第04單元 代謝與平衡單元測試（B卷·提升能力）（原卷版）

班級姓名學號分數(shù)

第04單元代謝與平衡單元測試（B卷·提升能力）

（時間：60分鐘，滿分：100分）

一、選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分。）

1．（2021·寧波中考）在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，人體各系統(tǒng)互相聯(lián)系、互相制約，共同完成生命活

動。下列有關人體生命活動的敘述，錯誤的是（）

A．心臟是推動血液循環(huán)的器官B．尿液通過泌尿系統(tǒng)排出體外

C．人體通過呼吸系統(tǒng)與外界進行氣體交換D．胃是食物消化和營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場所

2．（2020·紹興中考）在低倍顯微鏡下“觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”的實驗中，下列說法正確的是（）

A．圖甲中只能通過a調(diào)節(jié)亮度B．圖乙中的②是在使用低倍鏡觀察

C．圖丙中的b為毛細血管D．圖丙中為使b移到視野中央，載玻片需向下移

3．（2021·嘉興一中一模）如圖表示的是人體中幾種重要的生理過程。圖中的a、b、C、d、e分別代表不同

的物質(zhì)，F(xiàn)表示其中的一個生理過程。下列描述最為準確的是（）

A．圖中b表示吸入肺泡的空氣，c表示呼出的二氧化碳氣體

B．經(jīng)過肺泡氣體交換后血液由動脈血變成靜脈血

C．尿的形成包括腎小球的重吸收作用和腎小管的濾過作用

D．如果在肺靜脈的血液中檢測到PM2.5，它將首先進入心臟的左心房

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4．（2020·杭州模擬）下圖是人體部分消化系統(tǒng)的示意圖，以下說法正確的是（）

A．④內(nèi)的消化液有胃液、腸液和胰液B．②內(nèi)可將蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為氨基酸

C．③是人體消化和吸收的主要場所D．①分泌的消化液中不含消化酶

5．（2020·溫州模擬）如圖為人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向的示意圖．下列有關敘述正確的是（）

A．若b為全身組織內(nèi)的毛細血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動脈血

B．若b為腎單位毛細血管，則c內(nèi)流動脈血，血液中尿素增多

C．若b為小腸處的毛細血管，則c內(nèi)血液中營養(yǎng)物質(zhì)增多

D．若b為肺部毛細血管，則c內(nèi)血液中氧減少

6．（2022·麗水松陽縣一模）某同學在“觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”實驗中，觀察到如圖所示的血液流動情

況，結(jié)合尾鰭內(nèi)血管及血液中物質(zhì)相對含量示意圖，判斷下列說法正確的是（）

A．血管①中流的是甲血液，顏色鮮紅

B．血管②中流的是乙血液，顏色鮮紅

C．血管③管壁較厚彈性大

D．為便于觀察，可以用死魚進行觀察

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7．（2021·浙江二模）治療新型冠狀病毒肺炎，使體外膜肺氧合技術進入了人們的視野。體外膜肺氧合技術

簡稱ECMO（如圖），是一種人工心肺機，氧合器相當于人工肺。相關描述錯誤的是（）

A．ECMO運作時血液應從人體的靜脈引出

B．氧合器進端的血液為鮮紅色，出端的為暗紅色

C．ECMO內(nèi)氧氣和二氧化碳以擴散的方式進行交換

D．血泵可為血液流動提供動力，相當于人工心臟

8．（2021·金華二模）如圖所示為人體的血液循環(huán)，下列說法正確的是()

A．當血液流經(jīng)①時，血紅蛋白與氧分離

B．圖中實線為體循環(huán)路徑，血液由靜脈血變成動脈血

C．若②為小腸，則血液流經(jīng)②后營養(yǎng)物質(zhì)減少

D．若②為腎臟，則血液流經(jīng)②后，尿素和氧氣明顯減少

9．（杭州中考真題）如圖是人體內(nèi)血液離開左心室，經(jīng)消化器官再回到左心房的循環(huán)示意圖，箭頭表示血

管內(nèi)血液流動方向。血液中的血紅蛋白易與氧結(jié)合的血管是（）

A．甲和乙B．甲和丁C．丙和丁D．乙和丙

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10．（2020·溫州模擬）如圖為尿液形成過程的示意圖，下列關于尿液形成過程的說法正確的是()

