu)秀圖書角評選活動.

3、4、23世界讀書日，各班出一期"以讀書為友，快樂成長”為主題的板報，學(xué)生每人制

作一張以“讀書”為主題的手抄報，可先容讀書格言、摘抄名言名句、抒發(fā)讀書感受等，配以怡

當?shù)膱D畫、色采等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。

4、以班級為單位舉行好書推介會和讀書交換會（班主任），可以先容自己喜歡這本書的理

由（包括書的作者、故事情節(jié)、讀后感等）

5、舉彳邦故事比賽（教務(wù)處）

以年級為單位展開活動，先班級選,再參加年級評選（具體要求另行通知）

6、小學(xué)生現(xiàn)場作文大賽（具體比賽要求另行通知）

7、六月份舉行優(yōu)秀班級墻壁文化及優(yōu)秀班級博客評選（評匕除件另行遨口）

六、總結(jié)評比

1、評選讀書明星（具體要求另行通知）

2、書香班級評選（具體要求另行通知）

學(xué)校世界讀書日活動方案10

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文B后充分利用現(xiàn)有條件，讓學(xué)生

居家快樂讀書，讓每一個學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，養(yǎng)成‘熱愛’書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

并在讀書實踐活動中，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開闊廣闊的視野。

一活動目標

1通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成‘熱愛’讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

2通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，杳找生活的模范，凈化自己的?心靈.

3通過活動使學(xué)生知識更新，思維活躍，提高綜合實踐能力。

4通過活動，促使學(xué)生與經(jīng)典為友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

二活動主題

我讀書，我快樂！

三活動過程

1創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,使學(xué)生愿意讀書

開展"書香校園”創(chuàng)建活動，為學(xué)生創(chuàng)新可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動方

案，建立"班級圖書角#,為好讀書的學(xué)生提供可以隨時讀書的機會。對家長積極宣傳孩子課外

閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是催促孩子去看書?*時經(jīng)常帶孩

子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

2提供交流*臺,讓學(xué)生樂意讀書

"愛好是最好的教師"，所以對于學(xué)生來說，首先要每個學(xué)生喜愛讀書，為每個孩子提供公

”合理的展示機會，讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中噌強自信。

3營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果。

(1)充分利用各班教室后墻板報，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。

(2海月利用閱讀課時間舉辦一次讀書交流活動以"讀書博覽會""我最喜愛的一首詩"

"好書推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的，交流自己在活動中的，在班級中形成良好的讀書

氛圍。

四展示方式

1美文誦讀賽

語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章激勵學(xué)生可以有感情地朗讀背誦進行美文誦讀賽，

使學(xué)生充分感受到‘祖國‘語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上，可以定

時舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進行朗誦，而聽者也可以接受美

的熏陶。

2親近名著經(jīng)典

下發(fā)一張推舉書目，向?qū)W生推舉好書。學(xué)生在閱讀］舌動中寫出讀書筆記，（包括摘錄的優(yōu)美

句段讀后感悟讀書方法談）。

3舉辦讀書博覽會

每學(xué)期開兩次讀書主題活動.

學(xué)校世界讀書日活動方案10篇擴展閱讀

學(xué)校世界讀書曰活動方案10篇（擴展1）——學(xué)校世界讀書日活動方案10篇

學(xué)校世界讀書日活動方案1

為加強我校師生思想道德建設(shè)，深化素質(zhì)教育，推進我校校園文倍口精神文明建設(shè)，營造濃

郁人文氛圍，我校決定在全校師生中大力開展讀書活動，具體實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以倡導(dǎo)帥生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進素質(zhì)教育為目的，以”讀書、啟智、明理、做人”為

主題，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動為載體，激發(fā)師生讀書熱情，營造書香

氛圍，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展，打造

書香校園，打造和諧校園。

二、主要目標

點燃讀書熱情，搭建成長階梯，建設(shè)和諧校園，推進學(xué)校精神文明建設(shè)。

1、深入開展豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣，讓閱讀成

為師生的一種生活，營造自然和諧的讀書氛圍，形成熱愛讀書、博覽群書的'校園風(fēng)氣。

2、探索讀書活動制度，建設(shè)書香校園，深化素質(zhì)教育，全面提升師生的人文素養(yǎng)、思想道

德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、努力探索科學(xué)的讀書方法，不斷提高讀書質(zhì)量，提高師生人文素養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

4、努力打造一支"愛讀書、會讀書、常讀書”的高素質(zhì)教U瞅伍.

