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PAGEPAGE4《英國議會與王權(quán)矛盾的激化》教學(xué)設(shè)計一、課標(biāo)分析課標(biāo)要求:知道《權(quán)利請愿書》的主要內(nèi)容,認(rèn)識英國革命前議會與國王圍繞稅收問題展開斗爭的實(shí)質(zhì);了解《大抗議書》的基本內(nèi)容,理解議會通過該文獻(xiàn)前后議會與國王沖突的主要原因。知識目標(biāo):認(rèn)識英國資本主義的發(fā)展、資產(chǎn)階級和新貴族的形成;斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治;議會與王權(quán)的矛盾;《權(quán)利請愿書》的內(nèi)容;《大抗議書》的主要內(nèi)容與實(shí)質(zhì)。能力目標(biāo):通過探究16世紀(jì)英國的階級狀況,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究的能力;通過對比《權(quán)利請愿書》和《大抗議書》,提高學(xué)生比較歷史問題的能力。情感態(tài)度與價值觀:通過講述英國資本主義的發(fā)展受到封建統(tǒng)治阻礙而引發(fā)新興資產(chǎn)階級與封建勢力的斗爭,使學(xué)生認(rèn)識到資本主義在當(dāng)時是代表了先進(jìn)生產(chǎn)力的,是歷史的進(jìn)步;通過學(xué)習(xí)英國政治斗爭的特點(diǎn),認(rèn)識不同的國家會隨著國情的不同而采取不同的斗爭方式。二、教材內(nèi)容分析本課教材的主要內(nèi)容是英國資產(chǎn)階級革命前夕議會與王權(quán)在政治、經(jīng)濟(jì)上的矛盾由來、矛盾激化及其雙方政治斗爭的復(fù)雜歷程。需要引導(dǎo)學(xué)生探究的主要問題有:1、英國資產(chǎn)階級革命前議會與國王斗爭的焦點(diǎn)和實(shí)質(zhì);2、《大抗議書》的內(nèi)容及其實(shí)質(zhì)。另外,還需要明確以下重要概念:《權(quán)利請愿書》以及《大抗議書》。這一課教學(xué)內(nèi)容的三個子目都圍繞著議會與王權(quán)之間的矛盾而展開,而個別問題如英國議會的來源、圈地運(yùn)動、斯圖亞特王朝、清教運(yùn)動等缺乏歷史鋪墊,可能會成為學(xué)生學(xué)習(xí)本課的障礙。另外,由于課本缺乏《權(quán)利請愿書》與《大抗議書》的原始資料,所以學(xué)生在探究的過程中可能會覺得過于抽象。三、學(xué)生分析本節(jié)書的授課對象為高二歷史班的學(xué)生。這部分學(xué)生在歷史科的學(xué)習(xí)上有較大的積極性,學(xué)科基礎(chǔ)也比較好,所以在授課時可進(jìn)一步挖掘教材的深層知識,增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究能力。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn):議會與王權(quán)產(chǎn)生矛盾的原因;《權(quán)利請愿書》和《大抗議書》教學(xué)難點(diǎn):英國新興資產(chǎn)階級與王權(quán)斗爭的特點(diǎn)五、教學(xué)思路授課前,先向?qū)W生說明本單元的學(xué)習(xí)主線——英國議會與武器的斗爭過程;再向?qū)W生說明英國議會的由來、職責(zé)、成員等,以便學(xué)生對本課內(nèi)容進(jìn)行探究。然后提出問題:16、17世紀(jì),英國議會與王權(quán)為什么會有矛盾?有什么矛盾?怎樣解決矛盾?(二)“資本主義在封建社會中孕育”一目中需要解決的問題:16世紀(jì)的英國社會發(fā)生了哪些變化。即要解決“為什么有矛盾”這一問題。這一部分內(nèi)容是本課的鋪墊性內(nèi)容,其目的是通過探究16世紀(jì)英國資本主義發(fā)展的背景與條件以及各主要階級的變化情況,揭示英國資本主義發(fā)展為議會限制王權(quán)的斗爭提供了階級基礎(chǔ)。新航路開辟后,歐洲商業(yè)中心和航運(yùn)中心逐漸由地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸。憑借有利的地理環(huán)境和都鐸王朝的鼓勵海外貿(mào)易政策,英國的工業(yè)得到迅速發(fā)展,資本主義工業(yè)應(yīng)運(yùn)而生,新興資產(chǎn)階級出現(xiàn)。隨著制呢業(yè)的發(fā)展,羊毛價格上升,養(yǎng)羊有利可圖,英國貴族地主改變了原來的土地經(jīng)營方法,用強(qiáng)制手段驅(qū)除佃農(nóng),圈占土地從事養(yǎng)羊,掀起了“圈地運(yùn)動”,建立起資本主義性質(zhì)的牧場。在此過程中,新興資產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級化的貴族——新貴族逐漸形成。資本主義力量的擴(kuò)大、資產(chǎn)階級的成長,(六)板書設(shè)計英國議會與王權(quán)矛盾的激化▲16、17世紀(jì),英國議會與國王為什么會有矛盾?有什么矛盾?矛盾的焦點(diǎn)和實(shí)質(zhì)是什么?怎樣解決矛盾?一、16世紀(jì)英國社會的變化海外貿(mào)易的拓展“圈地運(yùn)動”的影響經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)生改變與上層建筑產(chǎn)生矛盾清教運(yùn)動經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)生改變與上層建筑產(chǎn)生矛盾二、斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治詹姆士一世的政策(政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、

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