A．①的作用是重吸收B．②中的液體是原尿

C．③的作用是濾過D．④中流的液體是尿液

11．（2022·麗水中考）小科整理了人體內(nèi)物質(zhì)代謝過程的知識結(jié)構(gòu)及說明，其中說明有錯誤的是（）

A．消化系統(tǒng)①過程表示食物的消化和吸收，主要在胃內(nèi)完成

B．呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，是a、b物質(zhì)交換的場所

C．血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成，負責物質(zhì)運輸

D．泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟，是形成尿液的器官

12．（2020·浙江臺州·一模）圖中a、b、c、d表示心臟的四個腔，A、B表示人體身上的兩個器官，則以

下說法中正確的是（）

A．若A是腎臟，則血管②中的血液與血管①中相比尿素含量增加

B．若A是小腸，則血管②中的血液與血管①中相比營養(yǎng)物質(zhì)較豐富

C．器官B是肺，血管③中流靜脈血，血管④中流動脈血

D．器官B是肺，血管③連接右心房，血管④連接左心室

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13．（2020·杭州一模）關于人體內(nèi)的葡萄糖，下列有關敘述正確的是（）

A．進餐一段時間后，葡萄糖主要是通過①吸收進入血液

B．人體內(nèi)的葡萄糖除來自食物的消化吸收，還可來自②中的糖元分解

C．被人體吸收的葡萄糖，經(jīng)血液循環(huán)首先進入心臟四個腔中的③

D．尿檢顯示含有葡萄糖，是因為④不能將原尿中的全部葡萄糖重吸收所致

14．（2020·金華一模）傳統(tǒng)中醫(yī)認為,腎為先天之本,如力為腎臟形成尿液過程示意圖,以下說法正確的是()

A．腎單位是組成腎臟的基本單位,由圖中的2、3、4構(gòu)成

B．血液流經(jīng)3和4內(nèi)壁的過濾作用形成原尿

C．4內(nèi)液體與1內(nèi)的液體相比,4內(nèi)含有大分子蛋白質(zhì)

D．如果發(fā)現(xiàn)某的尿液中含有較多葡萄糖,可能是圖中的3發(fā)生病變

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15．（2020·蕭山區(qū)一模）如表是小歡同學的血液常規(guī)檢驗單的部分信息，結(jié)合已學知識判斷下列說法，錯誤

的是（）

項目正常范圍參考值單位結(jié)果

紅細胞3.5～5×1012/L3.8

白細胞3.5～10×109/L12.9

血小板100～300×109/L220.0

A．紅細胞是數(shù)量最多的血細胞，且成熟的紅細胞沒有細胞核

B．血小板具有促進止血和加速凝血作用，且血小板是最小的血細胞

C．制作驗血的血涂片時要將血滴拉成薄膜，蓋上蓋玻片，并防止形成氣泡

D．由該檢驗單可以判斷小歡同學可能患有炎癥，判斷依據(jù)是白細胞含量過高

16．（2020·翠苑中學模擬）圖甲為人體組織細胞的生命活動與部分系統(tǒng)的關系圖，其中①～⑤表示生理活

動過程或物質(zhì)，圖乙是進入和離開D系統(tǒng)中的某個器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對含量的柱形圖，說法正確的

是（）

A．圖甲中①表示消化的過程，該過程主要在消化道的小腸內(nèi)進行

B．②表示氧氣，通過呼吸作用完成了B系統(tǒng)內(nèi)的肺泡和血液之間的氣體交換

C．通過C系統(tǒng)內(nèi)的血液和組織細胞之間的氣體交換，血液由靜脈血變?yōu)榱藙用}血

D．根據(jù)圖乙可以推測“D系統(tǒng)中的某個器官”應為泌尿系統(tǒng)中的腎臟

17．（2020·杭州第十五中學模擬）細胞的正常生活需要營養(yǎng)物質(zhì)，充足的氧。下列相關說法錯誤的是（）

A．不能進食的病人，靜脈注射的葡萄糖是其生命活動的主要能源物質(zhì)

B．“食不言”可防止食物通過咽進入氣管，否則會引發(fā)咳嗽甚至危及生命

C．左心室負責將血液輸送到全身各處組織細胞，所以左心室壁最薄

D．毛細血管壁、小腸絨毛壁、肺泡壁只由一層上皮細胞構(gòu)成，有利于物質(zhì)交換

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18．（杭州市永興中學模擬）流程圖可以用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動。下列流程圖中，正確的是