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：

副組長：

成員：張

四、措施與要求：

1、重視宣傳發(fā)動，營造濃郁的讀書氛圍

⑴利用校園廣播、標語牌、宣傳欄等手段，通過召開主題班會、師生大會、讀書沙龍等方式

宣傳讀書活動目和與意義，激發(fā)全校師生的參與熱情。

⑵學(xué)校舉行讀書活動儀式，擴大活動影響。同時，制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標，提高讀書

活動的針對性和實效性.

⑶加強"社會、學(xué)校、家庭"聯(lián)系，枳極宣傳"讀書活動計劃”，讓社會（社區(qū)）和學(xué)生家長

明確落實"讀書活動計劃”的重要意義，取得社會、家長的關(guān)心、支持洪同落實讀書活動計劃。

2、加大投入，改善讀書活動條件

有計劃訂購適合師生閱讀的圖書，尤其是購置讀書活動中的所列書目，豐富圖書種類，提高

圖書質(zhì)量，逐步配齊滿足師生閱讀的圖書數(shù)量。整合校外閱讀資源，動員學(xué)生自購圖書，擴大圖

書資源，豐富閱讀書目.

重視學(xué)校圖書館建設(shè)，閱覽室推行開架閱覽方便學(xué)生自由閱讀，積極創(chuàng)造自然和請的讀書環(huán)

境。

3、制定讀書計劃，明確閱讀內(nèi)容。各科室、專業(yè)部組織師生制定讀書計劃，明確規(guī)定教工

和學(xué)生的必讀書目和推薦書目。

4、開展系列活動，以活動帶讀書，以讀書促活動

⑴在師生中開展"六個讀書活動，引導(dǎo)師生自覺讀書

①制定好一個讀書計劃；

②設(shè)立一本讀書筆記；

③每月讀一本好書；

④每天有一個小時的讀書時間；

⑤每周摘錄一句名句名言；

⑥寫一篇讀書心得體會；

⑵舉辦各種形式的讀書活動，如舉辦讀書故事會、讀書征文、演講會、知識競賽等，展示學(xué)

習(xí)成果，激發(fā)師生讀書，形成良好的讀書氛圍。

⑶重視讀書互動活動，交流師生讀書心'得體會，通過校園網(wǎng)開辟讀書專欄，推介新書，定期

更新讀書內(nèi)容，報道閱讀積極分子，在校園網(wǎng)和櫥窗刊登學(xué)生的閱讀習(xí)作。

5、表彰獎勵，激勵帥生”讀書好、讀好書、好讀書"

開展評選"讀書活動積極分子"、"讀書明星”活動。每學(xué)期讀書數(shù)量多、讀書筆記質(zhì)量高、

各項活動表現(xiàn)好的被評為"讀書先進個人"。

五、幾點要求

1、提高認識，思想到位。教職工多讀書、讀好書對提高教師整體素質(zhì)，提升教師教育教學(xué)

水*及教師專業(yè)成長有重大推動作用，因此，我們要高度重視、積極開展讀書活動。

2、建立健全讀書活動的長效機制。一是要制訂相應(yīng)的讀書規(guī)劃計劃，建立有關(guān)讀書教育活

動的管理、評價和激勵等規(guī)章制度，用制度規(guī)范讀書活動。二是要把師生的讀書情況納入教學(xué)常

規(guī)管理，及時檢直總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，及時樹立典型，推廣先進，確?；顒拥膶嵭?三

是要以讀書活動為契機，把師生"讀書好、讀好書、好讀書"的良好風(fēng)尚長久進行下去，在我

校校園形成濃郁的閱讀氛圍。

3、統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，全員參與。建立健全讀書活動領(lǐng)導(dǎo)機制，鼓勵倡導(dǎo)師生員工全員參與，讓讀

書活動有序進行。

4、堅持"四結(jié)合"，推動讀書活動有效開展。一是讀書活動與教學(xué)工作、德育工作的有機

結(jié)合，形成一體化；二是理論聯(lián)系實際，學(xué)用結(jié)合，提高讀書活動的針對性和實效性；三是分散

自學(xué)與小組經(jīng)驗交流相結(jié)合；四是學(xué)校加強指導(dǎo)與發(fā)揮學(xué)生骨干作用相結(jié)合。

學(xué)校世界讀書日活動方案2

一、活動名稱：

風(fēng)飄書香滿校園

二、活動背景：

當今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的

時間。尤令人關(guān)切者，社會浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深

入。

今年來，一些社會調(diào)杳所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和

緊迫性。在知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提

1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為"世界讀書日"，這一天

是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。

三、活動意義：

今年的4月23日是第x個"世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。

人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。

書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大?！笆?/p>

界讀書日"只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日"。

科學(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，提升國民的知識水*和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展

能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的"時尚"，十分有利于

建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略借助"世界讀書日”

這樣的好形式，繼承