（）

A．蛀牙形成過程：食物殘留在牙面→牙本質(zhì)受破壞→牙釉質(zhì)受破壞→牙髓受破壞

B．食物進入人體：口腔→咽→食道→胃→小腸→肝臟→大腸→肛門

C．尿液的形成：血液→腎動脈→入球小動脈→腎小球→腎小囊→腎小管

D．肺炎患者靜脈注射后藥物到達病灶：上腔靜脈→右心室→右心房→肺動脈→病灶

19．（2020·杭州二模）為便于歸納整理，連續(xù)發(fā)生的生理活動可用流程圖來表示．下列為愛思考的小明同學

精心梳理的流程圖，其中書寫錯誤的是（）

A．脂肪消化：脂肪→脂肪乳化微?！视?脂肪酸

B．平靜呼氣：膈肌、肋間外肌舒張→胸廓縮小→肺收縮→肺內(nèi)氣壓增大→氣體出肺

C．尿液形成：血液→腎小球→原尿→腎小管→尿液

D．體循環(huán)：右心室→主動脈→全身各處毛細血管→上、下腔靜脈→左心房

20．（2021·杭州第十中學一模）已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不一樣，將上述四人的血分別滴入A

型血的血清中，結(jié)果只有丙、丁的紅細胞會發(fā)生凝集；又知在緊急情況下，丁只能接受少量乙的血。據(jù)此

分析，下列說法正確的是（）

A．丙、丁的紅細胞中含有A凝集原B．乙的血清中只含有抗A凝集素

C．丙的血滴入乙的血清中不會發(fā)生凝集D．甲的血清中有抗B凝集素

二、填空題（本題共4小題，共15分）

21．（2022·溫州中考）科學中普遍存在著“系統(tǒng)與模型”。

（1）內(nèi)燃機可當作一個動力系統(tǒng)，工作時將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為___________。

（2）人體可當作一個生命系統(tǒng)，時刻進行著物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)換；處于生長發(fā)育期的青少年，同化作用強度

大于___________作用。

（3）建立模型是解決系統(tǒng)問題的常用方法。如圖甲為50毫升溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的蔗糖溶液模型，其中5

個“”代表所有的蔗分子。往該溶液中加水使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)稀釋為5％，稀釋后溶液密度變小。在答題

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紙圖乙中，補充完成稀釋后的蔗糖溶液模型（要求畫出液面和蔗糖分子分布）。___________

22．（衢州中考真題）小科爺爺最近身體不適，在醫(yī)生建議下做了肺部及尿常規(guī)等檢查，經(jīng)診斷患了糖尿病。

請用圖中序號或字母完成下列問題：

（1）圖1是檢查肺部時，爺爺在用力吸氣和用力呼氣后，分別被拍攝的兩張胸部X光片，其中白色虛線所

圍的區(qū)域為肺的位置。吸氣后閉氣不動時所拍攝的X光片是__________。

（2）爺爺?shù)哪驒z結(jié)果顯示含有葡萄糖，是因為圖2中__________不能將原尿中的全部葡萄糖重吸收所致。

（3）爺爺在進餐段時間后，血液中葡萄糖含量會上升。葡萄糖主要是通過圖3中__________吸收進入血液。

（4）通過皮下注射到爺爺身體的胰島素經(jīng)血液循環(huán)首先進入圖4中的__________。

23．（金華中考真題）為了使大眾吃得明白、吃得健康，我國規(guī)定包裝食品必須標注營養(yǎng)成分表，標注的內(nèi)

容包括能量以及4種核心營養(yǎng)素的含量值（碳水化合物即糖類），及其占營養(yǎng)素參考值的百分比（NRV%表

示每100克該食品中，所含的營養(yǎng)素占人體一天所需該營養(yǎng)素的百分比）。

以下是某品牌餅干的營養(yǎng)成分表，請回答下列問題：

（1）每100克該種餅干中具有2369千焦能量，這些能量不可能來自4種營養(yǎng)素中的____。

（2）鈉的過多攝入會引發(fā)高血壓等慢性心血管疾病，因此國家衛(wèi)計委推薦每人每日食鹽攝入量不超過6克。

通過計算判斷。接該企業(yè)依據(jù)的鈉營養(yǎng)素標準，若人體攝入的鈉全部來自食鹽，則人體攝入的食鹽量是否

符合衛(wèi)計委的要求?________（精確到小數(shù)點后一位）

（3）每年冬季，心血管疾病的發(fā)病率與死亡率會大幅度上升，原因之一是寒冷導致血壓升高。冬季血壓升

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高最直接的原因是____。

24．（2022·舟山中考）2022年我國將有6名航天員生活在空間站。氧氣、水、食物等是維持航天員駐留空

間站的必要物質(zhì)。為提高物質(zhì)的利用率，目前空間站通過以下途徑實現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)利用：

（1）由圖可知，目前空間站通過物質(zhì)循環(huán)獲得水的途徑共有___________條，其中尿液凈化時必須除去尿

液中的___________等代謝廢物。

（2）為實現(xiàn)氧的循環(huán)，目前空間站內(nèi)利用氫氣和航天員呼出的二氧化碳，在一定條件下轉(zhuǎn)化為甲烷和水，

一定條件

化學方程式為4H2+CO22H2O+CH4據(jù)測算，正常情況下一位航天員一天呼出的二氧化碳質(zhì)量約1.1千克，

若這些二氧化碳全部與氫氣反應，則可生成水多少千克？___________

三、探究題（本題共2小題，共15分）

25．（2020·嘉興中考）酶是生物體內(nèi)各種化學反應的催化劑，它的活性會受到多種外界因素的影響。在探究

了溫度對酶催化作用的影響實驗后，科學興趣小組在課后對其他環(huán)境因素進行了探究。

pH

組別

57911

ABC

10D1

111

ABC

20D2

222

溫度(℃)

ABC

30D3

333

ABC

40D4

444

【實驗設計】

①將若干同樣大小的濾紙片浸入肝臟研磨液，使過氧化氫酶附著在濾紙片上，取出后晾干；

②在四只燒杯中盛入體積分數(shù)為2%，pH分別為5、7、9、11的H2O2溶液（溫度相同且適宜）；

③將濾紙片分別放入燒杯中，濾紙片上的過氧化氫酶催化H2O2分解產(chǎn)生O2，氧氣泡會附著在濾紙片上。

隨著反應的進行，濾紙片先下沉再逐漸上浮，直至浮出液面（如圖甲），記錄________時間。

由上述實驗設計可知，該興趣小組建立的假設是________

【實驗結(jié)果】同學們通過實驗，獲得如圖乙所示的結(jié)果。

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【得出結(jié)論】pH對酶的催化作用有影響，pH在5—11的范圍內(nèi)，隨著pH的升高，過氧化氫酶的活性變化

規(guī)律為________。

【拓展提高】結(jié)合課堂與課后的探究結(jié)果，有小組同學提出，在不同溫度條件下，pH對酶活性的影響是否

相同。為此他們將H2O2溶液分成________份，并設計如表所示的方案做了進一步探究。

26．（2021·臺州一模）受損傷的馬鈴薯細胞內(nèi)酚氧化酶（PPO）和底物（酚類物質(zhì)）直接接觸，會引起馬鈴

薯的褐變。某實驗小組查閱資料得知酚氧化酶的活性與pH的關系如圖所示，為進一步探究溫度對PPO活性

的影響，實驗小組進行如下實驗：

（1）PPO粗提液的提?。涸诘蜏叵聦⑿迈r馬鈴薯用蒸餾水洗凈、去皮，取20g樣品放入含50mL磷酸緩沖

液（pH值為5.5）的研缽中，同時加入少量石英砂，研磨，取上清液即為PPO的粗提液，加磷酸緩沖液目

的是______。

（2）不同溫度下PPO活性的測定（注：反應底物充足，“+”越多，褐色越深）

組別

試管1試管2試管3試管4試管5試管6試管7試管8

步驟順序

①PPO粗提液2mL2mL2mL2mL

②酚類底物2mL2mL2mL2mL

③反應混合振蕩混合振蕩混合振蕩混合振蕩混合振蕩

④溫度預處理0oC15oC30oC45oC

5min

⑤保溫5min5min5min

⑥記錄結(jié)果